部编人教版语文二年级《上册全册》全套精品教学课件PPT小学优秀配套课件
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部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)
读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣
lú
yān
日 照 香 炉 生 紫 烟，
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺，
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟， 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺， 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指，运用夸张 的手法，写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险，水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写 有什么好处？
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
④诗句中描写的景物有： 白日依山尽， 景色 黄河入海流。 欲穷千里目， 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目， 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。
再
这两句写诗人所思。诗意是：要想看到很远很远 的地方，就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物？ 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 白日、山、黄河、海
2020年人教版部编语文二年级上册全册全套课件
——的小朋友能得到它。
2 0
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
—细—心—的小朋友能得到它。
16
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
学习目标：
1.认识生字词。
2.借助读物中的图画阅读，不断提高自主 识字、自主阅读能力。
3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变 化，提高观察事物能力；增强对科学童话 故事的兴趣。
蹦(bèng) 蹲(dūn) 碧(bì) 蝌(kē) 袋(dài) 宽(kuān) 蹬(dēng) 鲤(lǐ) 蚪(dǒu) 脑(nǎo)
口语交际：做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
蹦碧袋蹬蚪 蹲蝌宽鲤脑
呜 呜…
我要妈妈
妈妈 呢?
谁知道 妈妈去 哪了?
孩子,我不是你们的 妈妈,你们的妈妈有 一双大眼睛
你是我们的 妈妈吗?
2 0
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
—细—心—的小朋友能得到它。
16
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
学习目标：
1.认识生字词。
2.借助读物中的图画阅读，不断提高自主 识字、自主阅读能力。
3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变 化，提高观察事物能力；增强对科学童话 故事的兴趣。
蹦(bèng) 蹲(dūn) 碧(bì) 蝌(kē) 袋(dài) 宽(kuān) 蹬(dēng) 鲤(lǐ) 蚪(dǒu) 脑(nǎo)
口语交际：做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
蹦碧袋蹬蚪 蹲蝌宽鲤脑
呜 呜…
我要妈妈
妈妈 呢?
谁知道 妈妈去 哪了?
孩子,我不是你们的 妈妈,你们的妈妈有 一双大眼睛
你是我们的 妈妈吗?
部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)
3
1
2
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾__好_了___。_
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
jí
部首：丿
结构：独体字
组词：及时 及格
造句：我这次考试语文终于 及格了。
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
这时玲玲的心情怎样？ 改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优秀课件(共62张PPT)
你敢吃我？
愣
为什么不敢？
读狐狸的话时，声调要高，要读出狐狸装腔作势、 不可一世的语气。
读老虎的话时，语气要重，要读出老虎吃惊而摸不 着头脑的感觉。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违 抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狡猾的狐狸在威胁老虎 要重读，要读出狐狸的蛮横。
动作：老虎有些相信狐狸的话了
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一 只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了 。
说明狐狸害怕老虎，很慌张，动作很快 。
说明老虎动作迅猛有力，十分凶猛。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着 嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
神态：刻画狐狸狡猾
语言：虚张声势、迷惑老虎
朗读指导
层次梳理
综合拓展
“狐假虎威”视频欣赏
点图看视频
含有动物名称的词语
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 獐头鼠目：脑袋像獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠 那样又小又圆。 虎视耽耽：像老虎那样凶狠地盯着。 鸭步鹅行：鸭和鹅行八字步，用以形容人走路迟缓 摇晃的样子。
课后作业
说说你从这个故事中明白了什么道理。 发挥想象，续编《狐假虎威》的故事，讲给
21 狐假虎威
部编版二年级上册
新课导入
狡猾的狐狸
百兽之王老虎
当狡猾的狐狸与百兽之王老虎相遇时，会发 生什么故事呢？快快一起走进这个故事吧。
我会认
jiǎ
假
wēi
呐喊助 威
威
zhuàn
chě
转
扯
sǎnɡ
pài
嗓
派
wéi kànɡ
违抗
zhuǎ
tànɡ
部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
人教部编版二年级语文上册《口语交际【全册】》精品PPT优质课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版·二年级上册
生活导入
你喜欢做手工吗？把你的一件手工 作品带到学校，告诉同学们你做的是什 么，是怎么做的。记着要介绍具体呦。
一、交际内容
“儿子！”爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸 爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有 这么好看？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。
当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直 等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她 让儿子去叫爸爸吃饭。
领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。
三、交际范例
小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠 毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大 大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。
一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
大家看业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版·二年级上册
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制 作过程。
二、方法指导
1.挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 2.把制作时需要准备的材料说清楚。 3.把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，
人教版部编语文二年级上册《全册完整》课件
到了冬天，我变成小白花飘 下来，人们又叫我“雪”。
我在空中飘浮着，碰到冷空气，变成 水珠落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变 成小硬球打下来， 人们就叫我“雹 子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
齐读2—6自然段，用 “～ ～ ～ ～ ～ ～”画出描写小蝌 蚪变化的句子。
2、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后 腿。
3、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前 腿。
4、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
6、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见 了。
• 问题1：小蝌蚪像鲤鱼阿姨打听什么？
• 问题2：小蝌蚪怎么知道自己的妈妈四条腿宽嘴 巴？
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
1、小蝌蚪找妈妈
寻人启示
池塘里有一群可爱的小蝌蚪，它 们每天快活地游来游去。可是它们 发现每一个人都有妈妈，它们却找 不到自己的妈妈了。它们知道一年 级的小朋友非常聪明，所以希望小 朋友们能帮助它们找到自己的妈妈。 那么现在我们一起来帮助小蝌蚪找 妈妈吧！
我在空中飘浮着，碰到冷空气，变成 水珠落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变 成小硬球打下来， 人们就叫我“雹 子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
齐读2—6自然段，用 “～ ～ ～ ～ ～ ～”画出描写小蝌 蚪变化的句子。
2、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后 腿。
3、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前 腿。
4、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
6、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见 了。
• 问题1：小蝌蚪像鲤鱼阿姨打听什么？
• 问题2：小蝌蚪怎么知道自己的妈妈四条腿宽嘴 巴？
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
1、小蝌蚪找妈妈
寻人启示
池塘里有一群可爱的小蝌蚪，它 们每天快活地游来游去。可是它们 发现每一个人都有妈妈，它们却找 不到自己的妈妈了。它们知道一年 级的小朋友非常聪明，所以希望小 朋友们能帮助它们找到自己的妈妈。 那么现在我们一起来帮助小蝌蚪找 妈妈吧！
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件
哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》优秀课件(共68张PPT)
我们今天要学的也是一则寓言故事。从前，有一 口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞 来，落在井沿上，他们亲切地交谈着。可是后来他们 因为一个问题而争论起来了。他们争论的内容是什么 呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！
我会认
yán
dá
沿
答
kě
hē
渴
喝
huà
话
nòng cuò
弄错
jì
nǎ
际
哪
tái
抬
沿答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬
读一读
yán
井沿
dá
回答
kě
hē
口渴 找水喝
huà nòng cuò
jì
tái
说大话 弄错 无边无际 抬头
多音字
nǎ （哪里（）哪儿）
哪 nɑ （
）
例：这话你是从哪（ nǎ ）里听来的？ 这里怎么有只猫哪（ nɑ ）！
我会写
jǐng
guān
yán
青 蛙 —— 井 里 小 鸟 —— 井 沿
青蛙和小鸟相遇，它们 具体说了些什么，又是 怎么说的呢？
青蛙认为天有多大？找出相关语句读一读 。
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？
反问句，天只有井口 大，不用飞那么远。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天 。我不会弄错的。
坐 井 观 天，固 执 己 见。
课文讲了哪两个动物之间的 故事？它们在争论什么？
青蛙和小鸟争论天有多大。
整体感知
读课文，概括层次大意。
第一部分（ 1 ）：__青__蛙__、__小__鸟__相__遇________ 。 第二部分（ 2-7 ）：__争__论__天__有__多__大__________ 。
我会认
yán
dá
沿
答
kě
hē
渴
喝
huà
话
nòng cuò
弄错
jì
nǎ
际
哪
tái
抬
沿答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬
读一读
yán
井沿
dá
回答
kě
hē
口渴 找水喝
huà nòng cuò
jì
tái
说大话 弄错 无边无际 抬头
多音字
nǎ （哪里（）哪儿）
哪 nɑ （
）
例：这话你是从哪（ nǎ ）里听来的？ 这里怎么有只猫哪（ nɑ ）！
我会写
jǐng
guān
yán
青 蛙 —— 井 里 小 鸟 —— 井 沿
青蛙和小鸟相遇，它们 具体说了些什么，又是 怎么说的呢？
青蛙认为天有多大？找出相关语句读一读 。
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？
反问句，天只有井口 大，不用飞那么远。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天 。我不会弄错的。
坐 井 观 天，固 执 己 见。
课文讲了哪两个动物之间的 故事？它们在争论什么？
青蛙和小鸟争论天有多大。
整体感知
读课文，概括层次大意。
第一部分（ 1 ）：__青__蛙__、__小__鸟__相__遇________ 。 第二部分（ 2-7 ）：__争__论__天__有__多__大__________ 。
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“袋”还可以
组什么词呢？
思考 小蝌蚪长什么样子？
大大的
池塘里有一群小蝌 “袋”在这 脑袋
蚪，大大的脑袋，黑灰 里读轻声。
色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。 黑灰色
的身子
长长的 尾巴
dɑi
脑袋
dɑi
口袋
袋
dài dàiLeabharlann 袋子 袋鼠学认字注意“袋” 字的读音
学认字
大大的 脑袋
你又是怎么记住 “灰”字的呢？
说一说小蝌蚪成长变化的过程：
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几 天，长出两条（ 前腿），又过了几天，长出两条 （后腿），没过多久，（尾巴）不见了，变成了 一只只能捉害虫的（青蛙）。
小而靠上
哪
学写字
悬针竖， 最长
第一个“人”小，第二 个“人”大
学写字
“冂” 要宽
学写字
pí
舒展
舒展
课堂演练
观察 这个句子所表达的是什么内容？应该在 哪里停顿呢？
他们看见一只乌龟摆动着四
条腿在水里游。
看！内容分解开是不是很清晰 了，一起来读读这个长句子吧！
整体感知
读了课文，你知道课文主要讲了一 件什么事吗？我们一起来填一填吧！
一群生活在（ 池塘 ）里的小蝌蚪， （ 找妈妈）的故事。
小蝌蚪怎样长成青蛙的？找妈妈的 过程中发生了哪些故事？
我们一起走进课文吧！
互动课堂
自读第一自然段，思考：小 蝌蚪生活在哪里？他们长什么样 子呢？一边读一边在文中画出来。
思考 小蝌蚪生活在哪儿？
你能给“塘” 组词吗？
学认字
池塘里有一群小蝌蚪。
塘
这类小水池 就叫池塘。
形声字 表示池塘里的水 是被土围着的。
观察下面这组图，试着给“塘”组词吧！
水塘
荷塘
鱼塘
jiào ➢教室里，同学们都在认真地读课文。
宽 kuān
学认字
最后一笔 是竖弯钩。
宽阔 宽窄
宀+艹+见
造句：宽阔的柏油马路一 直伸向远方。
观察“龟”字的演变过程，说说你发现了什么。
学认字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像 乌龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
黑灰色 的身子
长长的 尾巴
古文字“灰”
学认字
“灰”是一个会意字，从火从手，意思 是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。
池塘里有一群小蝌 蚪，大大的脑袋，黑灰
色的身子，甩着长长
的尾巴，快活地游来
游去。
小蝌蚪在这里生活
得很快乐
你从“甩”字中 体会到了什么？
小蝌蚪们甩着长长的 尾巴，请你也用手臂 做一做“甩”的动作。
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条后腿。
第二次变化
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条前腿。
第三次变化
小蝌蚪游哇游，过了几天，
尾巴变短了。
第四次变化
不知什么时候，小青蛙的
尾巴已经不见了。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来， 再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。 （课后第二题）
小蝌蚪长着（ 大大 ）的脑袋， （黑灰色）的身子，甩着（ 长长 ）的尾 巴，在池塘里（ 快活 ）地游来游去。
第二课时
上堂课我们看到了小蝌蚪神奇的 变化过程，这堂课我们和可爱的小 蝌蚪一起去找妈妈吧！
比一比，看谁读得又对又准。
池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教小鲤鱼 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴
游哇游 乌龟 头顶 披着 游哇游 披着 鼓着
部编人教版小学二年级语文
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全套精品教学课件
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第一单元
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同学们，从今天起，我们开始学习本 册教科书的第一单元。本单元有3篇课文， 都讲了大自然的秘密，读起来可有趣了！ 好，跟老师一起学习吧！
第一课时 第二课时
第一课时
从题目上，你知道课文写的是谁的 故事吗？
图片识记
宽嘴巴 脑袋
学认字
乌龟 灰黑色
读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了
几次变化？
第一次变化
一、给下列红色字选择正确的读音。
脑袋（dài da√i） 欢迎（yín√ɡ yín） 乌龟（ɡūi ɡu√ī）
灰色（hu√ī ɡuī） 请教（jiāo jiào√） 宽阔（kān kuān）
√
二、比一比，再组词。
那（ 那边） 孩（ 孩子） 皮（肚皮） 哪（哪里） 该（应该） 披（披着）
三、根据课文内容填一填。
按照小蝌蚪变成青蛙的正确顺序给图片排排序。
①
⑤
④
③ ②
互动课堂
小蝌蚪长成了青蛙，开心 极了！它们一路成长，也一路寻 找妈妈的身影。
请你默读第二自然段，说一 说小蝌蚪为什么找妈妈？并画出 小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
姨 宽 龟 顶 披鼓
选几个你喜欢的生字，给同桌讲一讲怎么记住它们！
yínɡ 学认字
迎
他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去……
你还能想到哪些关于
“迎”的词语？ 欢迎 迎接 迎风 迎面
读一读，记一记。
看图说一说“迎上去” 是什么意思？
面对面，所以是“迎”
你能读准多音字“教”的字音吗？
学认字
jiāo ➢他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
我们再来回顾一下第一自然段的内容。
大大的脑袋 长长的 黑灰色的身子 尾巴
快活地游来游去
俏皮可爱
小蝌蚪在这里 生活得很快乐
自读课文第二至六自然段， 画出描写时间和小蝌蚪样子发生 变化的句子。
我们先来读一读这五个自然段中的11个生字。
学认字
wα jiāo bǔ yínɡ ā
哇教捕 迎阿
yí kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
学认字
再读课文，读通全文
同桌轮读课文，每人读一个 自然段。如果对方有没读对的地 方，请你帮忙改正。
你的同桌都读对了吗？下面跟着老师来看 一看读的时候需要注意的一些句子。
lù
露着雪白的肚皮。
“露”在这里读“lù”。 用于口语的时候读“lòu”。
小蝌蚪
他们的妈妈是青蛙
蝌蚪 青蛙的幼体，以群居为 主，头两侧具有外鳃，有 呼吸功能。
初读课文，读准字音
自由读课文，遇到不认识的 字，拼读它的音节，再把这个字 读两遍。
读完数一数：课文一共有几 个自然段？
6个自然段
跟着老师一起来读一读本课要求会认的字吧！
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ