同样的爱护,同样的权利ppt优秀课件(2份) 人教版PPT课件
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人教版思品八下3.2《同样的权利 同样的爱护》PPT课件2
思考讨论7：在上述营救方式中，你认为哪 些方式比较好，哪些方式不好？为什么？
7C中小学课件
7C中小学课件
你如何评价丁同学和刘同学的行为？ 他们的行为造成了什么后果和影响？
此桩暴力事件能避免吗？
7C中小学课件
7C中小学课件
让友善走来，让伤害走开； 与法律为伴，与暴力绝缘； 为健康喝彩，为生命礼赞！
让我们做一个遵纪守法、 乐于助人的人！
7C中小学课件
1.行使生命健康权的具体方式：
第 二 框
一、积极 行使生命 2.注意自身安全和健康，既是我 健康权 们的权利，也是我们的责任。
思考讨论1：你如何看待小学生苏小林
和同学在冰面上玩耍的行为？
7C中小学课件
注意自身生命安全和健康， 使自己处于安全的环境，免受 侵害，既是我们的权利， 也 是我们对自己的关爱和责任。
7C中小学课件
思考讨论2：现实生活中还有哪些 行为也是不珍爱生命健康的表现？
•避免的方法:
• 首先，应从小树立责任意识和法律意识。 懂得每个人都享有生命健康权，同时也负 有不得侵害他人生命健康权的道德义务和 法定义务。
•其次，培养关爱他人的情感和宽容的 态度，以正确的方式和合法的手段处 理人际矛盾。
再次，注重控制好自己的情绪，尤其必 须制怒，远离暴力。
7C中小学课件
思考讨论6：如果你也在场，你 也会象他们一样奋不顾身地跳入 冰水中吗？为什么？
（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽 一切可能去挽救他人； （2）既要珍爱自己的生命安全与健康， 也要关爱他人的生命安全与健康。
温馨小提示:
智 遇到各种危急的情况，帮助或救助
他人时，要见义 为
7C中小学课件
思考讨论3：你认为他的 行为可能会给周围的人和 他的家庭带来什么样的影 响？
7C中小学课件
7C中小学课件
你如何评价丁同学和刘同学的行为？ 他们的行为造成了什么后果和影响？
此桩暴力事件能避免吗？
7C中小学课件
7C中小学课件
让友善走来，让伤害走开； 与法律为伴，与暴力绝缘； 为健康喝彩，为生命礼赞！
让我们做一个遵纪守法、 乐于助人的人！
7C中小学课件
1.行使生命健康权的具体方式：
第 二 框
一、积极 行使生命 2.注意自身安全和健康，既是我 健康权 们的权利，也是我们的责任。
思考讨论1：你如何看待小学生苏小林
和同学在冰面上玩耍的行为？
7C中小学课件
注意自身生命安全和健康， 使自己处于安全的环境，免受 侵害，既是我们的权利， 也 是我们对自己的关爱和责任。
7C中小学课件
思考讨论2：现实生活中还有哪些 行为也是不珍爱生命健康的表现？
•避免的方法:
• 首先，应从小树立责任意识和法律意识。 懂得每个人都享有生命健康权，同时也负 有不得侵害他人生命健康权的道德义务和 法定义务。
•其次，培养关爱他人的情感和宽容的 态度，以正确的方式和合法的手段处 理人际矛盾。
再次，注重控制好自己的情绪，尤其必 须制怒，远离暴力。
7C中小学课件
思考讨论6：如果你也在场，你 也会象他们一样奋不顾身地跳入 冰水中吗？为什么？
（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽 一切可能去挽救他人； （2）既要珍爱自己的生命安全与健康， 也要关爱他人的生命安全与健康。
温馨小提示:
智 遇到各种危急的情况，帮助或救助
他人时，要见义 为
7C中小学课件
思考讨论3：你认为他的 行为可能会给周围的人和 他的家庭带来什么样的影 响？
人教版八年级思想品德下册3.2《同样的权力,同样的爱护》课件(共24张PPT)
除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或者抛弃。
情境探究之三
情境剧：小明的故事（三）
此事给双方和双方家庭造成中华人民共和国刑法》 第二百三十二条： 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑…… 第二百三十三条： 过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑…… 第二百三十四条： 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
2.小红怕吃药打针，患感冒久拖不治,结果得了心肌炎。
3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶汽车相撞
。
上述行为哪些属于合法行为？ 哪些属于放弃权利的行为？为什么？
有法可依
知识链接之一
《中华人民共和国民法通则》 第九十八条：“公民享有生命健康权。” 《中华人民共和国刑法》 第二十条：为使国家、公共利益、本人或者他人的 人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采 取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的， 属于正当防卫，不负刑事责任。
1.我们负有不侵害他人生命健 康权的道德义务和法定义务 2.伤害他人就是伤害自己，尊 重他人就是保护自己。 3.我们要关爱生命，远离暴力
珍爱自身 关爱他人 遵守法律 乐于助人
温馨提示：课外书和上网都要选择合适的 时间，并控制好时间哦！
让爱凝聚 尊重生命敬畏生命珍爱生命 为实现中国梦做更好的自己
学习评价归纳总结
同 样 的 爱 护 第 二 框 同 样 的 权 利 一、积极 行使生命 健康权 二、关爱 他人的生 命与健康
1.行使生命健康权的具体方式：
2.注意自身安全和健康，既是我 们的权利，也是我们的责任。 3.放弃生命健康权的恶果
不得侵害他人生命与健康——是我们的法定义务 不得侵害他人生命与健康——是我们的道德表现
同样的权利 同样的爱护共24页PPT
同样的权利 同样的爱护
51、没有哪个社Байду номын сангаас可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
51、没有哪个社Байду номын сангаас可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
同样的权力_同样的爱护PPT课件
在现实生活中积极行使生 命健康权的表现有哪些？
锻炼身体，强健体魄。 患病就医，恢复健康。 改善伙食，增加营养。 不吃垃圾食品，减少危害。 讲究卫生，减少疾病。 不到可能发生危险的地方去。
当生命健康受到他人侵害时， 依法自卫和请求法律保护。
下列行为是不是积极行使生命健康权的行为
★小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治， 结果得了心肌炎。
所以，享有生命健康权既是我们的权利， 也是对自己和社会的责任。除了为正义献 身外，不得让与或抛弃。
案例分析：学生阅读教材Ｐ３０中的案例， 并思考案例下的两个问题，分组讨论。
上述案例给我们什么启示
1、任何人在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康的道德义 务和法定义务。p30.1 2、侵害他人生命健康权，也是损害了 自己，行为人要依法受到相应的制裁 p30.2
第三课 生命健康权与我同在
自主学习思考题（学习目标）
1、积极行使生命健康权的利，也是对自己和社会的责任？（放弃 生命健康权的危害？） 3、我们在自己享有生命健康权的同时，对 他人负有什么样的义务？ 4、损害他人的生命健康权会带来那些后果？
活动一：想想看他们在行使什么权利？
护送儿童老人过马路 路遇伤病者奋力抢救 义务献血 捐献身体器官 为灾区人民捐款捐物 见义勇为
在现实生活中， 既要珍爱自己 的生命和健康，也要主动关爱 他人的生命和健康。尤其是在 关爱他人的生命和健康时要懂 得自我保护。
谢谢大家
再见
★某人因检查出得了癌症而自杀。 ★小林骑自行车上学时闯红灯过马路，
险些与正常行驶的汽车相撞。
--是放弃生命健康权的行为
有人说生命健康是自己的事，我可 以放弃不要。这种观点是否正确？
因为人具有社会性，生命一旦诞生就具 有社会责任。自杀或自残等放弃生命健康 的行为，必然会给亲朋好友带来无尽的哀 伤、较大的财产损失，引发老人无人赡养、 幼者无人抚育等社会问题；自残造成更大 的社会负担。轻生或自残等行为既违背道 德要求也违背法律要求。P29.1
初中政治 同样的权利,同样的爱护PPT课件15 人教版 优秀公开课件
案例二：2004年2月23日，云南大 学马加爵用铁锤残忍地杀害了自己 的四位同学，马加爵本人供述小酷 爱看武打录像，凶杀恐怖片，自感 很刺激。
案例三：2008年2月25日，湛江 雷州市第二中学一退学学生闯入 学校教学楼持刀行凶，致师生两 死两伤，后自捅数刀跳楼，经抢 救无效死亡。
（积极行使生命健康权的表现）
※ 我们在享有生命健康权的同时，负有不得
侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
◆要善于控制自己的情绪，遇事应冷静；增强责任意识和法律
意识，通过合法的手段解决问题；培养关爱他人的情感和宽容 的态度，远离暴力，避免违法犯罪的发生。
二.关爱他人的生命与健康
在我们身边有很多关爱、尊重他人生命健康权的行为，请举例：
敬畏自然，尊重生命 ，珍爱生命，不抛弃不放弃。 在巨大的地球灾难前，伸出援手，义不容辞。 我们祈祷所有人都能平安，
我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。 报我以平坦吗？我是一条欢快的小河； 报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索； 报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子； 报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨 ……
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
案例三：2008年2月25日，湛江 雷州市第二中学一退学学生闯入 学校教学楼持刀行凶，致师生两 死两伤，后自捅数刀跳楼，经抢 救无效死亡。
（积极行使生命健康权的表现）
※ 我们在享有生命健康权的同时，负有不得
侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
◆要善于控制自己的情绪，遇事应冷静；增强责任意识和法律
意识，通过合法的手段解决问题；培养关爱他人的情感和宽容 的态度，远离暴力，避免违法犯罪的发生。
二.关爱他人的生命与健康
在我们身边有很多关爱、尊重他人生命健康权的行为，请举例：
敬畏自然，尊重生命 ，珍爱生命，不抛弃不放弃。 在巨大的地球灾难前，伸出援手，义不容辞。 我们祈祷所有人都能平安，
我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。 报我以平坦吗？我是一条欢快的小河； 报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索； 报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子； 报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨 ……
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
同样的权利,同样的爱护PPT课件15 人教版
宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等等。 3、作为青少年，你怎样行使这一权利？
幸福的首要条件在于健康。──柯蒂斯
心灵感悟：
人最宝贵的是生命，最大的财富是健康。
多一点爱，世界就会多一缕阳光， 多一点爱，世界就会充满希望。
让我们关爱生灵， 关爱他人的生命和健康，远离暴力， 做一个既遵守法律又乐于助人的人。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
•
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
（积极行使生命健康权的表现）
① 珍爱生命，维护健康，积极锻炼； ② 患病就医，恢复健康，增强体质； ③ 当自身生命健康受到他人非法侵害时， 有权依法自卫和请求法律保护。 ④使自己处于安全环境，免受他人侵害； ⑤不得轻生和自残； ⑥行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。
的人是品德、健康、才能三位一体的人。----木
健全的身体比皇冠更有价值。--英国谚语
珍爱生命健康权的事例：
按时吃饭，不挑食，预防食物中毒， 科学饮食；保证睡眠；预防生病， 有病吃药不嫌药苦；注意安全， 随时防范意外伤害，学会自我保护； 遭人殴打向他人求救；依法维权；等等。
列一列：
幸福的首要条件在于健康。──柯蒂斯
心灵感悟：
人最宝贵的是生命，最大的财富是健康。
多一点爱，世界就会多一缕阳光， 多一点爱，世界就会充满希望。
让我们关爱生灵， 关爱他人的生命和健康，远离暴力， 做一个既遵守法律又乐于助人的人。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
•
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
（积极行使生命健康权的表现）
① 珍爱生命，维护健康，积极锻炼； ② 患病就医，恢复健康，增强体质； ③ 当自身生命健康受到他人非法侵害时， 有权依法自卫和请求法律保护。 ④使自己处于安全环境，免受他人侵害； ⑤不得轻生和自残； ⑥行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。
的人是品德、健康、才能三位一体的人。----木
健全的身体比皇冠更有价值。--英国谚语
珍爱生命健康权的事例：
按时吃饭，不挑食，预防食物中毒， 科学饮食；保证睡眠；预防生病， 有病吃药不嫌药苦；注意安全， 随时防范意外伤害，学会自我保护； 遭人殴打向他人求救；依法维权；等等。
列一列：
同样的爱护,同样的权利ppt优秀课件(2份) 人教版
14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值!
可取， 钟平、黄晓芳的行为既是见义勇为的行为，又是道德教育提 倡的。 他们既勇于救人，又机智救人，既保全了自己，又成功地抢 救了他人。 这是既珍爱自己生命健康权，又关爱他人生命健康权的表现。
2、如果你遇到类似情况怎么办？
笔记
（1）既要珍爱自己的生命健康权，也要关爱他 人的生命健康权。
（2）危难时刻要在保护自我前提下，尽一切可 能去帮助他人，要见义智为。如报警或求助他 人等（也可根据材料的情景写几个助人方式。）
生命健康权。
不可取， 小布丁的行为虽然是见义勇为的行为，是关爱他人生命健康权的表现， 应受道德褒奖，但不宜提倡。因为 他不仅没有救起对方，还使自己陷入险境。 需要注意的是，未成年人在遇到危险时要优先考虑保护自己。 我们要珍爱自己的生命健康权。
见笔记
15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
可取， 钟平、黄晓芳的行为既是见义勇为的行为，又是道德教育提 倡的。 他们既勇于救人，又机智救人，既保全了自己，又成功地抢 救了他人。 这是既珍爱自己生命健康权，又关爱他人生命健康权的表现。
2、如果你遇到类似情况怎么办？
笔记
（1）既要珍爱自己的生命健康权，也要关爱他 人的生命健康权。
（2）危难时刻要在保护自我前提下，尽一切可 能去帮助他人，要见义智为。如报警或求助他 人等（也可根据材料的情景写几个助人方式。）
生命健康权。
不可取， 小布丁的行为虽然是见义勇为的行为，是关爱他人生命健康权的表现， 应受道德褒奖，但不宜提倡。因为 他不仅没有救起对方，还使自己陷入险境。 需要注意的是，未成年人在遇到危险时要优先考虑保护自己。 我们要珍爱自己的生命健康权。
见笔记
15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
初中政治 同样的权利,同样的爱护PPT课件16 人教版 优秀公开课件
2．在日常生活中，有人加强体育锻炼，患病后及时医治， 平时学习安全知识和自救常识，积极参加逃生演练等。
探究点二：关爱他人的生命和健 康
活动四：自主探究，结合教材P29页小君和小 哲的案例，相互交流回答：
1. 此事给小君、小哲及双方家庭造成了什么 后果？
2.“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非 法侵害生命健康权者受到制裁”。结合这两句话， 谈谈此桩惨案如何避免。
警示：
要关爱他人的生命和健康， 不得侵害他人的生命健康权， 害人就是害自己，遇事应冷静， 应通过合法手段解决问题。
活动五：阅读教材P31页的案例， 思考讨论回答：
1.请从道德和法律等方面评价上 述三种表现。
2.如果你遇到类似情况，应该怎 么办？
【归纳总结】
1.①王明勇敢地跳入水中抢救落水同学是见义勇为、有高尚道德的 行为，应受法律保护和道德褒奖。但他没有做到见义巧为，没 有注重自身生命健康，不值得学习。
四、达标检测 反馈矫正
见学生用书“达标检测 反馈矫正” 部分
五、总结梳理 整合提高
1.你还有什么疑惑？
2.总结：通过本节课的学习我们 不仅要珍爱自己的生命健康权，还 要关爱他人的生命和健康。远离暴 力，做一个既遵守法律又乐于助人 的人。
六、板书设计
再 见！
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
认真阅读教材第28--31页内容， 独立完成导学案“学案引导 自主学 习”部分。
三、聚焦主题 合作探究
探究点二：关爱他人的生命和健 康
活动四：自主探究，结合教材P29页小君和小 哲的案例，相互交流回答：
1. 此事给小君、小哲及双方家庭造成了什么 后果？
2.“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非 法侵害生命健康权者受到制裁”。结合这两句话， 谈谈此桩惨案如何避免。
警示：
要关爱他人的生命和健康， 不得侵害他人的生命健康权， 害人就是害自己，遇事应冷静， 应通过合法手段解决问题。
活动五：阅读教材P31页的案例， 思考讨论回答：
1.请从道德和法律等方面评价上 述三种表现。
2.如果你遇到类似情况，应该怎 么办？
【归纳总结】
1.①王明勇敢地跳入水中抢救落水同学是见义勇为、有高尚道德的 行为，应受法律保护和道德褒奖。但他没有做到见义巧为，没 有注重自身生命健康，不值得学习。
四、达标检测 反馈矫正
见学生用书“达标检测 反馈矫正” 部分
五、总结梳理 整合提高
1.你还有什么疑惑？
2.总结：通过本节课的学习我们 不仅要珍爱自己的生命健康权，还 要关爱他人的生命和健康。远离暴 力，做一个既遵守法律又乐于助人 的人。
六、板书设计
再 见！
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
认真阅读教材第28--31页内容， 独立完成导学案“学案引导 自主学 习”部分。
三、聚焦主题 合作探究
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己健康的权公利民的的行生为。命注健意康自权身不生得命安让全与和或健抛康弃，。使自己处于 为什么公民的生命健康权不得让与或抛弃？ 1、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。 2、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。 3、一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给 亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题 4、如公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。 P29 为什么要珍爱生命，不得轻生或自残？
安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是 我们对自己的关爱和责任。
上述行为哪些属于合法行为？
哪些属于放弃权利的行为？为什么？
1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？
2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法 侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此 桩惨案如何避免。
•此桩惨案避免的方法:P30
生命健康权。
不可取， 小布丁的行为虽然是见义勇为的行为，是关爱他人生命健康权的表现， 应受道德褒奖，但不宜提倡。因为 他不仅没有救起对方，还使自己陷入险境。 需要注意的是，未成年人在遇到危险时要优先考虑保护自己。 我们要珍爱自己的生命健康权。
见笔记
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 2、如果你遇到类似情况怎么办？（自护与救人角度）
王明 纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果 河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。
不可取， 王明的行为虽然是见义勇为的行为，是关爱他人生命健康权 的表现，应受道德褒奖，但不宜提倡。因为 他不仅没有救起对方，还使自己陷入险境。 需要注意的是，未成年人在遇到危险时要优先考虑保护自己。 我们要珍爱自己的生命健康权。
爱
3.我们要关爱生命，远离暴力
护 总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，
也要关爱他人的生命与健康
1、V
作业点拨 2、V 3、X 4、B 5、C
C的想法最值得提倡，因为 生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利， 我们在珍爱自己生命健康权的同时，还要关爱他人的生命健康权。
而A和B同学的出发点是 含有个人私利，C同学的出发点是 他人的生命健康，所以最值得提倡。
徐文 想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务， 还是自身安全重要，于是扬长而去。
不可取，
徐文的行为不违法但应受道德的谴责。
钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具， 发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍， 将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人 跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家 齐心协力将二人救上岸。
1.行使生命健康权的具体方式：
第 二 框
一、积极 行使生命 2.注意自身安全和健康，既是我 健康权 们的权利，也是我们的责任。
同 样
3.放弃生命健康权的恶果
的 权 利
二、关爱
1.我们负有不侵害他人生命健 康权的道德义务和法定义务
同 他人的生 2.伤害他人就是伤害自己，尊
样 的
命与健康 重他人就是保护自己。
•1、应从小树立责任意识和法律意识。（笔记） 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他 人生命健康权的道德义务和法定义务。 2动任 也 任、而何何不要导人 人允懂致都 不许得伤无 得，控害权 故这制事意非是情件或法侵绪的者剥害，发过夺生宽生失他命容。造人权他成的的人他生行，人命为以，受；避即伤免使、因生大一病义时灭，冲亲 3这、是我侵们害要健关康爱权生的灵行，为关；爱他人的生命和健康，远 离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教新课标版八下第二单元第三课
第二框 同样的权利 同样的爱护
一、积极行使生命健康权
1、我们应该如何行使 生命健康权？
安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是 我们对自己的关爱和责任。
上述行为哪些属于合法行为？
哪些属于放弃权利的行为？为什么？
1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？
2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法 侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此 桩惨案如何避免。
•此桩惨案避免的方法:P30
生命健康权。
不可取， 小布丁的行为虽然是见义勇为的行为，是关爱他人生命健康权的表现， 应受道德褒奖，但不宜提倡。因为 他不仅没有救起对方，还使自己陷入险境。 需要注意的是，未成年人在遇到危险时要优先考虑保护自己。 我们要珍爱自己的生命健康权。
见笔记
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 2、如果你遇到类似情况怎么办？（自护与救人角度）
王明 纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果 河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。
不可取， 王明的行为虽然是见义勇为的行为，是关爱他人生命健康权 的表现，应受道德褒奖，但不宜提倡。因为 他不仅没有救起对方，还使自己陷入险境。 需要注意的是，未成年人在遇到危险时要优先考虑保护自己。 我们要珍爱自己的生命健康权。
爱
3.我们要关爱生命，远离暴力
护 总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，
也要关爱他人的生命与健康
1、V
作业点拨 2、V 3、X 4、B 5、C
C的想法最值得提倡，因为 生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利， 我们在珍爱自己生命健康权的同时，还要关爱他人的生命健康权。
而A和B同学的出发点是 含有个人私利，C同学的出发点是 他人的生命健康，所以最值得提倡。
徐文 想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务， 还是自身安全重要，于是扬长而去。
不可取，
徐文的行为不违法但应受道德的谴责。
钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具， 发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍， 将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人 跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家 齐心协力将二人救上岸。
1.行使生命健康权的具体方式：
第 二 框
一、积极 行使生命 2.注意自身安全和健康，既是我 健康权 们的权利，也是我们的责任。
同 样
3.放弃生命健康权的恶果
的 权 利
二、关爱
1.我们负有不侵害他人生命健 康权的道德义务和法定义务
同 他人的生 2.伤害他人就是伤害自己，尊
样 的
命与健康 重他人就是保护自己。
•1、应从小树立责任意识和法律意识。（笔记） 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他 人生命健康权的道德义务和法定义务。 2动任 也 任、而何何不要导人 人允懂致都 不许得伤无 得，控害权 故这制事意非是情件或法侵绪的者剥害，发过夺生宽生失他命容。造人权他成的的人他生行，人命为以，受；避即伤免使、因生大一病义时灭，冲亲 3这、是我侵们害要健关康爱权生的灵行，为关；爱他人的生命和健康，远 离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教新课标版八下第二单元第三课
第二框 同样的权利 同样的爱护
一、积极行使生命健康权
1、我们应该如何行使 生命健康权？