上海徐汇暑假班徐汇最好的初三暑假补习班-文档资料
徐汇新王牌暑假初中补习班——精品教案
记叙文之人物情感考点专项训练错别字改正001、关怀倍至（）002、随声附合（）003、巧妆打扮（）004、记忆尤新（）005、挺而走险（）006、融汇贯通（）007、并行不背（）008、略见一般（）009、宽洪大量（）010、无耻滥言（）011、世外桃园（）012、伶牙利齿（）课内字词记忆1、 2、（）：三十3、（）：弯曲身体卧着4、（）：畏惧，害怕5、（）：凶恶的笑6、（）：耸立7、（）：极快地，迅速的8、（）：被囚禁的人答题规律总结习题链接例题一：倔强的仙人掌（松江区-2010-1）①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。
女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。
他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。
末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样?”③“你这是真嫁接上去的口还是用牙qiān插上去的?”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。
蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。
老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④“是吗?”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。
这样的看似暴怒的伪装她也见多了。
倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。
眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。
老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。
而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应锅炉，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。
徐汇新王牌暑假初中补习班——精品教案
作文综合讲解课内诗词重点词义巩固1、杨花雪：如雪花般飞舞的杨花。
2、斜：此处指溪流拐弯。
3、飞鸿：天空中的鸿雁。
4、昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
5、断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
课内字词记忆1、惊骇2、（千疮百孔）：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严重。
3、咆哮4、（战栗）：打颤；发抖。
5、废墟6、（辗转反侧）：翻来复去，睡不着觉。
形容心里有所思念或心事重重。
7、临摹8、（虔诚）：恭敬而有诚意。
9、迷惘10、（桀骜不驯）：性情倔强不驯服。
11、奢侈12、（无动于衷）：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
13、禁锢14、（无可厚非）：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
15、（黯然失色）：本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
16、（俯首帖耳）：像狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。
形容卑屈驯服的样子。
考场作文的首要条件是内容切合题意。
要做到“切合题意”，就应在审题上苦心经营。
作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达，哪一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。
今天我们就来学习一下如何审题。
方法指津一、紧扣题眼法就是扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义。
如作文题“难忘的老师”，题目中的关键词是“难忘”，也就是要写出内心感触最深的。
另外从非关键词可知，这是要求我们写记叙文，并以写人为主。
那么写什么人呢？题目要求是“老师”，如果写同学朋友或父母就偏题了。
再如，“家庭琐事”中的“琐”字告诉我们，重点要写家庭中发生的细琐杂事。
二、添加要素法就是通过增补一些附加的成分，让原来的作文题结构更完整，内容更具体，题意更鲜明。
如“笑声”这个题目，如果不想办法缩小范围或具体化，还真难下笔。
如果我们在题目前添加上地点或人物，使之成为“教室里的笑声”或“爸爸的笑声”等，写作范围就明朗化了；如果在题目后面添加事件，使之成为“笑声激励了我”或“笑声化解了矛盾”等，这样写作的重点就明确了。
徐汇初中暑假补习班 新王牌实用学案
翻译:（一）1.班长昨天班会课没来。
(absent)2.为了赶上其他同学，他正在努力改正自己学习中的坏习惯。
(cure)3.毫无疑问，老师挑你作业里的毛病是为了帮助你取得更大的进步。
(fault)4.虽然已筋疲力尽，他们还是继续搜寻事故中的幸存者。
(tire)5.我们只有面对现实，认真分析形势，才能找到解决问题的办法。
(Only)（二）1.请尽快对我们的计划作出评论。
(comment)2.今天下午我太累了，就取消了和Smith先生的约会。
(so…as to…)3.除非你听从李教授昨天给你的忠告，否则你将一事无成。
(unless)4.他感到遗憾的是为了完成这个研究，他连陪女儿的时间都没有。
(company)5.直到第四代苹果手机(iPhone4)的出现，人们才意识到它已经给手机领域带来了巨大的变化。
(Not until)1.我们最好天天锻炼身体。
（exercise）2.如果你需要更多的信息，请随时和我联系。
(hesitate)3.与去年同期相比，今年的出口总量增长了两倍。
（compare）4.对学生而言，有必要深入社会实践，从而学到课堂上学不到的东西。
(participate)5.在孩子们能够表达或理解一门语言之前的很长一段时间，他们靠面部表情和发出噪声和大人们交流。
（before）（四）1.由谁来为这次事故承担责任？（blame）2.高速铁路的发展使我们的出行更便捷了。
（it）3.应当鼓励年轻人自己解决他们面临的问题。
(face)4.这些建设工程旨在降低人们的生活成本，并改善他们的生活条件。
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（such…as…）1.他决定重新考虑这个计划。
(decide)2.经常和你的父母交流可以缩小你们之间的代沟。
(narrow)3.他最近忙于找工作，结果没有通过期末考试，这让他的老师很生气。
(which)4.在你的演讲中增加一些科学数据，听众会更清醒地认识到环境污染的严重后果。
上海徐汇新王牌初三英语袁Z老师暑假补习提高班
上海徐汇新王牌初三英语袁Z老师暑假补习提高班中考的竞争比高考的竞争要激烈得多，重点大学近百所，而重点高中却不是很多，谁也不想输在起跑线上。
我们将立足上海中考政策、结合上海市中考信息、考纲以及重点中学的中考、直升考特点，对各知识点进行拓展研究，以专题训练为主要手段，帮助学生提高应试能力和解题能力，对各知识点融会贯通，在中考中游刃有余。
袁z老师将带领学生对上学期的内容做全面复习并对新学期的内容做前瞻预习。
其暑期教学计划大致如下：1、教学内容：（5+1）五大模块：近期目标瞄准2016上海一模考试，这一阶段针对中考命题方向实施“五大模块化（听力、语法、词汇、阅读和写作）”，结合学生特点和需求完成不同模块的补习和提升。
a、语法模块：基于上海一模二模语法题目分类汇编，精心梳理和讲解不同模块的语法，让学生精炼中掌握语法知识。
b、词汇模块：教师细分中考考纲词汇，划分三个模块：基本词汇、短语词汇和热点词汇，并采用“分阶段、英汉互默、精炼检测”的方式是学生达到对词汇的熟练掌握。
c、阅读模块：基于一模二模阅读，同时精选准高一阅读材料，间隔循环和专项练习相结合，让学生提升阅读技巧和准确率。
d、写作模块：根据上海市作文命题特点，细化作文功能并分成“基础写作和文采提升”来提升作文的写作能力，同时根据历年中考作文特点分成不同模块，让学生可以根据不同特点找准写作方向，从而达到稳拿高分的目标。
e、中考模拟每节课一次中考模拟：精选上海市2008~2015年中考一模、二模及中考试卷，不间断对学生进行模拟练习，从而让学生熟悉中考题目形式、知识考查范围、做题技巧、应试效率等，从而提升学生综合成绩。
教学难度：以一二模为基础，同时加入准高一教学素材，让“优—中—弱”的学生都能适应。
2、教学材料形式：a. 中考词汇背默（袁老师基于2015上海中考词汇拓展版）b. 典型词或词组用法讲解和练习c. 中考模拟d. 语法梳理和精炼（划分不同模块）e. 阅读精炼（以中考四大模块为主，偏重完型和首字母练习）f.写作练习（暑期完成十二模块作文练习，每个模块学生进行练习写作，教师每篇都会详阅并以邮件形式反馈；同时根据上海市中考作文要求让学生进行作文材料积累。
徐汇新王牌暑假初中补习班——精品教案
记叙文之段落作用考点专项讲解错别字改正1、鼓惑人心（）2、眼花瞭乱（）3、披星带月（）4、陈词烂调（）5、消声匿迹（）6、不醒人事（）7、振撼人心（）8、插科打浑（）9、绝然不同（）课内字词记忆1、（）：胆怯2、（）：连接3、（）：斜着眼睛看4、（）：潮湿而闷热5、（）：对不合理的社会和习俗表示愤恨和憎恶6、（）：将近7、（）：形容没有味道 8、（）：皱纹考纲链接(7)能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章要点或主旨。
考核方式总结1、选择题2、问答题：1）说一说“xx”段落的作用2）“xx”段落能否删掉答题方法总结该考点答题主要分内容和结构两个方面来回答：内容：结合与主旨相关的事件（情节、主旨）结构：结合其在文中的位置来分析。
①开头：②中间：③结尾：选择题例题一：母亲与照片①透过母亲的斑斑白发和满面病容，已找不出这张照片的痕迹。
所以我对这家照相馆充满感激。
应该是．．．一架老式双反相机，一位戴眼镜的老摄影师，微笑着，钻在黑布里面，看母亲年轻的倒影。
快门开合的声音十分轻微，未曾惊动母亲的笑容。
②应该是．．．一个下午，有细腻的风和阳光――从衣着上看，我相信那是春天。
新的季节正通过它的每一个细节一点点展开它的叙事。
母亲是春天叙事的一部分。
③12岁，或者14的她，穿着干净的学生装，从春天下午的阳光中穿过。
④那个下午后来被层层叠叠的下午湮没了。
很多年后，不再有人能够察觉它的存在。
不可能把它从无数的下午中捡选出来。
时间粘连在一起，像雨季的阁楼上粘成纸饼的书简。
⑤我却从成摞的照片中捡选出这一张。
我闻到了那家小照相馆陈旧的气息。
我听到母亲和摄影师的轻声交谈。
然后是轻轻的“咔嚓”一响，我在这一响中进入那个下午，见证了我出生以前的时光。
⑥青春，曾经牢牢地攥在母亲手里。
⑦母亲患上骨癌，在病床上辗转反侧，通过表情来掩饰痛苦。
她的骨骼X光片被医生办公室的灯板照亮，我面对着它，呆若木鸡。
这可能是她一生的最后照片。
上海徐汇新王牌预初英语洪D老师暑假补习提高班
上海徐汇新王牌预初英语洪D老师暑假补习提高班
初中和小学的学习方式有很大不同，学习科目骤然增多，单科知识点难度增大，老师教学方法的不同，都给初中学生带来较大挑战。
在初中的学习阶段中，新王牌的教师团队会全力帮助学生养成良好的学习习惯、注重心理辅导、开展学法指导，使学生保持学习优势、确保赢在起跑线上。
徐汇新王牌的洪D老师将带领学生全面前瞻预习新学期内容，帮助学生提前适应初中学习思路。
其暑假班教学大纲如下：。
上海徐汇补习班上海新王牌教育
未来补习班市场的发展方向
01
个性化定制服务
随着消费者需求的多样化，补习班机构需要提供更加个性化的定制服务，
满足不同学生的需求。
02
多元化发展
补习班机构需要不断拓展课程和服务领域，满足学生多元化的需求，例
如开展语言类、艺术类、体育类等课程。
03
品牌化建设
加强品牌建设，提高品牌知名度和美誉度，吸引更多的消费者选择补习
上海新王牌教育的教师团队由一批具有丰富教学经验和专业背景的教师组成， 他们熟悉各类考试和学科知识体系，能够为学生提供优质的教学服务。
持续的教师培训和进修
为了不断提高教学质量，上海新王牌教育注重教师的培训和进修，定期组织教 师参加各类教学研讨会、培训班等活动，确保教师团队的专业性和教学水平的 领先地位。
线下营销
通过地推、传单派发、户外广 告等方式扩大品牌影响力和知
名度。
口碑营销
通过优质的教学服务和良好的 学生口碑，吸引更多的潜在客
户。
合作营销
与其他教育机构、学校和家长 群体进行合作，共同推广品牌
和服务。
04 上海新王牌教育的成功因素分析
CHAPTER
高素质的教师团队
拥有丰富的教学经验和专业背景
教学质量要求高
徐汇区的家长和学生对于教学质量 的要求较高，因此补习班需要具备 优秀的教学师资和教学资源。
价格敏感度低
相对于其他区域，徐汇区的家长对 于补习班的价格敏感度较低，更注 重教学质量和效果。
02 上海新王牌教育介绍
CHAPTER
新王牌教育的历史和发展
新王牌教育成立于2003年，经过近20 年的发展，已经成为上海地区知名的 中小学课外辅导机构。
市场定位和差异化策略
徐汇初中暑假补习班徐汇恒高给你不一样的暑假生活
等腰三角形的性质和判定1.等腰三角形中的角度问题1)基本数量关系；2)一些和外角性质有关的题目；3)填空、选择、解答压轴题：不配图或者配图不全的题目一定要注意多解的可能。
2.等腰三角形的性质1)等边对等角---S.A.S（大边对大角、小边对小角的说明）2)三线合一：顶角平分线、底边高线、底边中线重合3)轴对称性：对称轴即“三线合一”，与翻折问题的紧密联系。
4)***与垂直平分线的关系：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。
（也就是说，线段垂直平分线上的点与线段两端点构成等腰三角形。
）到线段两端点距离相等的点，在线段的垂直平分线上。
（也就是说，等腰三角形的顶点在底边的垂直平分线上。
）3.等腰三角形的判定1)等角对等边---A.S.A（大角对大边、小角对小边）2)通过证明全等三角形来得到两腰相等3)任意二线合一即可通过全等判定等腰4.常用辅助线的方法1)翻折以补全2)作出三线合一3)利用高通过面积BB1. 将一个长方形纸条沿某直线对折，重叠部分是一个三角形，记折痕为AB ，这个三角形为△OAB ，则△OAB 中必定相等的两条边是 和 . 2. 如图在△ABC 中，∠B =∠C ，∠1=∠2，∠BAD =40°，则∠EDC = .3. 如图，在△ABC 中，D 是BC 边上一点，∠1=∠2，∠3=∠4，∠BAC =63°,∠DAC =第2题图 第3题图4. 等腰△ABC 中，AB =AC ，CD 是三角形的高且∠ACD = 40°，则∠B = .5. 等腰△ABC 中，AB =AC ，D 是AC 边上一点，将点C 沿BD 翻折，C 点刚好落在直线AC 上的点C ’处，且有∠ABC ’ = 30°，则∠DBC = . 6. △ABC 中，AD 是中线，且12AD BC =，则∠BAC = . 7. △ABC 中，AD 平分∠BAC ，CD ⊥AD 于D ，如图所示。
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孩子学习过分偏科怎么办？一科突出，其他平平；文科或理科突出，另一方面较弱；一科较弱，其他都较强。
个性化辅导，让孩子稳步提升，针对性的学习方案和有效的学习计划让孩子学习更加高效。
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精锐1对1全球领先地提出了“学习力”(PowerLearning)的概念。
具体来说，“学习力”是学习动力、学习能力和学习毅力的统称，是人一生持续成功的最重要竞争力。
精锐1对1独创的UPCTM高效学习法(1对1辅导，6对1服务)，能迅速提高学生的学习力，帮助孩子学会自学，实现快乐高效地学习，在快速提升孩子学习成绩的同时，促进综合素质的全面发展!【教育心得】家庭成员在执行规矩的时候要保持一致，不能让孩子钻了空子。
如果孩子平时随意性很强，对于约束反应很强烈的话，家长在制定规矩的时候就要适度，要挑重点的安排，要简明扼要，而且一旦定下来就必须坚持下去，然后逐渐提高要求。
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谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。。——孔子
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16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
上海徐汇暑期辅导班徐汇最好暑期班初三 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 物理中考复习
图中的农民拿着一根用来挑 东西的扁担，使用扁担挑东西 _______(填“能”或“不能”)省 力。扁担做成“扁”的原因是 ___ 。
图8
➢如右图是2003年3月21日伊位克战争期间，一
架正从“林肯”号航母跑道上起飞的大黄蜂战斗 机，该战机在起飞时，机尾后面放着一个宽大的 挡板，关于该挡板的作用，下列说法正确的是
例、高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100度以 上。它省时高效，深受消费者欢迎。
（1）请问高压锅的设计运用了哪些物理知识？ （2）小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，
致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了一 个增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改 建建议，现在生产的高压锅已普遍加了含有
A．增大气体对飞机的作用。
B．增大飞机对气体的作用。
C．减小飞机对甲板的冲击力。
D．防止飞机掉人大海。
➢如右图，旅游登山背囊中的物品有轻有重，
应该怎样摆放更科学呢?
A．把重的物品放在背囊下部。 B．把重的物品放在背囊上部。 C．从取拿方便考虑，把常用的放上部。 D．随意摆放都可以。
➢ 小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一
徐汇区天钥桥路初三语文暑假补习班怎么收费补课多少钱推荐哪家机构徐汇区天钥桥路邮编
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面临考试，考生总会产生不同程度的紧张、焦虑情绪，这是正常的心理反应。
适度的焦虑对考生有利无害，俗语说“人无远虑，必有近忧”，适度的焦虑能使人提早应对，振奋精神。
然而过度焦虑就会影响正常的思维，甚至伴随出现植物神经功能紊乱现象，如头痛、心慌，出冷汗等，严重影响考试的发挥。
遇到考生考试紧张怎么办？个性化辅导，让孩子稳步提升，针对性的学习方案和有效的学习计划让孩子学习更加高效。
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辅导机构：精锐教育
1.招生年级：小学一年级--高三
2.常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
3.招生时间：周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排
4.课程费用：因年级不同、科目不同、收费不同
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精锐教育全课程采用同步（T）-专题（C）-能力（T）三大模块，为学员量身组合；40分钟小课运用"引入-讲解-练习-小结"循环教学模式，提升课堂效率。
1、以人为本是永恒的主体理念。
因为人们追求的终极目标是公平对待。
2、自主、合作、探究、创新。
3、教育均衡发展和教育公平。
【教育心得】
注意力是智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。
徐汇区零陵北路初三数学暑假辅导培训班到哪好课外辅导机构对比家长推荐的有哪些2022徐汇区初三数学一模
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导机构对比家长推荐的有哪些2022徐汇区初三数学一模时间地点自由灵活，随报随上，上课时间自由灵活。
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小升初、中考、高中、升学考试对孩子未来的道路有着重要的影响。
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孩子传授应考秘籍，让孩子快乐高效走向成功！
1.对于成绩差的学生：以鼓励为主，找到孩子的闪光点，放大一百倍！赏识教育为主！
注重学生基础知识，力求让学生在基础中找自信，在自信中提升；
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注重单词短语课文的朗读，以语感带动做题
2.对于成绩需要拔高的学生：
找出学生弱点，加强基础，重点提高弱势项目。
以强项带动弱项。
【教育心得】
如果孩子认为家长说得不对，可以给家长提出意见。
但是提意见的时候要注意自己的态度和措词，不能不尊重家长，不能跟家长故意对着干。
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中考是综合能力的考查，不是对单独知识点的考查，主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，中考辅导既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常会抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。
中考辅导在老师的带领下，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。
【课程目标】家长、学生可直接到公司和教育咨询师详细咨询个性化家教的服务体系，咨询师对学生的学习情况和学习问题了解之后，进行分析诊断。
辅导教师备课和撰写教案上门为学生进行文化课辅导，解决学生学习难题，辅导学生文化课知识，辅助学生解决课后作业难题。
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【课程优势】导入世界经典教学理念“小组合作学习”模式的MINI三人班以及通常的VIP1对1班，让孩子在学习中不单充分体验到“良师”个性化教学的针对性，更能享受到与“益友”共同进步的乐趣。
旨在为广大学生提供快速提升学业成绩的方法，为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习。
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做奥数辅导10余年，教学宗旨是在轻松愉快的氛围中，使学生学会知识，化难为易，化繁为简。
在重视知识的传授中，更重视学生学习习惯的养成。
着重培养学生中学阶段良好的学习习惯和思维方式。
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BBDBB三角形的正多边形延拓在一个三角形的两边外接或内接等腰直角三角形或等边三角形的图形，称为三角形的正多边形延拓。
这种延拓可以看成是两个共顶点的正多边形旋转过一定角度形成的。
这些图虽然看起来形状各异，但蕴含在图形中的结论大同小异。
在实际的学习过程中，图形稍稍改变，一些同学就看得头晕眼花。
几何直观不强的同学，一定要学会看图，要做到看得准、看的全、看得透，偶尔还要边看边猜，大胆猜想。
三角形的正多边形延拓图形有以下几个特点：1）有可以用旋转来理解的两个全等的三角形，且旋转角是90°或60°。
可以通过从两个等腰或等边三角形中各选一边得到。
2）通过全等和外角性质可以说明某个角就是90°或60°。
这个角就是第三个旋转角，证明时首先利用外角性质转化问题，再通过全等性质转移角，就可以得到答案。
3）证明第三个旋转角的平分线问题，最快是用四点共圆解决，或者构造新的等腰直角三角形或等边三角形，利用二次全等来解决。
让我们首先从三角形的等腰直角三角形延拓开始。
这四幅图的主要结论已经在上节课的一道习题中重点讲过了。
这组图中的主要结论是：8组全等、1个垂直、1个角平分线、2组四点共圆。
EBBBEBBB例题1：两个不全等的直角三角形△OAB 和△OCD 的直角顶点都是点O ，且OA =OB ，OC =OD 。
如图所示，连接AD ，BC 。
1) 说明：AD = BC 且 AD ⊥BC ；2) 记AD ⊥BC 于点E ，连接OE ，说明OE 平分∠BED3) 连接AC 、BD ，过点O 作BD 的垂线交BD 于点P ，交AC 于点Q ，试说明A 、C两点到直线PQ 的距离相等。
4) Q 是AC 中点 5) 2OQ = BD现在来看三角形的等边延拓。
这组图中的主要结论是：5组全等、1个60°、1个角平分线、2组四点共圆。
现在通过一道你们做过的习题来看看这些结论。
BB例题2：如图，△ABC和△CED是等边三角形，B、C、D在同一直线上，AD、BE交于点O。
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七年级数学春季班第05课（罗）一、平行线的判定和性质：联系角度和直线位置关系的工具。
“两直线平行、同位角相等、内错角相等、同旁内角互补”这四个条件四位一体，买一送三，是一个统一的整体，告诉你一条，你马上要记起其他三条，给点阳光就灿烂！由题目给出的平行关系，能得到更多的角度关系，进而得到更多的平行关系。
或者由给出的角度关系，能得到更多的平行关系，进而得到更多的角度关系。
一传十，十传百，牵一发而动全身。
所谓：神通广大庭广众人皆知己知彼此彼此地无银三百两面三刀山火海阔天空穴来风吹草动人心弦外之音容笑貌不惊人尽其才华横溢于言表里如一丝不挂一漏万语千言归于好好学习天天向上。
本节习题注意以下几点：1)处理角度问题，要注意将分散的角度集中在同一个三角形中或平行线中；2)判定平行的问题，有三条路可以走，可以用分析法逆推，追踪所需要的角度；3)由于平行线判定和性质的高度统一，做完每道题都要去注意题目给出的条件组，能否构成买二送一，如此，一题变多题，理解也更为深刻；4)本节的常用辅助线：构造三角形和作平行线的平行线二、平行线的判定和性质相关结论总结同一平面内，两直线被第三条直线所截1)同位角相等，两直线平行；2)内错角相等，两直线平行；3)同旁内角互补，两直线平行；特别注意：是被截的两直线平行。
若把八角按照截线和被截线的相对位置来分为的两组：A组：∠1、∠3、∠5、∠7B组：∠2、∠4、∠6、∠8则4)A组中不是对顶角的任意两角相等，两直线平行；5)B组中不是对顶角的任意两角相等，两直线平行；6)A组中一角与B组中的一角，它们顶点不同但互补，则两直线平行；7)平行的传递性：平行于同一条直线的两条直线也互相平行；8)同一个平面内，垂直于同一直线的两条直线平行；9)同位角的角平分线平行，两直线平行；10)内错角的角平分线平行，两直线平行；11)同旁内角的角平分线互相垂直，两直线平行；两条平行线被第三条直线所截，即两直线平行：1)同位角相等；2)内错角相等；3)同旁内角互补；4)此时“八角”可分为两组，每组中四个角相等，两组中任意两个角互补；5)同位角的角平分线互相平行；6)内错角的角平分线互相平行；7)同旁内角的角平分线互相垂直；8)平行四边形中，相邻的两角互补，相对的两角相等。
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用带火星的木条检验试管1中的气体发现木条复 燃，说明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体 能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气。
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4、实验结论： 水在通电的条件下，发生分解反应生成氢气 ____和 氧气 。 ______
拉瓦锡 Antoine Laurent Lavoisier Evaluation only. 1743~1794 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 法国化学家
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普利斯特里 （Joseph Priestley ， 1733~1804） Evaluation only. 英国的化学家
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish, 1731~1810)
Evaluation only. 英国杰出的物理学家、 化学家 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 制出纯氧，并确定 了空气中氧、氮的含量， 证明水不是元素而是化 合物。被称为“化学中 的牛顿”。
响。 • 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并 没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。 终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！
水也被看作是一种元素
• 1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 • 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气， Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
拉瓦锡
水的真面目第一次被识破
（18世纪中叶）
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔 术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然 后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的 Evaluation only. 一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了 ……
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 • 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空” 体（氢气）和空气。它们混合后点燃，会发出巨大的声 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
• 卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴 黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。
• 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水， Evaluation only. 同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。
饮水学问:以各种形式摄入2500mL,
1、不可等到口渴才喝水，最好定量。
2、饮凉开水最佳，20~25℃。
3、冬夏饮水量不可相差太大，冬天也必须补充水分 。
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 水的物理性质： Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 水是无色、无味的液体，通常密度是 1g/cm3，在101kPa下，水的凝固点为0℃ ， 沸点是100℃ ，水在0℃ ～ 4℃之间有反常膨 胀现象（即热缩冷胀）。
从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化 合成水。 • 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种 元素，没有做出正确的解释。
• 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合 物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定 Evaluation only. 生成的液体是水。
18luation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
18世纪末的三位科学家
普利斯特里
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 卡文迪许 Aspose Pty Ltd. Copyright 2019-2019
• 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水组 成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的 批判。
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ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 因对气体研究的 卓著成就，被称为 “气体化学之父”。
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最 辉煌的成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思 想，为近代化学的发展奠定了重要的基础。
电解水测定水的组成：
1、实验装置：（如图） 2、实验现象：
电极上有气泡，一段时 Evaluation only. 间后，试管1和试管 2所收集 ted with Aspose.Slides 气体体积比约为 1：2。 for .NET 3.5 Client Profile 5.2
2H2O ＝ 2H2↑+ O2↑ 氧气反应的化学方程式为：＿＿＿＿＿＿＿＿。
通电
Evaluation only. 1）说明水由氢（ H）、氧（ O）两种元素组成，氢 ted （ with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 气由氢元素组成。 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.