2017春人教版部编版本一年级下册部编版本一年级下册语文《棉花姑娘》ppt课件4公开优质课件
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部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》优质PPT
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不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿
碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧
开嘴笑啦！
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忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫 吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小 虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大 家都叫我们七星瓢虫。”
猜字谜
一颗颗 ，亮晶晶， 数来数去数不清，围着 月亮听故事，边听边眨 小眼睛。
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我会写
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棉花姑娘生病 了，叶子上有许多 可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊！
我会读
盼望
治病
她多么盼望有医生来 给她治病啊！
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我会读
斑点
我们身上有七个斑点，
就像七颗星星，大家都叫我 们七星瓢虫。
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棉花
蚜虫
棉花姑娘生病了，叶 子上有许多可恶的蚜虫。
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我叫蚜虫，虽然我 比芝麻还要小，但 是我的肚子大，专 门吸食植物的汁液， 被我咬过的植物很 快会枯死。
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不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿
碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧
开嘴笑啦！
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忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫 吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小 虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大 家都叫我们七星瓢虫。”
猜字谜
一颗颗 ，亮晶晶， 数来数去数不清，围着 月亮听故事，边听边眨 小眼睛。
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我会写
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棉花姑娘生病 了，叶子上有许多 可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊！
我会读
盼望
治病
她多么盼望有医生来 给她治病啊！
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我会读
斑点
我们身上有七个斑点，
就像七颗星星，大家都叫我 们七星瓢虫。
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棉花
蚜虫
棉花姑娘生病了，叶 子上有许多可恶的蚜虫。
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我叫蚜虫，虽然我 比芝麻还要小，但 是我的肚子大，专 门吸食植物的汁液， 被我咬过的植物很 快会枯死。
部编版一年级语文下册课文(六)第19课《棉花姑娘》ppt课件
wǒ zhǐ huì zhuō shù gàn lǐ de hài chóng nǐ
我 只会 捉 树 干 里的害 虫，你
hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
还是 请 别 人 帮 忙 吧！”
棉花姑娘向啄木 鸟寻求帮助，啄 木鸟没能帮助她。
qīnɡ wā tiào lái le mián huā ɡū niɑnɡ
yá chónɡ chī ɡuānɡ le mián huā ɡū niɑnɡ jīng qí de wen
nǐ men shì shuí
蚜 虫 吃 光 了。棉 花 姑 娘 惊 奇地 问：“你们 是 谁
ya
xiǎo chóng zi shuō
wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù
有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
希望、
渴望
棉花姑娘分别向谁寻求帮助？ 结果怎么样呢？
yàn zi fēi lái le mián huā ɡū niɑnɡ shuō
燕子飞来了。棉 花 姑 娘 说：
qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba
“请 你帮 我 捉 害 虫 吧！”
yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì zhuō kōng
燕子说：“对不起，我只会 捉 空
zhōng fēi de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié
中 飞 的 害 虫，你 还是 请 别
rén bāng máng ba
人 帮 忙 吧！”
棉花姑娘向燕子 寻求帮助，可燕 子并没能帮助她。
结构梳理
起因——棉花姑娘病了
燕子：只捉空中的害虫
部编人教版一年级语文下册《棉花姑娘》优质课件
禾苗
云朵
（ ）的花朵（ ）的树叶（ ）的禾苗（ ）的浪花
（碧绿碧绿）的叶子
照样子, 填一填。
火红火红
金黄金黄
碧绿碧绿
雪白雪白
通过学习这篇课文, 我们认识了四位动物医生, 它们都是自然界的益虫、益鸟,我们要保护它们。
yì
yì
放飞想象, 续编故事。
如果时间倒流，一切从头再来，元元会怎样做呢？
第二天, 丁零零, 元元的闹钟又响了, 他……
说一说：一分钟能做什么？
我一分钟能走（ ）步。 我一分钟能写（ ）个字。
指导书写
观察这些字在田字格中的位置。
ɡònɡ
yǐ
jīnɡ
zuò
做游戏
请小朋友们睁开眼睛往前看, 不眨眼, 比一比谁坚持的时间长。
你们觉得一分钟长吗？
16 一分钟
分钟、时钟、钟表
加一加: 钅+中=钟
指导书写: 左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。
zhōnɡ
初读课文
1.整体感知, 交流识字。 （1）听课文录音。 （2）自读课文, 要求读准字音, 读通语句；标出自然段；画出生字。 （3）分段读课文, 认识生字, 交流识字方法。
先写“两个小人”, 位于横中线上方, 分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇, 最后一笔较舒展。
板书设计
起因 多睡一分钟
经过
结果 非常后悔
遇到了红灯
没有赶上车
迟到二十分钟
注意读出“惊奇”的语气哦！
七个斑点像七颗星星
七星瓢虫
棉花姑娘病好后会对七星瓢虫说什么呢？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
云朵
（ ）的花朵（ ）的树叶（ ）的禾苗（ ）的浪花
（碧绿碧绿）的叶子
照样子, 填一填。
火红火红
金黄金黄
碧绿碧绿
雪白雪白
通过学习这篇课文, 我们认识了四位动物医生, 它们都是自然界的益虫、益鸟,我们要保护它们。
yì
yì
放飞想象, 续编故事。
如果时间倒流，一切从头再来，元元会怎样做呢？
第二天, 丁零零, 元元的闹钟又响了, 他……
说一说：一分钟能做什么？
我一分钟能走（ ）步。 我一分钟能写（ ）个字。
指导书写
观察这些字在田字格中的位置。
ɡònɡ
yǐ
jīnɡ
zuò
做游戏
请小朋友们睁开眼睛往前看, 不眨眼, 比一比谁坚持的时间长。
你们觉得一分钟长吗？
16 一分钟
分钟、时钟、钟表
加一加: 钅+中=钟
指导书写: 左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。
zhōnɡ
初读课文
1.整体感知, 交流识字。 （1）听课文录音。 （2）自读课文, 要求读准字音, 读通语句；标出自然段；画出生字。 （3）分段读课文, 认识生字, 交流识字方法。
先写“两个小人”, 位于横中线上方, 分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇, 最后一笔较舒展。
板书设计
起因 多睡一分钟
经过
结果 非常后悔
遇到了红灯
没有赶上车
迟到二十分钟
注意读出“惊奇”的语气哦！
七个斑点像七颗星星
七星瓢虫
棉花姑娘病好后会对七星瓢虫说什么呢？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》课堂课件
dú yi dú tián yi tián
三、读 一 读，填 一 填。
碧绿碧绿
雪白雪白
碧绿碧绿 ____________的雪叶白子雪白
__雪__白__雪__白____的鹅毛
碧绿碧绿
____________的棉花
____________的禾苗
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我会认
mián niáng zhì yàn bié gàn
棉娘治燕别干
rán qí kē piáo bì tǔ
la
然奇颗 瓢碧 吐啦
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多音字
è（丑恶） 恶 wù（厌恶）
书写指导：横起笔低，略向 右上倾斜。
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xīng
星
音序：X 部首：日 结构:上下
组词：星星 卫星
造句：天上的星星不停地 眨着眼睛。
书写指导：“日”要扁小些， “生”宽大一些。
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dú yi dú xuǎn yi xuǎn chéng jù zi
四、读 一 读，选 一 选, 成 句 子。
1. 青蛙捉___②____的害虫。 2. 七星瓢虫捉___①____的害虫。 3. 啄木鸟捉___④____的害虫。 4. 燕子捉___③____的害虫。
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一年级 下册语文棉花姑娘 人教(部编版 )PPT 优秀课件
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫 吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光 了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七 星瓢虫。”
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬Байду номын сангаас
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫 吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光 了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七 星瓢虫。”
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《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
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和
惋
惜
之
余
，
我
–
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《
《
白
日
焰
火
》
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–
–
如
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当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬Байду номын сангаас
到
床
上
，
突
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脑
子
里
像
放
电
影
一
样
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这
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电
影
又
过
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一
遍
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那
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不
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怀
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–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
部编版一年级下册语文课件 棉花姑娘 (共14张PPT)
bìnɡ fánɡ 病房
笔顺： 造句Байду номын сангаас小林生病了，正在医院做检查。
yī
医
yī shēnɡ 医生
yī yuàn 医院
笔顺： 造句：小清的爸爸是一名救死扶伤的医生。
回顾课堂，这节课你学会了哪 些汉字？知道了哪些知识呢？
一、加一加。 女+良=（娘 ） 大+可=( 奇 ) 果+页=（ 颗 ） 口+土=( 吐 ) 票+瓜=（ 瓢 ） 王+白+石=（ 碧 ） 二、连一连。
治 燕 笑医 树
干 病 生啦 子
三、想一想。 病:半__包_围 结构，部首_疒___ ，组词_生_病__。
医：半包__围_结构,第二笔是___ ，第七笔是__ㄴ__,组词__医__生_。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
1、找：快速读2、3、4、5自然段。
2、划：有横线划出棉花姑娘请求了哪些小 动物医生来帮她治病？
棉花姑娘生病了，请了四位医生。
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧 绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开 嘴笑啦！
笔顺： 造句Байду номын сангаас小林生病了，正在医院做检查。
yī
医
yī shēnɡ 医生
yī yuàn 医院
笔顺： 造句：小清的爸爸是一名救死扶伤的医生。
回顾课堂，这节课你学会了哪 些汉字？知道了哪些知识呢？
一、加一加。 女+良=（娘 ） 大+可=( 奇 ) 果+页=（ 颗 ） 口+土=( 吐 ) 票+瓜=（ 瓢 ） 王+白+石=（ 碧 ） 二、连一连。
治 燕 笑医 树
干 病 生啦 子
三、想一想。 病:半__包_围 结构，部首_疒___ ，组词_生_病__。
医：半包__围_结构,第二笔是___ ，第七笔是__ㄴ__,组词__医__生_。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
1、找：快速读2、3、4、5自然段。
2、划：有横线划出棉花姑娘请求了哪些小 动物医生来帮她治病？
棉花姑娘生病了，请了四位医生。
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧 绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开 嘴笑啦！
部编人教版一年级下册语文-第18课-棉花姑娘-课件
他们之间会发生什么故事呢？请同学们 自由读课文： 借助拼音自读课文，读准字音，读通句子，
遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。 数一数课文共有几个自然段，按顺序标上
序号。
读完后，想一想，填一填。
棉花姑娘的叶子上有__蚜__虫____，她先 请__燕__子____给她治病，接着请_啄__木__鸟___给 她治病，然后请__青__蛙____给她治病，最后， __七__星__瓢__虫____治好了棉花姑娘的病。
yī
结构：半包围结构 部首：匚
点
击
组词：医生 医院 医学
播
放
造句：救死扶伤是医生的职责
书写指导：“匚。”位置居中，首笔横略短，“ 矢”稍小，竖折的折稍长。
bié
点 击 播 放
结构：左右结构 部首：刂 组词：别人 分别 区别 造句：他们在路口分别了。
书写指导：“口”稍小，靠近竖中线。末笔竖钩 起笔高于“口”，收笔低于左边。
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。 •
wù （厌恶） 恶 è （丑恶）
注意加点字 的读音！
读一读: 我厌恶（wù）一切丑恶（è）的东西。
•
•
熟字比较
熟字换 偏旁
识字方法
gàn
士干
棵-木+页=颗 飘-风+瓜=瓢
棉 图片识字
木字旁
棉布
棉衣
棉被
形声字识字 娘 吐 啦
熟字组新词 奇：奇怪 惊奇 好奇 碧：碧绿 碧玉 碧空
棉娘治 燕 别 干 然 奇 颗瓢 碧 吐 啦
识字游戏
棉 娘治 燕 别 干 然
奇 颗瓢碧 吐 啦
我会写
病 她医 别
(生病 (她的 (医生 (别人
）干 ）奇 ）七 ）星
部编版小学语文《棉花姑娘》课件
部编版小学语文《棉花姑娘》课件《棉花姑娘》教学设计教学内容：部编版小学语文一年级下册《棉花姑娘》。
本课主要学习课文内容，理解棉花姑娘生病的原因，学习蚜虫的特点以及七星瓢虫的益处。
教学目标：1. 能够正确地朗读课文，理解课文大意。
2. 学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
3. 了解蚜虫的特点以及七星瓢虫的益处，培养爱护益虫的意识。
教学难点与重点：重点：能够正确地朗读课文，理解课文大意。
难点：学习生字词，了解蚜虫的特点以及七星瓢虫的益处。
教具与学具准备：1. 多媒体课件2. 课文插图3. 生字词卡片4. 棉花植株模型教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 教师展示棉花植株模型，引导学生观察棉花植株的特点。
3. 教师引导学生思考：棉花植株为什么会生病？二、自主学习（10分钟）1. 学生自读课文，理解课文大意。
三、课堂讲解（10分钟）1. 教师讲解蚜虫的特点，如：危害作物、吸食汁液等。
2. 教师讲解七星瓢虫的益处，如：捕食蚜虫、保护作物等。
3. 教师通过插图和实物模型，帮助学生更好地理解蚜虫和七星瓢虫的特点。
四、例题讲解（10分钟）1. 教师出示例题：“请找出课文中提到的益虫和害虫。
”2. 学生回答，教师点评。
3. 教师出示例题：“请用课文中的句子描述棉花姑娘生病的原因。
”4. 学生回答，教师点评。
五、随堂练习（10分钟）1. 教师出示练习题：“请用词语卡片正确地拼读生字词。
”2. 学生回答，教师点评。
3. 教师出示练习题：“请用课文中的句子描述棉花姑娘生病的原因。
”4. 学生回答，教师点评。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容。
板书设计：棉花姑娘益虫：七星瓢虫害虫：蚜虫课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：本节课学生对棉花植株的特点有了更深入的了解，但在学习生字词方面还需加强。
2. 拓展延伸：请学生观察身边的植物，了解它们的特点，并记录下来。
重点和难点解析：在《棉花姑娘》的教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注。
【最新部编版】一年级下语文《棉花姑娘》ppt完美版
【最新部编版】一年级下语文《棉花 姑娘》p pt完美 版
上的蚜虫
七星瓢虫 七星
棉花叶子 七颗星星
【最新部编版】一年级下语文《棉花 姑娘》p pt完美 版
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【最新部编版】一年级下语文《棉花 姑娘》p pt完美 版
奇 医生 生病 树干
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房顶 枫叶
梨花 朝霞
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【最新部编版】一年级下语文《棉花 姑娘》p pt完美 版 【最新部编版】一年级下文《棉花 姑娘》p pt完美 版
(赛课课件)人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》(共19张PPT)
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/3 12021/8/31Au gust 31, 要 自强不 息。202 1/8/312 021/8/3 12021/8/31202 1/8/31
谢谢大家
2021/8/15
21
棉花姑娘生病了，叶子上有许
多可恶的蚜虫。她 她多 多么 么盼 盼望望有有医医生生来来 给她多她么治盼病啊！
2021/8/15
8
请你在2—4自然段中圈出 这几位医生的名字。
2021/8/15
9
“请你帮我捉害虫吧！” “请你帮我捉害虫吧！” “请你帮我捉害虫吧！”
2021/8/15
10
“对不起，我只会捉空中飞的 害虫，你还是请别人帮忙吧！”
2021/8/15
11
“对不起，我只会捉树干 里的害虫，你还是请别人帮忙 吧！”
2021/8/15
12
“对不起，我只会捉田里 的害虫，你还是请别人帮忙 吧！”
2021/8/15
13
故事大王
棉花姑娘越来越痛 苦，想一想她可能还 会请谁来帮忙？
2021/8/15
14
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很 快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀？”小虫说：“我们身上 有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫 我们七星瓢虫。”
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/8/3 12021/8/31202 1/8/318 /31/202 1 2:16:40 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/31202 1/8/312 021/8/3 1Aug- 2131-A ug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/312 021/8/3 12021/8/31Tu esday , August 31, 2021
人教版一年级语文下册《棉花姑娘》课件PPT
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碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的
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燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫 吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
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燕子、啄木鸟和 青蛙为什么眼睁睁地 看着棉花姑娘生病， 不帮忙啊？
在小组里分角色 读一读它们的对话。
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
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我会读
gū niáng yá
pàn
姑娘蚜盼
zhì zhuó bān
治啄斑
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姑娘
蚜虫
盼望
斑点
治病 啄可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊！
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碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的
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燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫 吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
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燕子、啄木鸟和 青蛙为什么眼睁睁地 看着棉花姑娘生病， 不帮忙啊？
在小组里分角色 读一读它们的对话。
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我会读
gū niáng yá
pàn
姑娘蚜盼
zhì zhuó bān
治啄斑
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姑娘
蚜虫
盼望
斑点
治病 啄可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生来给 她治病啊！
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棉花姑娘高兴
地说：“请你
帮我捉害虫
吧！” 青蛙说：“对不起，我只 会捉田里的害虫，你还是 请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了， 很快就把蚜虫吃光了。棉花姑 娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫 子说：“我们身上有七个斑点，就像 七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”
棉花姑娘惊奇
地问：“你们
是谁呀？” 小虫说：“我们身上
棉花
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30、棉花姑娘
ɡū niɑng
yá
pàn
姑娘
zhì
蚜虫
zhuó
盼望
bān
治病
啄木鸟
斑点
采棉叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
蚜虫
我的名字叫蚜虫， 我有很多种颜色， 身体鼓鼓的，最喜 欢吃植物叶子的汁 液。
棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ——— （希望） 医生来给她治病啊!
棉花姑娘说：
“请你帮我捉
害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只 会捉空中飞的害虫，你还 是请别人帮忙吧！”
棉花姑娘请 燕子 帮她治病， 但是 燕子不能 帮她治病，因为它 只能捉 空中飞的 的害虫。
有七个斑点，就像七
颗星星，大家叫我们
七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长
出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白
雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
我的名字叫七星瓢虫， 我的形状像葫芦瓢， 身上还有有七个斑点， 专吃叶子上的蚜虫。
棉花姑娘说：
“请你帮我捉
害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只 会捉空中飞的害虫，你还 是请别人帮忙吧！”
小组合作学习第3、4自然段，完成填空。
棉花姑娘请 帮她治病， 但是 帮她治病，因为它 只能捉 的害虫。
棉花姑娘说：
“请你帮我捉
害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我 只会捉树干里的害虫，你 还是请别人帮忙吧！”