大班主题教案

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大班安全课教案40篇

大班安全课教案40篇标题：提升安全意识，共建平安校园导语：近年来，安全教育成为了大班课堂中一项必不可少的内容。

为增强学生对安全问题的认知和应对能力，我们需要设计生动全面的安全课教案。

本文将为您提供40篇中文安全课教案，帮助您更好地引导学生，共同建立平安校园。

一、交通安全教育：1. 主题：红绿灯是交通“指南针”内容：通过角色扮演、游戏互动等形式，让学生了解红绿灯的作用和意义，学习如何正确过马路。

2. 主题：安全乘坐校车内容：通过观看校车安全宣传片，学习乘车时的注意事项和紧急情况应对方法。

3. 主题：防止交通事故内容：通过观看交通事故案例视频，引导学生反思交通安全意识，学习如何预防和避免交通事故。

二、火灾防控教育：1. 主题：掌握火灾逃生技巧内容：通过模拟火灾逃生场景，指导学生掌握安全逃生的基本原则和技巧，加强应急能力。

2. 主题：预防火灾的小窍门内容：通过讲解火灾的成因和案例，教授学生安全用火的方法和不同火灾的预防措施。

3. 主题：灭火器的正确使用内容：通过观看演示视频，向学生演示灭火器的正确使用方法，提高其火灾应急处置能力。

三、食品安全教育：1. 主题：认识常见食品安全隐患内容：通过图片展示和讲解，帮助学生了解食品安全隐患，并学习正确的食品消毒方法。

2. 主题：如何判断食品是否安全内容：通过游戏形式，向学生介绍食品标签上的信息和食品安全检测方法，提高学生的判断能力。

3. 主题：饮食健康与食品安全内容：通过引导学生讨论，让他们了解食物与健康的关系，并探讨食品安全对于饮食健康的重要性。

四、防拐防骗教育：1. 主题：认识陌生人内容：通过游戏和故事情境，帮助学生认识陌生人，并教授防范拐骗的基本知识和方法。

2. 主题：拒绝陌生人的正确方式内容：通过角色扮演和情景模拟，教授学生如何拒绝接近陌生人，并向他们传递拒绝陌生人的正确方式。

3. 主题：保护个人信息的重要性内容：通过故事和讨论，向学生传递保护个人信息的必要性和方法，引导他们养成良好的信息保护习惯。

大班教学活动教案40篇

大班教学活动教案40篇《大班教学活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班教学活动教案40篇！（1）大班主题活动详案教案《跳格子》含反思设计思路：纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件。

这个活动利用最简单的纸棒，进行民间游戏“跳格子”满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。

大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。

活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳格子游戏，发展弹跳能力。

2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、物质准备：人手一根纸棒、录音机、磁带、红旗。

2、经验准备：让幼儿探索纸棒的不同玩法。

活动过程：(一)、谈话激趣，引入活动：用《西游记》中的人物、纸棒，激发幼儿的兴趣。

让幼儿跟随音乐进行纸棒操练习，要求幼儿跟随音乐节奏做好操节。

(二)、合作探索，尝试练习(1)讲解游戏玩法：纸棒可以和我们玩很多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新的游戏——跳格子，这个游戏大家可以自己选择小伙伴一起摆格子，试一试玩法。

(给幼儿提供探索的机会，让幼儿自主合作探索，共同摆格子，感受多人玩的乐趣。

)!.来源:快思老.师教案网!(2)幼儿自由组合尝试摆各种形状的格子，小组间共同商讨游戏的规则，玩“跳格子”游戏。

(同一个游戏布置，可以有多种游戏方式。

)(3)重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)(4)请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则：你刚才和谁一起玩的?你们是怎么跳格子的?(鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。

) (5)、点评活动。

针对幼儿小组间的合作情况进行点评。

(三)、示范讲解，分组练习。

幼儿园大班活动设计教案8篇

幼儿园大班活动设计教案8篇1. 主题：五感探索之美妙的世界活动目标：- 帮助幼儿通过感官体验认识世界- 培养幼儿的观察力和想象力- 提升幼儿的表达能力和合作意识活动一：触摸艺术- 准备一系列材料，如沙子、水果、布料等- 邀请幼儿将眼睛蒙上，用触摸的方式感知不同物品- 让幼儿猜测并描述物品的特点、用途活动二：嗅觉旅行- 准备各种气味，如花朵、食物、香水等- 让幼儿闭上双眼，通过嗅觉感受不同气味- 鼓励幼儿描绘气味带来的感受和记忆活动三：视觉盛宴- 制作彩色透明玻璃瓶，里面装满不同的液体- 在阳光下观察液体的变化、色彩和形状- 引导幼儿描述他们的观察结果，发现美丽之处活动四：听觉乐园- 放上不同类型的音乐，如古典、摇滚、民谣等- 鼓励幼儿随着音乐的节奏舞动，表达对音乐的感受- 组织幼儿合作创作一首属于大班的音乐活动五：口味探险- 为幼儿准备各种食物，如酸、甜、苦、辣等- 让幼儿尝试并描述食物的味道和口感- 引导幼儿区分食物的不同特点和滋味活动六：大自然漫步- 带领幼儿到校园周围的公园或花园进行集体散步- 引导幼儿观察大自然中的植物、昆虫和动物- 组织幼儿分享对自然的观察和体验活动七：手工创作- 提供各种材料和工具，如纸、颜料、贴纸等- 让幼儿自由发挥，创作属于自己的艺术作品- 引导幼儿描述作品中的色彩和造型活动八：感官游戏- 设计各种感官游戏，如摸猜游戏、嗅觉盲保龄球等- 组织幼儿分组进行游戏，培养团队合作和竞争意识- 回顾游戏，引导幼儿思考感官在游戏中的重要性通过这八个活动，幼儿可以通过触摸、嗅觉、视觉、听觉、味觉等不同感官去探索世界，感受身边事物的美妙。

同时，这些活动也可以培养幼儿的表达能力、观察力、想象力，还能帮助他们建立合作意识和团队合作的能力。

这些丰富多样的感官体验将会给幼儿带来无尽的乐趣和成长。

大班健康教案主题(通用8篇)

大班健康教案主题(通用8篇)大班健康教案主题篇1活动目标：1)知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。

2)有关心环境卫生和人们健康的意识。

3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。

4)初步了解健康的小常识。

5)初步了解预防疾病的方法。

活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。

活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。

2、纸、笔、剪刀每人一份。

3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1)出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。

出示z 标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。

(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)2)出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。

2、了解吸烟对身体和环境的危害。

1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。

教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

理解词语：污染3、宣传戒烟：1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。

3)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。

幼儿园主题班会教案大班(推荐14篇)

幼儿园主题班会教案大班（推荐14篇）幼儿园主题班会教案大班第1篇活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

活动准备：生日蜡烛一支。

一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》。

少数民族图片。

活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆。

在歌声中，教师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？2、引导幼儿理解国庆节的含义。

你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。

⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。

(以此方式让幼儿感受版图形状。

)⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？(引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术)⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。

有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的？各有什么特点呢？(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏。

听到这首歌曲，你想到了哪个民族？(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。

)带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族。

听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

幼儿园大班活动主题教案七篇大全

幼儿园大班活动主题教案七篇大全活动目标：1、引导幼儿在探究中发觉并获得食品保质期的相关阅历，尝试学看保质期。

2、了解食品卫生学问，初步培育幼儿的食品安全意识，增加幼儿的自我爱护意识。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达力量。

活动预备：课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔活动过程：一、播放幼儿在超市购物的短片，引导幼儿认真观看。

师：小朋友，你们都逛过超市吗?今日教师带来了一段短片，小朋友认真看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他们的表现有什么不同?(让幼儿带问题看短片)师：好，短片看完了，下面谁来答复刚刚教师的问题。

(幼儿：小朋友逛超市很快乐;有的小朋友选了许多自己喜爱吃的东西;我观察有的小朋友在看价钱;我观察有的小朋友在看生产日期和保质期。

) 提问：为什么要看食品的生产日期和保质期呢?(推断食物是否过期)教师说出保质期的概念。

师：“全部的食品都有它的保质期，保质期就是告知我们在这个日期内可以安全的食用，保证我们身体的安全和安康。

”师：“小朋友们，过期食品能吃吗?为什么?”二、介绍食品保质期的作用与重要性师：短片里的小朋友在哪里发觉食品的生产日期和保质期的呢?师：“其实啊，全部的食品包装上应当都有两个日期：一个是保质期，另一个是生产日期，通过这两个日期我们就能推断是否过期。

”三、幼儿自主观看感知食品的保质期。

1、教师出示幼儿宠爱的食品，激发幼儿的积极性。

师：“看，教师这里有许多的零食，现在你们想不想自己来找一找它们的生产日期和保质期呢?”教师将食品发放给幼儿，幼儿自主观看，自由争论。

2、教师提问幼儿答复你们都找到了吗?两个日期都找到了的举手。

在哪里找到的?请幼儿举手发言，引出日期消失的位置不同，时间不一样。

四、引导幼儿学习推断食物过期的方法师：小朋友们找得又快又好，光是找到了还不够，我们还要学会推断才对哦!师:“教师带来了两种食品，我们要正确推断是否过期，要借助于日历和表格帮助。

大班科学活动教案40篇

大班科学活动教案40篇1. 主题：观察昆虫目标：通过观察昆虫，了解昆虫的特征，让孩子们对昆虫有更深入的认识。

活动过程：1）带孩子们到户外或者室内找寻不同种类的昆虫，并让孩子们用放大镜观察。

2）观察不同昆虫的外形，颜色和大小等特征，记录下来。

3）介绍不同昆虫的名称和生活习性等信息。

4）让孩子们利用一些简单的工具，如放大镜和显微镜等，观察昆虫的细节结构。

2. 主题：制作风筝目标：让孩子们通过制作风筝，了解风力的作用和物理原理。

活动过程：1）为孩子们准备好食材和工具。

2）让孩子们根据模板把风筝图案绘制在纸板上。

3）为风筝加上竹签或者木棒，并在四周勾边。

4）为风筝添加尾翼，使它更加稳定。

5）让孩子们在空旷的地方试飞他们的风筝，并观察风的方向和力度对风筝的影响。

3. 主题：探索天文学目标：通过探索天文学，让孩子们了解太阳系和宇宙。

活动过程：1）介绍太阳系和宇宙的基本知识。

2）利用不同的工具，如望远镜和放大镜等，观察不同天体的位置和形态。

3）让孩子们制作日食和月食的模型，了解日食和月食的形成原理及过程。

4）利用星图或天空观测仪观察星星的位置和名称。

4. 主题：动手制作火箭目标：通过制作自己的火箭，让孩子们了解火箭的基本原理和工作过程。

活动过程：1）为孩子们准备好需要的材料。

2）利用各种可用材料，例如塑料瓶和卡纸，制作一个简易的火箭。

3）为火箭添加一些简单的工具，如牙签和绸带，并把倒立的瓶口转入水平方向。

4）让孩子们观察火箭的运行和飞行，并用图表记录影响火箭通行的因素和效果的关系。

5. 主题：探索机械学目标：通过探索机械学，让孩子们了解简单的机械装置和基本原理。

活动过程：1）介绍机械学的基本知识。

2）为孩子们准备一些简单的机械零件，并带领孩子们制作机械装置。

3）利用乐高积木等制作简易机器人，并让孩子们观察它们的运作过程。

4）讲解简单机械装置的原理和作用，并让孩子们探索它们的应用。

6. 主题：科学实验目标：通过开展科学实验，让孩子们了解科学实验的流程和基本原理。

幼儿园大班主题活动教案五篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

幼⼉园⼤班主题活动教案⼀：我搭的⼤棚活动⽬标： 1、通过对⼤棚的了解，让幼⼉亲⼿搭建⼤棚，锻炼幼⼉的动⼿操作能⼒。

2、在操作的过程中，幼⼉能够感受到合作及成功的喜悦。

3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

4、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。

活动准备：整理好的⼟地、弯好的⽵枝、塑料薄膜、各种种⼦。

活动过程：⼀、谈话引⼊师：⼩朋友，我们知道⼤棚养殖技术的普及为我们的⽣活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的⽔果，今天我们⼩朋友就来亲⾃做⼀次菜农，动⼿搭建⼀座⼤棚吧。

⼆、操作活动 1、向幼⼉介绍搭建⼤棚的材料。

及搭建⼤棚时的注意事项（⼏个幼⼉合作搭建⼤棚）。

2、幼⼉操作教师巡视指导，重点指导能⼒较差的幼⼉。

孩⼦们的⼤棚就要搭成了三、展⽰⾃⼰搭建的⼤棚幼⼉介绍⾃⼰搭建的⼤棚，⾥边种的是什么等。

活动延伸：搜集不同⼤棚的图⽚，带到幼⼉园，布置墙⾯。

幼⼉园⼤班主题活动教案⼆：美好的⼼愿船活动⽬标： 1．学习看图⽰折⼩船，掌握正确地沿中线对折的⽅法。

2．能够⽤绘画的⽅式表达⾃⼰的⼼愿，并能⼤胆、清楚地表达⾃⼰的⼼愿。

3．培养幼⼉的观察⼒和动⼿操作能⼒。

4．愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。

5．在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。

活动准备：有关折⼩船步骤的课件，⼈⼿⼀张正⽅形纸和笔。

活动过程：⼀、提出问题，激发幼⼉兴趣 1．⼩朋友，知道什么叫⼼愿吗？你们有什么⼼愿吗？ 2．我们的⼼愿可以是给⾃⼰的，也可以是给别⼈的。

⽼师也有⼀个⼼愿，⼩朋友们想知道是什么吗？过渡：⽼师把⾃⼰的⼼愿画在这只⼼愿船上。

大班优秀教案优秀8篇

大班优秀教案优秀8篇幼儿园大班优秀教案篇一目标：1、了解不同形式的计划表，尝试用图加文的形式制作运动计划表，拓展阅读经验。

2、体验与同伴合作完成计划表的乐趣。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

准备：汉字卡片"星期一"至"星期日"，写有"星期一"至"星期五"中其中一天的汉字纸条人手一张，写有幼儿经常进行的运动项目的字卡若干，水彩笔，读本人手一本，每组汇总用的大纸板。

过程：1、经验回忆医生给国王开出了一张什么处方？（教师根据幼儿的回答按顺序出示"星期一"至"星期日"的字卡，并和幼儿一起阅读。

）2、了解几种形式计划表的制作方法师幼一起阅读图画书，比较第3页的运动计划表与第18～19页的画面的异同。

教师根据幼儿的回答在相应汉字下面配上简单的图画。

例如星期一的下面是一座山，星期二的下面是一匹马，等等，了解计划表的几种制作方法（纯文字的或图文结合的）。

3、尝试制订每天的晨练计划1）我们每天在幼儿园也要锻炼身体，我们也来制订一张活动计划表好吗？2）平时我们都进行哪些锻炼呢？（跳绳、拍球、跑步、投沙包、打羽毛球、骑小车、攀爬、跳远等。

）3）（出示表示时间的纸条和表示运动项目的字卡）如果用字来制订活动计划表，你们觉得困难吗？有没有其他办法？（引导幼儿用图文结合的方法制订活动计划表。

）4）我们需要制订五天的活动。

每五人一组，每人制订一天的内容。

（幼儿在组内分工合作，每人想出一天的活动项目，用文字或图加文的方式表现出来，最后按时间顺序把纸条贴在大纸板上，组成一张完整的运动计划表。

）5）幼儿依次讲述、表演本组制订的运动计划表。

小结评比评选出一组最佳方案作为本班本周的活动计划，带领幼儿读一读、做一做这些运动项目。

延伸活动：每周五制订并评选出下周的运动计划，并按计划锻炼。

大班生成活动教案40篇

大班生成活动教案40篇《大班生成活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班生成活动教案40篇！（1）大班美术教案《会画画的线》含反思设计意图：在我们生活中，有各种各样的线，孩子们能说上一些线的用途，但没有用线画过画，老师线真的能画出好看的画吗?为了激发孩子的审美愉悦、审美情感，由此，生成此次活动。

活动目标：1、知道各种各样的线，并能说出它们的用途。

2、尝试利用各种各样的线，画线条画。

3、鼓励幼儿大胆动手操作，感受成功的快乐。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：活动重点：利用各种各样的线画线条画。

活动难点：知道各种各样的线，并能说出它们的用途。

活动准备：各种各样的线(尼龙线、棉线、毛线、麻线等)，画纸、水粉颜料。

活动过程：一、各种各样的线1、说一说，你见过什么样的线。

2、请幼儿说一说线的各种用途，如绑东西、串珠子、编辫子等。

二、线条画。

师讲解示范操作方法：1、先将画纸对折后打开，再将线(棉线、尼龙线、毛线)沾上调匀的水粉颜料。

2、把沾上颜料的线放在画纸上，对折后合上，用手轻轻压。

(.来源快思老师教案网)打开纸以后，就可以看到很多美丽的几何图案。

3、鼓励幼儿自己尝试用毛线画画、抽动毛线。

4、运用不同的线，可以画出各种不同的感觉。

提示幼儿用颜料时，不可加水太多，以免线吸入太多水分，压在纸上时水粉的颜色不易呈现出来。

5、等纸晾干以后，就是一张美丽的包装纸了。

三、幼儿作品介绍、展览、欣赏。

教学反思：孩子们学习积极性高。

但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。

分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸（2）大班主题活动教案《卷起报纸做运动》含反思生成原因：幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。

幼儿园大班教案(精选15篇)

幼儿园大班教案(精选15篇)幼儿园大班教案1主题网络活动一：树叶的秘密活动目的：1、对探究树叶的秘密感兴趣2、观察各种树叶的外形特征。

3、感受不同形状、颜色叶子的美。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：去户外场地上的树下安全查看、小塑料袋活动过程：1、组织幼儿到户外寻找各种各样的叶子。

（1）出寻叶子、提出疑问：你们猜猜，我这片叶子是从哪儿找来的？（2）交代去户外活动的注意点。

①注意安全、不乱跑；②注意虫子。

（3）幼儿寻找不同的叶子。

①观察形状不同②观察颜色不同③了解叶子是什么树的？带着问题回去找资料查询。

2、回教室后。

（1）数叶子（2）叶子分类主题的由来带孩子们去水东电站花圃秋游。

小朋友发现了许多美丽的叶子，有又硬又厚的剑兰的叶子、紫红色和带花边的观叶花卉、高大的柳树上细细的叶子、长长的棕榈树的叶子、坚硬的铁树的叶子。

幼儿通过看、摸、闻感受叶子的饿不同形态和质感，特别想知道叶子的秘密。

因此，小朋友和老师就确定“叶子”的主题。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。

叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。

一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。

叶柄—支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。

托叶—保护幼叶。

（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。

幼儿园大班教案2大班语言活动——我快乐活动名称：我快乐活动目标： 1、能大胆地和别人进行交谈。

2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。

设计意图：在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一小部分幼儿不那么积极，有时故意的躲避，于是我设计了这个活动——我快乐，通过引入幼儿进入情景，讲讲说说、分析讨论、采访等形式，让幼儿去感受关心集体、帮助别人是一件快乐的事。

活动准备：幻灯片、笔、纸活动过程：一、出示小树叶，导入情景：1、出示第一张幻灯片，引起幼儿兴趣：——今天，我碰到了谁？（小树叶）风儿把小树叶带到了这里，让它去找找谁是快乐的小动物，你们愿意和它一起去吗？”2、逐一出示后面的幻灯片，引出小树叶与他们的对话：——好，我们一起去看看，小树叶碰到了谁？小树叶问小鸟：“小鸟你快乐吗？”小鸟说：“我每天给大家带去美妙的歌声，大家都很喜欢我，所以我很快乐！”小树叶找到了第一个快乐的小动物。

大班教案及反思20篇

大班教案及反思20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案精选15篇

幼儿园大班教案精选15篇幼儿园大班教案1活动设计背景：每天饭后散步，孩子们经常会停下来捉捉小虫什么的给同伴们看，孩子们围在一起叽叽喳喳的。

我就及时抓住幼儿对周围环境的一个偶发性的关注点，又利用我园地处农村，离幼儿园不到50米处就有一大片农田的便利，设计了这个活动。

一、活动目标1. 通过捉蚯蚓活动，引导幼儿了解蚯蚓的外形特征、生活习性及用处。

2. 培养幼儿仔细观察的习惯，激发幼儿对周围环境乐于探索的情趣。

二、活动准备1. 活动前先与保育员、保安师傅沟通，说明活动目的与大概过程。

2. 安排具体地块，考察周边环境的安全性。

3. 工具：锄头、小塑料桶、玻璃瓶、放大镜、白色塑料布等三、活动过程(一)捉蚯蚓。

1.启发提问：a.老师准备带你们琪捉蚯蚓，哪里会有蚯蚓呢?b.怎样才能发现蚯蚓?2.幼儿分组，分发工具，指定跟随人员(配班教师、保育员、保安)。

3.带领幼儿来到事先已踩点的农田，开始分组挖蚯蚓，要求每组把挖来的其中三条放在白色的塑料布上以便观察，其余放玻璃瓶和塑料桶内带回幼儿园放自然角。

(二)引导幼儿分组观察、交流对蚯蚓的认识。

1.观察、了解蚯蚓的外形特征a.仔细看看，捉来的蚯蚓是怎么样的?b.用放大镜看看蚯蚓，能发现什么?c.蚯蚓有没有眼睛?没有眼睛它怎么钻到泥土里的?2.交流讨论蚯蚓的习性a.蚯蚓喜欢吃什么?b.它喜欢怎样的泥土?c.蚯蚓怎样爬行?建议幼儿碰碰蚯蚓，观察它怎样爬。

d.引导幼儿观察捉来的半条蚯蚓，问：它还能活吗?3.交流讨论：蚯蚓有什么用?(三)整理结束。

(四)延伸活动：继续观察自然角里的蚯蚓，了解蚯蚓的再生、粪便等。

幼儿园大班教案2活动主题：影子和我活动目的：1、结合读本和幼儿自身经验，帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识，特别是人物的活动和影子的变化之间的关系、2、理解“也”字如何运用，学习运用句型—谁在做什么，谁也在做什么？3、引导幼儿充分观察和讨论图画、4、结合读本内容，进一步深化对光和影子的关系的认识，特别是人物和影子的变化之间的关系的认识、5、帮助幼儿熟悉书中的文字内容、活动准备：大书《影子和我》、幼儿人手一本小书活动过程：1、教师以猜谜的形式引出活动的主题：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头，灯前月下陪着你，却是哑巴不开口、（影子）、教师提问：你在什么地方看到影子？引导幼儿发散思维、教师提出本次阅读的主题—影子：今天我们一起来看一本很有趣的书、2、教师出示大书：小朋友猜猜这本书在说一个什么故事？引导幼儿说出自己的见解、3、教师翻开大书的第一页，提问：1）你看到了图上有什么？2）为什么要有蜡烛？4、教师：请小朋友猜一猜书上的人会和影子做什么游戏？请幼儿看书的第二页、教师提问：你看到了小朋友和影子在做游戏，你是怎么看出来的？5、出示书的第三页，将人物遮住，教师提问：我看到了图上的影子了，但是我不知道书上的小朋友做了什么样的动作？你们知道吗？我们一起来做做吧、请幼儿站起来模仿影子的动作、教师掀开遮住的纸张，并请几个模仿得比较象的幼儿站到前面做动作，和大书中的人物比较一下、教师提问：为什么6、出示遮住人物的第四页，教师提问：请小朋友说说这个影子象什么？发散幼儿的思维，引导幼儿说出自己不同的看法、教师提问：你知道小朋友是怎么做的吗？让幼儿比比动作，教师掀开纸张：原来是用手做出了影子的牙齿、7、教师出示遮住影子的第五页，请幼儿说说：墙上的影子会和小朋友做什么样的动作？教师引用原句进行小结、8、出示第六页，教师提问：图上的影子在做什么？小朋友也在做什么？9、教师：我们看看小朋友怎么啦？影子怎么样了？引导幼儿想象故事的情节、10、出示第八页，教师提问：小朋友发现这页和前面颜色有什么不一样？你发现什么不见了？为什么？引导幼儿说出：影子不见了、原来有光的地方才有影子、11、教师：刚才我们一起看了有趣的故事，现在我们完整的看一遍吧，教师指读大书上的文字，将故事完整的讲述一遍、教师：原来我们身体的各部分都可以和影子做各种好玩的游戏，比如：手、脚、嘴等、是不是这个小姑娘做什么？影子也会同样跟着做什么？小姑娘和她的影子有什么区别？（问题回答方向：影子永远是黑色的，只有轮廓，没有细节）、12、教师：我们一起来分享这个有趣的故事吧、幼儿自己拿一本小书，跟着教师进行故事的指读，并注意引导幼儿：一个一个字进行指读、13、教师：现在我们也要和影子做游戏了、1）、到操场上去找影子，并能告诉老师你在什么地方找到影子？2）、同伴互相玩踩影子的游戏3）、幼儿组合影子游各种造型，请一个幼儿用粉笔将地上的影子画下来、幼儿园大班教案3活动目标1.幼儿感受诗歌的意境美，教育幼儿心中有他人。

幼儿园大班活动设计教案8篇

幼儿园大班活动设计教案8篇只有认真制定教案，才能进一步提升个人的教学水平，为了写好一份教案，我们都要明确自己的主题方向，下面是无忧文档我为您分享的幼儿园大班活动设计教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班活动设计教案篇1目标：1、通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。

2、锻炼幼儿手臂力量和培养幼儿之间的相互信任。

3、培养表演的兴趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

玩法：3人一组，2人当轿夫，1人当新娘。

当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕。

蹲下，扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上，"轿夫"立起，开始行走，大家一起边走边说儿歌。

儿歌终止“新娘下轿”。

换角色重新进行。

附：儿歌：吱呀吱呀动。

七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。

反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。

带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

幼儿园大班活动设计教案篇2活动目标：1、幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。

2、乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重难点：1、幼儿知道自己已经长大了，乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏，学知识。

2、爱上幼儿园，每天都开开心心地来幼儿园。

活动准备：1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。

2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。

活动过程：一、出示布偶，引起幼儿兴趣。

1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。

2、教师表演《小鸭上幼儿园》。

幼儿园大班常规教育主题教案7篇

幼儿园大班常规教育主题教案7篇作为一名辛苦耕耘的教育工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是由我给大家带来的幼儿园大班常规教育主题教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班常规教育主题教案篇1[活动目标]1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。

2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，明白不一样的蔬菜有不一样的食用部位与养分价值。

3、培育幼儿的观看本领、分析确定本领和语言表达本领。

[活动预备]蔬菜制品、蔬菜教具各种蔬菜、寿光蔬菜博览会的图片[活动过程]1、谈话导入：师：“刚刚小伴侣告知我，潍坊有很多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。

我的家乡是寿光。

寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有很多千姿百态的蔬菜和蔬菜组成的秀丽景色，今日老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。

我们先到展厅来看看。

2、引导幼儿观赏菜博会的精致图片。

师：“这是什么?”“我们坐下来渐渐欣赏吧。

”3、边观看图片边提出问题：(1)、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节约空间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出来的不一样南瓜。

这是什么有什么颜色的?你能用一个好听的词来表示吗?这么美丽的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。

萝卜长在哪里?上头那是什么?我们吃的是它的什么部分?这是谁?它象什么?我们吃的就是它的花。

这么美丽?向什么?能吃吗?它也是菜的一种，我们叫它金针菜。

土豆长在哪里?土豆上头还有什么?我们吃的是它的茎。

你看到什么了?农夫伯伯手里拿着什么?那是藕!什么颜色的?为什么?刚从泥里拿出来呢!我们吃的是它的根茎。

茎有许多种，有象西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。

你熟悉它吗?福娃跟我们说再见了。

(2)、师：“孩子们，展厅里的景色还有许多呢，我们今日就先欣赏到那里，想一想除了这些蔬菜，你还明白什么蔬菜?”“你是怎样吃的?”师：“小伴侣明白这么多的蔬菜呢，可是，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢!让我们一齐到超市去看一看吧!”4、幼儿自由观看探究蔬菜发觉西红柿，引导孩子了解植物的组成部分，明白吃的是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的?是不是有这些呢?我们进去看看，究竟哪些蔬菜是吃果实的?不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢?(1)、自由观看：看一看你熟悉什么蔬菜请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字?它是什么样貌的、什么颜色的?我们吃的是它的什么部分?能够怎样吃?(2)、集中观看：孩子们，这是什么?你明白我们吃的是它的什么部分吗?吃了它有什么好处吗?西红柿——包含维生素，对皮肤有好处，能够让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。

大班语言教案主题(通用7篇)

大班语言教案主题(通用7篇)大班语言教案主题篇1活动目标：1.理解诗歌内容，知道天空是无边无际的。

2.产生探索天空的兴趣。

活动准备：1.挂图第13号。

2.户外活动时观察过天空，对天空高得无边、大得无际有感性认识。

活动过程：一、产生悬念激发兴趣。

1．蓝蓝的天空中，飞来了一群小鸟它们想知道天空有多大，有多高，想去量量天空。

2．教师问：“小朋友们，那你们猜猜小鸟怎样量天空呀！”3．幼儿互相讨论4．个别幼儿说说自己的想法5．老师总结：你们帮小鸟想了这么多量天空的方法，那小鸟们究竟是怎么量的呢？二、欣赏诗歌1．老师绘声绘色的，第一段要带神秘的口吻，引发幼儿的遐想。

2．小鸟怎样去量天空？3．老师提问：天空究竟有多高，有多宽？小鸟为啥量不出来?三、肢体游戏1．小鸟是怎样量天空的？我们再来听听诗歌。

2．幼儿用动作表现小鸟量天空的情景。

如:跳一跳、蹦一蹦；飞到东，飞到西，手臂张开比划等。

四、量天空你们想变成小鸟去量一量天空吗？那我们一起到户外去量一量吧！大班语言教案主题篇2活动目标：1、欣赏散文，感受散文的意境美，感受并理解娃娃与大树妈妈之间的情感。

2、通过对小松鼠、小鸟、小星星的特征的了解，理解比喻句。

3、结合自己的知识经验，仿照原有句式进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。

4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：1、钢琴曲磁带、配乐散文。

2、夜空下大树妈妈的背景图，小松鼠、小星星、小鸟贴图。

活动过程：导入：师：小朋友，你爱你的妈妈吗?幼儿：爱!师：你妈妈爱你吗?幼儿：爱!师：大树妈妈也很爱她的娃娃，那大树妈妈的娃娃是谁呢?幼儿一：大树妈妈的娃娃是树叶。

幼儿二：大树妈妈的娃娃是小鸟。

一、欣赏散文1、第一遍欣赏散文，了解大树妈妈有哪些娃娃。

师：请欣赏散文《大树妈妈》，听一听大树妈妈的娃娃到底是谁?(放配乐散文)师：大树妈妈的娃娃是谁?幼儿一：大树妈妈的娃娃有小松鼠、小鸟、小星星。

幼儿园大班安全主题教案8篇

幼儿园大班安全主题教案8篇推荐文章小学二年级生命安全教育教案热度：消防安全幼儿园安全班会教案5篇热度：《危险物品》幼儿园安全教案5篇热度：《正确喝水》幼儿园安全教案5篇热度：2022幼儿园中班交通安全教案10篇热度：作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

一起来看看幼儿园大班安全主题教案最新5篇,欢迎查阅!幼儿园大班安全主题教案1我不挖耳朵活动目标：1、明白耳朵能够听见声音，明白耳朵的重要性。

2、透过教师的讲解以及群众讨论，掌握一些保护耳朵的方法。

3、构成必须的自我保护意识。

活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。

师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。

师：左一片，右一片，到老不见面。

二、引导幼儿创编故事。

1、师：你的耳朵长在哪里呀?2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看身旁小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样貌的?3、师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎样样呢?三、讨论保护耳朵的方法。

1、师：耳朵能够听见声音，耳朵很重要，我们就应怎样保护自己的耳朵呢?(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。

)2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。

四、游戏：请你猜猜我是谁。

1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁?幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。

(游戏玩熟后，能够让说话的人变换声调，加深游戏的难度。

)幼儿园大班安全主题教案2上下楼活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。

2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。