学校班级量化评比细则.doc
班级量化考核评比细则
班级量化考核评比细则为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。
一、考核评比原则：1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。
2、“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。
4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。
“文明班级”班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。
二、考核评分标准：评分内容共分四大项15小项，其中班级常规检查10项，基础分共100分，采取扣分制;班级文化1项，满分为100分，按实际得分计算。
取以上四项的平均值，再加上竞赛获得奖及突出好人好事的.加分后，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。
1、班级常规管理满分要求及减分标准。
(1)遵守校规。
满分要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。
减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分;吸烟、酗酒，每人次减1分;带手机进课堂并影响教学，每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分(此内容为一票否决)。
(2)升旗。
满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。
减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。
(3)出勤。
满分要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。
减分标准：迟到，每人次减0.2分;缺席，每人次减0.5分。
(4)卫生。
满分要求：每天打扫教室2次;每天打扫本班清洁区域2次;认真做好公保洁工作。
减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分;未打扫干净，每次减1分;未打扫，每次减2分。
(5)公物。
满分要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭;中午、晚修后按时关好灯、门窗等。
学校班级管理量化评分细则
班主任、班级管理量化评分细则为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。
根据《柳公权中学学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本赋分细则。
每月量化基础100分，按照以下细则加减分，其结果为本月班级量化赋分。
一、加分细则1、流动红旗每次加2分；2、好人好事每次加0.1分；3、学生人数每增加一人次，加0.5分；（第一月以开学报到人数为准，以后每月按上月量化人数为准）；4、重大活动获奖：参与加1分，校级一、二、三等奖各加3、2、1分，区级以上加5分。
二、减分细则1、清洁区卫生打扫不干净每次-1分，未按时完成每次-0.5分；2、年级组检查室内外卫生，不彻底-0.5，清扫工具摆放不整齐每次-0.5分；3、年级组纪律检查：班级纪律涣散混乱每次-0.5分；4、学生卡佩戴不规范每人次-0.1分，校服不规范每人次-0.2分，无学生卡、无校服（不含运动服）每人次-0.5分；5、班级上课违纪学生每人次-0.3分，上学迟到每人次-0.3分，旷课每人次-2分；6、课间操广播操音乐响起前班主任和班级学生未到岗-1分，脱岗-2分，学生数目不全，做操不认真，每次-0.5分，结束后不整队解散每次-0.5分；7、班会：每月按照学校行事历安排召开主题班会，书写好教案，作好记录。
未上交记录-2分，未上交教案-2分；8、按时上交学校安排的各种材料，未按时上交-1分，不上交-3分；9、宿舍管理赋分：班主任强调住宿学生请假后需将假条交至宿管老师出后方可离校，否则-2分每人次。
10、班级人数以前月人数为基准，多一人+0.5分，减一人-0.5分；11、重大活动集会：班主任、班级学生到场及时，纪律良好，否则-2分，现场卫生保持干净，否则-2分；12、班级发生不安全事故每人次-2分；13、爱护公物：损坏公物要求加倍赔偿，并每件-2分。
三、班主任职责1、班主任提前5-10分钟组织早读和午自习纪律，准时下班，否则-2分每次；2、班主任应积极参加学校安排的班会示范观摩、经验交流等活动，不积极参与-2分，参与者+3分，获校级一、二、三等奖者分别+6、4、2分；3、集会和早操、课间操等大型活动期间，班主任提前组织好队伍，要求迅速、整齐的在指定地点集合，凡班主任不及时到岗-1分每次，班级纪律混乱，卫生差-2分每次；4、因班主任管理工作中存在问题，班级发生不安全事故造成一定不良后果：学生发生打架和矛盾纠纷每次-5分，因处理不当家长来校无理取闹每次-15分；造成严重后果学校给予处分决定的-30分。
班级考核小组量化评分细则
班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。
量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。
二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。
平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。
考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。
同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。
2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。
每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。
3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。
集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。
4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。
文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。
5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。
个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。
三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。
2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。
3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。
4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。
5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。
6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。
四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。
班级竞争小组量化评比细则
量化评比细则
减分细则：
1、无故旷课，迟到早退（包括跑操，课间操等集体活动）—1分
2、不遵守纪律，不定点吃喝，课堂睡觉，说小话，玩手机看小说（包括自习，集会）—1分
被老师值周人员点名者—2分
3、未按时完成作业，背诵—1分被老师点名批评者—2分
4、抄作业和不交作业者—2分考试作弊—3分
5、成绩下降每5名—1分
6、卫生纪律被扣分—3分（小组）
7、小组各科考试平均分，优生率，及格率倒数第一（第二，第三）名—5分（—3分，
—2分）
加分细则：
1、课堂积极发言，积极展示+1分老师特殊表扬者+2分
2、听写默写全对，按时背诵完成课文+1分
3、各科作业得A者+1分老师表扬优秀作业+2分
4、各科（语数外）考试上120（130,140，150）者+1分（+2分，+3分，+5分）
5、单科成绩第一名+3分
总分（语数外）第一（第二，第三）名+8分（+5分，+3分）
6、进步较大者（任课老师确定），前三名保持者+3分
7、小组各科考试平均分，优生率，及格率第一（第二，第三）名+5分（+3分，+2分）
第学习小组
组长：
第周
记录人：
说明：各小组长必须公私分明严格记录，各小组之间互相监督，杜绝包庇作假！
提议加减分细则并被采纳者+2分。
班级量化考核评分细则
班级量化考核评分细则一、考核类别：1、常规检查60%；2、活动开展10%；3、例会出席5%；4、材料上交5%；5、文化成绩10%；6、公物保管10%二、每类别项设基础分100分，并分别以60%、10%、5%、5%、10%、10%求和得班级总分。
三、各项检查评分细则1、常规检查：以校值班领导、年级部、值日教师记载情况为准，并当日公布。
2、活动开展：（1）黑板报：以团委检查打分为准（2）学校或者年级部开展的各项活动（例如：大课间活动，大扫除等）一次不参加扣50分，不认真组织，有明显不合要求者，每次扣20分，扣完为止。
（3）不认真组织班会每次扣10分3、班主任例会：无故缺席者扣5分，迟到扣1分。
4、公物保管：以总务处学期结束检查为准。
5、文化成绩以大型考试按班级总分高低为准。
分3档按5分档差递减得基础分。
6、材料上交不全，每项扣10分，材料上交不及时扣5分，拒不上交者一票否决，强制补交。
四、凡是班级有重大安全事故、违纪现象、教学事故的班级，先进班级评优一票否决。
五、按量化考核评分，每月每年级评出：先进班级2个，优秀班级3个，良好班级5个。
靖江市靖城中学常规检查扣分标准一、值周老师常规管理检查扣分标准1．文明礼貌：看到老师不打招呼-1。
2．就餐情况：“打冲锋”每人次-1（不能越过黄线）；3．课间秩序：追逐打闹每人次-1。
4．午休纪律：12：10后不能保持安静-2；午睡时间随便出教室-1。
5.学校或者年级部开展的各项活动（例如：大课间活动，大扫除等，国旗下讲话）一次不参加扣5分，不认真组织，有明显不合要求者，每次扣2分。
二、班级包干区扣分标准1．没有打扫-2，打扫不干净-1，经指出没有及时整改-2；2．卫生角不洁-1分，卫生工具摆放不齐-1分。
3．倒垃圾时不到位，有乱倒或纸屑飘出扣1分。
4．向窗外乱抛垃圾等杂物，一经查实，扣5分三、安全保卫部门常规管理检查扣分标准1．未带校园卡：－1分/人，2．校园卡上乱涂乱贴乱画：－1分/张，3．借用他人卡或将卡借给他人：—1分/人。
七年级班级量化积分管理评比细则
七年级班级量化积分管理评比细则为了加强班级管理，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们制定了七（1）年级量化积分管理评比细则。
每周基础分为80分。
一、出勤（班长，副班长，纪律委员）1、迟到、早退扣2分，如被学校扣分的积分扣3分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要按学校规定写好请假条，无故旷课的积分扣5分。
3、有同学旷课的，纪律委员要及时上报班主任。
二、纪律（班长，副班长、纪律委员，各小组组长）1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话、作小动作、睡觉、看无关的书、作其他科作业的积分扣2分。
2、上课起哄、打闹等严重影响老师上课的积分扣2分。
3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理，积分扣5分。
4、如对副班长、纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如顶撞、辱骂副班长、纪律委员的，班主任将另行处理，积分扣3分。
5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗、嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。
6、上课被老师点名批评者一次扣2分，上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。
7、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
8、上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩手机者若发现一次扣3分，无理狡辩、顶撞老师者扣5分。
三、卫生（负责人：___，___）1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。
以上要求如没有完成积分扣2分。
2、安排的值日生没有打扫就回去，积分扣2分。
3、乱扔果皮纸屑、随地吐痰的积分扣1分。
4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的积分扣2分。
四、研究（由研究委员及各组组长负责）1、作业没按时上交、不认真完成或没有做的积分扣2分。
2、早读课做作业或抄袭别人作业的积分扣2分。
3、老师要求带的书或练没有带的积分扣1分。
4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。
五、生活（由宣传委员负责）1、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣2分。
六中班级常规量化考评细则范本
六中班级常规量化考评细则范本一、课堂纪律考评：（共20分）1. 准时到课：学生按时到达教室，避免因迟到而影响上课秩序，每次迟到扣0.5分，旷课扣1分。
2. 着装规范：学生必须穿着整洁、干净的校服，在校服上不能涂写、刻画或遮挡校徽，不得穿着过于暴露或不雅的服装，每次不符合要求扣0.5分。
3. 座位整齐：上课期间，学生必须坐在自己的座位上，保持座位整齐，不得趴桌、交头接耳，每次违规扣0.5分。
4. 听讲认真：学生上课期间要集中注意力听讲，不得做与课堂无关的事情，不得打瞌睡或玩手机，每次违规扣0.5分。
5. 秩序井然：学生上课期间保持安静、不喧哗，不与同学交头接耳，不做打闹或扰乱课堂秩序的行为，每次违规扣0.5分。
二、作业完成质量考评：（共20分）1. 完成及时：学生按照要求及时完成老师布置的作业，不拖延或遗漏，每次迟交或遗漏扣1分。
2. 规范整齐：学生的作业本要写清晰、字迹工整，不得出现涂改、乱涂乱写等情况，每次违规扣0.5分。
3. 内容准确：学生的作业要根据题目要求准确完成，不得漏写或错写重要内容，每次违规扣0.5分。
4. 书写规范：学生的作业要符合基本书写规范，如字间距、大小、横平竖直和用字规范等，每次违规扣0.5分。
5. 独立完成：学生的作业必须独立完成，不得抄袭、抄袭他人答案或找人代写，每次违规扣1分。
三、团队合作考评：（共10分）1. 积极参与：学生在班级集体活动中积极踊跃参与，并能主动提供帮助和建议，每次参与度较低扣1分。
2. 合作协作：学生在团队活动中能与团队成员协作，共同完成任务，不搞小圈子或排斥他人，每次违规扣0.5分。
3. 沟通有效：学生与同学间的交流或沟通能力良好，善于倾听他人和表达自己的观点，不嘲笑他人或互相攻击，每次违规扣0.5分。
4. 能力发挥：学生在团队活动中能充分发挥自己的特长和能力，做到有机会贡献时能积极展示自己，每次未充分发挥扣0.5分。
四、行为规范考评：（共20分）1. 尊重师生：学生尊重师长，不得对老师或任课教师发表侮辱性言论或进行不恰当行为，每次违规扣1分。
班级量化评比细则
西寨乡中学管理制度为强化学校的教育教学管理，增强集体荣誉和责任心，使学校有一个良好的教学秩序，营造学校良好的学习风气，达到培养人才为社会服务，特制定本制度。
总则本制度分为以下项目学风建设、学生纪律、宿舍考核、卫生考核、后勤考核、早操集会等项目。
总体要求１、学风建设：学习气氛浓厚，学习成绩优秀。
２、学生纪律：组织纪律性强，文明礼貌积极向上。
３、宿舍考核：组织纪律性强，宿务整洁，东西摆放有序，创造舒适的就寝环境。
４、卫生考核：教室院区保持清洁、整洁，创建美好校园。
５、后勤考核：财产管理妥善，节约用电，餐厅卫生干净。
６、早操集会：做到快静齐，秩序井然不乱。
原则１、班级以此文件为量化评分依据，并参照学校有关方面的其它规章制度实施。
２、组织及考核形式学校由政教处、教务处、后勤、宿舍管理组成考评小组，具体实施。
扣分量化标准１、教室纪律。
（1）迟到、早退一人次扣0.5分；旷课一人次扣1分，以假条为准。
（2）上课期间随意外出，无故回寝室一人次扣1分。
（3）在教室内大声喧哗影响其他学生和班级学习者扣1-3分。
（4）上课做与学习无关的事扣1-5分。
（5）课间吃零食、或干扰他人学习扣1-5分。
吃零食者按照相关规定扣分。
（6）实验课不按指导老师要求，随意操作造成影响者扣1-3分。
２、日常纪律（7）在教学楼内打闹造成事故者扣1-5分。
（8）乱扔垃圾者扣1-5分。
（9）不遵守会场秩序扣1-5分。
（10）仪表不整、男生留长发、男女生戴手饰、染发等扣1-5分。
（11）校园内谈情说爱、行为不轨扣5-10分。
（12）在教室、寝室内吸烟、喝酒、赌博扣5-10分。
（13）打架斗殴、顶撞老师5-10分。
（14）损坏公物造价或加倍赔偿后5-10分。
（15）在校外造成不良影响5-10分。
３、宿舍纪律。
（16）不按作息时间休息1-5分。
（17）就寝后私自外出、夜不归宿或留他人住宿1-5分。
（18）夜里进舞厅、歌厅、录像厅、上网5-10分。
（19）卫生标准按卫生检查标准执行。
中学“先进班集体”量化评分细则
中学“先进班集体”量化评分细则主要包括以下几个方面的评分标准：
1.纪律和管理（30%）：包括班级纪律情况、学生自律程度、违纪情况等。
例如，准时到校、遵守校规、课堂纪律良好、自觉参加集体活动等。
2.学业表现（30%）：包括学生的学习成绩、学习态度、学习方法等。
例如，学习成绩优秀、主动参加学科竞赛、独立思考能力强等。
3.团队合作（20%）：包括班级集体活动、协作能力、互助精神等。
例如，班级活动组织丰富多样、团队协作完成任务、互帮互助、友善相处等。
4.文明礼仪（10%）：包括班级学生礼仪表现、公共场合守秩序等。
例如，大声说话、排队有序、尊重师长和同学等。
5.社会责任（10%）：包括班级学生参与社会公益活动、参与志愿者服务等。
例如，积极参与社区义务劳动、关爱弱势群体、参与环保活动等。
以上仅为参考，具体评分细则可能根据学校的具体要求和实际情况而有所差异。
学校可以根据实际情况和发展需求，进行适当的调整和补充评分内容，以保证评分的全面和公正。
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班级量化考核细则
班级量化考核细则一、计分规则每人基础分80分，总分=基础分+加分-扣分，每周公布周得分，每月公布月得分。
二、量化评比（纪律委员负责）1.量化评比每月第1名授予“德育之星”称号，前5名授予“时代好少年”称号。
2.第1名可获得座位卡（拥有决定自己的座位的权力），前10名可以获得一次抽奖机会。
3.最后5名获得一次抽取处罚方式的机会。
5.当月低于80分，学习《XX市第一中学学生管理手册》并写500字的读后感。
6.当月低于70分，学习《XX市第一中学学生管理手册》并写1000字的检讨，一式两份，家长签字。
7.当月低于60分，请家长到校协助教育。
8.每月独立加减分，单独进行评价。
9.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分方案1．职务加分（组织委员负责）：（1）管理岗位：团支部书记、班长加10分/月，班委常委加9分/月，其他班委加8分/月，科代表、宿舍长加5分/月，组长加2分/月。
如有重复，可累加1分。
备注：以上职务得分按等级评价计分。
团支部书记、班长每月进行一次述职，由全班同学进行评价（由组织委员负责主持，80%以上评价优秀为一等记10分，70%以上评价优秀为二等记8分，60%以上评价优秀为三等记6分，其余为四等记4分）；班委成员由团支部书记、班长、组织委员进行评价（按四等，每等2分级差）；其他职务按工作所属，由班委委员进行评价。
（2）卫生承包人（卫生委员负责）：由卫生委员聘组长，组长聘组员，每人最多一项。
组长加2分，组员加1分，没有获得聘任的扣2分。
人数不足限额的，空余人员分值大家分摊。
若当月卫生小组没有卫生扣分，每人额外加3分。
若有被扣分，由全体组员分摊。
公区卫生组6人：按6天，1天1人；负责公区的地面、栏杆、墙壁清洁等课室卫生组12人：按6天，1天2人；负责课室内的地面清洁+桌椅摆放门窗卫生组6人：按6天，1天1人；负责4扇门、东面窗户、西面窗户的卫生，扎窗帘阳台卫生组：11人：按6天，1天1人，倒垃圾5人；负责走廊、教师值班位、阳台、杂物间、栏杆、墙壁的卫生，倒垃圾课室管理组6人：按6天，1天1人；负责黑板、讲台、书柜、植物、清洁用具、空调、光管、风扇、电源开关（3）专项任务承包人（相关委员负责）：由相关委员负责聘任，每承包一项加2分（按工作所属，由班委委员进行评价，优秀记2分，合格记1分，不合格记0分，不合格的同时取消承包资格）。
班级量化评比细则
班级工作目标
为建立科学合理的评价机制，进一步强化学校内部管理，全面提高教育教学质量，特制定班级工作目标如下：
一.学生到校人数（10分）。
不定时由校长、主任检查，全勤的班级计满分，缺少一人次扣0.5分，请假的不扣分。
（以请假条为准）
二.安全工作（20分）。
各班凡是出现一次安全事故（学生打架、在校内学生出现受伤现象、因家长反映问题处理不当，造成闹事的）扣5分，情节严重者一次扣10分，扣完为止。
三.卫生（10分）：1.卫生区无杂物纸屑，无卫生死角。
（5分）2.教室整洁，室内无灰吊，门窗无灰尘（5分）由学校班子成员不定时检查。
具体扣分情况由卫生评比制度定。
四.课程及文化氛围（10分）。
1.严格执行《课程计划》，按课程表上课。
2.室内标语张贴规范，《学习园地》、文化长廊内容定期更新。
五.红领巾佩戴（10分）。
由校长或大队辅导员不定时检查，缺5人扣1分，扣完为止。
六.校产管理（10分）。
1、损坏公共财物（门窗、玻璃等）一次扣2分。
2、有进入草坪、花坛以及破坏校园花草树木的一次扣2分。
七.课堂教学管理（20分）。
空班一节或跑堂一次扣5分，上课组织不力或秩序较乱者一次扣2分。
学校领导班子不定期检查。
八.集会、出操（10分）。
一次纪律不好者扣2分。
******学校。
学校政教处班级量化考核细则
学校政教处班级量化考核细则班级量化考核细则为了强化班级管理的主体地位，全面落实学校素养提升年的各项目标任务，激发各班级工作的积极性、主动性和创造性，为每个班级创造公正、公平、公开的发展平台，特制定本细则。
考核内容一、班主任履行职责（10分）1.班主任应按时到岗，每缺勤一次，扣1分，公差或请假时委托代理班主任者不扣分。
2.班主任应按时参加班主任工作会议，每旷会一次扣1分，公差或请假不扣分。
3.班主任应按时参加集体活动，每旷会一次扣1分，安排其他教师代其参加，保持工作正常运转者，不扣分。
4.年级内组织的活动参照以上扣分标准实施，以年级主任上报的考勤结果为准。
5.班主任出现以下情形之一，本学期不得参加优秀班集体和班主任的评比：①因班主任工作失职或渎职，出现重大责任事故；②班主任拒不完成规定性的工作任务或工作中玩忽职守，给学校正常教育教学秩序造成严重不良影响；③班主任违反《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，有体罚或变相体罚学生的违法行为，造成严重不良影响；④班主任违反有关管理规定，有乱收费、乱罚款行为等情形或其他严重情形。
二、日常纪律（30分）常规纪律（20分）1.不尊敬师长，顶撞老师或不接受老师教导每人扣5—10分。
不讲文明礼仪，见到老师不问好，每人次扣0.5分。
2.要求学生穿校服，每一人不穿校服扣0.5分。
男生留长发、女生烫发、化妆、穿高跟鞋者，每人次扣0.5分。
3.看色情、凶杀、迷信书刊、影视片，唱不健康歌曲，每人次扣3分。
4.学校集会队伍排列不整齐扣1—2分，班主任不到扣1分（安排其他教师代班者不扣分），校会中说话、看书报、打瞌睡、乱扔废纸、果皮等，每人次扣0.5分,每班每次累计最高扣3分。
5.不参加学校布置的统一活动，每人次扣0.5分，全班不参加扣20分，不按时完成任务的扣1—3分。
6.班级、个人做好事每受学校表彰1次按照班主任奖惩规定加分。
7.及时向学校政教处反映坏人坏事等不良行为者且属实者加1—2分。
学校班级管理量化评比细则
学校班级管理量化评比细则学校班级管理是学校教育管理的重要内容之一，对于培养学生的全面发展起着至关重要的作用。
为了提高班级管理水平，促进学生成长成才，学校可以采用量化评比的方法，对班级的管理情况进行评估和反馈。
下面是一份1200字以上的学校班级管理量化评比细则，供参考。
一、班级学风建设1.学习成绩表现：根据学校成绩单和评语，将班级学生的平均成绩排名进行评比。
每学期进行一次评比，根据排名情况给予丰厚的奖励和鼓励措施。
2.学习氛围营造：通过对班级的学习氛围进行评估，包括学生之间的互动、学习氛围积极向上、参与度高等方面进行评比。
评选出学习氛围最好的班级，并给予相应的奖励。
二、班级文化建设1.班级活动开展情况：评估班级的活动组织情况和活动效果，包括班级会议、团队建设活动、社会实践等方面。
评选出活动开展最丰富、效果最好的班级，给予相应的奖励和鼓励。
2.班级荣誉积累：评估班级的荣誉积累情况，包括学科竞赛获奖、社会实践成果、道德评比等方面。
评选出在荣誉积累方面表现突出的班级，并给予相应的奖励。
三、班级管理水平1.班级的组织管理情况：评估班级的管理规范、组织效果和学生自律情况。
评选出组织管理最规范、效果最好的班级，并给予相应的奖励和表彰。
2.班级的师生关系：评估班级的师生关系和班主任对学生的关心和指导情况。
评选出师生关系最融洽、班主任关怀度高的班级，并给予相应的奖励和激励。
四、班级育人成效1.学生综合素质评估：评估班级学生的品德、才艺、礼仪等方面的表现，根据评估结果评选出素质最好的班级，并给予相应的奖励和肯定。
2.学生成长指导：评估班级对学生的个性特点的了解和指导方式的有效性。
评选出对学生个性化发展指导最好的班级，并给予相应的奖励和激励。
五、班级管理的创新与改进1.班级管理的创新措施：评估班级管理中的创新与改进措施，包括班会模式的创新、班级活动的创新等方面。
评选出创新措施最特色、最有效的班级，并给予相应的奖励和表彰。
学校班级管理量化评分细则.doc
学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。
根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
第一部分总则1、指导原则：（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
（2）实行月量化考核制度。
（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。
5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
第二部分考评内容一、班主任工作情况：1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结加3～5分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。
3、学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式、早操或集会、进餐、清洁大扫除含校园净化十分钟、午休），缺席一次扣2分。
班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。
4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。
5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校期中与期末分别进行抽查，每学年必须与每生家长的联系不少于3次。
班级量化评比管理细则(10篇)
班级量化评比管理细则（10篇）班级量化评比管理细则第一篇：第一章：总则（1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。
经全班同学一致经过，制定本规定。
（2）本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。
（3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。
第二章：操行评分说明第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。
第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。
第3条：警告、记过及劝退（1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。
（2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。
（3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。
第三章：奖励方案第1条：考试成绩奖（1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。
第2条：周测、月考、期和期末考试单科满分，+1分。
第3条：周测、月考、期和期末考试排行奖励年级1-50名：+3分年级51-100名：+2.5分年级101-150名：+2分年级151-250名：+1.5分年级251-400名：+1分年级401-650名：+0.5分第4条：周测、月考、期和期末考试排行提高奖励提高级后级学生有密切联系的（找跨年级学生或被跨年级学生找），-2分次。
第4条：关于餐厅纪律（1）无故不吃饭或吃饭不够10-15分钟，-1分次。
（2）浪费食物，-2分次。
（3）餐厅说笑打闹，-1分次。
（4）吃完饭在餐厅逗留，-1分次。
（5）餐桌长负责分饭，其他人未经允许不得擅自分饭，违纪者-1分次。
（6）餐桌长本着均分的原则进行分饭，在分饭上被投诉或出问题，经评议定责后，餐桌长-1分次。
学校班级量化评比细则
学校班级量化考评细则为了加强学校管理，促进良好校风和学风的形成，明确班级管理职责，完善班主任考核制度，使班级管理进一步科学化、规范化、制度化，充分发挥班主任的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。
根据我校实际，特制定本办法。
1、由年级、学生处组成督查评比小组，具体负责班级量化考核。
学生处汇总得出评比结果。
2、班级每一个月的量化总成绩 =班级常规管理量化积分+班主任量化积分+班级奖励积分3、按本月量化总成绩，每一个年级总班数的 20％为一等，30％为二等， 30％为三等， 20%为鼓励奖，且尽量按高档算。
班级常规管理扣分标准，按照《学校学生个人修养评价量化考核细则》的标准执行，主要分为课间操与集体活动、卫生、纪律三项。
( 1 )课间操与集体活动：总分 100 分扣分标准(每人、每次、每事)1、课间操迟到早退，不认真做操，动作不规范，做操期间喧哗打闹。
2、集合慢，队伍不整齐。
3、无故不参加升旗仪式，站姿不规范，着装不整洁、不得体，不严肃。
4、不参加学校举行的集体活动或者参加活动期间说话、看书籍、吃东西、剪指甲、睡觉、乱喊叫、乱鼓掌、吹口哨等。
5、无故不上课间操，不参加集体活动者。
( 2 )卫生：总分 100 分扣分标准(每人、每次、每事) 1、环境卫生：值日生打扫卫生不及时，楼梯地面有尘土、纸屑，墙裙有痰迹、污迹，墙壁有鞋印、球印、蜘蛛网，路面、地面尘土厚，路面、地面、绿化带内有纸屑、塑料袋等。
2、教室卫生：值日生打扫卫生不及时，地面及走廊1 分1 分1 分1 分2 分1 分1 分有纸屑、尘土，教室内垃圾不清理，墙壁乱画、有蜘蛛网、有痰迹、污迹，门窗玻璃不璀璨、窗台有灰尘，灯棍、电扇、电视机有灰尘，黑板乱画、乱写、书籍摆放乱。
3、宿舍卫生：值日生打扫卫生不及时，门窗、地面不干净，墙裙有痰迹、污迹，有蜘蛛网，灯具有痰迹，住宿生个人墙壁乱贴乱画，不叠被褥、床铺不整洁、物品摆放不整齐。
4、随手乱扔垃圾、纸屑、果皮等。
班级量化评比细则
班级量化管理细则一、班级纪律（100分）：1．严格考勤。
旷课每人每节扣2分，迟到、早退每人次扣2分，病事假每节课扣0.5分，晚自习和课间操分别按两节课和一节课对待，病事假凭有效假条不扣分。
2．严肃纪律。
晚自习整体较乱扣10分，说话、睡觉、玩手机、随意走动等做与学习无关的每人次扣2分。
未佩带胸卡每人次扣1分。
二、环境卫生（100分）：1．教室卫生：整体差扣20分，桌椅不整齐、地面有污渍果皮纸屑、门窗不洁、墙壁涂乌等各扣2分，桌上物品凌乱扣1分。
2．教室文化：教室板报、标语、宣传栏等完整，缺失每项扣2分。
3．教学区公共卫生：值日班级按要求及时打扫，未打扫且明显不洁扣20分，打扫不彻底视情节轻重酌情扣分。
4．卫生区：按要求及时打扫，保证卫生区环境整洁，未打扫扣20分，打扫不及时、不干净等视情节轻重酌情扣分。
三、安全管理（100分）：1．离开教室及时关灯、关窗、锁门，未关灯、关窗、锁门的各扣5分。
2．保证教室公共设施如门窗、桌椅、电灯等的完好，如有损坏，及时上报维修。
如因未上报而造成未及时修复的扣2分。
3．上课时间和课间不允许看电视，违者扣2分。
4．严禁在教学区抽烟、醉酒、打架、赌博等严重违纪行为，违者除按相关规定处理外，每人次扣10分。
5．故意破坏公物者，视情节轻重扣5~10分。
6．由于违反学校规定，导致钱物丢失或损坏的视情节严重扣2~5分。
四、奖惩制度：1．班级集体性活动，要求记录并及时上报系学生会每次加2分，班级出宣传板加1分。
2．班级入围系活动项目的，集体项目加2分，个人项目加1分，入围后又获得名次的，集体项目第一或一等奖加5分，第二名或二等奖加4分，第三名或三等奖加3分，个人项目第一名或一等奖加4分，第二名或二等奖加3分，第三名或三等奖加2分，加分不重复累加。
3．班级入围学校性活动项目的，集体项目加3分，个人项目加2分，入围后又获得名次的，集体项目第一或一等奖加8分，第二名或二等奖加6分，第三名或三等奖加5分，个人项目第一名或一等奖加6分，第二名或二等奖加4分，第三名或三等奖加3分，加分不重复累加。
班级量化管理评比细则
班级量化管理评比细则此很多班主任都想尝试在班级实行量化管理的方法。
加分：1、课堂表现突出，老师点名加分的加1分。
［由任课老师负责］2、作业加分：语文：作业本、听写每得一个5分加0.5分，每单元评定一次。
其它作业加分由各任课老师负责。
［由学习委员统计］3、。
［由班主任组织评定］4、拾金不昧加1－2分。
［由班主任负责］5、乐于助人，表现突出者加1分。
［由班主任负责］6、近期各方面进步显著，并得到全班同学认可的加0.5－2分。
［由班主任负责］7、学科单元测试中进步显著，加0.5-1分。
［由任课老师负责］扣分：1、标志未佩戴红领巾、校徽各扣1分。
［值日干部负责］2、作业①作业不交每样扣1分。
未及时上交作业，但在规定时间内补交的扣0.5分。
［由学习委员负责］②作业抄袭扣1-2分［由任课老师掌握］3、卫生［全班同学共同监督，由值日干部、劳动委员负责］①乱丢垃圾扣1分。
②地面有纸屑或抽屉脏扣1分。
③扫地不认真扣1分；逃跑扣2分。
（如班级卫生被扣分，劳动委员应问清扣分原因，并对相关责任人进行扣分。
）④个人卫生差扣0.5－1分。
4、纪律①上课说悄悄话、做小动作经任课老师提醒后仍不改正的，扣0.5－1分。
［由任课老师掌握］②课间在教室追逐打闹扣0.5－1分。
［由班长、值日干部负责］③说脏话、骂人、打架，扣0.5－2分。
［由班长、值日干部负责］④做“两操”（广播体操、眼保健操）时不遵守纪律，经班干部提醒后仍不改正的，扣0.5－2分。
［由班长、值日干部负责］备注：“争星小能手”每周二评比一次，根据每周得分的高低，评出每周各级别的争星能手，名额如下：①“特级争星能手”二名（可获奖票6张）②“一级争星能手”十五名（可获奖票5张）③“二级争星能手”三十名（可获奖票4张）④“三级争星能手”若干名（可获奖票３张）六年级班级管理评比细则班级是我们每个学生配合的家园，我们都有权力和义务往维护呵护好这个家，这更是我们每一个学生义不容辞的责任，因为我们要在这里欢愉的糊口和进修，没有端方不成方圆，是以我们配合拟定了属于我们自己的班级治理细则，在细则的规范下，争创最好的班级，做最好的自己，力争做到让巨匠因我的存在而感应幸福，让集体因我的存在而更优异。
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学校班级量化考评细则
一、指导思想
为了加强学校管理，促进良好校风和学风的形成，明确班级管理职责，完善班主任考核制度，使班级管理进一步科学化、规范化、制度化，充分发挥班主任的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。
根据我校实际，特制定本办法。
二、组织评比：
1、由年级、学生处组成督查评比小组，具体负责班级量化考核。
学生处汇总得出评比结果。
2、班级每个月的量化总成绩=班级常规管理量化积分+班主任量化积分+班级奖励积分
3、按本月量化总成绩，每个年级总班数的20％为一等，30％为二等，30％为三等，20%为鼓励奖，且尽量按高档算。
三、检查评比项目和标准
（一）班级常规管理量化积分的构成
班级常规管理扣分标准，按照《学校学生个人修养评价量化考核细则》的标准执行，主要分为课间操与集体活动、卫生、纪律三项。
（1）课间操与集体活动：总分100分扣分标准（每人、每次、每事）
（2）卫生：总分100分
扣分标准（每人、每次、每事）
（3）纪律200分
扣分标准（每人、每次、每事）
（二）班主任量化积分的构成
作为班主任，应该积极履行《学校班主任工作职责》，不能完成工作任务者，按照以下项目进行扣分：
1．每学期开学一周内制订班主任工作计划，迟交者扣1分，不交者扣3分。
2．每周升国旗仪式或者其它重大集体活动，班主任无故不到造成班级秩序差者扣1-2分。
3、不执行《学校学生个人素养评价量化考核细则》扣3分，执行不彻底扣1-2分，月初、期末不统计量化积分，量化积分不向学生通报，不按要求上报的扣2分。
4、不认真组织填写《学校教室日志》的扣2分。
5．认真开好每周一次的班会活动，班会时间任何教师不得占用（特殊情况除外），每次班会要有主题、有内容、有记录，否则每次扣2分（以学校抽查和班会记录为准）。
6.按时参加学校组织召开的班主任会议及学生代表的有关会议，迟到或早退每次扣1分，缺席扣2分（以会议考勤为准）。
7．积极参加学校举行的各项班级活动和资料上交工作，迟交者扣1分，不交或不开展者扣2分。
8．学校、年级分配的有关任务，不完成者每次扣2分。
9．学期结束前，能及时撰写学生操行评语和班主任工作总结，迟交者扣1分，不交者扣2分。
10．及时完成学费收缴工作，不拖拉，不截留，否则酌情扣1-3分。
11、其它情况，由学生处和年级协商给予一定的扣分。
每个月的班主任量化积分起始分为100分，扣除以上项目中的分，为该班主任在该月的班主任量化积分。
如果班主任在班级事务方面为年级、学校做出特殊的贡献，年级和学生处将协商给予该班主任量化积分一定的加分。
班主任工作有下列情形之一者，对班主任工作考评酌情予以加重扣分
1、班内学生有严重违纪行为及违法犯罪的（如打架、偷窃等现象）。
2、在校期间因班级管理疏漏造成班内学生出现安全事故的。
3、班内出现流失生不及时向学校报告的。
4、将学生逐出班级造成不良影响的。
5、未经学校同意私自将学生插入本班的。
6、有体罚或变相体罚学生现象的。
7、学校安排的工作任务不按时完成或拒绝接受的。
8、班级有乱收费现象的。
9、学生及家长反映的其它违反教育法规，影响教师形象和学校声誉的。
（三）班级奖励积分的构成
为鼓励班主任积极培养学生的各种能力，鼓励学生参与各项集体活动，对于参与各项比赛和活动获奖情况将给予加分。
1、凡学校组织的各种集体类活动（文艺、体育、活动、科技、竞赛类）比赛，如军训、会操、歌咏比赛、演讲比赛、运动会等，团体设奖的，获奖班级按一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分、优秀奖2分给予加分。
运动会精神文明奖以4分计入班级量化成绩。
2、凡学校组织的各种活动或比赛中，设个人奖项的，对获奖的学生所在班级按照获奖等次，每人次给予一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的加分。
凡被评为文明宿舍的班级，班级量化加3分
3、学生代表班级、年级、学校参加市级以上的各种活动或比赛，获得奖次的，对该生所在班级进行加分，按照国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分；省级一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分；市级一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分分别给予加分。
同类比赛分别获奖的情况，按照最高级别和获奖等级加分，不重复加分。
4、对出现的好人好事，如拾金不昧、助人为乐、见义勇为、
同违法犯罪行为作斗争等，每人次视情况加1-10分。
5、学生积极主动申请参加年级、学校的各种志愿者活动，做出贡献者，年级和学生处将酌情给予每人次1-2分的加分。
四、检查与成绩汇总办法
1、检查评比项目主要由年级、学生处等部门进行检查。
检查方式可以有固定检查、定期抽查、随机检查等。
各年级对于“两操”、卫生、宿舍、纪律与规范等要天天检查，时时检查。
学生处对课间操、宿舍、卫生、纪律等方面的检查采取定期抽查和随机检查相结合的方法。
2、具有时间性的活动、比赛等随活动、比赛检查，加分减分在当月的班级量化中体现。
3、成绩汇总：由各个年级负责纪律和卫生的副主任，每个月向学生处提供所在年级的每个班级的课间操、卫生、纪律检查扣分情况。
由学生处负责统计学生处各检查小组和校园秩序检查组检查中，各班级的学生扣分情况。
结合年级和学生处检查结果，按照计算方法，得出每月的各班量化总成绩。
4、涉及鼓励加分的内容，学生处将认真统计，各个年级、各个班级要在月末计算总分之前，上报本班加分的内容，防止遗
漏。
5、本量化考评细则为讨论稿，学生处有权解释和修订，欢迎广大班主任提出合理化的建议。