新人教版八年级物理下册第七章第三节重力习题
人教版物理八年级下册教材习题答案
教材答案及解析第七章 力第１节 力想想做做（教材第４页）用同样大小的力推门，离门轴距离近则门不易被推动，离门轴距离远则门易被推动，说明力的作用点不同，力的作用效果不同．想想做做（教材第５页）１．两辆小车互相向远离对方的方向运动一段距离后停止运动．２．同学向远离墙壁的方向运动一段距离后停止运动．动手动脑学物理（教材第５页）１．（１）用力挤皮球，球变扁、弯折树枝、汽车碰撞时发生形变等；（２）守门员抱住飞过来的足球、刹车后，车慢慢停下来等；（３）用大小不同的力沿不同的方向踢足球的不同部位，球的运动快慢和方向不同．２．如图所示．第２题图解析：该题注意拉力的方向沿吊线竖直向上．３．如图所示．第３题图４．不能，因为力的作用是相互的，当用力推另一艘小船时，另一艘小船也会产生一个反作用力，而力是改变物体运动状态的原因，所以自己坐的小船也将向后运动．第２节 弹力动手动脑学物理（教材第８页）１．橡皮泥没有弹性，它不发生弹性形变；跳板有弹性，它被压弯时发生了弹性形变．２．在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，所以拉开的距离越大，形变越大，就越感到费力．解析：此题从弹簧测力计原理及物体间力的作用是相互的角度分析说明．３．旧弹簧测力计弹性减弱，受力后长度的变化与刻度不对应或者旧弹簧测力计损坏，弹簧的伸长与所受拉力不成正比等均可导致其不能用来测力．解析：此题从测力计原理结合日常实际分析说明．４．圆筒测力计示数为１．５Ｎ，条形测力计示数为１．１５Ｎ．解析：圆筒测力计分度值为０．１Ｎ；条形测力计分度值为０．０５Ｎ．５．观察到细管中水面高度升高，原因是玻璃瓶受力后形状发生改变，体积变小，所以瓶内液体液面升高，通过细管中的液面变化而显示出来．解析：由题意可知，通过细玻璃管液柱变化反应瓶子形变，即通过该种方式把瓶子微小的形变放大了，渗透转化法的思想．第三节 重力想想议议（教材第９页）苹果熟了落向地面，踢出去的球落向地面等．飞在天空的风筝偿会落到地面，人跳起来后不会落到地面等．想想议议（教材第１１页）因为重力的方向竖直向下，即垂直于地面指向地心，所以南美洲居民站得很稳．“下”指垂直地面指向地心的方向．动手动脑学物理（教材第１４页）１．由犿＝犌犵＝３０Ｎ１０Ｎ／ｋｇ＝３ｋｇ解析：本题主要是公式变形的运用．２．犌犃＝犿犵月＝１６×犿犵地＝１６×９０ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１５０Ｎ解析：此题关键是理解重力与位置有关，代入公式即可求出物体在月球上的重力．３．犿＝１５ｔ＝１．５×１０４ｋｇ，犌＝犿犵＝１．５×１０４ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１．５×１０５Ｎ，所以当汽车对桥面的压力超过１．５×１０５Ｎ时，桥就可能被损坏．解析：理解桥头标志上的“１５ｔ”表示限重１５吨是解题关键．４．先利用细线、小石块做一个重垂线，再利用直角三角尺，看重垂线是否与地面或桌面垂直，如果垂直则地面或桌面是水平的．解析：从重垂线的应用去分析可知，此题考查学生动手动脑能力．自制重垂线检验物体表面是否水平．５．如图所示．第５题图解析：重力的作用点在木块的几何中心，重力的方向竖直向下．第八章 运动和力第１节 牛顿第一定律动手动脑学物理（教材第１９页）１．小明与小华的观点都不正确．力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体状态不变的原因，即物体的运动不需要用力来维持，物体运动状态的改变正是由于受到力的作用才发生了改变．解析：解此题关键是理解力和运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力的作用是改变物体的运动状态，不是物体运动的原因．２．由于棋子具有惯性．解析：当用力击打一摞棋子中的一个时，被击打的棋子受力的状态改变，由静止变为运动而飞出去，上面的棋子由于惯性仍保持静止，在下面棋子飞出后，由于没有支持物而落回原位置．３．（１）浮灰与窗帘原来都处于静止状态，当用力击打窗帘后，窗帘由于受力由静止变为运动，而浮灰由于惯性仍保持静止状态，所以窗帘与浮灰脱离，从而浮尘从窗帘上掉下来．（２）人和标枪一起运动，人突然停止运动，而标枪由于惯性仍要保持原来向前运动的状态，所以标枪会被扔的更远．４．会落在车厢原来的起跳点．这是因为原来人与车一起匀速直线运动，人跳起后，由于惯性，人在空中仍保持原来的匀速直线运动，所以在下落时，人在空中运动的路程与车运动的路相同，所以仍落回原起跳点．第２节 二力平衡动手动脑学物理（教材第２２页）１．乙 丁解析：根据二力平衡的条件，甲图两个力不在同一条直线上；丙图两个力的大小不相等；只有乙和丁图的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体上，这四个条件同时具备，所以二力平衡．２．如图所示．第２题图解析：车在水平方向上做匀速直线运动，故其在水平方向上受到阻力和推力平衡，即阻力与推力大小相等，方向相反．即小车受到向东的阻力，大小为２０Ｎ．３．小船的重力为：因为船静止在水面，所以船在竖直方向受平衡力，根据二力平衡的条件可知，另一个力的方向是竖直向上，大小与船的重力相等．小船受力的示意图如图所示．第３题图４．汽车受两对平衡力作用．在竖直方向上，汽车受重力和支持力，汽车在竖直方向静止，所以这两个力平衡；在水平方向受牵引力和阻力，由于汽车在水平方向做匀速直线运动，因此这两个力也平衡，受力示意图如图所示．第４题图第３节 摩擦力动手动脑学物理（教材第２６页）１．撒煤渣后，增大了路面的粗糙程度，从而增大了摩擦力和使冰尽快熔化．解析：下雪后结冰的路面非常光滑，滑动摩擦力变小，行人容易摔倒，车辆刹不住车，撒煤渣后，接触面变得粗糙，滑动摩擦力增大，更安全．其次黑色的煤渣比雪更容易吸收热量，使冰尽快熔化．２．减小摩擦力的有：轴承是变滑动为滚动来减小摩擦、加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦等．增大摩擦力的有：轮胎、手把、脚蹬子上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦、用力捏手刹是通过增大压力来增大摩擦．３．橡胶质地的鞋是为了增大与冰的摩擦，便于蹬地时产生较大的动力，而塑料质地的鞋硬度大，与冰的摩擦力小，便于滑行，滑动摩擦力越小滑动越远．所以在蹬地与滑行时分别用不同质地的鞋．４．只需将教材实验中的长方体木块侧放，这样在保持压力与接触面粗糙程度不变时，匀速拉动木块测出其摩擦力Ｆ１，然后与平放时测出的摩擦力Ｆ２大小进行比较，如果Ｆ１等于Ｆ２则说明滑动摩擦力与接触面积无关，若Ｆ１不等于Ｆ２则说明滑动摩擦力与接触面积有关．５．如果摩擦力消失１０ｓ：则①教室内的张贴画在墙上贴不住、窗帘不能打结、所有物品均滑行教室内较低处、黑板上写不上粉笔字等；②我们在教室内将寸步难行．第九章 压强第１节 压强动手动脑学物理（教材第３２页）１．建议亲自测量一下自己站立时对地面的压强．某同学站立时对地面压力：犉＝犌＝犿犵＝５０Ｎ／ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝５００Ｎ；由图９．１－６可看出双脚面积大约为：犛＝１３７×１ｃｍ２×２＝２．７４×１０－２ｍ２；则该同学对地面压强：犘＝犉犛＝５００Ｎ２．７４×１０－２ｍ２≈１．８２×１０４Ｐａ．根据实际测量结果进行比较．２．锯、剪刀、斧头等磨一磨，会减小与物体的受力面积，从而增大压强．而书包带宽是为了增大受力面积，减小压强，背起书包来肩部感觉舒服．啄木鸟的喙细长是为了减小与树木的受力面积，增大压强，加之坚硬，这样就便于啄开树皮捉虫子吃．３．骆驼的脚掌面积大可增大与沙面的受力面积，减小了对沙面的压强，使其不易陷入沙中，便于在沙漠中行走．４．解：手对图钉帽的压力和钉尖对墙面压力相等，均为２０Ｎ．手指对钉帽的压强为犘１＝犉犛１＝２０Ｎ０．８×１０－４ｍ２＝２．５×１０５Ｐａ，图钉尖对墙的压强为犘２＝犉犛２＝２０Ｎ５×１０－８ｍ２＝４×１０８Ｐａ．第２节 液体的压强想想议议（教材第３６页）图９．２－６中甲图壶嘴的高度与壶身的高度基本保持相平，这样茶水水位即保持相平．图乙中排水管Ｕ形“反水弯”内留有一部分水，这样污水道的异味就不能进入室内．图丙中锅炉和外面的水位计组成连通器，这样人们通过水位计便可知锅炉内的水位．动手动脑学物理（教材第３８页）１．液体内部向各个方面都有压强，当瓶口向上时，橡皮膜受向下的压强，当瓶口向上时，橡皮膜受到向上的压强，所以两次橡皮膜均内凹，又由于液体压强的大小随深度的增加而增大，当瓶口朝下时橡皮膜深度大，所受水的压强大，凹进的也多．２．右边的细高容器底部受到的压强大．解析：液面高的容器底部受到的压强大，这是因为在液体密度相同时，液体的压强与深度成正比，而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积无关．３．（１）改变隔板两侧液面的高度差，观察橡皮膜凹凸的程度．步骤：在两侧同时加入深度不同的水，多次改变两侧液面的高度差，会看到两侧高度差越大，橡皮膜凹凸程度越大，总是从压强大的一侧向压强小的一侧凸起．（２）在隔板两侧分别倒入水和盐水，使其两侧液面相平，发现橡皮膜向清水中凸起，说明在深度相同时，液体的压强与液体的密度有关，密度越大，产生的压强越大．４．液体压强随深度的增加而增大，越到底部压强越大，所以拦河坝设计时下面宽大，这样的目的是为了抗压，根据液体压强公式：犘＝ρ犵犺得Ｐ＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×９．８Ｎ／ｋｇ×１７５ｍ＝１．７１５×１０６Ｐａ５．地漏存水杯存水后，被分成两部分，组成了连通器，根据连通器原理，同种液体不流动时液面相平，把下水管与地面密封为两段，异味上不到地面上来．第３节 大气压强动手动脑学物理（教材第４３页）１．人血压的正常值：舒张压为６０至９０ｍｍＨｇ，收缩压约为９０至１４０ｍｍＨｇ．若人的舒张压为８０ｍｍＨｇ，则犘＝ρ犵犺＝１３．６×１０３ｋｇ／ｍ３×９．８Ｎ／ｋｇ×０．０８ｍ≈１．１×１０４Ｐａ；若人的收缩压为１１０ｍｍＨｇ，则犘＝ρ犵犺＝１３．６×１０３ｋｇ／ｍ３×９．８Ｎ／ｋｇ×０．１１ｍ≈１．５×１０４Ｐａ．２．半球截面积：则大气压产生的压力犉＝犘狊＝１．０３×１０５Ｐａ×０．０５３０６６ｍ２≈５．４×１０３Ｎ．实际用力大小与计算结果会不相同，因为在实际抽气过程中半球内部不可能被抽为真空，另外外界大气压的值会有变化．理由：用压力锅进行马德堡半球实验时，将锅盖扣在锅体上，但不要使它们咬合固定在一起，取下排气阀，将排气孔连接到抽气机上，从锅内向外抽气．抽气结束时设法堵住排气孔，使外面的空气不能进入锅内，这时锅盖与锅体便被紧压在一起，很难分开，但由于抽气抽不干净，并抽不成真空，故实际用力偏小．３．瓶口刚刚被水浸没时，由于大气压的作用，瓶内的水不会流出来，当水蒸发使水面脱离瓶口时，瓶内的水就会流出来，使盆景中的水升高，直到与瓶口接触为止，所以，盆景中能保持一定的水位．这个装置还可以用于鸡、鸭等的自动喂水．４．大气压对屋顶的压力为：犉＝犘狊＝１．０１３×１０５Ｐａ×４５ｍ２≈４．６×１０６Ｎ，大气压力没有把屋顶压塌的原因是屋顶内外均受到大气的压力，且向上和向下的压力是相等的．５．结论：每升高一层楼，压强约下降０．３ｃｍ水柱．解析：小强从１楼到５楼，每爬高１层楼，管内与瓶内水柱高度差约增加０．３ｃｍ，说明外界大气压约下降０．３ｃｍ水柱．第４节 流体压强与流速的关系动手动脑学物理（教材第４６页）１．当人离铁轨较近时，因为火车的快速驶过而使周围空气流速增大，因为流速越大的位置压强越小，人将会受到一个向铁轨方向的气体压力差，使人向铁轨方向运动，这样会非常危险．解析：气体流速越大产生的压强越小，因此人会受到一个向内的压力差，将人压向列车发生危险．２．室外和衣柜外面的空气的流速均大于其内部的流速，根据流体压强与流速的关系可知，流速越大，压强越小，所以室外和衣柜外的压强均小于其内部的压强，在内外压强差的作用下，窗帘飘向室外，衣柜也被吹开．３．两船靠近且平行疾驶时，两船间的水流速度大，压强小，小船在内外压强差的作用下，改变了行驶方向，靠近大船，所以发生相撞事故．解析：相互靠近的两船，两船外侧水的流速小于两船内测水的流速，会产生一个向内的压力差，所以两船会相撞．４．当用Ｂ管用力吹Ａ管上端口时，发现Ａ管中水面上升，当用力吹时，发现有水雾从Ａ管上端口喷出，此原理可制作简易的喷雾器．解析：通过Ｂ管向饮料吸管Ａ上管口吹气时，管口处气体流速变大，压强变小．饮料吸管Ａ中水在容器液面上方大气压强的作用下上升，利用此原理可以制成喷雾器．第十章 浮力第１节 浮力动手动脑学物理（教材第５２页）１．（１）日常生活方面：泡沫、轮船都漂浮在水面上，人潜入水中感觉身体变轻、将皮球按入水中后松手，皮球快速上浮而露出水面等；（２）自然现象方面：下饺子、煮汤圆时，熟了的饺子和汤圆会漂浮在水面上，说明浸入液体中的物体受到浮力．２．用弹簧测力计吊着石块浸入水中，弹簧测力计示数变小，说明石块受到了浮力的作用．３．１Ｎ 解析：在空气中重物的重力是３．２Ｎ，浸在水中时弹簧测力计的示数的为２．２Ｎ，所以重物在水中所受浮力为１Ｎ，此种测浮力的方法，物理学上称为称重法测浮力．４．８Ｎ 解析：根据浮力产生原因可知，物体所受的向上的压力与向下的压力差为物体所受的浮力．５．器材：橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水．步骤：用细线吊着一橡皮泥，用测力计测出橡皮泥在空气中的重力，然后多次改变橡皮泥的形状，将其浸没在水中称量，观察弹簧测力计的示数．结论：若橡皮泥改变形状后，弹簧测力计示数不变，则说明浸没在液体中的物体所受浮力大小与物体的形状无关；若橡皮泥改变形状后，弹簧测力计的示数改变，则说明浸没在液体中的物体所受浮力大小与物体的形状有关．第２节 阿基米德原理动手动脑学物理（教材第５６页）１．他的说法不正确．因为浮力的大小与深度无关，当运动员浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力不变．解析：物体所受浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关，与液体的深度、物体的质量、重力、液体的质量、体积等均无关．２．（１）甲铜块受到的浮力大．（２）铝块受到的浮力大．（３）铝块浸没在水中受到的浮力大．解析：（１）两铜块重力相等，体积相等，均浸没在液体中，由于水的密度大于煤油的密度，根据阿基米德原理知，排开的液体密度大的铜块受到的浮力大；（２）铝的密度小，铜的密度大，在同样重的情况下，铝块的体积大，所以都浸没在煤油中时，铝块排开的煤油的重力大，即铝块所受浮力大；（３）设铜块与铝块的重力为犌，根据公式犌＝犿犵、ρ＝犿犞、犉浮＝ρ液犵犞排得犉浮＝ρ液ρ犌，将水、煤油、铝、铜的密度值代入可得出铝块所受的浮力大于铜块所受的浮力．３．７８３８Ｎ解析：根据阿基米德原理知氢气球所受的空气的浮力大小等于氢气球排开的空气的重力，即犉浮＝ρ空气犵犞排＝１．２９ｋｇ／ｍ３×９．８Ｎ／ｋｇ×６２０ｍ２≈７８３８Ｎ． ４．根据称量法测浮力知，零件所受油的浮力为犉浮＝７．５Ｎ－６．６Ｎ＝０．９Ｎ．由于零件是浸没在油中，所以零件的体积等于它排开的油的体积，即犞零件＝犞排＝犉浮ρ油犵＝０．９Ｎ０．８×１０３ｋｇ／ｍ３×９．８Ｎ／ｋｇ≈１．１４８×１０－４ｍ３．解析：解题关键是先求出金属零件所受的浮力，然后根据阿基米德原理的变形公式求出金属零件的体积．５．铁块在液体中所受的浮力为犉浮＝７．５＝４．７４Ｎ－４．１１Ｎ＝０．６３Ｎ．根据阿基米德原理得ρ液＝犉浮犌ρ物＝０．６３Ｎ４．７４Ｎ×７．９×１０３ｋｇ／ｍ３＝１．０５×１０３ｋｇ／ｍ３．解析：此题结合阿基米德原理求液体密度，由题意首先利用弹簧秤法测出铁块所受的浮力，当铁块浸没在液体中时，铁块体积等于铁块排开液体的体积，代入阿基米德原理变形公式即可求出液体密度．第３节 物体的浮沉条件及应用想想做做（教材第５７页）将鸡蛋放入水中，由于其所受的浮力小于它所受的重力，从而下沉；放入盐水中时，由于盐水密度较大，其所受的浮力大于它所受的重力，从而上浮，最终漂浮于盐水中．动手动脑学物理（教材第６０页）１．解：轮船漂浮在河面上，所受浮力大小等于其重力，即犉浮＝犌＝犿犵＝１０６ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１０７Ｎ；根据阿基米德原理知轮船排开河水的体积为犞排＝犉浮ρ河水犵＝１０７Ｎ１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ＝１０３ｍ３．２．丙液体的密度大，理由见解析．解析：因为密度计均漂浮在两种液体中，所以密度计所受到两种液体的浮力均等于密度的重力，根据阿基米德原理得ρ液＝犉浮犵犞排，从图可看出，密度计在丙液体中排开的体积小于在乙液体中排开的体积，所以丙液体的密度大于乙液体的密度．３．（１）因为木块的密度小于水的密度，所以当木块浸没在水中放手后，其所受浮力大于其重力，所以不能悬浮，只能上浮，最终漂浮在水面上．（２）当木块漂浮时，木块的浮力等于木块的重力，根据阿基米德原理知：犞排＝犉浮ρ水犵＝ρ木犞犵ρ水犵＝ρ木犞ρ水＝０．８×１０３ｋｇ／ｍ３×２×１０－４ｍ３１０３ｋｇ／ｍ３＝１．６×１０－４ｍ３．４．解：固体浸没在盐水中时所受盐水的浮力为：犉浮＝ρ液犞排犵＝１．１×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×１．２×１０－４ｍ３＝１．３２Ｎ＜１．８Ｎ，所以固体所受浮力小于其重力，因此要下沉．固体下沉到容器底部后静止，根据力的平衡可知，此时容器底部对它的支持力为犉支＝犌－犉浮＝１．８Ｎ－１．３２Ｎ＝０．４８Ｎ．５．当装入货物的质量为４３５ｋｇ时，飞艇能够悬浮在空中．解析：飞艇所受的浮力犉浮＝ρ气犵犞排＝１．２９ｋｇ／ｍ３×９．８Ｎ／ｋｇ×１５００ｍ３＝１８９６３Ｎ，根据悬浮在空中时浮力与总重力相等可知，所装货物的重力为犌物＝犉浮－犌艇＝１８９６３Ｎ－１．５×１０３ｋｇ×９．８Ｎ／ｋｇ＝４２６３Ｎ．货物质量为犿物＝犌物犵＝４２６３Ｎ９．８Ｎ／ｋｇ＝４３５ｋｇ．第十一章 功和机械能第１节 功动手动脑学物理（教材第６４页）１．２５０ ０解析：功等于物体受到的力与在力的方向上通过的距离的乘积，所以拉力５０Ｎ和拉力方向上５ｍ的乘积即为拉力做的功．重力１００Ｎ方向上的距离为０，所以重力做功为０．２．７５０Ｎ解析：根据功的计算式犠＝犉狊得犉＝犠狊＝３×１０５Ｊ４００ｍ＝７５０Ｎ．３．约为３５２０Ｊ解析：挺举过程中被举杠铃的高度可取２ｍ，在挺举过程中，克服杠铃的重力做功，即犠＝犉狊＝犌犺＝１７６ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ×２ｍ＝３５２０Ｊ．４．１８０Ｊ解析：一个鸡蛋的重力约为０．５Ｎ，所以３０个鸡蛋的总重力约为１５Ｎ，而一层楼的高度约３ｍ，从一楼到五楼，共升高了４个楼层的高度即１２ｍ，根据功的计算式可得：犠＝犉狊＝犌犺＝１５Ｎ×１２ｍ＝１８０Ｊ．第２节 功率动手动脑学物理（教材第６６页）１．不能判断哪个人的功率大，因为不知道两个人的体重大小，因而不知道二人登山做功的多少．解析：要理解功率是由功和时间两个因素决定的．２．升降机做的功为犠＝犌犺＝犿犵犺＝１．２×１０３ｋｇ×９．８Ｎ／ｋｇ×９ｍ＝１．０６×１０５Ｊ．升降机的功率至少为狆＝犠狋＝１．０６×１０５Ｊ１０ｓ＝１．０６×１０４Ｗ．解析：解答本题注意货物从２层到５层的高度为９ｍ，对货物做功由公式犠＝犌犺求出，带入狆＝犠狋计算公式求出功率．３．解法一：拖拉机４ｈ做的功犠１为：犠＝犉狊＝犘１狋１＝２．５×１０４Ｗ×３６００ｓ×４＝３．６×１０８Ｊ．由题意知，拖拉机４ｈ做的功与耕牛做的功相等，即犠１＝犠２，而犠２＝犘２狋２，所以耕牛需要的时间狋２为：狋２＝犠２犘２＝３．６×１０８Ｊ４００Ｗ＝９×１０５ｓ＝２５０ｈ．解法二：拖拉机做的功犠１＝犘１狋１耕牛做的功犠２＝犘２狋２由题意知：犠１＝犠２，即犘１狋１＝犘２狋２所以耕牛做同样多的功需要的时间狋２为：狋２＝犠２犘２＝２５ｋＷ×４ｈ０．４ｋＷ＝２５０ｈ．４．解：发动机做的功犠＝犘狋＝２．０２×１０５Ｗ×３６００ｓ×２＝１．４５４４×１０９Ｊ．卡车的牵引力为犉＝犠狏狋＝１．４５４４×１０９Ｊ８×１０４ｍ／ｈ×２ｈ＝０．９０９×１０４Ｎ．解析：在计划卡车的牵引力时还可利用，注意将速度的单位换算成米／秒．第３节 动能和势能动手动脑学物理（教材第７０页）１．骑自行车时速度太快，动能会很大，当遇到紧急情况需要刹车时，由于自行车轮胎与地面的摩擦力小，刹车距离较长，容易发生事故．２．（１）动能 （２）重力势能（３）重力势能和动能 （４）弹性势能解析：（１）运动的汽车具有动能．（２）悬挂的吊灯在高处具有重力势能．（３）空中飞行的飞机，既有高度又在运动，故具有重力势能和动能．（４）拉开的弹弓由于发生了形变具有弹性势能．３．馒头下落时与火车具有相同的速度，具有一定的动能，速度越大，动能越大．所以馒头能把人砸伤．４．从小资料可以看出：行走的牛尽管质量很大，但速度较慢，动能并不大；飞行的子弹尽管质量不大，但速度很大，动能也很大，看起来速度对动能的影响比质量对动能的影响要大．５．不能．因为重力势能的大小不仅与高度有关，还与质量有关，这里没有给出质量，所以不能这样简单地得出结论．第４节 机械能及其转化动手动脑学物理（教材第７４页）１．过山车在上升过程中是动能转化为重力势能，而在下降过程中是将重力势能转化为动能．２．用力向地板抛乒乓球，才能使它弹起的高度高于原来抛球的位置，这是因为用力后乒乓球已有初动能和出手时的重力势能，而弹起到最高点时只有重力势能，即开始抛出时的重力势能小于弹起到最高点的重力势能．３．（１）重物从某点下落到接触蹦床的过程中，是重力势能转化为动能；（２）从接触床到压缩到最低点是动能转化为弹性势能；（３）从最低点到重物离开蹦床这一过程中是弹性势能转化为动能；（４）从离开蹦床到最高点这一过程是动能转化为重力势能．解析：仔细分析蹦床表演过程及明确影响动能和势能大小的因素是解题关键．４．罐子先是从斜面上滚下时速度先增大后减小，当到最低点后，罐子又反向爬上斜面．解析：当罐子从斜面向下滚时，罐子和小铁块的重力势能转化为橡皮筋的弹性势能，当罐子到达最低点时，罐子和小铁块的重力势能最小，橡皮筋的弹性势大，这时橡皮筋的弹性势以开始转化为罐子和小铁块的重力势能，故罐子开始爬坡．第十二章 简单机械第１节 杠杆动手动脑学物理（教材第８０页）１．第一种和第三种是省力杠杆，第二种是费力杠杆．剪较硬的物体如铁皮阻力较大，要用动力臂长的剪刀，即如图第一种．剪纸时阻力不很大，加快剪切速度，动力臂较长，阻力臂较短，同时刀口较长的剪刀，即如图第二种．修剪树枝时，一方面树枝较硬，阻力较大，这就要求动力臂要长，阻力臂要短；另一方面，为了加快修剪速度，剪切整齐，要求剪刀刀口要长，就要用如图第三种．２．如图所示．３．如图所示，指甲剪有三个杠杆犇犆犗、犇犈犗和犆犅犃，其中犆犅犃是省力杠杆，犇犆犗和犇犈犗是费力杠杆．第３题图４．３００Ｎ 解：根据杠杆的平衡条件可知，犉犾１＝犌犾２，得犉＝犾２犾１犌＝０．３ｍ１ｍ×１０００Ｎ＝３００Ｎ．第２节 滑轮动手动脑学物理（教材第８４页）１．１０００Ｎ ５００Ｎ解析：因为定滑轮不省力，所以需要用１０００Ｎ，动滑轮可省一半的力，需用力５００Ｎ．２．后轮和动力齿轮（牙盘）连在一起，构成轮轴，因为齿轮的半径小于后轮的半径，它是个费力轮轴，使用它可以省距离．控制前轮转向的杠杆———车把是省力杠杆，因为人们用很小的力就能转动自行车前轮来控制自行车的运动方向．３．用定滑轮不行，可用滑轮组．因为定滑轮不省力，为了使自己体重能拉起更重的物体，必须使用能省力的简单机械．解决办法：大人可以使用动滑轮提升重物，因为这样他可以在楼上向上用力提升重物，无需小孩帮忙．如果孩子要帮忙，就是根据实际情况使用滑轮组提升重物，且体重是物重的几分之一，所装的滑轮组中动滑轮上绳子的段数应该是几．４．犉＝１４犌＝１４×２０００Ｎ＝５００Ｎ 如图所示．犉＝１５犌＝１５×２０００Ｎ＝４００Ｎ第４题图解析：在甲图中有４股绳吊着物重，所以拉力为物体重的四分之一，即犉＝１４犌＝５００Ｎ；若达到更省力的效果，可改变绳子的绕向，此时有５股绳吊着动滑轮，所用拉力为物体重力的五分之一，即犉＝１５犌＝４００Ｎ，如图所示．第３节 机械效率动手动脑学物理（教材第８８页）１．没有机械效率为１００％的机械，因为使用任何机械，部件之间都不可避免地存在摩擦，或克服自身重力而要做额外功，也就是说有用功总小于总功，所以机械效率总小于１．提高机械效率的主要办法是：改进机械的结构；按规程进行保养、合理使用以减小摩擦等．例如提水用容积较大而重量较轻的水桶等．２．解：犠有＝犌犺＝３６００Ｎ×４ｍ＝１４４００Ｊ；犠总＝犠有＋犠额＝１４４００Ｊ＋９６００Ｊ＝２４０００Ｊ．η＝犠有犠总＝１４４００Ｊ２４０００Ｊ＝６０％．起重机提升货物时，克服用的容器所做的功、克服各部件之间的摩擦做的功等都是额外功．３．解：拉力做的功为总功：犠＝犉狊＝１．８Ｎ×１．２ｍ＝２．１６Ｊ，提升重物做的功为有用功：犠有＝犉狊＝４．５Ｎ×０．３ｍ＝１．３５Ｊ，斜面的机械效率为：η＝犠有犠×１．３５Ｊ２．１６Ｊ×１００％＝６２．５％．４．解：提起重物做的功为有用功：犠有＝犌犺＝２００Ｎ×３ｍ＝６００Ｊ，拉力做的功为总功：犠＝犉狊＝１５０Ｎ×３ｍ×２＝９００Ｊ，动滑轮的机械效率为：η＝犠有犠×６００Ｊ９００Ｊ×１００％≈６６．７％，拉力的功率为：犘＝犠狋＝９００Ｊ５ｓ＝１８０Ｗ．。
物理人教版八年级下册 第七章 力 章节习题(带解析)
第七章力一、单选题1.下列说法正确的是（）A.马拉车前进时，车拉马的力大小一定等于马拉车的力的大小B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.一重100N的水桶静止在地面上，当用80N的拉力竖直向上提水桶时，水桶受到的合力为20ND.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.下列说法正确的是（）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受的重力越来越大B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力D.磁铁吸引铁钉时，施力物体是铁钉，受力物体是磁铁3.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，比较天平、弹簧测力计前后两次测量的结果（）A.都相同B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同D.都不相同4.小猫皮堡斯是世界上发现最小的猫，2岁时（已发育完成）质量却只相当于3颗鸡蛋的总质量。
这只猫受到的重力约为（）A.0.1NB.1.5NC.10ND.15N5.下列物体的重力最接近1N的是（）A.一只老母鸡B.两个鸡蛋C.三张A4纸D.四个曲别针6.与500N的力的大小相当的是（）A.托起两个鸡蛋所用的力B.一头大象的体重C.一名中学生的体重D.托起一只蚂蚁所用的力7.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。
如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）A.用温度计测温度B.用弹簧秤测重力C.用刻度尺测长度D.用电子表测时间8.生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体受到的重力最接近500N的是（）A.一个苹果B.一袋酸奶C.一只鸡D.一名中学生9.如图所示，两个弹簧秤都在力的作用下处在静止状态，不计弹簧秤的重力，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N10.下列数据最接近实际情况的是（）A.一只大公鸡质量约为300gB.一张学生课桌物重接近1NC.中学生的体重50ND.常见一瓶矿泉水的体积约500mL11.如图中的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（）A.图甲中足球在水平草坪上滚动时足球受到的力B.图乙中物块在斜面上保持静止时物体受到的力C.图丙中物块沿光滑斜面下滑时物块受到的力D.图丁中物块随传送带一起加速运动时物体受到的力12.下列物体中重约1N的是（）A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一个篮球D.一头奶牛二、多选题13.台球是人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）A.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力三要素相同B.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是一对平衡力C.运动的台球在碰到桌边后改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态D.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关14.下列说法中正确的是（）A.两个不接触的物体之间，可以产生力的作用B.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力C.跳水运动员起跳时，跳板下弯，人对跳板的力大小等于跳板对人的力D.地面上的木箱必须持续用力推才能不停地前进，说明力是维持物体运动的原因15. 如图所示，长方体甲、乙叠放后静止在水平桌面上，甲重为G1，乙重为G2，甲对乙的压力为N1，乙对桌面的压力为N2，桌面对乙的支持力为N3，则下列选项中正确的是（）A.N1与G1大小相等B.N2与G2大小相等C.N2与N3大小相等D.G1、G2之和与N2大小相等16.下列说法正确的是（）A.用手提重物，手对重物的向上的拉力和重物对手的向下拉力作用点在同一点B.一个完整的表示力的方法，必须明确力的大小、方向、作用点C.力的三要素不同，力的作用效果一定不同D.在画力的示意图时标度的选取是唯一的17. 小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（）A.要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止B.物体所受重力的方向永远垂直向下C.由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比D.使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力三、填空题18.小明买了一瓶饮料，测得饮料瓶的总质量为500g，当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩擦力大小为______N，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力______（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
八年级物理人教版下册课时练《7.3 重力》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理下册《7.3重力》课堂作业一、选择题1．上体育课时，练习投实心球，若不计空气阻力，从手中抛出去的实心球将（）A．不受任何力B．只受重力C．只受手的推力D．受重力和推力2．小园与同学交流重力的学习心得，其中错误的是（）A．重力与质量成正比B．重力的作用点一定在物体上C．重力的方向总是竖直向下的D．在空中飞行的物体也受重力的作用3．思思同学在实验室探究物体所受的重力与质量之间的关系，经过实验后，思思画出了下列所示的四个图象，其中能正确表示物体所受的重力与质量之间的关系的是（）A．B．C．D．4．如果没有重力，下列现象中不会发生的是（）A．河水不会流动B．物体没有质量C．人一跳就会离开地面D．茶杯中的水倒不进嘴里5．已知g＝9.8N/kg，关于5kg和49N的大小，下列说法正确的是（）A．5kg＝49N B．5kg＞49NC．5kg＜49N D．不是同一物理量，无法比较6．一本八年级下册物理书受到的重力约为（）A．2.5g B．0.25N C．2.5N D．250N7．爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知（）A．相同质量的物体在甲星球表面上的重力大B．相同质量的物体在乙星球表面上的重力大C．甲星球表面上重力与质量关系式为G＝15mD．乙星球表面上重力与质量关系式为G＝5m8．月球对物体的吸引力约为地球的一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量将（）A．大于200kg B．等于200kg C．小于200kg D．无法计算9．甲、乙两个物体的质量之比为2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（）A．6N B．60N C．6kg D．60kg10．如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）A．B．C．D．11．下列器材中，应用了重力方向的是（）A．托盘天平B．重垂线C．密度计D．水银气压计12．如图，从下列图表得到的信息中，正确的是（）A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．图乙表示物体做匀速运动C．图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比D．图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动13．人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A．降低货物重心不致翻车B．保护轻东西不被压坏C．减小对车厢的压力D．以上说法均不对14．如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（）A．重力小，可以忽略B．重力的方向总是竖直向下的C．重心低，不易倾倒D．里面有自动升降的装置15．如图所示，下列四个重力的示意图中正确的是（）A．B．C．D．二．非选择题16．如图所示，一木块沿斜面加速下滑，O点为木块的重心，OA、OB为两根带箭头的线段，能正确表示木块所受重力示意图的为线段。
人教版-物理-八年级下册 同步练习试题 7.3 重力
7.3 重力一．选择题（共5小题）1．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面2．下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（）A．B．C．D．3．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和测力计在月球上都可以正常使用D．物体的质量跟它受到的重力成正比4．载人飞船从地球飞往火星大约需要半年多时间。
在这段时间内，为了保持身体健康，宇航员们可以在飞船公共活动舱中进行锻炼。
据你分析，下列运动能起到健身效果的是（）A．引体向上B．拉弹簧测力计C．跑步D．做俯卧撑5．如图所示的年画贴得不正，为了把年画贴正，下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．水平向右移动年画C．向左移动重锤，使重垂线与年画的长边平行D．逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行二．填空题（共7小题）6．一个中学生的体重大约为500 ，它的施力物体是，它的方向是。
7．有一物体，用天平称得质量是120g，把它挂在弹簧测力计下的示数是 N．若在月球上，用天平测得该物体质量是 g，挂在同样的弹簧测力计下，测力计的示数是 N （已知物体在月球上的重力是地球上重力的，地球上g＝10N/kg）。
8．某物体在地球上重480N，它的质量为 kg．若物体在月球表面的重力是在地球表面的1/6，那么该物体在月球表面的重力为 N，此时它的质量为 kg．（g＝10N/kg）。
9．如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小，根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为 N，质量是 kg．（地球上g取10N/kg）10．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同随身装备共96kg的宇航员，在月球上质量为 kg，重为 N；一个举重运动员在地球上最多能举起150kg的物体，到月球上他最多能举起 kg的物体。
2020年八年级下册物理第七章第3节 重力
20º G=20N
12、小球的质量 为1Kg，用力的 示意图画出小球 受到的重力。
*13、 质量为2千 克的物体放在斜 角为20º的斜面上， 用力的图示法画 出它们受到的重 力的图示。
11
用力的示意图，画出挂在 竖直墙上质量为3000克的球所受 的重力。
解： G=mg =3000克×10牛/千克 =3千克×10牛/千克 =30牛
力是9.8N 4.重心：重力作用点
课堂小结 系统归纳
G = mg g =9.8 N/kg
重力
重力的三要素
重力的大小 重力的方向
竖直向下
重力的由来
重力的作用点 重心
当堂演练 达成目标
1、 苹果从树上下落，是因为受到 重 力的作 用，它的运动方向就是 重 力的方向，我们把 这个方向叫 竖直向下 。
2、 物体所受的重力跟它的质量 成正比 ，这个
重力用 G 表示,单位是 牛顿 (N),质量用 m 表示,
单位是 千克 (kg) , g=9.8N/kg的意义是：
质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 .
3.重力的方向
.
4.重心：重力的竖直向下 叫重心. 质量分布均匀、
形状规则的物体重作心用,在点它的
上.
巩固练习
5、 从山坡公路上滑下来的汽车， 在滑行过程中，受到的重力 （ C） A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
关系用公式表示为为： G=mg
。
3、下面关于重力的说法中错误的是( D ) A、地球上的所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触 C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果 D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表 演的需要
物理人教版八年级下册 第3节 重力 练习题(带解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第3节重力一、单选题1.一个初中学生在地球上的重力最接近（）A.5NB.50NC.500ND.5000N2.下列关于力的大小的估计，不可能的是（）A.一名中学生的体重约450NB.拿起两只鸡蛋所用的力约1NC.物理课本重约3ND.一只普通的苹果受的重力约0.1N3.下列关于重力的说法中，正确的是（）A.静止的物体不受重力B.同一地点，物体质量大，其重力也大C.物体的重心一定在物体上D.向上抛出的物体，受到的重力方向是向上的4.下列数据最符合实际的是（）A.一个中学生的正常体温是38℃B.两个鸡蛋的重约为1NC.一个中学生的体重约为50ND.一张课桌的高度约1.2m5.关于重心，下列说法正确的是（）A.物体的重心不一定在物体上B.空心的足球没有重心C.重心的位置跟质量分布无关D.物体的重心就是物体的中心6.下列物体的重力最接近500N的是（）A.一本物理书B.一辆小轿车C.一名中学生D.一瓶矿泉水7.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）次数质量m/kg质量G/N重力和质量的比值/（N/kg）10.10.989.820.2 1.969.830.3 2.949.8A.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差B.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验C.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比D.小明处理数据时，给出重力G与质量m的关系图（如图），可得重力与质量成正比8.下列说法正确的是（）A.物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体B.两个物体没有直接接触不能产生力的作用C.托起一个鸡蛋的力约1ND.用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力9.如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高10.中国的5G技术全球领先，如图所示是华为公司生产的一款5G手机，关于它受到的重力，下列选项中最合理的是（）A.0.2NB.2NC.20ND.200N二、多选题11.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A.探究物体间力的作用是相互的B.用液体压强计探究液体压强特点C.探究压力作用效果与受力面积的关系D.探究物体是否具有惯性12.小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 7.3重力 同步习题(含答案)
7.3重力同步习题一、单选题1．下列物体中，物重接近1N的是（）A．一只母鸡B．一只铅笔C．一个苹果D．一张书桌2．对于公式G=mg，下列说法正确的是（）A．物体的质量与重力成正比B．物体的重力与质量成正比C．物体的重力只与质量有关D．物体的重力与质量无关3．关于重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．空心的足球没有重心C．重心的位置跟质量分布无关D．物体的重心就是物体的中心4．关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定都在物体上B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小5．如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以判断出（）A．AB边是水平的B．墙面没有竖直C．A点比B点位置偏低D．A点比B点位置偏高6．图是沿斜面滚下的小球所受重力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．7．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）A．B．C．D．8．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差D．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验9．同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。
设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是（）A．地球上质量是60kg人，在月球上质量变为10kgB．地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为100NC．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体D．在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起60kg的物体10．小凯游览文殊塔时，利用一根棉线和一个小球，对其中一根立柱是否竖直进行检测。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 7.3重力 同步练习 (含解析)
7.3重力同步练习一．选择题1．下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（）A．重力就是地球的吸引力B．重力的方向是垂直水平地面向下的C．g＝10N/kg，表示1kg＝10ND．悬浮在高空中的热气球不受地球的重力2．下列物体重力约为1N的是（）A．一枚大头针B．一个篮球C．一头奶牛D．两个鸡蛋3．以下关于重力的说法正确的是（）A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B．重力不随物体位置的变化而变化C．空中上升的气球不受重力作用D．因为g＝9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N4．关于力、重力、弹力，下列说法中正确的是（）A．物体间力的作用是相互的B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在重力D．人对跳板的压力不属于弹力5．下列关于重力的说法中，正确的是（）A．静止的物体不受重力B．同一地点，物体质量大，其重力也大C．物体的重心一定在物体上D．向上抛出的物体，受到的重力方向是向上的6．如图所示为静止在斜面上的物块受到的重力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．7．关于重力，下列说法中正确的是（）A．物体受到的重力是由物体质量产生的B．g＝表明g值大小与物体的质量成反比C．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比D．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比8．小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（）A．要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止B．物体所受重力的方向永远垂直向下C．由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比D．使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力9．我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”已经成功发射，迈出了登月工程的第一步。
假如你在不久的将来有幸成为中国历史上第一位登上月球的宇航员，已知月球上没有空气，没有水，也没有磁场，同一物体在月球上与地球上所受的重力之比为1：6．下列能在月球上完成的活动是（）A．利用降落伞降落B．用指南针辨别方向C．人在月球上能比在地球上跳得高D．在月球上打雪仗10．如图所示为水平仪放在水平窗台时的情形，若发现重锤偏向左侧，则可判断窗台（）A．右高左低B．左高右低C．左右相平D．无法判断二．填空题11．2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带1713克月壤样品成功在着陆场着陆。
7.3 重力(分层作业)八年级物理下册同步备课系列(人教版)【解析版】
7.3 重力一、重力1. 熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。
【答案】重力，地球。
【详解】根据物体受力情况与运动状态的关系可知，熟了的苹果向地面降落，这是由于苹果受到重力作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，受力物体是苹果。
2. 如图所示，篮球队员小刚在进行上抛球训练，不计空气阻力，竖直向上抛出去的篮球（）A．在向上运动过程中，篮球只受重力B．在向上运动过程中，篮球只受向上的抛力C．在向上运动过程中，篮球受重力和向上的抛力D．在向上运动过程中，篮球重力的作用效果是使篮球形变【答案】A【详解】ABC．力是物体对物体的作用，竖直向上抛出去的篮球不再与手发生相互作用，因而没有上抛力，不计空气阻力，在向上运动过程中，篮球只受重力，故A符合题意，BC不符合题意；D．在向上运动过程中，篮球的速度逐渐减小，说明重力的作用效果是使篮球运动状态发生改变，没有发生形变，故D不符合题意。
故选A。
二、重力的大小3. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（）A．一名中学生的体重大约是500N B．一只鸡重约150NC．一个苹果重约15N D．一个鸡蛋重约5N【答案】A【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，体重大约是500N，故A符合题意；B．一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故B不符合题意；C．一个苹果的质量约200g，故重力约2N，故C不符合题意；D．500g鸡蛋大约有10个，一个鸡蛋的质量约为50g，故其重力约为0.5N，故D不符合题意。
故选A。
4. 2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品（）A．质量变大，重力变大B．质量变小，重力变小C．质量不变，重力变大D．质量变大，重力不变【答案】C【详解】物体的质量是物质的一种特性，其大小不随物体的位置、形状、状态和温度等变化而改变，所以与在月球上相比，质量不变，但月球的引力只有地球的六分之一，所以回到地球后所受重力是月球上的六倍，即重力变大。
新课标人教版八年级物理下册第7章力同步练习及答案3重
新课标人教版八年级物理下册第7章力同步练习及答案-3重力（2）一、选择题1．关于重力的表达，以下说法中正确的选项是 ( )A．物体的质量越大，受到的重力也越大，因此物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向老是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的2．在以下物体中，重力约是1 N的物体是 ( )A．一只小狗 B．一个小学生C．一袋方便面 D．一枝铅笔3．假设空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( )A．空气和手的推力 B．手的推力C．空气和地球的吸引力 D．重力4．熟透的苹果从树上落下来，对照以下说法中正确的选项是 ( )A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力5．小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示用意中正确的选项是 ( )二、填空题6．物体受到的重力的大小跟它的质量成______，比值g＝______，那个比值能够明白得为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N．7．质量是10 kg的物体，受到的重力大约是______N；一个物体受到的重力是1 N，那么它的质量是_____g(g取10 N／kg)．完成下表．9．甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600N，那么乙球重______N．三、计算题10．一物体所受重力是2N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平稳?(g取10N／kg)11．假设物体在月球上的重力只有在地球上重力的，一个人能在地球上举起质量是100kg的物体，他在月球上能举起的物体质量是多少?参考答案1．D2．C3．D4．C5．C6．正比9．8N/kgl9．87．1001008．9． 400 10．200 g11．解：这人在地球上能举起重为G 的物体，在月球上也能举起重力为G 的物体，物体在月球上的重力只有在地球上的61，因为物体的质量不变，因此重力与质量的比值，在月球上只有在地球上的61，即g ′＝61g地球上；G ＝mg=100 kg ×9．8 N ／kg=980 N ． 月球上：G=m ′g ′ m ′=G ／g ′=g G 61=6G ／g=kg N N /8.96980 =600kg ． 因此，这人在月球上能举起物体的质量是600 kg ．。
人教版八年级物理下册 第七章 力 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第七章力一、单选题1.如图所示下方关于该图的说法错误的是（）A. 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B. 瓶对海绵的压力使海绵发生形变C. 球拍对球的作用力改变球的运动方向D. 脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因2.关于力的概念，以下说法正确的是（）A. 一个物体也能产生力的作用B. 两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用C. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在D. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体3.以下物体的重力估计正确的是（）A. 一个鸡蛋的重力约为10NB. 一个中学生的体重约为500NC. 一支钢笔的重力约为5ND. 一头成年水牛的重力约为300N4.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比5.下列说法中正确的是（）A. 树上的苹果只有在落下时才受重力作用B. 瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力C. 当手提一桶水时，会感到手臂的肌肉紧张．这是重力作用的结果D. 悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球6.盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是( )A. B. C. D.7.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )A. B. C. D.二、填空题8.如图所示，此测力计的每个小格表示 N；它是根据：在一定范围内，弹簧的跟拉力的大小成正比的原理制成的；在使用该测力计测量某物体的重力大小时，示数如图所示，该物体的重力大小为 N．9.如图所示，是电影《流浪地球》中的一幅场景。
人教版物理八年级下册第7章 测试题 教师用卷第3节 重力 第1课时
第七章力第3节重力第2课时重力的方向重心测试时间:15分钟一、选择题1.关于重心,下列说法正确的是()A.物体的重心不一定在物体上B.空心的足球没有重心C.重心的位置跟质量分布无关D.物体的重心就是物体的中心1.答案A质量分布均匀的形状规则的物体的重心在其几何中心上,比如空心足球的重心在其球心,故A正确,B、D错误;重心的位置跟质量分布有关,故C错误。
2.春分到,蛋儿俏,“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。
下列关于“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是()A.两个鸡蛋所受重力约为1 NB.把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化C.鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化D.春分最容易“立蛋”是由于当天鸡蛋受到的重力最小2.答案A一个鸡蛋的质量在50 g=0.05 kg左右,两个鸡蛋受到的重力为G=mg=2×0.05 kg×10 N/kg=1 N,故A正确;把鸡蛋拿到月球,鸡蛋受到的重力会减小,故B错误;鸡蛋“立”着的时候比“躺”着的时候重心更高,故C错误;鸡蛋的质量不变,由G=mg可知,鸡蛋的重力也是不变的,故D错误。
3.如图所示的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其奥妙是()A.重力太小,可以忽略B.重心较低,不易倾倒C.重力的方向总是竖直向下的D.里面有自动升降的装置3.答案B玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,原因就是不倒翁的重心较低,稳度较大,不易倾倒。
4.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直,如果铅锤的质量是400 g,下列说法正确的是(g取10 N/kg) ()A.铅锤的重力是40 NB.铅锤受到的重力的方向竖直向下C.图中墙体的重力方向向左倾斜D.铅锤受到的重力的施力物体是细线4.答案B铅锤的重力为G=mg=0.4 kg×10 N/kg=4 N,故A错误;铅垂线的工作原理是重力的方向是竖直向下的,故B正确,C错误;重力的施力物体是地球,故D 错误。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 7.3力的平衡 同步练习 (含解析)
7.3力的平衡同步练习一．选择题1．将物理课本放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（）A．桌面受到的压力和物理课本的重力B．桌面受到的压力和物理课本受到的支持力C．物理课本受到的支持力和物理课本的重力D．桌面对地面的压力和地面对桌面的支持力2．如图是用力F把一木块压在墙面上处于静止的示意图，关于木块受力分析正确的是（）A．手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力B．手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力C．木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力D．手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力3．氢气球下吊一小重物在空气中做匀速直线运动。
若不计空气阻力和风力影响，而小重物恰能沿MN方向斜上升，如图中气球和重物在运动中所处的位置正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，甲、乙两物体在水平力F作用下在平面上匀速向右运动，则甲、乙两物体的受力个数分别为（）A．3个，5个B．2个，5个C．2个，4个D．3个，6个5．如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以速度v匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，这时以下情况可能出现的是（）A．重物立即下降B．重物静止在空中C．重物一直上升D．重物先上升后下降6．如图所示为一只足球在空中飞行的轨迹，假设当足球飞到最高点时，突然所有的力都消失，足球将会（）A．保持静止B．沿竖直方向加速下落C．继续沿原有抛物线轨道飞行D．沿水平方向匀速直线运动7．如图所示，水平桌面上放一木板，木板上放一木块，桌面右端固定一定滑轮，小桶通一根绕过定滑轮的细绳与木块相连。
在小桶内装入适量的沙子后，木块恰好在水平木板上做匀速直线运动。
下列说法正确的是（）A．桌面对木板的支持力与木板对桌面的压力是一对平衡力B．使用沙子的好处是实验时，可以方便改变细绳对木块的拉力C．小桶落地后，若木块受到的力全部消失，木块的惯性就消失了D．在做匀速直线运动的木块上放一砝码，木块仍做匀速直线运动8．如图所示，在光滑的水平面上，甲站立，乙坐在轮椅上，绳的另一端系在轮椅上，甲抓住绳的另一端并用力向左拉绳，关于甲和乙的运动情况，下列说法正确的是（）A．甲向右运动，乙向左运动B．甲和乙都保持不动C．甲静止不动，乙向左运动D．甲向右运动，乙静止不动9．在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩放于墙角的轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。
八年级物理第七章第三节 重力
这是因为地球 对它周围的物体有 引力，能把它们拉 向地面．
重力的概念
1、由于地球的吸引而使物体受到的 力叫做重力。符号：G
注意:地面力物 体是什么？
重力的方向
想一想：
用线吊起一 个苹果，会 发生什么现 象呢？
重力的方向
你发现了什么？
物体所受重力的方向总是
G=15N
课堂笔记
一、重力 1、地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作 用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 2、重力的施力物体是地球。 二、重力的大小 1、物体所受的重力跟它的质量成正比。 2、关系式：G=mg （g=9.8N/kg）
三、重力的方向总是竖直向下的 四、重力的作用点：重心
牛顿，是英国伟大的数学家、物理学家、天文学 家和自然哲学家。1642年12月25日生于英格兰林 肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年3月20日 在伦敦病逝。 牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院，1665年 获文学士学位。随后两年在家乡躲避瘟疫。这两 年里，他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。 1667年回剑桥后当选为三一学院院委，次年获硕 士学位。1669年任卢卡斯教授直到1701年。1696 年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。1703年任英 国皇家学会会长。1706年受女王安娜封爵。他晚 年潜心于自然哲学与神学。 牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力 学的创建。
练一练：
例题1．下列哪个物体所受的重力接近于 10N（ Ｂ ） A.一支铅笔 B.一升水 C.一张课桌 D.一台电视机
例题2．有一块重19.6N的铜块，问能否用 最大称量是500g的天平称这块铜块的质量？ （用两种方法求解）
例3．以下是四位同学绘制的重力— 质量图象，其中正确的是（ B ）
第七章第3课 重力-人教版八年级物理下册同步课时练(原卷版+解析版)
人教版八年级物理下册同步课时练（原卷版）第七章第3课重力题组A 基础过关练1．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）。
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布；B．人一跳起来就离开地面，再也回不来；C．杯里的水将倒不进口里；D．物体将失去质量2.小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）。
A．重力方向总是垂直于物体的表面；B．重力随物体的形状的变化而变化；C．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小；D．空中上升的气球，没有受到重力作用3.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）。
A． B． C． D．4.关于重心，下列说法正确的是（）。
A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上5.下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）。
A． B．C．D．6.关于重力的一些说法，正确的是（）。
A．在空中飞行的物体不受重力的作用；B．重的方向总是垂直向下；C．重力的作用点可能不在物体上；D．质量与重力成正比7．据报道，目前嫦娥三号一切准备就绪，只待发射。
嫦娥二号携带国产“玉兔号”月球车已顺利落月，正在进行预订的各项科学探测任务。
月球车设计质量为140kg。
当它到月球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力计称重时它的示数与地球相比将（选填“不变”“变大”或“变小”）。
8.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图。
题组B 能力提升练1．许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化。
这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向。
关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（）。
人教版八年级下册物理 7.3重力 同步测试 (含解析)
7.3重力同步测试一．选择题1．关于重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．空心的足球没有重心C．重心的位置跟质量分布无关D．物体的重心就是物体的中心2．关于重力以下说法错误的是（）A．重力是由于地球的吸引而产生的B．地面附近的一切物体都受到重力C．物体所受重力跟它的质量成正比D．重力的方向总是与接触面垂直3．关于力、重力、弹力，下列说法中正确的是（）A．物体间力的作用是相互的B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在重力D．人对跳板的压力不属于弹力4．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A．B．C．D．5．如图所示的年画贴得不正，为了把年画贴正，下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．水平向右移动年画C．逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行D．向左移动重锤，使重垂线与年画的长边平行6．爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知（）A．相同质量的物体在甲星球表面上的重力大B．相同质量的物体在乙星球表面上的重力大C．甲星球表面上重力与质量关系式为G＝15mD．乙星球表面上重力与质量关系式为G＝5m7．如图所示，一个空心均匀球壳里注满水，球的正下方有一个孔，当水由小也慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高8．本学期段考结束后，各校都举办了体育艺术节。
假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①100m跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④9．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水二．填空题10．中国探月工程已经取得巨大进展，已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一。
人教版八年级物理下册第七章力第3节重力
重力学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。
估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（）A．一张纸的厚度约为1 mm B．一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC．一个初中生所受重力约为500 N D．一个鸡蛋的质量约为0.5 kg2．如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。
当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）A．把画的左边调低一些B．把画的左边调高一些C．换用质量较大的重锤D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直3．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．人体的密度约为1.0×103kg/m3B．一名中学生的质量约为5kgC．中学生的课桌高约为1.5mD．一本物理课本受到的重力约为10 N4．下列有关估测值的说法，符合实际的是（）A．一个苹果质量约有1.5kg B．冬天，洗澡水的温度约为78℃C．某中学生重约为500N D．蜗牛爬行的速度约为0.1m/s 5．2022年冬奥会将在北京举行，跳跃式滑雪运动员也在积极备赛训练，下图正确表示滑雪运动员在空中时滑翔时所受重力示意图的是（）A．B．C．D．6．下列是关于重力和质量关系的四种说法，其中正确的是（）A．质量为9.8kg的物体，所受重力是1NB．1t木材和1t钢铁相比，钢铁受到的重力大C．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比D．质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事7．下列生活中的物理量估计正确的是（）A．教室门的高度约为35厘米B．一名中学生的质量约为50克C．两只鸡蛋所受的重力约为1牛D．人步行的速度约为10米/秒二、填空题8．如图所示，撑杆跳高时会将竿压弯，说明力能够改变物体的___________，运动员腾空越杆后最终会落向地面，是由于受到___________作用。
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3、重力练习
一、填空题
1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫____________，它的方是
____________的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否
____________，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否＿____________。
2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到
____________的作用，这个力是由____________施加的。
3、重力是由于____________的吸引作用而使物体受到的力。
重力的方向始终____________。
它的大小与____________成正比。
4.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_________________的力，这就是_____.
5.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用_________________，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______.
6.g=_____________________，它的物理意义是___________________________.
7.重 2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）
8.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____ kg，重力是 ______________N.
9.建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的.
10.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向_________，施力物体是____，受力物体是 ____.
二、选择题
1.下列说法中正确的是 ( )
A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直
B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用
C. 重力产生的原因是由于地球的吸引
D. 地球吸引物体，物体不吸引地球
2.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是
A. 重力和推力
B. 重力
C. 冲力
D. 惯性力
3.一只鸡蛋的重力接近于（），一个中学生的重力大约是( )
A. 5 N
B. 50 N
C. 500 N
D. 0.5 N
4.一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是( )
A. 沿斜面向下
B. 垂直于斜面向下
C. 竖直向下
D. 以上三种说法都不对
5.关于重力下列说法正确的是( )
A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比
C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别
D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
6.关于物体的重心，下列说法中正确的是( )
A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合
B. 重心就是物体内最重的一点
C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外
D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心
7、下面关于重力说法中正确的是（）
A.、重力的方向是垂直向下的 B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C、重力的方向是竖直向下
D、苹果下落是由于苹果熟透了的缘故
8、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）
A、重力太小，可以忽略
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置
9、下面关于重力的说法中错误的是( )
A、地球上的所有物体都受重力的作用
B、重力作用不需要地球与物体相互接触
C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果
D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要
10、如果没有重力，下列哪种现象不会发生( )
A、就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语
B、玻璃杯掷到地上不会破碎
C、传统的体育比赛都失去了意义
D、“登天”不再是一件难事
11、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动( )
A、大于600N重的物体
B、小于600N重的物体
C、等于600N重的物体
D、无法确定
12、下列写法中正确的是（）
A、 2kg=2kg×9.8N/kg=19.6N
B、2kg=19.6kg
C、G=gm=9.8N/kg×2kg=19.6N
D、G=gm=9.8N×2kg=19.6N
13、从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）
A、大小不变，方向变化
B、大小增大，方向不变
C、大小不变，方向不变
D、大小减小，方向变化
14、踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是（）
A、只受重力的作用
B、受踢力和重力作用
C、受到一个沿飞行方向的踢力作用
D、不受力的作用
15、如果一切物体受到的重力都消失了，那么下列哪些现象将会发生？（）
A、水装在漏斗里可以做到滴水不漏。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
16.关于重力的方向，以下说法正确的是（）
A.一定垂直于地面
B.一定垂直于平面
C.一定指向地心
D.一定竖直向下
17.以下说法中，正确的是（）
A.物体只有静止时，才受到重力的作用
B.物体向下运动受到的重力较小
C.物体向上运动受到的重力较大
D.物体不论静止还是运动，受到的重力
都一样
四、作图题1.如图12—1所示，斜面上物体的质量
是5 kg，画出物体受到的重力.
2. 如图,物体的重力是20 N，试画出物体所受的力.
三、计算题
1、一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg）
2、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌（t表示吨），
30t 它表示这座桥允许通过的最重的车是多少牛？
3.质量是500 g的物体，能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力？。