高中语文： 组合型材料作文网课(三)
2024届高考语文写作指导：多组名句组合型作文讲解 课件
（二）同向互补型
有些材料从表面看它们的意义大相径庭，其实性质是同 一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们 叠加起来，才能提炼出更为全面深刻的观点。
+ ①：（关键词：准备、基础、敬业） ④：（关键词：积极向上、高瞻
远瞩、更努力）=做任何事情事先都要有所准备（技艺和志向）;
议论文的“叙例”： 议论文中的叙 例是议论文Байду номын сангаас作运用例证法时的一种 方法，重在事实的列举，叙例是议论 的基础，议论是叙例的目的，讲究以 理服人，叙例虽不排除生动形象，但 更要求简练概括。
变时世之风云，存志节于高远 我们所处的时代是一个变化万千的时代，刚挥 手与昨日告别，转身就踏入明日新世界。事物更替 太快，信息爆炸式增长，想要在这样风云变幻的时 代里立足，就必定要学会在坚守心底的节操与志向 的同时，与时俱进，开拓创新。
②不义而富且贵，于我如浮云。（《论语》)
①岁暮清淡无一事，竹堂寺里看梅花。 之所以“看梅花”，是因为“无一事”，之所以“无一 事”，是因为“清淡”——清闲淡泊。落点在“清淡”。 ②不义而富且贵，于我如浮云。 并不完全反对富贵，但视不符合道义的富贵为虚幻的浮云， 即坚守道义，淡薄名利。 逻辑关系: ②为因，①为果。
关键词：积极向上、高瞻远瞩、更努力
逐句分析
⑤“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”意在提醒人们 要自信自重，有独立的判断和思考，不可亦步亦趋，随波 逐流。
关键词：自信、独立的判断、随波逐流
逐句分析
⑥现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。意在提醒 青年人要多做少说，埋首工作，而非夸夸其谈。
关键词：实干
4.合理引用的关键，是找到名句间的联系点与落足点，合理引 用，所选句子之间内在含义必须具有契合点或关联性，绝对不 能自相矛盾。
高考作文复习：组合型材料作文审题立意-课件
“自知”的意义是使自己更明智更谦逊，是自强的前提； “知人”的意义是反观自己，更周全更富于智慧，把自己和他人 放在更合理的位置上
二、相反型----求异法
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜 明的对比关系。
其方法是先分析各则材料的内涵，再比较出 ，这相异点就是这组材料的作文立意所在。
读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样;两个笨皮匠，商量出鞋样; 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。” ②俗话又说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没 水喝。” 对此你有何看法？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭； 不少于800字。
韧不拔的毅力。
三、相对型----互补法
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同， 也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。
其审题立意方法是将各材料的内涵加以分析 综合，找出它们之间的
。
阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝 鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休 了，我还愿当个老‘兵’。这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量 就心满意足了。”
四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《老子》中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这告诉我们字宙天 地间的万事万物都要效法和遵循自然规律。屠呦呦团队利用青蒿素研制药 物,中国古代建筑具有很多优点,都充分尊重和利用了规律。 《庄子·庖丁解牛》中讲文惠君感叹并惊讶“(庖丁)技盖至此乎”,庖丁 回答说“臣之所好者道也，进乎技矣”“依乎天理”。庖丁解牛的智慧具 有普遍意义。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于 800 字。
1_《高考组合类素材作文探析》 课件 (共50张)
什么是组合类作文
组合类材料作文提供给考生的是一组不同类型的词语 或者句子或者材料，要求考生选取其中的几句来分析，进 而形成文字的作文类型。所呈现的材料都是独立的个体， 但是却给了考生多种选择，考生可以从材料中选取一到两 个词语或者句子，阐释一个宏观题旨，然后作文。 多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材料， 要求考生必须对所提供的各则材料先逐则分析，再比较分 析，最后综合分析（大多数如此，也有仅针对一则材料单 独立意的情况），归纳提炼出恰当的观点。多则材料的作 文一般要求考生要从整体上把握材料，没有自由选择、组 合的空间，因而大大限制了考生的想象力。组合型作文则 更灵活，可以就不同材料自由组合。
③异向整合并归，相异相成
（2）有些材料风马牛不相及，
甚至是截然对立的，但如果能 恰当地整合并归，则能产生奇 妙的效果。如②谈的是乡思乡 愁，④谈的是胸怀天下，一个 是“小家私情”，一个是“大 国抱负”，将② ④ ⑤整合并 归，便是“家国情怀”，社会 责任与担当，境界高远。题目 可拟为 “胸怀家国勇担当”。 将①⑤整合并归，题目可拟为 “先为正视，后图自强”“自 强奋发、敢作敢为”
2017年高考全国新课标卷Ⅱ作文试题 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 （鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六 句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确 定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明 确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
组合型作文材料作文学习
组合型作文材料作文学习组合型作文材料作文学习随着社会的发展和进步，写作能力越来越成为人们必备的技能之一。
而在各种类型的写作中，组合型作文材料作文更是常见的一种。
为了提高自己的写作水平，许多人都选择了学习组合型作文材料作文。
本文将就此话题进行探讨，希望能为大家提供一些帮助。
一、了解组合型作文材料作文组合型作文材料作文是一种考察学生综合写作能力的考试形式。
它由几篇不同类型的材料组成，包括文字、图表、图片等，考生需要根据这些材料进行独立创作。
与传统的命题作文不同，组合型作文材料作文更加注重考生的审题和构思能力，以及对各种材料的把握和理解。
二、组合型作文材料作文的优缺点组合型作文材料作文的优点在于：1、题目材料多样，可以涉及各种领域，有利于拓展考生的知识面；2、题目类型多变，可以锻炼考生在不同情境下的应对能力；3、独立创作部分能够充分展现考生的个人写作能力和思维水平。
但是，组合型作文材料作文也存在一些缺点：1、材料繁多，需要考生具备较高的阅读理解能力；2、题目难度较大，需要考生具备较高的综合素质和写作技巧；3、时间紧张，需要考生具备较高的写作速度和思维敏捷度。
三、如何学习组合型作文材料作文1、提高阅读理解能力：组合型作文材料作文的材料类型多变，需要考生具备较高的阅读理解能力。
可以通过大量阅读不同领域的书籍、文章等，提高自己的阅读理解能力。
2、多练习写作：写作是一门技能，需要不断地练习才能提高。
可以通过写日记、模仿优秀文章等方式，提高自己的写作水平。
3、学习写作技巧：组合型作文材料作文需要考生具备较高的写作技巧，可以通过学习写作技巧的书籍或者课程，提高自己的写作技巧。
4、学习解题方法：组合型作文材料作文的题目类型多变，需要考生掌握一定的解题方法。
可以通过学习各种题型的解题方法和思路，提高自己的解题能力。
5、参加专业培训：如果觉得自己在学习组合型作文材料作文上存在困难，可以参加一些专业的培训课程，寻求专业的指导和帮助。
(通用版)高中语文二轮复习——组合型材料作文写作指导教案
组合型材料作文写作指导组合型材料作文是从材料形式上来讲的，指命题材料以多则名言、诗文，多个关键词，多个事件或现象等组合出现，考生可以自由选择、组合其中某几则材料进行立意、写作的作文题。
这种题目在之前的高考作文中曾出现过，但作为一个新的概念提出来是在这两年，2019年天津卷作文题“爱国情怀”，2018年全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”、全国卷Ⅲ作文题“改革开放三部曲”，2017年全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”、全国卷Ⅱ作文题“化育后世的诗文名句”等，从材料形式来看，都是组合型材料作文。
一、组合型材料作文题的命题形式综观近年来的高考作文题发现，组合型材料作文题主要有以下三种命题形式。
1．事件组合型作文题的材料，是由几个相对独立的事件组成的。
2018年高考全国卷Ⅰ的作文题，就是将“世纪宝宝”出生、汶川大地震、北京奥运会、“天宫一号”首次太空授课、公路“村村通”接近完成、“精准扶贫”开始推动等事件组合起来作为材料的，这些事件都是先后发生在我国的独立的事件。
2．关键词组合型这类作文题是将几个有影响力的关键词列举出来，要求考生从中选择两到三个进行写作。
如2017年高考全国卷Ⅰ作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．名言组合型这类作文题由几则内涵不同的名言或古代诗词，或具有时代特征的标语口号组成，要求考生从中选择两到三则进行写作。
如2017年高考全国卷Ⅱ作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。
(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
组合型时政材料作文审题立意市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
请从中选择两三个关键词来展现你所认识中国，写一篇文 章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机关 联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要剽窃， 不少于800字。
了快要二百万平方公里国土面积。1919年作为第一次世界大战战胜国之一中 国，在巴黎和会上要求索回被德国强占山东半岛主权提案被否决。
②1949年10月中华人民共和国成立。1971年10月，中国重返联合国。 ③1979年，中国实施对外开放。年中国经济总量突破82万亿，几乎相当 于英、印、法、意大利、巴西、加拿大等六国总和。 ④1997、1999年，香港、澳门回归；年8月，第29届奥林匹克运动会在 北京举行；年4月12日中国在南海海域阅兵；年5月14日至15日，“一带一 路”国际合作高峰论坛在北京举行。 以上材料触发了你怎样联想与思索，请据此写一篇文章。
第6页
（一）明确要求： 1、话题要求：请从中选择两三个关键词来展现 你所认识中国。 2、角色要求：你——高中毕业生、中国青年。 3、读者要求：显性读者——外国青年；隐形读 者——阅卷教师。 4、目标要求：写一篇文章帮助外国青年读懂中 国。 5、角度要求：要求选好关键词，使之形成有机 联络。（最大难点）
请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁一
代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得剽
窃，不得泄露个人信息，不少于800字。
第12页
审题分析: 材料内容是从开始，7个时间节点上发生在中国相关个人与国
家重大事件，其中有五个时间节点是过去与现实发生，有两个是未 来要实现。材料内容所展示中国新时代在过去和未来发展历程，以 及已经取得伟大成就和将要实现伟大目标。
关于网课的作文600字（精选11篇）
网课的作文600字关于网课的作文600字（精选11篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的关于网课的作文600字（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
网课的作文600字1五月将至，春天已经接近了尾声，我们也正式返校，开始了学习了。
整整两周，经历了开学的摸底考试，也检验出了同学们网课期间的学习成果—有很多同学网课不认真，成绩不理想。
但是过去的已经过去，我们还是要调整好心态。
既然网课的时候没有学好，那就要尽力在这段时间把落下的知识补回来，反思自己的错误和问题所在，迎接马上就要到来的月考。
如果说摸底考试是为了检验网课期间的学习成果，同时让同学们警醒起来，更好地投入到学习状态中，那么开学三周后的月考，可能就是让同学们尽快在这三周内补上落下的知识，然后再将这段时间查漏补缺的成果进行检验吧。
可是同学们有没有想过，为什么网课学习了两个月，大部分人的成绩越来越落后，而仅仅是在校学习的两个星期后，就会有很明显的进步呢？我认为网课与在校学习的差别主要是环境因素和心理因素的影响。
我们在生物学上都学过“生物，可以适应环境，环境能够改变生物。
”所以我们学习的环境十分重要，也许我们平时就适应了在家里慵懒、放松、闲适的状态，而在学校也习惯了那种紧张、认真、忙碌的学习状态。
人要适应环境的改变需要很长时间，当我们已经习惯了这种改变时，就能很快的调整状态。
因而我们在周末或者假期后，也就是开学时能够很快的调整适应。
然而网课就像是打破了这种平衡，让我们能在家里保持像在学校的一样的.状态是很难的，一方面是对于环境改变的适应和状态的调整，还有就是网课缺少了那种集体学习的氛围和动力，也没有了老师的督促和激励。
这种消极的心理因素影响，也就是网络学习的弊端所在：缺少自律、自觉性。
网课的作文600字2新年的钟声响起，2019悄悄地走了，2020却大步流星地向我们走了过来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一位不速之客给打破了。
2019高考语文：组合类作文审题立意法演示教学
2019高考语文：组合类作文审题立意法2019高考语文：组合类材料作文审题法：参透含意、分析关系一一以名句组合类材料作文题为例名句组合类材料作文题，是几个名句组合在一起，要求考生读后有怎样的感触与思考而写一篇作文。
或以其中两三句为基础确定立意作文，或围绕材料内容及含意作文。
这类作文题审题立意的基础是深刻理解所给名句的含意，关键是研究它们之间的关系，在此基础上确定立意。
名句组合类材料也好，关键词组合材料，以及叙事类组合材料也罢，都是多则材料作文题，多则材料作文题的基本审题立意思路都得在参透材料含意的基础上分析它们的关系。
含意清楚了，关系清楚了，立意就容易了。
审题原则：逐则分析。
把握材料的主要内容；对比分析。
理清材料之间的关系：同向关系、对立关系、互补关系；综合分析。
归纳材料最终主旨：异中求同、异中辨异、互补叠加。
1、如果是总分关系，以“总”为中心论点，以“分”为分论点作文。
道不可坐论，德不可空谈不要妄自菲薄，同时要自强不息看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
一物不知，深以为耻，便求知若渴。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
以上这六句话摘自人民日报微信公众平台。
请任选两三句确定立意，写一篇不少于800字的作文。
要求：题目自拟，立意自定，题材不限，不要脱离所给材料含义，不要套作，不得抄袭。
道不可坐论，德不可空谈：要脚踏实地不要妄自菲薄，同时要自强不息：要自信自强看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛：要吃苦耐劳一物不知，深以为耻，便求知若渴：要勤学好问志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也：要矢志不渝现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的：要奋发有为。
所给材料的隐性信息考生一定要读出来，即宏观话题，或者叫母话题。
因为六句话均出自《习近平对青年所说的9句话》一文，所以这个宏观大话题是“青年”，这也是本次作文的对象，对青年说！第六句是总说“奋斗”，其他句子回答了怎样“奋斗”。
2020高考语文二轮复习600分冲刺穿插提升二高考作文第3周审题__组合型材料作文课件
• 我也曾经迷茫过，追随着“丧文化”，热衷于“佛系心态 ”，但是我更信奉“幸福都是奋斗出来的”这句话，所以 ，今天坐在考场的我也希望17年后的你能真正理解这句话 的内涵，无论我们的国家多么富强，作为年轻一代，我们 都需要用奋斗来诠释青春的含意。
• 请保持一颗纯真的童心吧，任何时代，我们的现实生活中 都会有油腻与荒芜。只有天真的内心才能最真切地感受大 自然最隐秘的律动，才能在纷乱的物质世界中发现规律。 一个圆滑世俗的人，一个对世界失去好奇失去探寻欲望的 人，他的生命只能过早的凋零。
于是，在这条口号的感召下，我们有了“深圳速度”，有了“上海金融区”， 有了2008的北京奥运会，有了伟大的“中国梦”，有了“一带一路”，而如今 “辽宁号”航母的入列，歼－15舰载战斗机成功滑跃起飞，我们可以看到航母 团队的这个蓝色梦还在逐渐壮大，像海洋一样深邃，这也正是我们中国人民的 自豪。穷则变，变则通。(展示中国速度的同时，详写辽宁号航母，略写“深圳 速度”“上海金融区”，文章显得张弛有度)
第二部分
穿插提升
穿插二 高考作文 第三周 审题——组合型材料作文
1
总体评说、命题概述
2
写作任务、考题升级
总体评说、命题概述
• 【例1】 (2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写 作。(60分)
• 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世 纪宝宝”出生。
• 2008年 汶川大地震。北京奥运会。
【范文】 创新决胜未来，改革关乎国运
新时代领路人说得好：“创新决胜未来，改革关乎国运。”只有与时俱进 的国家和民族，才能在通往未来的道路上行稳致远，才能“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”。
• “时间就是金钱，效率就是生命”是“知名度最高、对国 人影响最大的口号”，更是深深地镌刻在波澜壮阔的改革 开放进程中。它折射出的是人民渴望发展、渴望复兴的美 好愿景；折射出的是“发展就是硬道理”“追求速度和效 率”的先进理念，是中华民族不畏失败，敢闯敢拼，敢于 杀出一条“血路”的英雄气概。于是，在这条口号的感召 下，我们有了“深圳速度”，有了“上海金融区”，有了 2008的北京奥运会，有了伟大的“中国梦”，有了“一带 一路”…… 穷则变，变则通。(展示中国进步的素材，列 举一系列，详略不当)
关于上网课的作文范文300字（通用10篇）
上网课的作文300字关于上网课的作文范文300字（通用10篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的关于上网课的作文范文300字（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
上网课的作文300字1在疫情期间我们小学生不是宅在家不学习而是在上网课。
上网课有好处有坏处。
好处是上网课能复习旧知识，让我们把知识记牢固。
坏处是上网课很费眼睛。
给我们上课的老师我觉得都是“名师”，各有各的教书方法，让我们学会了许多新的学习方法。
第一节课我发现给我们上课的老师都是各个学校的优秀老师，他们的学习方法很容易提起我的学习兴趣，在上课时我会认真做笔记，但是我们不能举手回答问题，只能听老师自问自答。
一开始，我还觉得上网课很枯燥，但上了两三节课后，我改变了态度，觉得上网课还挺有趣，既考验我们的注意力还考验我们大脑思维是否敏捷。
以后上网课我一定会认真听课，认真写作业。
希望疫情赶快结束，见到老师和同学们！上网课的作文300字2上网课其实对于我来说并不陌生，但由于这次新冠疫情，我们只能在家上网课，暂时没法开学。
在家上网课和在学校上课真是有很多的不同呢！比如在家吃饭不用排队，放学不用走就到家了，还有就是只能一个人上课。
上学而思的大语文课时，我感到又甜又辣。
甜的是：老师在课上会给我们讲历史故事和看动画片，还有得金币活动，我就会有一阵甜丝丝的感觉，原来上网课可以这么有趣呢。
辣的是：有时会遇到网络和电脑出问题，经常只听见老师的声音，屏幕一片黑乎乎的，这让我感到非常着急，心里火辣辣的。
可是，当我上到钢琴陪练课的时候，就会感到一阵阵的酸酸苦苦。
酸的是：有时盯着电子产品，盯得时间太长了，我的眼睛会感到酸溜溜的，眼泪都被酸的流下来了。
苦的是：有时因为一直弹不好，所以感到很不适应，觉得非常烦躁，这让我感到苦的要命，就像喝了很多中药一样。
组合型作文材料作文学习
结构合理，逻辑严密
01
结构清晰
在写作过程中，要注意文章的结构和层次，使文章条理清晰、逻辑严密
。
02
过渡自然
在段落之间和段落内部，要注意过渡句的使用，使文章过渡自然、流畅
。
03
论证有力
在论证过程中，要注意论据的充分性和合理性，使论证更加有力、有说
服力。
语言流畅，表达准确
用词准确
在写作过程中，要注意用词的准确性和规范性，避免使用生僻词汇和不规范的语言表达。
图画型组合材料
以图画为主，配以文字说 明。
漫画型组合材料
以漫画为主，配以文字说 明。
组合型作文材料特点
多样性
组合型作文材料形式多样 ，内容丰富，可以涵盖多 个领域和话题。
综合性
组合型作文材料需要考生 综合运用多种知识和能力 进行分析和写作。
探究性
组合型作文材料往往需要 考生进行深入探究和分析 ，挖掘其中的深层含义和 价值。
02
组合型作文材料写作技 巧
审题技巧
仔细阅读材料
对材料进行逐句、逐段的仔细阅 读，理解材料的具体内容和要求
。
找出关键词
找出材料中的关键词和重要信息， 理解其含义和作用。
确定主题
根据材料内容和要求，确定文章的 主题和中心思想。
立意技巧
确定立意角度
根据材料内容和要求，选择合适 的立意角度，可以从不同角度、
不同方面进行思考。
突出立意重点
在立意过程中，要突出重点，明 确文章的中心思想和主要观点。
联系实际
将立意与现实生活联系起来，使 文章更加具有现实意义和针对性
。
选材技巧
选择典型材料
选择具有代表性和典型性的材料，能够更好地说明文章的中心思 想和观点。
组合类材料作文例析PPT课件
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
某班班会上，同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深， 这六句是：
• “功以才成，业由才广”我们的国家正昂首走在伟大复兴的大道上，作为祖国的栋梁，我们更应趁青春年少，努力学习， 为国家建设作出贡献。
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• “凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”由敬生快，快而慎，事由此成。我们在青春的大好时光里，更应把 握学习的每一分一秒，做到提高效率，干一件事，有一件事的收获。
• 苏共全面否定斯大林之际，就是苏联共产党、苏维埃政权的历史就站不 住脚之时，苏共的执政地位和领导作用因此失去了历史依据。苏联必然
第5页/共20页
本次作文容易出现的问题：
• 1. 不引述材料中的名言，而是另起炉灶。 • 2.不选够二至三句名言，只选了一句就开始行文，自始至终只有一句。 • 3.不从中心论点出发去分析名言，而是自说自话，偶尔在行文中点一下名言。 • 4.不对“经典台词”做深入的因果、条件或对比分析，而是泛泛而谈，蜻蜓点水，缺乏重心。 • 5.忽略情境限制：没有发言稿格式——称呼、开场白、正文、结尾；或者文章没有发言稿应有的针对性，交流性、鼓动
• （3）从青少年学习创业的角度，整合①③④⑤，结合
现实，谈青年人应胸怀远大、珍惜时间、虚心向学、奋
发有为。
第9页/共20页
• ①+②本：次《做作事文重在的敬立，贵意在有细》：
• ①+②+③：《成功三要素：环境、细节和态度》 • ①+④：《努力需趁早，虔敬助成功》 • ②+④：《细节使青春更加丰满》 • ③+④：《摆脱佛系环境，选择奋斗青春》 • ④+⑤：《求知求新，不负青春》 • ①+⑥：《敬史是强国之本》 • ②+⑥：《强国重史必须防微杜渐》 • ③+④+⑥：《新时代青年的责任与担当》 • ④+⑥：《我的青春，我的国》
上网课的感受优秀作文（精选20篇）
上网课的感受优秀作文（精选20篇）上网课的感受优秀作文1今年，我们过了一个特别的春节。
因为xx有疫情传染特别厉害，我们也不能出门了，最大的影响是，我们不能上学了。
于是老师们想了个办法--在网上上课，也就是我们说的“网课”。
妈妈给我报的课外班老师都打来电话，让我们下载一个叫“钉钉”的软件。
准备好后，老师在钉钉上开启了第一堂网课，这也是我在钉钉上的第一次网课。
我早早地准备好笔记本、《论语》书等文具坐在电脑前等着老师直播。
网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。
唉，原来热闹的课堂，一下了冷清了。
我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声，本来对网课还有点好奇的我，因为看不到同学们，跟老师也不能互动，一下子失落了。
我面对电脑屏幕听着老师在里面受罪的声音想，老师藏在电脑那么小的地方里怎么能好好说话呢?万一再憋出毛病来可咋整?想到这里我笑了起来，把自己吓了一大跳，屋子里好安静啊。
我一点也不喜欢这样的上课方式。
虽然网课不用像平常那样桥东桥西来回跑来跑去了，但是我还是希望在教室里上课，能面对面地听老师讲课，能跟同学们抢着回答问题。
希望这场病毒大战赶紧结束，我还能像以前那样去教室里学习。
中国加油，xx加油!上网课的感受优秀作文2这次寒假在家里上网课，感觉非常的新颖，也感觉这种学习的方式很特别。
虽然受到了疫情的影响，但是我们还是能在网上进行学习，这也是不错的。
这是一种很特殊的学习方式，也是锻炼我们自身自制力的一次经历。
所以这次我学习到了很多，也有了很多很多的感慨，在这里，我想就此谈一谈我此次上网课的感受。
今年我已经初二了，很快就要升往初三。
我对中考一直都有一点害怕，因为我很担心自己不能够正常发挥，也担心自己没有这样的能力考一个好的高中，让父母让家人失望。
所以当时不能够去学校上课我也很着急。
后来老实说在网上上课时，我非常的兴奋。
这也代表着我们也能够继续学习了。
虽然我知道平时自己主动学习也是提升自己的一种方式，但是有了老师的监督还是要比自己更加靠谱一些，也让我知道我们的学习任务从未止步。
高中作文课：组合材料式作文导写(原创,附下水范文)
【参考立意1】 一室不治，未必不能治天下。也就是说，做大事者不要拘泥 于小事、执着于一己，而要胸怀天下，着眼于大处。 【备考片段】 清人刘蓉曾借其父之口说“一室之不治，何以天下家国为”， 此话最早的出典却是《后汉书》所载陈蕃的对语。薛勤见陈蕃 “闲处一室，而庭宇芜秽”，便告诫道：“孺子何不洒扫以待宾 客？”孰料陈蕃反唇相讥：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一 室乎？”千百年来，人们习惯从反面来评价陈蕃的对语，并由此 提炼出了一个“一屋不扫何以扫天下”的俗语。但人们却忽略了 一个重要的历史事实，这个不屑于“事一室”的少年陈蕃，后来 果真官至三公，在桓、灵二朝竭忠尽智，与当时乱政的宦官展开 了积极而又持久的斗争，稳定了东汉的政局，的确实现了他“当 扫除天下”的伟大抱负。由此看来，一室不治，未必不能治天下， 关键要看志在治天下的人是否真正具有做大事的魄力、毅力和实 干精神。
【审题】 本题为组合材料式作文题，其命题样式与结构跟 2017年全国Ⅱ卷的作文题基本一致。此题的核心内容 是六则或警句或诗词的短材料，命题要求考生从中选 取两三则材料，归纳提炼，自定立意作文。 因此，对所给材料进行含义归类就显得非常关键。 就材料本身而言，每一则材料都是独立自足的，拥有 自己特定的含义内蕴；但综观全部材料，我们也能发 现每则材料间的相似性和相关性。如果将各则材料的 含义指向作个趋同化处理，我们大体可以提炼出三组 对应性概念，即“穷”与“达”、“小”与“大”、 “我”与“他”。具体而言，材料①③⑤可归入“穷” 与“达”的范畴，材料②④可归入“小”与“大”的 范畴，材料⑤⑥可归入“我”与“他”的范畴。
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正确组合：②④
芳华刹那，松柏长青
•
1桃李芬芳，须臾而逝；秋叶虽红，转瞬飘零，终不如松柏常青，
秋菊不凋。我们要的不是刹那芳华，而是青春的不老，生命的永恒。正
如李白在《赠韦侍御黄裳》中所言：“
。”
2人行于世，汲汲营营，大多数人醉心于桃李、红叶，短视 而急功近利，只追求刹那的芳华。追逐青春美貌，粉面桃腮；地 位显赫，钟鸣鼎食；财富傲人，千钟万斛。岂不知这艳若桃李、 绚如红叶的自恃之物，不过如阳光下闪耀的冰晶，难以久持。
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3正如那些挥霍青春的年轻人，倚仗年少，而不用知识滋养灵 魂。当岁月流逝，年华老去，头脑中没有时光积淀的养分，只余 悔恨与叹息，失意与惆怅。生命真正的持久丰盈属于善于学习、 提升自我的人，以磐石般的坚毅，以一往无前的勇气，摈弃浮华 ，于纷繁芜杂的岁月中锻炼心志，于苦难艰辛的旅程中获得澄明 的智慧。
4尘世的生活，半随流水，半入尘埃。不会被春雨秋风卷 走的是内在的修养，是高贵的精神，如苍松翠柏，傲然挺立， 四季常青；亦如几缕金菊，抱香枝头，至死不改。戴复古在 《怀徐渊子》中有言：“ 。”正是这份骨子里的坚贞才得以让生命千秋不朽。
• ①衣沾不足惜，但使愿无违。（陶潜） • ③心在天山，身老沧州。（陆游） • ⑦虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（屈原）
退隐不可取，责任价更高
1与陶渊明吟唱“衣沾不足惜，但使愿无违”的惬意相比，我更欣赏陆 放翁自苦“心在天山，身老沧州”的泣血。没有别的，只那一份担当责任 的精神，便足够我辈楷模。因为我坚信：退隐不可取，责任价更高！
能为国家利益而忘掉私人恩怨，使人们千年万代 都怀念廉颇、蔺相如两位先贤。
•
• （4）菊花到死犹堪惜，秋叶虽红不耐观。
• 傲霜的菊花直到枯萎还受到人们的珍惜，枫叶尽管在 秋风中染红，到底经不起人们仔细观赏。
不理解诗句含义
• 尤其是②和④，往往只注意到松和菊，而忽略了 后一句与之形成对比的桃李和秋叶，因而不能准 确抓住内在精神与外表形象的立意角度。
5李清照让人铭记，不是因为彤霞晓露般的容貌，而是一 首首饱含才情的婉约词章；文天祥令人敬仰，不是因为状元 身份，而是“留取丹心照汗青的”赤胆忠心；陈嘉庚令人叹 服，不是因为家财万贯，而是民族危亡时刻毁家纾难的耿耿 赤诚。
6唯有拥有了这样的情怀，这样的风骨，在芳华零落后才 依旧有生命的丰盈，如松柏长青，把生命活成一座丰碑，值 得后人永远的纪念。
2种豆南山、采菊东篱，是那么的闲散，是那么的随意，确实是令人神 往的生活，尤其在魑魅魍魉充斥的官场，要想保留一股清流而不被同化， 似乎只有选择退隐南山一途。因此，我们得为陶渊明的选择送上一份激赏 ！“穷则独善其身”，这也符合儒家的处世之道。
• 3然而，“穷则独善其身”，善则善矣，却似乎多了一丝柔弱与逃避，少了一点刚 强与担当。匹马戍梁州的陆游一生遭尽朝中投降派小人排挤，“僵卧孤村不自哀，但 悲不见九州同”，直到临死，也没有放弃抗金的夙愿，尽管夙愿未济，而这一份责任 担当是何等悲壮与豪迈！它让南宋的天空多了一抹亮色，而且一直烛照后世直至今日 。
阅读下列材料，根据要求写作。
①言必信，行必果。
（《论语》）
②愿君学长松，慎勿作桃李。
（李白《赠韦侍御黄裳》）
③为国忘私仇，千秋思廉蔺。
（严允肇《古风》）
④菊花到死犹堪惜，秋叶虽红不耐观。 （戴复古《怀徐渊子》）
⑤君子养心，莫善于诚。
（《荀子》）
⑥为一身谋则愚，为天下谋则知
（苏洵《审敌》）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样
（5）君子养心，莫善于诚
君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么比诚心更 重要的了。
（6）为一身谋则愚，而为天下谋则智。
为图谋一己私利而筹划计策，结果很愚蠢；为顾全天下
利益而筹划计策，结果很明智。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、不会组合
正确组合：②④ ①⑤ ③⑥ ……
不合理组合如： ① ③ ⑥ ②③⑥ ①③
• 3、没有引用。直接引用化用均可，最好直接引用。一部分同学没 有引用，直接写“诚信”“爱国”等话题，一律不超过42分。
• 4、缺少联系。一篇文章中出现多个主题，如谈如何做君子，再写 君子应诚信，接着写应爱国；或者联系过于牵强，没有在写作中 体现名句之间思想内容上的联系点、关联性。一般在36—40分之 间。
•
• 5、流于泛谈。如泛谈“爱国”，而不能从个人与国 家利益的角度谈爱国；泛谈“品格”，没有从注重内 在的角度谈品格。一般不超过42分。 6、论据陈旧。不能勾连现实，论据古人古事居多， 缺少时代感和现实性。
22．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） ①衣沾不足惜，但使愿无违。（陶潜） ②致君尧舜上，再使风俗淳。（杜甫） ③心在天山，身老沧州。（陆游） ④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺） ⑤七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾） ⑥谁怕？一蓑烟雨任平生。 （苏轼） ⑦虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（屈原）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面七句，你有怎样的感触 与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要 求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
• 以①③⑦组合为例：这三句含义有相同或相近之处， 名句的作者的处境有相似之处即都不得志，只是陶渊 明是主动离开官场，屈原陆游是被贬谪排挤。都可适 用于“责任”这个话题，立意上适度否定陶渊明的人 生选择，充分肯定陆游屈原的人生态度。并且就以他 们为主要论据进行论述。
的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文
章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。
存在问题
• 1、不懂名句 • （1）言必信，行必果。
说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到。
（2）愿君学长松，慎勿做桃李 •
希望你学习长青不败的松树，千万小心不要做鲜妍一 时的桃李。 两句可引用以勉励友人。 （3）为国忘私仇，千秋思廉蔺