语文总复习课时作业:文言文精练必修3 Word版含答案.doc
人教版高中语文必修三:课时作业16:第1课 林黛玉进贾府 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.林黛玉进贾府一、基础达标1.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是( )A.一场特别会议在省公安厅二楼会议室召开,会场气氛较为紧张,与会人员均敛声屏气。
B.台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来。
C.正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀.D.众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,鳞次栉比,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。
E.只见他收招之式,单脚撩起,身躯前弓,两臂展开如翅,双掌顾盼神飞,既灵且重,那姿态漂亮之极,却又力透全身。
2.下面各项句子中,表意明确、没有语病的一项是( )A.由于统治阶级内部斗争的牵连,使曹家遭受多次打击,曹兆页被革职入狱,家产抄没,举家迁回北京,家道从此日渐衰微。
B.在宝玉的生命历程中,最重要的一件事无疑就是与林黛玉的相爱了。
不但宝、黛要求婚姻自主,而且在恋爱中背离了传统社会的人生之道.C.王熙凤很能干聪明,深得老太太的宠爱.她的根本目的是为了聚拢钱财,赵姨娘曾说过“这一半家产不叫她搬到她娘家去,我便也不是个人”。
D.曹雪芹的一生,是不寻常的,坎坷困顿而又光辉灿烂。
他讨人喜欢,受人爱恭倾赏,也大遭世俗的误解诽谤、排挤不容。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()在《红楼梦》中,最能感染读者的莫过于宝黛之间的爱情悲剧了.__①__作为这场悲剧主角之一的林黛玉,很少留意封建道德对妇女要求的那一套所谓“贞静温淑”的做人标准,对宝玉的诸多叛逆行为,__②__不予以规劝,__③__常常采取同情或支持的态度。
身世的不幸,个性的压抑,__④__她内心蕴积着反抗①②③④⑤A.而不但而且/ 从B。
2020版新学优语文同步人教必修三精练:1林黛玉进贾府 Word版含解析
姓名,年级:时间:第一单元1林黛玉进贾府课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题.贾母因笑道:“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!”宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖.厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。
”贾母笑道:“更好,更好,若如此,更相和睦了。
”宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打谅一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。
"宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。
宝玉又问表字。
黛玉道:“无字。
”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦'二字极妙。
"探春便问何出。
宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。
’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。
”宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又问黛玉:“可也有玉没有?"众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。
想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。
”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!"吓的众人一拥争去拾玉.贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。
”贾母忙哄他道:“你这妹妹原有这个来的,因你姑妈去世时,舍不得你妹妹,无法处,遂将他的玉带了去了:一则全殉葬之礼,尽你妹妹之孝心;二则你姑妈之灵,亦可权作见了女儿之意。
2020春人教版高一语文必修三练习:第二单元+第6课+琵琶行并序+Word版含答案
第6课琵琶行并序白居易与琵琶女短暂的相逢,便碰撞出思想共鸣的火花,其间定有太多的遗憾与无法探知的灵魂。
然而在“知音”面前,这些已经不重要了,真正值得我们品尝的是知音心灵碰撞那一瞬间的芬芳。
真正的知音应该游离在物质之外,贵相知,贵知心。
可如今,太多的人习惯了一层一层地伪装自己,到最后连自己的真心都找不到。
[运用角度]“同情”“理解”“知音”等。
白居易的长归皈依龙门是一代清官官场失意之后的人生选择,是一代诗人仕途绝望之后的人生归宿。
唐文宗大和三年,一个秋天的傍晚,长安古道之上,中国文学史上的顶级大师——白居易默默地坐在一匹老马牵拉的破车里,一路颠簸朝洛阳的龙门而来,古道两旁的老树缓缓地向后退去,几只乌鸦在头顶盘旋,发出凄厉的长鸣。
这就是公元829年白居易从反腐败的战场上败下阵来,从此归隐田园、沉湎山水的人生转折。
当看到白居易的这副满脸沮丧、穷困潦倒的模样,谁会想到他曾在庙堂之上和腐败势力舌战斗法的英雄模样?那个29岁就进士及第,34岁成为翰林学士,35岁担任左拾遗,38岁升为户曹参军,仕途上可谓春风得意的白居易哪里去了?那个连续上书提出广开言路、惩贪倡廉、举贤任能等十大改革主张的斗志昂扬的白居易哪里去了?那个用诗歌作为“补察时政”“泄导人情”的武器,倡导“新乐府运动”,写出大量讽喻诗,义愤填膺地揭露贪官权贵丑恶和人民大众疾苦的刚正不阿的白居易哪里去了?是的,当年意气风发的白居易已不复存在,眼下,他坐在破车之上,或许还在慢慢回想着唐宪宗元和十年的那次对他的致命一击吧。
恐怕文学史要好好地感谢唐宪宗的忠奸不辨,也要感谢贪官权贵的阴险狠毒——他们把白居易从庙堂之高打入江湖之远,反而把他推上了文学艺术之巅。
如果白居易不是沦落江州,也就创作不出让千古陶醉、让历史定格、让世界喝彩的《琵琶行》:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟……”然而,白居易因为《琵琶行(并序)》而一举成名,13年之后他却又选择了龙门琵琶峰作为自己的人生归宿。
语文苏教版必修3课时训练:专题二 第8课 老王 Word版含解析
专题二第8课老王课时跟踪检测一、语言文字运用1.(2017·温州高三一模)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.“推特外交”一词因特朗普而蹿.(cuān)红。
国务卿克里谴责了这种推特外交。
他说,要用诚实和自信来应对国际挑战,而不是用怨怼.(duì)和短小精悍的推特帖子。
B.不必靓.(jìnɡ)妆,无需华屋,寻小小一隅.(yú),不闻喧嚣之声。
煮一壶经年老茶,洗涤性灵,遥观潋滟湖光;亦或小酌一杯清冽淡酒,温润肺腑,细数落叶飘飞。
C.面对西风东渐.(jiàn)的局面,晚清许多有识之士聆听来自大洋彼岸的声音而大声疾呼变革,有些人只会墨守成规,抱残守缺,头痛医头脚痛医脚,剜.(wān)肉医疮。
D.印度农村的生活现状令人震惊。
由于粮食匮乏,许多民众食不裹腹:糟糕的卫生条件和被污染的水源备受诟.(ɡòu)病,许多儿童伤口溃.(kuì)脓,也得不到及时救治。
解析:B.“亦或”应为“抑或”;C.西风东渐(jiān);D.食不裹腹、溃(huì)脓。
答案:A(2017·瑞安高一期末)阅读下面的文字,完成2~3题。
洞庭湖由东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖以及湘江河口的横岭湖等.四部分组成。
然而一张张钢丝网割裂了完整的洞庭湖。
【甲】这些钢丝网通常高四五米,每边长约二十公里。
这些钢丝网不但网住了鱼虾,而是还导致了当地生态的退化和经济的萎缩..。
对此,不少渔民痛心疾首....。
【乙】他们连发三问:“这些围网是谁建的?”“谁来监管这些围网??”“围网何时拆除???”令人欣慰的是今年3月,湖南省启动了洞庭湖水环境综合治理五大专项行动,开始全面清理非法网围。
网退鱼进,长此以往....,【丙】洞庭湖定当重现“气蒸云梦泽,波撼岳阳城(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)”的气象。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.等B.萎缩C.痛心疾首D.长此以往解析:D.“长此以往”,老是这样下去。
2020春人教版高一语文必修三练习:第二单元第7课李商隐诗两首Word版含答案
第7课*李商隐诗两首当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走过。
曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。
李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。
末世的余音里,李商隐走来了,这位晚唐的才子,旷世的情种,为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。
自唐以来,以唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环的爱情为题材的文学作品不计其数,著名的如白居易的《长恨歌》、杜牧的《过华清宫绝句》、李商隐的《马嵬》、苏轼的《荔枝叹》、白朴的《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇的《长生殿》等。
而对李、杨二人的这场轰轰烈烈的爱情,这些作品所表现的态度褒贬不一,李商隐别出心裁,在将《长恨歌》的故事进行了高度概括和浓缩之后,表达了自己的独到见解。
在杨贵妃的死与海外招魂的对比中,在和平时期的“鸡人报晓筹”与逃亡时期的“虎旅传宵柝”的对比中,在长生殿“七夕盟誓”与马嵬坡“六军驻马”的对比中,在四纪为君而不能保一妇人与民间夫妇尚可白头偕老的对比中,诗人批判的锋芒直指唐玄宗。
同时,诗人也感慨了人生无常、富贵难安。
这是永远困惑人类的生命主题,也是文学的永恒话题。
面对不能预测的命运,即使贵为天子,也难避免。
全诗又于有情人与无情世事的对比中,凸显了人生的无常。
[运用角度]“得与失”“看问题的角度”“人生无常”“情感与时代”等。
夜读李商隐深夜,在群星璀璨、飞光流辉的大唐帝国的诗空中,解读李商隐。
情怀便如夜一样温柔,诗一样古典。
仿佛看到他徘徊于长安城外的郊原,袖袍款款,丝绦飘荡,长髯掀拂着惊涛骇浪的意象;浓郁的眉宇间挽结着爱的抑郁和缠绵,在晚唐帝国的斜阳日暮里,吟哦着“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗章……义山出生寒微,但寒门关不住天才童星的光辉,他在七八岁的时候,便显露出非凡的诗才,这在连吵架都有平仄诗韵,能作诗就有荣华富贵的时代,义山不能不受到人们的重视。
于是某豪门主动愿与李家结为儿女亲家,愿意资助义山成才。
这对经济拮据的李家无疑是一件天大的好事,便也就从这个时候起,又一段爱的悲剧,在世间上演了。
高一语文人教版必修3课时演练:2.5 杜甫诗三首 Word版含解析.doc
5杜甫诗三首一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每组读音全不相同的一项是()A.萧.瑟/呼啸.凋.零/船棹.丛.菊/流水淙.淙B.潦.草/潦.倒砧.板/鸩.毒朔.漠/横槊.赋诗C.江渚./锱铢.千载./装载.明妃./杞.人忧天D.和.诗/沟壑.歌曲./曲.解霜鬓./文质彬.彬思路解析:A项,分别读xiāo/xiào,diāo/zhào,cóng;B项,分别读liáo,zhēn/zhèn,shuò;C项,分别读zhǔ/zhū,zǎi/zài,fēi/qǐ;D项,分别读hè,qǔ/qū,bìn/bīn。
答案:C2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.巫山巫峡气萧森.森:阴森。
B.一去.紫台连朔漠去:离开。
C.画图省.识春风面省:曾经。
D.艰难苦恨.繁霜鬓恨:怨恨。
思路解析:D项,“恨”,遗憾。
“苦恨”,极其遗憾。
答案:D3.下列各句中加点词的意思,不同的一项是()A.B.C.D.思路解析:A项,“兼”,连及,兼及。
B项,“急”,急促,迅猛。
C项,“一”,一下子。
D项,“向”,①面对;②先前,原来。
答案:D4.下列诗句中,所用修辞手法与例句相同的一项是()例句:寒衣处处催刀尺A.画图省识春风面B.千载琵琶作胡语C.艰难苦恨繁霜鬓D.所守或匪亲,化为狼与豺思路解析:例句为借代手法。
“刀尺”,指代裁剪新衣。
A项,比喻,“春风面”,比喻昭君貌美;B项,借代,“胡语”,指代胡人的乐曲;C项,比喻,“繁霜鬓”,比喻愁苦像厚重白霜似的鬓发;D项,比喻,“狼”“豺”,比喻叛乱的人。
答案:B5.下面是杜甫一首题为《宿江边阁》的小诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是()暝色延山径,高斋次水门。
,。
,。
不眠忧战伐,无力正乾坤。
①孤月浪中翻②鹳鹤追飞静③豺狼得食喧④薄云岩际宿A.①④③②B.④①②③C.②④①③D.②③④①思路解析:这是一首律诗,中间两联要对仗,每联最后一字要押韵,还要注意整首诗的起承转合问题。
2018-2019学年语文苏教版高一必修3课时训练:专题四_第15课_廉颇蔺相如列传(节选)_word版含解析语文备课大
专题四 第15课 廉颇蔺相如列传(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1. 下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )A .相如前进..缻 B .臣所以去亲戚..而事君者,徒慕君之高义也 C .宣言..曰:“我见相如,必辱之!” D .廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧..殊甚 解析:A 、B 、C 均为古今异义。
答案:D2.下列各组句子中,句式相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①廉颇者,赵之良将也②求人可使报秦者 B.⎩⎪⎨⎪⎧①而君幸于赵王②秦城恐不可得,徒见欺 C.⎩⎪⎨⎪⎧①君何以知燕王②以勇气闻于诸侯 D.⎩⎪⎨⎪⎧①臣诚恐见欺于王而负赵②请以赵十五城为秦王寿解析:A.判断句/定语后置;B.均为被动句;C.宾语前置/状语后置;D.被动句/一般句式。
答案:B3.下列句子翻译有误的一项是( )A .计未定,求人可使报秦者,未得。
译文:计策还没有定下,想找个可以出使去回复秦国的人,也没有找到。
B .今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。
译文:现在您竟然从赵国逃跑去投奔燕国,燕国害怕赵国,那种情势一定不敢收留您,反而会把您绑起来送回赵国。
C .大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。
译文:大王让你的大臣围观我,态度十分傲慢;得到了和氏璧,把它传给美人看,以此来跟大臣们嬉戏。
D .吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
译文:我之所以这样做,是因为把国家的安危放在前头,而把个人的恩怨放在后头啊。
解析:C项大王见臣列观“是大王只在一般的宫殿上接见我”的意思。
答案:C4.(2017·沭阳高一期末)下列句子按句式分类,正确的一项是 ( )①廉颇者,赵之良将也②秦城恐不可得,徒见欺③何以知之④求人可使报秦者⑤和氏璧,天下所共传宝也⑥而君幸于赵王⑦拜送书于庭A.①⑤/②⑥/③/④/⑦B.①③/②⑥/④/⑤/⑦C.①②③/④⑥/⑤/⑦D.①⑤/②/④⑥/③⑦解析:①⑤为判断句,②⑥为被动句,③为宾语前置句,④为定语后置句,⑦为状语后置句。
2020语文人教版必修3习题:6 琵琶行并序(Word版含解析)
6琵琶行并序一、语基落实1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是()A.浔.阳(xún)枫.叶(fēng) 瑟.瑟(sè) 迁谪.(zhé)B.憔悴.(cuì) 霓裳.(shāng) 六幺.(yāo) 嘈.嘈(cáo)C.虾.蟆(xiā) 暂.歇(zàn) 乍.破(zhà) 转徙.(xǐ)D.冷涩.(shè) 裂帛.(bó) 湓.江(pén) 银篦.(bì)思路解析:B项,“裳”应读“cháng”;C项,“虾”应读“há”;D项,“涩”应读“sè”。
答案:A2.下列语句中,加点的“等闲”与“秋月春风等闲度”中的“等闲”一词意思相同的一项是()A.红军不怕远征难,万水千山只等闲..B.莫等闲..,白了少年头,空悲切C.等闲..之辈D.不可等闲..视之思路解析:B项与题干中的“等闲”是“随随便便”的意思;A、C、D三项的“等闲”都为“平常”“普通”的意思。
答案:B3.下列诗句中,加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.{使快弹数曲一曲红绡不知数B.{千呼万唤始出来是夕始觉有迁谪意C.{轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离D.{满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多思路解析:B项,都是副词,才。
A项,数词,几,表示不确定的数目/名词,数量。
C项,形容词,轻轻地/动词,轻视。
D项,动词,哭泣/名词,眼泪。
答案:B4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.行,是古诗的一种体裁。
与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。
这种体裁的音节、格律比较自由,形式采用五言、七言和杂言的古体。
B.白居易字乐天,号香山居士,曾官至太子少傅,又称白太傅。
主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,著有《白氏长庆集》。
C.白居易是新乐府运动的倡导者,有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》,长篇抒情诗《长恨歌》《琵琶行》,还有七律《钱塘湖春行》等。
2019-2020学年语文人教版必修3作业+检测:课时作业 9劝学 Word版含解析
课时作业9劝学[基础演练]1.对下列加点的词的注音及解释不正确的一项是()A.中.zhòng绳:合于拉直的墨线。
róu:使……弯曲。
B.槁暴.gǎopù:枯干。
槁,枯;暴,晒。
砺lì:磨刀石。
C.参省..cānxǐng:检查、反省。
跂qǐ:踮起脚。
D.驽.nú马:骏马。
镂lòu:雕刻。
解析:驽马是指劣马。
答案:D2.对下列句中的通假字的解释不正确的一项是()A.虽有槁暴.,不复挺者(“暴”通“爆”,强烈)B.图穷而匕首见.(“见”同“现”,暴露,露出来)C.君子生.非异也(“生”通“性”,禀赋)D. 以为轮(”通“煣”,用火烤) 解析:“暴”通“曝”,晒。
答案:A3.下列加点词的解释错误的一项是()A.其曲中.规(合乎、符合)B.声非加疾.也(洪亮)C.而闻者彰.(明显)D.假.舆马者(借助)解析:“彰”是“清楚”的意思。
答案:C4.下面各句中的“之”字全是代词的一项是()①青,取之.于蓝②黄鹤楼送孟浩然之.广陵③不如须臾之.所学也④蚓无爪牙之.利,筋骨之.强D.量词;功能答案:C12.下列各句中的“而”和其他三项不一样的是()A.声非加疾也,而.闻者彰B.积善成德,而.神明自得C.非能水也,而.绝江河D.臂非加长也,而.见者远解析:B是顺承关系,其他都是转折关系。
答案:B13.下列叙述不符合文意的一项是()A.在这段文字中,作者用了十个比喻论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。
B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
C.木与金石相比,说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。
D.蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说明学习必须专心致志、用心专一。
解析:“不折”与“可镂”的关键在于坚持不懈。
答案:C14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)君子生非异也,善假于物也。
2019-2020学年苏教版高中语文必修三课时跟踪检测:专题4 第14课 谏太宗十思疏 Word版含解析
专题四 第14课 谏太宗十思疏课时跟踪检测一、语言文字运用1.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A .⎩⎨⎧ 臣闻求木之.长者可以尽豫游之.乐 B .⎩⎨⎧ 斯亦伐根以.求木茂则思知止以.安人 C .⎩⎨⎧ 虽.在下愚,知其不可虽.董之以严刑 D .⎩⎨⎧根不固而.求木之长而.况于明哲乎 解析:B 项,两个“以”都是连词,来。
A 项,助词,用在主谓之间,取消句子独立性/助词,的。
C 项,连词,虽然/连词,即使。
D 项,连词,表转折,却/连词,表递进,更。
答案:B2.下列句子翻译有误的一项是( )A .莫不殷忧而道著,功成而德衰。
译文:没有不在深深的忧虑中就治道显著,而一旦功业建成就德性衰减。
B .君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒。
译文:做君主的人,能够诚实地看到自己的欲望,就要想到知足来自我克制。
C .忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下。
译文:担心意志松懈,就想到做事要慎始慎终;害怕受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见。
D .则智者尽其谋,勇者竭其力。
译文:那么有智慧的人就能充分献出他们的谋略,勇敢的人就能完全尽到他们的力量。
解析:B项,“诚能见可欲”应为“如果真的能够看见自己想要的东西”。
答案:B3.下列句子中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是()A.臣闻求木之长者,必固其根本..B.既得志,则纵情..以傲物C.虑壅蔽,则思虚心..以纳下D.惧满溢..,则思江海下百川解析:A项,古义:树木的根。
今义:事物的根源或最重要的部分。
B项,古义:骄傲。
今义:尽情。
C项,古义:使……谦虚。
今义:不自以为是,能够接受别人的意见。
D项,满溢:古今都是太多而漫出的意思。
答案:D4.以下四副对联分别对应四位文学家,全部正确的一组是()①金石文章空八代江山姓氏著千秋②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信使照尘寰③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心④大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A.①韩愈②班固③屈原④苏轼B.①韩愈②司马迁③屈原④李清照C.①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼D.①欧阳修②班固③贾谊④李清照解析:根据对联含意和四位文学家的成就可确定B项正确。
2020春人教版高一语文必修三练习:第二单元第5课杜甫诗三首Word版含答案
第5课杜甫诗三首在大唐落日的斜晖里,守着秋风破败的草堂,独对黄昏中的青冢,你是否还在回味壮年时的游历?在巫山巫峡边,在萧萧落木下,在清渚白沙间,曾把满腹的感慨忧伤,都化作了“凋伤枫树”的诗句,都化作了“艰难苦恨”的诗行。
在颠沛流离时,你却用对黎民的同情,创造了记载唐王朝兴衰的格律。
感时忧民,情系社稷,穷困潦倒的酸楚,痛失幼子的悲泣,你把所有的感伤,所有的喜悦,所有的恨,所有的爱,都用你精湛的诗艺,融入你的大唐诗史中!驾一叶平平仄仄搭起的小舟,穿梭于暗流涌动的江水之中,我们能想象杜甫逆流而上的艰难。
他走在唐朝的下坡路上,注定要弓着腰,低着头,一点一滴地细数着黎民百姓的苦难,然后蘸着浓于墨的悲哀,含泪写下“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。
他的使命决定了他不可能过得轻松。
“穷则独善其身”,多少人用这句话安慰自己,摇摇头,屈服于黑暗的社会现实,从此只为个人和家庭的前景奔走。
可是,杜甫的心是与千千万万劳苦大众连在一起的,所以不管多艰难,他都要用自己的肩膀撑起一片天地,容纳他们的叹息。
于是有了破旧茅屋中的那声呐喊:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
”也就有了“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”的思乡泪、忧国心。
他是真正的人民“代言人”,他是真正的爱国者,以自己的肩膀扛起一段属于人民和国家的“诗史”。
[运用角度]“忧国忧民”“铁肩担道义”“时代与命运”等。
肩膀常常会想,要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差?才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题?所以,不敢想象杜甫是怎样用他并不健壮的躯体承载着一切。
驾一叶平平仄仄搭起的小舟,穿梭于暗流涌动的江水中,我能想象杜甫逆流而上的艰难。
他走在唐朝的下坡路上,注定要弓着腰,低着头,一点一滴地细数着百姓的苦难,然后蘸着浓于墨的悲哀,含泪写下“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。
他的使命决定了他不可能过得轻松。
2019-2020学年语文人教版必修3课时作业1林黛玉进贾府(Word版含解析)
课时作业1林黛玉进贾府[基础演练]1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.熏陶.tāo葡萄.táo丫鬟.huán书声琅.琅lángB.咽.喉yān 游弋.yì北宸.chén 热泪满眶.kuàngC.漂.piāo洗朱拓.tà症.结zhēng 气势磅.páng礴D.恶.è劣冠.军guàn 粘.niān连拈.niān轻怕重解析:A.“陶”读táo;C.“漂”读piǎo;D.“粘”读zhān。
答案:B2.下列词语中没有错别字的一组是()A.匾额旁证走头无路黯然失色癞疮B.娇气厮杀出奇制胜戛然而止搀扶C.服侍陪床再接再厉贻笑大方编缉D.安详荟萃开门揖盗融汇贯通敕造解析:A.走头无路—走投无路;C.编缉—编辑;D.融汇贯通—融会贯通。
答案:B3.下列句子中,加点短语使用不当的一项是()A.一时进入正室,早有许多盛妆丽服....之姬妾丫鬟迎着……B.台矶之上,坐着几个穿红着绿....的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来……C.正面五间上房,皆雕梁画栋....,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
D.众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,鳞次栉比....,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。
解析:鳞次栉比,形容房屋等建筑物像鱼鳞和梳子齿那样密密地排列着。
答案:D4.下列各句中不是比喻句的一项是()A.我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
B.寄言纨袴与膏粱,莫效此儿形状。
C.那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。
8.阅读《西江月》二词回答问题。
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光,于国于家无望。
高中高一语文必修3人教版检测:第二单元 琵琶行并序 Word版含答案.doc
题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。
鉴赏:这是元和十四年(819)春,白居易自江州赴忠州任刺史,经过岳阳时留下的作品。
诗人几经贬谪,不堪流离漂泊之苦,所以在他描写湖光山色的风景诗中,也透露出淡淡的哀怨和对京城的眷恋之情。
作品的前四句中有三句描绘了洞庭湖的宏伟阔大。
首联中“漫漫”一词富于形象性,给人造成一种水势浩瀚、无边无际的印象。
颔联对洞庭湖的广阔浩瀚作了进一步的具体描绘。
云梦泽是古代楚地七大泽之一,方圆八、九百里。
洞庭春涨,既远连云梦,傍晚夕阳返照水面之处,又距长安不远,如此夸张洞庭湖壮阔的晚景,同时这句话又暗用晋明帝“日远长安近”的典故,使读者对洞庭湖之宏大有了具体可感的认识。
所以这句诗表层意思是运用夸张手法,描绘洞庭晚景的壮阔,深层却寄寓着作者对京城的眷恋之情。
颈联用“猿啼”“雁渡”抒发天涯沦落之感,与上文“近长安”相照应。
试思水阔天长,大雁且飞渡不过,不得不频频落水休息,人又何以轻易跨越?诗的第二句“独上危楼凭曲阑”,“独”既是实写,说他一个人登楼远眺,同时也虚写他常年贬官在外,远离京城,饱尝孤独之感。
这几句都是见景生情,情寓景中,前后照应,既描绘了洞庭的阔大不凡,又抒发了诗人漂泊天涯、眷念京城的痛苦。
尾联说洞庭风景壮阔、优美,可以画成图,张挂在豪奢的大厅里,让那些贵人们赏玩,或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客的行旅风波之苦。
从而含蓄地抒发诗人的羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。
1.注音湓.浦(pén)悯.然(mǐn)憔悴..(qiáo cuì)转徙.(xǐ)迁谪.(zhé)浔.阳(xún)荻.花(dí)管弦.(xián)转轴.(zhóu)遮.面(zhē)霓裳..(ní chánɡ)六幺.(yāo)嘈.嘈(cáo)幽咽.(yè)钿.头(diàn)裂帛.(bó)虾蟆..(há ma)敛.容(liǎn)红绡.(xiāo)西舫.(fǎnɡ)银篦.(bì)阑.干(lán)嘲哳..(zhāo zhā)呕哑..(ōu yā)唧.唧(jī)⎩⎪⎨⎪⎧铮.铮然(zhēnɡ)铮.亮(zhèn ɡ) ⎩⎪⎨⎪⎧倡.女(chānɡ)倡.议(chàn ɡ) ⎩⎪⎨⎪⎧贾.人(ɡǔ)姓贾.(jiǎ) ⎩⎪⎨⎪⎧教坊.(fānɡ)作坊.(fán ɡ) ⎩⎪⎨⎪⎧遂命酒(suì)半身不遂.(suí) ⎩⎪⎨⎪⎧声声思.(sī)于思.(sāi ) ⎩⎪⎨⎪⎧幽咽.(yè)咽.喉(yān )狼吞虎咽.(yàn )2.写对字形 间关yīnɡ(莺)语 冰泉冷sè(涩)y ōu(幽)愁暗恨 水jiānɡ(浆)迸⎩⎪⎨⎪⎧ch ān ɡ(倡(娼))女ch ān ɡ(娼(倡))妓ch ān ɡ(猖)狂 ⎩⎪⎨⎪⎧迁xǐ(徙) 敝xǐ(屣)t ú(徒)弟◎写法领悟(1)情节曲折,波澜起伏:在“醉不成欢惨将别”的时候,便“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”,将情节推向另一个境界。
高一语文(语文版)必修3 阿房宫赋 作业2 Word版含答案
一、语段阅读阅读下面的文言文,完成1~4题。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。
朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
如泥嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢..,用之.沙?使.负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于.在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
独夫之心,日益骄固.。
戍卒叫,函谷举.,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族.秦者秦也,非天下也。
嗟夫!使.六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而.不鉴之,亦使后人而.复哀后人也。
1.下列句子中,加点词的解释不.正确的一项是()A.奈何取之尽锱铢..锱铢:形容极为贵重的东西B.日益骄固.固:顽固C.戍卒叫,函谷举.举:攻下,占领D.族.秦者秦也族:灭族解析:选A。
锱铢:形容极为细微。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.用之.如泥沙赂秦而力亏,破灭之.道也B.使.负栋之柱,多于南亩之农夫使.六国各爱其人C.多于.在庾之粟粒六国与秦皆诸侯,其势弱于.秦D.后人哀之而.不鉴之亦使后人而.复哀后人也解析:选C。
“于”都表示比较。
3.下列对选文后两段文字分析不.正确的一项是()A.“使负栋之柱……多于市人之言语”这一组排比句,句句夸张,句句对比,有力地说明秦王朝挥霍浪费的都是老百姓的劳动成果。
B.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄托了一定程度的同情和惋惜。
2019-2020学年语文人教版必修3作业+检测:课时作业 7李商隐诗两首 Word版含解析
课时作业7李商隐诗两首[基础演练]1.加点字注音有误的一项是()A.沧.cāng海宵柝.tuò占卜.bǔ 压轴.zhòu戏B.惘.wǎng然琴弦.xián 偌.大ruò独角.jiǎo戏C.马嵬.wéi 晓筹.chóu 蠕.动rú踮.diǎn起脚D.锦瑟.sè冗.rǒng长弱不禁.jìn风豁.huō出去解析:弱不禁.风jīn。
答案:D2.下列各项没有错别字的一项是()A.此日六军同住马B.无复鸡人报晓愁C.空闻虎旅鸣宵柝D.如何四季为天子解析:A.住—驻,B.愁—筹,D.季—纪。
答案:C3.对下列各句中加点词的含义解释不准确的一项是()A.一弦一柱思华年..(华年:青春年华,这里指一生)B.锦瑟无端..五十弦(无端:没有来由地,无缘无故地) C.他生未卜.此生休(卜:预测)D.空闻虎旅..鸣宵柝(虎旅:勇猛善战的军队,这里指敌军) 解析:虎旅:勇猛善战的军队,这里指跟随唐玄宗入蜀的军队。
答案:D4.下列各句中加点的词语使用不恰当...的一句是()A.“曾经沧海难为水.......”,今天不仅可以用来表.......,除却巫山不是云达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
B.5月17日是世界电信和信息社会日,今年国际电信联盟将主题定为“让信息通信技术惠及残疾人”。
此举旨在运用新的信息技术帮助残疾人消除时空上的障碍,让他们更好地融入主流社会,避免被边缘化...的风险。
C.经过蓝小公路时要注意安全,路段状况非常复杂,所以提醒司机谨慎驾驶。
过了商洛市就是一马平川....了,在丹凤县城有丹江漂流,非常不错,可以在此停留游玩。
解析:“当时”并不是指“在这危急之时”,而是指“当年”。
“笑牵牛”指玄宗贵妃笑当年牛郎织女一年只能会面一次。
答案:C9.对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.唐人咏马嵬之变的诗很多,本诗和其他大多数诗一样,把罪责推给杨贵妃,而为唐玄宗辩护。
2021-2022学年高中语文(语文版)必修3同步精练:13 黄州新建小竹楼记 Word版含答案
13黄州新建小竹楼记课后一起巩固一、基础巩固1.下列词语中加点的字的注音有误的一组是()A.椽.笔(chuán)翰.林(hàn)谄.媚(chǎn) 狭隘.(ài)B.雉堞.(dié) 修葺.(qì)铮.铮(zhēnɡ) 鹤氅.(chǎng)C.荒秽.(huì) 谪.居(zhé)果脯.(pú) 粗糙.(cāo)D.贮.藏(zhù) 子嗣.(sì)十稔.(rěn) 鞭笞.(chī)解析:C项,“脯”应读“fǔ”。
答案:C2.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.远吞山光,平挹.江濑挹:吸取。
B.幽阒辽夐,不行具状.状:外形。
C.第.见风帆沙鸟、烟云竹树而已第:但,只。
D.幸.后之人与我同志幸:期望。
解析:B项,“状”,描述。
答案:B3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,代词,它的;B项,介词,和;C项,连词,由于/连词,来,以便;D项,助词,取消句子的独立性,不译。
答案:C4.下列句中加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A.雉堞圮毁,蓁莽荒秽..B.止于贮妓女,藏歌舞..C.江山..之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已D.幸后之人与我同志..解析:B项,文中是指能歌善舞的人,现指唱歌和跳舞。
C项,文中是水光山色的意思;现指江河和山岭,多指国家或国家的政权。
D项,文中是志趣相同的意思,现指为共同的抱负、事业而奋斗的人;人们惯用的彼此之间的称呼。
答案:A5.下列各组句子中,全都属于叙写作者谪居竹楼的乐趣的一组是()①因作小楼二间,与月波楼通②远吞山光,平挹江濑③夏宜急雨,有瀑布声④宜鼓琴,琴调虚畅⑤公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾⑥焚香默坐,销遣世虑B.④⑤⑥C.③④⑤D.②③④解析:①写小楼的构造,⑤写作者的穿戴,⑥写作者默坐时排解世俗杂念。
答案:D阅读下面的文言文,完成第6~9题。
语文人教版必修3课时检测(六) 琵琶行并序 Word版含解析.doc
课时跟踪检测(六)琵琶行并序(时间:40分钟满分:60分)一、基础巩固(24分,选择题每小题3分)1.下列加点词语解释全部正确的一项是()A.使快.(快速)弹数曲颜色故.(衰老)击节.(节拍)碎低眉信.(随便)手B.寻声暗.(悄悄)问欲语迟.(迟疑)添酒回灯..(拿回灯) 惨.(悲惨)将别C.声声思.(悲,伤) 漂沦.(沦落)憔悴小弦切切..(声音轻细且急促)恬然..(淡泊宁静的样子)自安D.却.(退回)坐轻拢.(顺手下拨)红绡.(一种丝织品) 每.(常)被秋娘妒解析:选C A项,快:畅快。
B项,回灯:重新掌灯。
惨:悲伤。
D项,拢:叩弦。
2.下列加点的字意义相同的一项是()A.{冰泉冷涩弦凝绝.率妻子邑人来此绝.境B.{遂命.酒,使快弹数曲凡六百一十六言,命.曰《琵琶行》C.{低眉信.手续续弹胜似闲庭信.步D.{转轴拨.弦三两声曲终收拨.当心画解析:选C A项,停止/与世隔绝;B项,吩咐,叫/命名,题名;C项,均为“随意地”;D项,挑,拨/拨子,弹奏弦乐所用的工具。
3.下列加点词语古今意义相同的一项是()A.明年..长句,歌以赠之..秋因为B.铁骑突出..衣裳起敛容..刀枪鸣整顿C.老大..江口守空船..嫁作商人妇去来D.相逢..不闻丝竹声..何必曾相识终岁解析:选D A项,明年:第二年;今指(将来时的)第二年,即下一年。
“因为”是“因”和“为”两个词的连用。
因:连词,因此。
为,动词,写,作。
今常用作表原因的关联词。
B 项,突出,突然爆发出;今指超出一般地显露出来。
整顿:整理;今指治理。
C项,老大:年龄大;今指“长子”“长兄”。
去来,走了以后。
“来”语气助词。
今指去了又来。
D项,相逢,古今都是指相遇。
“终岁”古今都是指一整年,代指时间长。
4.下列加点字用法完全相同的一项是()A.使快弹数.曲一曲红绡不知数.B.自言本是.京城女同是.天涯沦落人C.轻.拢慢捻抹复挑商人重利轻.别离D.满座重闻皆掩泣.座中泣.下谁最多解析:选B B项,都是判断动词,是。
高一语文(语文版)必修3诗五首作业1Word版含答案
一、基础考查1.下列各组句子中,加点词语的解释有误的一项是()A.朱弦已为佳人..绝佳人:知音,知己B.万里归船弄.长笛弄:演奏C.塞上长城空自许.许:期望D.英雄乘时务..割据时务:当前的重大事情或客观形势解析:选D。
时务:两个词,时,长江天险有利的形势;务,致力,谋求。
2.下列对有关诗句的理解,不.正确的一项是()A.“朱弦已为佳人绝”是说自己的知音不在了,所以就断了琴弦,不再弹了。
即自己怀有远大的志向和过人的才华,却找不到知音。
B.“祸乱初平事休息”是说战乱刚刚平息,国家正致力于休养生息。
C.“岂因祸福避趋之”是说难道能因为是祸福就逃避吗?D.“两山排闼送青来”指的是两座山好像推开大门,把青翠的山色送过来。
解析:选C。
C项中是说难道能因为是祸就逃避,是福就追求吗?3.下列句子的修辞手法与其他三项不.同的一项是()A.戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮B.朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横C.万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟D.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关解析:选D。
A项,“老头皮”是《东坡志林》中的典故;B项,用的是俞伯牙和阮籍的典故;C项,典故出于《列子·黄帝》。
4.下列句子在诵读时,节拍不.正确的一项是()A.落木/千山/天远大,澄江/一道/月分明B.朱弦/已为/佳人/绝,青眼/聊因/美酒/横C.戏与/山妻/谈故事,试吟/断送/老头皮D.楼船/夜雪/瓜洲/渡,铁马/秋风/大散/关解析:选D。
正确的断句应为:楼船/夜雪/瓜洲渡,铁马/秋风/大散关。
二、阅读理解(一)阅读下面这首诗,完成5~6题。
定风波次高左藏使君韵①黄庭坚万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。
及至重阳天也霁,催醉,鬼门关外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠②?戏马台南追两谢③,驰射,风流犹拍古人肩。
【注】①此词为作者在黔州贬所的作品,黔州,宋时是边远险阻的处所。
②华颠:白首。
③晋时刘裕北征至徐州彭城,九月九日会将佐群僚于戏马台,赋诗而乐。
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必修3基础知识梳理一、文言实词(一)古今异义词(写出下列加点词语的古义)1.因为长句..,歌以赠之古义:________________________________________________________________今义:较长的句子2.秋月春风等闲..度古义:________________________________________________________________今义:寻常,平常3.暮去朝来颜色..故古义:__________________________________________________________________ 今义:指色彩4.铁骑突出..刀枪鸣古义:___________________________________________________________________ 今义:鼓出来,出众地显露出来5.因为..长句,歌以赠之古义:___________________________________________________________________ 今义:连词,表示因果关系6.然后..天梯石栈相钩连古义:___________________________________________________________________ 今义:连词,表承接7.如何..四纪为天子,不及卢家有莫愁古义:___________________________________________________________________ 今义:怎样,怎么办8.弃甲曳兵而走.古义:____________________________________________________________________ 今义:一般行走9.是使民养生..丧死无憾也古义:___________________________________________________________________ 今义:保养身体10.君子博学..而日参省乎己古义:_________________________________________________________________今义:知识、学识渊博11.蚓无爪牙..之利古义:____________________________________________________________________今义:坏人的党羽、帮凶12.非蛇鳝之穴无可寄托..者古义:__________________________________________________________________今义:托付;把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上13.蟹六跪.而二螯古义:__________________________________________________________________今义:双膝弯曲,使一个或两个膝盖着地14.以致..天下之士古义:___________________________________________________________________今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)15.国家..无事古义:___________________________________________________________________今义:一个国家的整个区域16.吾从而..师之古义:_____________________________________________________________________ 今义:表目的或结果的连词(二)词类活用◆动词的活用1.砯崖转.石万壑雷()2.木直中绳,以为轮()3.使人听此凋.朱颜()4.追亡.逐北()5.却.匈奴七百余里()6.约从离.衡()7.序八州而朝.同列()8.外连衡而斗.诸侯()9.山东豪俊遂并起而亡.秦族矣()◆形容词的活用1.商人重.利轻.别离()2.谨.庠序之教()3.假舆马者,非利.足也()4.会盟而谋弱.秦/以弱.天下之民( ) 5.以愚.黔首( ) 6.且夫天下非小弱..也( ) 7.而耻.学于师/不耻.相师( ) 8.小.学而大.遗( ) 9.圣.益圣,愚.益愚( ) ◆ 名词的活用1.树.之以桑( ) 2.君子博学而日.参省乎己( ) 3.假舟楫者,非能水.也( ) 4.上.食埃土,下.饮黄泉( ) 5.席.卷、包.举、囊.括( ) 6.天下云.集响应( ) 7.赢粮而景.从( ) 8.履.至尊而制六合( ) 9.然陈涉瓮.牖绳.枢之子( ) 10.吾从而师.之( ) 11.其下.圣人也亦远矣( ) 12.孔子师.郯子( ) 13.吾师.道也( ) (三)一词多义1.度⎩⎪⎨⎪⎧猿猱欲度.愁攀援( )度.我至军中,公乃入( )生之有时而用之亡度.( )衡下车,治威严,整法度.( )崔九堂前几度.闻 ( )高祖为人有大度. ( )2.尚⎩⎪⎨⎪⎧黄鹤之飞尚.不得过 ( ) 宫中尚.促织之戏( )而无骄尚.之情( )尚.贤使能( )廉颇老矣,尚.能饭否 ( )3.去⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧连峰去.天不盈尺( )欲呼张良与俱去.( )我从去.年辞帝京,谪居卧病浔阳城( )风流总被雨打风吹去.( )念去.去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔( )而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去.( )去.民之所恶,补民之不足( )4.危⎩⎪⎨⎪⎧危.乎高哉( )正襟危.坐而问客曰( )危.如累卵( )国危.矣!若使烛之武见秦君,师必退( )君擅楚国之势,而无以自结于王,窃为君危.之( )邦有道,危.言危行( )5.及⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧蚕丛及.鱼凫( )疾在腠理,汤熨之所及.也( )方急时,不及.招下兵( )怀王悔,追张仪,不及.( )及.至始皇,奋六世之余烈( )一人飞升,仙及.鸡犬( )其贤不及.孔子( )君美甚,徐公何能及.君也( )6.坐⎩⎪⎨⎪⎧ 因击沛公于坐.( )项王、项伯东向坐.( )与其坐.而待亡,孰若起而拯之( )以手抚膺坐.长叹( )王曰:“何坐.?”曰:“坐盗。
”( )停车坐.爱枫林晚,霜叶红于二月花( )7.假⎩⎪⎨⎪⎧君子生非异也,善假.于物也( )乃悟前狼假.寐,盖以诱敌( )以是人多以书假.余( )8.闻⎩⎪⎨⎪⎧顺风而呼,声非加疾也,而闻.者彰( )不能称前时之闻.( )初闻.涕泪满衣裳( )能谤讥于市朝,闻.寡人之耳者( )扫后更闻.香( )博闻.强志,明于治乱,娴于辞令( )9.遗⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡矢遗.镞之费( )蒙故业,因遗.策( )小学而大遗.( )是以先帝简拔以遗.陛下( )10.固⎩⎪⎨⎪⎧据崤函之固.( )君臣固.守以窥周室( )汝心之固,固.不可彻( ) 固.国不以山溪之险( )人固.有一死,或重于太山,或轻于鸿毛( )11.发⎩⎪⎨⎪⎧涂有饿莩而不知发.( )发.闾左谪戍渔阳( )野芳发.而幽香,佳木秀而繁阴( )主人忘归客不发.( )安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发.其志士之悲哉( )见其发.矢十中八九,但微颔之( )12.数⎩⎪⎨⎪⎧数.罟不入洿池( )数.口之家,可以无饥矣( )范增数.目项王( )蒙冲斗舰乃以千数.( )则胜负之数.,存亡之理,当与秦相较,或未易量( )愿令得补黑衣之数.( )二、文言虚词1.因⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧惠文、武、昭襄蒙故业,因.遗策( )然后践华为城,因.河为池( )因.利乘便,宰割天下( )因.为长句,歌以赠之( )善战者因.其势而利导之( )于今无会因.( )因.宾客至蔺相如门谢罪( )因.人之力而敝之,不仁( )后因.伐木,始见此山( )因.击沛公于坐( )2.其⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧其.间旦暮闻何物( )于乱石间择其.一二扣之( )独其.为文犹可识( )圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其.皆出于此乎( )不嫁义郎体,其.往欲何云( )余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也( )以其.求思之深而无不在也( )其.孰能讥之乎( )其.真无马邪?其真不知马也( )路曼曼其.修远兮,吾将上下而求索( )3.而⎩⎪⎨⎪⎧青,取之于蓝,而.青于蓝( )君子博学而.日参省乎己( )吾尝终日而.思矣( )积善成德,而.神明自得( )蟹六跪而.二螯( )人而.无信,不知其可也( )余知而.无罪也( )4.于⎩⎪⎨⎪⎧师不必贤于.弟子( )而耻学于.师( )不拘于.时( )其皆出于.此乎( )则移其民于.河东( )三、特殊句式(指出下列句式的特点)1.蜀道之难,难于上青天____________________________________________________ 2.嗟尔远道之人胡为乎来哉_________________________________________________ 3.尝学琶琵于穆、曹二善才__________________________________________________ 4.转徙于江湖间______________________________________________________ 5.妆成每被秋娘妒_________________________________________________________6.虽有槁暴,不复挺者,使之然也____________________________________________ 7.谨庠序之教,申之以孝悌之义_______________________________________________ 8.蚓无爪牙之利,筋骨之强________________________________________________ 9.道之所存,师之所存也____________________________________________________ 10.不拘于时,学于余____________________________________________________ 11.句读之不知,惑之不解___________________________________________________ 12.则无望民之多于邻国也_________________________________________________ 13.身死人手,为天下笑者,何也______________________________________________ 14.然而不王者,未之有也___________________________________________________ 15.以为轮_____________________________________________________________ 16.委命下吏_____________________________________________________________ 17.耻学于师_____________________________________________________________ 四、重要句子翻译1.谨庠序之教,申之以孝悌之义。