高中语文： 组合型材料作文网课(一)

• 2．全国卷Ⅱ ①天行健，君子以自强不息。 （《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。 （杜 甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。 （李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 （魏 源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 （鲁 迅）
⑥数风流人物，还看今朝。 （毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感 触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
弄懂关键词内涵
• 一带一路：大国担当，合作共赢，开放交流，传承创新。 • 大熊猫：自然遗产，中国名片，友谊交流。 • 广场舞：流行娱乐，健康活力，欢乐幸福，大众文化。 • 中华美食：饮食文化，中华传统，中国魅力。 • 长城：文化遗产，中国符号，民族精神。 • 共享单车：创新思维，共享经济，绿色出行，文明规范。 • 京剧：传统文化，国粹艺术，继承发扬。 • 空气污染:环境保护，生态文明 发展阵痛。 • 美丽乡村：绿色家园，协调发展，幸福生活。 • 食品安全：绿色健康，关注民生，道德法制。 • 高铁：中国科技，中国速度，生活新方式，中国新名片。 • 移动支付：科技创新，便捷生活。
学会组合（1）
• 长城、京剧-------悠久历史的中国 • 高铁、移动支付——现代开放的中国 • 中华美食、广场舞——文化丰富的中国 • 共享单车、移动支付——低碳时尚的中国 • 一带一路、大熊猫——和平友好的中国 • 空气污染、食品安全——绿色环保的中国 • 京剧与广场舞——雅俗共存的中国 • 熊猫与长城——和平反战的中国
• ①“自强不息”，意在鼓励当今青年奋进不止； • ②“月是故乡明”，突出了对故乡的感怀； • ③“花中第一流”，透露出了自信； • ④“见一堂”“照四方”，强调处世的态度，要有大局意识；
• ⑤“敢想，敢说，敢作，敢当”，是希望现代青年能活出真我 ，活出个性；
• ⑥“数风流人物，还看今朝”，强调的是扭转乾坤的气魄和洞 悉时空的慧眼，颇具感染力。这六句名句表现的都是奋进自信 、积极昂扬的精神状态，体现了现代社会对青年人的要求。
新材料
二、组合型材料作文不是什么？
• 不是传统意义上的多则材料作文。
组合材料和多则材料的区别
• 多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材料，要求考生必须对 所提供的各则材料先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼 出恰当的观点。
• 多则材料一般要求考生要从整体上把握材料，没有自由选择、组合的空 间，因而大大限制了考生的想象力。
学会组合（2）
• 一带一路、大熊猫、高铁——开放的中国
• 对内改革，对外开放，是中国的国策。熊猫外交，赢来的是 友好与和平，一带一路和高铁，则是为了合作共赢，打造世 界命运共同体。
• 共享单车、空气污染、食品安全——低碳环保的中国 • 中华美食、美丽乡村、长城——重旅游的中国 •
学会组合（3）
组合型作文审题要领
一、组合型材料作文的由来
1．全国卷Ⅰ 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国
关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、 共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移 动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇 文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机 的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不少于800字。
• 与多则材料作文相同，组合型材料作文的任务指令依然明确，但是考生 的取舍多样化了，因此立意的选择、发挥的空间就更大了。
三、组合型材料作文是什么？
• 组合型材料作文也是任务驱动作文的一种。相较于多则材 料作文更加灵动，写作空间也增大了，但是暗含的任务驱 动难度也在增加。
• 因而只有掌握了它的特点，了解了它的特性，才能更好地 审题、立意、行文，在作文上取得先机。
• 首先必须读懂材料的词句。深刻领会材料本身的内涵 ，而且要整体关照材料，不能割裂开来理解；
• 其次要弄清几则材料间的联系。通过对比分析，理清 材料之间的关系，是同向，是对立，还是互补；通过 综合分析，归纳材料最终主旨：求同法、存异法。
组合材料作文
• 所呈现的材料都是独立的个体，但是却给了考生多种 选择，例如全国新课标卷Ⅰ可从十二个关键词中选择 两三个，全国新课标卷Ⅱ可以从六句名句中选择两三 句，然后按照任务行文，阐释一个宏观题旨。
• 像这种新的作文题型我们把它定义为组合型材料作文 。
四、组合型作文做题要领
• 弄懂关键词内涵 • 学会组合
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组合型材料作文
满分突破（1）
1.组合型材料作文特点及审题要领 2.读懂材料/形成组合 3.考场作文讲评 4.最新试题/范文欣赏
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