8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)_1636483042.ppt
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二年级上册数学课件 -《8的乘法口诀》 ppt人教新课标 (共19页)
把口诀补充完整！
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
五 八 四十 六 八 四十八 七 八 五十六 八 八 六十四
看口诀说出乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
三八二十四
3×8=24 8×3=24
四六二十四
四八三十二
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8=56 8×7=56
二 年 级 上 册 数学课 件 - 《 8的乘法 口诀》 p p t 人教新 课标 ( 共 19页 )
二 年 级 上 册 数学课 件 - 《 8的乘法 口诀》 p p t 人教新 课标 ( 共 19页 )
７×８＝５６（棵） 答：一共收了56棵
二 年 级 上 册 数学课 件 - 《 8的乘法 口诀》 p p t 人教新 课标 ( 共 19页 )
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)[1]
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一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
三八二十四
3×8=24 8×3=24
四八三十二
4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
六八四十八
6×8=48 8×6=48
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
把口诀填完整
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
• 一只螃蟹八条腿 • 两只螃蟹（十六）条腿 • 三只螃蟹（二十四）条腿 • 四只螃蟹（三十二）条腿 • 五只螃蟹（四十）条腿 • 六只螃蟹（四十八）条腿 • 七只螃蟹（五十六）条腿 • 八只螃蟹（六十四）条腿
第三关：
小兔子采蘑菇
1×8 8×3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
看口诀说出两个乘法算式
五 八 四十 六 八 四十八 七 八 五十六 八 八 六十四
买一个小足球
8元，买2个 16 元。 买3个 24 元。 买4个 32 元。 买5个 40 元。 买6个 48 元。 买7个 56 元。 买8个 64 元。
在（ ）里填上合适的数。
（ 8 ）×4=32 （ 8 ）×3=24
（ 6 ）×8=48 5 ×（ 8 ）=40
二年级数学上册第6单元
8的乘法口诀
口算下面个题，并说出用哪一句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20 3×6=18
二七十四
四五二十
三六十八
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 0 8 16 24 32 40 48 56 64
人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
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人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
目录
01
添加目录标题
02
教学目标
03
教学内容
04
教学重点与难点
05
教学方法与手段
06
教学过程
07
教学评价与反馈
01
添加章节标题Βιβλιοθήκη 02教学目标知识目标
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生能够熟练记忆8的乘法口诀
学生能够理解8的乘法口诀的意义
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够解决一些与8有关的实际问题
能力目标
学生能够通过观察、归纳，发现8的乘法口诀的规律
学生能够熟练背诵8的乘法口诀
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够在实际生活中运用8的乘法口诀解决简单的数学问题
提醒学生注意作业的完成时间和上交方式
07
教学评价与反馈
评价方式
测试与考试：定期进行测试和考试，检测学生对8的乘法口诀的掌握程度
课堂观察：观察学生的表现，评估学生对8的乘法口诀的掌握程度
作业批改：通过批改学生的作业，了解学生对8的乘法口诀的掌握情况
学生自评：引导学生自我评价，让他们对自己的学习情况进行反思
教师引导学生运用8的乘法口诀解决实际问题，进行课堂互动练习。
巩固练习
填空题：8x3=多少
选择题：8x4=多少
连线题：将算式与结果对应连线
应用题：小明买了8支铅笔，每支2元，一共需要多少钱？
小结作业
添加标题
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添加标题
二年级上册数学课件 -《8的乘法口诀》 人教新课标 (共19张PPT)
根据以下图片信息，
提一个用乘法解决的数 学问题。
学习目标：
1.知识与技能：理解8的乘法口诀的意义，初步记 熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
2.过程与方法：通过观察、分析8的乘法口诀，初 步培养孩子发现简单规律的能力。
3.情感与态度：让学生在具体情境中感受乘法口诀 形成的过程，体验8的乘法口诀的来源。让学生获 得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
三八 二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
把口诀补充完整！
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
五 八 四十 六 八 四十八 七 八法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
三八二十四
3×8=24 8×3=24
四六二十四
四八三十二
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 8 16 24 32 40 48 56 64
8
1个8
8 16
1个8 2个8
8 16 24
1个8 2个8 3个8
8 16 24 32
1个8 2个8 3个8 4个8
8 16 24 32 40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
一八得八 二八十 六
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8=56 8×7=56
六八四十八
4×6=24 6×4=24
6×8=48 8×6=48
二八十六
2×8= 16 8×2= 16
八八六十四
8×8= 64
小兔子采蘑菇
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
７×８＝５６（棵） 答：一共收了56棵
学校的仪仗队
人教版数学二年级上册 第六单元《8的乘法口诀》(课件)(共20张PPT)
乘法算式
8×1=8 8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56 8×8= 64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察8的乘法口诀，你发现了什么？
一八（得 八 ） 二八（十 六 ） 三八（二十四 ） 四八（三十二 ） 五八（四 十 ） 六八（四十八 ） 七八（五十六 ） 八八（六十四 ）
请同学们课后观察，我们生活中有哪些地方会 用到8的乘法口诀呢？
再见
第二关 我会用
日记本4元 铅笔3元
文具盒8元
橡皮2元
问：买3个文具盒，一共多少钱？ 3×8=24（元） 答：一共24元。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第三关 我会辩
1.小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？
8+6=14（元）
答：共需14元钱。
2.8个小朋友玩一次旋转木马，一共需要多少钱？
学以致用
看口诀，写算式
1×8=8 8×1=8
2×8=16 8×2=16
4×8=32 8×4=32
5×8=40 8×5=40
7×8=56 8×7=56
8×8=64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第一关 我会说
2×8=16 二八十六
（ 2 ）个（ 8 ）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
每次跳的长度与第一次相同吗？
0 8 16 24 32 40 48 56 64 小狗每次跳的长度与第一次都相同。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察数轴下面的数，你发现了什么？
8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt
·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
（ 8）×（ 3）=（ 24） （ 3）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
（8 ）×（ 7）=（ 56）（ 7）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法：数一数有多少间隔，也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么？
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们！下课啦！
8×7=56
8×8= 64
八八（六十四）
·对口诀·
二八（ 十六 ） 五八（ 四十 ） 四八（ 三十二） 七八（ 五十六） 五六（ 三十 ）
六八（ 四十八） 八八（ 六十四）
三八（ 二十四） 四七（ 二十八） 三七（ 二十一）
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（24）条腿 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（32）条腿 5只螃蟹五张嘴，（ 10）只眼睛，（40）条腿 6只螃蟹六张嘴，（ 12）只眼睛，（48）条腿 7只螃蟹七张嘴，（ 14）只眼睛，（56）条腿 8只螃蟹八张嘴，（ 16）只眼睛，（64）条腿
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？ 4×8=32（人）
口答：小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先
二年级上册《8的乘法口诀》公开课PPT课件人教版
8的乘法口诀
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×1＝8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花， 每两盆花之间都相隔3米。
3×8＝ 24（米）
4. 一共有多少个蘑菇？ 4×8＝ 32（个）
作业：第76页练习十八，第3题。 第77页练习十八，第11题。
连加算式
8＋8＋8＋8＝32
多8少8 3个8加1个8是
4个8。 24＋8＝32 5个8减1个8是
4个8。 40－8＝32
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（ 四十）八
2. 哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在 括号里。
ห้องสมุดไป่ตู้
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
表内乘法（二）
8的乘法口诀
看屏幕，口算。
3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25
53417×56732＝ 13628524
表内乘法（二）
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
24 32 40 48 56 64
《第3课时 8的乘法口诀》课件精品 2022年人教版PPT
课后练习
1.将10千克黄豆榨得千克油,，出油率是多少？ ÷10×100%=25% 答： 出油率是 25% 。
课后练习
2.六（一）班全班50人,参加劳动有42人,则该班的 参与率为多少？
42÷50×100%=84% 答： 该班的参与率为 84% 。
拓展练习
欣欣服装店的某件上衣进价200元，店主以280元的 价格卖出。这件上衣的利润率是多少？
把小数和分数化成百分数
把小数化成百分数，只需要把小数点向右 移动两位，同时在后面添上百分号；把分 数化成百分数，通常先把分数化成小数， 除不尽时，通常保留三位小数，再化成百 分数。
巩固练习
六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的 有120人。六年级学生的体育达标率是多少？
120÷160X100℅=75% 答：六年级学生的体育达标率是75%。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 3 课时 8 的 乘 法 口 诀
一、创设情境，引入新课
=28 =24
=35 =24
=14 =9
=40 =24
=18 =10
=42 =20
=30 =21
=12 =24
6×4=24
7×5=35
二、自主探究8的乘法口诀
2
0 8 16 24 32 40 48 56 64
李强 4÷6≈0.667＝ 667 ＝66.7 % 1000
除不尽时， 通常保留三 位小数
先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。
新知探究
1
我6投4中。
我5投3中。 王涛
李强
பைடு நூலகம்
他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高？
二年级上册数学_8的乘法口诀ppt(1)(18张)人教版精品课件
熟记8的乘法口诀，能运用口诀熟练地计算表内
错因分析：此题错在对乘法口诀的意义理解不透彻。
错误解答：4×8＝32
56 （选自教材P76练习十八第2题）
正确解答：4×8＝32 8×4＝32 一件衣服用5个扣子，做8件这样的衣服，准备38个扣子，够吗？
根据乘法口诀“二八十六”得出积是16。
四八（
）
错因分析：此题错在对乘法口诀的意义理解不透彻。
②2和8相乘是多少？ 2×8＝16
③2个8相加是多少？ 8＋8＝16
8的乘法口诀： 一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
作业1：完成教材P76练习十八8、11题。 作业2：完成对应的练习题。
作业1：完成教材P76练习十八8、11题。
5×8= 8×2= 3×8= 8×8=
五八（四十） 8× 5 ＝ 40
六八（四十八） 8× 6 ＝ 48 七八（五十六） 8× 7 ＝ 56 八八（六十四）
知识提炼 8的乘法口诀： 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二
五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
小试牛刀
1.三（八）二十四、（四）八三十二、五（八） 四十、八八（六十四）、六八（四十八）、七八
例题分析
小狗每跳1次 就增加1个8。
24 32 40 48 56 64
8的口诀该怎么写？
1× 8 ＝ 8
一八得八
2× 8 ＝ 16 3× 8 ＝ 24 4× 8 ＝ 32
二八（十六） 三八（二十四） 四八（三十二）
8× 1＝ 8 8× 2 ＝ 16 8× 3 ＝ 24 8× 4 ＝32
5 ×8 ＝ 40 5×8= 8×2= 3×8= 8×8=