新托福听力高分特训500题【命题分析+答题攻略+强化训练】-第3章 新托福听力学术讲座330题(历史

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【威学一百】托福听力最强攻略(三)最科学听力题型归类

【威学一百】托福听力最强攻略(三)最科学听力题型归类

有些托福听力备考思路,被肆意宣传,导致很多考生受误导太深,至今无法自拔。

托福听力最强攻略这一系列文章将颠覆你全部备考体系,注意,我说的是备考体系,而非简单的表象。

下面你所看到的每一件事情,为什么不能做有原因,为什么必须做也有原因。

所有事情,必须一探究竟,追根究底。

知其所以然,方可知其然。

完成一篇听力文章,可以分解成从边听边记笔记到做题到分析文章三个步骤。

接下来要向你说明的很简单:记笔记、题型归类及错误选项特征和分析文章三个步骤里常规思路是什么,这些思路错误点甚至逻辑上可笑的点在什么地方,正确的思路又是什么。

更多托福名师分享的学习攻略或经验分享等资料集,请添加威学心宝宝(weixue2017),与老师免费索取即可~题型归类及错误选项特征:错误思路一:主题题目的题推断题细节题重听题等题型错误点和原因:无视考生考场行为或听文章的行为,简单粗暴根据题干特点归类。

归类题型的意义有两点,一让你了解听力究竟在考什么从而平时备考更有方向和策略,二让你在听文章时预判出题点。

但这几类题型要么完全名不副实,要么不关注考场行为。

首先分析目的题,以TPO24L1Moderndance 为例。

该题对应原文如下:Um... what mademodern dance so radical?Well, for example,I think the best analogy to modern dance is modern art or modern pared to their classical predecessors, these newer art forms are freer, moreexperimental, more improvisational.题目为Why doesthe professor mention modern art and modern music,于是自然而然被归类为目的题。

但我讲课关注的是你如何才能预判出这儿会出题。

托福听力测试题及答案

托福听力测试题及答案

托福听力测试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. What is the main topic of the lecture?A) The history of the Renaissance.B) The impact of the Industrial Revolution.C) The development of modern art.D) The significance of ancient architecture.2. According to the professor, what is the primary reason for the decline in the number of honeybees?A) The use of pesticides in agriculture.B) The loss of natural habitats.C) The spread of diseases among bees.D) The invasion of non-native bee species.3. What does the student suggest as a solution to the problem discussed in the conversation?A) Conducting more research.B) Implementing new regulations.C) Organizing public awareness campaigns.D) Developing new technologies.4. Why does the woman decide to take a different course next semester?A) The course schedule conflicts with her work hours.B) She is not interested in the subject matter.C) The professor has a reputation for being difficult.D) She has already taken a similar course.5. What is the main purpose of the campus tour mentioned in the lecture?A) To introduce new students to the campus facilities.B) To highlight the university's academic achievements.C) To promote the university to potential students.D) To raise funds for campus improvements.二、填空题(每题1分,共5分)6. The speaker mentions that the _______ is a key factor in determining the success of a business.7. In the dialogue, the man suggests that they should _______ before making a decision.8. The professor explains that the _______ theory has been widely accepted in the field of psychology.9. The woman is concerned about the _______ of the new policy on the local community.10. The student is looking for a part-time job that offers_______ and flexible hours.三、简答题(每题2分,共4分)11. Summarize the main points of the lecture on environmental conservation.12. What are the potential benefits of the proposed research project discussed in the conversation?四、论述题(每题3分,共3分)13. Discuss the role of technology in modern education andits implications for the future of learning.答案:1-5: D A C A C6. innovation7. consult with an expert8. cognitive dissonance9. impact10. health insurance11. The lecture covered the importance of biodiversity, the threats to natural habitats, and the need for sustainable practices.12. The research could lead to new treatments for diseases, improve public health, and contribute to scientific knowledge.13. Technology has revolutionized education by providing access to a wealth of information and interactive learning tools. However, it also raises concerns about the potential loss of human interaction and the digital divide.。

新托福听力黄金攻略及听力试题全框架

新托福听力黄金攻略及听力试题全框架

新托福听力黄金攻略及听力试题全框架1. Blind Listening(盲听)a. 这第一步并不需要考生听懂材料的每一个细节,但是要能够抓住说话人的思路和框架。

在Blind Listening中,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。

听完后直接做题。

b. 当第一遍听完后,再听第二遍。

第二遍的作用是把第一次听力内容忽略的地方和忘记的地方通过第二遍记下来。

很多人发现明明每段都听懂了,一选就错,有时候连答案还没看清楚就选了。

第二遍也是给自己一个好好检查的机会。

c.在听的过程中,记笔记也是至关重要的,主要记录实词:名词、动词、形容词。

这类词语所包含的信息量大,也是重读和重复的核心词汇。

2. Look at Me and Listen to Me(看着我,听我说):在这个环节中,一边听一边看着原文,手上拿着笔,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。

录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。

更重要的是,确保自己明确原文中所讲的每一个细节。

3. Dictation and Intensive Listening(听写和精听):也就是听写和精听,它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。

为什么要进行听写和精听?因为它是听力提高最有效的方法。

为什么听写和精听是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然最有效率,也最深刻。

托福听力试题全框架1. 形式:有两种形式a. 2-3个对话,每段对话后将有5个问题。

在对话中,第一个场景发生在学校办公室里。

对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。

第二个场景是关于学生服务的对话。

对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

b. 4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。

讲座一般来源于老师的课堂授课。

讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

托福听力的备考策略及解题技巧

托福听力的备考策略及解题技巧

托福听力的备考策略及解题技巧托福听力的备考策略及解题技巧新托福听力是一般是两个部分,每个部分由一段对话和两个讲座,每个部分需要听的录音大约是20分钟,答题时间是10分钟,这样每个部分需要30分钟。

如果遇到加试,加试的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成,需要30分钟。

在新托福听力备考中,考生对于新托福听力考试如何备考感到格外茫然。

觉得托福听力语速过快或是掌握不了细节,就算听完了整个段子,但是想要让其回述具体内容,却不知从何说起。

那么我们究竟对听力如何备考呢,下面小编先介绍下新托福听力考试如何备考的策略。

(一)Basic Comprehension Questions 对材料的基本理解1.Gist-Content (内容主旨题,理解讲座或对话的主旨大意)2.Gist-Purpose (目的主旨题,考察对话目的)3.Detail (细节题,听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实)(二)Pragmatic Understanding Questions 情景理解题1.Understanding the Function of What Is Said (句子功能题,测试是否理解某一句话的功能)2.Understanding the Speaker's Attitude (说话人态度题,考查是否能听出说话人的态度或观点)(三)Connecting Information Questions ----- 整合信息题1.Understanding Organization (组织结构题,识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系)2.Connecting Content (连接内容题,考查对材料中各观点之间的关系的理解能力,有时需要根据所听内容来推测)3.Making Inferences (推论题,根据已听到的内容得出结论)对于听力基础较弱的同学,尤其要抓住的就是类--基本理解题。

我们把其中的前两种题型Gist Content(内容主旨题)以及Gist Purpose(目的主旨题)统称为Gist Questions(主旨题)。

托福听力怎么练

托福听力怎么练

托福听力怎么练托福听力是整个托福考试中的一部分,对于很多考生来说,听力部分是最困难的一部分。

为了有效地提高托福听力能力,以下是几个练习托福听力的方法。

1. 多听英文材料:扩大你的听力素材,可以多听英文电影、英语新闻、英文歌曲和英语广播等。

这样有助于你更好地适应各种语速、口音和语调。

2. 针对性练习:找一些针对托福听力的练习材料,例如托福听力模拟题。

这样可以提前了解托福听力的题型和出题方式,有助于适应考试。

3. 提高听力速度:在听材料时,尽量提高自己的听力速度。

可以先选择一些相对简单的材料,逐渐增加听力速度。

练习过程中可以使用听写的方式来检测自己的听力理解能力。

4. 多做笔记:在听材料时,可以尝试做笔记,将关键信息记录下来。

这样既可以帮助理解,又可以在听力结束后回顾笔记,强化记忆。

5. 制定学习计划:根据自己的时间和需求,制定一个合理的学习计划。

安排每天固定的时间来练习听力,并逐渐增加练习的难度。

6. 练习听力技巧:掌握一些常用的听力技巧,如预测答案、理解关键词等。

这些技巧可以帮助你更快地找到信息,并提高答题准确性。

7. 模仿真实考试环境:在练习托福听力时,尽量模仿真实的考试环境,减少干扰因素。

可以使用耳机、调整音量,尽量避免外界噪音干扰。

8. 找到适合自己的学习资源:选择适合自己水平的听力材料进行练习。

可以选择一些专门针对托福听力的教材或者在线课程,有助于提高听力能力。

总之,要提高托福听力能力,需要不断练习,增加听力素材,熟悉题型和出题方式,并且掌握一些听力技巧。

通过持续的努力和练习,相信你的托福听力能力会有所提高。

免费留学:新托福 听力

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新托福听力提分攻略
第一点实战练习
360教育集团金牌留学顾问老师建议每天做一套真题,第一遍测验,然后对答案。

然后听第二遍,重点有选择的听上次错过的句子或者段子。

总之每周至少听熟一套题的听力,并且搞通。

第二点记载词汇档案
对于真题材料段子中的不懂词汇,需要查出来,记载档案,不可欺骗自己,假装已经听懂,否则真正的考试时将会酿成大错。

如此持之以恒,从每天听一套题,到渐渐增加,每天听第二套等等。

争取在考前将听力真题听过两遍。

第三点分析TOEFL历年真题
不难发现听力测验是非常生活化的,场景总是在校园生活、日常生活场景、及体育活动、人类学、交通或者一些最新发明等科学方面的段子。

所以我们要做的是熟习这些场景的英文对话,TOEFL听力拿高分便不再仅仅是个梦。

第四点外教对练
听力与口语是密不可分的,如果能找一个地道的美国人给你作对练,想必你的听力也会有质的飞跃。

第五点考前一个月
考前的一个月,坚持每天听一套真题,听离考试最近的三年的考题,因为相近的考题在思路上将会有很多相似之处,可能会有一些熟悉的词汇出现。

新托福听力评分标准
新托福听力一共是6 篇文章,34 道题,在6 篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。

在表格题中,所有的项目都要回答正确,这个表格题才算是拿到3points。

在双项选择题中,只有把两个正确答案都选出来才算拿到point,少选、多选或者误选者都拿不到point。

托福听力高分技巧解析

托福听力高分技巧解析

托福听力高分技巧解析接触首次参加托福考试的学生总会遇到一系列非常棘手的问题, 比如学生词汇量太少,听音的时候完全不懂,即使是简单片段的文章仍然不理解,抓不住重点,还有的学生发音存在问题,眼睛的词汇量远远胜于耳朵的词汇量,从而导致听音时同样听不出重点信息,又如,放音过程中不知该怎样记笔记,抓不住要点,往往记了笔记却找不到答案…对此,根据平时学生可能在托福听力中遇到的难点问题,总结了一些提高托福听力的一些技巧及其方法,希望能帮助各位考生。

一,解决词汇量的问题谈到听力,首先要谈到单词。

因为在听力这个部分,听力可以分解为4个部分。

第一个部分是单词,第二个部分是单词与相应的读音的衔接,第三个部分是文章的理解,第四个部分是文章与正确答案的衔接。

虽然学生在准备英语考试的时候第一步往往想到的就是背单词,总是默认的把背单词与阅读联系起来,往往认为在听力这一块多听就可以了,这绝对是一个错误的观念。

做为托福听力教师,应该引导学生意识到,任何语言单词都是根本。

很多学生都说自己已经准备了好几个月,但是就是没有太大的提高,出现这样的问题的,往往就是单词这一关没有解决。

在这个时候,不管做多少听力,全都是没有价值的,因为自己根本都不知道在听什么。

因此,在听力这个部分,要引导学生最好要有一定量的基础,这个基础到底需要多少呢?基本上大学四级单词是个底线,虽然听力这个部分要求的单词量没有阅读这个单项高,但是在新托福考试之中,也不要掉以轻心!还需要注意的一点是,很多人背单词往往把单词与读音割裂开来,换句话说很多人是只背单词的拼写,这也是一个典型的错误的方法,要知道背单词的过程与练习听力的过程是一样漫长的,不要认为自己的听力在1-2周之内就会有质的飞跃,这对绝大多数人来说都是很难做到的,哪怕是生活在海外的考生也是如此。

因此当学生在刚刚开始背单词的时候,最好是要听着单词的朗读来背单词,而不是单纯的只记忆单词的拼写!我也会跟学生强调,从TPO的原文来看,除了人名、地名这些本来就是很难认识的单词之外,现在的听力单项所需要的某些核心,也发生了改变。

新托福考前听力速记技巧

新托福考前听力速记技巧

新托福考前听力速记技巧听力是〔托福〕中很重要的一部分内容,除了有听力考试外,像阅读、写作、口语部分也涉及到了对听力的视察,如果听力不过关,那托福的整体分数一定不会高到哪儿去关于托福听力,有很多考生本来就很紧张,加上对〔英语〕语言的敏感性不够高,录音一开始放,脑子就一片空白。

对此,我的法宝就是天天抽空,把握一切时间进行泛听。

所谓泛听就是大概地去听,不作笔记,不用重复,只求磨耳朵,尽量每句听清楚听懂,让自己的耳朵习惯英语语境。

保持天天一早上打开〔电脑〕听VOA,上学放学路上听巴朗,这样下去,无论何时,你一定都能随意自如地适应英语语言环境,从而取得听力高分。

托福听力学习重要的一个秘诀就是"持之以恒',考生必须要建立英语环境,听说读写全面进行,任何一个方面瘸腿都很难在托福考试中取的好成绩。

托福听力笔记是一个辅助我们记忆的非常有效的工具。

其作用则是在我们做题的时候帮助我们记录并终理清语言材料之间的逻辑关系,还原具体信息细节。

在听力学习当中,题目常常是在一大段语言材料播放完毕之后才出现,由于人记忆能力的局限这个时候很多本来已经听懂的内容已经无法被我们回忆起来,造成了信息模糊、信息丢失,以至于无法完成题目。

而笔记可以有效地弥补人短时记忆的缺陷,掌握一点英语口译者们常用的笔记法,你会发现这些"专业人士'所谓的"高端技能',关于一般的学习者来说同样有很大意义,可以帮助我们在一般的听力考试中游刃有余。

英语笔记法的适用前提听力过关(五大支柱),听懂是做笔记的前提条件,如果听都没有听懂,又怎么可能去记?再好地记录能力都不可能创造信息本身。

下面举例说明听力笔记的一些技巧:1、不要大量记录文字(汉字、单词)而要使用符号来表示意思(缩写、图形)Eg:"powerful country'记作"强口',"我同意'记作"I ';"观点,看法一致'记作"⊙ same',"economic development'记作"经'表示"上升、快速上升、快速发展、快速上涨等'表示"下降、减少、急剧下降、急速下跌等';↗表示"缓慢上升,缓慢发展、缓慢上涨等';表示"返回,倒退等';表示"达到,至,导致,前进等';+表示"加,增加,此外,另外,又加之';表示"减少,减';表示"多于,大于,强于';表示"少于,小于,不如';∵表示"因为,由于';表示"所以,因此';=表示"等于,相同,与相同'。

托福听力模拟训练题及答案

托福听力模拟训练题及答案

托福听力模拟训练题及答案Rent control is the system whereby the local government tells building owners how much they can charge their tenants in rent. In the United States, rent controls date back to at least World War II.In 1943 the federal government imposed rent controls to help solve the problem of housing shortages during wartime. The federal program ended after the war, but in some locations, including New York City, controls continued. Under New York's controls, a landlordgenerally cannot raise rents on apartments as long as the tenants continue to renew their leases. In places such as Santa Monica, California, rent controls are more recent. They were spurred by the inflation of the 1970's, which, combined with California's rapid population growth, pushed housing prices, as well as rents, to record levels. In 1979 Santa Monica's municipal government ordered landlords to roll back their rents to the levels charged in 1978. Future rents could only go up by two-thirds as much as any increase in the overall price level.In any housing market, rental prices perform three functions: (1) promoting the efficient maintenance of existing housing and stimulating the construction of new housing, (2) allocating existing scarce housing among competing claimants, and (3) rationing use of existing housing by potential renters.One result of rent control is a decrease in the construction of new rental units. Rent controls have artificially depressed the most important long-term determinant of profitability — rents. Consider some examples. In a recent year in Dallas, Texas, with a 16 percent rental vacancy rate but no rent control laws, 11,000 new housing units were built. In the same year, in San Francisco, California, only 2,000 units were built. The major difference? San Francisco has only a 1.6 percent vacancy rate but stringent rent control laws. In New York City, exceptfor government-subsidized construction, the only rental units beingbuilt are luxury units, which are exempt from controls. In Santa Monica, California, new apartments are not being constructed. New office rental space and commercial developments are, however. They are exempt fromrent controls.1. What does the passage mainly discuss?(A) The construction of apartments in the United States.(B) Causes and effects of rent control(C) The fluctuations of rental prices(D) The shortage of affordable housing in the United States.2. The word "They" in line 9 refers to(A) the tenants(B) their leases(C) places(D) rent controls.3. Which of the following was NOT a reason for the introduction of rent controls in Santa Monica, California?(A) rapid population growth(B) inflation(C) economic conditions during wartime(D) record-high housing prices4. The phrase "roll back使回降" in line 11 is closest in meaning to(A) credit(B) measure(C) vary(D) reduce5. The word "stimulating鼓励" in line 15 is closest in meaning to(A) experimenting with(B) identifying(C) estimating 估计,估价(D) encouraging6. It can be inferred that the purpose of rent control is to(A) protect tenants(B) promote construction(C) increase vacancy rates(D) decrease sales of rental units7. The word "depressed" in line 19 is closest in meaning to(A) saddened(B) created(C) lowered(D) defeated8. The information in the last paragraph supports which of the following statements?(A) San Francisco has eliminated its rent control laws.(B) Rent control leads to a reduction in the construction of housing units(C) Luxury apartments are rarely built when there is rentcontrol(D) There is a growing need for government-subsidized housing.9. According to the passage , which of the following cities does NOT currently have rent controls?(A) Santa Monica(B) Dallas(C) San Francisco(D) New York City10. The word "stringent严格的" in line 23 is closest in meaning to(A) straightforward = outspoken(B) strict(C) expanded(D) efficient11. According to the passage , which of the following is NOT exempt from rent control?(A) Luxury apartments(B) Commercial development(C) Moderately priced apartments(D) Office space.答案:BDCDD ACBBB C语法小试牛刀例题:(1)Traditionally, ----in New England on Thanksgiving Day.(A) when served is sweet cider(B) when sweet cider is served(C) is served sweet cider(D) sweet cider is served答案:D解释:此句只给出时间和地点状语, 需填入完整的主语和谓语作为句子的`主干, A B 只有when引导的从句没有主句; C 上来就是is, 没有主语; D 由名词词组sweet cider和serve的被动式构成主谓语, 使原句成为一个简单句(2)A historical novel may do more than mirror history; ----future events.(A) even influencing(B) it may even influence(C) may even influence(D) that it may even influence答案:B。

SAT I Reasoning Test数学高分特训500题【命题分析+答题攻略+强化训练】代数和函

SAT I Reasoning Test数学高分特训500题【命题分析+答题攻略+强化训练】代数和函
也可以将各选项的数字代入,直到等式成立为止。
2. If y=g2-h2, what is y(g h) ? gh
(A) g2-h2 (B) (g+h)2
1 / 69
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(C) g+h
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(D) g-h
(E) (g-h)2
【答案】B
(A) 20p-( r ) 2p
(B) 2rp (C) q-2rp
(D) 20p-( 2p ) r
(E) q(20-rp) 【答案】A
【解析】饼干共卖了 r 美元,一个 2p 美元,那么共卖了 r 个,一共有 20q 个饼干,所 2p
以还剩 20q-( r )个饼干没有卖掉。 2p
6. If 6/g=h/j and g/j=3/1 then h=
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第 3 章 代数和函数(Algebra and Function)
SAT I Reasoning Test 数学部分对于代数和函数的考查内容比较广泛,包括置换与简化 代数表达式、指数、代数文字题、线性方程及不等式求解、方程组及不等式、二次方程式、 有理方程和无理方程、绝对值、正比和反比变量、代数函数等等。但考查内容不包括复数、 对数和三角函数方面的知识。
(A) (5, 9) (B) (19, 23) (C) (20, 17) (D) (22, 18) (E) (30, 26) 【答案】D
【解析】因为 x <12,所以 x<24,故可排除 A~D 项。因为 y 的值比 x 小 4,故选 E 项。 2
4. According to the chart above, if f(x)= 1 x-5, what is the value of c? 2

新托福听力技巧精听大段

新托福听力技巧精听大段

新托福听力技巧精听大段新托福听力技巧精听大段新托福的听力并不简单,大家既要在全局上给予理解,又要对听力材料的细节进行关注。

这就要求大家在平时的联系中有意识的培养对大段材料的精听能力,那么究竟要如何锻炼呢?1、首先,就是全段的听,一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,记不要妨碍听,也就是全力听,一边听,手空出来,记下关键的单词,以听完后,提醒自己,不要管单词是否拼写完整,这样,对全段有整体的印象;2、再听,不断的听,全段的听,在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了,记下的内容也差不多可以复述这段话了,就可以进入一句一句,停顿下来精听。

这两个步骤,要全段的听,中间不要停;3、一句一句的听,在前面记下的内容上修改和补充,直到全篇精听完成。

一些听了很多遍也没有听出来的,暂时放一放,先把全文听出来,然后再对全文整理一篇,看主要内容,意思是不是出来了。

再对难点重复听几遍,看是不是有所改善;4、听抄完后,对照听力原文,看自己错在哪里,这个总结很重要,可以最好,最明显的反映出你的.弱处。

如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。

这个总结过程是听力能力提高的关键。

因为,前面的听抄是你真实水平的体现,这样就能真正的发现问题,然后再针对性的练习,提高;5、最后,就是再重复听几遍,尤其是自己没听出来的,和听错的,直到最后都听出来。

然后,脱离听力原文再听,看效果如何。

以及模考一遍,看做题的效果。

听长段子,做题也是有技巧的,这以后再说。

其实在大段的听力材料中,语句看似很多,大概要有20句话,但真正出题的地方只有几个,特别第一个问题还有总是主题题,所以,在练习精听大段托福听力的过程中,大家还要注意总结出题点,这样才能两面都有所准备。

新托福听力态度题技巧-解题思路-解题技巧

新托福听力态度题技巧-解题思路-解题技巧

新托福听力态度题技巧-解题思路-解题技巧想要做好态度题,大家必须要学会从材料中的蛛丝马迹来推断说话者的情感,以便理解说话者的态度及意图。

比如在听态度题时,要推断说话者的语音语调,且有时某些特定词语也有引导作用。

1.推断态度先看语音语调听力中升调分为两种:升调和转升调。

升调一般表示疑问;转升调一般表示担心,忧虑,疑惑,极度怀疑。

句子以升调结尾,一般来讲,大多数状况下表达如下三种情感:1 确认信息 2质疑(惊讶)态度 3 期待得到更多话题相关信息。

一般来讲,出现频率的凹凸是:信息确认最多;其次是期待得到更多话题相关信息;再次是质疑(惊讶)态度。

2.特定词语也具有引导作用Now、OK、So、Well这些词用在听力文章中的段首时,往往伴随着非常激烈显然的语调。

这种状况在国外真实上课环境中也是常常能碰到的。

教授在深入讲解一个话题之后,为了转换到下一话题,老师往往会用NOW这样的词去唤醒同学的注意(或者唤醒已经睡着的同学)。

语调的变化往往意味着话题的转变,也意味着课程内容的变化。

所以说,这类词出现的时候,往往是承上启下,开启新话题的标志。

这类词之后的内容一定是至关重要,与考点直接相关的。

3.碰到惊讶诧异态度短语注意重听题比较典型的此类表达有:My god, Jesus。

但是事实上,这类表达在真题中出现概率并不大,考的也很少,相比而言,类似于wow和Oops这样的更加隐蔽的情感表达更容易被设题,也更容易被同学所忽略。

具体学习方式,可参看我的“五遍听力法〞。

2托福听力态度题解题思路一、在文中直接说明观点态度1.例如通过语音语调推断(上扬表示情绪惊讶,下降通常表示怀疑态度);2.通过形容词推断。

如:肯定态度(positive): favorable, approval, enthusiastic , supportive否定态度(negative): disapproval, dis〔sat〕isfied, objection, opposition, critical, compromising, concerned 怀疑态度(doubtful): suspicious, incredulous, skeptical, questionable客观态度(objective): neutral, impartial, disinterested, unprejudiced, unbiased, detached二、间接表示观点态度有的时候,说话人会通过委婉的方式表达自己的观点,目的是为了体现出自己的观点显得更加公允,不偏激。

机考不要跳题的新托福听力技巧托福听力蒙题技巧

机考不要跳题的新托福听力技巧托福听力蒙题技巧

机考不要跳题的新托福听力技巧托福听力蒙题
技巧
很多T友考试都有一种习惯,如果遇到不会做的题为了节省时间先跳过去做其他的题,但是新托福听力机考是不可能让考生有这样的习惯了。

因为新托福听力考试,甚至阅读、写作都不能出现这种情况。

新托福听力考试不可能跨区做题,这在技术上也是不允许的。

iBT TOEFL考试完全采用网络技术在计算机上完成全部问题的回答,考试顺序严格按照阅读、听力、口语、写作的顺序进行,不会出现任何跨区的可能。

而且听力部分考题一旦进入到下一道题,就不可能对上一道题进行修改,要求你一次做对。

凭心而论,虽然老托福也不允许跨区做题,但因为老托福纸基考试的特点,我们在听力开始之前还是能多多少少看到一些
题目的,而且还可以趁人不备,在语法部分结束后抢先做一点阅读的
题目。

但随着新托福考试的改革开考,这些方法都不再有效。

我们必须放弃那种认为“新托福是老托福的延续”这种一厢情愿的想法,实实在在地开发全新的方法、技巧和手段。

对于新托福听力、阅读、写作等这些
题目不能跳题的事实,考生只有平时复习过程中总结新的考试技巧,一定要放弃那种跳题习惯,才有可能跟上托福的脚步。

托福听力提升训练

托福听力提升训练

托福听力提升训练(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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第3章新托福听力学术讲座330题讲座部分反映的是美国大学课堂的真实场景,其形式为教授独自进行学术知识讲解——独白,以及师生共同进行学术探讨——多角色讨论。

由于讲座内容均为学术知识的讲解,所涉及的学术领域多种多样,如生物学、地理学、地质学、天文学、环境、文学、艺术、人类学等等。

因此,讲座部分中生词较多,相关背景知识也较为复杂。

考试时并不需要考生具备相应的背景知识,掌握了基本的单词和表达方式就能理解文章大意。

一般重要的术语都会在文章中以各种方式出现相应的解释。

但注意在平时多积累各方面的课外知识无疑能对做题会很有好处。

◆历史(History)Audio 1Lecture l: Listen to part of a lecture in an American history class.1. What is the lecture mainly talking about?A. The historical reasons why America was neutral in World Wad IIB. The root causes that led to the beginning of hostilities in World War IIC. The methods America used to assist the Allies during the warD. The factors that caused America to involve itself in foreign affairs2. According to the professor, what was the decisive factor in causing America to goto war in 1917?A. The need to support the British and the French defeat GermanyB. The desires of the industrialists to get higher profitsC. The fears of the government of joining the League of NationsD. The threat of German submarine attacks on American shipping3. Listen again to part of the lecture. Then answerthe question.What does the professor mean when he says this?A. America suppo rts the United Nations’ enforcement in preserving peace.B. The United Nations cannot enforce peace even with America’s support.C. Peace can be enforced by America with the United Nations’help.D. Even with support, peace cannot be enforced by international bodies.D. Peace cannot be enforced by international bodies even with4. How does the professor organize the lecture?A. By asking questions and then providing answers to themB. By examining an event and the results of this eventC. By explaining his theory by going from the present to the pastD. By giving a possible theory and examining its merits5. In the lecture,the professor discusses America’s inter-war policies. Indicate with which policy the following aspects are connected.6. Listen again to part of the lecture. Then answer the question.What does the professor imply when he says this?A. Roosevelt might have had a hard time declaring war on Germany.B. The Germans were stupid for honoring their treaty with Japan.C. The world was lucky that Germany declared war on America.D. Hitler’s biggest mistake came in declaring war on America.答案详解1.A【解析】除特殊情况之外,讲座的主题一般都会在开头给出。

本文可以从教授讲的第一句话“The question often asked is why the United States did not enter WorldWar II until l941 and why it waited until after it had been attacked byJapan.”看到主旨大意。

2. D【解析】从“But the war wouldn’tlet us stay out for long. German submarines began sinkingships,shipscarrying Americans and American cargo”可以看出,美国原本没有参战,但由于德国潜艇攻击了美国船只,这使得美国不得不参与战争。

3. B【解析】从“Professor: One may look at the United Nations today and say the same thing, even with American support.”可以看出,国际联盟由于没有美国的支持,很难维护世界和平。

然而,联合国即便是有了美国的支持也难以维护世界和平。

4. A【解析】教授先是对于美国从二战开始到战争快结束一直都没有参战的原因提出疑问,然后作了解释说明。

5. Isolationism:C Neutrality Acts: B Military Draft: D Lend-Lease: A【解析】第一次世界大战后,美国出现了“孤立主义”,并制定了《中立法案》,规定不能向交战国出售武器。

二战时,议会就向交战国租借武器方案通过了《租赁条约》,并通过军事草案增加了平时的兵力。

6. A【解析】教授说“Professor. Fortunately for the world, Hitler stupidly declared war on America, supposedly because of Germany’s treaty with Japan. In fact, hedid Roosevelt a big favor.”。

由此可见,罗斯福虽然想在1939年第二次世界大战爆发时助英法一臂之力,对德宣战,但事实上被美国国内的一些法案条约束缚住了手脚。

正在罗斯福为难之时,希特勒对美国宣战,这无形中帮了罗斯福一个大忙,使其可以名正言顺地参战。

录音原文Listen to part of a lecture in an American history class.Professor: The question often asked is why the United States did not enter WorldWar II until 1941 and why it waited until after it had been attacked by Japan. To find the answer, we’ve got to go all the way back to World War I and even fartherback to George Washington. Our first president advised the nation to avoid foreign entanglements, and, for our first century, we were quite adept at doing so. It was not until the Spanish-American War at the end of the nineteenth century that America’s interests were carried abroad by force of arms. The Spanish-American War turned America into animperial power with the acquisition of the Philippines, Cuba, and other Spanish territories.The first years of World War l were boom years for Americanindustry, as we supplied massive amounts of materiel for thewarringnations. Most went to the Allied side since our heartswere really with them. Many Americans went to Canada orEngland to join their fighting armies and to look for adventure, but our armed forces stayed home. But the war wouldn’tlet u s stay out for long. German submarines began sinkingships,shipscarrying Americans and American cargo. Despitethe protests of our government, the sinking continued. The Germans knewthey were provoking us to go to war,but our army was small and far away and would have tocross a massive ocean full of their submarines to reach thebattlefieldsofEurope. Well, we did declare war on April 6, 1917. Rapidly expanded our military, and rushed our mento Europe, losing very few to those German subs. Manyhistorians agree that America tipped the balance in favor ofthe Allies and ensured victory in l918.Then came the backlash in the l920s. America was trickedinto the war by the British and French, said many. Americanindustrialists earned massive profits from the blood ofAmerican men dying in Europe, said more. The theme ofthe greedy war profiteer took root and was hard to shake. Awhole movement grew, known as isolationism, which calledfor America to remain out of world affairs unless threateneddirectly. The military was restricted by a miniscule budget. America failed to ratify the Treaty of Versailles, the treatyGermany was forced to sign in l919 to end the war,andAmerica refused to join the League of Nations.These were great blows to the structure of world peace. Itwas obvious to all that America had been the decisive factorin defeating the Central Powers in World War I. Without thesupport of the United States, the League of Nations lackedthe power to enforce peace. One may look at the UnitedNations today and say the same thing, even with Americansupport. But it was this lack of support in the series of crisesleading up to the outbreak of war in Europe in l939 thathad the most profound influence. Hitler provoked a series ofcrises with the British and French, with both nations backingdown time and again, fearful of another war without。

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