(优选)北京培训中心两虫全流程
北京市朝阳区各再就业培训学校
北京市朝阳区各再就业培训学校------培训失业人员详细流程1.再就业培训学校定期登录“朝阳区职业技能培训网”（ 或网络实名“朝阳培训”），在“职业培训”栏目中下载本校的失业人员培训名单。
培训名单提供周期约10天左右。
2.下载后用本校的密码解开压缩文件。
（解压工具在下载页面上端提供）3.得到培训名单后，根据失业人员电话与失业人员联系。
4.在取得名单后的5个工作日内，将已确认不参加培训的、联系不上的、电话有误的培训人员信息，按要求填写“朝阳区失业人员反馈表”（此表在下载页面上端提供），并传真至朝阳区职业技能培训管理办公室（简称“职技办”）。
5.在实际培训之前，各再就业培训学校应通知失业人员交纳“求职证”复印件、相片等相关材料。
如需收取押金，必须按失业人员实际交纳金额开具收据。
6.以前未参加过培训的失业人员按政策参加免费培训，享受“免报名费”、“免培训费”、“免鉴定费”、“免证书费”；培训教材费不属免费之内，由各再就业培训学校自行掌握。
7.开课前一周，将参加培训的失业人员信息，填入“朝阳区失业人员培训检索表”（此表在下载页面上端提供）并传真至职技办进行检索；同时将原准备参加培训，实际未参加的失业人员信息填写“朝阳区失业人员反馈表”，进行二次反馈。
8.检索表填写要求：表中所有栏目务必按要求填写清晰、准确，无故空缺无法进行检索。
各校对本校培训的失业人员，必须进行登记记录，不得重复提交检索。
9.在市检索系统顺畅的前提下，职技办将于3个工作日内，将检索结果电话通知再就业学校，对不享受免费培训的原因，各校务必进行详细记录，并向失业人员解释清楚，事后不得重复向职技办查询。
（检索不合格分两种情况：1.以前在朝阳区检索过，反馈结果将包括何年何月何日在何地学的什么工种；2.在朝阳区范围检索通过，但市一级未通过，凡此种情况需在一周后，向职技办查询市劳动局反馈信息。
如失业人员不认可查询结果，则必须有查询结果中的原始学校开具的未参加培训证明，方能继续参加培训。
北京培训中心—两虫全流程
• 可采取虹吸，弃去上清。管子上插上枪头，使得震 动最小。
如何提高回收率
谨慎清洗玻片
• 隐孢子虫和贾第虫可能在染色过程被冲走，为了避 免此情况发生，请轻轻的移走玻片上的液体。
如何提高回收率
玻片干燥过程可影响回收率 • IMS过程中的酸如果没有有效中和可以破坏贾第虫的 孢囊外表，引起贾第虫染色过程中的变化。这可以导 致镜检过程中贾第虫的漏检。快速将样品干燥以及冷 藏样品可以保证贾第虫的表面不受损坏 。 • 为了优化此步骤，确保样品一旦中和后，快速在37℃ 条件下干燥（最长干燥时间1小时），并立即染色。 • 如果IMS中和后需要延迟染色，需要快速在37℃干燥 玻片后立即放入冰箱冷藏过夜。否则，需要在标准的 家用冰箱冷藏过夜。在冷室中干燥玻片可能由于湿度 环境使得玻片不易干燥。
样品预处理——过滤
实验室过滤
样品预处理——过滤
现场过滤
样品预处理——过滤
现场过滤——两虫移动取样箱
样品预处理——过滤
现场过滤——两虫移动取样箱 滤器 滤芯 采样管 水表 保温袋 自封袋
样品预处理——过滤
现场过滤——两虫移动取样箱 • 根据客户需要合理设计的取样箱。 • 解决现场采样问题，并使得现场采样操作简便。 • 解决部分无两虫检测设备的送样问题。
如何提高回收率
免疫磁分离
• 对于一些水样，很大一部分的隐孢子虫和贾第虫可能会遗漏 在IMS磁珠上，在酸化过程中没有得到回收。此时进行二次 酸化可以有效提高回收率。IMS分离过程中，二次酸化分离 非常有用。 • 对于回收率比较低没有满足回收率标准的样品，可以将其 IMS过程废弃的上清液进行收集，对这些废液再次进行免疫 磁分离过程，以满足回收率。可以将废液收集到免疫磁分离 之前用的 50mL的离心管中，这可以避免错误的标记样品， 你可以分辨哪个样品具有较低的回收率然后做一个二次的免 疫磁分离。非常多的干扰免疫磁分离的物质在第一次免疫磁 分离过程中都被去除掉了，所以第二轮免疫磁分离回收率可 能会戏剧性的更高。
围绕生产性实训基地创新生物专业群教学体系的探索与实践
031Email ：jiaoyuluntan@在高等职业教育逐步引发全社会关注的时刻，高等职业教育的实践教学问题也不断受到社会重视。
高等职业教育的根本任务就是培养出具有较强实际操作能力和职业素养的高素质技术技能型人才。
而作为实践教学主要场所的实训基地的建设，更是办好高等职业教育的关键所在。
实训基地通常包含基础性实训室、综合性实训室及生产性实训室三种不同类型的实训室。
在这三种类型的实训室中，生产性实训室由于其贴近生产实际，越来越受到各高职院校的重视，从而也催生了各高职院校加快建设生产性实训基地建设的步伐。
生产性实训基地可以分为校内生产性实训基地和校外生产性实训基地两种。
受中国现阶段的特殊国情和体制等因素的制约，目前各高职院校的生产性实训基地基本以校内生产性实训基地为主，校外生产性实训基地为辅。
笔者所在的北京电子科技职业学院生物工程学院在示范校建设的基础上，紧紧抓住国家综合改革示范区建设契机，建设了由生物技术及应用、食品及环境专业构成的生物专业群校内、校外实训基地，并围绕实训基地进行了教学体系的优化与探索实践。
一、生物类专业群生产性实训基地简介北京电子科技职业学院利用中央财政和北京市财政支持的高职实训基地建设项目，规划并建设了集“教学、生产、培训、竞赛、科研、社会服务”多功能于一体的多专业共享的生物类专业群生产性实训基地。
生物学院的生产性实训基地包括校内生产性实训基地和校外生产性实训基地。
二、围绕生产性实训基地推进优质课程建设和教学体系创新（一）优化专业群课程体系、建设优质核心课程生物专业群生产性实训基地的全面建设，为打造符合“以工作过程为导向，以职业能力培养为核心”理念的新型课程体系提供了硬件支撑和保障，能更有效地实现“教、学、训、做、评”一体化的课程改革。
（二）构建完整的实训项目库以生产性实训基地的实际生产过程为主线，打破以往按课程划分的藩篱，通过系统性规划，建立起涵盖3大类专业培养方向的、分不同层次级别的实训项目库，按照实际生产过程和围绕生产性实训基地创新生物专业群教学体系的探索与实践北京电子科技职业学院生物工程学院 张晓辉 曹奇光 李双石 王晓杰 兰 蓉 辛秀兰实训基地结构串联所有实训点，形成内在联系紧密、逐级递进的实训教学系统。
完整的培训流程步骤
完整的培训流程步骤
完整的培训流程步骤包括以下部分：
1.确定培训需求：明确需要参加培训的人员，以及他们需要学习的
技能或知识。
2.制定培训计划：根据培训需求，制定详细的培训计划，包括培训
内容、培训时间、培训方式、培训人员、培训地点等。
3.培训准备：根据培训计划，准备培训材料、培训设备、培训场地
等。
4.实施培训：按照培训计划，进行培训课程的讲解、演示和实践等
环节。
5.培训评估：对参加培训的人员进行测试和评估，以了解他们的学
习效果，以及他们对培训内容和培训方式的反馈和建议。
6.总结反馈：根据培训评估结果，对培训计划进行调整和改进，以
提高培训效果。
以上步骤是一个完整的培训流程的基本步骤，但具体的步骤可能会因不同的培训需求和情况而有所不同。
卫生院健康教育家庭指导员培训工作总结
卫生院健康教育家庭指导员培训工作总结目录一、前言 (3)1. 培训背景与目的 (3)2. 培训对象与范围 (4)二、培训内容与方法 (5)1. 健康教育基本知识 (6)1.1 健康概念与标准 (7)1.2 健康教育原则与方法 (7)2. 家庭指导员职责与技能 (8)2.1 家庭指导员角色定位 (10)2.2 家庭指导员工作内容与流程 (11)3. 健康教育材料制作与使用 (11)3.1 健康教育材料种类与特点 (12)3.2 材料制作技巧与注意事项 (13)4. 沟通与协调技巧 (15)4.1 与家庭成员沟通技巧 (15)4.2 与其他相关部门协调方法 (16)三、培训过程与效果评估 (17)1. 培训过程概述 (18)1.1 培训课程安排 (19)1.2 培训活动实施 (20)2. 参训人员反馈与评价 (21)2.1 培训满意度调查结果 (23)2.2 培训意见与建议收集 (23)3. 培训效果检测与分析 (24)3.1 参训人员技能提升情况 (24)3.2 家庭指导员工作改进成效 (25)四、存在的问题与改进措施 (27)1. 存在的问题 (28)1.1 培训内容与实际需求脱节问题 (29)1.2 参训人员参与度不高问题 (30)1.3 培训资源不足问题 (31)2. 改进措施 (31)2.1 优化培训内容与课程设置 (32)2.2 提高参训人员参与积极性 (34)2.3 加大培训资源投入力度 (34)五、总结与展望 (35)1. 培训工作成果总结 (36)1.1 培训人员技能提升成果 (37)1.2 家庭指导员工作成效提升 (38)2. 对未来工作的展望 (40)2.1 深化健康教育培训内容与形式 (41)2.2 加强家庭指导员队伍建设与管理 (41)2.3 探索创新培训模式与方法 (42)一、前言随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对于健康生活的追求日益增强。
在这样的背景下，卫生院作为基层卫生服务机构，承担着提高公众健康素养、预防疾病、促进健康的重要职责。
安全巡查培训教材
➢正确做法：
现场设备负责人员应落实机台的保养/点检，确保机台各装置处于正常状况，如有异常及时修缮或报修。
OK样式：按时点检
类别：设备与设施安全
条款：1.8条 ➢条款内容：设备有无张挂有效之SOP ➢缺失图片：
➢安全风险：
设备未张贴作业规范
人员不清楚设备操作方式而遭受伤害或者产品异常等
➢正确做法：
张贴有效之SOP。
&GB/T15706 机械安全 设计通则 风险评估与风险减小
要点摘要
ERC及环安干事安全巡查培训教材
序号
类别
稽核内容
2.1 消防逃生紧急出口（安全门）可正常开启，不得上锁及阻挡 (政府消防&安监检测必查项）
2.2 逃生方向指示灯正常工作、指示灯不能被阻挡
2.3 逃生动线不得堆放杂物 2.4 防火卷帘门下净空，不得有物品影响防火卷帘门开关 2.5 消火栓灭火器消防栓箱内物品是否齐全，定点存放﹑及时点检
5.5 施工人员是否均接受过厂区环安卫教育训练课程
5.6 施工人员着装及证件、PPE佩戴是否正确 (安全检查关键项）
5.7 施工人员安全设施到位(安全检查关键项）
注：承揽商管理稽核要点参考《承攬商環安衛管理程序》DCAQP-21-006 要点摘要
6.1人员进入需要佩戴个人防护具的站点、场所必须按要求佩戴个人防护用具、 配戴是否合理 (安全检查关键项） 6.2在使用的个人防护用具防护功能破损为更换 （如眼镜破损、模糊，手套破损等） 6 行为安全 6.3人员违规跨越传送带 6.4非设备人员擅自进入不该进入的机台设施内部处置异常 (安全检查关键项） 6.5 未遵守开机程序
4.6现场化学品之存量有无超过1日之用量，现场5L及以上之化学品是否存放于 化学品柜中 (安全检查关键项） 4.7化学品防爆柜应该指定管理人、上锁管理；化学品防爆柜的放置地要远离电 源电器, 并在20 米内配备6-8 个灭火器 (安全检查关键项） 4.8防护眼镜、防护口罩存放于化学品防爆柜上方或挂于侧边；化学品分装时使 用的个人防护具保证功能有效
北京市顺义区人民政府办公室印发顺义区职业技能培训和鉴定管理办法的通知
北京市顺义区人民政府办公室印发顺义区职业技能培训和鉴定管理办法的通知文章属性•【制定机关】北京市顺义区人民政府•【公布日期】2004.02.26•【字号】顺政办发[2004]9号•【施行日期】2004.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文北京市顺义区人民政府办公室印发顺义区职业技能培训和鉴定管理办法的通知（顺政办发〔2004〕9号）各镇人民政府，地区和街道办事处，区政府各委、办、局，各区属机构：区劳动保障局研究制定的《顺义区职业技能培训和鉴定管理办法》已经区政府同意，现印发给你们，请认真依照执行。
二○○四年二月二十六日顺义区职业技能培训和鉴定管理办法第一条为加强全区职业技能培训和鉴定管理，提高培训、鉴定质量，确保按国家职业标准实施培训和鉴定，实现培训与岗位用工紧密结合，依据《中华人民共和国职业教育法》、《北京市社会力量办学若干规定》（北京市人民政府令〔2000〕59号）和《北京市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》（京政发〔2002〕36号），结合我区实际，制定本办法。
第二条本办法适用于区内各类职业技能培训和鉴定行为。
第三条区劳动保障局负责协调和管理全区职业技能培训和鉴定工作，制定全区培训规划及有关政策，并贯彻实施。
第四条为了使各类职业教育、培训机构的专业设置与我区经济社会发展用工需求相结合，区劳动保障局负责每3年发布1次今后3至5年的用工需求预测，以指导职业技能培训工作，达到培训与就业紧密结合的目的。
第五条落实职业技能培训机构办学许可证制度。
经劳动保障行政部门审批、颁发的《社会力量办学许可证》是职业技能培训机构办学的合法凭证。
职业技能培训机构须依据《社会力量办学许可证》规定的层次、范围、形式、对象及办学地点开展培训。
对违反上述规定的单位，依据《北京市社会力量办学若干规定》，由区劳动保障局责令其限期改正，并可处以1000元以上、3万元以下罚款。
培训体系建设实施方案
培训体系建设方案目录前言 (4)第一章基本原则 (5)第一条培训方向 (5)第二条培训制定原则 (5)第三条培训实施原则 (6)第四条培训跟进原则 (6)第二章培训目的 (8)第一条培训目的 (8)第二条培训误区 (8)第三章职责分工 (9)第一条销售部 (9)第二条综合部 (9)第三条培训部 (9)第四章培训计划 (10)第一条培训需求分析 (10)第二条培训内容确定 (11)第三条培训方式确定 (11)第四条培训预算确定 (12)第五条培训计划内容 (13)第六条获取培训支持 (14)第五章培训实施 (15)第一条培训前期准备 (15)第二条培训实施 (15)第三条培训后期考核 (16)第六章培训评估 (17)第一条明确评估目的 (17)第二条确定评估内容 (17)第三条培训评估设计 (18)第四条培训评估原则 (18)第五条培训评估方法 (18)第六条问卷评估法 (18)第七条培训师考核 (19)第七章培训积分制 (20)第一条课程学分 (20)第二条员工培训积分 (20)第三条相关规定 (20)第八章培训激励 (21)第一条培训组织者激励 (21)第二条受训员工激励 (21)第三条培训师激励 (21)第九章培训档案机制 (22)第一条培训档案 (22)第二条组织培训档案 (22)第三条员工培训档案 (22)第四条讲师培训档案 (22)第十章课程开发 (23)第一条课程开发的标准 (23)第二条基层管理人员培训课程 (23)第三条新进人员培训课程 (23)第四条在职员工 (24)第五条课程开发立项 (24)第六条课程开发成果 (25)第七条课程开发激励 (26)第八条附则 (26)第十一章讲师管理 (27)第一条讲师工作职责 (27)第二条讲师角色要求 (27)第三条讲师资格评审 (28)第四条讲师考核 (29)第五条讲师的培训 (30)第六条讲师的激励 (30)第七条外聘培训师途经及评估 (31)第十二章附件 (32)前言培训作为人力资源管理与开发的一个组成部分，日益受到企业的重视。
国家职业技能鉴定所 培训流程
国家职业技能鉴定所培训流程一、培训前准备1.确定培训需求：企业或个人申请参加职业技能鉴定培训时，首先需要确定自身的培训需求，包括鉴定的岗位和级别，以及具体的技能要求。
2.选择合适的培训机构：国家职业技能鉴定所是具有权威性和公信力的培训机构，申请培训时需要选择合适的鉴定所进行培训。
3.了解培训流程和方式：在确定培训机构后，申请人需要详细了解国家职业技能鉴定所的培训流程和方式，包括培训时间、内容、费用等。
二、培训过程1.报名登记：申请人需按照鉴定所的要求进行报名登记，填写相关报名表格并提交所需材料。
2.培训教学：国家职业技能鉴定所将安排专业的教师进行培训教学，内容包括岗位技能培训、理论知识讲解、实际操作演练等。
3.实训实习：部分岗位需要进行实训实习，在国家职业技能鉴定所的指导下，申请人将有机会进行实际操作演练和实习，以提升实际工作能力。
4.考试评定：培训结束后，申请人需要参加国家职业技能鉴定所组织的考试评定，通过考试后将获得相关的职业技能鉴定证书。
三、培训后安排1.颁发证书：通过鉴定考试后，国家职业技能鉴定所将颁发相应的职业技能鉴定证书，证明申请人的技能水平。
2.就业指导：国家职业技能鉴定所将为申请人提供就业指导和服务，帮助申请人顺利就业或提升职业发展。
3.跟踪服务：鉴定所将对申请人进行跟踪服务，了解其就业情况和职业发展，并根据需要进行后续的补充培训和指导。
以上是国家职业技能鉴定所的培训流程，通过系统的培训和鉴定，申请人可以获得权威认可的职业技能鉴定证书，提升自身的职业竞争力，实现自身价值的最大化。
为了更好地满足不同人裙的职业技能培训需求，国家职业技能鉴定所在培训过程中还将为申请人提供一系列的个性化服务和支持。
针对企业需求，国家职业技能鉴定所将提供企业定制培训服务。
对于企业来说，他们可能需要针对特定岗位或特定技能进行定制培训，以满足企业发展的需求。
国家职业技能鉴定所将根据企业的具体要求，量身定制培训方案，并为企业提供专业的培训服务，帮助他们提升员工的职业技能水平，提高企业整体竞争力。
虫鼠害防治培训(全)
2023《虫鼠害防治培训(全)》•培训背景和目的•虫鼠害基础知识•虫鼠害防治技术•虫鼠害监测与评估目•虫鼠害防治实践案例•培训总结与展望录01培训背景和目的1培训背景介绍23虫鼠害不仅影响人类生活质量和健康，还可能破坏生态环境和农业生产。
虫鼠害对人类生活和环境的危害单纯依靠化学药物防治可能带来环境污染和抗药性问题，因此需要寻求更加综合、环保的防治方法。
传统防治方法的局限为了提高虫鼠害防治效果和保障绿色环境，开展《虫鼠害防治培训(全)》是非常必要的。
培训背景的必要性通过全面、系统的培训，使学员掌握虫鼠害防治的基本知识和技能，了解绿色防治理念和实用方法，提高防治效果和保障食品安全。
培训目的通过培训，学员可以更好地了解虫鼠害防治的现状和发展趋势，掌握实用的防治技巧和方法，提高虫鼠害防治的整体水平，保障人类健康和生态环境安全。
培训意义培训目的和意义03掌握绿色防治技术学员可以了解环保、高效的防治技术，如生物防治、物理防治等，掌握相关技能和方法。
培训预期效果01掌握虫鼠害的识别与分类学员可以了解不同虫鼠害的特征和危害，掌握识别和分类的方法。
02掌握虫鼠害的生态学原理学员可以了解虫鼠害在生态系统中的地位和作用，掌握生态学原理在防治中的应用。
02虫鼠害基础知识虫鼠害的定义虫鼠害是指对人类生活和生产造成不利影响的昆虫、啮齿动物和其他害虫。
这些害虫包括但不限于蟑螂、老鼠、蚂蚁、蚊子等。
虫鼠害概述虫鼠害的分布虫鼠害广泛分布在全球范围内，不仅在城市和乡村，而且在森林、农田、草地等自然环境中都有分布。
虫鼠害的繁殖与传播虫鼠害的繁殖和传播主要取决于其生活习性和环境因素，如气候、食物来源、栖息地等。
虫鼠害的危害性传播疾病01许多虫鼠害携带和传播疾病，如鼠疫、流行性出血热、斑疹伤寒等，对人类健康造成严重威胁。
经济损失02虫鼠害对农业、林业、畜牧业、食品加工业等造成重大经济损失。
它们啃食植物和动物组织，破坏建筑物和物品，造成环境污染。
北京市继续开展职业资格培训与鉴定专项治理工作的通知
北京市继续开展职业资格培训与鉴定专项治理工作的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2003.08.13•【字号】京劳社培发[2003]144号•【施行日期】2003.08.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文北京市继续开展职业资格培训与鉴定专项治理工作的通知（京劳社培发[2003]144号）各区（县）劳动和社会保障局，市属局、总公司劳动（教育）部门，相关培训、鉴定和职业介绍机构：为进一步落实就业准入制度，提高从业人员职业技能水平，维护国家职业资格证书的权威性，大力推进国家职业资格证书制度建设，加强职业培训、鉴定、就业服务等项工作的管理。
根据劳动和社会保障部《关于继续开展职业资格培训与鉴定专项治理工作的通知》（劳社厅函[2003]282号）精神，经研究决定，从2003年8月起，对全市部分服务类和机械加工类职业，继续开展职业资格培训与鉴定专项治理工作。
现就有关问题通知如下：一、专项治理职业范围这次专项治理的职业是中式面点师、西式烹调师、西式面点师、眼镜验光员、家用电子产品维修工、钟表维修工、车工、铣工、加工中心操作工、焊工10个职业。
涉及上述10个职业的社会培训机构、职业技能鉴定机构和区、县职业介绍服务机构及用人单位从业人员持证上岗情况是专项治理工作的主要对象。
二、专项治理内容各区、县劳动和社会保障局；市属有关局、总公司（集团公司）主管部门应结合市劳动保障局《关于印发＜北京市在美容等职业中开展职业资格培训和鉴定工作专项检查工作的实施方案＞的通知》（京劳社培发[2002]114号）有关要求，开展中式面点师等10个职业的专项治理。
1、加强培训机构管理，提高培训质量按照《民办教育促进法》和本市职业培训有关规定，对照相关职业设置标准，对师资、培训计划、大纲及设备条件及培训过程等结合年检进行检查。
2、规范职业技能鉴定程序，提高鉴定质量加强对职业技能鉴定所的监督管理。
培训机构双盲应急演练方案
一、演练目的为提高本培训机构应对突发事件的能力，检验应急预案的实用性和可操作性，增强全体员工的安全意识和应急处置能力，特制定本双盲应急演练方案。
二、演练背景模拟本培训机构发生紧急火灾事故，火势蔓延迅速，威胁到人员生命财产安全。
此次演练不提前通知参演人员具体演练时间、地点和内容，以检验应对突发事件的快速反应和应急处置能力。
三、演练组织1. 演练领导小组：由培训机构负责人担任组长，各部门负责人担任成员，负责演练的总体策划、组织协调和指挥调度。
2. 演练指挥部：下设现场指挥部、灭火救援组、疏散组、医疗救护组、通讯联络组、后勤保障组等，分别负责现场指挥、灭火救援、人员疏散、医疗救护、通讯联络和后勤保障等工作。
四、演练内容1. 火灾报警：模拟火灾发生，火警报警系统自动启动，现场指挥部接到报警。
2. 应急处置：现场指挥部立即启动应急预案，各小组迅速行动，开展灭火救援、人员疏散、医疗救护等工作。
3. 人员疏散：各楼层疏散引导员引导人员按照疏散路线有序撤离，确保人员安全。
4. 灭火救援：灭火救援组使用灭火器材进行灭火，同时疏散火源。
5. 医疗救护：医疗救护组对受伤人员进行现场救治，并送往医院。
6. 通讯联络：通讯联络组确保演练过程中信息畅通，及时向现场指挥部汇报情况。
7. 后勤保障：后勤保障组提供演练所需的物资和后勤支持。
五、演练步骤1. 准备阶段：演练领导小组制定演练方案，各部门开展演练前培训和准备工作。
2. 实施阶段：按照演练方案进行演练，各小组按照职责分工，协同配合，确保演练顺利进行。
3. 总结阶段：演练结束后，现场指挥部组织召开总结会，对演练过程进行总结和评估，提出改进措施。
六、演练注意事项1. 演练过程中，参演人员要严格遵守演练纪律，确保演练安全有序进行。
2. 演练过程中，要注意保护现场，避免发生意外事故。
3. 演练结束后，要对演练情况进行总结和分析，及时发现问题并改进。
七、演练时间根据实际情况确定演练时间，确保演练效果。
北京市人民政府关于对北京市社会力量举办职业技能培训机构进行2000年度年检的通知
北京市人民政府关于对北京市社会力量举办职业技能培训机构进行2000年度年检的通知文章属性•【制定机关】北京市人民政府•【公布日期】2000.10.08•【字号】京劳社培发[2000]166号•【施行日期】2000.10.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文北京市人民政府关于对北京市社会力量举办职业技能培训机构进行2000年度年检的通知（2000年10月8日京劳社培发[2000]166号）各区县劳动和社会保障局：为加强对北京市社会力量办职业技能培训机构(以下简称社会培训机构)的全面管理，自2000年10月30日起，利用一个月的时间，对全市社会培训机构进行年检，现将2000年度对社会培训机构进行年检工作安排通知如下：一、指导思想为继续贯彻落实国务院《社会力量办学条例》和《北京市社会力量办学若干规定》精神，规范社会培训机构办学行为，监督其完善和执行各项规章制度，提高办学水平和培训质量，遵循“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的社会力量办学方针，对我市社会培训机构进行全面年度检查。
通过检查要树立管理规范、办学质量高、具有骨干示范作用的社会培训机构典型；撤消管理混乱、培训质量低的办学机构；查处违反有关规定、违法办学的社会培训机构。
经过年检，劳动保障行政部门要确立属地社会培训机构的宏观规划，提出对社会培训机构的总量控制计划，使我市社会培训机构在法制化轨道上健康有续的发展。
二、组织领导市劳动保障局负责对全市社会培训机构年检工作的统一领导，并组成由职业技能培训处、培训指导中心及专家参加的年检工作评估小组，统一掌握全市年检工作的进度、质量及重点解决各区县提出的难点问题。
各区县劳动保障局对社会培训机构年检工作要引起高度重视，辖区内社会培训机构的办学质量，直接反映劳动保障系统的管理水平，影响我们的政绩和政府形象。
要依据有关政策，结合本区县的实际情况，制定出切实可行的实施计划，并组成由主管局领导负责，包括培训行政管理人员、具有丰富办学经验的专家和劳动保障监察人员参加的年检工作小组，全面检查社会培训机构的办学质量和遵纪守法情况。
北京市人力资源和社会保障局关于进一步推进创业培训有关工作的通知
北京市人力资源和社会保障局关于进一步推进创业培训有关工作的通知文章属性•【制定机关】北京市人力资源和社会保障局•【公布日期】2016.08.10•【字号】京人社能发[2016]150号•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文北京市人力资源和社会保障局关于进一步推进创业培训有关工作的通知京人社能发[2016]150号各区人力资源和社会保障局，各有关培训机构：为贯彻落实《人力资源社会保障部办公厅关于进一步推进创业培训工作的指导意见》（人社厅发[2015]197号）文件精神，进一步强化创业培训工作，提升创业能力，推动大众创业、万众创新，现就推进创业培训有关工作通知如下：一、建立健全创业培训制度创业培训是提高劳动者创业能力的重要途径，是推动大众创业、万众创新的重要手段，在经济新常态下加强创业培训工作具有重要意义。
各区人力社保局要以服务就业和经济发展为导向，调动各方积极性，发挥市场主体作用，强化创业培训公共服务，创新创业培训模式，扩大创业培训规模，提高创业培训质量，建立政府激励引导、社会广泛参与、劳动者自主选择的创业培训工作新机制，使具有明确创业意愿和创业培训需求、勇于投身创业实践的城乡各类劳动者都有机会获得创业培训服务。
进一步落实培训补贴政策，完善政府购买培训成果机制，大力推进创业培训工作。
二、搭建优质创业培训平台各区人力社保局要结合区域产业发展、就业需求和培训规模等实际情况，加强对区域内培训资源的统筹规划，积极培育创业培训力量，鼓励、引导和支持社会各类优质教育培训资源投入创业培训。
为方便各区整合培训资源，提高工作效率，从2016年10月1日起，创业定点培训机构由区人力社保局认定。
各区要按照“条件公开、合理布局、平等竞争、动态管理”的原则，面向区域内高等院校、中等职业学校和职业技能培训机构，择优认定承担创业培训的定点机构。
各区人力社保局可根据《关于开展创业培训工作有关问题的通知》（京人社能发〔2012〕34号）中定点培训机构的基本条件和认定程序，制定本区域内创业定点培训机构的认定办法，并对现有创业定点培训机构进行重新认定，对违规培训、长期不开展创业工作、培训质量不高或开业率低的，应取消定点资格。
北京市各类培训实体开展技术等级培训暂行管理办法-京劳培发[1995]106号
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北京市各类培训实体开展技术等级培训暂行管理办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市各类培训实体开展技术等级培训暂行管理办法（京劳培发[1995]106号1995年4月25日）第一条为规范各类培训实体开展技术等级培训的行为，加强技术等级培训工作的管理，根据《劳动法》及有关法规，制定本办法。
第二条凡本市行政区域内根据劳动力市场需求，按照《中华人民共和国工种分类目录》(以下简称《工种分类目录》)设置培训工种，面向社会开展技术等级培训的各类培训实体，均适用本办法。
中等专业学校、技工学校(职业技术学校)、职业高中招收初、高中毕业生进行中等职业技术教育，按国家及本市有关规定办理。
第三条市劳动局是全市各类培训实体开展技术等级培训工作的主管机关，负责对全市各类培训实体开展技术等级培训工作的统筹规划、综合协调，提供信息和服务，监督实施有关法律、法规及本办法。
区、县劳动局负责辖区内各类培训实体开展技术等级培训工作的日常管理工作。
第四条各类培训实体面向社会开展技术等级培训，必须具备下列条件：(一)有与培训规模相适应的培训场所。
实习、实验场地和设备，符合市劳动局制定的工种培训条件或参照国家对中等职业技术学校规定的工种(专业)培训条件。
属租借场地、设备培训的，必须有法律公证的契约，租期不得少于一年。
(二)有与培训任务相适应的师资。
理论课教师必须具有中级以上专业技术职务(含技师、高级技师职务)或中等职业技术学校以上教师任职资格。
实习指导教师必须具有高级及以上技术等级，并有相应的技术等级证书。
烹饪等工种(专业)任课教师，须持有市劳动局颁发的《教师资格证书》。
北京市劳动局关于对社会培训机构校长和教师进行岗位资格培训的通知-京劳培发[1999]97号
![北京市劳动局关于对社会培训机构校长和教师进行岗位资格培训的通知-京劳培发[1999]97号](https://img.taocdn.com/s3/m/7c41e26da517866fb84ae45c3b3567ec102ddcd4.png)
北京市劳动局关于对社会培训机构校长和教师进行岗位资格培训的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市劳动局关于对社会培训机构校长和教师进行岗位资格培训的通知（京劳培发（1999）97号1999年5月17日）各区（县）劳动局：为加强我市社会培训机构管理和教师队伍建设，提高职业培训教师队伍素质，逐步实行社会培训机构校长及教师岗位资格证书制度，依据《教师资格条例》《北京市社会力量举办职业技能培训机构管理细则》以及劳动和社会保障部有关规定，市劳动局决定用3年时间对社会培训机构校长（行政负责人）和职业培训教师进行岗位资格培训。
1999年首先对社会培训机构校长以及烹饪、美容美发、计算机文字录入处理员教师进行岗位资格培训，其他专业（工种）教师的岗位资格培训将逐步进行。
现将培训有关事宜通知如下：一、培训对象取得劳动行政部门颁发的国家社会力量办学许可证的社会培训机构中的校长（行政负责人）和专兼职教师。
二、参加校长岗位资格培训应具备的条件（一）大专及以上学历；（二）中级及以上专业技术职务或技术等级水平；（三）3年以上教育或培训工作经历。
三、参加教师培训应具备的条件具备中等职业学校教师资格（中等职业学校实习指导教师资格）或具备以下条件：（一）承担高级职业技能培训的专业理论教师必须具备的条件：1．本专业或相关专业本科以上学历或中级及以上专业技术职务；2．3年以上本专业教学经历。
（二）承担高级职业技能培训的实习指导教师必须具备的条件：1．本专业中等职业技术学校以上学历；2．高级及以上技术等级水平；3．3年以上本专业（工种）教学经历。
（三）承担中级及以下职业技能培训的专业理论教师必须具备的条件：1．本专业或相关专业大专以上学历或初级及以上专业技术职务；2．2年以上本专业（工种）教学经历。
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如何提高回收率
对容器和管子进行润洗
• 使用0.05%的吐温20或者吐温80，对于样品接触的 所有容器都进行润洗，将润洗的液体也加入样品。
如何提高回收率
离心后，谨慎去除上清液
• 可采取虹吸，弃去上清。管子上插上枪头，使得震 动最小。
如何提高回收率
谨慎清洗玻片
• 隐孢子虫和贾第虫可能在染色过程被冲走，为了避 免此情况发生，请轻轻的移走玻片上的液体。
速度最快的设备。 • 一键操作，操作简单。 • 不同样品的结果一致性高，性
能稳定。
样品预处理——离心
• 离心机应放在牢固的工作台或地板上，尽量减少晃动。 • 离心管连同适配器一起配平，保证误差在0.5g以内，尽
量减少摆动。 • 离心机设定2000g离心力，工作时间15分钟。 • 离心机应选用无刹车系统的（自然停止大约需7分钟） 。
染色镜检
镜检
染色镜检
两虫孢囊与卵囊特征——贾第虫孢囊 • 外形：卵形或椭圆形 • 直径：11-14um
染色镜检
两虫孢囊与卵囊特征——隐孢子虫卵囊 • 外形：类似球 • 直径：4-6um
染色镜检
两虫孢囊与卵囊特征
• 苹果绿外壳：充要条件 • 大小和形状
染色镜检
FITC染色
DAPI染色
• 取样流速可达4L/min。
样品预处理——过滤
实验室过滤
样品预处理——过滤
现场过滤
样品预处理——过滤
现场过滤——两虫移动取样箱
样品预处理——过滤
现场过滤——两虫移动取样箱
✓ 滤器 ✓ 滤芯 ✓ 采样管 ✓ 水表 ✓ 保温袋 ✓ 自封袋
样品预处理——过滤
现场过滤——两虫移动取样箱
• 根据客户需要合理设计的取样箱。 • 解决现场采样问题，并使得现场采样操作简便。 • 解决部分无两虫检测设备的送样问题。
样品预处理——过滤
现场过滤
样品预处理——过滤
现场过滤
样品预处理——淘洗
Filta-Max Xpress两虫快速法淘洗设备
• 稳定的高回收率（大于70%）。 • 淘洗时间90s，目前全球淘洗
免疫磁分离
定义
• 基于细胞表面抗原能与连接在磁珠上的特异性单 抗相结合，形成抗原-抗体-磁珠免疫复合物，在 外磁场中，复合物被吸附而滞留在磁场中，使其 与其他物质分离。
免疫磁分离
免疫磁分离
免疫磁分离
试剂盒
免疫磁分离
实验流程
样品量：0.5-0.8ml沉淀 混匀时间：1-2小时
依次取下L型试管 90°旋转2分钟
• 储存条件：4℃避光保存。
染色镜检
4',6-二脒基-2-苯基吲哚 (4‘,6-diamidino-2-phenylindole，DAPI)
• 一种能够与DNA强力结合的荧光染料，常用与荧光显微镜观测。 因为DAPI可以透过完整的细胞膜，它可以用于活细胞和固定细胞 的染色。
• 在荧光显微镜观察下，DAPI染剂是利用紫外光波长的光线激发。 当DAPI与双股DNA结合时，最大吸收波长为358nm，最大发射 波长为461nm，其发散光的波长范围含盖了蓝色至青绿色。
弃上清 1XbufferA冲洗磁珠
180°旋转1分钟 弃上清后酸化分离
免疫磁分离
沉淀物体积
• 对于沉淀量小于0.5mL的样品，直接再悬浮成10mL. • 对于沉淀量大于0.5mL的样品，按照上述公式，即每0.5mL沉淀悬
浮成10mL。比如，2mL沉淀应该悬浮成40mL，具体免疫磁分离 过程可以取其中一分部进行。 • 根据经验，20L原水的沉淀量一般1-2mL；100L处理水的沉淀量一 般小于0.5mL。
• 能快速进入活细胞中与DNA结合，因此DAPI对生物体而言，也被 视为一种毒性物质与致癌物。使用过程中应注意操作与抛弃的处 理程序。
染色镜检
4',6-二脒基-2-苯基吲哚 (4‘,6-diamidino-2-phenylindole，DAPI)
浓度2mg/mL，用时需果计算
• 如出厂水检测出3个隐孢子虫，带入共计进行计算： Y=（3×10mL)/(10mL×100L)=0.03个/L
• 如原水沉淀量2mL，悬浮成40mL，免疫磁分离取了 其中10mL，检出3个隐孢子虫，带入并计算： Y=（3×40mL)/(10mL×20L)=0.6个/L
染色镜检
DIC观察
染色镜检
染色镜检
染色镜检
如何提高回收率
采用商售PBS淘洗液
试剂
PBS NaOH HCl Tween20
品牌
Sigma Fluka Fluka Sigma
货号
P4417-50TAB 38215-1EA-R 35335-1L P7949-100ML
如何提高回收率
采用商售HCL和NaOH试剂，或标配所需酸碱
染色试剂盒
• 单克隆荧光抗体染色试剂 • 复染液 • 封固剂 • DAPI染色试剂 • 阳参 • 1倍洗脱缓冲液
染色镜检
异硫氰酸荧光素 (Fluorescein isothiocyanate, FITC)
• 分子量为389.4，最大吸收光波长为490~495nm，最大发射光波 长为525~530nm，呈现明亮的黄绿色荧光。
滤芯结构
• 79层多孔网状泡沫层，两种规格交互叠放，由790mm压 缩至30mm，螺栓固定。
• 滤芯两个过滤层：外层区域为初滤器，内层滤核为选择性 滤器（此结构在提高污水样品过滤速度的同时，保证有效 地捕获隐孢子虫卵）。
• •
淘可过滤洗处时时理水高，流流浊目向度标原微水生。物以反流的形式更方便淘地洗进时行水流有流效向淘洗。
• FITC是在荧光素的基础上通过化学反应增加硫氰酸基团得到的，硫 氰酸基团可以和生物活性物质，例如蛋白质上的伯胺基团反应形成 硫脲键，从而实现对生物活性物质的荧光标记。
• 能和各种抗体蛋白结合，结合后的抗体不丧失与一定抗原结合的特 异性，并在碱性溶液中具有强烈的黄绿色荧光。
• 通过在荧光显微镜下观察或流式细胞仪分析可对相应抗原进行定性、 定位或定量的检测。
（优选）北京培训中心两虫全 流程
两虫检测全流程
• 样品预处理（Sample Pretreatment）. • 免疫磁分离（IMS）.
过滤. 淘洗. 离心.
• 染色镜检（Staining and Microscopy）.
样品预处理——过滤
采样量
加标实验（QC） 10L
样品预处理——过滤
样品预处理——过滤