2015年广东省深圳市体育教师招聘考试历年真题复习资
历年体育教师招聘试卷(考试题)及答案[1]
![历年体育教师招聘试卷(考试题)及答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1f3b130690c69ec3d5bb758f.png)
一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
二、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
( √ )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
（√ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
（√ ）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
(×)8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
（√ ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
( × )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（×）三、选择题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。
【VIP专享】2015年体育教师招聘考试试题及答案
2015年体育教师招聘考试试题及答案模拟试题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1．课外体育活动——2．学校课余体育训练——3．课余体育竞赛——4．体育学习——5．体育课程资源——二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。
A 2001年B2002年C 2003年D2000年2、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
A 1977年B1979年C1980年D1981年3．体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。
A 反面取向B直接取向C合作取向D 相互适应取向4．在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。
A 直接经验B间接经验C 传统经验D 亲身经验。
5．体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。
A 多质性B多重性C多边性D多变性6．体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。
A 联合培训B就近培训C校本培训D外出培训7．实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效，互动性，可行性，灵活性，（）。
A方向性B高效性C原则性D突出重点8．体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。
A 广泛性B广阔性C综合整体性D 多样性9．课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（），组织形式灵活性。
A 重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性10．学校体育目标是（）。
A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D 都不对三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。
1．在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2．体育实践类课程的学科特点有哪些？3．学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4．分析“学科类体育课程”的特点。
5．体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6．谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四．问答题（共2题，每题10分，共20分）。
1．论述新的体育与健康课程的主要特征？2．试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。
体育教师招聘完整版复习资料(很经典) 打印
第一部分名词解释1、体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。
体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。
二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。
3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。
4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。
5、终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和。
6、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。
它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。
一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。
体育是促进健康的重要手段。
8、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。
作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平。
9、心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态;另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。
体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。
广东体育教师招聘试题
由教师测试联盟提供体育教师招聘试题一、填空（每空1分共30分）1．把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的。
3．小学体操教学内容，包括基本体操、, ,低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即, , , .5．跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有, , .6．传统体育教学提倡"三基教学"，它们是：, , .7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为和.8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为, , 三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为和两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生和的比例。
11．体育课的运动负荷包括和两种。
12．体育和健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。
其功能和价值是。
二、选择题（每题1.5分共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。
包括（）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B．教学工作计划、教案C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是（）A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具和模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11. 肩肘倒立--前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指()A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是（）A. 2.50米B. 2.135米C. 1.25米D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是（）A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（）米A. 18 9B. 28 15C. 28 14D. 18 817.下列说法错误的是：（）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
2015年体育教师招聘考试试题及答案
2015年体育教师招聘考试试题及答案2015年体育教师招聘考试试题及答案模拟试题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1.课外体育活动2.学校课余体育训练一一3.课余体育竞赛4.体育学习一一5.体育课程资源二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。
A 2001 年B2002年 C 2003年D2000年2、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
A 1977 年B1979 年C1980 年D1981 年3.体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。
A反面取向B直接取向C合作取向D相互适应取向4.在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。
A直接经验B间接经验C传统经验D亲身经验。
5.体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。
A多质性B多重性C多边性D多变性6.体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。
A联合培训B就近培训C校本培训D外出培训7.实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效, 互动性，可行性，灵活性，（）。
A方向性B高效性C原则性D突出重点8.体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。
A广泛性B广阔性C综合整体性D多样性9•课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（），组织形式灵活性。
A重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性10.学校体育目标是（）。
A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D都不对三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。
1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2.体育实践类课程的学科特点有哪些？3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4.分析“学科类体育课程”的特点。
5•体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6.谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四•问答题（共2题，每题10分，共20 分）1.论述新的体育与健康课程的主要特征？2•试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。
历年体育教师招聘考试真题汇编
体育教师招聘考试真题汇编 1一、填空题1、运动参与1、体育__2、维尔威克指数__3、极点__4、水平目标__5、运动处方__四、简答题：1、体育锻炼遵循哪些原则？2、课外体育锻炼意义？3、体育课结构由哪部分组成？4、运动队训练中一般有哪几种训练名称？5、体育与健康课程价值四个主要表现？1、九个队分A/B组采用分组循环，小组前两名继续交叉淘汰，决1234名，小组第三决56名。
问四个比赛场地，每队每天比一场，第一阶段要几天？几场比赛？整个比赛有几场？排出比赛轮次表。
2、五年级女生，体形肥胖，不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教师：（1）对该生采取什么教学方法进行教学？（2）结合新课改对这一现象原因进行分析？体育教师招聘考试真题汇编 2填空（20分）奥运会的理念__，__，__。
马拉松全程__。
篮球的进攻战术__，__，__，__。
自由体操男子有__，__，__，__，__，__，女子有__，__，__，__。
排球的网高男子__，女__。
最快的、最慢的，__。
游泳姿态__简答15分1、科学进行体育锻炼的基本原则。
2、篮球的侵人犯规。
3、运动素质有那些。
1、超量恢复？过程。
2、为什么要做准备活动。
体育教师招聘考试真题汇编 3一、填空题：（7分）1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
其功能与价值是健身和育人。
2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。
3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。
5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
二、选择题：（共4分，每人至少完成4道题）1、肺活量体重指数=（A）A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D体重/肺活量2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
体育教师招聘考试历年真题(6套附答案)
体育教师招聘考试历年真题(6套附答案)第一套真题选择题1. 下列哪个是体育教师应具备的基本素质？a) 优秀的运动能力b) 良好的教学技巧c) 丰富的教学经验d) 扎实的学科知识2. 体育教师在教学中应注重培养学生的哪方面能力？a) 体育技能b) 体育表现力c) 体育意识d) 体育理论知识简答题1. 请简要说明体育教师应如何引导学生培养良好的体育习惯。
2. 体育教师应如何在课堂上激发学生对体育运动的兴趣？第二套真题选择题1. 体育教师应如何关注学生的体育发展？a) 定期进行体育测试b) 鼓励学生参加体育竞赛c) 组织体育俱乐部活动d) 提供多样化的体育课程2. 体育教师在教学中应如何处理学生之间的竞争关系？a) 鼓励学生互相竞争b) 引导学生合作共同进步c) 忽视学生之间的竞争d) 限制学生之间的竞争简答题1. 请简要说明体育教师应如何培养学生的体育精神。
2. 体育教师应如何设计适合不同年龄段学生的体育课程？第三套真题选择题1. 体育教师在教学中应如何关注学生的体育安全？a) 提供安全的体育器材b) 加强学生的体育保健知识教育c) 确保体育场地的安全性d) 强制学生参加体育课程2. 体育教师在教学中应如何引导学生培养良好的道德品质？a) 强调比赛结果的重要性b) 鼓励学生追求个人利益c) 培养学生的团队合作意识d) 忽视学生的道德行为简答题1. 请简要说明体育教师应如何评估学生的体育成绩。
2. 体育教师应如何处理学生在体育课上的纠纷？第四套真题选择题1. 体育教师应如何激发学生对体育运动的兴趣？a) 强调竞争的重要性b) 提供多样化的体育活动c) 要求学生达到一定的体育成绩d) 忽视学生的兴趣2. 体育教师在教学中应注重培养学生的哪方面能力？a) 运动技能b) 竞技能力c) 体育知识d) 体育理论简答题1. 请简要说明体育教师应如何在体育课上培养学生的创新能力。
2. 体育教师应如何在教学中关注学生的个体差异？第五套真题选择题1. 体育教师在教学中应如何处理学生的体育能力差异？a) 忽视学生的差异b) 针对学生的差异进行个别辅导c) 将学生分组进行竞赛d) 降低课程难度以适应学生2. 体育教师应如何关注学生的体育素养？a) 强调学生的体育成绩b) 培养学生的体育意识c) 提高学生的体育技能d) 忽视学生的体育素养简答题1. 请简要说明体育教师应如何在课堂上培养学生的合作精神。
体育教师招聘考试历年真题(5套附答案)
体育教师招聘考试历年真题(5套附答案)一、篮球1. 以下哪项是篮球比赛的基本规则？- A. 篮球场地要求为长方形，长26米，宽14米- B. 篮球比赛每队上场队员数为5人- C. 篮球比赛每节比赛时间为12分钟- D. 犯规次数超过5次将会被罚下场答案：B2. 篮球比赛中，以下哪项动作属于犯规？- A. 运球时拍打球- B. 对方持球时使用手触球- C. 投篮时将球从篮筐上方扣下- D. 在持球时脚步不动答案：A3. 篮球比赛中，以下哪项动作属于违例？- A. 进攻方在进攻篮筐下方停球超过3秒- B. 防守方在防守篮筐下方停球超过3秒- C. 篮球经过篮筐顶部后落地- D. 球员在持球时脚步移动答案：A4. 篮球比赛中，以下哪个位置的球员负责组织进攻？- A. 中锋- B. 得分后卫- C. 控球后卫- D. 大前锋答案：C5. 篮球比赛中，以下哪个位置的球员负责防守对方最强的得分球员？- A. 中锋- B. 得分后卫- C. 控球后卫- D. 大前锋答案：B二、足球1. 以下哪项是足球比赛的基本规则？- A. 足球比赛每队上场队员数为11人- B. 足球比赛每节比赛时间为45分钟- C. 犯规次数超过5次将会被罚下场- D. 足球场地要求为长方形，长100米，宽50米答案：A2. 足球比赛中，以下哪项动作属于犯规？- A. 用手接球- B. 踢人- C. 踢空- D. 将球踢出边线答案：B3. 足球比赛中，以下哪项动作属于违例？- A. 球员手球- B. 球员将球踢出底线- C. 球员犯规后故意将球踢出边线- D. 守门员将球持球超过6秒答案：D4. 足球比赛中，以下哪个位置的球员负责组织进攻？- A. 前锋- B. 中场- C. 后卫- D. 守门员答案：B5. 足球比赛中，以下哪个位置的球员负责最后一道防线？- A. 前锋- B. 中场- C. 后卫- D. 守门员答案：C三、乒乓球1. 以下哪项是乒乓球比赛的基本规则？- A. 乒乓球比赛每局比赛时间为5分钟- B. 乒乓球比赛每队上场队员数为3人- C. 乒乓球比赛中球员发球时必须将球拍从下往上划过球- D. 乒乓球比赛中球员发球时必须将球拍从上往下划过球答案：C2. 乒乓球比赛中，以下哪项动作属于犯规？- A. 发球时手离开球台- B. 接发球时将球打到对方场地上两次- C. 接发球时将球打到对方场地上一次- D. 拍打球时未将球拍带过网答案：B3. 乒乓球比赛中，以下哪项动作属于违例？- A. 球员在比赛中离开场地- B. 球员在比赛中推球时未将球拍带过网- C. 球员在比赛中接发球时将球打到对方场地上一次- D. 球员在比赛中发球时将球拍从上往下划过球答案：A4. 乒乓球比赛中，以下哪个位置的球员负责组织进攻？- A. 发球方- B. 接发球方- C. 中场- D. 后场答案：B5. 乒乓球比赛中，以下哪个位置的球员负责防守对方的进攻？- A. 发球方- B. 接发球方- C. 中场- D. 后场答案：A四、游泳1. 以下哪项是游泳比赛的基本规则？- A. 游泳比赛每队上场选手数为4人- B. 游泳比赛中选手必须同时使用蛙泳- C. 游泳比赛中选手必须同时使用自由泳- D. 游泳比赛中离开水面后，选手可以在任意位置再次入水答案：D2. 游泳比赛中，以下哪项动作属于犯规？- A. 游泳时手脚同时打水- B. 游泳时用脚踢对手- C. 游泳时身体不断转动- D. 游泳时头部不断抬出水面答案：B3. 游泳比赛中，以下哪项动作属于违例？- A. 游泳时手脚同时打水- B. 游泳时用脚踢对手- C. 游泳时身体不断转动- D. 游泳时头部不断抬出水面答案：C4. 游泳比赛中，以下哪个位置的选手负责领先？- A. 第一棒- B. 第二棒- C. 第三棒- D. 第四棒答案：A5. 游泳比赛中，以下哪个位置的选手负责追赶？- A. 第一棒- B. 第二棒- C. 第三棒- D. 第四棒答案：D五、田径1. 以下哪项是田径比赛的基本规则？- A. 田径比赛每队上场选手数为8人- B. 田径比赛中短跑项目为1000米- C. 田径比赛中长跑项目为400米- D. 田径比赛中接力项目由4名选手组成答案：D2. 田径比赛中，以下哪项动作属于犯规？- A. 跑步时手脚同时离地- B. 跑步时用手推对手- C. 跑步时身体不断摇晃- D. 跑步时头部抬起过高答案：B3. 田径比赛中，以下哪项动作属于违例？- A. 跑步时手脚同时离地- B. 跑步时用手推对手- C. 跑步时身体不断摇晃- D. 跑步时头部抬起过高答案：C4. 田径比赛中，以下哪个位置的选手负责起跑？- A. 第一棒- B. 第二棒- C. 第三棒- D. 第四棒答案：A5. 田径比赛中，以下哪个位置的选手负责冲刺？- A. 第一棒- B. 第二棒- C. 第三棒- D. 第四棒答案：D。
体育教师招聘试题 (2)
体育教师招聘试题一、选择题1.下列选项中，体育教师应具备的最基本能力是：A. 擅长各种体育项目的运动技能B. 熟悉体育教学的教学理论和方法C. 具备良好的沟通和协作能力D. 对学生有耐心和爱心答案：B2.体育教师在课堂上应该注重的是：A. 学生体能的培养B. 学生体育项目的技术训练C. 学生体育意识的培养D. 学生体育运动的乐趣体验答案：C3.下列选项中，体育教师最重要的职责是：A. 给学生进行体育技能的教学和指导B. 组织和指导学生参加体育活动C. 培养学生对体育的兴趣和热爱D. 提供学生健康饮食的建议和指导答案：C二、填空题1.体育教师需要具备________能力，以便与学生进行有效的沟通和协作。
答案：良好的沟通和协作2.体育教师在课堂上应当注重培养学生的体育________。
答案：意识3.体育教师的职责之一是为学生提供健康________的建议和指导。
答案：饮食三、简答题1.请简单描述一下你对体育教师的理解，并说明为什么你适合担任体育教师。
答：体育教师是一位负责教授体育课程的教师。
他们应该具备掌握各种体育项目的运动技能，熟悉体育教学的教学理论和方法，并具备良好的沟通和协作能力。
体育教师的主要职责是培养学生对体育的兴趣和热爱，促进学生体育意识的培养，以及组织和指导学生参加体育活动。
我适合担任体育教师的原因是我热爱体育运动，具备良好的沟通和协作能力。
我在大学期间参加了各种体育俱乐部的活动，并积极参与组织和指导学生参加体育活动。
我相信我可以通过我的努力，激发学生对体育的兴趣，帮助他们培养良好的体育意识，使他们在体育运动中获得乐趣和成就感。
四、论述题请论述体育教师在学校教育中的重要性，并说明体育教育对学生的影响。
体育教师在学校教育中起着重要的角色。
首先，体育教师能够培养学生对体育的兴趣和热爱，鼓励他们积极参与体育运动。
通过体育教育，学生可以学到运动技能，培养良好的体育意识，增强体能，促进身心健康。
教师招聘考试中学体育2015年_真题-无答案
教师招聘考试中学体育2015年(总分100,考试时间90分钟)一、选择题：本大题共15个小题，每小埴2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的宇母填在题后的括号内。
1. 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）A. 专门性准备活动B. 诱导性练习C. 辅助性练习D. 模仿性练习2. 分组教学的形式有分组不轮换和（）A. 两组一次等时轮换B. 分组轮换C. 三组两次轮换D. 四组三次轮换3. 体育课备课的两种形式是指集体备课和（）A. 小组备课B. 年级组备课C. 个人备课D. 师生共同备课4. 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）A. 舒适性B. 重复性C. 综合性D. 准确性5. 身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和（）A. 轨迹的大小B. 轨迹的性质C. 轨迹的起止点D. 轨迹的形式6. "身体姿势"是身体练习的一个要素，其中"开始姿势"可分为:（）A. 立正和稍息两种B. 正向和反向两种C. 静力性和动力性两种D. 向前和向后两种7. 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）A. 时间间隔的关系B. 速度之间的关系C. 力量大小的关系D. 结构之间的关系8. 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）A. 恢复期B. 基础期C. 衔接期D. 过渡期9. 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）A. 耐力素质的有效发展B. 技术的掌握程度C. 提高中枢神经系统与肌肉的协调能力D. 运动素质与技术水平、战术水平的提高10. 选编体育教育内容的原则之一是（）A. 一致性与机动性相结合的原则B. 统一性与灵活性相结合的原则C. 理论性与灵活性相结合的原则D. 统一性与实践性相结合的原则11. 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和（）A. 波动排列B. 混合排列C. 交叉排列D. 曲线排列12. 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）A. 高位示范B. 低位示范C. 侧面示范D. 常速示范13. 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）A. 顺进练习法B. 循环练习法C. 完整练习法D. 递进练习法14. 确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）A. 我国社会主义教育方针B. 运动技能形成规律C. 青少年身心发展规律D. 体育教学的特点15. 发口令应准确、洪亮、节奏分明和（）A. 语言正确B. 语调正确C. 命令语气D. 语言简明二、填空题:本大题共17个小题，共30个空，每空1分，共30分。
2015年下教师资格证初级体育真题及答案
1．完成体操中两侧平举的主动肌是（ ）。
A．胸大肌
B．背阔肌
C．冈下肌
D．三角肌
2．肌腱色白、坚韧，具有附着和传递力的作用，其主要构成是（ ）。
A．肌肉组织
B．疏松结缔组织
C．致密结缔组织
D．网状结缔组织
3．学生做持哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对抗肌是（ ）。
A．肱肌
B．肱三头肌
C．胸大肌
D．背阔肌
C．重新开球
D．继续比赛
27．篮球中传反弹球时，击地点通常在距离接球者（ ）。
A．1/3 处
B．1/2 处
C．3/4 处
D．2/3 处
28．排球比赛发球，球擦网落入对方场区地面，应判（ ）。
A．发球无效
B．发球失分
C．重新发球
D．发球得分
29．在队形变化练习中，能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是（ ）。
D．《学校体育工作条例》
20．在学校体育工作中，增强学生的体质是指促源自学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿
势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括（ ）。
A．根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动
B．提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
C．建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
D．培养与形成健康的个性
21．学校课余训练中，学生的运动成绩出现停滞不前甚至有些下降，经过一段时间的调整又有
所提高，这一现象可称为（ ）。
A．迁移现象
B．高原现象
C．应急反应
D．应激反应
22．创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练，这种训练方法称之为（ ）。
A．归因训练法
B．抗干扰训练法
C．模拟训练法
教师招聘考试体育“运动训练学”复习资料(6)
教师招聘考试体育“运动训练学”复习资料（6）1.动作要求:身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作力量动作速率、动作节奏2.影响运动技术的因素:主体因素:A人体结构力学特征。
B中枢神经系统的控制与协调能力(协调能力是指运动员机体不同系统，不同部位会和不同器官协同配合完成技术动作的能力。
是形成运动技术的重要是基础。
)C感知觉能力。
D动作技能的储存数量。
F运动素质的发展水平。
G运动员个性心理特征。
客体因素:A竞赛规则。
B技术环境。
C器材设备与场地。
3.竞技战术的构成:A.战术观念:指对比赛战术概念，战术价值功效及运用条件等进行认识和思维后产生的观念。
B.战术指导思想:指在战术观念影响下，根据比赛具体情况指出的战术运用的活动准则。
C.战术意识:又称战术素养。
指在运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。
D.战术知识:指关于比赛战术理论及实践运用的知识，有经验知识和理论知识两种形式。
包括对专项战术运用原则与战术形式，战术的发展趋势，比赛规则对战术运用的制约等方面的了解与把握程度。
E战术形式:指战术活动中具体相对稳定的形态和结构的行动方式。
F.战术行动:指为达到特定战术目的而采用的动作，动作系列或动作组合。
4.战术分类表现特点(阵型战术、体力分配战术、参赛目的战术、心理战术。
) 人数(个人战术、小组战术、集体战术)功防性(功防战术、防守战术、相持战术)普适性(常用战术、特殊战术)5.战术能力指运动员掌握和运用战术的能力，是运动员整体竞技能力水平的重要构成部分。
6.战术训练方法:A分解与完整训练法。
B虚拟现实训练法。
C减难与加难训练法。
D想象训练法。
E程序训练法。
F模拟训练法。
G实战法。
7.战术方案制定的考虑的因素:A考虑充分发挥本方各方面的优势。
B考虑抑制对方的长处，不让对方发挥其优势。
8.战术方案的基本内容:A战术任务和具体目标。
B预测对手的战术意图，包括进攻与防守以及心理等。
2015年体育教师招考试题及答案
2015年体育教师招考试题及答案一、选择（4分，每题0.5分）1．体育课的结构，指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及( ) A、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配2．体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例( )A、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间3．体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力活动的结合，掌握体育知识技能。
( )A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律4．体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和( )A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换5．重复练习法的主要特征是( )A、不间断进行练习B、循环进行练习C、反复做同一练习D、有间歇的练习6．出现深度疲劳时，学生常表现出( )A、呼吸加快B、动作准确C、汗量较多D、面色苍白7．学校体育工作的对象是( )A、体质差的学生B、有体育天赋的学生C、全体学生D、运动成绩好的学生8．教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。
( )A、思想工作B、准备工作C、培训工作D、检查工作二、填空（21分，每空0.5分）1. 1917年，在《新青年》以“二十八划生”为笔名，发表了《体育之研究》一文。
2. 1979年5月在_______召开了全国学校体育卫生工作经验交流会，这是我国学校体育在新时期发展的一个重要里程碑。
3. 体育与健康课程学习领域为、、、、____________。
4. 实现我国学校体育目标的基本途径是：、。
5. 体育教学过程的基本因素有：、、、。
6. 在体育教学过程中运用语言法的主要形式有___________、___________、________________、_______________、______________。
7. 体育课中，学生的注意高峰出现在；学生的意志高峰出现在___________________；学生的两次情绪高峰出现在和___________________。
2015-5-24深圳教师考试真题回忆
客观题：
班主任工作
教师资格证普通话证达到二级乙等
男女智力差别表现：知觉、注意物或人的确保区别
理解的问题
德育的作用多选
识记、再认、提取
图形格式pig tif bmp
班主任身份角色
主观题：
1、针对学生不交作业的问题，一切教师的处理方法用表格的形式展示出来，分析处理方法存在的问题（体罚变相体罚扣分正面教育比例少），并提出应对措施
2、针对新课程改革的基础目标、提高目标、挑战目标设计一篇新授课的教学目标
3、北京十一学校的课程改革体现了《国家中长期教育改革》的哪些教育理念？若你是一名初中老师，你将做哪些职业准备？。
2015年深圳教师招考试卷
一、单项选择题1、在彩过度学习法进行记忆时，并非过度学习的量愈多愈好，一般地讲，以刚刚达到背诵的学习量的1.5倍为好，即如果学习6遍刚能记住，那么最好的效果应该是在6遍的基础上再学习（）遍，能达到最好的记忆效果A、2B、3C、6D、92、最稳定、最重要的学习动机是（）A、认知内驱力B、兴趣C、求知欲D、成就感3、在课外活动中，教师处于（）地位A、辅助B、领导C、主体D、主导4、道德教育的（）模式着眼于知善、爱善、行善A、认知B、体谅C、品格教育D、价值澄清5、某校一年级（1）班的课堂上，教师对学生们说：“量一量这个盒子的长宽高”，这是（）A、知识水平的提问B、理解水平的提问C、应用水平的提问D、分析水平的提问6、手舞足蹈，摩拳擦掌，属于（）A、言语表情B、肢体表情C、面部表情D、音调表情7、小学生正在上课，一个迟到的学生突然向老师大声报告，正在上课的小学生都不由自主地转过头去看他，这种注意是（）A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、集中注意8、有一位教学教马薯是浮还是沉一课时，是这样结束的：通过本节课的学习，我们知道：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体如果比同体积的液体重，下沉；比同体积的液体轻，上浮。
这一课例中，教师运用了（）的小结A、激励式B、延伸式C、总结式D、呼应式9、儿童由于空间的接近，如同桌座位接近，上学同路等自然因素建立起一定的联系的水平分化期一般发生在（）A、1年级上半学期B、1~2年级C、2~3年级D、3~5年级12、少先队开展活动时应遵循的原则不包括（）A、趣味性与教育性相结合B、自主性与指导性相结合C、实践性与创造性相结合D、方向性与全面性相结合原则15、其身正，不令而从，其身不正，虽令不从，这句话反映的德育方法是（）A、榜样示范法B、陶冶教育法C、说理教育法D、合作学习法16、提问过程是一个（）A、教师的教与学生的学的双向过程B、教学的教的过程C、学生的学的过程D、单向的过程17、以下（）学习动机属于内部动机A、读书是一种乐趣B、万般上品，唯有读书高C、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋18、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果称为（）A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、教学任务19、皮亚杰认为前运算阶段出现在（）A、出生~2岁B、2~6岁C、6~11岁D、11岁以后21、教师进行教育研究有优势不包括（）A、教师有充足的时间来进行教育研究B、教师工作于真实的教育教学情境之中，能清晰地知觉到问题的存在C、教师能从教育教学现场中，学生的文件中获取第二手资料D、教师的研究能够从教育实践中得到检验22、根据中华人民共和国教育法，下列下法正确的是（）A、教育活动必须符合国家和社会公共利益B、我国实行政教合一的教育制度C、允许宗教团体在学校进行传教活动D、社会力量可以举办宗教学校23、小学生对概念、公式、定律、定理等抽象材料的记忆，属于（）A、无意记忆B、有意记忆C、形象记忆D、抽象记忆24、结课和导课要脉络贯通，注意首尾呼应，结果不能又生悬念，另搞一套，这说明教师在进行课堂小结时要注意（）A、启发性B、一致性C、多样性D、适时性25、在教师的专业知识中，教育学运素养属于（）A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识28、某些小学生表现为精力充沛，情绪发生强，言语动作急速而难以自制，内心外露、率直、热情、易怒、急躁、果断，表明这些小学生属于（）的气质类型A、胆汗质B、多血质C、粘液质D、抑郁质29、强调评价的科学性与客观化的评价，而且主要为改进教学的评价模式是（）A、目标模式B、诊断模式C、过程模式D、主体模式30、教师的言行举止，品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象，这是教师的（）特点以及学生的“向师性”模仿性、可塑性特点决定的。
2015年体育教师招聘考试试题及答案
2015年体育教师招聘考试试题及答案2015年体育教师招聘考试试题及答案模拟试题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1．课外体育活动——2．学校课余体育训练——3．课余体育竞赛——4．体育学习——5．体育课程资源——二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。
A 2001年B2002年C 2003年D2000年2、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
A 1977年B1979年C1980年D1981年3．体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。
A 反面取向B直接取向C合作取向D 相互适应取向4．在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。
A 直接经验B间接经验C 传统经验D 亲身1．在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2．体育实践类课程的学科特点有哪些？3．学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4．分析“学科类体育课程”的特点。
5．体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6．谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四．问答题（共2题，每题10分，共20分）。
1．论述新的体育与健康课程的主要特征？2．试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。
模拟试题（二）一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 2 分，共40 分）1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
【】A 、1978B 、1979C 、1980D 、19812 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】A 、心理健康B 、身体健康C 、社会适应D 、智力发展3 ．1965 年，法国教育家保尔·郎格朗提出了的概念。
【】A 、终身体育B 、终身教育C 、学校体育D 、学校教育4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。
【】A 、严格的评价标准B 、重视结果忽视过程C 、注重教师和学生对课程的主观评价D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。
深圳体育教师考试试题
深圳体育教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队合作精神C. 健康意识D. 所有选项2. 以下哪项不是体育教学的基本目标？A. 增进学生体质B. 培养学生兴趣C. 提高学生文化成绩D. 促进学生全面发展3. 体育课程标准中，对于学生体质健康的要求不包括以下哪项？A. 身高体重B. 肺活量C. 视力D. 握力4. 在体育教学中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 忽视不理B. 严厉批评C. 引导学生自我解决D. 直接惩罚5. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 只教授理论知识B. 增加课堂趣味性C. 减少运动时间D. 只进行竞技比赛6. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 统一要求B. 个别对待C. 忽视差异D. 只关注优秀学生7. 在体育教学中，以下哪项不是教师应具备的基本素质？A. 良好的组织能力B. 丰富的专业知识C. 良好的沟通技巧D. 严格的纪律要求8. 体育教学中，教师应该如何对待学生的安全问题？A. 完全交给学生自己负责B. 教师全权负责C. 教师指导，学生自我管理D. 忽视安全问题9. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解示范法B. 情景模拟法C. 自学法D. 竞赛法10. 体育教学中，教师应该如何对待学生的创新思维？A. 鼓励并支持B. 限制并打压C. 忽视不理D. 只接受传统思维二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育教学中，教师应该只注重学生的运动技能培养。
（）2. 体育课程标准中，学生的身高体重是评价学生体质健康的唯一标准。
（）3. 体育教学中，教师应该忽视学生之间的冲突，让其自然解决。
（）4. 体育教学中，教师应该统一对待所有学生，不关注个体差异。
（）5. 体育教学中，教师应该只教授理论知识，不进行实践操作。
（）6. 体育教学中，教师应该鼓励学生进行创新思维，培养其独立思考能力。
深圳市中小学体育教练员 考试真题
选择题：在深圳市中小学体育教学中，下列哪项不是体育课程的基本目标？A. 增强学生的体质和健康水平（正确答案）B. 培养学生终身体育的意识和习惯C. 提升学生运动技能和竞技水平D. 促进学生全面发展，包括心理健康和社会适应能力下列哪种教学方法在深圳市中小学体育教学中较为常用，且有助于培养学生的团队合作精神？A. 讲解示范法B. 分组合作法（正确答案）C. 自主学习法D. 单一训练法深圳市中小学体育教练员在制定教学计划时，应重点考虑学生的哪个方面？A. 兴趣爱好B. 身体素质和运动能力（正确答案）C. 家庭背景D. 学习成绩下列哪项不是深圳市中小学体育教练员在课堂上需要关注的教学环节？A. 准备活动B. 基本部分教学C. 放松整理活动D. 课后作业批改（正确答案，体育课程中通常不涉及课后作业批改）在深圳市中小学体育教学中，为了提高学生的柔韧性，下列哪种训练最为有效？A. 力量训练B. 速度训练C. 拉伸训练（正确答案）D. 耐力训练下列哪项是深圳市中小学体育教练员在组织学生进行体育活动时，必须严格遵守的原则？A. 尽可能增加运动强度B. 确保学生安全（正确答案）C. 追求竞技成绩D. 延长训练时间深圳市中小学体育教练员在评价学生体育成绩时，应注重哪方面的评价？A. 单一运动技能的高低B. 学生的进步幅度和努力程度（正确答案）C. 家庭对体育的支持程度D. 学生的身体素质基础在深圳市中小学体育教学中，为了培养学生的意志力，下列哪种方法最为适宜？A. 增加运动负荷，让学生感到疲惫B. 设置适当难度的挑战，鼓励学生克服（正确答案）C. 减少休息时间，延长训练时间D. 严格批评，以压力促使学生进步深圳市中小学体育教练员在引导学生进行体育锻炼时，应特别注重培养学生的哪种能力？A. 竞技比赛能力B. 自我锻炼和自我管理能力（正确答案）C. 模仿教练动作的能力D. 与他人比较的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年深圳市体育教师招聘考试历年真题复习资料
第一部分名词解释
1、体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。
体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。
二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。
3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。
4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。
5、终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和。
6、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。
它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。
一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。
体育是促进健康的重要手段。
本人从事体育教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的体育
教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的体育教师编制招聘考试试卷中，在加
上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。
本资料内容可以说十分精炼，
可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。
各地考试出现率非常高，
适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。
本人敢保证你只要记住这份资料，你将会有百分之九十九的几率通过考试。
如
果需要可以联系本人QQ：303365091
你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！你可知道——没这个资料你可能失去什么！。