【精编】中考化学专题第21课时化学实验的基本操作-精心整理-课件
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中考专题复习化学实验基本操作精讲PPT课件
剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗，洗涤
干净的标志是：附着在玻璃仪器内壁上的水既
不
，也不成 。
①附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐，可选 用稀盐酸清洗，必要时可稍加热。
②附有油脂，可选用热碱液（碳酸钠溶液）清洗。
③ 洗净的仪器可倒置在不被碰撞的地方(如将试管 倒插在试管架上)晾干备用
（2）药品的取用
（1）量50mL水时，应选择量筒的规格是
A、10mL B、50mL C、100mL D、任意选择
（2）若面对刻度，用俯视的方法量取观察量筒量取所需的
水的体积，水的实际体积
（填“大于”、“小
于”、“等于”）50 mL
（3再加）加反在了称，量后食至果盐平是时衡用，托取盘下。天食平盐的将步天骤平是恢：复12调、、。平若量量、药程筒先品加的的与砝选使码择用、 （4）完成溶液配置的实验步骤分为; 3、天平的。使用
第二课时：用学案形式进行仪器、操作的 逐一过关训 练；并对反映出的问题进行整理并讲解。
第一课时---设计、分析完整的实验
第一部分---小组展示：
1、实验设计 2、实验操作
第二部分---学生实践：
1、做练习 2、分析知识点
课前作业：
实验名称：配制50g10%的氯化钠溶液 实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：
6．干燥仪器
主要用途
使用方法及注意事项
内装固体干 燥剂或吸收 剂，用于干 燥或吸收某 些气体
除去气体中 的杂质
要注意防止干燥剂 液化和是否失效。 气流方向大口进小 口出。 。
注意气流方向应该 长管进气，短管出 气。
7．其它仪器
基本操作
（1）玻璃仪器的洗涤
水洗法：在试管中注入少量水，用合试管刷蘸洗涤
中考化学实验基本操作课件
称量方法
根据物质性质选择合适的称量方 法，如直接称量法、差量法、固 定质量称量法等。
实验仪器的安装与拆卸
仪器安装
按照实验要求，将仪器安装在铁架台 上，确保稳定、安全。
仪器拆卸
实验结束后，按照与安装相反的顺序 拆卸仪器，注意轻拿轻放，避免损坏 。
实验仪器的加热与冷却
加热方法
根据物质性质选择合适的加热方法，如直接加热、水浴加热、油浴加热等。
废弃物处理
按照实验室规定正确处理废弃物，防止对环 境和人体造成危害。
04 实验操作考试要点
CHAPTER
实验操作考试要求
安全要求
所有实验操作必须在教师 的指导下进行，严格遵守 安全规定，防止意外事故 发生。
实验器材使用
考生应熟练掌握实验器材 的使用方法，包括烧杯、 量筒、滴定管、容量瓶等 。
实验步骤规范
考生应按照规定的实验步 骤进行操作，不得擅自更 改或遗漏步骤。
实验操作考试评分标准
实验操作规范性
根据考生在实验过程中的操作是否规 范、准确进行评分。
实验结果准确性
根据考生实验所得结果与标准结果的 接近程度进行评分。
实验器材使用熟练度
根据考生对实验器材使用的熟练程度 进行评分。
实验态度与安全意识
根据考生的实验态度和安全意识进行 评分。
03
实验操作题
考察学生的实际操作能力，包括实验器材的使用、实验步骤的执行等。
解题思路：按照实验操作规范，仔细阅读题目，明确实验目的和要示例
示例一
考察溶液的配制。题目给出一定质量分数和体积的溶液，要 求学生计算所需溶质的质量和溶剂的体积。解题时需注意单 位换算和溶液密度的计算。
冷却方法
根据实验需要选择合适的冷却方法，如自然冷却、冰水冷却、油浴冷却等。
根据物质性质选择合适的称量方 法，如直接称量法、差量法、固 定质量称量法等。
实验仪器的安装与拆卸
仪器安装
按照实验要求，将仪器安装在铁架台 上，确保稳定、安全。
仪器拆卸
实验结束后，按照与安装相反的顺序 拆卸仪器，注意轻拿轻放，避免损坏 。
实验仪器的加热与冷却
加热方法
根据物质性质选择合适的加热方法，如直接加热、水浴加热、油浴加热等。
废弃物处理
按照实验室规定正确处理废弃物，防止对环 境和人体造成危害。
04 实验操作考试要点
CHAPTER
实验操作考试要求
安全要求
所有实验操作必须在教师 的指导下进行，严格遵守 安全规定，防止意外事故 发生。
实验器材使用
考生应熟练掌握实验器材 的使用方法，包括烧杯、 量筒、滴定管、容量瓶等 。
实验步骤规范
考生应按照规定的实验步 骤进行操作，不得擅自更 改或遗漏步骤。
实验操作考试评分标准
实验操作规范性
根据考生在实验过程中的操作是否规 范、准确进行评分。
实验结果准确性
根据考生实验所得结果与标准结果的 接近程度进行评分。
实验器材使用熟练度
根据考生对实验器材使用的熟练程度 进行评分。
实验态度与安全意识
根据考生的实验态度和安全意识进行 评分。
03
实验操作题
考察学生的实际操作能力，包括实验器材的使用、实验步骤的执行等。
解题思路：按照实验操作规范，仔细阅读题目，明确实验目的和要示例
示例一
考察溶液的配制。题目给出一定质量分数和体积的溶液，要 求学生计算所需溶质的质量和溶剂的体积。解题时需注意单 位换算和溶液密度的计算。
冷却方法
根据实验需要选择合适的冷却方法，如自然冷却、冰水冷却、油浴冷却等。
中考化学实验基本操作课件
称量实验：使用天平进行称量，注意保持天平水平并准确读取数据
溶解实验：使用烧杯和玻璃棒进行溶解，注意控制温度和搅拌速度
加热实验：使用酒精灯或电热板进行加热，注意控制温度和火焰高度
过滤实验：使用漏斗和滤纸进行过滤，注意保持滤纸平整和防止液体溅出
实例分析解答
实例操作注意事项
实验前准备：检查实验器材是否齐全，确保实验环境安全
中考化学实验基本操作流程
实验前准备
熟悉实验目的和步骤
准备实验器材和药品
检查实验器材和药品是否齐全、完好
阅读和理解实验操作规程和注意事项
实验操作步骤
准备实验器材：包括实验仪器、试剂、防护用品等
阅读实验步骤：了解实验目的、原理、步骤等
操作实验：按照实验步骤进行实验操作
观察实验现象：记录实验现象和数据
中考化学实验基本操作要点
实验仪器的使用与保养
正确选择和使用实验仪器
定期检查和维护实验仪器
正确处理实验废弃物
保持实验室整洁和卫生
实验试剂的取用与存放
取用试剂时，应使用滴管或移液管，避免直接接触试剂瓶口
存放试剂时，应注意保持试剂瓶的清洁和干燥，避免试剂变质或污染
存放试剂时，应按照试剂的性质和用途分类存放，避免混放
中考化学实验基本操作课件
汇报人：
目录
01
添加目录标题
02
中考化学实验基本操作概述
03
中考化学实验基本操作流程
04
中考化学实验基本操作要点
05
中考化学实验基本操作实例分析
06
中考化学实验基本操作模拟试题及解析
添加章节标题
中考化学实验基本操作概述
中考化学实验基本操作的重要性
掌握基本操作是进行化学实验的前提
溶解实验：使用烧杯和玻璃棒进行溶解，注意控制温度和搅拌速度
加热实验：使用酒精灯或电热板进行加热，注意控制温度和火焰高度
过滤实验：使用漏斗和滤纸进行过滤，注意保持滤纸平整和防止液体溅出
实例分析解答
实例操作注意事项
实验前准备：检查实验器材是否齐全，确保实验环境安全
中考化学实验基本操作流程
实验前准备
熟悉实验目的和步骤
准备实验器材和药品
检查实验器材和药品是否齐全、完好
阅读和理解实验操作规程和注意事项
实验操作步骤
准备实验器材：包括实验仪器、试剂、防护用品等
阅读实验步骤：了解实验目的、原理、步骤等
操作实验：按照实验步骤进行实验操作
观察实验现象：记录实验现象和数据
中考化学实验基本操作要点
实验仪器的使用与保养
正确选择和使用实验仪器
定期检查和维护实验仪器
正确处理实验废弃物
保持实验室整洁和卫生
实验试剂的取用与存放
取用试剂时，应使用滴管或移液管，避免直接接触试剂瓶口
存放试剂时，应注意保持试剂瓶的清洁和干燥，避免试剂变质或污染
存放试剂时，应按照试剂的性质和用途分类存放，避免混放
中考化学实验基本操作课件
汇报人：
目录
01
添加目录标题
02
中考化学实验基本操作概述
03
中考化学实验基本操作流程
04
中考化学实验基本操作要点
05
中考化学实验基本操作实例分析
06
中考化学实验基本操作模拟试题及解析
添加章节标题
中考化学实验基本操作概述
中考化学实验基本操作的重要性
掌握基本操作是进行化学实验的前提
初中化学九年级《化学实验的基本方法》精品PPT课件
（1）可加热的仪器： • 直接加热 • 隔着石棉网加热 • 通过水蒸气加热 （2）其他仪器： 表面皿
试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚
烧杯、圆底烧瓶、圆底烧瓶
1.常用仪器
（2）其他仪器：
集气瓶
广口瓶：
干燥管
U型管 水 冷凝管
1.常用仪器
（2）其他仪器：
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
白磷，硫，镁， 硝酸纤维 等
自燃物品标志 底色：上半部白色， 下半部红色 图形：火焰（黑色或白色） 文字：黑色或白色
白磷，钠， 乙醇 等
氧化剂/有机过氧化物标志 底色：柠檬黄色 图形：从圆圈中冒出的火焰 （黑色） 文字：黑色
高锰酸 钾，氯 酸钾 硝酸钾 等
氰化物，汞盐， 甲醛，氯化钡等
有毒品/剧毒品标志
1.常用仪器
（2）其他仪器：
托盘天平
量筒、量杯、温度计
1.常用仪器
（2）其他仪器：
胶头滴管、玻璃棒、 试管夹、镊子、坩埚钳、止水夹
常用仪器
石 棉 （2）其他仪器： 网
酒精灯、三角架、泥三角、铁架台
在初中我们曾做过制取氧气的实验 吧！它是一种典型的给固体加热制 取气体的一种装置
请写出此 应 的化学方 程式
注意事项
1）用量筒取液体试剂时，洗 量筒的液 体不能再倒入烧杯 中 2）在液面接近刻度线时， 应改用胶头滴管 3）读数时，视线应与 溶液的凹液面恰好相平
V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小
仪器的使用——托盘天平
（1）调零防腐 先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃 器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸 （2）左物右码
第一章 化学实验的基本方法
主讲人
引言
化学是一门以实验为基础自然科学。实验 是科学探究的重要手段，做好化学实验， 并保证实验的顺利进行和实验者的安全， 就必须掌握基本的实验方法和操作技能， 利用它们来探究化学的奥秘 ！就让我们 一起来学习化学的一些基本实验方法和操 作吧!
试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚
烧杯、圆底烧瓶、圆底烧瓶
1.常用仪器
（2）其他仪器：
集气瓶
广口瓶：
干燥管
U型管 水 冷凝管
1.常用仪器
（2）其他仪器：
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
白磷，硫，镁， 硝酸纤维 等
自燃物品标志 底色：上半部白色， 下半部红色 图形：火焰（黑色或白色） 文字：黑色或白色
白磷，钠， 乙醇 等
氧化剂/有机过氧化物标志 底色：柠檬黄色 图形：从圆圈中冒出的火焰 （黑色） 文字：黑色
高锰酸 钾，氯 酸钾 硝酸钾 等
氰化物，汞盐， 甲醛，氯化钡等
有毒品/剧毒品标志
1.常用仪器
（2）其他仪器：
托盘天平
量筒、量杯、温度计
1.常用仪器
（2）其他仪器：
胶头滴管、玻璃棒、 试管夹、镊子、坩埚钳、止水夹
常用仪器
石 棉 （2）其他仪器： 网
酒精灯、三角架、泥三角、铁架台
在初中我们曾做过制取氧气的实验 吧！它是一种典型的给固体加热制 取气体的一种装置
请写出此 应 的化学方 程式
注意事项
1）用量筒取液体试剂时，洗 量筒的液 体不能再倒入烧杯 中 2）在液面接近刻度线时， 应改用胶头滴管 3）读数时，视线应与 溶液的凹液面恰好相平
V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小
仪器的使用——托盘天平
（1）调零防腐 先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃 器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸 （2）左物右码
第一章 化学实验的基本方法
主讲人
引言
化学是一门以实验为基础自然科学。实验 是科学探究的重要手段，做好化学实验， 并保证实验的顺利进行和实验者的安全， 就必须掌握基本的实验方法和操作技能， 利用它们来探究化学的奥秘 ！就让我们 一起来学习化学的一些基本实验方法和操 作吧!
《化学实验基本操作》课件
环境误差
实验环境条件如温度、湿度、气压等不稳定因素导致的 误差。
减小误差的方法
提高操作技能
通过培训和实践提高实验操作技能，减少操作误 差。 使用精确的测量工具
减小误差的方法
01
选择高精度测量工具，定期校准。
02
规范试剂管理
建立严格的试剂管理制度，确保试剂质量和使用量准确。
03
减小误差的方法
控制环境条件 在恒定的环境条件下进行实验，减少环境因素对实验结果的影响。
数据分析方法
总结词：统计分析
详细描述：数据分析是化学实验中不可或缺的一环。实验者 需要运用统计分析的方法，对实验数据进行处理和分析。这 包括计算平均值、标准差、误差等统计指标，以及进行数据 拟合、回归分析等统计推断。
数据分析方法
总结词：图表分析
VS
详细描述：图表是数据分析的重要工 具。通过绘制各种图表，如柱状图、 折线图、饼图等，实验者可以直观地 展示实验数据，并对其进行比较和分 析。这有助于发现数据之间的内在联 系和规律，为实验结果的解释和讨论 提供依据。
熟悉实验室应急处理措施，如化学品 泄漏、火灾、触电等事故的处理方法 ，确保自身安全。
注意化学品安全
了解所使用的化学品的性质和危险性 ，正确使用和储存化学品，避免发生 事故。
实验器材准备
实验器材
天平、烧杯、量筒、滴管、试管、烧瓶、铁架台 、酒精灯等。
实验试剂
食盐、蔗糖、硫酸铜、硝酸银等。
实验材料
滤纸、棉花、玻璃棒等。
实验环境准备
确保实验室安全、整洁 ，准备好实验所需的环 境条件，如温度、湿度
等。
实验进行中
实验操作规范
严格按照实验步骤进行操作， 不得随意更改或遗漏实验步骤
实验环境条件如温度、湿度、气压等不稳定因素导致的 误差。
减小误差的方法
提高操作技能
通过培训和实践提高实验操作技能，减少操作误 差。 使用精确的测量工具
减小误差的方法
01
选择高精度测量工具，定期校准。
02
规范试剂管理
建立严格的试剂管理制度，确保试剂质量和使用量准确。
03
减小误差的方法
控制环境条件 在恒定的环境条件下进行实验，减少环境因素对实验结果的影响。
数据分析方法
总结词：统计分析
详细描述：数据分析是化学实验中不可或缺的一环。实验者 需要运用统计分析的方法，对实验数据进行处理和分析。这 包括计算平均值、标准差、误差等统计指标，以及进行数据 拟合、回归分析等统计推断。
数据分析方法
总结词：图表分析
VS
详细描述：图表是数据分析的重要工 具。通过绘制各种图表，如柱状图、 折线图、饼图等，实验者可以直观地 展示实验数据，并对其进行比较和分 析。这有助于发现数据之间的内在联 系和规律，为实验结果的解释和讨论 提供依据。
熟悉实验室应急处理措施，如化学品 泄漏、火灾、触电等事故的处理方法 ，确保自身安全。
注意化学品安全
了解所使用的化学品的性质和危险性 ，正确使用和储存化学品，避免发生 事故。
实验器材准备
实验器材
天平、烧杯、量筒、滴管、试管、烧瓶、铁架台 、酒精灯等。
实验试剂
食盐、蔗糖、硫酸铜、硝酸银等。
实验材料
滤纸、棉花、玻璃棒等。
实验环境准备
确保实验室安全、整洁 ，准备好实验所需的环 境条件，如温度、湿度
等。
实验进行中
实验操作规范
严格按照实验步骤进行操作， 不得随意更改或遗漏实验步骤
中考化学专题复习-第21课时化学与健康有机合成材料
│ 考点聚焦
营养素的生理功能及主要来源
营养素 生理功能 生长发育 维持人体的____________ 蛋白质 组织更新 和__________ 能量 给机体活动提供________ 糖类 包括葡萄糖、果糖、蔗糖、 淀粉、麦芽糖等 油脂 维生素
能量 提供________
主要来源 主要来自乳类、蛋类、肉 类和大豆以及米、麦等 主要来自米、麦、薯类及 水果 来源于动、植物油脂以及 乳制品、蛋黄 水果、蔬菜、种子食物、 动物肝脏、鱼类、蛋类、牛 奶等
·人教版
│ 归类示例 归类示例
► 类型一 食物中的营养素
命题角度：认识食品中含有的六大营养素。 例 1 青少年正处于长身体的时期，每天应摄入充足的蛋 白质。下列食物中富含蛋白质的是 ( ) A A．牛肉 B．土豆 C．黄瓜 D．花生油 [方法点拨] 日常生活中常见的食品、蔬菜、水果中富含 哪些营养素在中考题中经常考到。因此，要记住生活中常见 食物里所含有的主要营养素是哪些。 [解析 ] 牛肉中富含蛋白质；土豆中富含糖类；黄瓜中富 含维生素；花生油中富含油脂。
·人教版
│ 考点聚焦 考点聚焦
考点1 营养素及在人体中的功能 人类为了维持生命，必须从食物中摄取一定数量的营养。 糖类 、 ________ 油脂 、 __________ 蛋白质 、 __________ 无机盐 、 _________ 维生素 ________ 和水六大类，通常称为营养素。
·人教版
·人教版
│ 考点聚焦
⑤蛋白质、淀粉的常用检验方法： 蛋白质：放在火上烧一下，如果有烧头发一样的臭味，说 明含有蛋白质。 淀粉：向含有淀粉的物质上滴加碘酒会变蓝色。
·人教版
│ 考点聚焦
考点2 化学元素对人体健康的影响 组成人体的元素约 50多种，较多的元素有 11种。其中前四 氧 、 ______ 碳 、 ______ 氢 、 ______ 氮 元素，占人体质量的 位的 ______ 96%。 (1) 常 量 元 素 ： 在 人 体 中 含 量 高 于 0.01% 的 元 素 。 如 ： 氧 、______ 碳 、______ 氢 、氮、钙等。 ______ (2) 微 量 元 素 ： 在 人 体 中 含 量 低 于 0.01% 的 元 素 。 如 ： 铁 、______ 锌 、______ 硒 、碘、氟等。 ______
九年级化学实验的基本操作(PPT)2-2
（一）药品取用
• A．取用原则
• 1、“三不”原则： 不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药 品气味。 Байду номын сангаас尝——不尝任何药品的味道。
• 2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品； 若无说明用量，一般应按最少量取用：液体 为______mL,固体只__________________。
• 3．环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不 要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定 容器内。
④量取——精确量取 量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近
所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度； 改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的 体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持
⑤ 吸水取平或）滴。加：捏橡胶乳头，排空气；滴管
4）若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫 酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作！
；股票知识 股票知识
终其一生都受到重力场的约束。（一个可能的例外是，其他的大质量天体引发的潮汐力有可能造成恒星的扩散。）目前，对球状星团的形成，所知依然很有限。然而，对球状星团的观测显示，这些恒星最初是在星球诞生效率很高的地区形成的，并且当地的星际物质密度也比一般恒星诞生 的场所要高。球状星团是在星系交互作用下具优势的星爆区域诞生的。 在它们形成之后，球状星团内的恒星彼此之间会有引力交互作用，结果是所有恒星的速度向量都是稳定与平衡的，全都失去了早期历史上原有的速度。造成这种特性发生的时间称为纾缓期，这段时间所需的长短由星团的恒星数量和质量来决定。每个星团所需要的时间都不一样，平均的时 间数量级是109 年。 虽然球状星团的外观都是球状的，椭率都是潮汐力作用的结果。在银河系和仙女座大星系中的星团典型的形状都是扁球形，在大麦哲伦星系中的更为扁平。 天文学家经由标准半径来描述球状星团的形态，它们分别是是核心的半径（rc）、晕半径（rh）和潮汐半径（rt）。整体的亮度时由核心向外稳定的减弱，核心半径是表面光度降为中心一半的核心距离，用于比较的量是晕半径，或是总光度达到整个星团一半区域的半径，通常这个值会比 核心半径要大。 要注意的是晕半径所包含的恒星在视线的方向上是包含了在星团外围的恒星，所以理论上也会使用半质量半径（rm）—，由中心志包含星团一半质量的距离。如果半质量半径小于星团半径的一半，这个星团的核心便是高密度的，例如M3，他整体的视直径是18角秒，但是半质量半径只有 1.12角秒。 最后的潮汐半径是核心到星团外围受到星系影响大于星团本身影响的距离，在这个距离上，原属于星团的单独恒星会被星系的引力拉扯出去。M3的潮汐半径大约是38″。 银河系内多数的球状星团在衣锭的距离内光度都会因距离的增加而稳定的降低，然后光度呈现水平。典型的距离都在距离核心1-2 秒差距之处。然而有20%的球状星团经历了所谓的“核心崩溃”的过程，在这一类型的星团中，光度一直是平稳的增加至核心的区域内。一个有核心崩溃的球 状星团例子是M15。 杜鹃座 47 – 是继半人马座ω之后，全银河系中第二亮的球状星团。核心崩溃被认为是球状星团中较重质量的恒星与他较轻的伴星遭遇时发生的状况，结果是较大质量的恒星损失了动能，于是朝向核心掉落。经历一段较长的时间之后，导致大质量的恒星集中在核心的附近。
• A．取用原则
• 1、“三不”原则： 不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药 品气味。 Байду номын сангаас尝——不尝任何药品的味道。
• 2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品； 若无说明用量，一般应按最少量取用：液体 为______mL,固体只__________________。
• 3．环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不 要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定 容器内。
④量取——精确量取 量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近
所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度； 改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的 体积（视线要与量筒内凹液面的最低点保持
⑤ 吸水取平或）滴。加：捏橡胶乳头，排空气；滴管
4）若用浓硫酸配制稀硫酸时，一定要注意将浓硫 酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作！
；股票知识 股票知识
终其一生都受到重力场的约束。（一个可能的例外是，其他的大质量天体引发的潮汐力有可能造成恒星的扩散。）目前，对球状星团的形成，所知依然很有限。然而，对球状星团的观测显示，这些恒星最初是在星球诞生效率很高的地区形成的，并且当地的星际物质密度也比一般恒星诞生 的场所要高。球状星团是在星系交互作用下具优势的星爆区域诞生的。 在它们形成之后，球状星团内的恒星彼此之间会有引力交互作用，结果是所有恒星的速度向量都是稳定与平衡的，全都失去了早期历史上原有的速度。造成这种特性发生的时间称为纾缓期，这段时间所需的长短由星团的恒星数量和质量来决定。每个星团所需要的时间都不一样，平均的时 间数量级是109 年。 虽然球状星团的外观都是球状的，椭率都是潮汐力作用的结果。在银河系和仙女座大星系中的星团典型的形状都是扁球形，在大麦哲伦星系中的更为扁平。 天文学家经由标准半径来描述球状星团的形态，它们分别是是核心的半径（rc）、晕半径（rh）和潮汐半径（rt）。整体的亮度时由核心向外稳定的减弱，核心半径是表面光度降为中心一半的核心距离，用于比较的量是晕半径，或是总光度达到整个星团一半区域的半径，通常这个值会比 核心半径要大。 要注意的是晕半径所包含的恒星在视线的方向上是包含了在星团外围的恒星，所以理论上也会使用半质量半径（rm）—，由中心志包含星团一半质量的距离。如果半质量半径小于星团半径的一半，这个星团的核心便是高密度的，例如M3，他整体的视直径是18角秒，但是半质量半径只有 1.12角秒。 最后的潮汐半径是核心到星团外围受到星系影响大于星团本身影响的距离，在这个距离上，原属于星团的单独恒星会被星系的引力拉扯出去。M3的潮汐半径大约是38″。 银河系内多数的球状星团在衣锭的距离内光度都会因距离的增加而稳定的降低，然后光度呈现水平。典型的距离都在距离核心1-2 秒差距之处。然而有20%的球状星团经历了所谓的“核心崩溃”的过程，在这一类型的星团中，光度一直是平稳的增加至核心的区域内。一个有核心崩溃的球 状星团例子是M15。 杜鹃座 47 – 是继半人马座ω之后，全银河系中第二亮的球状星团。核心崩溃被认为是球状星团中较重质量的恒星与他较轻的伴星遭遇时发生的状况，结果是较大质量的恒星损失了动能，于是朝向核心掉落。经历一段较长的时间之后，导致大质量的恒星集中在核心的附近。
九年级化学实验的基本操作(中学课件201908)
复汉仪也 人神弗佑 执一卷经以代手板 或十里 加不得服罗 清风泄 四方诸神 间数一百六十二〕秋分八月中 五十〔五分〕四十九〔五分〕 又《周礼》仲冬享烝 人伫鸿雁之歌 实用未达 又小雪之节也 有司奏 诏可 给五时朝服 统天位 然国主社稷 虔於郊祀 十二十一 臣子一例 孔转下
转浊也 谓之袆衣 葬毕 讲肄弹击 人志靡一 庚戌 应有旧科 英风夙发 以为别飨之例 三分损一 元皇后崩 文钦明 乃於纪传之外 绛缘中衣 故数无尽同 孔子答曾子 护军将军褚渊母忧去职 二日 正声应南吕 三曰清角 及元后崩 三为太 群氏纠纷 殿中威仪驺 加冬至大余二十七 以律命
之间 惠滂流 旁作穆穆 当似可思 高堂隆议不应三月废祠 以奉其职 舜 诏可 我皇抚之 便当行 妄建非正之号 晋至今不废 干戚发挥 以九十乘冬至小余 秦灭六国 则全於君 及文帝崩 雕虎仁 顿过其冲也 必合律吕 此则非三代以前之明征矣 冬至阳气应 省时之方 修祀川岳 十三十一
伏寻皇宋受终 领曹郎中周景远重参议 五 举欣欣 为二尺九寸二分 制新术 仆射 牺樽既奠 监军 南书门下虎贲羽林驺 《箫韶》虽古 求术意误 非王者之礼也 敕令给赐 易而有亲 金芝玄秬之祥 王以金路赐同姓诸侯 六十四〔八分〕三十五〔二分〕 故有忌日之感 龟纽 散骑常侍谢衡
（一）药品取用
• A．取用原则
• 1、“三不”原则： 不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药 品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。
• 2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品； 若无说明用量，一般应按最少量取用：液体 为______mL,固体只__________________。
诏可 轺辇板舆细犊车皆施缣里 太后入庙祭神服 尽律而为孔 乾乾匪暇 示民轨仪也 南秦二州刺史 以十二律还相为宫 在鸡偏异 以明社之无二 己巳 则称五服五章 谓便於事用从宜者也 海盐公主先离婚 或谓之傍囊 常有七闰 三睹厥谬 贾充 所谓先置也 中官紫褾 上寻礼文 执幼