《》复习课 课件人教九年级上册化学
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人教版九年级化学上册全册复习PPT课件(25张)
C
基本概念
一、物质的组成和构成的有关知识 1.构成物质的粒子有哪些？它们之间有什么关 系？ 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 离子是带电的原子或原子团. 分子
构成
原子
得失电子
离子
和联系？用分子原子 知识会解释两种变化(如:水的蒸发和水的分解有什 么不同?)
1）将带火星的小木条伸到集气瓶里面，如果小木条复燃，则 证明气体是氧气。 1）排气法收集时，将带火星的小木条伸到集气瓶口，如果小木条复燃， 则证明氧气已经收集满。2）排水法收集，当瓶口有大气泡冒出时，氧 气已经收集满。
某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。 ⑴写出图中标有序号的仪器名称： ① ② ③ 。 试管 铁架台 酒精灯 ④ ⑤ ⑥ 。 水槽 集气瓶 铁夹 ⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误： ① ， ② ； 试管口没有略向下倾斜 试管口没塞棉花 从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误： ① ，② 。 集气瓶的水没充满 没开始加热就把导管伸到集气瓶中 ⑶制取氧气的操作步骤有： A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试管 C.检查装置 气密性 D.将带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上 E.将导管伸入盛满 水的集气瓶中 F.试管口放一团棉花。正确操作顺序是 。 ⑷反应化学反应方程式是 。 ⑸试管口略向下倾斜的目的是 。 CAFDBE △ ⑹试管口放一团棉花是为了 。 2KMnO4＝； K2MnO4+MnO2+O2↑ ⑺实验完毕后，应先 ，再 防止试管内的冷凝水回流使试管炸裂 以防止 。 防止高锰酸钾进入导管 ⑻右图不宜用于收集氧气的装置有 。 A B 把导管移出水面 熄灭酒精灯 C D 水倒流进试管，使试管炸裂 BD
二、物质的分类
人教版九年级上册化学复习课件(共57张ppt)
（2）用打气筒可将空气压入足球内：
气体分子间隔较大，受压间隔变小
；
（3）水在通电条件下分解为氢气和氧气，说明 在化学变化中分子可以再分。
1、水净化过程 加絮凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→硬水 2、过滤 分离不溶于液体的固体和液体之间 3、蒸馏
分离液体中少量的杂质，或利用液体中沸点 的不同，使液体分离的一种方法
元素周期表的意义：
学习和研究化学的重要工具
（1）为寻找新元素提供了理论依据
（2）由于元素周期表中位置越接近 的元素化学性质越相似，启发人们 在元素周期表的一定区域内寻找新 物质（如半导体材料、催化剂、农 药）
一、核外电子排布 认识原子结构示意图，和离子结构示意图
Na
Na+
Cl
Cl-
一、化学式
用元素符号表示物质组成的式子
分子
构 成
原子
构成 构成
相同点： ⑴是存在的，是构
物质 成物质的一种粒子
⑵ 是不断地运动的 ⑶有间隔。 区别： 在化学反应中是否 可以再分
1.煮沸过的水凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几
乎不含有（ A ）
A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.氧离子
2.用分子原子的观点解释下列事实：
（1）在花园中可以闻到花的芳香： 分子在不断地运动；
H2
1、最轻 2、可以燃烧
点燃
2H2+O2
要检验纯度！！
2H2O
3、未来的理想能源
来源广泛，发热量高，没有污染
第四单元 物质构成的奥秘
[主要考点]
物质的分类、物质的构成、原子的构成、 常见现象的微观解释、元素、元素周期表 （根据原子序数在元素周期表中找到指定 的元素）、化合价与化学式、化学式的有 关计算、关于标签问题等。
7.《》复习课 课件人教版九年级上册化学精品PPT(共21张PPT)
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(2)①若用蜡烛进行空气中氧气含量的测定实验,能否达到实 验目的?__不__能____(填“能”或“不能”),原因是_蜡__烛__燃__烧__后__剩__余_ _的__氧__气__较__多__,且__燃__烧__后__产__生__了__气__体__,_对__实__验__结__果__有__影__响____。 ②该同学取少量的白磷引燃后,放入蜡烛燃烧后剩余的气体 中,观察到白磷还能继续燃烧,说明_不__同__物__质__的__燃__烧__对__氧__气__浓_ _度__的__需__求__不__同__(合__理__即__可__)__。
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中考热点聚焦 考点一 燃烧实验的条件探究【教材命题点探源 人教版九 上P128实验7-1(学什么,考什么)】
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1.(2020东莞一模)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结
论,其中错误的是( B )
A.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条 件(外因) B.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 C.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有 关 D.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
A.液化气站
B.煤矿的井下通道
7.《》复 习课 课 件人教 版九年 级上册 化学精 品PPT( 共21张 PPT)
C.农产品批发市场
D.电影院等娱乐场所
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7.《》复 习课 课 件人教 版九年 级上册 化学精 品PPT( 共21张 PPT)
7.(2020汕头金平区模拟)汕头市主城区内严禁燃放烟花爆 竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是( B )
(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的火, 还造成图④的后果,其原因是_水__的__密__度__比__油__大__下__沉__,水__的__沸___ _点__比__油__低__导__致__暴__沸__,油__滴__飞__溅__出__来__在__空__气__中__剧__烈__燃__烧__,使燃烧
(2)①若用蜡烛进行空气中氧气含量的测定实验,能否达到实 验目的?__不__能____(填“能”或“不能”),原因是_蜡__烛__燃__烧__后__剩__余_ _的__氧__气__较__多__,且__燃__烧__后__产__生__了__气__体__,_对__实__验__结__果__有__影__响____。 ②该同学取少量的白磷引燃后,放入蜡烛燃烧后剩余的气体 中,观察到白磷还能继续燃烧,说明_不__同__物__质__的__燃__烧__对__氧__气__浓_ _度__的__需__求__不__同__(合__理__即__可__)__。
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中考热点聚焦 考点一 燃烧实验的条件探究【教材命题点探源 人教版九 上P128实验7-1(学什么,考什么)】
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1.(2020东莞一模)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结
论,其中错误的是( B )
A.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条 件(外因) B.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 C.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有 关 D.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
A.液化气站
B.煤矿的井下通道
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C.农产品批发市场
D.电影院等娱乐场所
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7.《》复 习课 课 件人教 版九年 级上册 化学精 品PPT( 共21张 PPT)
7.(2020汕头金平区模拟)汕头市主城区内严禁燃放烟花爆 竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是( B )
(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的火, 还造成图④的后果,其原因是_水__的__密__度__比__油__大__下__沉__,水__的__沸___ _点__比__油__低__导__致__暴__沸__,油__滴__飞__溅__出__来__在__空__气__中__剧__烈__燃__烧__,使燃烧
人教版九年级化学上册总复习PPT课件(46张)
◆氧气的制取
1、氧气的工业制法 分离液态空气的物理方法 2、氧气的实验室制法 （1）三个原理 （2）实验装置 （3）实验操作步骤及注意事项 （4）验满方法及检验方法
◆氧气的制取
选择实验室制取和收集氧气，氢气和二氧化碳气体的仪器 装置图．（填“√”）
A 氧气 氢气 二氧化碳
B
C
D
E
◆物质的类别
1、从宏观认识物质
第四单元
• 水的组成与水的净化 • 化学式、化合价、化合价规则 • 相对分子质量相关计算
第五单元
• 质量守恒定律及其应用 • 化学方程式及其计算
第六单元
• • • • 碳的单质 二氧化碳 一氧化碳 碳及含碳化合物间的关系
第七单元
• 燃烧与灭火 • 燃料燃烧及其利用 • 燃料对环境的影响
◆物质的变化
化学上册复习
人教版九年级化 学上册总复习 课件
第一单元
• • • • • 物质的变化 物质的性质 蜡烛的燃烧 呼出气体成分探究 化学实验基本操作
第二单元
• • • • • • 空气的成分、污染与防治 测氧含量实验 氧气的性质 氧气的制取 物质的类型 化学反应类型
第三单元
• 分子、原子、离子 • 原子的结构 • 元素、元素符号、元素周期
手握检验法 加热检验法 液封检验法
洗去碳酸钙可加入稀盐酸溶解
检查气密性
◆实验操作
某同学用量筒量取液体，先仰视读数为19mL，倒出 一些液体后，俯视读数11mL．则该同学倒出的液体 体积一定（ ） √ A．大于8mL B．小于8mL C．无法确定 D．等于8mL
◆空气的成分、污染、防治
1、空气的成分 2、空气中氮气的性质 3、测氧含量实验原理、现象、结论、注意事项 4、污染空气的两个方面 5、空气污染的防治
人教版九年级化学上册全册复习课件基础知识共26页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
人教版九年级化学上册全册复习课件 基础知识
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
人教版九年级化学上册全册复习课件 基础知识
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
新人教版九年级化学上册复习PPT课件
第三页，共66页。
课题2 化学是一门以实验为根底的科学 一、化学的学习特点〔科学探究 课本P 9〕 〔1〕关注物质的性质〔反响物、生成物〕 如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否 燃烧、燃烧产物的状态等
第四页，共66页。
〔2〕关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有 “一光二热三生成〞
〔3〕关注物质的变化的过程及其现象
〔
〕电子形成具失有去相对稳定结构的
〔 〕离子；非金属原子阳的最外层电子
数〔
〕个，在化学反响≥中4〔
〕
电子，形成具有相对稳定得结到构的〔
〕
离子。
阴
第二十九页，共66页。
4、说出以下符号中“2〞的意义。
〔1〕2H
〔2〕Fe2+
(3)2NH4+
〔4〕2H2O
第三十页，共66页。
二、物质与其构成粒子之间的关系：
素必是种氧元素。素
数
种
数
第三十二页，共66页。
四、几个常用化学用语的意义：
1、元素符号的意义?
表示一种元素
宏 观
表示一种物质 〔〔金什属么、情固况态？非〕金属〔除I2〕
和稀有气体〕
表示该元素的一个原子
微 在元素符号前加数字，表示该元素的 观 几个原子
以“Fe〞为例说明其具体意义？
第三十三页，共66页。
A. MgCl2
B. KClO2
C. HClO3
D. Ca(ClO)2
第三十九页，共66页。
六.质量守恒定律和化学方程式
1、质量守恒定律？ 参 后 就. 加生叫. 反成质. 响的量.的的守各各恒物物定质质律的的。质质量量总总和和，。等这于个反规响律
注意：〔1〕概念中的“参加〞和“生成〞； 〔2〕质量守恒定律只能应用于化学变化， 而不能用于物理变化。
课题2 化学是一门以实验为根底的科学 一、化学的学习特点〔科学探究 课本P 9〕 〔1〕关注物质的性质〔反响物、生成物〕 如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否 燃烧、燃烧产物的状态等
第四页，共66页。
〔2〕关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有 “一光二热三生成〞
〔3〕关注物质的变化的过程及其现象
〔
〕电子形成具失有去相对稳定结构的
〔 〕离子；非金属原子阳的最外层电子
数〔
〕个，在化学反响≥中4〔
〕
电子，形成具有相对稳定得结到构的〔
〕
离子。
阴
第二十九页，共66页。
4、说出以下符号中“2〞的意义。
〔1〕2H
〔2〕Fe2+
(3)2NH4+
〔4〕2H2O
第三十页，共66页。
二、物质与其构成粒子之间的关系：
素必是种氧元素。素
数
种
数
第三十二页，共66页。
四、几个常用化学用语的意义：
1、元素符号的意义?
表示一种元素
宏 观
表示一种物质 〔〔金什属么、情固况态？非〕金属〔除I2〕
和稀有气体〕
表示该元素的一个原子
微 在元素符号前加数字，表示该元素的 观 几个原子
以“Fe〞为例说明其具体意义？
第三十三页，共66页。
A. MgCl2
B. KClO2
C. HClO3
D. Ca(ClO)2
第三十九页，共66页。
六.质量守恒定律和化学方程式
1、质量守恒定律？ 参 后 就. 加生叫. 反成质. 响的量.的的守各各恒物物定质质律的的。质质量量总总和和，。等这于个反规响律
注意：〔1〕概念中的“参加〞和“生成〞； 〔2〕质量守恒定律只能应用于化学变化， 而不能用于物理变化。
人教版初中化学九上复习课 走进化学世界 优秀课件(24张PPT)
① ②
③
①倒放 ③蒸馏水
④ ②胶头滴管 ④垂直悬空于正上方
（2）液体的倾倒
①细口瓶 ④倾斜
① ②
③ ④
⑤
②手心处 ⑤倒放
③紧挨
（3）一定量液体的量取
① ②
③ ④
①倾倒 ②胶头滴管 ③放平 ④凹液面最低处
口诀：零刻度无，平视凹低处，俯视读数多， 实际量不足，仰视读数少，实值已超出
俯视读数值偏大，仰视读 数偏小
锥形瓶
常用作反应容器，也可组 装成气体发生装置
水槽 量筒
用排水法收集气体时用来 装水
量度液体体积，不能加热， 不能作反应容器
仪器 名称
用途及注意事项
酒精灯 用于加热，熄灭时，用灯 帽盖灭
玻璃棒 用于搅拌、过滤或引流
烧杯 铁架台
用作配制溶液和较大量试剂的 反应容器，在常温或加热时使 用；加热时需垫石棉网
4.
B
5.某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物 质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质 量为10.8 g(1克以下用游码)，如果按正确的方法 称量，这位同学所称固体的实际质量是（ A ）
A、9.2 g B、9.8 g C、10.8 g D、10.2 g
3.液体药品的取用 （1）用滴管取液体
判断 依据
是否通过化学变化表现出来
性质 及用
物质的性质决定物质的用途：天然 气具有可燃性，天然气能做燃料
途的 物质的用途体现物质的性质：金刚
关系 石裁割玻璃利用了金刚石硬度大的
特点
1.在生活中，下列过程发生了化学变化的 是（ C ）
A.水果榨成果汁 C.粮食酿酒
B.木材制家具 D.玉石雕刻印章
2.人类的下列活动中，只发生了物理变化 的是（ A ）
③
①倒放 ③蒸馏水
④ ②胶头滴管 ④垂直悬空于正上方
（2）液体的倾倒
①细口瓶 ④倾斜
① ②
③ ④
⑤
②手心处 ⑤倒放
③紧挨
（3）一定量液体的量取
① ②
③ ④
①倾倒 ②胶头滴管 ③放平 ④凹液面最低处
口诀：零刻度无，平视凹低处，俯视读数多， 实际量不足，仰视读数少，实值已超出
俯视读数值偏大，仰视读 数偏小
锥形瓶
常用作反应容器，也可组 装成气体发生装置
水槽 量筒
用排水法收集气体时用来 装水
量度液体体积，不能加热， 不能作反应容器
仪器 名称
用途及注意事项
酒精灯 用于加热，熄灭时，用灯 帽盖灭
玻璃棒 用于搅拌、过滤或引流
烧杯 铁架台
用作配制溶液和较大量试剂的 反应容器，在常温或加热时使 用；加热时需垫石棉网
4.
B
5.某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物 质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质 量为10.8 g(1克以下用游码)，如果按正确的方法 称量，这位同学所称固体的实际质量是（ A ）
A、9.2 g B、9.8 g C、10.8 g D、10.2 g
3.液体药品的取用 （1）用滴管取液体
判断 依据
是否通过化学变化表现出来
性质 及用
物质的性质决定物质的用途：天然 气具有可燃性，天然气能做燃料
途的 物质的用途体现物质的性质：金刚
关系 石裁割玻璃利用了金刚石硬度大的
特点
1.在生活中，下列过程发生了化学变化的 是（ C ）
A.水果榨成果汁 C.粮食酿酒
B.木材制家具 D.玉石雕刻印章
2.人类的下列活动中，只发生了物理变化 的是（ A ）
4.《》复习课 课件人教版九年级上册化学精品PPT(共22张PPT)
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考点二 物质的分类【教材命题点探源:人教版九上P81(学 什么,考什么)】 4.(2016广东节选)如图是某反应的微观示意图。
请回答:B框中的物质属于 ②③ (填序号:①化合物、②单 质、③纯净物、④混合物)。
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5.(2015广东)如图为某化学反应的微观示意图。请回答: 左方框图中的物质属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。
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6.(粤教版九上)“H2SO4”表示的意义是: (1)表示物质__硫__酸____。 (2)表示该物质的1个硫__酸__分__子__。 (3)表示该物质是由___氢_____、____硫____和____氧____元素结 合而形成的。 (4)表示该物质的每个分子中含有___2_____个__氢__原__子__、 _____1___个_硫__原__子___、__4__个__氧__原__子__。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
A.59.3% B.69.8% C.64.1%
D.68.5%
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3.(粤教版九上)下列各组含氯物质中,氯元素化合价相同的一
组是( D )
A.Cl2 HCl
B.NaCl HClO
C.ClO2 NaClO2 D.KClO3 Ca(ClO3)2
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4.(粤教版九上)从右面水分子分解示意图中获得以下信息,其 中不正确的是( C )
考点二 物质的分类【教材命题点探源:人教版九上P81(学 什么,考什么)】 4.(2016广东节选)如图是某反应的微观示意图。
请回答:B框中的物质属于 ②③ (填序号:①化合物、②单 质、③纯净物、④混合物)。
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5.(2015广东)如图为某化学反应的微观示意图。请回答: 左方框图中的物质属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。
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6.(粤教版九上)“H2SO4”表示的意义是: (1)表示物质__硫__酸____。 (2)表示该物质的1个硫__酸__分__子__。 (3)表示该物质是由___氢_____、____硫____和____氧____元素结 合而形成的。 (4)表示该物质的每个分子中含有___2_____个__氢__原__子__、 _____1___个_硫__原__子___、__4__个__氧__原__子__。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
A.59.3% B.69.8% C.64.1%
D.68.5%
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3.(粤教版九上)下列各组含氯物质中,氯元素化合价相同的一
组是( D )
A.Cl2 HCl
B.NaCl HClO
C.ClO2 NaClO2 D.KClO3 Ca(ClO3)2
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4.(粤教版九上)从右面水分子分解示意图中获得以下信息,其 中不正确的是( C )
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B
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7.(2020珠海香洲区模拟)下列化学用语表示正确的是( A ) A.硫酸铝:Al2(SO4)3 B.4个N原子:2N2 C.铁离子:Fe2+ D.钠原子的结构示意图:
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8.(2016广东)二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒剂, 其中氯元素的化合价是( A ) A.+4价 B.+3价 C.+2价 D.+1价 9.(2020佛山高明区模拟)氢氧化氧镍(NiOOH)是制造化学电 池的重要原料。其中Ni元素的化合价是( C ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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中考热点聚焦 考点一 有关水的考查(高频考点) 1.(2020汕头龙湖区模拟)水是生命之源,下列关于水说法不正 确的是( D )
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A.爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水 B.“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性 炭主要起吸附作用 C.生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水;常用煮沸 的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用 D.如图为电解水的实验装置图,通电一段时间后,玻璃管b中收 集到的气体是氢气
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4.《》复 习课 课 件-人 教九年 级上册 化学(22 页)
(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作, 只能去除不溶性杂质的是_静__置__沉__淀__、__吸__附__沉__淀__、__过__滤__; 单一操作相对净化程度较高的是__蒸__馏____;可以降低水的硬 度的是___蒸__馏___;综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水 效果更好,其先后顺序是_____沉__淀__、__过__滤__、__蒸__馏_________。
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考点四 有关化学式的计算【教材命题点探源:人教版九上 P86~87(学什么,考什么)】
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D
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11.(2018广东)大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池, 具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长” 等优点。回答问题:(相对原子质量:Li-7 P-31 O-16 Fe-56) (1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_P_∶__O_=_1_∶__4_。 (2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为__7_∶__3_1__。 (3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为__3_5_._4_%__(精确到0.1%)。
A.水是由氢元素和氧元素组成的 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中,分子可分,原子也可分 D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
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5.(人教版九上)填空: (1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 ___吸__附___悬浮于水中的杂质,使之从水中__沉__降____出来。 (2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多,叫做 ____硬____水,这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶 性钙、镁化合物较少的___软_____水。
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2.(2016广东)水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水 的说法正确的是( C ) A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1 B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C.可用肥皂水区分硬水和软水 D.用过滤的方法可以使硬水软化
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3.(2020珠海香洲区模拟)水是生命之源。下列有关水的说法 正确的是( A ) A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 B.水由2个氢原子和1个氧原子构成 C.电解水实验中,正负极产生的气体体积比约为2∶1 D.矿泉水是纯净物
A.59.3% B.69.8% C.64.1%
D.68.5%
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3.(粤教版九上)下列各组含氯物质中,氯元素化合价相同的一
组是( D )
A.Cl2 HCl
B.NaCl HClO
C.ClO2 NaClO2 D.KClO3 Ca(ClO3)2
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4.(粤教版九上)从右面水分子分解示意图中获得以下信息,其 中不正确的是( C )
4.《》复 习课 课 件-人 教九年 级上册 化学(22 页)
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6.(粤教版九上)“H2SO4”表示的意义是: (1)表示物质__硫__酸____。 (2)表示该物质的1个硫__酸__分__子__。 (3)表示该物质是由___氢_____、____硫____和____氧____元素结 合而形成的。 (4)表示该物质的每个分子中含有___2_____个__氢__原__子__、 _____1___个_硫__原__子___、__4__个__氧__原__子__。
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考点二 物质的分类【教材命题点探源:人教版九上P81(学 什么,考什么)】 4.(2016广东节选)如图是某反应的微观示意图。
请回答:B框中的物质属于 ②③ (填序号:①化合物、②单 质、③纯净物、④混合物)。
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5.(2015广东)如图为某化学反应的微观示意图。请回答: 左方框图中的物质属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。
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1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
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2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3. 对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
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(5)该物质的相对分子质量是___9_8____。 (6)该物质中___氢_____、__硫______、___氧_____元素的质量比 为__1_∶__1_6_∶__3_2__。 (7)该物质中几种元素的质量分数分别为_2_._0_4_%_、3_2_._6_5_%_、 __6_5_._3_1_%_。
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3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
《》复习课
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01 教材母题精选 02 中考热点聚焦
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教材母题精选
1.(粤教版九上)某物质经分析只含有一种元素,则该物质
( D)
A.一定是单质
B.可能是单质也可能是化合物
C.一定是化合物 D.可能是纯净物也可能是混合物
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2.(人教版九上)市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾
(KIO3)。在碘酸钾中碘元素的质量分数是( A )
B
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7.(2020珠海香洲区模拟)下列化学用语表示正确的是( A ) A.硫酸铝:Al2(SO4)3 B.4个N原子:2N2 C.铁离子:Fe2+ D.钠原子的结构示意图:
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8.(2016广东)二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒剂, 其中氯元素的化合价是( A ) A.+4价 B.+3价 C.+2价 D.+1价 9.(2020佛山高明区模拟)氢氧化氧镍(NiOOH)是制造化学电 池的重要原料。其中Ni元素的化合价是( C ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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中考热点聚焦 考点一 有关水的考查(高频考点) 1.(2020汕头龙湖区模拟)水是生命之源,下列关于水说法不正 确的是( D )
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A.爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水 B.“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性 炭主要起吸附作用 C.生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水;常用煮沸 的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用 D.如图为电解水的实验装置图,通电一段时间后,玻璃管b中收 集到的气体是氢气
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4.《》复 习课 课 件-人 教九年 级上册 化学(22 页)
(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作, 只能去除不溶性杂质的是_静__置__沉__淀__、__吸__附__沉__淀__、__过__滤__; 单一操作相对净化程度较高的是__蒸__馏____;可以降低水的硬 度的是___蒸__馏___;综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水 效果更好,其先后顺序是_____沉__淀__、__过__滤__、__蒸__馏_________。
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考点四 有关化学式的计算【教材命题点探源:人教版九上 P86~87(学什么,考什么)】
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D
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11.(2018广东)大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池, 具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长” 等优点。回答问题:(相对原子质量:Li-7 P-31 O-16 Fe-56) (1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_P_∶__O_=_1_∶__4_。 (2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为__7_∶__3_1__。 (3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为__3_5_._4_%__(精确到0.1%)。
A.水是由氢元素和氧元素组成的 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中,分子可分,原子也可分 D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
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5.(人教版九上)填空: (1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 ___吸__附___悬浮于水中的杂质,使之从水中__沉__降____出来。 (2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多,叫做 ____硬____水,这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶 性钙、镁化合物较少的___软_____水。
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2.(2016广东)水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水 的说法正确的是( C ) A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1 B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C.可用肥皂水区分硬水和软水 D.用过滤的方法可以使硬水软化
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3.(2020珠海香洲区模拟)水是生命之源。下列有关水的说法 正确的是( A ) A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 B.水由2个氢原子和1个氧原子构成 C.电解水实验中,正负极产生的气体体积比约为2∶1 D.矿泉水是纯净物
A.59.3% B.69.8% C.64.1%
D.68.5%
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3.(粤教版九上)下列各组含氯物质中,氯元素化合价相同的一
组是( D )
A.Cl2 HCl
B.NaCl HClO
C.ClO2 NaClO2 D.KClO3 Ca(ClO3)2
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4.(粤教版九上)从右面水分子分解示意图中获得以下信息,其 中不正确的是( C )
4.《》复 习课 课 件-人 教九年 级上册 化学(22 页)
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6.(粤教版九上)“H2SO4”表示的意义是: (1)表示物质__硫__酸____。 (2)表示该物质的1个硫__酸__分__子__。 (3)表示该物质是由___氢_____、____硫____和____氧____元素结 合而形成的。 (4)表示该物质的每个分子中含有___2_____个__氢__原__子__、 _____1___个_硫__原__子___、__4__个__氧__原__子__。
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考点二 物质的分类【教材命题点探源:人教版九上P81(学 什么,考什么)】 4.(2016广东节选)如图是某反应的微观示意图。
请回答:B框中的物质属于 ②③ (填序号:①化合物、②单 质、③纯净物、④混合物)。
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5.(2015广东)如图为某化学反应的微观示意图。请回答: 左方框图中的物质属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。
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1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
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2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3. 对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
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(5)该物质的相对分子质量是___9_8____。 (6)该物质中___氢_____、__硫______、___氧_____元素的质量比 为__1_∶__1_6_∶__3_2__。 (7)该物质中几种元素的质量分数分别为_2_._0_4_%_、3_2_._6_5_%_、 __6_5_._3_1_%_。
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3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
《》复习课
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1.(粤教版九上)某物质经分析只含有一种元素,则该物质
( D)
A.一定是单质
B.可能是单质也可能是化合物
C.一定是化合物 D.可能是纯净物也可能是混合物
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2.(人教版九上)市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾
(KIO3)。在碘酸钾中碘元素的质量分数是( A )