一年级数学上册第3单元《认识图形》(搭积木)基础习题(无答案)(新版)冀教版
一年级数学上册第三单元认识图形搭积木作业pdf无答案冀教版.pdf
◆拓展提高 下面的结构分别是由上面的图形搭建而成ꎬ哪一组图形搭建出了哪一个结 构? 连一连ꎮ
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ห้องสมุดไป่ตู้
◆发散思维 推一推ꎬ看看圆柱和球的滚动状态有什么不同? 想一想为什么会有这些不 同? 为什么球比圆柱滚得远?
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①正方体在圆柱的上面ꎬ长方体在圆柱的右边ꎬ球在长方体的上面ꎮ ②正方体在圆柱的上面ꎬ长方体在圆柱的左边ꎬ球在长方体的上面ꎮ ③长方体的下面是圆柱ꎬ正方体的上面是球ꎮ ３. 按照要求摆一摆ꎮ (１) 拿出一块正方体ꎮ (２) 再拿一块圆柱放在正方体上面ꎮ (３) 拿出一块长方体横放在圆柱上面ꎮ (４) 拿出一个球放在长方体上面ꎮ 想一想:怎样摆能比上面的摆法更高?
◆基础训练 １. 数一数ꎬ填一填ꎮ
搭积木
第三单元 认识图形
(１)图中有( )个正方体ꎬ( )个长方体ꎬ( )个圆柱ꎬ( )个球ꎮ (２) 按从多到少的顺序排ꎬ编上序号ꎮ
( )
( )
( )
( )
２. 对下图中各物体的位置描述正确的一项是( )ꎮ
冀教版一年级上册数学第三单元-认识图形-测试卷附参考答案(预热题)
冀教版一年级上册数学第三单元认识图形测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.如果把球切成两半, 它的切面是（）形。
A.三角B.正方C.长方D.圆2.做一个长方体抽屉, 需要（）块长方形木板。
A.4B.5C.63.（）是长方体。
A. B. C.4.哪个是圆柱？（）A. B.C5.下图中有（）个。
A.4B.5C.66.（）是正方体。
A. B. C. D.二.判断题(共6题, 共12分)1.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
（）2.长方体就是正方体。
（）3.这个纸杯是圆柱。
（）4.圆柱上下两个面是不一样大小的圆。
（）5.长方体、正方体、圆都是立体图形。
( )6.羽毛球是球体。
（）三.填空题(共6题, 共23分)1.看图填一填。
（1）图中/有（）个, /有（）个, /有（）个, /有（）个。
（2）（）的数量最多,（）的数量最少。
（3）球比正方体多（）个,比长方体少（）个。
（4）四种图形一共有（）个。
2.数一数, 填一填。
3.数一数, 填一填。
4.数一数, 填一填。
/ / / / / / / /（）最少, （）最多。
5.（1）最容易滚动的物体是（）、（）。
（2）最容易转动的物体是（）。
6.拼一个大的正方体至少需要（）个。
四.作图题(共3题, 共13分)1.给正方体涂上红色, 给长方体涂上绿色, 给球涂上蓝色, 给圆柱涂上黄色。
2.画○, 与△同样多。
△△△△画△, 比□多2个。
□□□□3.分一分。
（只填序号）五.解答题(共1题, 共12分)1.数图形,回答问题。
（1）完成下面的统计表。
（2）（）比（）多（）个,（）比（）少（）个。
（3）（）和（）一共（）个。
（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.B6.D二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.（1）7；5；10；7（2）长方体；正方体（3）2；3（4）292.3；1；2；03.3；1；1；24.圆开；长方体5.（1）B；D （2）B6.8四.作图题1.熊的身体和手是圆柱体, 应涂上黄色。
冀教版一年级上册数学第三单元-认识图形-测试卷附参考答案(巩固)
冀教版一年级上册数学第三单元认识图形测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中哪个是长方体？（）A. B. C.2.下面图形，（）不是圆柱体。
A． B． C.3.下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.4.选出圆柱体( )A. B. C.5.（）是圆柱。
A. B. C. D.6.下面图中，有（）个长方体。
A.1B.2C.3D.4二.判断题(共6题，共12分)1.足球的形状是球体。
（）2.图中有4个圆柱，4个正方体。
( )3.下面这些图形都是立体图形。
（）4.图中有3个小正方体。
（）5.哈密瓜是形状是圆.( )6.下面这些物体的形状都是圆柱。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.一共有________个物体。
从左边起，第________个是，第________个是，第________个是。
2.下面图中长方体有________个。
正方体有________个。
3.想一想，填一填。
有________个，有________个，有________个，有________个。
4.图中有（）个。
5.看谁数得又快又对。
6.图中有几个？（）个（）个四.作图题(共3题，共14分)1.用右侧哪个物体可以画出左侧的图形，圈一圈。
2.把不同类的圈起来。
1.2.3.分一分。
（只填序号）五.解答题(共1题，共3分)1.把能用左边物体画出的图形圈出来。
参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.C6.C二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.6；3；2；42.3；23.4；1；4；24.45.4 3 3 76.8；8四.作图题1.如图:2.1.小鸟 2.气球3.圆柱体：③⑤⑨正方体：①⑧球：⑩长方体：②④⑥⑦五.解答题1.如图。
2019一年级数学上册 第3单元《认识图形》(认识立体图形)基础习题(新版)冀教版
2019一年级数学上册第3单元《认识图形》（认识立体图形）基础习题（新版）冀教版1、数一数。
长方体有（）个圆柱有（）个正方体有（）个球有（）个2、连一连。
3、涂一涂。
4、对的画“√”，错的画“×”。
（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体。
（）（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
（）（3）一张复印纸是长方体。
（）（4）老师用的粉笔是圆柱形的。
（）5、判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）。
（）（）（）6、判断下图中哪些是正方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）。
（）（）（）（）7、做一做。
请你用橡皮泥捏出长方体、正方体、圆柱体和球。
比一比，看谁捏得像。
附送：2019一年级数学上册第3单元《认识图形》（认识立体图形）教学建议（新版）冀教版教学目标：1、结合熟悉的实物，经历把实际物品分类，并抽象出长方体、正方体、圆柱和球的过程。
2、能举出长方体、正方体、圆柱和球形状的实物，并说出它们的图形名称。
3、鼓励每个学生积极参与数学游戏，获得愉快的学习乐趣，感受生活中处处有数学。
教学建议:◆分一分1、呈现教材上的实物，让学生逐一说出它们的名称。
2、教师启发性谈话：这些物品有的大，有的小，样子也不一样。
然后提出：把样子相像的东西放在一起，怎样分呢？3、先分组讨论，然后全班交流。
交流时，教师可利用实物和多媒体进行分类。
4、在分类的基础上，给出几何体模型（或利用多媒体课件抽象出来），然后，给出各种立体图形的名称。
◆说一说让学生充分发言，一方面，引导学生把数学模型和实际物体联系起来，另一方面，也考查学生本节课学习的水平。
◆练一练第1题，说出各物品的形状，教师要注意指导学生的语言。
如，铅笔是圆柱形的。
第2题，先让学生独立完成，再交流。
（1）题答案：长方体有4个，正方体有2个，圆柱有4个，球有3个。
（2）题答案：左边有6个正方体，右边有4个正方体。
◆数学游戏可以同桌两人一起做，也可以全班一起做。
冀教版一年级上册数学第三单元-认识图形-测试卷含答案(基础题)
冀教版一年级上册数学第三单元认识图形测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.硬币的上下两个面是（）。
A.长方形B.圆形C.正方形2.下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.3.下图中, 有（）个正方体。
A.1B.2C.3D.44.选出圆柱体( )A. B. C.5.下图中哪个是圆柱？ ( )A. B. C.6.下图中, 有（）个长方体。
A.7B.6C.5D.4二.判断题(共6题, 共12分)1.是很容易立住的图形。
（）2.下面这些图形都是立体图形。
（）3.下面这些物体的形状都是圆柱。
（）4.羽毛球是球体。
（）5.这些都是球。
（）6.下图是正方体。
（）三.填空题(共8题, 共22分)1.数一数, 填一填。
/有 ________个, /有________个, /有________个, /有________个。
2.________个________个________个________个3.分一分。
平面图形有________；立体图形有________。
4.笑笑去排队, 从左往右数她排第4, 从右往左数她排第4, 这条队一共有________人。
5.10个小朋友排成一排, 从左边数, 小芳排在第3位；从右边数, 小红排在第3位, 小芳和小红之间有( )个小朋友。
6.从右数第二个是（）, 第7个是（）。
7. 认一认, 数一数./______个______个______个______个8./每个面都是________形, /每个面都是________形, /上、下两个面都是________形。
四.作图题(共4题, 共18分)1.根据题意画图。
2.按要求涂色。
(长方体涂红色, 正方体涂绿色, 圆柱涂蓝色, 球涂黄色)3.把不同类的圈起来。
1.2.4.用右侧哪个物体可以画出左侧的图形, 圈一圈。
五.解答题(共1题, 共12分)1.数图形,回答问题。
（1）完成下面的统计表。
（2）（）比（）多（）个,（）比（）少（）个。
冀教版一年级上册数学第三单元-认识图形-测试卷附参考答案(达标题)
冀教版一年级上册数学第三单元认识图形测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（）可以立起来，还可以滚动。
A. B. C.2.选出圆柱体( )A. B. C.3.（）最难和其他图形搭在一起。
A. B. C.4.如果把球切成两半，它的切面是（）形。
A.三角B.正方C.长方D.圆5.乐乐该坐哪个方向的车？（）A. B.6.看看那个小猴子手里的钥匙，（）可以打开门。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.羽毛球的形状是球。
（）2.哈密瓜是形状是圆.( )3.用8个小正方体就能拼成一个大正方体。
（）4.老师用的粉笔是圆柱形的。
（）5.下面这些图形都是立体图形。
（）6.这些都是球。
（）三.填空题(共6题，共18分)1.想一想，这些形状的物体是由哪些图形切割得到的？________ ________2.铁罐装可乐的形状是________．3.这个几何体的名称是________，它有________个面组成，它有________个顶点组成，经过每个顶点有________条边．4.数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个.5.对下列图形进行分类，填写序号：平面图形：________立体图形：________6.你能数对吗？可得看仔细哟！（1）一共有________个图形。
（2）有________个。
（3）有________个。
（4）有________个。
（5）有________个。
四.作图题(共4题，共16分)1.给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给圆柱涂上黄色。
2.哪一个是圆柱体？请给圆柱体涂红色。
3.每组中不同的是什么？圈出来。
4.看图填空：五.解答题(共2题，共15分)1.数图形,回答问题。
（1）完成下面的统计表。
（2）（）比（）多（）个,（）比（）少（）个。
（3）（）和（）一共（）个。
（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
2.把能用左边物体画出的图形圈出来。
冀教版一年级上册数学第三单元 认识图形 测试卷附答案【基础题】
冀教版一年级上册数学第三单元认识图形测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中哪个是长方体？（）A. B. C.2.哪个是正方体？（）A. B.3.（）是长方体。
A. B. C. D.4.图中共有（）个正方体。
A.3B.4C.5D.65.选出长方体( )。
A. B. C.6.乐乐该坐哪个方向的车？（）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.这是一个圆柱体。
（）2.下面的物体都是长方体。
（）3.圆柱体上下两个面都是圆形。
（）4.图中有3个小正方体。
（）5.下面这些图形都是立体图形。
（）6.这是一个圆柱体。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.看图，填一填各种图形的名称。
________ ________ ________ ________2.搭积木。
3.________个________个________个________个4.分一分。
平面图形有________；立体图形有________。
5.这个几何体的名称是________，它有________个面组成，它有________个顶点组成，经过每个顶点有________条边．6.数一数，填一填。
有（）个组成的。
四.作图题(共4题，共14分)1.画○，与△同样多。
△△△△画△，比□多2个。
□□□□2.分一分。
（只填序号）3.把不同类的圈起来。
1.2.4.根据题意画图。
五.解答题(共2题，共15分)1.数图形,回答问题。
（1）完成下面的统计表。
（2）（）比（）多（）个,（）比（）少（）个。
（3）（）和（）一共（）个。
（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
2.把能用左边物体画出的图形圈出来。
参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.长方体；正方体；圆柱体；球体2.4；4；1；23.4；1；2；44.②④⑤；①③5.五棱柱；7；10；36.27四.作图题1.1.○○○○2.△△△△△△2.圆柱体：③⑤⑨正方体：①⑧球：⑩长方体：②④⑥⑦3.1.小鸟 2.气球4.略五.解答题1.（1）3；4；3；2（2）长方体；正方体；1；圆柱；长方体；1（答案不唯一）（3）圆柱；长方体；7（答案不唯一）（4）略2.如图。