专题13.1 内能(考点、题型解密)(解析版)

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内能及能量守恒定律试题及解答汇总

内能及能量守恒定律试题及解答汇总

第二章内能及能量守恒定律概念:(一)物体的内能:1.物体的内能:物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能,也叫做物体的热力学能。

2.任何物体都具有内能,因为一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子所组成。

3.决定物体内能的因素:(1)从宏观上看:物体内能的大小由物体的摩尔数、温度和体积三个因素决定;(2)从微观上看:物体内能的大小由组成物体的分子总数,分子热运动的平均动能和分子间的距离三个因素决定。

4、改变内能的两种方式:(1)做功可以改变物体的内能:①外界对物体做功,物体的内能增加;②物体对外界做功,物体的内能减少;③做功使物体内能发生改变的时候,内能的改变就用功数值来量度.外界对物体做多少功,物体的内能就增加多少;物体对外界做多少功,物体的内能就减少多少。

(二)能量守恒定律:1、能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变。

另一种表述:第一类用动机是不可能制成的。

2、能量守恒定律的历史意义.3、能的转化和守恒是自然界的普遍规律,违背该定律的永动机是永远无法实现的。

它是没有条件的。

4、物质的不同运动形式对应不同形式的能,各种形式的能在一定条件下可以转化或转移,在转化或转移过程中,能的总量守恒。

5、理解:(1)某种形式的能减小,一定存在其他形式的能增加,且减小量和增加量一定相等。

(2)某个物体的能减小,一定存在其他物体的能量增加,且减小量和增加量一定相等。

例题分析【例1】关于物体内能及其变化,下列说法正确的是(B)A.物体的温度改变时,其内能必定改变B.物体对外做功,其内能不一定改变,向物体传递热量,其内能不一定改变C.对物体做功,物体内能必定改变;物体向外传出一定热量,其内能必定D.若物体与外界不发生热交换,则物体的内能必定不改变【解析】一定质量的物体,其内能由温度和体积共同决定 物体的温度改变时,其内能不一定改变.所以A错误.做功和热传递是改变物体内能的两种方式 若物体对外做功W焦,同时吸收Q焦的热量,且①W>Q,则物体的内能减少;②W =Q,则物体的内能不变;③W<Q,则物体的内能增加,所以只有B正确.【例2】下面设想符合能量转化和守恒定律的是(D)A.利用永久磁铁间的作用力,造一台永远转动的机械B.做成一条船,利用流水的能量逆水航行C.通过太阳照射飞机,即使飞机不带燃料也能飞行D.利用核动力,驾驶地球离开太阳系【解析】利用磁场能可以使磁铁所具有的磁场能转化为动能,但由于摩擦力的不可避免性,动能最终转化为内能使转动停止,故A错,让船先静止在水中,设计一台水力发电机使船获得足够电能,然后把电能转化为船的动能使船逆水航行;同理可利用光能的可转化性和电能的可收集性,使光能转化为飞机的动能,实现飞机起飞;故B、C可选;设计一种利用反冲理论以核动力为能源,使地球获得足够大的能量,挣脱太阳引力的束缚而离开太阳系,故D可选.【例3】关于物体内能,下列说法中正确的是〖〗A.手感到冷时,搓搓手就会感到暖和些,这是利用做功改变物体的内能 B.将物体举高或使它们的速度增大,是利用做功来使物体的内能增大C.阳光照晒衣服,衣服的温度升高,是利用热传递来改变物体的内能 D.用打气筒打气,简内气体变热,是利用热传递来改变物体的内能【解析】AC【变式一】下面关于物体内能改变的说法中正确的是〖〗A、物体对外做功,其内能必定改变B、物体对外做功,其内能不一定改变C、物体吸收热量,其内能必增加D、外界对物体做功,物体同时吸收热量,其内能必增加【解析】B【变式二】对于热量、功和内能三个物理量,下列各种说法中正确的是〖〗 A.热量和功由过程决定,而内能由状态决定B.热量、功和内能的物理意义相同C.热量和功都可以作为内能的量度D.内能大物体含有的热量多【解析】A【例4】下列说法正确的是〖〗A、第二类永动机与第一类永动机一样违背了能量守恒定律B、自然界中的能量是守恒的,所以能量永不枯竭,不必节约能源C、自然界中有的能量便于利用,有的不便于利用D、不可能让热量由低温物体传递给高温物体而不引起其它任何变化【解析】CD【自我检测】一:一、选择题1.关于物体的内能及其变化,以下说法正确的是( )A.物体的温度改变时,其内能必定改变B.物体对外做功,其内能不一定改变,向物体传递热量,其内能也不一定改变C.物体对外做功,其内能必定改变.物体向外传出一定热量其内能必定改变D.若物体与外界不发生热交换,则物体的内能必定不改变2.下列关于做功和热传递的说法中正确的是( )A.做功和热传递的实质是相同的B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的C.做功和热传递是对同一过程中的两种说法D.做功和热传递是不可能同时发生的3.“第一类永动机”是不可能制成的,这是因为它( )A.不符合热力学第一定律B.做功产生的热量太少C.由于有摩擦、热损失等因素的存在D.找不到合适的材料和合理的设计方案4.(2010年高考重庆卷)给旱区送水的消防车停于水平地面.在缓慢放水过程中,若车胎不漏气,胎内气体温度不变,不计分子间势能,则胎内气体( )A.从外界吸热 B.对外界做负功C.分子平均动能减小D.内能增加5.一定量的气体在某一过程中,外界对气体做了8×104J的功,气体的内能减少了1.2×105 J,则下列个式中正确的是( )A.W=8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=4×104 JB.W=8×104J,ΔU=-1.2×105J,Q=-2×105JC.W=-8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=2×104JD.W=-8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=-4×104J6.(2010年高考广东理综卷)图4-1-7是密闭的汽缸,外力推动活塞P压缩气体,对缸内气体做功800 J,同时气体向外界放热200 J,缸内气体的( )图4-1-7A.温度升高,内能增加600 JB.温度升高,内能减少200 JC.温度降低,内能增加600 JD.温度降低,内能减少200 J7.(2011年高考新课标全国卷)对于一定量的理想气体,下列说法正确的是( )A.若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变B.若气体的内能不变,其状态也一定不变C.若气体的温度随时间不断升高,其压强也一定不断增大D.气体温度每升高1 K所吸收的热量与气体经历的过程有关E.当气体温度升高时,气体的内能一定增大8.关于物体内能的变化,以下说法中正确的是( )A.物体吸收热量,内能一定增大B.物体对外做功,内能一定减少C.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变D.物体放出热量,同时对外做功,内能可能不变9.一木箱静止于水平面上,现在用一个80 N的水平推力推动木箱前进10 m,木箱受到的摩擦力为60 N,则转化为木箱与地面系统的内能U和转化为木箱的动能Ek,分别是( )A.U=200 J,Ek=600 J B.U=600 J,Ek=200 JC.U=600 J,Ek=800 J D.U=800 J,Ek=200 J10.(2011年高考重庆理综卷)某汽车后备箱内安装有撑起箱盖的装置,它主要由汽缸和活塞组成.开箱时,密闭于汽缸内的压缩气体膨胀,将箱盖顶起,如图4-1-5所示.在此过程中,若缸内气体与外界无热交换,忽略气体分子间相互作用,则缸内气体( )图4-1-5A.对外做正功,分子的平均动能减小B.对外做正功,内能增大C.对外做负功,分子的平均动能增大D.对外做负功,内能减小二、非选择题1.风沿水平方向以速度v垂直吹向一直径为d的风车叶轮上,设空气密度为ρ,风的动能有50%转化为风车的动能,风车带动水车将水提高h的高度,效率为80%,则单位时间最多可提升的水的质量m=________.2.一定质量的气体,在从一个状态变化到另一个状态的过程中,吸收热量280 J,并对外做功120 J,试问:(1)这些气体的内能发生了怎样的变化?(2)如果这些气体又返回原来的状态,并放出了240 J热量,那么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做多少功?3.(2011年陕西高二质检)山峡水利工程的坝高h0=185 m,正常水位为h=175 m,水库容积V=3.93×1010m3,装机容量(发电机的总功率)P=1.768×107 kW,发电量W=8.4×1010kW·h.假设发电机效率为η=80%,试根据这些数据计算出水利枢纽的流量Q,并写出每个物理量应选用的单位.(不进行具体计算,用字母表示)4.如图4-1-6所示,一导热汽缸放在水平面上,其内封闭一定质量的某种理想气体,活塞通过滑轮组与一重物连接,并保持平衡,已知汽缸高度为h,开始活塞在汽缸中央,初始温度为t摄氏度,活塞面积为S,大气压强为p0.物体重力为G,活塞质量及一切摩擦不计,缓慢升高环境温度,使活塞上升Δx,封闭气体吸收了Q的热量.(汽缸始终未离开地面)求:图4-1-6(1)环境温度升高了多少度?(2)气体的内能如何变化?变化了多少?一、选择题1、解析:选B.温度变化物体的分子动能变化,但内能可能不变,A错;改变内能有两种方式:做功和热传递,由热力学第一定律可知B正确,C、D错.2、解析:选B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的,但本质不同,做功是将其他形式的能量转化为内能或将内能转化为其他形式的能量,热传递是内能的转移,且做功和热传递可以同时进行,故B选项正确.3、解析:选A.第一类永动机是指不消耗能量而且还能对外做功,故违背了能量的转化与守恒.4、解析:选A.本题考查了热力学定律.由于车胎内温度保持不变,故分子的平均动能不变,内能不变.放水过程中体积增大对外做功,由热力学第一定律可知,胎内气体吸热.A选项正确.5、解析:选B.由符号法则可知,外界对气体做功W取正,气体内能减少,ΔU 为负值,代入热力学第一定律表达式得Q=-2×105J.故选B.6、解析:选A.对一定质量的气体,由热力学第一定律ΔU=W+Q可知,ΔU=800 J+(-200 J)=600 J,ΔU为正表示内能增加了600 J,对气体来说,分子间距较大,分子势能为零,内能等于所有分子动能的和,内能增加,气体分子的平均动能增加,温度升高,选项A正确.7、解析:选ADE.A选项,p、V不变,则T不变,气体的内能不变,故选项A正确.B选项,内能不变,温度不变,p、V可能变,选项B错误.C选项,气体温度升高,压强不一定增大,故选项C错误.D选项,气体温度每升高1 K吸收的热量与气体对外做功多少有关,即与经历的过程有关,故选项D正确.E选项,温度升高,理想气体的内能一定增大,故选项E正确.8、解析:选C.做功和热传递可以改变物体的内能,当做功和热传递同时发生时,物体的内能可能不变,比如物体吸热的同时又对外做功,且吸收的热量与对外做的功在数值上相等,此时物体的内能不发生变化.9、解析:选B.由于木箱在推动中受到滑动摩擦力,其与相对位移的乘积为物体的内能即:U=60×10 J=600 J.由能量守恒定律可得:Ek=W总-U=80×10 J-600 J=200 J,故B正确.10、解析:选 A.气体膨胀,气体对外做正功,又因气体与外界无热交换,由热力学第一定律可知气体内能减小,因忽略气体分子间相互作用,没有分子势能,所以分子的平均动能减小,选项A 正确.二、非选择题1、解析:设在t 时间内吹在风车上的空气的质量为m =14πd2·vt ·ρ, 风的动能Ek =12mv2=18πd2v3t ρ. 根据题意:18πd3v2t ρ×50%×80%=mgh. 则m t =πd2ρv320gh. 答案:πd2ρv320gh2、解析:(1)由热力学第一定律可得ΔU =W +Q=-120 J +280 J=160 J.(2)由于气体的内能仅与状态有关,所以气体从2状态回到1状态过程中内能的变化应等于从1状态到2状态过程中内能的变化,则从2状态到1状态的内能应减少160 J .即ΔU ′=-160 J ,又Q ′=-240 J ,根据热力学第一定律得:ΔU ′=W ′+Q ′∴W ′=ΔU ′-Q ′=-160 J -(-240 J)=80 J即外界对气体做功80 J.答案:(1)增加了160 J(2)外界对气体做功 80 J3、解析:设在时间Δt 内,有ΔV 的水通过水利枢纽,则:Q =ΔV Δt,ΔV =Q Δt 减少的重力势能ΔEp =mgh =ΔV ρgh =Q Δt ρgh发电机的功率:P=ΔEpηΔt=QΔtρghηΔt=Qρghη流量为Q=Pρghη.(其中各物理量均取国际制单位)4、解析:(1)活塞缓慢移动,任意状态都处于平衡状态,故气体做等压变化,由盖—吕萨克定律可知:VT=ΔVΔT得ΔT=2Δxh(273+t)(2)设汽缸内压强为p,由平衡条件得:pS=p0S-G封闭气体对外做功W=pSΔx=(p0S-G)Δx由热力学第一定律得:ΔU=Q+(-W)=Q-(p0S-G)Δx.1.关于物体内能的变化,以下说法中正确的是( )A.物体吸收热量,内能一定增大B.物体对外做功,内能一定减少C.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变D.物体放出热量,同时对外做功,内能可能不变解析:选C.做功和热传递可以改变物体的内能,当做功和热传递同时发生时,物体的内能可能不变,比如物体吸热的同时又对外做功,且吸收的热量与对外做的功在数值上相等,此时物体的内能不发生变化.2.一木箱静止于水平面上,现在用一个80 N的水平推力推动木箱前进10 m,木箱受到的摩擦力为60 N,则转化为木箱与地面系统的内能U和转化为木箱的动能E k,分别是( )A.U=200 J,E k=600 J B.U=600 J,E k=200 JC.U=600 J,E k=800 J D.U=800 J,E k=200 J解析:选B.由于木箱在推动中受到滑动摩擦力,其与相对位移的乘积为物体的内能即:U=60×10 J=600 J.由能量守恒定律可得:E k=W总-U=80×10 J-600 J=200 J,故B正确.3.(2011年高考重庆理综卷)某汽车后备箱内安装有撑起箱盖的装置,它主要由汽缸和活塞组成.开箱时,密闭于汽缸内的压缩气体膨胀,将箱盖顶起,如图4-1-5所示.在此过程中,若缸内气体与外界无热交换,忽略气体分子间相互作用,则缸内气体( )图4-1-5A.对外做正功,分子的平均动能减小B.对外做正功,内能增大C.对外做负功,分子的平均动能增大D.对外做负功,内能减小解析:选A.气体膨胀,气体对外做正功,又因气体与外界无热交换,由热力学第一定律可知气体内能减小,因忽略气体分子间相互作用,没有分子势能,所以分子的平均动能减小,选项A正确.4.如图4-1-6所示,一导热汽缸放在水平面上,其内封闭一定质量的某种理想气体,活塞通过滑轮组与一重物连接,并保持平衡,已知汽缸高度为h,开始活塞在汽缸中央,初始温度为t摄氏度,活塞面积为S,大气压强为p0.物体重力为G,活塞质量及一切摩擦不计,缓慢升高环境温度,使活塞上升Δx,封闭气体吸收了Q的热量.(汽缸始终未离开地面)求:图4-1-6(1)环境温度升高了多少度?(2)气体的内能如何变化?变化了多少?解析:(1)活塞缓慢移动,任意状态都处于平衡状态,故气体做等压变化,由盖—吕萨克定律可知:VT=ΔVΔT得ΔT=2Δxh(273+t)(2)设汽缸内压强为p,由平衡条件得:pS=p0S-G封闭气体对外做功W=pSΔx=(p0S-G)Δx由热力学第一定律得:ΔU=Q+(-W)=Q-(p0S-G)Δx.答案:见解析【自我检测】二:一、选择题1.关于物体的内能及其变化,以下说法正确的是( )A.物体的温度改变时,其内能必定改变B.物体对外做功,其内能不一定改变,向物体传递热量,其内能也不一定改变C.物体对外做功,其内能必定改变.物体向外传出一定热量其内能必定改变D.若物体与外界不发生热交换,则物体的内能必定不改变解析:选B.温度变化物体的分子动能变化,但内能可能不变,A错;改变内能有两种方式:做功和热传递,由热力学第一定律可知B正确,C、D错.2.下列关于做功和热传递的说法中正确的是( )A.做功和热传递的实质是相同的B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的C.做功和热传递是对同一过程中的两种说法D.做功和热传递是不可能同时发生的解析:选B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的,但本质不同,做功是将其他形式的能量转化为内能或将内能转化为其他形式的能量,热传递是内能的转移,且做功和热传递可以同时进行,故B选项正确.3.“第一类永动机”是不可能制成的,这是因为它( )A.不符合热力学第一定律B.做功产生的热量太少C.由于有摩擦、热损失等因素的存在D.找不到合适的材料和合理的设计方案解析:选A.第一类永动机是指不消耗能量而且还能对外做功,故违背了能量的转化与守恒.4.(2010年高考重庆卷)给旱区送水的消防车停于水平地面.在缓慢放水过程中,若车胎不漏气,胎内气体温度不变,不计分子间势能,则胎内气体( ) A.从外界吸热B.对外界做负功C.分子平均动能减小D.内能增加解析:选A.本题考查了热力学定律.由于车胎内温度保持不变,故分子的平均动能不变,内能不变.放水过程中体积增大对外做功,由热力学第一定律可知,胎内气体吸热.A选项正确.5.一定量的气体在某一过程中,外界对气体做了8×104J的功,气体的内能减少了1.2×105 J,则下列个式中正确的是( )A.W=8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=4×104 JB.W=8×104J,ΔU=-1.2×105J,Q=-2×105JC.W=-8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=2×104JD.W=-8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=-4×104J解析:选B.由符号法则可知,外界对气体做功W取正,气体内能减少,ΔU为负值,代入热力学第一定律表达式得Q=-2×105J.故选B.6.(2010年高考广东理综卷)图4-1-7是密闭的汽缸,外力推动活塞P压缩气体,对缸内气体做功800 J,同时气体向外界放热200 J,缸内气体的( )图4-1-7A.温度升高,内能增加600 JB.温度升高,内能减少200 JC .温度降低,内能增加600 JD .温度降低,内能减少200 J解析:选A.对一定质量的气体,由热力学第一定律ΔU =W +Q 可知,ΔU =800 J +(-200 J)=600 J ,ΔU 为正表示内能增加了600 J ,对气体来说,分子间距较大,分子势能为零,内能等于所有分子动能的和,内能增加,气体分子的平均动能增加,温度升高,选项A 正确.7.(2011年高考新课标全国卷)对于一定量的理想气体,下列说法正确的是( )A .若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变B .若气体的内能不变,其状态也一定不变C .若气体的温度随时间不断升高,其压强也一定不断增大D .气体温度每升高1 K 所吸收的热量与气体经历的过程有关E .当气体温度升高时,气体的内能一定增大解析:选ADE.A 选项,p 、V 不变,则T 不变,气体的内能不变,故选项A 正确.B 选项,内能不变,温度不变,p 、V 可能变,选项B 错误.C 选项,气体温度升高,压强不一定增大,故选项C 错误.D 选项,气体温度每升高1 K 吸收的热量与气体对外做功多少有关,即与经历的过程有关,故选项D 正确.E 选项,温度升高,理想气体的内能一定增大,故选项E 正确.二、非选择题8.风沿水平方向以速度v 垂直吹向一直径为d 的风车叶轮上,设空气密度为ρ,风的动能有50%转化为风车的动能,风车带动水车将水提高h 的高度,效率为80%,则单位时间最多可提升的水的质量m =________.解析:设在t 时间内吹在风车上的空气的质量为m =14πd 2·vt ·ρ, 风的动能E k =12mv 2=18πd 2v 3t ρ. 根据题意:18πd 3v 2t ρ×50%×80%=mgh . 则m t =πd 2ρv 320gh. 答案:πd 2ρv 320gh9.一定质量的气体,在从一个状态变化到另一个状态的过程中,吸收热量280 J ,并对外做功120 J ,试问:(1)这些气体的内能发生了怎样的变化?(2)如果这些气体又返回原来的状态,并放出了240 J 热量,那么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做多少功?解析:(1)由热力学第一定律可得ΔU =W +Q=-120 J +280 J=160 J.(2)由于气体的内能仅与状态有关,所以气体从2状态回到1状态过程中内能的变化应等于从1状态到2状态过程中内能的变化,则从2状态到1状态的内能应减少160 J.即ΔU′=-160 J,又Q′=-240 J,根据热力学第一定律得:ΔU′=W′+Q′∴W′=ΔU′-Q′=-160 J-(-240 J)=80 J即外界对气体做功80 J.答案:(1)增加了160 J(2)外界对气体做功80 J10.(2011年陕西高二质检)山峡水利工程的坝高h0=185 m,正常水位为h=175 m,水库容积V=3.93×1010m3,装机容量(发电机的总功率)P=1.768×107 kW,发电量W=8.4×1010kW·h.假设发电机效率为η=80%,试根据这些数据计算出水利枢纽的流量Q,并写出每个物理量应选用的单位.(不进行具体计算,用字母表示)解析:设在时间Δt内,有ΔV的水通过水利枢纽,则:Q=ΔVΔt,ΔV=QΔt减少的重力势能ΔE p=mgh=ΔVρgh=QΔtρgh发电机的功率:P=ΔE pηΔt=QΔtρghηΔt=Qρghη流量为Q=Pρghη.(其中各物理量均取国际制单位)答案:见解析【自我检测】三:1.关于热传导的方向性,下列说法正确的是( )A.热量能自发地由高温物体传给低温物体B.热量能自发地由低温物体传给高温物体C.在一定条件下,热量也可以从低温物体传给高温物体D.热量一定不可能从低温物体传给高温物体解析:选AC.在有外力做功的情况下,热量可以从低温物体传给高温物体,而热量只能自发地从高温物体传给低温物体.2.对于孤立体系中发生的实际过程,下列说法中正确的是( )A.系统的总熵只能增大或不变,不可能减小B.系统的总熵可能增大,可能不变,还可能减小C.系统逐渐从比较有序的状态向更加无序的状态发展D.系统逐渐从比较无序的状态向更加有序的状态发展解析:选AC.根据熵增加原理,在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减少可知,A对,B错.根据热力学第二定律的微观解释可知,一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行,所以C对,D错.3.第二类永动机不可能制成,这是因为( )A.它违背了能量守恒定律B.热量总是从高温物体传递到低温物体C.机械能不可能全部转变为内能D.内能不能全部转化为机械能,同时不引起其他变化解析:选D.第二类永动机的设想虽然符合能量守恒定律,但是违背了能量转化过程中,有些过程是不可逆的规律,所以不可能制成,故选D.4.热力学第二定律常见的表述有两种.第一种表述:不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化;第二种表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.图4-3-4甲是根据热力学第二定律的第一种表述画出的示意图:外界对制冷机做功,使热量从低温物体传递到高温物体.请你根据第二种表述完成示意图乙.根据你的理解,热力学第二定律的实质是________.图4-3-4解析:示意图如图所示.答案:一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性.一、选择题1.(2011年廊坊高二检测)热力学第二定律指出( )A.不可能使热量由低温物体传递到高温物体B.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功C.热机效率η≤1D.大量分子参与的宏观过程具有方向性解析:选D.热力学第二定律指出,热量可以从低温物体传到高温物体,但要引起其他变化,故A错,B也错.热机效率要小于1,不能等于1,C也错.一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性,D对.2.关于热力学第二定律的微观意义,下列说法正确的是( )A.大量分子无规则的热运动能够自动转变为有序运动B.热传递的自然过程是大量分子从有序运动状态向无序运动状态转化的过程C.热传递的自然过程是大量分子从无序程度小的运动状态向无序程度大的运动状态转化的过程D.一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行解析:选CD.热力学第二定律的微观意义明确指出:一切自然过程总是沿着分子热运动的无序程度增大的方向进行,所以答案C、D正确.3.关于永动机和热力学定律的讨论,下列叙述正确的是( )A.第二类永动机违反能量守恒定律B.如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加C.外界对物体做功,则物体的内能一定增加D.做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的解析:选D.第二类永动机违反热力学第二定律,并不是违反能量守恒定律,故A 错;据热力学第一定律ΔU=Q+W知内能的变化由做功W和热传递Q两个方面共同决定,只知道做功情况或只知道传热情况无法确定内能的变化情况,故B、C 错误;做功和热传递都可改变物体内能.但做功是不同形式能的转化,而热传递是同种形式能间的转移,这两种方式是有区别的,故D正确.4.在一定速度下发生变化的孤立系统,其总熵的变化是( )A.不变B.可能增大或减小C.总是增大D.总是减小解析:选C.根据熵增加原理可知,任何孤立系统熵是增加的,故C正确.5.根据热力学第二定律分析,下列说法中正确的是( )A.热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体B.热量能够从高温物体传到低温物体,也可以从低温物体传到高温物体C.机械能可以全部转化为内能,但变化的内能不可以全部转化为机械能D.机械能可以全部转化为内能,变化的内能也可以全部转化为机械能解析:选BD.根据热传递的规律可知,热量可以自发地从高温物体传到低温物体,但不能自发地(不需要外界帮助)从低温物体传到高温物体.借助外界的帮助,热量可以从低温物体传到高温物体,如电冰箱就是接通电源后,压缩机对“制冷剂”(氟利昂等)做功,把热量从冰箱内部(低温物体)传向外部(高温物体)达到制冷目的的,故选项A错误,B正确.机械能可以全部转化为内能(如一个运动物体克服摩擦力做功而最终停止运动时,机械能全部转化为内能),在一定条件下,变化的内能也可以全部转化为机械能,如理想气体在等温膨胀过程中,将吸收来的热量全部用来做功,因此选项C错误,选项D正确.6.对热力学第二定律,下列理解正确的是( )A.自然界进行的一切宏观过程都是可逆的B.自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的C.热量不可能由低温物体传递到高温物体D.第二类永动机违背了能量守恒定律,因此不可能制成解析:选B.由热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体,而不引起其他变化,由此说明热量由低温物体传到高温物体是可能的,但要引起其他变化,故C错;第二类永动机并不违反能量守恒,却违背了自然界涉及热现象宏观过程的方向性,故A、D错,B正确.7.如图4-3-5所示,汽缸内盛有一定量的理想气体,汽缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与汽缸壁接触光滑,但不漏气,现将活塞杆与外界连接缓慢地向右移动,气体膨胀对外做功.已知理想气体的内能只与温度有关,则下列说法正确的是( )。

九年级上册物理 内能的利用专题练习(解析版)

九年级上册物理 内能的利用专题练习(解析版)

九年级上册物理内能的利用专题练习(解析版)一、初三物理内能的利用易错压轴题(难)1.归纳式探究—.研究电磁感应现象中的感应电流:磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.如图甲所示,电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路,R1和R2的阻值均为R0,导线的电阻不计,在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示,图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0.则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表:次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A1100.1 1.00.15π×l0-22200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2(1)I=_____k,其中k=________(填上数值和单位)(2)上述装置中,改变R0的大小,其他条件保持不变,则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示.【答案】200B rR t25A sT mπ⋅Ω⋅⨯c【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图像分析可得2EIR= (1)Et∆Φ=∆ (2)=?S B∆Φ∆ (3)120+2R R R R== (4)由1234联立得:2200022BB r rIt R t Rππ∆=⋅=⋅∆由于2π为定值,故200B rI kR t=[2]将第一组数据带入上式得:k=25A sT mπ⋅Ω⋅⨯(2)[3]若R0变,其他为定值,则22B rtπ均为定值,可看作'kIR=,此为反比例函数,故可用图线c表示.2.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。

九年级物理全册第十三章内能全部重要知识点(带答案)

九年级物理全册第十三章内能全部重要知识点(带答案)

九年级物理全册第十三章内能全部重要知识点单选题1、如图所示,规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的水,并用不同的加热器加热,不计热损失,得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图像。

下列说法正确的是()A.甲、乙两容器中的水的内能是通过做功的方式来增加的B.甲、乙两容器中的加热器每分钟放出的热量相同C.加热相同的时间,甲、乙两容器中的水升高的温度之比为2∶3D.将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为2∶3答案:DA.容器中的水从加热器上吸收热量,是通过热传递来改变水的内能的,故A错误;B.由图丙可知,水的温度从20℃升高到40℃,乙的加热时间为3min,此时乙容器中的水吸收的热量为Q乙吸=cm2Δt=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(40℃-20℃)=1.68×105J则乙容器中的水每分钟吸收的热量为ΔQ乙吸=13×Q乙吸=13×1.68×105J=5.6×104J水的温度从20℃升高到40℃,甲的加热时间为2min,此时甲容器中的水吸收的热量为Q甲吸=cm1Δt=4.2×103J/(kg•℃)×3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J则甲容器中的水每分钟吸收的热量为ΔQ甲吸=12×Q甲吸=12×2.52×105J=1.26×105J因不计热损失,则加热器每分钟放出的热量等于水每分钟吸收的热量,可知甲容器中的加热器每分钟放出的热量大于乙容器中的加热器每分钟放出的热量,故B错误;C.由B中可得,加热相同时间,加热器放出的热量之比为Q甲放∶Q乙放=ΔQ甲吸∶ΔQ乙吸=1.26×105J∶5.6×104J=9∶4因不计热损失,则相同时间内,两杯水吸收的热量之比为9∶4,由Δt=Q吸cm可得,甲、乙两容器中的水升高的温度之比为Δt甲Δt乙=Q甲放cm1Q乙放cm2=Q甲放m2Q乙放m1=94×2kg3kg=32故C错误;D.因甲、乙两容器中的水的初温相同,故将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾时,两容器中的水的温度变化量相同,由Q吸=cmΔt可得,将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾所需热量之比为Q甲吸Q乙吸=cm1Δtcm2Δt=m1m2=3kg2kg=32由t=Q吸ΔQ吸可得,所用时间之比为t甲t乙=Q甲吸ΔQ甲吸Q乙吸ΔQ乙吸=Q甲吸Q乙吸×ΔQ乙吸ΔQ甲吸=32×49=23故D正确。

九年级上册第13章《内能》动手动脑学物理答案(PPT讲解版)

九年级上册第13章《内能》动手动脑学物理答案(PPT讲解版)
人教版九年级上册物理
第十三章《内能》
动手动脑学物理答案
(PPT讲解版)
第1节《分子热运动》
第1节《分子热运动》
1、把分子看成球体,一个挨着一个紧密平铺成一层(像每 个围棋格子中放一个棋子一样),组成一个单层分子的正 方形,边长为1cm。该正方形中约有多少个分子?这些分 子数目大约是全球人口数目的多少倍?
第1节《分子热运动》
2、扩散现象跟人们的生活密切相关,它有时对人介有用,例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中;它有 时又对人们有害,如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象 有用和有害的实例。
参考答案
有用的例子: 在房间中放上固体清新剂,整个房间中都有香味; 为了预防感冒,在教室里熏醋,不久醋味就扩散到教室的每个地方。 有害的例子: 大量汽油扩散到空气中易引发爆炸; 一个人吸烟,由于烟的扩散,会让房间里所有人都被动吸烟。
参考答案 C。 解析:比热容是物质本身的一种性相同质量的铝和铜,吸收了相同的热量,下列说法中正 确的是( ) A.铝上升的温度较高 B.铜上升的温度较高 C.铝和铜上升的温度相同 参考答案 B。解析:由于铝的比热容大于铜的比热容,当相同质量
的铜和铝吸收相同热量时,铝上升的温度较低,铜上升 的温度较高。
第3节《比热容》
3.在烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水却是凉凉的。 这是为什么?
参考答案
由于沙子的比热容比水的比热容小,在吸收相同 的热量时,与水同样质量的沙子温度升得更高,所 以在烈日当空的海边,沙子烫脚,而海水却是凉凉 的。
第3节《比热容》
4.质量为2kg的某种物质温度从20°C升高到40°C时,吸收的热量 是1.88×105J,该物质的比热容是多少?

专题 内能(知识梳理+专题过关)九年级物理全一册期中期末考点大串讲(人教版)(解析版)

专题  内能(知识梳理+专题过关)九年级物理全一册期中期末考点大串讲(人教版)(解析版)

专题01 内能知识点一、分子热运动:1.分子热运动:(1)物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

无论大小,无论是否是生命体,物质都是由分子、原子等粒子构成。

(2)扩散:不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

比如墨水在水中扩散等等。

A.扩散的物理意义:表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

表明分子之间存在间隙。

B.扩散的特点:无论固体、液体,还是气体,都可以发生扩散。

发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。

(3)分子的热运动A.定义:分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。

无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此,一切物体在任何情况下都具有内能。

B.影响因素:分子的运动与温度有关,物体温度越高,分子运动越剧烈。

2.分子间的作用力:(1)分子间同时存在着引力和斥力,它们是随着分子间距离的增大而减小,随着分子间距离的减小而增大,但是斥力变化要比引力变化快得多。

分子间作用力的特点如图:(2)固态、液态、气态的微观模型知识点二、内能1.内能:(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。

分子动能:分子由于运动而具有的能,其大小决定于温度高低。

分子势能:分子由于存在相互作用力而具有的能,其大小决定于分子间距。

单位是焦耳(J)。

(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动,无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此,一切物体在任何情况下都具有内能。

(3)同一物体的内能的大小与温度有关,温度越高,具有的内能就越多。

但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。

(4)影响内能大小的因素:分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度(温度高低)、分子间相对位置。

2.物体内能的改变:(1)改变内能的方法:做功和热传递做功:两种不同形式的能量通过做功实现转化。

热传递:内能在不同物体间的转移。

(2)热量:A.定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。

(物理) 初中物理内能试题(有答案和解析)及解析

(物理) 初中物理内能试题(有答案和解析)及解析

(物理)初中物理内能试题(有答案和解析)及解析一、内能选择题1.关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是()A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高,所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变【答案】C【解析】【解答】A、温度高的物体内能一定大;错误,因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关.故A不正确.B、热量是一过程量,描述它的术语是“吸收”和“放出”,不能用含有.故B不正确.C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体,能量是从高温物体转移到低温物体.故C正确D、物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变.错误,内能的大小还与质量和体积有关.故D不正确.故选C.【分析】(1)一切物体都具有内能,内能包括分子动能和分子势能,所以,内能的大小与物体的温度、质量和体积有关.(2)热量是过程量,就是说,热量只存在于热传递中,只能说吸收或放出热量,不能说含有或者具有热量.2.如图所示的核动力航空母舰和直升飞机,下列说法不正确的是()A. 直升飞机能获得向上的升力,是应用了流速越大,压强越小的原理B. 随着直升飞机上升高度增加,机舱外大气压减小C. 飞机上的发动机将燃料燃烧释放的内能转化为机械能D. 航空母舰利用的核能是在核反应堆中核聚变释放的能量,它属于可再生能源【答案】D【解析】【解答】解:A、飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理,故A正确;B、随着直升飞机上升高度增加,机舱外大气压减小,故B正确;C、飞机发动机是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能,故C正确;D、核能是不可再生的一次能源,故D错误;故选D.【分析】(1)流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大;(2)大气压随着高度的增加而减小;(3)判断清楚该过程中的能量转化即可;(4)核能是不可再生的一次能源;3.用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热,在加热过程中水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定()(c水>c煤油、ρ水>ρ煤油)(不计热量损失)A. 水的质量等于煤油的质量B. 水的体积小于煤油的体积C. 水的质量大于煤油的质量D. 水的体积大于煤油的体积【答案】 B【解析】【解答】AC、已知水和煤油吸收的热量和升高的温度相同,水的比热容大于煤油,由公式m= 知:水的质量小于煤油,AC不符合题意;BD、已知水的密度大于煤油,由于水的质量小于煤油,由公式V= 知,水的体积小于煤油.B符合题意,D不符合题意.故答案为:B【分析】比热容表示物体的吸热能力,常见物体中水的比热容最大,在吸热和质量相同时,比热容较大的物体升高的温度较小.若吸热和温度变化相同,则质量不同.4.如图所示,小明同学嗅到瓶中酒精的气味。

内能(解析版)

内能(解析版)

第2节.内能知识讲解1、内能(1)定义:物体内部所有分子动能与分子势能的总和,叫做物体的内能①分子动能:分子有质量且分子在不停地做着无规则运动,所以分子具有动能;②分子势能:分子间存在着相互作用引力和斥力而具有的能叫势能;③理解:一切物体在任何时候都有内能,因为分子在永不停息地做无规则运动,所以物体的内能永不为零,.(2)单位:内能的单位是焦耳,简称焦,用字母J表示。

(3)影响因素:内能大小与物体的温度、质量、状态、种类有关-------控制变量法思维。

①同一物体,在相同物态下,温度越高,分子热运动越剧烈,物体的内能就越大;②同种物质,在温度一定时,相同状态下,物体的质量越大,分子的数量越多,物体的内能就越大;③物体的内能还和状态有关,如下图:晶体熔化过程中,吸收热量,温度不变,一定质量的固态晶体熔化为同温度的液体时,内能增大。

2.改变内能的两种方式:热传递和做功,这两种方式对于改变物体的内能是等效的(1)热传递:发生条件存在温度差方向从高温物体转移到低温物体,或从物体的高温部分转移到低温部分过程高温物体放出热量,内能减少,温度降低;低温物体吸收热量,内能增加,温度升高。

结果温度相等实质内能的转移方式:热传导、热对流、热辐射实例晒太阳、烧水、哈气取暖等(2)做功①做功的两种情况:外界对物体做功,物体内能增加,温度升高,物体对外界做功,物体内能减小,温度降低②实质:机械能和内能的相互转化③实质:钻木取火、搓手取暖3.热量(1)定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫热量(内能改变的多少)。

单位焦耳(J)(2)理解:①热量是过程量,物体本身没有热量,不能说物体具有或者含有热量,只能说物体“放出”或“吸收”热量。

不能说物体“具有”或“含有”热量,②晶体熔化吸热,温度不变,内能增加,凝固放热,温度不变,内能减小。

4.热量、温度和内能的变化关系----难点,易错点①同一物体,温度升高,内能一定增大,温度降低,内能一定减小,其余均是“不一定”的关系②表述不同:温度:降低或者升高热量:放出热量或者吸收热量内能:有,具有,改变,增大,减小总结:热量、温度和内能:“热量不能含、温度不能传、内能不能算”5.内能的利用(1)利用内能来加热——热传递,例如烧水(2)利用内能来做功:汽油机,柴油机(热机)①在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲出;②利用内能做功的实质是内能转化为其他形式能(机械能)的过程。

中考物理内能(重点练解析版)

中考物理内能(重点练解析版)

1.下列对有关现象的描述,正确的是( )A .图甲,水蒸气冲开橡胶塞,内能转化为机械能B .图乙,海波正在熔化时,温度上升C .图丙,寒冷的冬天,人们常搓手是利用热传递方式改变内能D .图丁,向上拉浸没在水中的玻璃板直至脱离水面的过程,测力计示数保持不变【答案】A【解析】A .给装水的试管加热,水沸腾后水蒸气将橡胶塞冲开,水蒸气的内能转化成橡胶塞的机械能,故A 正确;B .海波属于晶体,海波在熔化时不断吸收热量,但温度不变,故B 错误;C .寒冷的冬天,人们双手摩擦时,双手克服摩擦做功,机械能转化为手的内能,此过程是通过做功的方式改变手的内能,故C 错误;D .因为玻璃分子和水分子之间存在引力,所以向上拉浸没在水中的玻璃板直至脱离水面的过程,测力计示数将变大,故D 错误。

故选A 。

2.下列现象中,通过做功改变内能的是( )A .勺子放热汤里,勺子变热B .饮料放冰箱里,饮料变凉C .铁锤敲打铁钉,铁钉变热D .嘴向手“哈气”,手变暖和【答案】C【解析】A .勺子放热汤里,勺子吸热,通过热传递改变内能,故A 不符合题意;B.饮料放冰箱里,饮料第2节 内能第十三章 内能放热变凉,通过热传递改变内能,故B不符合题意;C.铁锤敲打铁钉,铁锤对铁钉做功,铁钉内能增加变热,通过做功改变了内能,故C符合题意;D.嘴向手“哈气”,手吸热变暖和,通过热传递改变内能,故D不符合题意。

故选C。

3.如图所示,小东同学利用酒精灯给物体加热时闻到一股“酒精味”,想到“酒精”在我们的学习、生活中有较多的应用,下列说法正确的是A.能够闻到酒精味,说明分子在永不停息地做无规则运动B.利用酒精灯给物体加热时用做功的方法给变物体的内能C.用酒精擦拭体表为高烧病人降温,是利用了酒精液化放热D.酒精的沸点为78℃,可用酒精温度计测标准气压下水的沸点【答案】A【解析】能够闻到酒精味,是酒精分子无规则运动的结果,属于扩散现象,故A正确;利用酒精灯给物体加热时,物体从酒精灯火焰上吸收热量,是通过热传递的方式来改变物体的内能,故B错误;人们常用酒精为高烧病人降温,是利用了酒精易蒸发,蒸发吸热的缘故,故C错误;标准大气压下,水的沸点是100℃;酒精的沸点是78℃,低于标准气压下沸水的温度,因此测量沸水的温度不能用酒精温度计,故D错误,故选A.4.如图为一种自热火锅的构件图。

物理九年级上册 内能的利用专题练习(解析版)

物理九年级上册 内能的利用专题练习(解析版)

物理九年级上册 内能的利用专题练习(解析版)一、初三物理 内能的利用 易错压轴题(难)1.如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相同,燃料a 、b 的质量都为10g ,烧杯内液体 的质量均为100g 。

当燃料完全燃烧后,甲、乙、丙装置中温度计升高的示数分别为20℃、 30℃、 35℃。

(1)燃料a 的热值__________燃料b 的热值;液体a 的比热容__________液体b 比热容。

(两空均选填“>”、“=”或“<”)(2)若液体a 是水,则水吸收的热量是____________________(拓展)实验室备有酒精温度计、煤油温度计和水银温度计(玻璃泡中液体质量相等),小明查阅资料得到几种物质的数据如下表所示,则: 物质酒精 煤油 水银 比热容[()J/kg ⋅℃]2.4×103 2.1×103 0.14×103 标准气压下沸点(℃) 78 180〜310 356.7(1)在探究水沸腾的特点时,不能选用____________温度计。

(2)在测量质量较小但温度较高的物体温度时,温度计吸收的热量就会影响被测物体温度,这种情况下为了使测量值更接近真实值,应选择____________温度计。

【答案】< > 38.410J ⨯ 酒精 水银【解析】【详解】(1)[1]通过对比乙、丙两个实验装置可知,根据比热容的公式Q cm Δt =,液体的质量都相同,同种液体比热容也相同,丙中液体升高的温度较高,那么丙中液体吸收的热量较大,可知丙中燃料完全燃烧放出的热量较大,而乙、丙的燃料质量相同,根据Q q m=可知丙中燃料b 热值较大;[2]通过对比甲、乙两个实验装置可知,燃料的种类相同,燃料的质量也相同,那么当燃料完全燃烧后,放出的热量是相同的,两种液体吸收的热量也相同,根据Q cm Δt =可知,乙的温度变化量较大,那么乙中的b 液体比热容较小;(2)[3]由题意可知,水吸收的热量是()33℃℃=∆=⨯⋅⨯⨯=⨯4.210J/kg0.1kg208.410JQ c m t吸水(1)[4]标准气压下水的沸点是100℃,而酒精标准气压下沸点是78℃,用酒精温度计去测水沸腾时的温度,水还没沸腾,酒精就已经沸腾了,所以不能选用酒精温度计;(2)[5]当被测物体温度较高质量较小时,该物体会和温度计发生热传递,被测物体的温度降低,这种情况下为了使测量值更接近真实值,应该选择水银温度计,水银的比热容相对比来说较小,在相同的情况下,升温较快。

精品解析2022年最新人教版九年级物理第十三章 内能 必考点解析试卷(含答案详解)

精品解析2022年最新人教版九年级物理第十三章 内能 必考点解析试卷(含答案详解)

人教版九年级物理第十三章内能必考点解析考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、关于做功、热传递和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度越高,所含的热量越多B.做功和热传递对改变物体内能是不等效的C.温度相同的物体内能一定相等D.一个物体吸收热量时,内能增大,温度不一定升高2、教育部发布通知,明确通知“禁止在中小学幼儿园内吸烟”等禁令。

因为吸烟有害健康,只要有人吸烟,旁边的人就会闻到烟味,这是由于()A.分子在不停地运动B.分子的尺度非常小C.分子之间存在斥力D.分子之间存在引力3、“一年秋意浓,十里桂花香”。

小宁走在江滨道上,远远就闻到桂花香味,这是因为()A.分子的体积是非常小的B.分子在不停地做无规则运动C.分子之间存在力的作用D.分子之间存在空隙4、下列几种说法正确的是()A.物体的温度升高,内能不一定增加B.物体温度升高,就一定吸收了热量C.热传递过程是高温物体把温度传到低温物体D.物体吸收热量,温度不一定升高5、工人师傅在用铣床切割金属时会不时往铣刀上洒些水,针对这个现象,下列说法正确的是()A.洒水给铣刀降温是利用了水比热容小的特点B.切割时金属会升温,内能的改变是通过热传递方式C.切割时铣刀会升温,内能的改变是通过热传递方式D.金属上的水会升温,内能的改变是通过热传递方式6、下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是()A.马路上尘土飞扬B.进医院能闻到消毒水的气味C.打开香水瓶,能闻到香味D.煮汤时加点盐,汤就有了咸味7、下面的事例中,属于用做功的方式改变物体内能的是()A.两手互相摩擦,双手温度升高B.饮料加入冰块,饮料温度降低C.用炉灶煲汤,汤温度升高D.晒太阳时,身体变暖和8、如图为某一天中央电视台天气预报的截图。

精品解析2022年人教版九年级物理第十三章 内能 重点解析试题(含解析)

精品解析2022年人教版九年级物理第十三章 内能 重点解析试题(含解析)

人教版九年级物理第十三章内能重点解析考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、松花江的水对沿岸气温能起一定的调节作用,这主要是水的()A.流动性大B.密度大C.比热容大D.质量大2、水是生命之源。

下列关于水的理解正确的是()A.0℃的水没有内能B.质量均为1t的0℃的水比0℃冰的内能大C.0℃的水结成0℃的冰时,内能增加D.30℃的水比20℃的水所含的热量多3、下列事例中,属于内能转化为机械能的是()A.用气筒给自行车打气时,气筒会发热B.开水倒入杯中逐渐冷却C.水壶中水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起D.流星与空气摩擦生热发光4、如图所示现象中,通过热传递改变内能的是()A.弯折铁丝发热B.给冷水加热C.下滑时臀部发热D.压缩空气温度升高5、关于分子,下列说法正确的是()A.水结成冰后分子会保持静止不动B.破镜难圆,说明分子间有斥力C.腊梅飘香,说明分子在不停地运动D.密度很大的固体物质的分子间是没有间隙的6、沿海地区昼夜温差小,而内陆沙漠地区昼夜温差大,这主要是因为()A.c 海水>c 砂石B.Q 海水吸<Q 砂石吸C.m 海水>m 砂石D.ρ海水<ρ砂石7、如图a,用加热器给初温均为20℃的甲、乙两种液体加热(m甲<m乙),两种液体每秒吸收的热量相同,这两种液体的温度—加热时间的图线如图b所示,则()A.第60s时,乙吸收的热量比甲的多B.甲液体的比热容比乙液体的小C.甲液体的比热容与乙液体的一样大D.甲液体第30s时的内能小于第35s时的内能8、关于热量、内能、温度间的关系,下列说法正确的是()A.同一物体,若它的温度升高,内能一定增加B.物体吸收热量,温度一定升高C.甲物体的温度比乙物体的高,甲物体的内能一定比乙物体的内能多D.物体温度升高,一定是从外界吸收了热量9、下列实例中,通过热传递的方法使物体内能增加的是()A.用气筒给自行车胎打气,被压缩的气体温度升高B.用锯锯木头,锯条会发烫C.冬天,在房间内用暖气取暖,室内空气温度升高D.冬天,两手相互摩擦,手感到暖和10、如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列说法正确的是()A.水的比热容大,不适合作为冷却介质B.2kg的煤油温度升高10 o C吸收的热量为2.1×103JC.质量和初温相同水和煤油吸收相同热量,水升温快D.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量多第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图甲,用测力计把吊在下面的玻璃板从水中慢慢提起来,观察到玻璃板离开水面的过程中测力计示数变大,此实验说明_______;如图乙,用手晃动试管中的沙子,发现温度计的示数升高,此实验说明_______。

中考物理 专题讲解 第十三讲 内能(含解析)(2021年整理)

中考物理 专题讲解 第十三讲 内能(含解析)(2021年整理)

2018年中考物理专题讲解第十三讲内能(含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年中考物理专题讲解第十三讲内能(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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内能【考纲要求】1.能准确描述分子动理论的基本观点.2.知道内能的概念,知道内能是物体能量的一种基本形式;知道内能和温度之间的关系.3。

知道燃料热值的概念,能举例阐明热值的物理意义;能运用关系式Q=mq进行简单的计算;4。

知道热量是过程量;5.知道比热容的概念,能举例阐明比热容的物理意义;能利用比热容概念解释一些简单的自然和生活现象;能运用关系Q=cm(t2—t1)进行简单的计算.6.能举例说明做功和热传递改变物体的内能;7.知道热机工作过程中的能量转化情况。

【考点精析】一.选择题(共5小题)1.下列常见的自然现象,能用分子热运动知识解释的是()A.春天,柳枝吐芽B.夏天,山涧瀑布C.秋天,菊香满园 D.冬天,雪花飘飘【考点】54:分子的热运动.【分析】分子的体积很小,用肉眼几乎观察不到,分子在永不停息地做无规则运动,其运动速度与温度有关,温度越高,运动速度越快.【解答】解:A、柳枝吐芽是植物的生长现象,不是分子的运动,故A不合题意;B、山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的,是机械运动,故B不合题意;C、菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果,故C符合题意;D、雪花飘飘是物体的运动,不是分子的运动,分子的运动是肉眼看不到的,故D不合题意.故选:C.2.酒精和水混合后总体积变小,如图所示,该现象直接说明了( )A.分子永不停息地做无规则运动B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子间有空隙【考点】G1:分子动理论的基本观点.【分析】物体是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在相互的引力和斥力,分子间有间隙.【解答】解:因为分子间存在着空隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了,故D正确.故选D.3.以下说法正确的是()A.如图甲,量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天,界面模糊.扩散现象主要原因是分子引力B.如图乙,两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘"成一个整体,甚至在下面挂上重物也拉不开.主要说明分子是不停运动的C.如图丙,玻璃片重为G,当测力计显示的力比G大很多时,仍然不能将玻璃片从水面提起.主要说明水分子和水分子之间有引力,玻璃分子与玻璃分子之间有引力D.如图丁,两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端,可以将人比作组成某些物质的分子,物质被压缩,分子间表现出斥力;物质被拉伸,分子间表现为引力【考点】G1:分子动理论的基本观点.【分析】物质是由分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子之间总同时存在相互作用的引力和斥力,其中当分子间的距离大于平衡距离时,表现为引力;分子间的距离小于平衡距离时,表现为斥力.【解答】解:A、分子永不停息地做无规则运动.图中量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天,界面变得模糊,是分子扩散的结果,说明了分子是运动的.故A错误;B、分子之间存在引力,所以将两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘"成一个整体,甚至在下面挂上重物也拉不开.故B错误;C、同种物质的分子之间存在引力,不同物质的分子之间也存在引力.放入水中的玻璃板被拉起时,弹簧测力计显示的示数比G大得多,说明玻璃板分子和水分子之间有引力.故C错误;D、分子之间的引力和斥力是同时存在的.如同两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端,如果将人比作组成某些物质的分子,物质被压缩,分子间表现出斥力;物质被拉伸,分子间表现为引力.故D正确.故选D.4.下列关于热和能的说法,正确的是( )A.海绵很容易被压缩,主要是由于分子间存在引力B.给冷水加热,水的温度升高是利用做功改变水的内能C.端午米粽飘香,能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动D.冬天搓手,手变暖和是利用热传递改变手的内能【考点】G1:分子动理论的基本观点;G9:做功改变物体内能;GA:热传递改变物体内能.【分析】(1)力可以改变物体的形状;(2)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递;(3)物体是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在相互的引力和斥力,分子间有间隙.【解答】解:A、海绵很容易被压缩,海绵受力时形状发生改变,是宏观物体的运动,与分子动理论没有关系,故A错误;B、给冷水加热是燃料燃烧产生的内能传递给水,是通过热传递增加水的内能的,故B错误;C、端午米粽飘香,属于扩散现象,这种现象说明了分子在永不停息地做无规则运动,故C正确;D、搓手时,克服摩擦力做功,机械能转化为内能,手变暖和是利用做功改变手的内能,故D错误.故选C.5.甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃,下列说法正确的是()A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈【考点】G6:温度、热量与内能的关系.【分析】(1)改变物体的内能有两种方式:做功和热传递.(2)内能的大小与物体的温度和质量有关;(3)内能与物体的质量、温度和状态有关;(4)温度越高,分子无规则运动越剧烈.【解答】解:A、用酒精灯加热使杯中水的温度升高,这是用酒精灯给水传热,是热传递改变物体的内能;用搅拌器不断地搅拌使水温升高,这是将水运动的动能转化成了水的内能,是做功改变物体的内能,故A错误;B、内能的大小除了与物体的温度有关外,还和物体的质量有关,故B错误;C、乙杯中水的温度降低,水分子的无规则运动减慢,水的内能一定减小,故C正确;D、温度越高,分子无规则运动越剧烈,乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈,故D错误.故选C.二.填空题(共5小题)6.“端午浓情,粽叶飘香”.“粽叶飘香”说明分子在做无规则运动;将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,说明分子间存在引力;若把分子看成一个小球,则一般分子直径的数量级为10﹣10m,合0.1 nm.【考点】G1:分子动理论的基本观点.【分析】(1)从分子的基本性质入手,分子是构成物质的一种粒子,它的体积很小,分子在不断运动,分子间有一定的间隔,分子间间既有引力也有斥力.(2)掌握长度单位的换算:1nm=10﹣9m.【解答】解:“粽叶飘香”说明分子在做无规则运动;两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,是分子运动的结果,说明了分子间有引力;因为1nm=10﹣9m.所以0。

13.1物体的内能(原卷版+解析)

13.1物体的内能(原卷版+解析)

沪科版九年级第十三章《内能与热机》13.1物体的内能【知识梳理】一、内能1.定义:物体内所有分子热运动的动能,以及分子势能的总和,叫做物体的内能。

2.物体具有内能的原因:组成物质的分子在永不停息地做无规则运动,因而每个分子都具有动能;物质的分子之间存在引力和斥力,物质的分子还具有势能。

3.内能的影响因素①物体质量:在其他条件相同情况下,物体质量越大,内能越大。

(质量决定分子个数)②温度:在其他条件相同情况下,物体温度越高,内能越大。

(温度影响分子热运动)③物质状态:在其他条件相同情况下,物质状态不同,内能也不同。

(物质状态改变时一定要吸放热)二、改变内能的两条途径1.做功①实质:不同能量之间的转化。

②在其他条件不变的情况下,物体对外做功,则物体内能减小;外界对物体做功,则物体内能增加。

③典例:压缩气体——气体内能增加(机械能转化为内能)气体膨胀对外做功——内能减小(内能转化为机械能)摩擦、锻打、弯折——内能增加(机械能转化为内能)通电发热——内能增加(电能转化为内能)2.热传递①实质:不同物体或同一物体不同部分之间内能的转移。

发生热传递时,温度低的物体内能增大,温度高的物体内能减小。

②前提:存在温度差。

内能一定是从温度高的物体传递给温度低的物体。

而不是从内能大的物体传给内能小的物体。

③热量:在热传递过程中,内能的改变量叫做热量。

做功与热传递在改变内能效果上是等效的。

三、温度、内能、热量、热辨析(1)热量、内能的单位都是焦耳。

区别在于,内能是能量的一种形式,是状态量;热量表示内能的改变,对应热传递的过程,是过程量。

常见语言表述方式:物体“具有内能……”、物体“吸收/放出热量……”、不可以说“具有……热量”(2)温度,是状态量,描述物体冷热程度,不能传递。

(3)“热”,有时候表示“热量”,例如:吸热、放热、有时候表示“温度”,例如:夏天天气很热、有时候表示“内能”,例如:摩擦生热【易错点】【规律总结】做功和热传递都可以使得物体内能改变,做功与热传递在改变内能效果上是一致的。

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专题13.1 内能考点、题型解密对本章考点提炼总结,对常考题型进行解析一、常考热点内能与物态变化铜属于热学范畴。

物态变化注重于物态变化规律和物态变化过程中的现象;而内能则是研究物质内部变化引起的能量变化规律的。

内能在中考中也同样占据重要的位置,考前复习不能忽视。

本章包含分子热运动、内能和比热容三节。

主要知识点见下表(表1):表1 内能知识点汇总以上知识点中属于常考热点的有:分子热运动理论、分子间相互作用力、扩散现象、物体内能的改变(做功和热传递)、比热容的概念及其计算。

1.分子热运动理论与分子间相互作用力分子热运动是本章基础,也是了解物质分子运动规律的基础。

分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来,如扩散现象、物质三态的物理性质等。

本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。

考点主要集中在分子热运动和分子之间的相互作用力两个方面;主要题型是选择题和填空题,并以选择题居多。

从历年中考来看,用现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系居多。

常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象,对分子热运动进行判断等。

考查思路主要分为三个方面:(1)对分子热运动的理解;(2)用分子热运动解释现象;(3)用分子间作用力解释现象等。

针对以上问题,考生需要牢记:(1)物质是由分子和原子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子之间有间隙;(2)分子运动快慢与温度有关,温度越高,分子热运动越剧烈;(3)不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散现象,固体、液体和气体都能发生扩散现象,温度越高,扩散越快(4)分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

当固体被压缩时,分子间距离变小,分子作用力表现为斥力;当固体被拉伸时,分子间距离变大,作用力表现为引力。

2.物体内能的改变内能属于常考内容,应该引起师生的重视。

对本知识点的考查思路主要分为三个方面:(1)改变物体内能的方式;(2)物体内能的增减的判断;(3)对内能概念的理解。

在内能的改变和对内能概念的理解上;常见考查方式是用生活实例让学生判断物体内能是如何改变的,改变的类型。

本节考点主要集中在改变物体内能的方式、物体内能变化的判断和对物体内能的理解三个方面。

其中内能的改变应作为重点复习内容,应多讲、多练、多做。

考试题型以选择题为主,填空题为辅。

3.比热容概念及其计算比热容是描述物体吸热能力的物理量,比热容在本章属于重要知识点,也属于常考知识点,所以应该引起师生的重视。

本节知识点有:比热容的概念和有关计算。

利用比热容概念分析判断现象和进行简单计算是本节主要考点和考试方式。

考试题型以选择题为主(考查比热容的概念及应用),填空题为辅(利用比热容进行简单计算)。

这里需要注意比热容的相关计算,要注意以下问题:(1)比热容是物质的一种特性,与物质的种类和状态有关,与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关;(2)有关比热容的相关计算要加强练习。

二、题型分析本章属于常考内容,在中考试卷中出现机会很大。

考题常见的有:选择题、填空题和简单计算题三种形式,并以选择题和填空题居多。

1.选择题选择题是本单元的常考题型,所占分值一般在2-3分之间,一般属于简单题型,大都是考查基本概念和应用。

本章出现的选择题,常考热点主要集中在分子热运动理论、分子间相互作用力、扩散现象、物体内能的改变(做功和热传递)、比热容的概念及其计算。

解答此类选择题只要对这些概念、应用多做多练,理解深、透,解答不难。

2.填空题填空题也是本章的考查题型,但出现的概率要低于选择题。

填空题的考查内容与选择题无异,但在解答填空题时,一定要注意:一、给出填空内容的一定要填写给出的答案,不要自己另编词句;二、没有给出填空内容的,要先读懂题干,根据所学知识一定会得到正确答案。

3.计算题本章涉及到的计算题一般都是简单计算题,主要内容是比热容相关计算。

只要考生能熟练掌握比热容公式,理解透热量的概念,并加以练习一般都会受到很好的效果。

对于计算题来说,一般出现在填空题居多,即便出现在大型计算题中,也是作为一项考查内容,不会单一考查比热容相关计算问题。

以近三年中考真题为例,呈现常考题型【常考题型一】选择题★典例一:(2019·贵港)下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是()。

A.刮风时灰尘在空中飞舞;B.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味;C.夏日的“荷城”贵港,荷花飘香;D.在一杯热水中加盐,过一段时间整杯水都变咸了【答案】A。

【解析】A.选项中的灰尘飞舞是由于风的作用力使灰尘的运动状态不断改变所致,属于机械运动;B.选项中的酒精气味是酒精分子无规则运动的结果;C.选项中的荷花飘香是荷花分子无规则运动的结果;D.选项中水变咸是盐分子无规则运动的结果,所以BCD选项都能说明分子在不停地做无规则运动。

故应选A。

★典例二:(2019·绵阳)如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出。

下列关于瓶内气体的说法,正确的是().A.向瓶内打气,外界对气体做功,气体内能减少B.向瓶内打气,气体对外界做功,气体内能增加C.塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能减少D.塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能不变【答案】C。

【解析】如图,向瓶内打气时,外界对瓶内气体做功,瓶内气体的内能增加,气体的压强增大,增大到一定程度,塞子从瓶口冲出,此时气体对塞子做功(即对外界做功),气体的内能转化为塞子的机械能,气体的内能减少,故C正确,ABD错误。

故选C。

★典例三:(2019·福建)下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断止确的是()。

A.不同物质的比热容一定不同;B.物质的物态发生变化,比热容不变;C.质屋相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多;D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多【答案】C。

【解析】考查比热容的特点,属于中等题。

根据公式可知,当m和△t一定时,铝的比热容比铜大,所以铝吸收的热量更多,所以选C。

【常考题型二】填空题★典例一:(2019·海南)海南粉是海南的特色名吃。

在米粉中加入调味汁拌匀,调味汁充分进入米粉中俗称“入味”,米粉腌得越入味越好吃。

从物理的角度看,入味是________的结果。

热米粉比冷米粉更容易入味,是因为温度越高__________。

【答案】分子热运动;分子热运动越剧烈。

【解析】入味是盐分子进入米粉的结果,这是属于扩散现象,也是分子热运动的结果;分子热运动与温度有关,温度越高分子热运动越剧烈。

★典例二:(2018•淄博)“烧烤”是年轻人喜欢的一种美食。

空气中弥漫着“肉香”味,这是分子的结果;食物烤熟是通过的方式改变其内能的。

【答案】扩散;热传递。

【解析】空气中弥漫着“肉香”味,这是分子做无规则运动的结果,属于扩散现象;食物烤熟是通过热传递的方式改变其内能的。

故答案为:扩散;热传递。

★典例三:(2018·海南)泡温泉时感觉身体会发热,这是通过的方式改变了身体的内能。

烈日下,小兵去游泳池游泳,他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚,但游泳池里的水却很凉,这是因为水的较大的缘故。

【答案】热传递、比热容。

【解析】(1)物体内能的改变有两种方式:一是热传递,热量从高温物体传递给低温物体;二是做功。

(2)水的比热容大,故水的温度变化一定时,水吸收的热量就多。

解答:泡温泉时感觉身体会发热,这是通过热传递的方式改变了身体的内能,,内能增加。

烈日下,小兵去游泳池游泳,他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚,是因为砂石比热容小,它吸收热量温度升高的多;但游泳池里的水却很凉,是因为水的比热容大,水温升高的少。

故答案是:热传递、比热容。

【常考题型三】计算题★典例一:(2018·广西四市同城)可燃冰,石油、煤都属于(选填“可“或“不”》再生能源。

若可燃冰的热值为4.2×103J/m3,完全燃烧lm3的可燃冰可放出的热量是J,这些热量有60%被水吸收,可把kg的水从20℃加热到80℃。

[水的比热容C=4.2×103J/ (kg·℃) ]【答案】(1)不;(2)4.2×103J;(3)0.01。

【解析】(1)煤等燃料,一旦燃烧完毕不可再生,故是不可再生能源。

(2)根据公式,计算完全燃烧lm3的可燃冰可放出的热量:。

(3)根据比热容概念计算。

质量为m的水从20℃加热到80℃,吸收的热为:,因为,所以有:,质量为:。

答案为:(1)不;(2)4.2×103J;(3)0.01。

选自各名校模拟考题,加强考点训练一、选择题1.(2019·益阳)关于物质的构成与分子热运动,下列说法正确的是()。

A.物质是由分子、原子组成,原子由质子和中子组成B.光学显微镜能分辨出组成物质的分子、原子C.两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起,说明分子间只存在引力D.在一小杯清水中滴入红墨水,一段时间后整杯水变红,这是扩散现象【答案】D。

【解析】A、物质是由分子或原子组成的,分子由原子组成,原子是由居于原子中心的带正电原子核和核外带负电电子构成的,故A错误;B、分子、原子很小,肉眼不能直接看到,就是在光学显微镜下也看不到它们,故B错误;C、分子间既有引力也有斥力,故C错误;D、向一杯清水中滴入一滴红墨水,一段时间后,整杯水变红,这是因为红墨水分子运动到水里面的结果,属于扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动,故D正确。

故选D。

2.(2019·苏州)关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()。

A.地球绕太阳运行,太阳是宇宙的中心;B.分子由原子组成,原子由质子和中子组成;C.水和酒精均匀混合后总体积变小,因为分子间存在空隙;D.两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起,因为分子间存在排斥力【答案】C。

【解析】A、地球等行星绕太阳转动,太阳是太阳系的中心,不是宇宙的中心,故A错误;B、分子由原子组成,原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成,故B错误;C、水和酒精均匀混合后总体积变小,因为分子间存在空隙,故C正确;D、两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起,因为分子间存在吸引力,故D错误。

故选C。

3.(2018·广州)静置的密封容器内只有氢气,若以O表示氢气分子,图中最能代表容器内氢气分子分布的是()。

A B C D【答案】A。

【解析】由于物质分子每时每刻都在做无规则热运动,静置的容器里的气体分子会充满整个容器,故静置的气体应该均匀分布于容器内,故选A。

4.(2018·自贡)关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是()。

A.扩散现象只能发生在气体与液体中;B.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力;C.物体吸收热量,温度一定升高;D.0℃的冰块内没有内能【答案】B。

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