有意义的班会课作文3篇
有意义的班会日记三篇_日记作文
有意义的班会日记三篇篇一今天下午的班队课，我们班举行了一次《向国旗敬礼》主题班会。
上课铃声响了，叶文涛在黑板上用粉笔写了“《向国旗敬礼》603主题班会”。
一场班会就这样开始了。
本次班会的主持人是王雨欣。
主持人说：“这次主题班会分为三个主题。
是给祖国送祝福、向国旗敬礼和学唱中国歌。
下面开始第一个主题——给祖国送祝福。
”罗老师在电脑上打开了一个网页，是祝福祖国母亲64周岁的。
她请了宋子予和魏宁给祖国母亲写话。
他们分别写了“希望祖国母亲不断进步，永远繁荣昌盛。
”和“祝祖国妈妈64周岁生日快乐！”这几句短小的话语，足以表达我们少先队员对祖国的热爱。
接下来，开始第二个主题。
国歌响了起来：“起来，不愿做奴隶的人们……”那节奏是多么铿锵有力。
全班同学都站了起来，敬起了礼，瞻仰着鲜红的五星红旗。
谁都没有嬉皮笑脸，都很严肃。
教室里鸦雀无声，连一根针掉下都能听见。
最后，进行了第三个主题。
宋子予从网上找了三首关于祖国的歌曲。
是《在那希望的田野上》、《我的中国心》和《歌唱祖国》。
我们跟着伴奏学唱。
全班同学跟着旋律，看着歌词一起大声地唱。
从歌词和旋律中，我感受到了中国人民那颗爱国之心。
一股暖流在我的心中荡漾。
转眼间，这次主题班会结束了。
但是我的心中还久久不忘祖国母亲。
篇二昨天，老师就让我们带扣子，五子棋之类的东西，我们本以为老师今天高兴，要陪我们下五子棋，可是我们的猜测都被老师否定，后来得知答案就在这节班会里。
一下课，我们就兴致勃勃的等着老师的到来。
上课了。
这时来了很多听课的老师，是我们觉得这堂班会更赋有神秘感，在老师的一段精彩演讲后，我们这八个小组长被老师叫到讲台上去抽签，那是我们都没有了大将风范，争着找自己中意的签。
四号，我迫不得已的打开纸片，什么意思。
哦，原来是游戏好啊。
一个个游戏接着过去，终于到我们了我们瞪打了眼睛看着大屏幕，我们努力的往脑子里印着游戏规则，我们的对手一个接一个可是战国都不好，作为组长的我，不禁在心头捏一把冷汗。
班会课作文150字_记事作文
班会课作文150字_记事作文篇一：班会课在今天的班会课上我的老师在看谁没有写博文，我没有写我很难过因为我没有写博文所以我很难过现在我不是那么难过，因为我现在正在写博文所以我现在一点也不难过。
我真希望我当时就已经写过博文了那样的话我就不会那么难过了。
篇二：班会课今天下午，我们班开了一节班会课，题目是：说好普通话共筑中国梦。
首先老师让我们看了几个绕口令，要读的通顺，一字不差，有的同学读的非常通顺，有的同学读的错字满天。
然后老师又让我们玩了一个猜字谜游戏。
最后，我们又进行了一场书法比赛。
这次的班会课让我铭记在心。
篇三：班会课今天，我们上了一堂有趣的班会课。
“叮铃铃”上课了，我们马上坐下，等待老师来上课。
老师来了，我们便开始了上课。
我们这次的班会主题是“推广普通话，写好规范字”。
首先，要想说好普通话，得先练绕口令。
老师给我们弄了几首绕口令，并让同学读，有的同学读错了，我们笑得前仰后合；有的同学说的可好了，我们会给他鼓掌。
最后，我们进行了“书法大赛。
”这一次班会课，使我难以忘怀。
篇四：班会课今天，我们上了一节有趣的班会课。
为什么有趣呢，且听我慢慢道来。
调完座位以后，老师进行了抽奖。
一共抽了六位同学，两位是为班级体做贡献的；两位是优秀作业的；还有两位是积极发言的。
看着他们伸出的手，我特别羡慕，第一个抽奖的是……到了积极发言的付欣悦，竟然抽到了一个很奇葩的礼物：一片珍贵的树叶。
搞得同学们哄堂大笑。
正如老师所说的，抽到什么礼物并不重要，重要的是这份荣誉。
我以后一定会好好表现，争取有一天也能抽到一个奇葩的礼物。
篇五：班会课今天下午第2节，陶老师给我们上班会，题目是；说好普通话。
老师说：‘在中国只有普通话，才能让让全国的人听懂，如果我们长大后在外地上班，不会说普通话交流就很麻烦，所以我们就要从小说好普通话。
’老师为了让我说普通话，还找了不会普通话的笑话，然后老师还让我们说绕口令。
我今天才知道原来不会说普通话有多么的麻烦，我们要从小练习说普通话。
有趣的班会作文10篇
有趣的班会作文10篇有趣的班会作文篇1一缕温柔的阳光，透过明亮的玻璃窗，泻在了干净的黑板上。
黑板上“文明之花处处开”这几个大字在阳光的映衬下显得格外引人注目。
我宣布“文明之花处处开”主题班会正式开始。
精彩的节目一个接一个，有小品、快板、还有唱歌和舞蹈。
我参加了舞蹈。
当音乐响起的时候，我们八个同学在欢快的音乐中翩翩起舞，其他同学被我的舞蹈感染了，都加入到音乐中，随着音乐拍手唱歌，在热闹的气氛中我们结束了这次有趣的班会课。
这次班会课让我明白了文明是处处都存在的，我们平时要讲文明，做一个文明人。
有趣的班会作文篇2星期一我们班要开班会。
班主任老师刘真丽老师根据我们的爱好决定比赛玩溜溜球。
星期五下午，这个决定刚一宣布，教室里顿时一片沸腾！星期一一大早，我们早已就把溜溜球带来了，只等比赛开始。
叮！叮！叮！上课了，班会开始了。
我们分为三。
我们分为三组。
比赛规则是：谁溜溜球玩得最好，谁就胜利。
比赛正式开始，第一组的同学走上讲台，面对众多观众，他们显得有些紧张，但仍然发挥得比较出色。
第二组的同学上来了，只见他们不慌不忙地走上讲台，把溜溜球用力往地下一丢，圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上乱跑、有序地乱窜。
刚表演完，台下立刻响起热烈的掌声。
第三组的同学显得非常沉着，玩得非常熟练，他们随心所欲地控制着溜溜球。
溜溜球在他们的手里，利用自如，像调皮的小孩，转圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不转睛地盯着溜溜球……叮得叮！叮！下课了，比赛结束了。
这一切发生得这样突然，又结束的那样迅速。
我们还没来得及评比，就结束了。
但这次比赛，给我们留下了难忘的回味忆，使我们沉浸在无尽的欢乐中。
有趣的班会作文篇3我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室．我们那好奇的心灵又开始散发了：学校不能带零食，潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃，可是为什么现在……当然，不只有好奇的心灵，还有好奇的嘴．我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问：”老师，是不是要给我们吃啊？”没等老师说话，可爱的女生何晓冰马上说：”你呀，就是嘴搀，怎么可能呢？”潘老师对陈启敬温柔的说：”你呀，还猜得真准！我们今天就要好好的庆祝一下元旦！””耶！”课室里一片欢呼．潘老师就像总理一样郑重的说：”马上就要到一年一度的元旦了，xxx年也马上要来到了，今天，我们就要好好的庆祝一下！还有，今天是李敏蕾同学的生日，我为她准备了一个特别的礼物，请徐老师端出来！”徐老师慢慢的把一个生日蛋糕（这是我见过最漂亮的生日蛋糕）端了上来，潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌．我们都跟着唱了起来：”祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”让人惊讶的是，李敏蕾竟然感动得流下了眼泪．她站起来说：”谢谢各位同学，谢谢大家！！最要感谢的是潘老师，上一次潘老师过生日，全班都准备了丰厚的礼物，只有我忘记了送．我从来没有对潘老师说过自身的生日，可她……”李敏蕾说不下去了，眼泪像河水一般的流了出来，她再也控制不住了，飞奔去厕所哭泣．我们全班一片掌声．潘老师也流下了眼泪，对同学们说：”会感恩的同学就是好同学！好了，我们来开开心心的庆祝元旦吧！””好哦！”潘老师把零食平均的分给我们班的每一个人，并对大家说：”潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦！”这时，李敏蕾回来了，她的手里捧着一束美丽的鲜花，马上献给了潘老师．原来，李敏蕾利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花！潘老师也激动的流下了眼泪，说：”谢谢敏蕾，谢谢！”同学们一阵掌声……一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了．有趣的班会作文篇4星期五，阳光明媚，七彩的花朵绽开了笑脸，暖洋洋的阳光洒在我们的脸上。
主题班会作文（精选5篇）
主题班会作文（精选5篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的主题班会作文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
主题班会作文1如期而至，我们12人资一班下午顺利开展了以“放飞梦想，立志成才”为主题的班会。
在整个班会上，令我印象最深的是我们共同欣赏的电视剧小片段《风雨哈佛路》中的每个环节。
片段中主人公对知识的渴望，对哈佛大学的执着追求，让我回想起我读书以来的一幕幕。
想到自己生活在这个幸福的年代，有宽敞的教室，有完整的设备和杰出的老师，仍然没有全力以赴，偶尔会有逃课的现象，心中不禁产生内疚之感。
我下定决心，一定要坚持下去，努力为我考研之路而奋斗。
别人说大学是快乐的天堂，而我说大学是求知奋进的殿堂，一个在大学里失去理想、失去目标的人，她的人生将如浮云，飘忽不定。
另外黄同学的团日活动总结也令我颇有感慨。
想起团日活动期间的一幕幕，心中的感慨油然而生。
虽然整个团日活动有过眼泪，有过欢声笑语，有过迷茫，有过坚持与执着。
虽然在团日活动期间，我们存在许许多多的不足，但是我们共同面对，携手奋进，为团日活动的顺利进行而努力。
我想，这是值得肯定的。
另外，我希望在以后的每一个活动中，同学们都能默默配合，共同参与其中，在活动中不断总结和创新。
学习委员对我们班开学以来学习情况的总结中，我的想法与之颇有不同。
回想起近两个月来的学习，我有过迷茫，有过动摇啊，但我在不断地调整过来，现在已基本上适应了大学的生活。
再想想班上同学们的学习情况，我觉得并非像她说的那样糟糕。
从同学们对知识的不断追求，对疑惑的大胆提问与讨论中，我看到了一个充满活力、不断进取的集体。
就拿高等数学来说吧，很多同学都会积极讨论和总结规律。
上课玩手机、听音乐、睡觉等现象还是极少见到的。
所以，我个人认为，对班的学习总结，不能老从鸡蛋里挑骨头，而应该更客观、更真实地去评价。
班级主题班会优秀3篇
班级主题班会优秀3篇班级主题班会篇一适逢学校金秋课展，受学校的安排，开设一堂主题班会。
由于金秋课展是一个学校实力的展示，示范面广泛、影响大，事关学校的声誉和形象，在接受任务后，深感责任重大。
一、主题的选取一个好的主题，不仅便于班会内容的挖掘和处理，而且对学生确实可以起到重大的教育意义。
学校领导、班级同学和我自己刚开始提出了好几个主题，如“弘扬长征精神”、“环境保护问题”、“如何学习”、“如何交往”、“创建和谐班集体”等，综合各方面意见和考虑到主题要与时代的主旋律相吻合，于是选择了“和谐个人，和谐班级”这一主题。
事实证明，这个主题的选取是非常正确的，正如后来一位同学在讲演中提到的：“在这个金秋，全中国都弥漫着和谐的芳香！自从党在十六届六中全会提出“构建和谐社会”这一伟大构想以来，全社会都已行动起来了，我们更不能落后。
”再后来，李校长在国旗下“创建和谐校园”的讲话和全校师生为构建和谐和校园的签名，都有力地说明了这一点。
因此也可以说，这次主题班会是学校创建和谐校园活动的一个有力延伸，是非常及时的和非常有意义的。
二、班会准备俗话说“台上三分钟，台下三年功”，一堂四十五分钟的课，没有精心准备是不行的，事实上开设主题班会最核心不是上课的过程，而是准备工作。
主题班会的主要过程是活动和讨论，确定了主题后，就要围绕这个主题设计活动方式和讨论的内容。
1．全班同学每人写一篇以“如何创建和谐班集体”为主题的周记。
当时的想法是让全班同学能够明确创建的意义，统一思想，做到人人参与，后来还发现，这篇周记的撰写为活动的设计和班会课进行的讨论提供了极大的方便。
在周记中同学们不仅挖掘了班级和校园中一些司空见惯的不和谐现象，而且对如何创建和谐班级提出了许多具体的建议，这为后来的准备工作了提供了方向。
2．确定活动形式。
第一，针对周记中同学们列举的一些不和谐的现象，我们请班级的同学用数码相机抓拍下来，载入电脑后用flash制作成短片，一些习以为常的不和谐现象，一旦以动画的形式出现在投影上，再加上就是我们周围的同学身上发生的事，也可以起到震撼力的效果；第二，针对周记中大多数同学提到的晚自修纪律较差的现象，一些班委提出编排一个小品揭示晚自修中一些不和谐的现象；第三，针对我们是高二文理分科以来新组建的班级，为了倡导团结和互助，决定排演一个诗朗诵，这是因为诗歌是青春的代名词，用诗可以很好地走进学生的心灵；第四，为了烘托气氛，决定排练一首歌，假创设出团结、和谐、向上的氛围，后来大家一致选定《相亲相爱的一家人》，这首歌旋律优美，歌词积极健康、向上，充满活力；第五，出一期以创建和谐班集体为主题的黑板报。
班会课的作文400字【优秀5篇】
班会课的作文400字【优秀5篇】篇一：开班会作文篇一今天，班里开班会，对于我来说，我只是观众，因为，我并不知道今天要表演节目，但我喜欢开班会，我希望同学们的表演能让我喜欢。
第六节课下课，我便开始写作业，我自以为是语文自习，可抬头一看，老师已经在黑板上写班会标题了，这时xxx走过来，告诉我这节是班会，我急急忙忙把作业收起来，准备上班会。
只见两名同学走进来像电视台主持人一样说：班会开始了，在这美好的日子里…听得我跟失去了知觉似的，接着，几名同学走到前面演小品，等到结束时，掌声一片，啊！我看出来了，原来是xxx同学本想把垃圾团扔进垃圾桶里，可是向上扔的高度太高，以至于没有扔进去，反而打到了后面的地板。
下面又是读又是唱，搞得我都晕了。
这节班会课像神不知鬼不觉地过去了，当然，是对于我来说，实际上用了一节课呢！下一次我也想当主持人，把大家都带入美丽的梦想之中！篇二：开班会作文篇二首先，飞毛腿的那个视频便让我有了很大的感触，他出生时仅一斤八两，却凭借自己乐观的精神与敢于追逐梦想的勇气克服了他所承受的困难。
尽管他在六岁时还不能像别人一样跑步玩耍。
但他并没有放弃一颗追逐梦想的心。
尽管没有跑道，只能在田埂中练习。
但他没有放弃，这说明只要有一颗敢于追梦的心，即使环境如何恶劣，我们也同样能够克服。
还有那个豆子的诗朗诵也蛮让我触动的。
在现在的这个世界里，我们谁都没有办法改变时间齿轮的缓缓转动，而在这个喧嚣的社会中，我们唯一能改变的就只有我们自己，所以我要有一个梦想，脚踏实地的追逐着未来，就像那颗豆子一样。
最后是我们的课本剧。
每个中午，我们都在走廊练习，放弃了那些本来可以用来写作业的时间。
我们在不停的更改剧本，便是为了之后能有一个更好的效果。
但是，尽管很累，我们依然没有放弃，为了大家，也更为了班会能更好的呈现给大家，我们并不觉得辛苦。
篇三：开班会作文篇三今天下午，我们开班会，老师要选最佳班干部、进步小新星。
听老师说完，同学们都热情高涨起来，有的坐的端端正正，有的跳了起来，像是][在庆祝一个重大的节日。
关于班会课的作文 集锦14篇
关于班会课的作文集锦14篇关于班会课的作文 1上周五我们上了一节难忘的班会课。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们走进教室静息等老师来上课。
只见班主任黄老师精神抖擞地走进教室笑呵呵地说：“今天，我们来争当小干部”，“上周五当了清洁委员的小朋友起立！”这时候，有几个小朋友站了起来。
“你们觉得谁在争当清洁委员时更尽职呢？”黄老师话音刚落，很多同学举起了手，大多数同学把票投给了向姝霖，我也毫不犹豫地把票投给了她。
最让我兴奋的是班长的评选了。
“请争当班长的同学起立！”老师温柔地说到。
我立即站了起来，我紧张极了，生怕同学不选我。
我目不转睛地盯着黄老师在“李雨灏”三个字后面的票数，一票、两票……一直写到六票。
“看来，这个班长非李雨灏莫属了！”黄老师笑眯眯地说，我的心里终于掉下了一块石头。
回到家，一听到爸爸妈妈回来的声音，我就赶紧跑过去大声地喊：“我当上班长啦！”妈妈眉开眼笑地说：“要为大家服务喔！”爸爸又补充到：“不要骄傲呀！”我在心里下决心，一定要当好这个班长！关于班会课的作文 2今天下午第二节课，我们照常进行了我们期望已久的班会课，我们这一期的主题是，让同学们评价一下在星期天时加班做出来的手抄报。
开始了，同学们带着一种既紧张又开心的心情，开始了这节班会课。
这期班会课的主持人是我们的蓝紫老师，我们这期班会课的任务就是：挑出我们班办的最好的与办的最差的，大概过去了10几分钟之后，结果出来了，我的板报却没有跑到好的那一推，却停在了中等。
我觉得可能是因为我办的还有缺陷，应该继续努力。
蓝紫老师还评了读书笔记，我的读书笔记还是停在了中等，我内心感觉，我的读书笔记这一次办的比以前两次办的都很有进步。
一是我的背景，二是我的内容不再是那么老土。
好了，今天我内心中只有一个念头：以后做什么事情都要认认真真的去做，争取下一次我的读书笔记会跑到好的一栏中去!关于班会课的作文 3“铃铃铃。
”上课的钟声敲响了，同学们疾速地冲进了教室。
一节班会课的作文五篇
一节班会课的作文五篇篇一：一节班会课星期五的下午，我们进行了一次有意义的班会课，主题是：班干部，我想对你说……平时都是我们管理班上的同学，现在，轮到同学们来检验我们了。
班会共分两个部分，第一部分，同学提出班干部的缺点，不足，优点也要说。
第二部分，被提到的班干部上讲台上谈谈自己的想法。
首先，罗善伟发言了，他认为语文组长高茜，平时太凶了，希望她温和一点，然后是高茜，高茜指出了罗善伟上课爱讲小话的毛病，虽说是互相揭露，但双方并无敌意。
黄小鸥又发言了，她要指出的是刘h记名字时胆子小，老是怕别人打他，希望他以后胆子要大……不一会，轮到了裴雄发言，他是图书管理员也就是我的助手，他端端正正的说：“肖秋实平时很爱惜书，他想了各种方法借阅图书，但有时候同学太多的时候，他就很烦，希望他火气不要太大，不要轻易说自己不干了。
”我的脸一下红到了脖子根，真是惭愧啊！第一部分完毕，第二部分开始，大家纷纷上台发表自己的感想，轮到我了，我鼓足勇气上了台，说：“在借阅图书方面，我的确有很多缺点，但有时同学之间发生矛盾，往图书柜挤，喊不听时，我才会想不干了，请大家原谅”。
我作为班干部，应以身作则，更好的为大家服务，类似的情况，我保证一定不再会有。
篇二：一堂班会课有这么一堂班会课，它像石头上镌刻的文字，像石树树木上火烙的印痕，难以磨灭。
那是发生在一个星期四的上午，原本是语文课的，后来换成是班会活动课。
这堂课啊，我们班可快乐了！“我！我！”叫喊声此起彼伏，有同学忍不住会问：“我们班会讲什么内容啊？”别急，我们班会讲的内容五花八门呢！首先，我先带你进入班会的第一环节：谚语。
老师宣布开始，我马上第一个高举手来，老师慧眼一扫全班，第一个点了我，兴奋地我马上说：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”“好！”于是我们组便加了一分。
同学们还在踊跃发言……第二环节是歇后语，由一个同学提出问题，另一个同学回答，不能点同一个组的同学，要不然就犯规，如果要回答的同学答不出来，就把答案告诉大家，然后这组就加两分。
一节有意义的课
篇一:《一节有意义的课》今天，我的收获可真是不小啊！特别是最后一节冯老师上的课，这收获就更加不小了！那节课上，冯老师只在黑板上写了四个简单的问句，然后就让我们讨论寻找答案。
这可是让我们一展身手的大好机会。
许多小组讨论得可激烈了。
有的还大声争论，互不相让。
到最后还不能够说服对方，只好各持己见，等到班组讨论时再作决定。
嗯，大家都想展示自己的才干。
讨论了五分钟，老师拍了拍手。
顷刻间，教室里又恢复了开始时的安静。
接着，同学们回答老师提出的第一个问题。
许多人说出了自己的看法。
可是老师却说他们都没有说对。
咦，到底是什么理由呢？冯老师开始说了。
我们都专心致志地听着，已经被这个答案牢牢地吸引住了。
我听着听着觉得答案原来如此，心情顿时豁然开朗，心想原来如此。
冯老师的知识真是丰富，让我们掌握了这么多的知识，真是了不起！就这样，一个问题又一个问题地解答下去。
前三个问题就让我知道了许许多多我以前不知道的知识。
回答第四个问题，日字加一划，这时，小手林立，好像人人都想争当文坛上的擂主。
老师说：“写出五个以上的学生站起来。
”哗，全班同学全部站了起来。
接着，冯老师说：“请只能写出五个字的同学坐下去。
”有几个同学坐下去了。
接着，只能写出六个的，七个的，八个的坐下了。
现在还剩下十一个学生还站着，老师又说话了……原来能够写出九个字的学生就当了擂主了。
这既是一节有意义的课，而且又是一节难忘的课呀！篇二:《一节有意义的课》浙江省桐乡市乌镇植材小学五（7）徐梦姣今天，我的收获可真是不小啊！特别是最后一节冯老师上的课，这收获就更加不小了！那节课上，冯老师只在黑板上写了四个简单的问句，然后就让我们讨论寻找答案。
这可是让我们一展身手的大好机会。
许多小组讨论得可激烈了。
有的还大声争论，互不相让。
到最后还不能够说服对方，只好各持己见，等到班组讨论时再作决定。
嗯，大家都想展示自己的才干。
{一节有意义的课}.讨论了五分钟，老师拍了拍手。
顷刻间，教室里又恢复了开始时的安静。
关于班会课的作文400字十篇
班会课的作文400字关于班会课的作文400字十篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的班会课的作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班会课的作文400字篇1在我五年的学习生活中，我上过数以千计的课。
这些课有些生动风趣、别开生面，有些则另辟蹊径、茅塞顿开，有些则语重心长、深受启迪。
我最难忘的一课是一堂班会课。
那是这学期我们班在众多领导前上的一节圆圈班会课，课刚刚开始，范老师先让我们表演几个模拟场景，第一个是两个人同时说话，第二个是一个人在讲话时另一人在左看右看，第三个是一个人在讲话时另一人在认真地听。
这几个场景都带给我们不同的感受，第一个场景很吵闹，根本听不清别人在说什么，心里很着急；第二个场景让我很生气感觉不被尊重；第三个场景让我很开心，因为别人能认真听我讲话。
接着的环节是范老师给我们看一些饼形统计图，是我们班的倾听情况汇总，数据显示我们班的倾听状况不是很好。
当时，我的脸唰地一下红了，因为我在想，在那些不太认真听课的同学的行列里也有我的一份子。
班会课最后的部分里，范老师让我们写出处何才能做到上课认真听，我们组想出了很多措施，老师让我们发表了看法，还表扬我们的办法很不错呢！这堂课给了我很大的启发：在别人讲话时，要尊重他人，不能东张西望，而是看着讲话人的眼睛，跟随他的思路，作出适当的反应，这才是正确的倾听与沟通方式。
班会课的作文400字篇2“我想当劳动委员！”“我想当语文组长！”“我想当......”什么声音？哈！你一走进我们班就知道啦！我们在竞选班干部呢！班会课一开始，马老师就在黑板上列出可竞选的班干部，有学习委员、纪律委员、纪律委员......呢！我想竞选宣传委员! 马老师说还可以在台上给自己拉拉票呢！这下同学们可来劲了，最搞笑的是沈阳，一上来不先说自己竞选什么岗位，而是问：“我去年当班长当的好吗？”惹得我们一边哈哈大笑一边说：“好！”，他赶紧说：“那就投我一票吧！”还有郝朝祥的表演也很精彩，其实他上来就让我们很惊讶了，爆发出了最热烈的掌声，因为他成绩不太好，数学有时只能考二三十分，他却勇敢地站了上去，他想竞选劳动委员！最激动人心的当然是投票环节了，马老师让我们头朝下不许看。
班会课的作文合集8篇
班会课的作文班会课的作文合集8篇在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的班会课的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班会课的作文篇1今天下午第二节我们是班会课，这回不是分享吃的，是刘璟旋的妈妈请了一位老师给我们来上了一节很有趣的班会课，上的是保护动物，老师给我们说保护的是朱鹮，老师拿了一个很大的朱鹮标本，还拿了52张叠朱鹮的纸，教我们叠朱鹮。
叠完以后，老师给我们发了一套册子，还有文具。
我觉得很有趣。
班会课的作文篇2今天上班会课，我的感受最深。
上课了，老师首先调的图片是少先队员中队旗，然后又调了少先队员高队旗和底队旗，然后再给我们讲少先队员底队长胳膊上带的是一个横线，中队长是二个横线，高队长是三个横线。
又讲了一些关于少先队员的知识。
少先队员必须全面给比自己小的人做榜样……老师又让我们认识了一下队徽，哦，祖国有国徽，少先队员也有队徽。
老师给我们讲人是由少先队员一直到中国党员的。
我认为红领巾是鲜血染成的，是少先队员的勇敢!班会课的作文篇3记得上一次的班会课，老师让我们跳着骑马舞唱着歌，至今想起来就想笑，那一节课太好玩了。
那节课最让我那以忘怀的人物就是我们班的杜炎林。
杜炎林一上台就有很多同学笑话他，可我的心里却在暗暗地鼓励他。
杜炎林果然没让我失望，只见他大大方方地走上台，也大大方方地唱着歌，跳着骑马舞，两手叉腰，屁股随着节奏一扭一扭的，还用手指着我们班的一位女同学！老师看了以后，也止不住哈哈地大笑起来。
最后，老师让我们全班都站起来一起跳，我一听，心想：哈哈，我也可以跳了呀！我们跟着杜炎林唱着歌，跳着骑马舞，可是下课的铃声很是无情，老师又用课间的休息时间让我们跳了一会儿。
我又是高兴，又是悲伤，高兴是因为又可以跳了，悲伤是因为怎么这么快就下课了。
怎么样，谁曾经拥有过这么开心的一节班会课呢！太令人振奋了！生活其实很简单，快乐需要自己创造！班会课的作文篇4今天，是我们开学的第一天。
班会课的作文集锦六篇
班会课的作文集锦六篇班会课的作文篇1星期一早上回到校内，老师就宣布了一个重大的消息：“这个星期四要进行一次班会公开课，到时候会有很多老师过来听课。
”这是一次特殊的班会课，为什么说是特殊的班会课呢？由于这节班会课不同于以往，以往的班会课都是由老师讲课的，而这一次不同，是由我们同学来主持的。
快到放学了，班主任陈老师给我们各自支配安排班会课的任务。
这次班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。
在老师安排任务的时候，有的表演相声，有的表演小品，还有的负责制作标语。
看着同学们一个个都有自己负责的内容，我的心里开头忐忑起来：我会负责什么内容呢？会不会很难？会不会老师不信任我，根本没有给我支配任务？正值我在不断地猜想着的时候，突然听到陈老师点到了我的名字“敏涛，负责主持。
主持特别重要，要掌握好每个环节的时间，还要串联各个环节……”听着老师的解说，我心里既兴奋又紧急。
兴奋的是我可以得此重任做主持，紧急的'是我要在众多同学和老师面前把控整个班会的流程。
接下来就是紧急而又劳碌的彩排练习。
为了能让整个班会顺当的进行，我把全部的环节和同学们要说的每一句话都牢牢地记在心中。
很快，星期四到了。
来听课的老师们都间续入座了。
同学们都兴奋地在商量着，我却越来越紧急，不断地重复等下将要说的主持稿。
陈老师做了简短的开场，该我上场了，我深吸一口气，迈开了脚步，走到讲台前。
我生怕自己站的位置不对，特意低头看了一眼脚下的标记，没错，就是这。
我抬起头，看着听课的老师，心里就更紧急了，脑子里一下子空了，我应当说什么？我怎么什么也想不起来了？我越焦急越想不起来，这时我朝陈老师的位置望了一眼，陈老师微笑着，向我投来鼓舞的目光，我就像抓住了救命的稻草一样。
我冷静下来“敬重的各位老师，友爱的同学们，大家上午好！”我最终想起了我早已背得滚瓜烂熟的主持稿。
看着老师赞许的目光，我越来越自信，一节班会很快就结束了。
通过这次特殊的班会课，我经受了许多，也学会了许多：熟悉了更多的文明礼仪，知道了文明礼仪在生活中，人际交往中是多么的重要；也让我懂得了，同学之间要相互包涵，团结一心；更重要的是，这节班会让我懂得了，在我们的学习生活中会经受各种不同的事，不管是好事，还是坏事我们都要从中吸取阅历，要有所进步。
有关班会课的作文600字4篇
班会课的作文600字有关班会课的作文600字4篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
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班会课的作文600字篇1今天，听了五个班的主题班会课，每一节课都精彩纷呈，感受颇深。
精心选题。
在活动中，每位班主任精心选题、精心设计班会活动方案，关注社会、学校、家庭的现实生活，突出情感、态度教育。
5节班会课，主题鲜明、立意新颖、寓意深刻，内容具体而不空洞，能针对本班学生存在的实际设计问题，源于学生的生活，关注学生的成长，具有较强的实效性，重点突出，能用学生易于接受的道理和事例说明问题，言之有物，贴近生活，激励人心。
活动形式新颖多样。
通过讨论、讲故事、游戏、歌曲、等形式，凸显学生的认识力、让学生在班会活动中明辨是非，接受教育，净化心灵。
符合学生身心特点，设计合理，环环相扣，衔接自然，各环节与达成目标联系紧密，把学生置于主体地位，同时，又充分发挥了班主任的组织和引导作用。
学生积极发表自己真实的想法和见解，有特色，有创新，能展示自己的班级风采。
孩子们活动形式多样，效果良好。
从教学设计方面分析,整堂班会课都贯彻了互动的教学原则。
在教学设计上都有许多可圈可点之处.梁老师通过视频、歌曲、活动等让学生认识到母爱的无私、伟大，培养学生热爱母亲的情怀，并且让学生在实际行动中表达情感、展现自我、感恩母亲。
让学生和家长一起回忆往事，然后亲自对妈妈说心里话撼动人心,全班齐唱《有你的地方是天堂》一歌为主题班会掀起了一次小小的高潮，各个环节配合适时的小结，使各部分显得流畅而又层次分明，主题班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主宰。
结束时教师的寄语则更起到了画龙点睛的总结作用。
从于老师一个个精彩的创意和快乐的片段中，我们深刻的感受到她在用实际行动践行着教育行业精神，用实际行动诠释着爱生、育人、服务、奉献这八个字深深地刻在我的脑海里，她过人的智慧深深的触动着我们的心灵，使我们每一位教师都受益匪浅。
班会课的作文六篇
班会课的作文六篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有意义的班会课作文3篇
有意义的班会课作文1
班会开始了，听！“生命在我心中，交通安全不可忽视！”主持人那清晰而响亮的声音在教室的上空盘旋着。
过了一会儿，“下面让我们来进行交通安全知识抢答赛吧！”“交通信号灯都有些什么颜色？分别有些什么作用？”“有红、黄、绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯表示立即停下并且要退回斑马线上。
”陈明心马上第一个抢答。
“让我们来认识交通标志吧！”“这个图表示什么？”“表示会车让行！”我第二个抢答。
这个交通标志比赛，我连续被主持人请了七次呢！
通过这节课，我知道了安全是幸福的花朵，拥有了它就拥有了春天；事故似恶魔一样的凶残，它就像人们心里的一把利剑，狠狠地向人们的心刺去。
交通安全并不是只针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须遵守交通规则。
生命只有一次，人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。
我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，防患于未然，遵守交通规则，提高交通安全意识，让挺拔的生命之树耸立在我们心中！
有意义的班会课作文2
本周我们班上了一节班会课，这节课就在本周五，班会课的主题是“缅怀先烈，学会感恩”。
星期五上午，大队长为本次班会所需要的准备进行安排与排练。
首先，我们的两位大队长组织了四个小队长开了一次小型的会议，告诉她们，有什么任务，安排，让她们各自对准备好的文章进行对组员的安排、练习。
会议开完后，练习开始。
我们小组表演的是《小兵张嘎》，经过简单的安排后，我们自己就练习了几次，就等待下午的表演了。
中午，大家吃完饭后，几个美术小组的骨干成员便上黑板布置下午需要的墙报。
他们画完后，我一下就看明白这幅画是什么意思。
这幅画画得十分生动，在近处，有几个小姑娘在一张桌子上放上先人的照片与贡品，他们悲伤的***香祭拜；远处的墓地里也有一位小姑娘在扫墓。
下午，班会正式开始。
经过大队长简单的介绍了清明节的由来和几道知识问答后，以小组为单位的表演就开始了。
先是第四小组进行表演，他们的表演十分顺利和成功。
轮到我们小组表演了，表演开始的那一刻，我的内心充满了紧张，我怕我们的表演会出洋相。
后来，事实的确是这样，邝冠棠和李贝铭断断续续的才把一句较长的话读完，邝嘉慧她们把上一个组合说的话重复了一遍。
不过，我认为他们都已经尽力了，特别是何雨霏，她一个字都没有读错。
这次班会不仅让我知道了关于清明节的习俗，还让我知道了前辈的许多英雄事迹，真是受益匪浅啊！
有意义的班会课作文3
上个星期五的最后一节课是班会课，这节班会课让我感悟至深。
“班会课喽！”“又是班会课，烦死了！”“下节什么课呀？”“班会课。
”“太棒了！”第二节一下课，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多数都是在讨论着班会课干嘛，有些讨厌上班会
的便在一旁捣乱，喜欢班会课的呢？就专心致志的讨论着。
不一会儿，就上课了，门口就有一大波人挥洒着汗水跑进来了，迟到的，只能认命在后面乖乖站着，为什么不拿书本？你问对了，因为班会课只需要听和回答问题。
“这节班会，我们来讨论一下对家长和对长辈的尊重。
”老师从外面进来关上了门，站在讲台前，低沉地说。
这一句话，让正在打闹说话的同学全部安静了下来，教室里一时安静极了。
老师也难得的对站在后面的同学说：“回来吧，我不太希望这节课有人站着。
”后面的同学不像平常一样蹦着跳着跑着回来，而是走着回来，老师开口道：“你们谁先说说对家长和长辈应该怎么样？”有两三个人举起了手，老师没有点名，又陆续有十几个同学举起了手，包括我。
老师这才点了一个同学的名字：“李佳怡，你来说说。
”李佳怡迅速的站了起来说：“在父母面前不能大吵大闹，应该举止文明。
“老师让李佳怡坐下了，点了宋羽萱的名字，宋羽萱站起来说：”对父母应该尊重，而且在外人和父母同时出现的时候，如果你的父母让你问好，你应该给父母面子，说‘叔叔或者阿姨好’，而且这样，你的父母也会很欣慰。
“老师说：”你们都没有说到重点，那就让班长张怡霏说说吧！“我站了起来，大声的说：”我同意宋羽萱的观点：对父母应该尊重。
但她可能忘说了一点，也是刚才李佳怡没有说的：对爷爷奶奶应该孝敬。
因为老师说对家长和长辈应该怎样，但你们的爷爷奶奶就不是你的家长长辈吗？所以我综合宋羽萱和我的观点就是：对父母应该尊重，对爷爷奶奶应该孝敬。
“我说完，老师带头鼓了鼓掌，班里的同学也都
陆续拍起手掌。
老师说：”停。
你们觉得谁说的好？“同学们空前一致的说：”班长说的好“我说了声谢谢，老师又说：”因为她说到了最重要的一点：爷爷奶奶。
你们的爷爷奶奶也非常重要，没有你们的爷爷奶奶哪来你们的爸爸妈妈，没有你们的爷爷奶奶哪来的你？所以，归根到底你们最重要的亲人是你们的爷爷奶奶。
你们的爷爷奶奶年级都大了，有些同学的爷爷奶奶可能已经不在这个世界上了，所以那些还有爷爷奶奶的同学们一定要好好珍惜你们的爷爷奶奶。
有些同学非常想见到自己的爷爷奶奶，而有些同学呢？不但不珍惜和爷爷奶奶在一起的时反而还非常讨厌自己的爷爷奶奶，所以，一定要珍惜自己的爷爷奶奶爸爸妈妈，要珍惜你和他们在一起的时光。
“老师一口气说完，班里有些爱哭的同学已经泪眼朦胧了。
同学们，一定要珍惜你和爷爷奶奶爸爸妈妈在一起的时光啊！我喜欢这堂有至深意义的班会课！
感谢阅读，希望能帮助您！。