侠士名流,百年名校的绽放
百年名校 风采依旧
3时局看见责任编辑丨何玉梅CURRENT EVENTS百年名校 风采依旧文丨■ 晓 荷初冬时节,阳光正好,走进正值百年校庆的南开大学,这所诞生于“五四”运动中的大学,是新中国近现代高等教育的缩影。
生动的校史图片、丰硕的学术著作、众多的杰出校友……近距离地感受一把百年名校的不凡风采。
南开大学由爱国教育家严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,正式成立于1919年。
南开大学首届招收的96名学生中,就包括周恩来总理,老校长张伯苓曾多次称赞,“周恩来是南开最好的学生”。
犹记得1935年,张伯苓校长在南开大学开学典礼上问了三个问题:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?其言谆谆,其意切切,振奋起师生的爱国斗志。
这三个问题,是历史之问,更是时代之问、未来之问。
深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀,浸润着一代又一代的南开学子。
南开人心存大公,报国为志,努力将先进教育经验“土货化”,建设“以解决中国问题为教育目标的大学”。
上世纪二三十年代,面对日寇步步紧逼,南开人成立东北研究会,开展东三省实地调查;创办《大公报·经济周刊》,撰文揭露日本转嫁经济危机的做法;推动应用化学研究所与民族企业密切合作,打破了日本对中国酸碱工业的垄断……对这所中国人自己创办的大学、爱国抗日的基地,侵略者恨之入骨。
1937年7月29日凌晨,日军野蛮炮轰南开大学,妄图“去其史、灭其魂”。
一时间,美丽幽静的校园变成一片废墟,南开成为抗战全面爆发后,第一所被日寇炸为焦土的大学。
当年,张伯苓校长在接受采访时说:“敌人此次轰炸南开,被毁者为南开之物质,而南开之精神,将因此挫折,而愈益奋励。
”被迫南迁的南开,与北京大学、清华大学在湖南长沙合组国立长沙临时大学,1938年迁往云南昆明,长沙临时大学更名为国立西南联合大学,刚毅坚卓、弦歌不辍,谱写了中国高等教育史上的光辉篇章。
1946年,南开大学回天津复校。
抗战胜利后,当得知平津二市被立案惩处的汉奸之中,没有一个战前南开毕业生时,张伯苓深感欣慰:这比接受任何勋章都让我高兴。
重点中学简介——风正潮平一帆悬
重点学校简介——风正潮平一帆悬XX重点学校座落在美丽富饶的长江三角洲平原,东濒浩瀚南黄海,南饮甘甜长江水,毗邻国际化大都市上海,隶属于“近代第一城”市。
她诞生于抗日战争的烽火硝烟中,成长在祖国日新月异的变化里,崛起在改革开放和谐发展的新时代。
抗日战争和解放战争时期,在党的领导下,坚持游击教学,培养了一大批热爱人民、追求进步、投笔从戎、献身祖国革命和解放事业的优秀学子;新中国建设时期,尤其是党的十一届三中全会以来,学校的办学得到了跨越式发展。
八十年代,坚持德育为首,教学为主,全面育人为本,创特色学校,育一流人才。
九十年代,面向全体学生,全面提高质量,着力整体发展,立足个体成才,充分发挥主体作用,办好“高质量、现代化、有特色”的重点学校。
进入新世纪,学校以科学发展观统领全局,以师生共同发展为主旨,全力创建高品质示范高中。
学校先后获得包括“全国教育系统先进集体”、“全国五四红旗团委”、“全国100所特色高中”、“文明学校”和“老百姓最满意的名牌学校”在内的20余项省市级以上荣誉称号,先后获得2个省课程基地、1个省基础教育前瞻性改革项目、1个中小学品格提升工程。
学校以推进素质教育为核心,强化全员育人、全面提升、特色鲜明的德育工作机制;质量与规模、效益与效率、改革与成果相互促进的教育教学推进机制;科研兴教、科研兴师、名师强校的校本教科研运行机制;全体参与、依法施教、民主科学、快捷高效的学校管理机制,全面实施“生态校园、文化校园、和谐校园”建设工程。
“勤学、守纪、求实、创新”的校风,“严谨、善教”的教风,“刻苦、多思”的学风,凝结为“特别能吃苦、特别肯钻研、特别善协作、特别讲奉献”的学校精神。
学校坚持不懈地探寻学校德育工作规律和学校生成长规律,以为学生的可持续发展奠基为目标,以铸魂立根教育为主线,以活动作为师生体验道德和提升素质的载体,不断强化德性、智慧、礼仪和能力,用创新的理念精心构筑和谐家园,改善主体的生存状态;着力营造志趣学园,优化主体的生活方式;努力打造多彩乐园,丰富主体的生命体验。
慈湖文脉传百年莘莘学子博且贤——百年名校宁波市慈湖中学掠影
“ 神一 ” “ 五” 到 神 的副 总 设计 师 、 总指 挥施 金 副 著名 实业家 、应 氏杯 ” 界职业 围棋锦标赛创 办 “ 世 Z 昌期 等 。 而今慈 中信 守 “ 本心至 善 、 凡圣一致 ” 的
『继承 着先儒 的学术理念 , J , 培育经世 报 国的新 世
、
才。
慈 中的 建筑 不 算 宏 伟 ,但 校 园 处 处都 闪现 着
是在这涧旁 建谈妙 书屋讲学 , 就 了慈 湖学派 , 成 t
启 了慈湖 千年 的文 风。 取名 “ 妙 ”意在 鼓励学 = 谈 ,
探 讨得到知 识 的乐趣 与真理 的奥义 。闲时眺望 的慈 湖风光 , 确实 不愧 于 “ 锦城 环抱 峰头 翠 , 镜7 分 涧底清 ” 的赞美 , 如此胜 景确是读 书冶情 的绝f 处 。 园正 中 的抹云楼 , 因纪念 抹云老 人秦润 校 是 得名。 他一生热 爱故乡 的公 益事业 , 心教育 。 热 火 纷飞 的年代 , 他多次为 慈 中的重 建鼎力相 助 , i
E 着一座 江南书 院 , 清幽之 中 , 氲着古 老 的书香
。
慈湖 中学古名德 润书院 , 后名 慈湖书 院 。 前者纪 结庐于此 的东吴名 相 阚泽 ,后 者发端 于慈湖先 简 。他筑 室湖 旁 , 宣讲 心学 , 听众 如织 , 声大 名 后 人为 了传 播他 的学说 , 17 年在先 生 旧宅 于 21 基 慈湖 书 院” 四方学者 踵 接影从 。后 新 学兴 了“ , 书院变 为学府 。 至今百 十年 , 才辈 出 , 育 了众 人 培 世饱学之 士 、 科技精英 和政界 人才 , 近代 名人 如 雷, 中科 院院 士李庆 逵 、 祖 祥 , 国工程 院 院 朱 中
与成 长 。在千 年书 院 , 他们学 会 了慈孝 、 恩 、 感 宽容 、
家长会百舸争渡竞风流 艺体奇葩香满园
百舸争渡竞风流艺体奇葩香满园克山县第三中学始建于1955年,校园占地面积近10万平方米,建筑面积近3万平方米,其中已建有占地面积6800平方米、建筑面积达3600平方米的艺体训练中心、体育馆、体育场。
现有155名教职工,其中,艺体教师16人。
42个教学班,2432名学生,其中艺体生806人。
我校作为县域里的一所普通高中,面临学生底子薄、学习基础差的现状,这种现状困扰着学生、家长及学校,为给学生创造更大的成才空间,为给学校创造更大的发展空间,我校于1992年另辟蹊径,走艺体特色教育之路,至今取得了丰硕成果。
多年的艺体办学经历,加之成功申办首批黑龙江省普通高中艺体特色化发展试点实验校,我校本着“以质量求生存,以特色谋发展”的理念,将更有信心把艺体特色化发展试点工作做实、做细、做强、做大。
“以质量求生存,以特色谋发展”具体表现为以下方面:一、办艺体特色学校,走艺体发展之路开展艺体教育是实施素质教育的有效途径,是切入点和突破口,是开启学生灵魂和智慧的金钥匙。
艺体教育对于培养学生树立正确的审美观、健康的审美情趣和鉴赏能力,激发兴趣、热爱生活,树立为建设社会主义和推进人类文明发展的使命感有着极其重要的作用。
在这方面我们的具体做法是:1、加大投入力度,不断改善条件学校规模不断扩大,办学经费严重不足。
为了改善艺体教育条件,我们在自力更生、勤工俭学的基础上,采取了“井里无水四处舀”,多渠道、多途径筹措资金,加大投入力度。
现已建成的艺体训练中心,占地面积2700多平方米,建筑面积达1200多平方米,包括音乐、体育、美术训练室各一栋。
音乐训练室内设:两个琴房,一个一百二十平米的舞蹈室,一个一百平米的器乐训练室,一个办公室。
近两年又购置了钢琴5台、电子琴20台、手风琴4台、脚踏琴9台、爵士鼓一套,电视机、录音机各一台,大小各种军鼓四十面,各种电声,民族乐器五十八件,钢管乐器四十件,各种演出服装八十多套,演出道具四十件,各种教学用的录像带、磁带和各种挂图,节拍器等一批高档设备。
天津市卓群中学美篇
天津市卓群中学美篇
天津市卓群中学,位于天津市南开区,是一所特色鲜明的现代化学校。
学校建立于1941年,自从建校以来,卓群中学一直秉承“自强不息,敬业求实”的校训,遵循“恢弘之风,文明之礼”的
教育理念,致力于打造优质的教育,开拓社会发展。
学校师资力量雄厚,共有教师近百人,其中有中学高级教师、省级优秀教师、天津市优秀教师、市级优秀班主任等。
学校还拥有一支精心培养、认真负责的学生管理队伍,以及一批具有高度学术贡献的优秀校友。
学校注重学生全面发展,积极开展学生素质教育,让学生在课堂上研究,在课外活动中增长,丰富学生的课外生活。
此外,学校还组织学生参加各类课外活动,如访问、实习、演讲、比赛等,以培养学生的实践能力,增强学生的社会综合能力。
卓群中学以其良好的研究环境、优质的教学质量、现代化的教育资源以及完善的教育管理,赢得了社会的广泛赞誉。
卓群中学的发展和声誉就是全体师生共同努力的结果,也是当地社会发展的缩影。
卓群中学将一如既往地坚持以“自强不息,敬业求实”的校训,建设“恢弘之风,文明之礼”的学校,为社会培养更多精英人才。
丰城市第五中学简介
丰城市第五中学简介上传: 鄢志坚更新时间:2014-10-13 14:13:43丰城市第五中学简介丰城市第五中学,以前为丰城市剑光中学(也叫丰城镇中)地处丰城市老城区中心,因“物华天宝,龙光射牛斗之上墟”的典故而得名,创办于1976年,校园占地面积13.4亩。
学校现有43个教学班,在校学生约3800人。
学校占地虽小,但环境整洁干净,布局小巧别致,地处闹区,但闹中取静、心远地僻,是传授知识的乐园,提高素质的净土,创造和谐的摇篮,播撒文明的花圃,是全市的品牌初中,有“浓缩精华”之美誉。
先进的办学理念。
学校以“求实求精、向上向善”为校训,以“倾学校情,铸教师魂,创千秋业,育未来人”为目标,在校长徐景华的引领下,实行“精细化”管理,推行“人性化”服务,注重与家长、班主任、学生干部、学生的沟通,以形成教育合力,全面实施素质教育,走上了“诚信办校、质量立校、科研兴校、管理强校、文化壮校”的科学发展之路。
雄厚的师资力量。
学校156名专任教师中,有中学高级教师58人,中学一级教师83人。
班主任全部是优中选优,有省级班主任工作骨干、宜春市优秀班主任、市级班主任模范,绝大多数教师是全市学科带头人或市中心教研组成员,他们品德高尚、教学经验丰富、爱岗敬业、关爱学生,淡泊明志,任劳任怨。
鲜明的办学特色。
在抓实教师、教学、班级三项常规管理的同时,学校还致力于特色办学。
备课组建设方案、学情教法研讨会、校本教研经典资源库,给力教师成功;感恩教育、行为习惯养成教育、成人成才教育等主题活动,茁壮学生成长;兴趣特长发展、纠偏治拐活动、磨尖培优方略,助飞学生成才。
这里不仅是学生心中的乐土,也是教师发展的家园,被誉为“教育手段现代化,学生发展个性化,校园文化多元化,教学效果优质化”。
喜人的办学成果。
在各级政府、上级部门的关怀下,学校取得了丰硕的成果:校园集体舞比赛全省一等奖、校歌合唱比赛宜春市一等奖、学生围棋赛全省第一名,“弘扬社会道德观”演讲第一名等;这里曾是省高考理科状元朱建锋、市高考理科状元曾军胜、市高考文科状元朱慧灵,中考状元关磊、丁文骏、杨博文、陈云、胡敏的母校;今年中考学校更是创造新辉煌,4人进入全市前10名,6人进全市前20名。
承百年底蕴 展时代风采
承百年底蕴展时代风采历史悠久承底蕴剑气凌云,声远志坚。
剑声中学是民国时期江西著名的一所学校,由丰城籍历史名人熊恢先生联络政界、学界有地位有声望的人士于1923年在丰城发起创办。
该校取名“剑声”,一是意为书声剑影,指能文能武;二是丰城别称剑邑。
剑声中学以其独特的办学理念和鲜明的办学特色培养了数以万计的人才,为当时的丰城文化教育事业作出了极大贡献,剑声中学的影响延绵至今。
其中,省重点中学“南昌二中”就是其当年衍生的一所分校。
校园建设展新貌为传承历史文化和“剑声中学”这一优秀教育品牌,扩大丰城教育知名度,我市决定恢复和重建剑声中学。
正在建设的剑声中学规划设计为一所九年一贯制义务教育学校,占地面积238.6亩,设计规模5000人, 建设预计总投资2.6亿元,总建筑面积为7.8万平方米,由北京建筑设计研究院熊明大师主持设计。
工程分期实施,目前已投入使用的一期工程总建筑面积为2.9万平方米,工程概算为8000万元,共有8幢楼房。
剑声中学是所市直管理九年一贯制公办学校,“高起点规划,高标准配备,高质量管理”的定位决定了其优质的品牌性质;目标是“一年合规范,两年成示范,三年铸品牌”;现绿化、美化、亮化正在逐步跟进、完善。
学校按国家一级标准配备图书馆、师生阅览室、学术报告厅、多媒体教室、理化生科实验室、舞蹈房、音乐欣赏室、美术书法室、综合实践室及数字化电脑语音室,教学设施一流;办学机制灵活,学生既可走读,也可住宿。
剑声中学,读书的一方圣地,求学的一块沃土。
领导关怀谋新局丰城市委、市政府作出恢复重建剑声中学的重大决策,是丰富和提升丰城教育发展内涵的理性思考,也是传承丰城教育文脉的明智之举,更是为保持地方经济社会发展持久强劲动力的战略选择,必将为加快推动丰城教育强市步伐注入新的活力。
恢复重建的剑声中学,一直以来都备受着省市领导的关怀、关注,多位省市局级领导百忙中专程亲临剑声视察过问工程进展及办学详情。
科教导航绘新景树立“科教引路,教育创新”理念,以新课程标准研究、深化课改为重点,以年级组、学科教学为主渠道,发展和创新学校科研工作,坚持“六化”:即科教管理科学化、科教资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、科教队伍层次化、科教成果公开化;推行“六课”:要求名师和高级教师上精品课,中级教师和教研组长上示范课,获奖教师上观摩课,青年教师上竞教课,教坛新秀上公开课,新来教师上汇报课。
春华秋实一百年
春华秋实一百年谨以此片献给历届校友和曾经在实小工作过的列位教师和关切、支持实小开展的社会各界人士。
这是一片浸润着书香的土地。
“邑小士多〞是历史的真实写照,“十户之村,不废朗诵〞,耕读传承让数以千计的文人墨客、商贾名人从青山绿水间走出,活泼在华夏千年的历史舞台。
绩溪县实验小学正是在这种古徽州文明的洗澡中一路走来,弹指间已是百年。
回眸百年,咱们可不能忘记历代先贤筚路蓝缕,节约办学,付终生心血培桃育李之动人事迹;可不能忘记莘莘学子砺志勉进,报效祖国,身在异乡心念桑梓的赤子情怀;可不能忘记各级领导、各界仁人对学校开展给予的关切厚爱与大力支持。
风雨征程世纪弦歌一百年风雨征程,一百年砥砺前行。
绩溪县实验小学创建于前清光绪三十四年〔公元一九O八年〕元月,时为绩溪城内金紫胡氏合族兴办的一所近代小学堂,全称“私立胡氏初等小学堂〞。
首任校长胡效颜先生俭身办学,励精图治任间礼聘名士,广纳贤才,许多教育界知名人士和省立二师优秀毕业生来校任教。
学校校风整肃,校规严谨,规模日大,声誉日增,引本县乡村及歙县、休宁学子纷纷慕名而来。
1923年,安徽省视学刘扬烈来校视察后高度评判“绩溪地狭民贫,教育成绩为徽属各邑之冠,殊堪嘉尚。
胡氏学校等应传令奖励,以资鼓舞。
〞一时名扬省内。
胡氏小学1908年立校至1950年收为公办这四十余年间,处乱世而自强,于困难中奋进,始终遵守育人本分,重修身而严治学,崇西学而不弃传统,纳四方学子,成一家之风,教授重以德立身,倾囊相授,习学兼文数史地,健体劳身,校有“俭、洁、诚、勇〞之训,还有“级训〞,一年级取“真实〞,三四年级取“勤勉〞,五六年级取“克己〞,每周均有“训练德目〞,有勤劳周、简朴周、守洁周、敬师周、友爱周等。
德目示于校园显目处,天天晨会由教师连番讲解,随时考察,成效显著。
1949年4月30日,绩溪山城解放,胡氏小学进入了一个快速开展的历史时期,扩建校舍,扩招学生,增强师资,增添设备,成立了团支部和少先队组织,各项教育教学工作开展得有声有色,1951年学校被定为徽州地域重点小学,1959年获“安徽省先进单位〞称号,同年学校改成“绩溪县华阳小学〞。
陕西省合阳县第三初级中学
跆拳道表演精彩纷呈诗经社团特色吟诵腰鼓表演场面宏阔
民间剪纸艺术进课堂三中学区教学研讨范校、高效课堂示范校、体育教育示范校、艺术教育示范校、教育信息
化示范校、校园文化建设示范校、渭南市文明校园、社会主义核心价值
观实验学校、体教结合后备人才训练基地、洽川青少年体育俱乐部等荣
誉称号,并先后荣获合阳县“平安校园”“最美校园”、德育先进集体、
教育教学工作先进单位等20多项荣誉。
“搏击长空振翅飞,勇立潮头写风流。
”合阳三中正满怀着昂扬的
斗志,驾驭着崭新的希望,努力向更高的山峰登攀!科学实验自主探究 Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
启良中学:书写教育救国、革命奋进的篇章
启良中学:书写教育救国、革命奋进的篇章作者:来源:《学生导报·东方少年》2021年第18期教育救国始创校仁人名流鼎力相助启良中学的前身是创办于1914年的嘉定县私立小学堂,其办学历史可以追溯到1904年创办的智东学堂。
从创始至1937年抗战爆发,学校在风雨飘摇中艰苦屹立着,其间毕业学生14届共500余名,培养了包括沈金生和陈楚平在内的不少社会著名人士。
在被日寇炸毁校舍而停办了近十年后,1946年校长浦泳筹备组织复校委员会,又联合热心办学的社会名流等人组成董事会,开始募集经费、修缮校舍、招募教师、选聘校长。
不畏威胁迎解放老校长成就百年老校英名在启良中学校园中,矗立着一座嘉定著名教育家、书画家、启良老校长浦泳的塑像。
每一年,启良学子都会在此召开祭扫大会,缅怀以老校长浦泳为代表的抗日爱国、报效中华的杰出先辈们。
作为一名社会活动家和爱国民主人士,浦泳先生始终与时代同进。
九一八事变后,他担任了上海美专学生抗日救国会负责人,积极从事抗日救国宣传活动;淞沪抗战爆发后,他担任了嘉定县民众抗日救国后援会副会长,满腔热忱地支持十九路军抗战;嘉定沦陷后,他避居海上孤岛,鬻书卖画,耻于与汉奸为伍,坚守可贵的民族气节。
决心与中国共产党风雨同舟的浦泳,因揭露了国民党的各种罪行,还遇到过一次被绑架枪杀的恐怖惊险经历。
1949年5月的一个晚上,几个国民党特务来到秋霞圃校的浦泳住房,直接将他拖到校外马路上实行枪杀。
子弹未中要害,浦泳以装死逃过一劫。
第二日,幾位解放军战士专程来探视慰问,告知国民党军已溃退、嘉定已解放的消息,浦泳才回到学校。
感于共产党带来的新生,自此后他更是砥砺奋进,为人民革命事业而执着奋斗。
培育现代中学生结对研学培养吃苦耐劳精神从几成废墟的校舍,到如今高大的香樟树、参天的水杉簇拥着宽敞明亮的教学楼,橘红色的跑道环抱着足球场、田径场、篮球场……传承百年文化的启良中学,经过数代先辈的努力,至今已拥有焕然一新的面貌。
勇立潮头 高位超越——江苏省姜堰市第二中学语文组介绍
勇立潮头高位超越——江苏省姜堰市第二中学语文组介绍江苏省姜堰市第二中学语文组是一个充满活力的集体,在江苏省和姜堰市都享有极高的声誉和良好的口碑。
这个语文组具有拥有国家级和省级语文卓越人才,办学理念先进,教学质量稳定优良,师德水平卓越,激发学生的学习热情的特点。
语文组自成立以来,一直秉承“熔炼特质,燃烧激情”的宗旨,不断探索高水平的教学方法,创新教学模式,努力提高学生的学习成绩。
语文组精心筹备了一系列有益的课程来使学生充分体会到语文学习的乐趣。
他们针对不同学生的不同特点,推出了针对性的课外活动;开发了基础课程、精英课程和文艺课程来帮助学生更好地发挥自身潜能;另外,他们还在跨学科课程方面做出了努力,以满足学生的学习需求。
这些活动通过激励学生更加积极主动地学习,让学生更有效地运用已学知识,实现个人优势的发挥。
语文组拥有一支优秀的师资队伍。
他们有着丰富的学术积累,对语文学习和教学有着独到的见解;他们在教学方面经验丰富,能灵活地应对各种语文教学环境;他们热衷于与学生进行深入的交流,愿意把自己的丰富知识和学习心得传播给学生,以激励学生对语文学习的热情;他们也注重与家长之间的沟通,以及及时向家长反馈孩子的学习情况。
语文组自成立以来,其学生的学习成绩和文化素养都在不断提高,多年来获取的学习奖项也不断增加。
语文组所培养的学生获得过省级和全国级的重要奖项,为辉煌的语文组加添了一道灿烂的风景线。
语文组开设了一系列文化活动,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力和综合素养,并获得了显著成效。
通过朗读比赛、文学讲座、短片创作比赛等活动,学生可以更加深入地了解语文学习的精髓,从而激发自身的学习潜力,帮助他们在未来的学习生涯中取得更大的成就。
江苏省姜堰市第二中学语文组一直秉持着“勇立潮头,高位超越”的宗旨,以其良好的教学水平和良好的师德作为榜样,为每一位学生构筑一片充满激情和梦想的海洋,为学生们提供良好的学习环境,为学生们营造一个智慧竞技的舞台。
非凡武艺 无限魅力
非凡武艺无限魅力作者:admin来源:《山东青年报·教育周刊学生版上半月》2020年第10期濱州市博兴县博奥学校是一所从幼儿园到初中的12年一贯制的现代化寄宿制学校。
学校以“为孩子的一生幸福奠基”为办学方向,以“创办政府信任、学术认可、家长学生满意的学校”为办学目标,全面推进素质教育,走内涵发展之路。
博奥学校以文化立校,文化强校,形成了“负责、博学、能群”的校园文化和先进教育理念。
“文明其精神,野蛮其体魄。
”学校致力于打造“男生顶天立地,女生刚柔并济”。
借助地理之优势,促成校体结合。
基于传承传统文化精髓之理念,使武术扎根校园,茁壮葱茏。
武术队多次在各项比赛成绩优异,硕果累累。
通讯员曹青青李光奥 12岁六年级五班我从很小的时候就对武侠剧中英雄人物和武功特别的着迷。
正是因为这一“兴趣”,所以在学校课外活动中选取了武术社团。
但是进入社团以后我有种“上当”的感觉,因为不是一接触武术,就能成为心目中的“大侠”,高手也是慢慢养成的,从基本功、身法、步法……这和我想象的有天壤之别,不是“华山论剑”也不是“武林争霸”,就是枯燥的训练。
曾经我也无数次的想要放弃,但每当此时,教练总是和我讲:“男孩子要有担当,要顶天立地,要坚持,扛得住责任和压力。
”每当此时,心中总是升腾起一股力量、一种声音让我坚持下去。
很感谢武术和我的教练,在不断地训练中,我收获了荣誉、友谊和真功夫,并且学会了礼仪,修习武德。
我也更加希望,武术能继续陪我走下去。
也许武术不能练一辈子,但是热爱可以。
张辰希 8岁二年级六班武术是我最喜欢的体育运动项目。
首先练习武术让我有了一个强健的体魄,学会了坚强,学会了独立,拥有了防身自卫的能力,能参加班级中的演出,能出去打比赛、领奖牌,我还能教同学们练习武术,我特别的开心,我会一直坚持练武术,一直热爱下去。
王子轩 11岁五年级三班我从一年级开始接触武术,起初是因为身体的原因妈妈给我报了武术兴趣课,开始训练有点累我有点退缩,是妈妈的坚持让我有了巨大的收获。
白银九中解说词
白银九中解说词尊敬的各位领导,亲爱的同仁与同学们,大家上午好!我是来自白银九中的XXX,今天很荣幸为大家带来解说词。
今天我们聚在一起,是为了庆祝白银九中建校多年来的辉煌成就,也是为了展现我们学校风采的机会。
首先,我们回顾一下白银九中的历程。
白银九中创办于XXXX年,至今已有数十年的历史。
在这个漫长的历史进程中,我们学校始终秉承着“诚信、团结、勤奋、创新”的校训,以培养全面发展的优秀学生为目标,为社会培养了无数的人才。
白银九中位于美丽的白银市中心区,占地面积XXX平方米,校园环境优美,设施齐全。
学校按现代化的标准进行修缮和改进,每一间教室、实验室、图书馆都体现了科技与艺术的完美结合。
我们的教职员工团队也十分优秀,教师队伍庞大,拥有众多优秀的教师,他们以高尚的师德和敬业精神,在教学岗位上默默奉献。
学校注重培养学生的综合素质,通过精心设计的课程和活动,培育学生的思维能力、实践操作能力、团队合作能力等方面的发展。
在学术方面,白银九中多次成为白银市重点中学,并连续多年保持高考成绩的优异表现,培养了一大批优秀的学子,他们在各个领域都取得了较高的成就。
在文化教育上,学校每年举办丰富多彩的文化活动,包括艺术节、体育竞赛等,展现了学生们的才艺和激情。
此外,白银九中注重全面发展学生,开设了丰富多彩的课外活动,包括社团活动、志愿者活动等。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择加入相应的社团组织,锻炼自己的领导能力和团队协作能力,同时也能增加自己的知识储备和社会经验。
最后,我想借此机会感谢所有为白银九中发展付出辛勤努力的人们,包括领导、教职员工、学生以及家长们。
是你们的支持与付出,让白银九中能够不断成长和进步。
未来,我们将继续以“优质教育、培养人才”为宗旨,不断推进教育改革与发展,努力成为白银市乃至全国乃至世界一流的学校。
相信我们的努力与奋斗,将为我们的学校注入新的活力,为我们学子的未来铺平道路。
谢谢大家!。
传承英雄文化 塑造品牌校园
传承英雄文化塑造品牌校园作者:暂无来源:《教育家》 2015年第6期——辽宁省沈阳市岸英小学特色纪实文/ 李可苗艳侠在辽宁省沈阳市,有一所以“学英雄,找榜样,做最好的自己”为办学思想,以“做实常规管理”为特点,以“传承英雄文化”为特色,以“英雄文化育人”为特质的学校,她就是沈阳市唯一一所以英雄名字命名的学校——辽宁省沈阳市岸英小学。
岸英小学以她独有的、厚重的英雄文化积淀滋养着这里的每一个学生,让这所经历半个世纪的老校愈发美丽动人,处处焕发着勃勃的生机。
润物无声,完善校园环境建设著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段。
”这充分说明,一个与教育教学工作相协调的育人环境,可以潜移默化地陶冶学生的情操,塑造学生的美好心灵,培养学生的优良品质。
“实实在在做事,认认真真做人”一直是岸英小学努力的标准。
岸英小学的校园具有独特的“英雄文化”气息,踏入校门,映入眼帘的是伫立着的庄严的英雄毛岸英半身铜像,衬景墙上铭刻着岸英的生平手记“经常地学习,用心地学习,联系实际地学习,创造地学习,虚心地学习”。
生机蓬勃的岸英树,茂盛的梧桐树,无一不喻示着校园是成长的摇篮;厅廊文化,为该校的孩子们打开了领略大千世界、寻找榜样的窗口。
不仅如此,他们还克服了学校占地面积不足等客观条件的制约,配齐了专用教室,使学校配套设施均达到了国家义务教育发展基本均衡区认定的标准。
注重细节,落实学校常规管理“常规”在辞典中的解释为:“沿袭下来经常实行的规矩”。
落实常规管理是学校工作得以正常有序开展的根本保证。
同时,也只有在常规细节中才能培养出特色。
在管理中,岸英小学强调让常规“常”起来,做好“三个到位”,即“要求到位,检查到位,总结到位”。
回顾岸英小学的发展历程,并结合新形势对学校和师生提出的新要求,该校确立了学校和师生发展的“ 五维目标”,即大爱、坚韧、好学、担当、力行。
同时,他们明确了把培养“爱韧学责行并重,具有独立自信精神”的现代少年作为培养目标以及新的定位,即构建以“英雄文化渗透”为主线,融合“学生养成教育”,塑造一所书香氛围浓郁、品位高雅、有博大情怀的现代化小学。
百年名校遵化市第二中学绽放新蕾
百年名校遵化市第二中学绽放新蕾
乔成明
【期刊名称】《教育实践与研究》
【年(卷),期】2005(000)09X
【摘要】河北省遵化市第二中学是一所历史悠久的百年老校,始建于光绪11年(即公元1886年),距今已有119年的发展历史。
在校学生6700人,教职工450人,是河北省办学规模较大的一所初级中学。
【总页数】1页(PF0003)
【作者】乔成明
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G639.28
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成人成才并重 博学创新兼备——安徽省泾县中学
作者: NULL
出版物刊名: 学语文
页码: F0002-F0002页
主题词: 成才;成人;中学;泾县;博学;安徽省;改革开放以来;省级示范高中
摘要:泾县中学坐落在秀美的青弋江畔,创办于1942年,是皖南地区一所颇具影响的升学预备型省级示范高中。
改革开放以来,学校全面贯彻党的教育方针,不断发展壮大,在办学条件及水平、办学理念及特色、教学管理及质量、发展状况及可持续性等方面都取得了长足的发展。
学校明确了“成人成才并重,博学创新兼备”的办学目标,形成了“文明、砺志、开放、超越”的校风,“敬业、修德、求是、创新”的教风,。
科技教育彰显特色厦门市第三中学办学特色速写
科技教育彰显特色厦门市第三中学办学特色速写
潘清河
【期刊名称】《福建基础教育研究》
【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】厦门三中把科技教育作为实施素质教育和形成办学特色的有效载体。
学校每年拨出专项经费用于教师参加科技教育校本培训,添置科学器材。
校园文化和环境建设营造出浓厚的科普教育氛围;把形式多样的科技教育活动渗透于课堂教学中。
其中机器人制作成果尤为显著。
【总页数】2页(P15-16)
【作者】潘清河
【作者单位】
【正文语种】中文
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巧借“琅琊”之手,多维角度提振学生兴趣
巧借“琅琊”之手,多维角度提振学生兴趣发布时间:2021-12-30T07:32:26.556Z 来源:《中小学教育》2021年第8月第22期作者:吴丽萍[导读] 一步好的电视剧,是一道“大餐”,同理,一节好的道法课,吴丽萍广东省深圳市龙岗区平安里学校广东省深圳市 518100内容摘要:一步好的电视剧,是一道“大餐”,同理,一节好的道法课,也是孩子们的一道“大餐”。
借助经典影视好的题材、艺术技巧和表现手法,“深挖细掘”学生的兴趣点,全方位、多角度提振学生的学习兴趣,以达到开发智力,培养核心素养和能力的目的。
下面结合近年热播的电视剧《琅琊榜》,巧借其中奥妙,从几个方面论述如何巧设“兴趣点”,从多维角度提振学生学习兴趣,启发学生乐学。
关键词:琅琊榜提振兴趣悬念动静留白创新重温电视剧《琅琊榜》,被编剧出色的叙事技巧、高远守正的立意、悬念丛生环环相扣的情节设置所折服。
“拍剧”犹如“上课”。
同样是课堂,有的学生视为畏途,有的学生视为乐园。
同是一节课,这位老师讲,学生兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏气凝神,觉得听课是一种享受;而那位老师讲,学生听得索然无味,忽而哈欠连连,忽而神思游离……,为什么会这样呢?究其原因,关键在于如何在课堂教学中激发和提振学生的学习兴趣,启发学生乐学。
叶圣陶先生有句名言:“教是为了将来不需要教”。
所谓“为了将来不需要教”就包含着让学生从内心喜欢学习,能够主动地用老师教给的方法去学习,而不是让老师督促着学习,这就是乐学。
卢梭在《爱弥儿》中认为:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”。
爱因斯坦也曾说过:教育应该使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼品来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。
下面笔者结合近年热播的电视剧《琅琊榜》,巧借其中奥妙,从几个方面论述如何巧设“兴趣点”,从多维角度提振学生学习兴趣,启发学生乐学。
一、借“悬念”之手——以神秘激趣电视剧《琅琊榜》以剧情紧凑、环环相扣,给人一种看悬疑剧的紧迫感而备受观众喜欢。
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侠士名流百年名校的绽放Education/喜报百年名校的教育华章新中国成立60年,重庆教育走过了60年光辉历程,取得了辉煌的成就,涌现出了大批为教育作出巨大贡献的名校,涌现出了大批为教育建功立业的功勋人物,培育出了大批为国建功立业的名流侠士。
他们,为重庆教育的发展留下了闪光足迹。
为记录那些真实的教育故事和育人传奇,重庆市教育学会、重庆市高等教育学会、重庆市职业教育协会联合本报共同举办了“60年教育功勋——新中国成立60年重庆教育成就展示暨重庆教育60名校和60名人民意公测”系列评选活动。
日前,活动的最后环节——专家评审会隆重举行。
重庆市第十一中学校继顺利通过网络公测、与读者投票两大环节之后,再一次获得了各教育专家的肯定,赢得了他们庄严的一票,以绝对的票选优势荣膺“新中国成立60年重庆教育著名中学”。
掌声献给十一中。
十一中,自1912年创办以来,经历了创办学校的艰辛,接受了抗日战争的革命洗礼,走过了曲折的教育发展道路,得到了跨越式的发展,取得了卓越的成绩,培育了一大批在全国乃至全世界有着深远影响的栋梁之才。
尤其是新的领导班子上任以后,抓住书香南岸教育发展的良好机遇,秉承“博文修德,精益求精”的办学理念,将发展作为学校永恒的主题,追求卓越,自强不息,使学校获得了质的飞跃。
好的班子,带出好的团队,好的团队,孕育优秀的人才。
十一中在测评中荣膺大奖,实现学校办学一个世纪来的又一次跨越,秘密何在?Education/解读秘密之——理念的指引探寻十一中的历史,可追溯到中国近代时期。
十一中由文幼章先生创办的文德女中、精益男中两所学校合并而来。
文幼章先生追求思想进步、文德并修,曾邀请老舍、沙鸥等一大批学者到学校讲学,学生则积极向《挺进报》等进步报刊投稿,由此形成博文修德、精益求精的优良办学传统。
百年来,十一中传承历史,借鉴经典,提炼出“博文修德,精益求精”的办学理念。
“博文修德”,是要求教师品德高尚、知识渊博、业务精良、德才兼备,学生有理想、有道德、有文化、有纪律。
“精益求精”,则是要求全校师生树立“精益求精、追求卓越、没有最好、只有更好”的思想观念,认认真真做事,不断鞭策师生超越成功,超越自己。
百年来,十一中在“博文修德,精益求精”的理念指引下,不断解放思想、开拓创新,将发展与完善自我作为永恒的追求,因而成就了“重庆直辖后的首批重点中学”的荣誉,成就了“新中国成立60年重庆教育著名中学”。
秘密之——硬件的保障工欲善其事,必先利其器。
对于学校来说,如果没有完善的硬件设施,就没有办好优质教育的可能。
十一中本部占地面积达242亩,占地面积在主城区学校中位居第二。
学校现有两幢教案大楼,宏伟壮观地屹立在绿色成荫的校园内,另有一幢11层楼高的逸夫科技大楼。
除此以外, 7000平M多功能的体艺馆,让学生饱览学识的综合图书大楼、实验室,供2500人用餐的学生食堂,宽敞舒适的学生公寓,400M的标准田径场、篮球场、排球场、游泳池……基础教育设施一应俱全。
2009年5月,十一中图书馆电子阅览室全面开通,内校门改造工程也已竣工,CBD校区前期绿化、学术报告厅装修、CBD空调招标安装、监控系统、闭路电视等工作全面落实,为学生丰富文化生活创造了过硬的“硬件环境”。
并且,在十一中“一体两翼”战略构想中,作为其中一翼的CBD南区新校区占地45亩,目前已实现整体入驻。
而另外一翼茶园新校区占地面积达250亩,也将在1至3年时间内建成。
到那时,十一中占地面积合计530余亩,教案班可达180个,可容纳学生10000余人;到那时,我们将可以真实地看见一艘“航空母舰”式的高级完全中学。
秘密之——管理的效应自古打江山容易,守江山难。
这句话用在学校身上,则是办学校易,管理学校难。
近年来,十一中为了更好地管理学校,让管理出效益,创新实施主体教育,强化学生主体意识,培养学生主体能力,在全市乃至全国率先实行“学生校长助理”、“学生班主任助理”制,让学生参与学校管理,参与班级管理,让学生实行自主管理。
学生可以自己报名,实行竞选演讲和考评,报校长批准,张榜公布,在全校学生大会上校长颁发聘书,分工开展工作,定期召开会议、汇报、研究、布置工作。
最为特别的是,学校施行了“以块为主,条块结合”的条块管理模式,将复杂的管理工作细分为若干部分,再分别由不同责任人负责。
这样一来,进一步强化了年级目标责任制,加大分级管理考核的力度,完善年级内部的管理、考核制度,理清了年级、处室学校之间的关系,实现了学校管理的责任化、独立化、效率化,以块为主的年级管理制度效益显现。
如今,当问及家长选择十一中的原因时,我们总能听到这样的说法:十一中管理严格,又不约束孩子,孩子有更多的机会去学习怎样自我管理,有助于日后的成长成才。
秘密之——关爱的力量十一中一直以“关怀生命”为教育理想,致力于教师专业发展和优质师资团队的建设。
学校坚持“打造名师”工程,支持教师进修,每年都会外派大量教师到上海、北京、等地学习,截至目前已补贴了10余名教师出国留学、考察;各学科不断引进优秀教师,安排教师访学、深造,组织业务水平较弱教师培训、学习,形成了良好的学习氛围。
十一中还从细节上关心、关爱教师的工作和生活。
学校领导经常深入到教师办公室,了解他们的工作情况,对家庭有困难的教师进行帮扶,现在已经解决了教职工的早餐、午餐和外出教研活动用车问题。
2009——2010学年是十一中的“教师发展主题年”,学校更加注重教师的培养。
不但成立了专门的领导小组,建立了一套有利于教师又好又快发展的运行机制,还举办健康讲座,为教师免费提供营养午餐,举办教职工趣味运动会等活动,既丰富了教师的生活,也让教师们感受到了来自学校的关爱,生活在爱中的他们也才会给予学生更多的爱。
秘密之——教案的质量育人是学校办学的终极目标,教案是办学的手段,教案的质量则是学校办学的质量检测标准与外在显现。
十一中的教案质量在全市一直名列前茅,高考升学率在同级同类市级重点中学中高居榜首,曾多次超过一些市直属重点中学。
十几年来,学校每年都有考上北大、清华的学生,重点大学上线率超过50%,本科上线达80%以上,升学率98%左右。
2006年,十一中参加高考人数881人,上线874人,上线率99.2%,其中重点、本科上线644人。
2007年参加高考1067人,上线1037人,上线率97.2%,其中重点、本科上线708人。
2008年参加高考1079人,上线1060人,上线率98.2%,其中重点、本科上线736人。
2009年,陈富春同学以655分(裸分)的佳绩勇夺重庆市文科状元;高伟同学以695分的成绩高居重庆市理科第四名;谢洪同学以677分(裸分)折得南岸区理科状元桂冠。
学校共有1033位同学(正录生450人)参加高考,其中达600分以上136人,上重点本科线363人,重点本科上线率35.1%;本科上线828人,本科上线率80.1%;总上线1028人,上线率高达99.5%。
一年年的成绩,一页页的荣誉,彰显了十一中优异的教案质量,也昭示了她傲立潮头的未来发展,我们有理由相信,明天的十一中将会带给我们更多的惊喜。
Education/纵深名校名片博文骄子从山城到雾都,从火锅之都到美女之城,重庆有着诸多名片。
如今,重庆市第十一中学校以优质教育和“人民满意学校”的口碑,成为重庆的又一名片。
对于十一中来说,一位位博文骄子就是她的名片。
从我国第一位女大使丁雪松到中科院著名院士卢佩章,从现代著名诗人沙鸥、野谷到哈佛大学政府学院院士许玉田,从中央音乐学院院长李凌到著名畜牧科学家段诚中,从亚洲飞人、中国短跑名将陈家全到微软最具价值专家张镭……“我们的学生,个个都是未来的社会精英!”在十一中,我们体会到了这样一份自豪。
新中国第一位女大使——丁雪松丁雪松是新中国第一位女大使,也是第一位先后出使荷兰、丹麦两国的女大使和第一位派驻欧洲国家的女大使。
丁雪松出生于重庆市巴南区木洞镇,在重庆市第十一中学校(原文德女中)念书时才华出众,能歌善舞,功课名列前茅。
1938年她告别家乡和慈母,奔赴革命圣地延安,进入抗大学习。
八年延安生活,党的精心培养,艰苦环境的磨炼,使她成为坚定的革命者。
1979年,丁雪松成为新中国的第一批女大使。
丁雪松出使海牙,当时海牙师团130余位大使中只有两位女大使,不少外国媒体认为这是一件了不起的事,反映了中国妇女地位的提高,中国妇女界也有了杰出的外交人才。
她曾率团和随团出访,足迹遍及亚洲、欧洲、美洲,为祖国赢得了鲜花、掌声和荣誉。
她1982年3月任驻丹麦大使。
出使哥本哈根期间,丁雪松为引进世界一流水平的啤酒设备、建成中国现代化的啤酒厂作出了卓有成效的努力,获得“啤酒大使”的美誉。
中国色谱分析的先驱者之一——卢佩章卢佩章,分析化学家,福建永定人,1925年生,重庆市第十一中学校(原精益中学)学生。
中国科学院大连化学物理研究所研究员。
1980年当选为中国科学院院士。
卢佩章几十年来一直在大连化物所从事以色谱为主的分析化学研究,是中国色谱分析的先驱者之一。
建国初期,卢佩章完成了“溶铁催化剂水煤气合成液体燃料及化工产品”工程,为开创中国色谱学科,开展了气相色谱及液相色谱理论、新技术发展及其应用方面的研究。
上世纪60年代,发展了腐蚀性气相色谱等一系列国防分析技术和仪器,填补了国内空白。
上世纪70年代,成功研究“K—1型细内径高校液相色谱柱”,达到世界先进水平。
上世纪80年代以来,他领导开展了有国际水平的色谱专家系统理论、技术及软件开发等方面的研究。
卢佩章荣获了中国科学院荣誉奖、前苏联色谱学会的Zwett奖、美国传记研究所的“世界终身成就奖”等20多个奖项,是我国第一位获得世界毛细管色谱领域最著名的“高里奖”的科学家。
微软最有价值专家——张鐳张鐳,2000年毕业于重庆市第十一中学校,以优异的成绩(超出重庆大学录取线92分,获新生奖学金)考入重庆大学计算机学院。
大学期间,学习刻苦,成绩优异,各方面均表现突出,大学以来多次获得国际性大奖。
2001年担任Team Lead 组队参加“2001—2002‘微软杯’全国高校软件开发大赛”获得全国一等奖。
2002年8月下旬受微软邀请,赴美国华盛顿州微软总部进行访问与学习,9月应微软亚洲研究院邀稿,撰写文章《案例研究》用于微软亚洲研究员为全国各高校软件学院编写教材。
2003年担任Team Lead 组队参加“亚太地区学生.net开发大赛”获得优胜奖(亚太区第六名),4月荣获微软最有价值专家称号,获计算机世界奖学金。
2004年获重庆市科技创新先进个人称号,被保送中国科学院软件研究所,连任微软最有价值专家;2006—2007年作为研发负责人完成国家自然科学基金NNSF工程原型系统开发;2007年赴美国参加ICSE&ICSP2007国际会议,并受邀赴美国南加州大学进行学术交流访问。