合则两利 分则两害导学案
分而治之,各个击破(学案)
分而治之，各个击破（学案）——如何设置分论点江苏省响水中学吴敏学习目标：（一）知识与技能1、掌握设置分论点的三种常见方法，并能够针对具体命题有选择地运用所学方法。
2、在掌握方法的基础上，充分考虑到分论点之间的层次关系，使所设分论点在层次上井然有序。
（二）过程与方法通过对高考优秀作文的赏析，充分让学生动眼、动脑、动口、动手，去发现、总结、运用方法。
（三）情感态度与价值观培养学生思维的清晰性、严密性及逻辑性。
学习过程：一、课前导学（一）高考考点展示2011年江苏省高考语文考试说明第四部分——写作，能力要求E(表达应用)，具体分为基础等级和发展等级：基础等级中的第五点要求是“结构完整”，即“结构完整要求文章布局合理，条理清楚，层次分明，段落安排得当。
”发展等级中的第一点要求是“深刻”，即“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
要求提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会；或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，切中要害等等。
总之，能发人深省，给人启迪。
”（二）激趣导思导学1、学习设置分论点的必要性（1）议论就是分析---分解与剖析。
打个比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。
分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物……----江苏省语文阅卷组组长何永康2、学习设置分论点的重要性★（1）在开学以来的五篇习作中，我们在设置分论点上主要存在两个不足。
看下列两个作文提纲，讨论分析各自的问题所在（多媒体展示）A中心论点：人生处处．．有考场。
A1在考场中可以学习知识。
A2在考场中可以提升品质。
A3在考场中可以磨练意志。
存在问题一：____________________________B中心论点：欣赏是快乐的。
合则两利 分则两害——国共合作资料讲解
张作霖 35万
南京 武汉
孙传芳 20万
广州 1926.7.
蒋介石
国民党蒋介石 等人叛变革命
在街头被捕的革命群众
失败
1927年4月12日，蒋介石 在上海发动“四一二”反 革命政变。在这次政变中， 仅三天时间，共产党员工 人领袖，革命群众被杀 300多人，被捕1000多人， 失踪5000多人。中国共产 党的创始人之一李大钊就 在这时英勇就义。政变后， 蒋介石在南京成立了代表 大地主大资产阶级的国民 政府。
1、材料一中美、英、苏三国领导人是如何评价中国抗战的？
答：高度肯定了中国抗战对世界反法西斯战争胜利的贡献。
2、结合材料二，回顾中国近代史，中国的国际地位有何变 化？变化的主要原因是什么？
答：（1）中国国际地位提高了。
（2）主要原因是以国共两党合作为基础的中华民族团结抗战 洗雪了中国近代的百年国耻。
1、通过上述学习同学们对国共两次合作有什么认识？
• 共产党抗日武装： 平型关大捷、百团大战、 敌后抗日根据地、游击战争。
罗斯福：假如没有中国，假如中国被 打垮了，你想有多少个师团的日本 兵，可以调到其他方面来作战，他们 可以马上打下澳洲，打下印度……
丘吉尔：如果日本进军西印度洋，必 然会导致我方在中东的全部阵地崩 溃。能防止上述局势出现的只有中 国。
斯大林：只有当日本侵略者的手脚 捆住的。时候，我们才能在德国侵略 者一旦进攻我国的时候避免两线作 战。
材料二：1945年6月26日，《联合国宪章》签字仪式在美国 旧金山隆重举行，大会指导委员会以中国抵抗侵略最先， 特准为签署《联合国宪章》的第一签字国。中国代表团首 席代表顾维钧第一个在宪章上签字。这是一个历史性的时 刻，作为联合国常任理事国之一，中国的大国地位由此获 得了体制性的确认。此时距离日本发动全面侵华战争不过8 年而已。8年前有谁能料到，一个面临重重民族危机而苦苦 挣扎的东方弱国，8年后会名列世界“五强”呢？
合则两利 分则两害的事例
合则两利分则两害的事例合则两利分则两害，这个成语来源于《庄子》中的一个寓言，讲了一只猴子抢夺螃蟹的宝刀的故事。
相信大家也都有接触过类似的真实案例，比如说，两家公司互相竞争，一家公司想在市场上占据更大份额，一家公司则想维持自己已有的地位，双方在竞争中，若能够和平竞争，互相尊重，市场和消费者都将受益。
但是，若是其中一方采取不正当竞争的手段，攻击对方，获取不正当利益，那么就会导致市场环境不良，消费者的利益受损，最终，不仅是对方公司受到打击，也会对整个市场产生负面影响。
再比如，在大家熟知的知识产权领域，也经常出现类似的情况。
知识产权的出现，保障了创作者、发明人、设计师的合法利益，同时也构建了一个公平竞争的市场环境，大家可以在尊重知识产权的情况下进行交流、自由创新、合作发展。
但是，一些人为了谋求利益，抄袭、盗用他人的知识产权，不仅破坏了知识财产的保护体系，还会对市场、企业、甚至个人利益造成巨大损害。
另外，我们也可以从对责任的不同理解中体会到“合则两利分则两害”的内涵。
在很多事情上，我们都存在合闸和分闸之间的选择。
比如，一个人把自己的行李放在了行车道上，这时候司机行车时一定难免要绕行，这就增加了车辆堵塞、行车拥堵和危险性。
如果这个人能合理规划自己的时间，把行李放在指定的位置上，或者委托有关的人员帮忙运送，那么就不会对其他人的行程造成任何影响，大家都能够和谐共处。
所以，我们在日常生活和工作中，应该多关注自己的行为和言论，尽可能避免对他人产生负面影响。
如果能够互相合作，尊重彼此的权益，那么双方都将受益，共同创造更美好的未来。
当然，若是有不同的意见和分歧，也有必要理性交流、沟通以寻求解决之道，而不是采取冲突、攻击等不良的解决方式。
只有在和平、合作、互惠互利的氛围中，我们才能够发挥出最大的潜力，为社会的发展创造更多的价值。
形式与政策
形式与政策合则两利，分则两害，统一是福。
两岸关系发展不可逆转，中国统一大势不可阻挡。
在日益复杂的国际环境下，特别是在中国周边的一些敌对威胁势力虎视眈眈的形式下，两岸更应该携手努力，将两岸关系推向新的高度，这也是我们海峡两岸人民、整个华夏子女所希望看到的局面。
我认为两岸关系中最重要的问题是正名，即大陆政府承认台湾县政府是合法的地方政府，台湾县政府也要承认大陆政府为合法的中央政府。
大陆和台湾在政治制度，经济制度，和自然、文化等方面存在着很大的差异，所以我将从上述几个方面谈一下我对两岸关系的见解。
首先，从政治方面，自马英九2008年5月上任以来就把两岸“互不否认”当做发展两岸政治关系的基本方向，并通过制造两岸政治冲突的方式，持续两岸“互不否认”的政治实践。
这其中有“奥运的称谓之争”、“陈云林对马英九的称谓之争”、“世界卫生组织的两岸政治区隔之争”，一直到“高雄世运会的政治冲突”等。
马英九执政当局始终把“一中两国”当做未来两岸政治关系的发展方向。
更简单地说，台湾执政当局就是把“大陆认同中华民国”当做两岸政治谈判的前提。
这才是马英九坚持“互不否认”的最终政治目标。
而大陆所坚持的就是“一个中国原则”。
其中，在发展两岸关系的过程中，“一个中国原则”的政治表述为：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
”只要遵从这个原则，一切都可以谈，都可以从长计议，但这个原则决不让步，违反这一原则一切免谈，我想说的是大陆在政治方面已经做了足够的让步。
“一个中国”其实是很宽泛的概念，什么是一个中国，怎样才算一个中国，大陆方面并没有做出严格的规定，也就是说中国政府随时都能用利于双方的口吻来解释“一个中国”这一原则。
在政治制度方面，大陆坚持用一国两制的方针解决台海问题，和香港澳门一样。
我认为这对于双方都是可以接受的。
那既然大陆坚持一个中国原则，而台湾想让大陆认同中华民国，双方岂不是要一直纠缠下去吗？对于这个问题，我没想到什么更好的解决方法，作为一个中国人，准确地说是一个大陆人，在我的脑海里当然是希望五星红旗能够插在台湾的土地上，当然希望奥运会上不要再为“中华台北”还是“中国台北”而纠结，但从台湾民众和台湾政府的角度来考虑，事情又不是那么容易。
关于合则两利,分则两人败的诗句
合则两利，分则两害，这是一句反映智慧和真理的古代诗句。
这句诗语深刻揭示了人际关系、国家和民族关系等方方面面的道理。
在生活中，我们不仅要做到合则两利，分则两害，还要在实际行动中贯彻这句诗句。
第一、合则两利“合则两利”，意思是只有在合作中才能实现双赢的局面。
无论是个人关系，还是国家间的关系，只有通过合作才能让各方都得益。
我们应当注重与他人的合作，尊重他人的意见，与他人和谐相处。
比如在工作中，与同事相互合作，协力完成任务，不仅可以更快更好地完成工作，而且也能增进彼此的友谊。
在家庭中，夫妻之间、兄弟姐妹之间也需要合作，共同承担家庭中的各项责任，才能让家庭和睦。
在国际关系中，各国之间也应进行合作，共同应对全球性的问题，互利共赢。
第二、分则两害“分则两害”，意思是分歧会导致两败俱伤的局面。
在人际关系中，如果无法妥善处理分歧，就会造成矛盾与冲突，使双方都受到伤害。
我们应当学会交流，包容对方的不同意见，寻求共同点，化解分歧。
在国家之间的关系中，如果长期不和谐，就会导致冲突和战争，双方都会受到损失。
各国应当通过对话协商来解决分歧，共同维护地区和世界的和平稳定。
第三、合则两利，分则两害的意义“合则两利，分则两害”这句诗句，给我们提供了做人处世的智慧和指导。
这句诗句反映了和谐共生的道理，也告诉我们合作的重要性。
只有在合作中，才能实现双赢，完成更多的事情，在竞争激烈的社会中脱颖而出。
而一旦分歧过大，就会导致双方都受损，不利于各方长远利益的实现。
我们在生活和工作中都要谨记这句诗句，注重与他人的合作，妥善处理分歧，促进和谐发展。
第四、运用“合则两利，分则两害”原则处理问题1. 在家庭中，对待配偶和子女时，要学会包容、尊重他们的意见和习惯，共同讨论解决问题，建立和谐家庭关系。
2. 在工作中，对待同事和下属需尊重、信任、理解，为了共同的目标和利益，主动协助、积极交流，实现合作共赢的局面。
3. 在国际交往中，各国应当以和为贵，通过外交手段，寻求共同利益，维护地区和平与稳定。
2022-2023学年部编版必修上册：第23课 从局部抗战到全面抗战(学案)
第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争1931年日本侵略者发动九一八事变，侵占东北三省，激起中国民众的抗日救亡怒潮，中国局部抗战由此开始。
1937年卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战，国共合作抗日局面形成。
国民党正面战场和共产党敌后战场战略配合，有效打击了日本侵略者。
中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战，起到了中流砥柱的作用。
1945年9月，日本正式签署投降书，历时14年的抗日战争获得胜利。
抗战胜利后，国民党坚持独裁统治，发动全面内战。
人民解放军实施战略反攻，赢得战略决战的胜利。
第23课从局部抗战到全面抗战必备知识·自主学习——新知全解一遍过走进教材知识点一局部抗战1．九一八事变(1)1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近____________的一段路轨，反诬中国军队所为，于是对中国东北军驻地________和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。
(2)日军占领沈阳。
随后，日军进一步扩大侵略，占据中国东北的大好河山。
(3)1932年1月28日，日军又在上海挑起侵略战争。
驻守上海的________奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。
(4)1932年，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立________。
2．国民政府实行不抵抗政策(1)国民政府推行______________方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖________迫使日本撤兵。
(2)国联调查团提出实行________的方案，以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。
日本拒绝这个方案，宣布退出国联。
3．东北的民众抗日救亡运动(1)日本对东北三省的大规模侵略强烈地震动了中国社会，在深重的________面前，民众抗日救亡运动兴起。
(2)由游击队改编而成的东北____________在极端困苦的环境下坚持抗战，共产党员________是主要领导人之一。
合则两利,分则两害的事例
合则两利,分则两害的事例
一家公司内部出现了两个派系，分别由不同的高管带领。
某一天，两派开始发生了激烈的争斗，公司内部氛围开始紧张起来。
这种情况
直接影响了公司的工作效率和销售业绩。
有一天，公司的董事长发现了这种情况，他意识到必须采取行动
来解决这个问题，否则公司的未来将无法保证。
经过谈判，董事长最
终找到了一个妥协方案，让两个派系重新合作，共同推进公司的业务
发展。
最终，公司的工作效率得到了提高，销售额也有了明显的增长。
这样的合作，不仅让公司得到了好处，也让两个派系的人相互了解，
增进了彼此的理解和信任。
这是一种合则两利，分则两害的典型案例。
合则两利 分则两害
2、过程与方法
（1）学生先独立自主完成两次国共合作的表格，检查学生对基本史实的掌握情况，感受两次国共合作的异同。
（2）学生分成四人小组合作完成简述两次合作的过程，培养学生合作、分析和归纳总结的能力，同时培养学生的历史思维能力和语言表述能力。
（3）通过对比思考从国共两次合作的所取得的成就和分裂所造成的后果，你有什么认识？对国共两党你有什么想说的？培养学生以史论今，用历史的眼光看问题的能力。
四、教学过程
（一）、播放《国民党主席洪秀柱访问大陆》视频导入。洪秀波对大陆的这次访问对促进海峡两岸的民族团结有着积极的作用。历史证明，国共两党合则两利，分则两害。那么，今天就让我们一起来回顾中国近代两次国共合作，在回顾历史中展望未来。
设计意图：通过现实实政导入历史学习，让学生认识到历史与现实之间是有联系的，激发学生的学习兴趣。
（五）板书设计共产国际
问题2：材料反映了中共的什么主张，在什么背景下提出的？
材料三：“如果战端一开，那就是地无分南北、年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。”——1937年7月17日蒋介石在“庐山谈话会”正式发表《抗战宣言》
问题3：材料反映了中国抗战的怎样的新局面？结果怎样？
问题4：综合上诉材料及所学知识，我们该如何认识国共两党的合作与对立？
两岸关系
浅谈两岸关系题目：浅谈两岸关系专业班级：组员姓名：提交时间：2014—2015学年第 1学期摘要：自古以来国家统一、民族团结就是一个国家屹立于世界民族之林的根本,台湾与大陆经历了太多的离离合合,历史的车轮是最有力的证据,台湾与大陆是统一的,同属于一个中国.从新中国成立至今，两岸关系走过了不平凡的历程，也取得了不平凡的成就。
台湾局势发生积极变化，两岸关系出现难得发展机遇，在两岸同胞共同努力下，两岸关系持续改善和发展，正在展现出和平发展的前景。
当前，推动两岸关系和平发展的基础更为坚实、动力更为强劲、条件更为有利。
实现两岸关系和平发展，是两岸同胞共同利益所在，是海内外中华儿女共同愿望所系。
关键词：海峡两岸和平发展祖国统一海峡两岸：自1949年台湾问题形成以来，大陆方面始终把解决台湾问题、完成祖国统一大业作为自己的神圣职责，进行了长期不懈的努力。
1978年，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，中国的发展从此进入历史新时期。
《告台湾同胞书》就是在这个重要历史背景下发表的。
近三十年来，大陆方面为促进台湾问题的解决，提出了一系列对台方针政策。
邓小平根据国际国内形势发展变化，从中华民族根本利益和国家发展战略全局出发，在毛泽东、周恩来关于争取和平解决台湾问题思想的基础上，创造性地提出“一国两制”伟大构想，为确立“和平统一、一国两制”的方针作出了历史性贡献。
江泽民提出现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，丰富和发展了对台方针政策。
党的十六大以来，大陆方面就对台工作作出重大决策部署，提出一系列新主张新举措，赋予对台方针政策新的内涵。
反分裂国家法的制定和实施，把大陆方面关于解决台湾问题的大政方针法律化，表达了大陆方面坚持和平统一的一贯立场和最大诚意，同时表明了全中国人民坚决反对“台独”、捍卫国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心。
和平发展：在“和平统一、一国两制”方针指引下，同时在两岸同胞的共同推动下，两岸关系发展由此揭开新的历史篇章。
5.2导学案
专题五现代中国的对外关系第2课外交关系的突破高一（）班姓名：上课时间【课程标准】1、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概述我国在外交方面取得的重大成就【教学重点】：中国重返联合国。
中美关系解冻及其对国际形式的影响。
【教学难点】：中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系。
【知识梳理】1、重返联合国（1）、原因：①20世纪70年代后，亚非拉发展中国家的力量壮大，以及对中国的大力支持。
②中国国际地位逐步提高。
③随着美国___________衰落和中国实力的增强，美国对华政策发生了微妙的变化。
（2）、经过：_______年10月25日，第_________届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过了恢复了“中国在联合国一切合法权利并立即驱逐台湾‘的提案，宣布恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
（3）、意义：①是中国外交的重大胜利。
它从法律意义上说明世界已承认中华人民共和国是全中国唯一合法代表。
有利于中国同更多国家建立外交关系。
②意味着美国长期以来对华敌视政策的破产。
也使美国不得不正视同中国的关系。
③从此，中国作为联合国安理会的常任事事国之一，对维护世界和平与发展将发挥越来越重要的作用，标志着中国国际地位大大提高。
2、中美关系解冻（1）、中美关系解冻原因：①中国社会经济的发展和国际地位的不断提高，使中国成为国际事务中一支重要的力量，它同时宣告了美国“遏止和孤立”中国政策的破产。
②美国一方面急于改变同________争霸中的不利地位，迫切需要找一个不依附于苏联的大国，而中国正好符合其要求。
另外，美急于从_________中脱身，也需要中国在此问题上的支持。
③60年代末，________恶化，如珍宝岛事件，苏联陈兵中苏、中蒙边境，给中国带来威胁。
中国迫切想借美国的力量来缓解苏联方面的压力，中国的外交政策由此而发生了改变，另外中国在___________问题上也有求于美国，这样基于共同的战略利益的需要，中美关系发生变化是不可避免的了。
合则两利 分则两害——国共合作 PPT
合则两利 （2）国共分裂对中华民族造成巨大的伤害：
分则两害
2、如果你是一位新闻记者，有幸采访到国民党主 席洪秀柱，你最想对她说什么？
答：合作，对海峡两岸都有好处，分裂和 任何逆历史潮流的行为都是行不通的。期 待国共再次合作，实现国家和平统一。
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抗战时期两个战场：
国民党的正面战场
共产党的敌后战场
两个战场的关系：
都是全民族抗战的重要组成部分，他 们是相互依存的，其同仇敌忾、抗击 倭寇的总目标是一致的，两个战场相 互配合，共同为抗战做出了贡献。
李宗仁指挥 台儿庄战役
台儿庄激战中 的中国军队
中国军队在台儿庄战役 中缴获的日军坦克
大家有疑问的，可以询问和交流
1、材料一中美、英、苏三国领导人是如何评价中国抗战的？
答：高度肯定了中国抗战对世界反法西斯战争胜利的贡献。
2、结合材料二，回顾中国近代史，中国的国际地位有何变 化？变化的主要原因是什么？
答：（1）中国国际地位提高了。
（2）主要原因是以国共两党合作为基础的中华民族团结抗战 洗雪了中国近代的百年国耻。
1、通过上述学习同学们对国共两次合作有什么认识？
可以互相讨论下，但要小声点
八路军、新四军军服
八路军臂章 新四军臂章
指挥八路军进行 百团大战的彭德怀
1938年4月，晋冀鲁豫抗日根据地八 路军在武乡县以东的长乐村地区与日 军猛烈战斗，粉碎日寇的围攻。上图 为战役中缴获的日军武器等战利品。
根据地的民兵在日军将要经过的河 滩上埋地雷。
强调
• 国民党正面战场： 滕县保卫战、台儿庄战役、 淞沪会战、太原会战、徐州会战、 武汉会战等
• 共产党抗日武装： 平型关大捷、百团大战、 敌后抗日根据地、游击战争。
合则两利分则两害——国共合作
一、完成国共两次合作表格
从这幅对联中，你能看出 黄埔军校的创办宗旨是什 么吗？黄埔军校对中国革 命做出了什么突出贡献 ？
革命者来
升
贪
官
生
发
畏
财
死
请
勿
往
入
他
斯
处
门
黄埔军校以创造革命军，
挽救中国的危亡为宗旨。
培养了大批军政人才
叶挺
贺胜桥
汀泗桥 吴佩孚 1927.1.迁都 20万
张作霖 35万
南京 武汉
八路军臂章 新四军臂章
指挥八路军进行 百团大战的彭德怀
1938年4月，晋冀鲁豫抗日根据地八 路军在武乡县以东的长乐村地区与日 军猛烈战斗，粉碎日寇的围攻。上图 为战役中缴获的日军武器等战利品。
根据地的民兵在日军将要经过的河 滩上埋地雷。
强调
• 国民党正面战场： 滕县保卫战、台儿庄战役、 淞沪会战、太原会战、徐州会战、 武汉会战等
孙传芳 20万
广州 1926.7.
蒋介石
国民党蒋介石 等人叛变革命
在街头被捕的革命群众
失败
1927年4月12日，蒋介石 在上海发动“四一二”反 革命政变。在这次政变中， 仅三天时间，共产党员工 人领袖，革命群众被杀 300多人，被捕1000多人， 失踪5000多人。中国共产 党的创始人之一李大钊就 在这时英勇就义。政变后， 蒋介石在南京成立了代表 大地主大资产阶级的国民 政府。
答： （1）国共合作推动中国革命发展：
合则两利 （2）国共分裂对中华民族造成巨大的伤害：
分则两害
2、如果你是一位新闻记者，有幸采访到国民党主 席洪秀柱，你最想对她说什么？
答：合作，对海峡两岸都有好处，分裂和 任何逆历史潮流的行为都是行不通的。期 待国共再次合作，实现国家和平统一。
八十七年(1921年至2008年)的国共关系教案
八十七年（1921年至2008年）的国共关系教案
高三历史教案
八十七年（1921年至2008年）的国共关系公开课教案
课题《八十七年（1921年至2008年）的国共关系》
班级高三（3）班课型专题复习课
专题地位与作用国共两党关系是高考命题的重点之一。
近年来，由于高考逐步侧重经济史、文化史的考查，因此作为政治史内容的国共两党关系在考查力度上有所下降，一般以客观题为主。
受时事政治的影响，2005年江苏、广东高考历史卷中出现过主观题。
随着2005年4月底和5月初“连宋登陆”成为现实、2008年台湾“大选”马英九带领国民党完成第二次政党轮替，关于国共两党关系曲折发展的历程及其今后发展趋势问题开始大幅度升温，极有可能成为高考命题的重点和焦点。
教学目标及专题复习策略掌握国共关系发展的脉络：国共两党的第一、二次合作的酝酿及主要经历、形成标志、取得的成果、重大事件、破裂原因及其启示；中共对台政策的演变，两岸关系由对峙隔绝到交流加强的原因和表现；分析国共合作的影响及影响国共关系的因素。
本专题复习抓住一条主线：近代国共的两次合作,两次分裂；现代国共即两岸关系的对立与缓和；一个基本观点：合则两利，分则两害。
把握国共关系基本走向：合作——分裂——再合作——再分裂。
认识本专题复习的重要性和现实意义。
教学重点国共两次合作及海峡两岸交流加强
教学难点国共两党关系演变及历史启示
教学方法问题教学法为主，演示、问题启发、讨论、讲述等方法综合运。
中美贸易战：合则两利,分则两害
中美贸易战：合则两利，分则两害作者：张连起来源：《财会信报》2018年第18期5月3日至4日，美国财长带队访华，举世瞩目的中美贸易磋商4日在北京落下帷幕。
双方在两天的时间里进行了坦诚、高效、富有建设性的讨论。
双方均认为，发展健康稳定的中美经贸关系对两国十分重要，双方应致力于通过对话磋商解决经贸纠纷。
自贸易战以来，中国政府的态度一直非常明确。
中方愿意积极就中美经贸中存在的问题与美方展开商讨，但中方不接受任何损害自身利益的要价，更不会接受城下之盟。
实际上，早前就有报道称，特朗普政府对盟友豁免钢铝关税的5月1日宽限期，可能会延长。
这说明日本、法国、德国轮番去美国取得了一定的成效，美国的强硬态度有所松动，也预示了美国将在中美贸易战问题上有所妥协。
而今天中美貿易磋商，就部分问题达成的共识中，也透露出一些重要信号。
贸易战是中美不能承受之重如果打贸易战的话，不单单是杀敌一千自伤八百，全球化的发展，让全世界的经济互相联系在一起，因此中美贸易战很可能将全世界卷入更严重的全球经济危机之中，这是两个大国都难以承受的代价。
尽管特朗普喜欢打官司，喜欢争取利益，他也喜欢把美国当成公司经营，而不是一个国家，他更多看重是利润，看重是能够得到什么好处。
这些对于中国来说，我们必须要有清醒的认识，不应该把特朗普作为一个真正成熟，而且有公共服务经验的政治家看待，他更多希望跟中国做交易。
美国发起贸易战，无非是两个原因。
一是巨大的中国对美贸易顺差，二是中国制造业对美国制造业的威胁。
然而美国制造业的衰落是一种市场行为，是由于全球分工与利润分配决定的。
至于美国制造业是不是衰弱了，本身就是个伪命题。
从这一次对中兴芯片的制裁，让我们看到了自身的不足，也看到了美国高尖端制造业的成熟。
而且中美制造业本身所处的阶段并不一样，所谓竞争更是无从谈起。
中美之间的经济发展，早就互相融合在一起，谁也离不开谁。
一方面，中国是美国的第一大贸易伙伴，而美国在这两年也逐渐超越欧盟，成为我国的重要贸易伙伴，两国贸易之间的依存度很高；另一方面，中美作为世界第一大和第二大经济体，两国的经济合作发展能够有效地带动世界经济发展，从而为各自提供良好的外部环境及市场支持。
关于合则两利 分则两害的事例
2023年合则两利分则两害的事例2023年合则两利，分则两害。
这句话可以用来描述一些事例，即在某些情况下，如果不加以合理的处理，可能会带来利益，但如果处理不当，则会造成严重后果。
下面就让我来举几个例子，并进行详细解析。
第一个例子是关于工作与生活平衡的问题。
随着科技的发展，人们的工作压力越来越大，工作强度也不断增加。
有些人为了赚更多的钱，不顾自己的身体和健康，通宵达旦地工作。
这种做法看似能够带来经济的利益，但长期下来却会导致身体和心理的崩溃。
因此，合理安排工作与生活的平衡，才能够在事业和健康之间取得双赢的局面。
第二个例子是关于环境保护与经济发展的问题。
为了追求高速经济增长，一些地方放松了对环境污染的监管，给当地的经济带来了短期的利益。
然而，在污染越来越严重的情况下，环境的质量逐渐恶化，这不仅会对人们的生活质量造成影响，还可能引发一系列健康问题和生态灾害。
因此，合理平衡经济发展与环境保护的关系，才能够实现可持续发展。
第三个例子是关于个人隐私与数据安全的问题。
在信息化社会中，个人的隐私数据被广泛收集和利用，以实现个性化推荐和广告投放等目的。
这些数据的使用确实为企业和广告商带来了商业利益，但同时也带来了个人隐私泄露和信息安全的风险。
如果这些数据被不法分子获取并进行利用，将可能导致个人财产的损失和身份信息的泄露。
因此，应该加强对个人隐私的保护，并制定相关的法律和政策来保障数据安全。
第四个例子是关于社会责任与企业利益的问题。
企业在追求经济利益的同时，也应该承担起社会责任。
一些企业为了追求更高的利润，可能会采用不合法、不道德的手段来获取竞争优势，比如虚假宣传、环境污染等。
这种做法虽然可以短期内获得经济利益，但会严重损害企业的形象，甚至被社会抵制和制裁。
因此，企业应该始终坚持诚信守法、绿色环保的原则，既追求经济效益，又关注社会的发展和环境的保护。
这些例子都体现了合则两利，分则两害的原理。
在处理这些问题时，我们需要站在大局的角度思考，确保各方的利益得到平衡和保护。
人类命运合则两利 斗则两害
人类命运合则两利斗则两害人类社会的持续发展离不开合作和和平共处。
合作与和平是构建稳定社会秩序的基石，也是实现人类命运共同体的重要途径。
相反，斗争和冲突往往带来难以估量的破坏和遗憾。
合则两利，斗则两害，对于人类来说，合作与和平是一种普世价值，是走向未来的必由之路。
一、合作带来共同繁荣合作是人类社会进步的动力源泉之一。
无论是在经济领域还是科技创新中，合作都扮演着重要角色。
各国之间的贸易合作不仅带来了财富的增长，也促进了社会发展和人民福祉的提升。
例如，国际间的合作使得科技创新得以加速，全球范围内的分享和交流推动了科学技术的进步与应用。
同时，合作也有助于弥补各国之间的差距，实现资源的优化分配和互利共赢。
二、和平铸造共同未来和平是人类社会的基本需求，也是人类命运共同体的必要条件。
战争和冲突带来的破坏往往是无可估量的，挫折和苦痛常常困扰着人类社会的发展。
和平不仅为各国提供了稳定的环境，也为人们的生活带来了繁荣与幸福。
只有和平相处，各国才能共同应对全球性挑战，共享和平红利。
国际间的和平互信也为人们的交流与沟通提供了有力支持，促进了文化和民族的多元交流与融合，增进了人类社会的互信与友谊。
三、合则共生，斗则两败合作与和平的背后是人类命运共同体的理念。
这一理念强调不同国家和民族的相互依存和联系，意味着合作共赢是唯一正确的选择。
相反，斗争与冲突只会使各方都受到伤害。
斗争带来的创伤和痛苦持久且难以修补，损失更胜过任何可能的获得。
面对共同的挑战，只有合作才能取得长远利益。
推动和平与合作的发展，不仅符合各方的根本利益，更有助于凝聚人类的共同价值，弘扬人类精神文明。
四、构建命运共同体人类面临的问题日益复杂，无论是环境污染、气候变化、疫情传播还是贫富差距，都需要全球范围内的合作来解决。
这些问题的解决需要各国达成共识并采取合作行动。
人类命运合则两利斗则两害，现实的选择是坚持和平与合作，推动建立人类命运共同体的共同理念。
只有在构建命运共同体的基础上，人类社会才能共同应对各种挑战，实现共同繁荣和可持续发展。
合则两利 分则两害的事例
合则两利分则两害的事例合则两利，分则两害。
这是一句古语，表达了在处理事物时应当注重整体利益，避免分裂导致不良后果的道理。
在生活中，我们经常会遇到这种情况，下面就来举几个例子，揭示这句古语的深刻含义。
首先，我们可以考虑一下环保问题。
如今，环境污染已成为全球关注的热点之一。
为了保护环境，政府和企业都在积极推行节能减排的政策和措施。
然而，在实际操作中，有时会出现合则两利、分则两害的问题。
举个例子，某个工厂为了符合环保政策，关闭了一条产能较大的生产线，减少了大量的污染物排放，保护了环境。
但是，关闭生产线也会导致工人下岗，企业利润受损，甚至可能影响到员工的生计。
这样一来，环保的同时又带来了一系列社会问题。
在这种情况下，我们就需要权衡利弊，寻找一个平衡点，使得环保和经济发展可以共存。
其次，教育方面也存在着合则两利、分则两害的问题。
现代社会对于教育的重视程度越来越高，大家都希望孩子能够接受良好的教育，以便将来有更好的发展。
然而，在教育中也有一些分裂的现象，例如教育资源的不平衡，高考狂热等。
举个例子，某个城市的名校资源集中，而其他地区的学校则条件有限。
这就导致了一些优秀的学生只能通过移民或者高考加分的方式进入名校，而其他学生的发展机会受到了限制。
另外，高考狂热也造成了教育资源的分化，学校为了追求高分率，注重了应试教育而忽略了学生的素质培养。
因此，我们需要思考如何实现教育的公平与发展的良性循环。
最后，我们可以思考一下社会治安问题。
维护社会的稳定与安全是政府的重要职责之一。
然而，在处理治安问题时也有合则两利、分则两害的困境。
举个例子，为了打击犯罪，政府可能会加强公安力量，在街头进行严密的排查和抓捕。
这种做法无疑能够增加治安，保护市民的生命财产安全。
然而，过度的打击犯罪可能也会带来一些负面影响，如人权的侵犯、社会的恐慌等。
在这种情况下，政府需要在维护社会稳定的同时也要保护公民的权益，实现安全与自由的平衡。
通过以上几个例子，我们可以看到，合则两利、分则两害的原则在生活中无处不在。
2020年绵阳市历史八年级(上)期末综合测试模拟试题
2020年绵阳市历史八年级(上)期末综合测试模拟试题一、选择题1．叶圣陶在一则日记中写道：“武昌已为革党所据，新军亦起而相应………从此而万恶之政府即以推倒”。
这则日记说明A．辛亥革命是新民主主义革命的开端B．辛亥革命推翻了清朝的统治C．辛亥革命的果实被袁世凯窃取D．中华民国正式成立2．1938年春，日军进攻徐州。
李宗仁指挥军队积极抵御，与日军血战近20天，中国军队歼敌1万余人，取得了抗战以來正面战场的最大胜利。
这场战役是A．百团大战B．台儿庄战役C．枣宜会战D．长沙会战3．当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。
……”材料中的“它”是指A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动4．某校八年级（1）班的同学在模拟时事报道“甲午中日战争”的活动中有如下表述。
其表述与史实相符的是A．“战争爆发于1894年，结果签订了《北京条约》”B．“黄海大战中牺牲的林则徐是当之无愧的民族英雄”C．“战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产”D．“战争中侵略者火烧圆明园，犯下了滔天罪行5．某同学想通过看电影了解抗日战争的历史，下列影片按照事件发生的先后顺序来观看成，正确的是A．①②③④ B．②①④③ C．③①④② D．②①③④6．有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。
这说明戊戌变法（）A．起到了思想启蒙作用B．使西方政治学说深入人心C．创立了君主立宪政体D．动摇封建思想的统治7．“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日”——孙中山《国民党改组问题》1924年1月。
你认为造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？A．军阀的割据混战B．日本提出“二十一条”C．袁世凯当选临时大总统D．孙中山继续革命8．下列军歌歌词，与北伐战争联系最紧密的是A．大刀向鬼子们的头上砍去 B．青纱帐里，游击健儿逞英豪C．张灯又结彩，红色政权建起来 D．打倒列强，除军阀9．“日本人，真凶暴，夺我东三省，杀我们同胞。
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合则两利分则两害
——国共合作
2、根据表格学生分成四人小组合作，并选代表回答简述两次国共合作的历程。
(提示：历史事件的三要素：背景、过程、结果。
)
（1）第一次国共合作：
（2）第二次国共合作：
巩固练习
材料一：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。
国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。
”——《国民革命歌》
问题1：材料反映了什么历史事件？歌曲中强调的革命的目标是什么？革命是否取得成功，请说出你的判断理由？
材料二：让步是两党的让步:国民党抛弃内战、独裁和对外不抵抗政策,共产党抛弃两个政权敌对的政策。
我们以后者换得前者,重新与国民党合作,为救亡而奋斗。
——毛泽东
问题2：材料反映了中共的什么主张，在什么背景下提出的？
材料三：“如果战端一开，那就是地无分南北、年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。
”——1937年7月17日蒋介石在“庐山谈话会”正式发表《抗战宣言》
问题3：材料反映了中国抗战的怎样的新局面？结果怎样？
问题4：综合上诉材料及所学知识，我们该如何认识国共两党的合作与对立？。