塑造卓越领导力与高效能执行力PPT(共 66张)
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卓越领导力与高效执行力
卓越领导力与高效执行 力
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2020/11/13
卓越领导力与高效执行力
•卓越领导力与高效执行力
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卓越领导力与高效执行力
•升华：有效管理模式——有效管理8大要点
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•模块1：用人 •模块2：做事 •模块3：做人
•引：用人识“人道”•引：做事遵“天道”•引：做人懂“世道”
•1、如果不愿做事，你就不用去教他如何做事 •2、很多主管过于热情，他以为手下都同他一样对 部门的工作那么热情和重视，于是，常常一有机会 就滔滔不绝——不厌其烦地给手下“上课”：这个 应如何如何，那个又该怎样怎样。而实际上，手下 的耳孔里早已长上了老茧。 •3、责任，利益机制最主要。
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•
•达成 •目标 •服从、理解、建议
•分解、分配 •目标 •沟通、服务、辅导
让 下 级 满 意 是 手 段 。
让 上 级 满 意 是 目 标 ，
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卓越领导力与高效执行力
•什么是有效管理?
•达成目标是硬道理
•泽尧名言： •不要问管理是什么，而要问管理做什么
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卓越领导力与高效执行力
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卓越领导力与高效执行力
第2单元 如何达成目标？-愿力与能力
•德鲁克定义管理—— •管理就是界定企业的使命，并激励和组织人 力资源去实现这个使命。 •界定使命是企业家的任务，而激励与组织人 力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管 理。
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卓越领导力与高效执行力
绩效==愿力X能力
卓越领导力与高效执行力
目标与手段
•不要因手段模糊了目标！
•邓小平的“猫论”：虽曾遭批判 最终影响世界
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2020/11/13
卓越领导力与高效执行力
•卓越领导力与高效执行力
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卓越领导力与高效执行力
•升华：有效管理模式——有效管理8大要点
PPT文档演模板
•模块1：用人 •模块2：做事 •模块3：做人
•引：用人识“人道”•引：做事遵“天道”•引：做人懂“世道”
•1、如果不愿做事，你就不用去教他如何做事 •2、很多主管过于热情，他以为手下都同他一样对 部门的工作那么热情和重视，于是，常常一有机会 就滔滔不绝——不厌其烦地给手下“上课”：这个 应如何如何，那个又该怎样怎样。而实际上，手下 的耳孔里早已长上了老茧。 •3、责任，利益机制最主要。
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•
•达成 •目标 •服从、理解、建议
•分解、分配 •目标 •沟通、服务、辅导
让 下 级 满 意 是 手 段 。
让 上 级 满 意 是 目 标 ，
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卓越领导力与高效执行力
•什么是有效管理?
•达成目标是硬道理
•泽尧名言： •不要问管理是什么，而要问管理做什么
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卓越领导力与高效执行力
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卓越领导力与高效执行力
第2单元 如何达成目标？-愿力与能力
•德鲁克定义管理—— •管理就是界定企业的使命，并激励和组织人 力资源去实现这个使命。 •界定使命是企业家的任务，而激励与组织人 力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管 理。
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卓越领导力与高效执行力
绩效==愿力X能力
卓越领导力与高效执行力
目标与手段
•不要因手段模糊了目标！
•邓小平的“猫论”：虽曾遭批判 最终影响世界
塑造卓越领导力与高效执行力培训PPT模板课件
主要角色
他重实际：不论堂吉诃德有怎样的臆想，把事情说得怎样玄，但他都有自己的判 断，一切从切身利益出发，但他是主人的随从，他不能有拂主人的意志他对人忠 实：不管多么有危险，他没有把堂吉诃德抛开过，他始终热爱他，跟他去为了实 际报酬和未来能管理一个海岛的许诺。他虽跟着主人去受苦，但却有眼前的获得
和未来的期待
其次，从艺术角度讲，塞万提斯通过《唐·吉诃德》的创作奠定了世界现代小说的基础，就是说，现代小说的一些写作手 法，如真实与想象、严肃与幽默、准确与夸张、故事中套故事，甚至作者走进小说对小说指指点点，在《唐·吉诃德》中 都出现了，塞万提斯就写出了《唐·吉诃德》，它给予近现代小说的发展就是深刻的、革命性的影响
三步
曲
3
2
路 用互动的方式
线
来找出解决问
题的路线
3
执行之力
➢ 发现问题三不放过 ➢ 解决问题三措施 ➢ 解决问题三步曲
谢谢您的支持！
名著赏析课件
《堂吉诃德》
汇报人：
作者简介
米盖尔·德·塞万提斯·萨维德拉（1547一1616），文艺 复兴时期西班牙的小说家、剧作家、诗人。
塞万提斯最初写的是剧本，以悲剧《奴曼西亚》 （1584年）最为成功。其他作品有短篇小说《惩恶扬 善的故事》（1613年）、长诗《巴尔纳斯游记》 （1614年）、《八出喜剧和八出幕间短剧集》（1615 年）以及一些诗歌。他在50多岁后开始写作长篇小说 《堂吉诃德》。
艺术特色
作者采用讽刺夸张的艺术手法，把 现实与幻想结合起来，表达他对时 代的见解。现实主义的描写在 《唐·吉诃德》中占主导地位，在环 境描写方面，与旧骑士小说的装饰 性风景描写截然不同
在这广阔的社会背景中，绘出一幅 幅各具特色又互相联系的社会画面。 作者塑造人物的方法也是虚实结合 的，否定中有歌颂，荒诞中有寓意， 具有强烈的艺术性。
卓越领导力与高效执行力讲义.pptx
卓越领导力与高效执行力
---做有效的管理者
蒋伟良 博士 PMP
国际注册咨询师
1
课程名称的由来---管理者而非MBA 40年追逐和发现的管理真理； 客户、竞争和变革让我们清醒 管理的本质 三句话的改革 韦尔奇的三件事情
2
为什么痛苦 史记.循吏列传，李离：理有法，失刑则刑，
失死则死。 授权＝授责 管人的痛苦（考核的比例） 述职的痛苦，面向未来你在思考什么？ 觉悟－－菩提－－棒喝－－桶底子脱
16
如何进行行为管理和关系管理
行为管理：计划管理、时间管理、任务管理、走动管理；更多从技术上影响； 关系管理：沟通管理、情境管理、变革管理、团队管理、冲突管理；更多从 感情上影响
自我价值
自我尊重需求 社会需求 安全需求 生存需求
17
四种管理风格
四种管理风格 告知式：高任务、低关系 辅导式：高任务、高关系 参与式：低任务、高关系 授权式：低任务、低关系
9
优秀 管理者 具备的条件
HEAD 学者的头脑 HEART 艺术家的心 HAND 技术者的手
FOOT 劳动者的脚
10
权力的来源
个人形象
专家形象
朋友形象
责任形象
11
两样重要的东西
激情 ---煮青蛙的危险：高收入让人麻醉。
狼性（狼的智慧
犬獒效应 ：当年幼的藏犬长出牙齿并能撕咬时，主人就把它们放到 一个没有食物和水的封闭环境里让这些幼犬自相撕咬，最后剩下一只 活着的犬，这只犬称为獒。据说十只犬才能产生一只獒。
领导力不等于操纵力；
你是否真诚地对员工施加影响？ 领导的关注： 远景及目标的描述及传播 如何产生影响力 如何激励下属 如何发展下属实现目标
管理的关注： 注重任务、职责 实施计划中的过程管理 资源分配 考核
---做有效的管理者
蒋伟良 博士 PMP
国际注册咨询师
1
课程名称的由来---管理者而非MBA 40年追逐和发现的管理真理； 客户、竞争和变革让我们清醒 管理的本质 三句话的改革 韦尔奇的三件事情
2
为什么痛苦 史记.循吏列传，李离：理有法，失刑则刑，
失死则死。 授权＝授责 管人的痛苦（考核的比例） 述职的痛苦，面向未来你在思考什么？ 觉悟－－菩提－－棒喝－－桶底子脱
16
如何进行行为管理和关系管理
行为管理：计划管理、时间管理、任务管理、走动管理；更多从技术上影响； 关系管理：沟通管理、情境管理、变革管理、团队管理、冲突管理；更多从 感情上影响
自我价值
自我尊重需求 社会需求 安全需求 生存需求
17
四种管理风格
四种管理风格 告知式：高任务、低关系 辅导式：高任务、高关系 参与式：低任务、高关系 授权式：低任务、低关系
9
优秀 管理者 具备的条件
HEAD 学者的头脑 HEART 艺术家的心 HAND 技术者的手
FOOT 劳动者的脚
10
权力的来源
个人形象
专家形象
朋友形象
责任形象
11
两样重要的东西
激情 ---煮青蛙的危险：高收入让人麻醉。
狼性（狼的智慧
犬獒效应 ：当年幼的藏犬长出牙齿并能撕咬时，主人就把它们放到 一个没有食物和水的封闭环境里让这些幼犬自相撕咬，最后剩下一只 活着的犬，这只犬称为獒。据说十只犬才能产生一只獒。
领导力不等于操纵力；
你是否真诚地对员工施加影响？ 领导的关注： 远景及目标的描述及传播 如何产生影响力 如何激励下属 如何发展下属实现目标
管理的关注： 注重任务、职责 实施计划中的过程管理 资源分配 考核
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1. 嘴高手低·只知其理、不善其行
六 2. 不善始善终、虎头蛇尾
大 常
3. 敷衍、拖沓、松散、马虎
见 4. 无事生非、做负效劳动
问 题
5. 做不到位、做事总是欠缺一点
6. “三胡”现象-胡弄、胡干、胡
ห้องสมุดไป่ตู้
说
在管理推进中：错比对更重要
经理人愈能承认错误，他成功的 可能性愈大。
承认错误是一个人力量的源泉。
——美国田纳西银行前总经理L·特利
优秀是卓越的大敌 也是执行力的大敌
只因为优秀，所以糟糕 行有不顺，反求诸己 贤人以他人为师，圣人以己为师
成绩归队员，失误归自己
完美的流程为什么也会失败？
会 严格的按标准做为什么也会失败？ 做 努力为什么不出绩效？
， 再问工作的目的是什么？
为 为什么说经理人是员工的助手？
细
——戴伟·帕卡德
节
“成功是细节之子。”
是
——哈维·费尔斯通
认
“在艺术的境界里，细节就是上
真
帝。”
的 态
——米开朗基罗
度
向案例学习 比向理论学习更重要
向经验请教意识
我们必须在各种各样 的情况环境下向经 验请教，指导我们能 从许多事例中引伸到 隐含的规律。
——达芬奇
向经验借鉴意识
全息而彻底地沟通沟通魔术
有事就找人 没有不对的事 只有不对的人
问题——数——人——观念——树立正确的观念 复审
发现问题三不放过
1.找不到具体责任人不放过 2.找不到问题的真正原因不放过 3.问题得不到解决决不放过
解决问题三种措施
紧急措施： 过渡措施： 根治措施：
解决问题的三步曲
现场 路线 试点
现场：亲自到现场发现问题，按一级 上溯的原则排查，查出问题发 生的环节及责任人。
什 如何布置任务？
么 做 不
如何控制过程？ 如何辅导员工？……
好 ？
只有及时发现问题与及时解决问题， 才可能产生高绩效的执行经理
内在上想好=求发展 想
法
与
做
法
为
什
么
对
抗
而行为上总是相反
？
是什么原因？ 让我们看不到问题的本质
核心内容：
第
心态决定一切——什么决定心态呢？
二 部 分 ：
成败案例分析 企业是如何走向灾难的？（发现之道） 如何解决问题—3种措施 （解决之道） 执行经理的6大问题意识 （卓越之道）
区域日清 七项内容
日事日毕 当日工作必须当日完成 找出存在的问题并按三不放过处理
（原因、责任人、解决措施） 明确第二天工作重点
日清日高 每天的工作必须有提高，今天要比昨
天有提高，明天的目标要比今天高。
按日清管理程序和日清表进行清理。分为 两种形式：
自评（自我日清）
日 清
两书一表（岗位职责书、业务指导书、 日清表）
企业管理之 塑造卓越领导力与高效能执行力
领导
兵随将转，无不可用之才
干部是决定的因素 干部就是承担责任的 只有落后的干部，没有
落后的群众
改善心智模式
在别人否定自己之前，自己先否定自己 不断自我否定，勇于承担责任 敢于创新，不断创新 行有不顺，反求诸己
官 之 初 ， 性 本 “ 从 ”
优 秀 是 卓 越 的 大 敌
变
惟 有 效
效 果
能
至
上
A
主 义
C
者 持
B
续
强
胜
效能 效率
人人都是管理=没有被管理者
人人 都管事
事事 有人管
管事 凭效果
管人 凭考核
标准 不走样
目标 可实现
工作 有激情
执行4种意识 执行意识16字
1. 全 力 以 赴 2. 专 家 意 识 3. 细 节 功 夫 4. 到 位 理 念
执行四步骤 执行16字口诀
的 我不能
我选择
哲 我必须
我情愿
学 如果
我打算
我很难做到
我一定努力去完成
不 在 于
闭环原则：凡事要善始善终，都必须有 PDCA循环原则，而且要螺旋上升。
做 ，
比较分析的原则：纵向与自己的过去比， 横向与同行业比，没有比较就没有发展。
而
在 于
不断优化的原则：根据木桶理论，找出薄 弱项，并及时整改，提高全系统水平。
案例解决了 沟通的人性障碍
挖掘潜力
理解 参与 投入
快乐 激情 主动
企业的成功不取决于严格的管理制度，
什
而在于员工的自觉的参与意识和自主 管理水平。
么 决 定 员 工
不能自我控制、不能自我管理的员工 不是好员工。
缺乏自我控制、缺乏自我管理的员工 不是好企业。
的 领导者最重要的一个任务，创造一种
如
何 干
一一计划
好
环环讲细
？
（
步步落实
办 法
事事到位
）
日清工作方法模型
why
P
what
where
who
when
横到边
D
竖到底 激励到位
目标就是凝聚力
计划就是管理
质
工
设
物耗 生产 文明 劳动
量
艺
备
成本 计划 生产 纪律
how Hou much
A
Hou much cost
safety
C
职能管理 九要素
行 激发人们创造力的魔术
之 78%的执行经理是如何将自己的愚蠢
力
合理化的
作为领导，要有一种对一件事一抓 到底的韧劲。
一件事从头到尾抓出一个模式来，
如
再把这个模式推而广之。
何
每天只抓好一件事等于抓好了一批
抓 小
事，因为每一件事都不是孤立的。
事
抓好了一件事会连带着把周围一批
事都带动起来。
“小事成就大事，细节成就完美。”
执 执行经理的每天5个必须 （修炼之道）
行 执行4意识、执行4步骤 （成功之道）
之 习惯——人力的第一资源（塑造之道）
术
人的精神支柱是面子 ——鲁迅
企 问题隐藏起来
业 如
问题不了了之
何 问题越来越多
走 问题越来越大
向 灾 难
直到企业没有问题——企业 死了！
的
？
敢于面对问题的本质
的 操 作
3E卡 复审
形
职能部门：领导复审
式
生产现场：日清栏（质量、工艺、设备、
路线：用互动的方式来找出解决问题 的路线。
试点：回到发生问题的现场研究方案 是否可行，若可行，要形成规 范的操作平台和工作流程，变 成例行的活动。
核心内容：
经典的一定是简单的——简单的
第
背后是什么？
三
成败管理案例分析
部
分 高效提升执行力的8+1行为流程 ： 变人的劣根性为积极性的魔术
执 彻底的全息的沟通魔术
自 觉
机制，把员工培养成自觉、自动自发 能力。
？
变人的劣根性为积极性的魔方
“
做 “做”——受制于 “管”——操之在我
”人
与 “
我已无能为力 我就是这样一个人 他使我愤怒
试试看有没有其他可能性 我可以选择不同的作风 我可以控制自己的情绪
管 他们不会接受的
我可想出更有效的表达方式
” 我被迫、不得已
我能选择恰当的回应