人教版小学语文四年级下册三四单元复习教案复习过程

热爱大自然，对大自然有新的发现，关注世界上的大事，维护世界和平。
学习重点：
正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。
学习难点：
能运用三、四单元的知识完成相关练习。
教学准备：多媒体
课时安排：2课时
第一课时
学习目标：
1 .能够正确识、写三、四单元所有生字、词语。
2.熟读三、四单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
上课时间：
教学过程：
一、板题示标
师：同学们，这节课我们来复习第三、四单元，请看本节课的学习目标：1、能够正确识、写三、四单元所有生字、词语。
2、熟读三、四单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
师：目标大家都清楚了，有信心完成的请举手。
二、第一次“先学后教”
自学指导（一）
人教版小学语文四年级下册三四单元复习教案
三、四单元复习
学习目标：
（一）知识与技能
1、能够正确识、写三、四单元所有生字、词语。
2、熟读三、四单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。
（二）过程与方法
加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。
（三）情感态度与价值观
教学过程：
一、板书示题
师：同学们，这节课我们来继续复习第三、四单元，请看本节课目标：1、加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。2、能运用三、四单元的知识完成相关练习。
师：目标大家都清楚了，有信心完成的请举手。
二、第一次“先学后教”
自学指导（一）
1、自由读课文。
2、概括文章主要内容，体会表达的思想感情。
五、当堂训练
修改完善自己的作文
六、板书设计
第三、四单元复习
课后题
作文评改
七、作业布置
必做题：单元测试。
选做题：重新写两篇这两单元的作文。
八、教学反思：
教学建议
教学建议
教学建议
教学建议
1、学生齐读生字、词语。
2、教师提写生字、词语，指两名后进生上台写
3、同桌互查，指两人上台改，有错误的由同桌进行第二轮听写，同桌都没错的学生把难写的字写规范、美观。
4、同桌对改。
5、订正。
三、第二次“先学后教”
自学指导（二）
1、同桌互读课文。
2、指名读需要背诵的课文段落。
3、默写需要背诵的课文段落。
3、指名说。
4、出示主要内容，全班齐读。
5、同桌交流。
师：同学们已经能正确把握课文的主要内容和表达的思想感情了，下面我们来进行第二场比赛。
三、第二次“先学后教”
自学指导（二）
1、出示课后练习。
2、指名回答。
3、学生评价，教师订正。
4、同桌交流。
四、第三次“先学后教”
评改作文：
自评。
同桌互评。
全班展评。
Hale Waihona Puke 4、同桌互查、对改。四、当堂训练
默写读读背背和成语。
五、板书设计：
第三、四单元复习
词语
句子
练习
六、作业布置：
必做：继续默写读读背背和成语。
选做：熟读课文
七、教学反思：
第二课时
学习目标：
1、加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。
2、能运用三、四单元的知识完成相关练习。
上课时间：