1绪论课作业(答案)ZHOU-2007-03-24

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大一第一学期马哲绪论参考答案

大一第一学期马哲绪论参考答案

绪论参考答案一、不定项选择1、ABCDE2、ABC3、ABD4、AD5、A6、ABCDE7、ABCD8、ABCDE9、ABCDE 10、C二、辨析题:(分析观点是否正确)1、马克思主义是开放的而不是封闭的体系。

正确。

同历史上力图把自已的观点和学说说成是最终的、最后的封闭体系的形而上学观点相反,马克思主义把自己的思想体系看成是开放的,而不是封闭的。

马克思主义是时代精神的精华,它与时代密切联系,它注视现实、面对实际.关心和研究自己时代提出的最迫切的问题。

与时俱进是马克思主义最重要的理论品质,它从不自认为是终极真理,而是强调创造性,在实践中创新,在实践中检验和发展自己。

2、马克思主义是马克思和恩格斯天才头脑的偶然发现。

错误。

因为马克思主义的产生,首先要有它的社会历史条件。

其中包括经济、政治条件,主要是随着资本主义生产方式内在矛盾的激化而发展起来的无产阶级斗争,需要有正确的革命理论指导;同时,它也是马克思、恩格斯在革命实践的基础上,吸收了当时人类一切优秀文化成果后创立的。

可见,马克思主义是社会历史发展的必然产物3、马克思主义是19世纪创立的学说,今天早已过时。

错误。

马克思主义是一个严密而完整的科学体系,它不仅具有高度的革命性,而且还具有严格的科学性。

首先,马克思主义的世界观和方法论,它的各项基本原理,既是唯物的又是辩证的。

其次,它所揭示社会的发展总趋势是建立在社会发展的客观规律基础上的;再次,实事求是,与时俱进是马克思主义的理论品质。

它的一些个别论断,由于客观情况的变化而需要修正,这恰恰是马克思主义本身所揭示的道理,决不能因此而说马克思主义已经过时4、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。

正确。

如果从它的阶级属性来看,马克思主义就是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

(完整版)第1章的绪论习题参考答案

(完整版)第1章的绪论习题参考答案

习题一参考答案一、概念题1. 试述下列各组概念:⑴数据、数据元素、数据项⑵数据结构、数据的逻辑结构、数据的存储结构⑶数据类型、数据操作⑷算法、算法的时间复杂度、算法的空间复杂度参考答案: 略2.试述数据结构研究的3个方面的内容。

参考答案:数据结构研究的3个方面分别是数据的逻辑结构、数据的存储结构和数据的运算(操作)。

3.试述集合、线性结构、树型结构和图型结构四种常用数据结构的特性。

参考答案:集合结构:集合中数据元素之间除了“同属于一个集合”的特性外,数据元素之间无其它关系,它们之间的关系是松散性的。

线性结构:线性结构中数据元素之间存在“一对一”的关系。

即若结构非空,则它有且仅有一个开始结点和终端结点,开始结点没有前趋但有一个后继,终端结点没有后继但有一个前趋,其余结点有且仅有一个前驱和一个后继。

树形结构:树形结构中数据元素之间存在“一对多”的关系。

即若结构非空,则它有一个称为根的结点,此结点无前驱结点,其余结点有且仅有一个前驱,所有结点都可以有多个后继。

图形结构:图形结构中数据元素之间存在“多对多”的关系。

即若结构非空,则在这种数据结构中任何结点都可能有多个前驱和后继。

4.设有数据的逻辑结构的二元组定义形式为B=(D,R),其中D={a1,a2,…,a n},R={<a i,a i+1>| i=1,2,…,n-1},请画出此逻辑结构对应的顺序存储结构和链式存储结构的示意图。

参考答案:顺序存储结构示意图如下:0 1 2 … n-2 n-1链式存储结构示意图如下:…5.设一个数据结构的逻辑结构如图1.9所示,请写出它的二元组定义形式。

图1.9 第5题的逻辑结构图参考答案:它的二元组定义形式为B=(D,R),其中D={k1,k2,k3,k4,k5,k6,k7,k8,k9},R=<k1,k3>,<k1,k8>,<k2,k3><k2,k4>,<k2,k5>,<k3,k9>,<k4,k6>,<k4,k7>,<k5,k6>,<k8,k9>,<k9,k7> }。

绪论作业(附答案)

绪论作业(附答案)

绪论作业要求:用实验报告纸、坐标纸做。

第一次绪论课(本堂课)后的4天内交齐。

由班长统一提交到绪论课授课老师处。

绪论作业算一次实验成绩,没成绩者算旷课论。

不得抄袭他人作业,发现是抄袭的,抄袭者与被抄袭者均记0分。

题目:1、 用量程为150mm 的50分度的游标卡尺测量长度,相同条件下测量6次,分别为(xi ):29.18、29.20、29.28 、29.22、29.26、29.24 (mm)。

正确表示测量结果(标准偏差表示A 类分量)。

注:游标卡尺的仪器误差为0.02mm 。

【PPT 182页】解:1) 计算平均值:mm x x i i 23.296161==∑=2) 计算不确定度:()m m x x S i i x 038.016612≈--=∑=mm n S t S t u x A 018.06038.011.1≈⨯=∙=∙= 由于是50分度游标卡尺,∆m=0.02mm 。

所以 mm u mB 012.03≈∆=mm u u u B A 022.022≈+=3)结果表示:%076.0%10023.29022.0%100≈⨯=⨯=x u x η )(03.023.29mm x ±=)(%3.68=P2、 一个铅质圆柱体,用分度值为0.02mm 的游标卡尺分别测其直径d 和高度h 各10次,数据如下:用最大称量为500g 的物理天平称其质量m=152.10g, △仪m =0.04g ,求铅的密度及其不确定度。

【PPT 185页】解:1) 求铅质圆柱体的密度:直径d 的算术平均值:mm d d i i 40.20101101==∑=高度h 的算术平均值:mm h h i i 20.41101101==∑= 圆柱体的质量: g m 10.152= 则铅质圆柱体的密度为:3222/101295.1200.41400.201416.310.15244mm g hd m-⨯=⨯⨯⨯==πρ2) 求直径d 的不确定度:A 类评定:mm n n d dtu i idA 014.0900136.006.1)1()(1012=⨯=--=∑= B 类评定:游标卡尺的仪器误差为0.02mm ,则mm u dB 012.0302.0== 合成不确定度:mm u u u dB dA d 019.0012.0014.02222=+=+=3) 求高度h 的不确定度:A 类评定:mm n n h h tu i ihA 025.0900496.006.1)1()(1012=⨯=--=∑= B 类评定:mm u hB 012.0302.0==合成不确定度:mm u u u hB hA h 028.0012.0025.02222=+=+=4) 求质量m 的不确定度:g u m 023.0304.0==5) 求铅密度的不确定度:h d m hd mln ln 2ln ln 4ln ln 42---+=⇒πρπρ=(取对数)全微分,合并同一变量的系数,得:dh hdd d dm m d 121-+-+=ρρ微分号边误差号,平方和再开方,得222222)1()2()1(h d m u hu d u m u ++==ρηρρ 22210.152023.020.41028.040.20019.02⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯=%20.0103.2107.4105.3876=⨯+⨯+⨯=---则322/100023.010020.0101295.1mm g u --⨯≈⨯⨯=ρ 6) 铅密度测量结果表示为343432/10)003.0130.1(/10)0023.01295.1(/10)0023.01295.1mkg m kg m m g ⨯±=⨯±=⨯±-ρρ或=(%20.0=ρη(%=3.68P )要求:使用坐标纸或软件作图,注意画图规则;由图计算电阻。

第一章《绪论》课后作业参考答案

第一章《绪论》课后作业参考答案

7.试述数据模型的概念、数据模型的作用和数据模型的三个要素。

答:数据模型是数据库中用来对现实世界进行抽象的工具,是数据库中用于提供信息表示和操作手段的形式构架。

一般地讲,数据模型是严格定义的概念的集合。

这些概念精确描述了系统的静态特性、动态特性和完整性约束条件。

因此数据模型通常由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成。

(l)数据结构:是所研究的对象类型的集合,是对系统静态特性的描述。

(2)数据操作:是指对数据库中各种对象(型)的实例(值)允许进行的操作的集合,包括操作及有关的操作规则,是对系统动态特性的描述。

(3)数据的约束条件:是一组完整性规则的集合。

完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系所具有的制约和依存规则,用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态的变化,以保证数据的正确、有效、相容。

解析数据模型是数据库系统中最重要的概念之一。

必须通过课程的学习真正掌握数据模型的概念和作用。

数据模型是数据库系统的基础。

任何一个 DBMS 都以某一个数据模型为基础,或者说支持某一个数据模型。

数据库系统中,模型有不同的层次。

根据模型应用的不同目的,可以将模型分成两类或者说两个层次:一类是概念模型,是按用户的观点来对数据和信息建模,用于信息世界的建模,强调语义表达能力,概念简单清晰;另一类是数据模型,是按计算机系统的观点对数据建模,用于机器世界,人们可以用它定义、操纵数据库中的数据,一般需要有严格的形式化定义和一组严格定义了语法和语义的语言,并有一些规定和限制,便于在机器上实现。

10.试给出 3 个实际部门的E—R 图,要求实体型之间具有一对一、一对多、多对多各种不同的联系。

答:一对一联系一对多联系多对多联系11.试给出一个实际部门的E—R图,要求有三个实体型,而且3个实体型之间有多对多联系。

3个实体型之间的多对多联系和三个实体型两两之间的三个多对多联系等价吗?为什么?答:3个实体型之间的多对多联系和3个实体型两两之间的三个多对多联系是不等价的,因为他们的语义不相同。

第一章绪论练习及答案档

第一章绪论练习及答案档

第一章绪论一、填空题1.统计一词有三种涵义,即______、________和_________,其中________是基础。

2.经济统计学的特点可概括为_______、_______和_________。

3.经济统计的职能有________、_________和_________三个方面。

4.总体是_________。

按总体单位是否可以计数,总体分为___________和___________。

5.标志是总体单位所具有的________和_______,按表现是否相同分为_____和______两种。

6.统计指标由___________和___________两部分构成。

7.变量根据其取值是否连续分为_____________和______________。

8.统计总体具有五个基本特点,即 _______、______、_______、______ 和______ 。

9.按说明现象的性质不同,标志可以分为_______和_________两种。

10.统计指标按反映的数量特征不同,可分为________ 和________。

11.一个完整的统计工作过程可以划分为________、_______、_________和______四个阶段。

二、单项选择题1.统计一词的三种涵义是()A.统计活动、统计资料、统计学 B.统计调查、统计整理、统计分析C.统计设计、统计分组、统计预测 D.统计方法、统计分析、统计预测2. 统计一词有三种涵义,其中()是基础。

A.统计活动 B.统计学 C.统计方法 D.统计资料3.统计工作的成果是( )A统计学 B统计工作 C统计资料 D统计分析和预测4.()是统计的基础职能。

A.管理功能B.咨询功能C.信息功能D.监督功能5.一个统计总体()。

A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标6. 属于连续变量的是()。

A. 职工人数B.机器台数C.企业数D.利润额7. 下列各项中属于时点指标的是()。

绪论习题及参考答案

绪论习题及参考答案

绪论习题及参考答案一、单项选择题1.马克思主义理论从狭义上说是( )A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2.马克思主义理论从广义上说是( )A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指( )A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4.人类进入21世纪,英国广播公司(BBs)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿5.在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是( )A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.芝加哥工人起义D.德国西里西亚纺织工人起义6.马克思主义产生的经济根源是( )A.工业革命B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争7.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”8.提出价值规律是“一只看不见的手”是( )A.马克思B.亚当·斯密C.大卫·李嘉图D.威廉-配第9.马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是( )A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论10.马克思把黑格尔的辩证法称为( )A.合理内核B.基本内核C.精髓D.核心11.被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是( )A.费尔巴哈B.傅立叶C.欧文D圣西门12.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是( ) A.德国B.奥地利C.中国D.俄国13.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论是( )A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14.马克思主义生命力的根源在于( )A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性15.无产阶级的科学世界观和方法论是( )A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义16.马克思主义理论最根本的本质属性是( )A.科学性B.革命性C.实践性D.与时俱进17.马克思主义最重要的理论品质是( )A.吐故纳新B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进18.马克思主义最崇高的社会理想是( )A.实现共产主义B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.实现人权19.学习马克思主义基本原理的根本方法是( )A.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是二、多项选择题l.马克思主义诞生于19世纪40年代,到那时,资本主义的发展已经经历过( )A.14世纪末至15世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B.18世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C.多次经济危机,给资本主义世界造成极大破坏D.垄断资本主义2.作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( )A.马克思主义政治学 B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义哲学3.作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是( )A.巴黎公社B.1831年和1834年法国里昂工人两次起义C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D.1844年德国西里西亚纺织工人起义4.马克思主义产生的直接理论渊源是( )A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义D.法国启蒙思想5.德国古典哲学的代表性人物是( )A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔6.资产阶级古典政治经济学的代表人物是( )A.亚当·斯密 B.大卫·李嘉图 C.马尔萨斯 D.西斯蒙7.空想社会主义的最杰出的代表是( )A.昂利·圣西门 B.沙尔·傅立叶C.罗伯特·欧文 D.托马斯·莫尔8.马克思恩格斯最重要的理论贡献是( )A.辩证法 B.劳动价值论 C.唯物史观 D.剩余价值学说9.导致第一次世界大战爆发的原因有( )A.资本主义世界生产力和生产关系矛盾的激化B.争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C.资本主义各国之间政治经济发展不平衡D.奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡l0.马克思主义科学性与革命性可以概括为( )A.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B.致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C.一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重品质D.实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想11.马克思主义的根本特性是( )A.阶级性 B.实践性 C.客观性 D.人民性12.“八荣八耻”的“八荣”是( )A.热爱祖国、服务人民 B.崇尚科学、辛勤劳动C.团结互助、诚实守信 D.遵纪守法、艰苦奋斗13.“八荣八耻”的“八耻”是( )A.危害祖国、背离人民 B.愚昧无知、好逸恶劳C.损人利己、见利忘义 D.违法乱纪、骄奢淫逸14.学习马克思主义理论,必须要分清( )A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点绪论参考答案[单项选择题答案]1.C 2.A 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A11.B 12.D 13.A 14.A 15.C 16.A 17.D 18.A 19.C[多项选择题答案]1.ABC 2.BCD 3.BCD 4.ABC 5.BC 6.AB 7.ABC 8.CD9.ABCD 10.ABCD 11.AB 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD。

基础课题库(绪论附答案)

基础课题库(绪论附答案)

绪论一、单项选择题1.大学生尽快适应大学新的学习、生活环境,首先很重要的就是要培养和提高( )。

A、判断是非的能力B、独立生活能力C、语言表达能力D、参与竞争的能力2、自主学习是( )。

A、一种不用教师指导的学习B、一种能动的学习C、一种自由自在的学习D、一种根据自己兴趣爱好而进行的学习3、“大学毕业只是告别学校,而不是告别学习”,这体现了( )。

A、自主学习的理念B、终身学习的理念C、全面学习的理念D、创新学习的理念4、成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是当代大学生的成才目标,其中()在青年学生成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用,是人才素质的灵魂。

A、智B、德C、美D、体5、“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,突出强调( )。

A劳动仅是个人谋生的手段 B、劳动是人生价值创造性的具体体现C、劳动可以创造物质财富D、丰富劳动知识和提高劳动技能非常重要6、人生的自我修养应该是( )。

A、坐而论道B、知行统一C、闭门造车D、养成习惯7、在人才的能力结构中,其核心要素是( )。

A、社会活动能力B、创造能力C、信息获取能力D、组织协作能力8、“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”,要求我们( )。

A.要“小米加补丁衣服”,过“苦行僧”式的生活B、要具有奋发向上、自强不息的一种精神状态C.要牢记因为艰苦才要奋斗,直到生活不艰苦为止D、多参加一些艰苦的体力劳动9、人们常说,“生活是最好的老师”,是指( )。

A.实践是检验真理的唯一标准B.老师的地位很重要C.在生活中有很多有经验的老师D、只有在生活的实践中不断磨练,积累经验,才会提高独立生活的能力和信心10、古人云:“知之为知之,不知为不知”,其寓意是指对待学问要( )。

A、博学众长B、求真务实C、学无止境D、掌握更加丰富的知识二、多选题1、塑造当代大学生的崭新形象,应体现在()A、具有远大理想B、德才兼备C、勇于创新D、知行统一2.大学学习的特点()A、专业性B、自主性C、随机性D、创造性3、“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,就是要()A、尊重科学B、热爱科学C、提高教师待遇D、按科学规律办事4.社会主义荣辱观的科学内涵,()A.涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系B.体现了崇高的价值目标和基本做人底线的有机结合C.具有鲜明的时代特征D、反映了社会主义道德观的本质5.加强思想道德和法律修养,()A.是知、情、意、行辩证统一的过程B.需要理论与实践相结合C.强调先知而后行,不知者不为过D、注重知行统一三、简述题:1、如何理解“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”?2、如何树立创新的学习理念?3、大学新生应如何尽快适应大学生活?4、如何理解提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观?四、论述题:1、在学习上表现出一种莫名的浮躁心理,是当代大学生中较为普遍的问题。

1第一章绪论参考答案

1第一章绪论参考答案

第一章绪论参考答案一、判断题(正确的打√,错误的打×)1.不经挑选,调整和修配就能相互替换,装配的零件,装配后能满足使用性能要求,就是具有完全互换性的零件。

(√)2.互换性原则中适用于大批量生产。

(╳)3.为了实现互换性,零件的公差应规定得越小越好。

(╳)4.国家标准中,强制性标准是一定要执行的,而推荐性标准执行与否无所谓。

(╳)5.企业标准比国家标准层次低,在标准要求上可稍低于国家标准。

(╳)6.厂外协作件要求不完全互换。

(╳)7.装配时需要调整的零、部件属于不完全互换。

(√)8.优先数系包含基本系列和补充系列,而派生系列一定是倍数系列。

(╳)9.产品的经济性是由生产成本唯一决定的。

(╳)10.保证互换的基本原则是经济地满足使用要求。

(√)11.直接测量必为绝对测量。

( ×) (绝对、相对测量:是否与标准器具比较)12.为减少测量误差,一般不采用间接测量。

( √)13.为提高测量的准确性,应尽量选用高等级量块作为基准进行测量。

(×1-6等,0-k级)14.使用的量块数越多,组合出的尺寸越准确。

(×)15.0~25mm千分尺的示值范围和测量范围是一样的。

( √)16.用多次测量的算术平均值表示测量结果,可以减少示值误差数值。

( ×)17.某仪器单项测量的标准偏差为σ=0.006mm,若以9次重复测量的平均值作为测量结果,其测量误差不应超过0.002mm。

( ××误差=X-X00.006mm )。

18.测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出,而系统误差是测量过程中所不能避免的。

( ×)19.选择较大的测量力,有利于提高测量的精确度和灵敏度。

( ×)20.对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。

( √)二、选择题(将下面题目中所有正确的论述选择出来)1、下列论述正确的有____ABD_______A、测量误差δ往往未知,残余误差γ可知。

1绪论答案(最新整理)

1绪论答案(最新整理)

第一章绪论1-1为什么说在现代生产中提高产品质量与生产效率都离不开测量与控制技术?为了获得高质量的产品,必须要求机器按照给定的规程运行。

例如,为了加工出所需尺寸、形状的高精度零件,机床的刀架与主轴必须精确地按所要求的轨迹作相对运动。

为了炼出所需规格的钢材,除了严格按配方配料外,还必须严格控制炉温、送风、冶炼时间等运行规程。

为了做到这些,必须对机器的运行状态进行精确检测,当发现它偏离规定要求,或有偏离规定要求的倾向时,控制它,使它按规定的要求运行。

为了保证产品质量,除了对生产过程的检测与控制外,还必须对产品进行检测。

这一方面是为了把好产品质量关,另一方面也是为了检测机器与生产过程的模型是否准确,是否在按正确的模型对机器与生产过程进行控制,进一步完善对生产过程的控制。

生产效率一方面与机器的运行速度有关,另一方面取决于机器或生产系统的自动化程度。

为了使机器能在高速下可靠运行,必须要求机器本身的质量高,其控制系统性能优异。

要做到这两点,还是离不开测量与控制。

产品的质量离不开测量与控制,生产自动化同样一点也离不开测量与控制。

特别是当今时代的自动化已不是本世纪初主要靠凸轮、机械机构实现的刚性自动化,而是以电子、计算机技术为核心的柔性自动化、自适应控制与智能化。

越是柔性的系统就越需要检测。

没有检测,机器和生产系统就不可能按正确的规程自动运行。

自适应控制就是要使机器和系统能自动地去适应变化了的内外部环境与条件,按最佳的方案运行,这里首先需要的是对外部环境条件的检测,检测是控制的基础。

智能化是能在复杂的、变化的环境条件下自行决策的自动化,决策的基础是对内部因素和外部环境条件的掌握,它同样离不开检测。

1-2试从你熟悉的几个例子说明测量与控制技术在生产、生活与各种工作中的广泛应用。

为了加工出所需尺寸、形状的高精度零件,机床的刀架与主轴必须精确地按所要求的轨迹作相对运动。

为了炼出所需规格的钢材,除了严格按配方配料外,还必须严格控制炉温、送风、冶炼时间等运行规程。

绪论习题及参考答案

绪论习题及参考答案

绪论习题及参考答案2003-11-25一、习题1、填空题(1) 政治学是研究有阶级社会以来,以为中心的各种___________和___________及其发展规律的科学。

(2) 西方政治学创始于古代___________,代表人物及其著作是___________及___________、___________及其《政治学》。

(3) 《政府论》的作者是___________,《论法的精神》的作者是___________,《社会契约论》的作者是___________。

(4) 马克思主义政治学的第一个纲要是《 ___________》。

(5) 《家庭、私有制及其国家的起源》的作者是___________;《国家与革命》的作者是___________;《论人民民主专政》的作者是___________。

(6) 西方现代政治学发展的三个时期:第一时期是从___________到___________;第二时期是___________;第三时期是___________到目前。

2、判断对错(1) 《政府论》的作者是让·布丹。

( )(2) 《政府论》的作者是被公认为政治学学科真正意义上的创始人亚里斯多德。

( )(3) 在中国封建历史上,主张"以法治国"的儒家政治思想占据统治地位。

( )(4) 亚里斯多德被公认为政治学学科真正意义上的创始人,他的代表作为《君主论》。

( )(5) 在中国历史上,法家的政治学说主张"有无为则无不为"。

( )(6) 历史上从管理角度解释政治的代表人物是凯尔逊。

( )3、名词解释(1)政治(2)马基雅维里(3)让·布丹(4)霍布斯(5)洛克(6)孟德斯鸠(7)卢梭(8)孔德4、问答题(1) 马克思主义政治观的主要内容是什么?(2) 如何理解马克思主义政治学形成是政治学发展史上的一个重大转折?二、参考答案1、填空题(1)国家政权政治现象政治关系(2)希腊柏拉图国家篇(理想国)亚里斯多德(3)洛克孟德斯鸠卢梭(4)共产党宣言(5)恩格斯列宁毛泽东(6)19世纪末第一次世界大战两次世界大战之间第二次世界大战之后2、判断对错(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×3、名词解释(1)政治是阶级社会的产物,是有阶级社会经济基础的上层建筑,是经济的集中表现,是以政权为核心的阶级关系和人民内部的全局性关系。

第一章绪论(复习稿、练习及参考答案)

第一章绪论(复习稿、练习及参考答案)

1、人的主要意志品质有哪些?自觉性坚定性自制力果断力2、意志与认识过程有何关系?3、如何培养青少年良好的意志品质?4、如何处理生活学习中的各种动机冲突?五、案例分析1、从意志发展的角度,分析为什么初一、初二年级容易出现“乱班”,而高中生的纪律自觉性则较强。

2、古代有个老人,住在华北,名叫北山愚公。

他的家门前面有两座大山挡住他家的出路,愚公下决心率领他的儿子们用锄头挖去这两座大山,毫不动摇,每天挖山不止。

试分析愚公具有什么样的意志品质。

六、论述1、结合个人情况,谈谈应如何获得恰当的成就感。

2、结合个人实际谈谈应如何对待挫折第八章意志“做一做”参考答案四、简答1、人的主要意志品质有自觉性、坚定性、果断性和自制力:自觉性是指能否深刻地认识到行动目的的正确性和重要性,并主动地支配自己的行动使之符合该项目的意志品质;坚定性是指完成艰巨任务时坚持不懈地克服困难的意志品质;果断性是善于迅速地辨明是非,坚决地采取决定和执行决定的意志品质;自制力是善于控制自我的意志品质。

2、意志与认识过程有着密切的关系。

一方面,意志的产生以认识过程为前提;另一方面,意志也给认识过程以重大影响,它使得人能够主动地、能动地认识世界,并在变革事物的实践活动中推动人去更深入地认识世界。

3、培养青少年良好的意志品质,主要的做法是:1)对青少年加强科学世界观的教育;2)引导学生在实际活动中与困难做斗争;3)充分发挥班集体和榜样的教育作用;4)启发学生加强意志的自我锻炼。

4、针对不同的动机冲突情况,可采取下列途径去解决矛盾:1)理智分析,作出调整;2)同时放弃,另谋出路;3)让时间来考验;4)折衷处理,两面兼顾;5)迂回而取。

四、案例分析要点1、1)从意志品质上分析,这是中学生意志的自觉性品质发展的一个结果。

2)由于自制力的发展过程与情感稳定性的发展是一致的,而初中阶段所表现出来的青春期的激情比高中期要强得多,使意志努力难以控制。

3)随着情感的稳定性的发展,初中至高中这一阶段,他们的意志的自制力逐步加强。

绪论练习题及答案

绪论练习题及答案

绪论练习题及答案第一篇:绪论练习题及答案绪论练习题及答案一.单项选择题1.《思想道德修养与法律基础》是一门()A.道德修养课B.法律基础课C.道德和法律知识的传授课D.思想政治理论课2.社会主义大学的培养目标是()。

A.培养德智体美全面发展的人才B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D.培养德智体美全面发展的国家接班人3.人才素质的基础是()。

A.德B.智C.体D.美4.衡量大学生全面发展的一个重要标准是()。

A.知识渊博B.品质高尚C.知行统一D.德才兼备5.下列关于人的素质中,不属于思想道德素质的是()。

A.政治素质B.心理素质C.科学文化素质D.道德素质6.人才素质的灵魂是()。

A.德B.智C.体D.美7.有人指出:“建设世界一流大学,大师、大楼、大气,这三个要素缺一不可。

”这里的“大气”是指()A.气候B.气温C.文化和精神D.气派8.独立生活意识是指()A.自己的事情自己处理,不需要别人管B.自己想干什么就干什么C.树立自信、自立、自强、自律的精神D.天马行空,独来独往9.社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是()A.风俗习惯B.人类共同生活准则C.法律行为规范D.道德行为规范10.社会主义荣辱观是对()在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。

A.共产党员B.大学生C.每个公民D.先进分子11.美是当代大学生人才素质的()。

A.灵魂B.基础C.综合体现D.内容12.智是大学生从事社会主义建设的本领,是大学生人才素质的()。

A.灵魂B.基础C.条件D.内容13.创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。

A.奇思妙想B.瞬间顿悟C.求真务实D.封闭蛮干14.马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

”这句话告诉我们,在学习上一定要培养()的优良学风。

A.求实B.一丝不苟C.勤奋D.敢为人先15.当今时代,()已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

绪论练习题题题目和答题部分

绪论练习题题题目和答题部分

江西农业大学生物科学与工程学院第1章绪论练习题题题目和答题部分题目部分,(卷面共有42题,124.0分,各大题标有题量和总分)注意!请将各练习题的答案填写在附后的答题纸上!一、选择(9小题,共9.0分)[1.0分]1.荷兰的列文虎克最早观察到细菌的年代是:A.15世纪;B.16世纪;C.17世纪;D.18世纪。

答:( C )[1.0分]2.被誉为“细菌学奠基人”的微生物学家是:A.列文虎克;B.巴斯德;C.科赫;D.伊凡诺夫斯基。

答:( C )[1.0分]3.德国医生Domagk等发现的“百浪多息”,主要用于治疗:A.梅毒螺旋体病;B.细菌性传染病;C.霉菌性传染病;D.病毒性传染病。

答:(B )[1.0分]4.在微生物学史上,曾显赫一时的寻找重要病原菌的“黄金时期”发生在:A.初创期;B.奠基期;C.发展期;D.成熟期。

答:( B )[1.0分]5.在人类历史上首次接种牛痘苗以预防天花并取得成功的人是:A.Jenner;B.Berring;C.Ehrlich;D.Lister。

答:(A)[1.0分]6.在应用了以下某微生物作为遗传规律的研究对象后,很快就开创了生化遗传学,并提出“一个基因一个酶”的学说,这种微生物就是:A.脉孢菌;B.E.coli;C.T系噬菌体;D.酵母。

答:( A)[1.0分]7.法国人Calmette因从中国的小曲中分离到一株糖化力糖强的微生物,故发明了称作“阿米露法”的酒精发酵,这种微生物就是:A.红曲霉;B.黄曲霉;C.毛霉;D.黑根霉。

答:( D )[1.0分]8.大规模液体深层通气搅拌培养技术的成功是由于以下有一种发酵的推动,即:A.谷氨酸;B.单细胞蛋白;C.青霉素;D.酶制剂。

答:( C )[1.0分]9.测量病毒大小用的纳米(nm)单位,其长度为:A.10-6m;B.10-8m;C.10-9m;D.10-10m。

答:( C )二、填空(13小题,共33.0分)[3.0分]1.先后发明重要化学治疗剂的学者是__A___国的_______B_________所发明的____C_______,以及___D___国的_____E_______所发明的______F__________________。

绪论练习题及答案

绪论练习题及答案
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
20.社会主义核心价值体系的灵魂是( )
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
A.世界科技文化发展的挑战
B.复杂多变的国际环境的挑战
C.新世纪新阶段我国发展任务的挑战
D.环境恶化的挑战
16.当代大学生崭新形象的必备要素除了德才兼备,全面发展,还包括( )
A.理想远大,热爱祖国 B.追求真理,善于创新
C.视野开阔,胸怀宽广 D.知行统一,脚踏实地
三.是非判断题
1.大学阶段学习的重要特点是依照老师的要求按部就班地进行。( )
2.交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务,是大学生活的中心内容。( )
3.在人的素质中,思想道德素质起着主导作用。( )
4.上大学不仅要学习专业知识,重要的是学会学习。( )
5.任何社会都有自己的核心价值体系。( )
绪论练习题及答案
一.单项选择题
1.《思想道德修养与法律基础》是一门( )
A.道德修养课 B.法律基础课
C.道德和法律知识的传授课 D.思想政治理论课
C.接受人文精神和科学精神教育的基地 D.以上三点都应做到
24.为更好地肩负历史使命,大学生必须成功应对复杂国际环境的挑战。目前世界政治格局发展的趋势是( )
A.多极化格局 B.单边主义格局
C.两级格局 D.一超多强格局
二.多项选择题
11、BCD 12、ACD 13、ABCD 14、ABCD 15、ABC 16:ABCD

《有机化学》 绪论部分习题

《有机化学》  绪论部分习题

第一章 绪论
一、名词解释
1. 同分异构现象
2. 立体异构
二、选择题
1. sp 2杂化轨道的空间构型是( )
A. 直线形
B. 正八面体
C. 正四面体
D. 平面三角形
2. 有机物结构特点之一就是有机物分子中主要的化学键是以( )
A. 离子键结合
B. 共价键结合
C. 配位键结合
D. 氢键结合
3. 简单地说有机物应该是( )
A. 含碳的化合物
B. 含硫的化合物
C. 含氧的化合物
D. 含氮的化合物
三、填空题
1. 化合物 CH 3CH 2OH 、C 6H 5OH 、CH 3CH 2CHO 、CH 3COCH 3、CH 3CH 2COOH 、332|CH NH CH CH 、33CCH C CH 、CH 3CH 2OCH 2CH 3所具有的官能团名称分别为__________、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_______;所属化合物的类别为_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、______。

2. 在有机化合物分子中,碳、氢、氧、氮、卤素的化合价分别为______价、______价、______价、______价、______价。

3. Cl -、C 2H 5O -、NH 3、CH 3COO -的共轭酸分别为______、_______、_______和_______。

四、简答题
1. 什么是有机化合物?它具有哪些特性?试举例说明。

2. 什么是键长、键角和键能?
3.什么是官能团?有哪些比较重要的官能团?。

必修部分第一章绪论课时作业

必修部分第一章绪论课时作业

绪论[课时作业]一、选择题1.下列传染性疾病的病原体中,能够独立进行新陈代谢的是()A.疯牛病的病原体B.艾滋病的病原体C.流行性感冒的病原体D.肺结核的病原体解析:疯牛病的病原体为朊病毒,其化学本质为蛋白质;艾滋病的病原体为HIV;流行性感冒的病原体为流感病毒。

病毒的结构都比较简单,不能独立进行新陈代谢,只有依靠相应宿主细胞的物质和结构才能繁殖。

肺结核的病原体为结核杆菌,结核杆菌为原核生物,原核生物具有简单的细胞器,如核糖体,可以自己进行新陈代谢。

答案:D2.在李时珍的《本草纲目》中记载“鸟生于林,故羽似叶”,这句话反映了生物具有() A.应激性 B.生长和发育C.适应性D.遗传和变异解析:鸟类生活在树林中,羽毛与叶子的颜色相似,反映了生物具有适应性,这是自然选择的结果。

答案:C3.生物体进行一切生命活动的基础和能适应周围环境的生物的基本特征分别是()A.生殖发育和遗传变异B.新陈代谢和生殖发育C.生殖发育和应激性D.新陈代谢和应激性解析:本题考查了生命基本特征及其地位的相关知识以及学生的综合分析能力。

在生命的六个特征中,新陈代谢是一切生物生存的基本条件,是生命的最基本特征,是生物与非生物最本质的区别;应激性是生物体对外界刺激产生的一定反应,它使生物体趋利避害,从而能够适应多变的周围环境。

答案:D4.大肠杆菌、银杏和金丝猴共有的基本特征不包括()A.都具有严整的结构B.都能进行新陈代谢C.都能对外界刺激产生反射D.都有生长和生殖现象解析:A、B、D三项均为生物普遍具有的基本特征;反射是具有中枢神经系统的动物才具有的应激性形式。

答案:C5.利用磁场处理种子或用磁化水浸泡种子,都能促进种子萌发,提高种子萌发率,并有利于种子生根,促进农作物早熟,最终使作物增产。

这种现象属于植物的() A.应激性 B.适应性C.遗传性D.新陈代谢解析:应激性是指生物受到外界刺激时在较短时间内作出的规律性反应。

磁场或磁化水对于种子来说是外界刺激,种子萌发生根是对这一刺激作出的反应。

绪论思考题参考答案

绪论思考题参考答案

绪论思考题参考答案第一篇:绪论思考题参考答案绪论思考题参考答案一、大学生怎样尽快适应大学新生活?1.认识大学生活特点大学是知识的海洋、大学有教书育人的良师、大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。

与中学生活相比,大学生活在学习要求、生活环境和社会活动等方面发生了显著的变化。

2.提高独立生活能力确立独立生活意识、虚心求教、细心体察、大胆实践、不断积累生活经验。

3.树立新的学习理念树立自主学习、全面学习、创新学习和终身学习的理念(**)。

4.培养优良学风养成勤奋、严谨、求实、创新的学风(**)。

二、当代大学生的历史使命和成才目标是什么?(***)1.当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。

2.当代大学生的成才目标是成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

三、谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解(*****)(一)社会主义核心价值体系的科学内涵:1.巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民——灵魂2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量——主题3.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志——精髓4.用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础——基础社会主义荣辱观的主要内容:——“八荣八耻” “八荣八耻”可以概括为“八观”:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻—国家观以服务人民为荣,以背离人民为耻—人民观以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻—科学观以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻—劳动观以团结互助为荣,以损人利己为耻—集体观以诚实守信为荣,以见利忘义为耻—诚信观以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻—法纪观以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻—生活观——以上这四个方面相互联系、相互贯通、相互促进,构成有机统一的整体(二)学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义1.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本2.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现3.社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针四、当代大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(**)1.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质好法律素质的中心环节和根本要求2.践行社会主义核心价值体系的过程,是一个人加强修养、完善自我的过程。

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《绪论课作业》参考答案
一、指出在下列情况下测量误差属于什么性质的误差。

(12分) (1)米尺刻度不均匀。

(系统误差——仪器误差)
(2)米尺的实际长度小于其刻度值。

(系统误差——仪器误差) (3)卡尺零点不准。

(系统误差——仪器误差)
(4)测质量时天平没调水平。

(系统误差——仪器误差) (5)测量时对最小分度后一位的估计。

(随即误差或偶然误差) (6)用单摆测重力加速度时摆角大。

(系统误差——理论误差) 二、下列说法是否正确,如不正确请改正。

(16分)
(1)有人说0.2870有五位有效数字,有人说有三位。

(错误,四位) (2)0.008g 的测量精度比8.0g 的高。

(错误,不一定) (3)38cm=380mm 。

(错误,38cm=3.8×102mm )
(4)对一物理量反复进行多次测量取平均值,即可减少系统误差,也可减少偶然误差。

(错误,只能减少偶然误差)
(5)N=(11.9000±0.2)cm 。

(错误,N=(11.9±0.2)c m )
(6)两个长度,甲用米尺测一个,乙用千分尺测一个,结果肯定是乙测的精度高。

(错误,不一定,要看被测量的大小)
(7)0.0221×0.0221=0.。

(错误,0.0221×0.0221=0.)
(8)变换单位时有效数字位数不变,故3.6min(误差<0.1 min)的单位变为s 只能写成2.2
×102
s 。

错误,∵△t=0.1 min =6 s ∴ S=216±6(s)
三、用游标卡尺测量一物体的长度,测得的数值分别为98.98mm ,98.94mm ,98.96mm ,98.98mm ,99.00mm ,98.95mm ,98.96mm 。

试求其平均值﹑绝对不确定度和相对不确定度。

(10分) 解:平均值
()1
98.9898.9498.9698.9899.0098.9698.9698.976
l mm =++++++=
绝对不确定度
0.02l mm
∆==
2
1.05*0.02A L cm ∆=∆= 1.050.02mm B ∆=∆=仪/
测量结果:
98.970.03()l l l mm =±∆=±
相对不确定度0.030.03%98.97
l l E l ∆===
四、用米尺测得正方体的边长为2.01,2.00,2.04,2.02,1.98,及1.97(cm ),求此立
方体的体积﹑表面积以及它们的绝对不确定度和相对不确定度。

(10分) 解:边长平均值
()cm a 00.21.971.982.022.042.002.016
1
=+++++=
边长绝对不确定度
0.02a cm
∆=
= 1
.05*.A a ∆=∆=002cm
1.050.005
B ∆=∆=仪/ 测量结果: 2.000.02()a a a cm =±∆=±
相对不确定度%101.000
.202
.0===∆=a a E a 立方体的体积3
3300.8)00.2(cm a V ===
相对不确定度%301.033=⨯=∆=∆=a
a
V V E V 绝对不确定度)(24.000.8%33cm V V V V =⨯=⋅⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛∆=∆ 测量结果:)(24.000.83
cm V V V ±=∆±= 立方体表面积2
220.24)00.2(66cm a S =⨯==
2007-3-24
3 相对不确定度%201.022=⨯=∆=∆=a
a
S S E V 绝对不确定度)(48.000.8%22cm S S S S =⨯=⋅⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛∆=∆ 测量结果:
)(5.00.242
cm S S V ±=∆±= 五、判断下列数是否正确,改正不正确的数。

(8分)
cm D )2.0604.5(±=(错误,cm D )2.06.5(±=)
mg g 28008.2=(错误,mg g 3108.28.2⨯=) cm l )2.0604.5(±=(错误,cm D )2.06.5(±=)
C q 1010)28765.061248.1(-⨯±=(错误,C q 1010)29.061.1(-⨯±=)
六、写出下列函数(等号右边未注明的均为直接测量的量)的绝对不确定度及相对不确定度表示式: (15分)
(1).1,4100%
x
N x
N
N r N x x x u u u u u N
=+=±==
==⨯已知绝对不确定度相对不确定度:
(1).2,4444x
N x
N x x
N x
x x u u u u u u N x x
==±=====
已知绝对不确定度相对不确定度
4
433
4
(1).3,4()4()4()x
N x
N x x
N x x x u u x u u x u u N x x
==±=====已知绝对不确定度相对不确定度
(2);x y
N N
N x y
x x u y y u u u N
=-=±=±===
已知绝对不确定度相对不确定度
2007-3-24
5
2
00
2
00
2
22
(3)(1),
;
ln[(1)]ln2ln(1)
1
()
1
(1)()
t
t
t
v t
v
t
v t v
v
v v at a
v v u t t u
v at v at
u
v
u v u
v
v at u
v
=+
=±=±
+=++
==
=
=+
为常数;
已知
相对不确定度:
绝对不确定度:
12
1212
1122
12121212
1
(4)/()
;
ln[/()]ln ln ln()
1
[(
R R
R
R
R R R R R
R R u R R u
R R R R R R R R
u
R
u R
R R
=⋅+
=±=±
⋅+=+-+
==
=-

已知
相对不确定度:
绝对不确定度:
6
七、计算下列结果: (14分) (1) 98.754+1.3=100.1 (2) 98.945+1.0+0.0356=100.0 (3) 111×0.100=11.1 (4) 237.5÷0.10=2.4×103
(5) 28.68-20.54×4.568×10-6=28.68
(6) 400×2500/(12.605-11.6)= 1.00×106/(1.0)= 1.0×106
(7) 0.110000
.10)0.7700.78()
412.46.5(0.100+⨯-+⨯
=2
22101.210100.1100.10.110000
.100.10.100.100⨯=⨯+⨯=+⨯⨯
八、一个铝圆柱体,测得其直径cm d )01.004.2(±=,高度cm h )01.012.4(±=,质量应为g m )05.029.37(±=。

(15分)
(1) 计算铝的密度ρ;
(2) 求出ρ的相对不确定度与绝对不确定度。

解:铝的密度()32
24437.29 2.77/2.04 4.12
m m g cm V d h ρππ⨯====⨯⨯ ρ的相对不确定度
1.0%
E ρρ
ρ
∆=
=
==
2007-3-24
7ρ的绝对不确定度
3
/
04
.0
769
.2
%
3.1cm
g
=

=
⋅⎪⎪



⎛∆
=
∆ρ
ρ
ρ
ρ
测量结果:
)
/
(
04
.0
77
.23
cm
g
±
=

±

ρ
ρ
备注:
1、用算术平均不确定度的传递公式(绝对值合成法)和标准误差的传递公式(方和根合成法)解题方法均可使用。

2、间接测量不确定度的估算步骤:
(1)对函数求全微分(函数形式为和差),或先取对数再求全微分(函数形式为积商);
(2)合并同一分量的系数,求最简单的形式;
(3)系数取绝对值;
(4)将微分号变为误差符号
∆→d。

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