试用期考核评估用表
新员工试用期考核评分表格
新职工试用期查核评分表格1 / 1附件四姓名 入职日期 考评指标考勤岗前培训学习及工作态度人际关系任务达成实时性日记 提交率日任务量达成率新职工试用期满评分表部门岗位年月日试用限期年月评分标准1、全勤，无迟到早走；10 分2、有事假或迟到早走≤1 次 / 月； 6-9 分 3、有事假或迟到早走≤ 3 次 / 月； 1-5 分4、有旷工行为； 0 分 1、岗前培训查核分数X ≥ 90 分； 9-10 分2、岗前培训查核分数70 分≤ X<90 分； 6-8 分 3、岗前培训查核分数 60 分≤ X<70 分； 2-5 分4、岗前培训查核分数X<60%； 0-1 分1、有激烈的学习意识，有明确的学习计划，踊跃面对工作中的问题，主动咨询并思虑解决方案； 9-10 分 2、着重学习，能很快学会新知识，面对问题有正确的工作态度，偶有工作情 绪； 6-8 分 3、被动学习，学习能力一般，学得迟缓，面对问题有发怨言现象，需导师不停 开导； 2-5 分 4、学习意识不强，有苟且偷生的思想，面对问题有悲观怠工，工作延迟或拒绝 接受工作现象； 0-1 分 1、擅长宽泛与别人交往，成立优秀的人际关系；9-10 分 2、能与同事和其余部门的职工成立友善的来往； 6-8 分3、与别人的交往只限于工作关系； 2-5 分4、默不作声，与别人谈话较少；0-1 分1、踊跃主动，每次都能提早达成工作任务；9-10 分 2、不需要敦促，能够实时达成工作任务； 6-8 分3、经过敦促能够实时达成工作任务；2-5 分4、常常拖沓，经过敦促也不可以实时达成工作任务； 0-1 分1、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率X ≥ 90%； 9-10 分 2、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率 70%≤ X<90%； 6-8 分 3、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率 60%≤ X<70%； 2-5 分 4、依据工作内容，提交工作日记，试用期内综合提交率X<60%； 0-1 分1、试用期内，新职工日工作任务量达成率X ≥ 90%； 16-20 分 2、试用期内，新职工日工作任务量达成率 80%<X ≤ 90%； 11-15 分 3、试用期内，新职工日工作任务量达成率 70%≤ X<80%； 6-10 分 4、试用期内，新职工日工作任务量达成率 60%≤ X<70%； 2-5 分 5、试用期内，新职工日工作任务量达成率X<60%； 0-1 分1、新职工达成销售记录的同时在试用期内出单；另+5 分2、新职工依据平时工作需要踊跃主动做好销售记录，试用期内销售记录均匀值 X>120 条； 18-20 分年 月 日日至年 月 日分值 评分人员得分人事行 10 分政部人事行 10 分 政部新职工 10 分 导师新职工 10 分导师新职工 10 分导师新职工 10 分导师新职工 20 分导师销售记录 3、新职工依据平时工作需要做好销售记录，试用期内销售记录均匀值 80<X ≤部门负达成量120 条； 13-17 分20 分责人4、新职工依据平时工作，视状况做销售记录，试用期内销售记录均匀值 30 条<X≤ 80 条； 6-12 分5、新职工较少做销售记录，试用期内销售记录均匀值X ≤ 30 条； 0-5 分综合得分备注：综合得分 <60 分为不合格，不予录取。
试用期员工考核评估表
姓名
所属部门
职位
一、评分标准:
单项评分标准
１０分优秀； ８－９分良好； ７分符合； ５－６分欠缺； ０－４分不符合
综合评分标准
９５－１００:工作表现优秀。
８５－９５以下：工作表现优良,完全胜任岗位一般要求。
８０－８５以下：工作表现尚可,基本胜任岗位一般要求。
７０－８０以下：工作表现勉强,尚需改进方可达到岗位一般要求。
评定总分:
三、专项指标考核:（占总考核的60%）
岗位主要工作指标
期望目标
配分
主管评分
评定总分:
１００
四Hale Waihona Puke 综合评分:考核人:被考核人:
日期:日期:
填表说明:１、本表旨在帮助上级客观地对员工试用期内的工作绩效／工作能力进行评价。
２、专项指标考核栏由考核人根据员工的工作岗位设定主要的工作目标,依据重要性依次罗列并给予相应的配分。为突出重点,指标不宜超过５项,配分和为１００。
１０
协作性
能立足全局,能与他人合作,主动帮助他人。
１０
纪律性
严格遵守公司制度,无违纪行为。
１０
工作能力
知识和技能
掌握本职位所需的专业知识,并能运用。
１０
沟通能力
书面与口头表达流畅,善于与上下级沟通。
１０
理解判断力
正确理解上级意图,迅速作出有效判断。
１０
计划能力
能制定有效的工作计划,并按计划开展工作
１０
７０以下： 工作表现较差,不符合岗位一般要求。
二、基本指标考核:（占总考核的40%）
考核内容
考核要素
考核标准说明
配分
自评
上级评
员工试用期综合能力评估表
质
量
工作成绩和工作态度
1.时常出错和失误，不能独立工作（1`）
2.偶尔出错或失误，需加指导（3`）
3.工作成绩一般（5`）
4.工作成绩良好（7`）
5.工作成绩优秀，值得信赖（10`）
20%
数
量
工作的效率，熟练程度，反应灵敏性
1.工作拖拉，影响他人工作（1`）
2.工作量适中，能按时完成（4`）
3.工作量多，仍然能按时完成（7`）
4.能超标完成工作（10`）
10%
举止仪表
衣着及言行得体，符合美的文化及公司要求（10`）
10%
沟通表达能力
口头及书面表达能力的评定（10`）
10%
团队协作能力
是否与他人协调合作共事（10`）
10%
敬业精神与责任感
接收美的的理念，工作认真负责，能自我激励，成长驱动力强（10`）
10%
学习与创新能力
善于学习，勤于观察和思考，能创造性地解决问题（10`）
员工试用期综合能力评估（由直线上级评价）
项目
评估目标
评估标度
评分
权数
得分
知
识
执行工作所需的知识
1.缺乏知识、经验，不给予指导难以胜任（1`）
2.知识经验稍有不足，常常出错，需加指点（3`）
3.具备目前工作的知识和经验（5`）
4.具备丰富的知识经验，能够克服困难，做好工作（7`）
5. 具备丰富的知识经验，能胜任更重要的工作（10`）
10%
总分（100分制）（将最后一列的得分相加得出）
试用期考评表
附件一：填表说明1．本表适用于本公司实习/试用员工在转正前的考核评估，由员工本人按要求用钢笔或圆珠笔工整填写；本表作为员工转正、录用的依据，将由综合办公室统一存入个人档案。
2．本表中“实习/试用报告”主要内容包括：对本职工作的思想认识，完成工作情况，自身需改进的不足之处，对个人/部门工作改进意见或建议等，由实习/试用的员工本人填写(也可另附纸)。
经实习/试用部门指导老师、主管考评后，提交综合办公室审核；(如实习/试用期为三个月，则每月考评一次)；实习/试用期满，员工需提前一周对整个实习/试用期工作进行全面总结和自评后，交直接主管，经直接部门主管和主管领导签批后提交综合办公室，由综合办公室审核完毕后呈总经理审批决定是否正式录用。
实习/试用期可视情况适当延长、缩短或提前中止。
3．员工在实习/试用期间，按所在部门员工同等要求管理，员工在实习/试用期内应充分发挥主动性、创造性，积极与部门主管沟通，尽快熟悉所在岗位职责、工作流程、公司产品专业知识等，勇于创新、改革，并积极提出各种合理化建议。
4．本表要求报告人在每月实习/试用到期日的前一周及时提交所在实习/试用部门主管进行考评，并由所在部门主管于3日内提交综合办公室考评。
员工实习/试用期第一阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。
员工实习/试用期第二阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。
新入职员工试用期考核评价表
新入职员工试用期考核评价表XXX新员工试用期考核评价表本表用于新员工试用期考核评估，作为试用期间工作表现的重要依据。
完成后请提交给人事部备案。
姓名。
部门。
岗位。
入职日期。
试用期。
年月日至年月日评价项目。
评价因素。
描述。
评价等级工作技能A。
能够独立解决工作中遇到的复杂问题，满足业务发展需求，知识、经验及能力均超出岗位要求。
岗位必备知识、经验和能力的集合，并能将其灵活应用于业务需求及解决问题。
B 在上级指导下解决工作中遇到的复杂问题，满足业务发展需求，部分技能超出岗位要求。
C 能够独立解决工作中遇到的常规问题，基本满足现阶段业务需求，具备岗位必备技能。
D 在遇到问题时经常需要借助上级指导方可完成，基本满足现阶段业务需求。
E 经过指导和培训后仍然难以满足现阶段业务需求。
工作效率A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作或流程的效率提升。
在既定时间和资源约束下达成目标的及时性及有效性。
B 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作和流程效率提升有积极贡献。
C 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到整个工作或流程的效率。
D 偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率。
E 经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体工作或流程的效率。
工作品质A 工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一贯高标准要求。
B 工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出岗位要求的表现。
C 按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求的表现。
D 工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许亟需改善的地方。
E 工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多处需要改进的地方。
责任感A 尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动对业务流程做出改善。
B 维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要的加班。
C 认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任。
试用期考核评价表(最全最新)
判
断
能Байду номын сангаас
力
对工作中出现的问题做出判断与估计的能力。8分
经常出现判断失误，琐微之事举棋不定。（1-3分）
判断过程需要较长时间，并偶有失误。（4-6分）
判断正确、迅速。（7-8分）
进
取
心
不断学习工作有关的新知识，接受新观念的能力。8分
常常在困难面前退缩。（1-2分）
知识和经验不足，常常出错，需要加以指点。（4-6分）
具备目前工作所必需的知识和经验。（7-8分）
具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。（9-10分）
具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。（11-12分）
理
解
能
力
对上级指示、指导的理解能力。12分
理解能力迟钝，需要反复指导。（1-3分）
满足现状，不思进取。（3-4分）
能运用所学的知识，做好本职工作。（5-6分）
工作精益求精，善于学习与工作有关的新知识，提高工作能力。（7-8分）
合
作
性
能否同周围的同事搞好关系，齐心协力搞好工作。8分
经常关心自我利益，与合作共事有困难。（1-2分）
能够与我合作，不产生磨擦和冲突。（3-4分）
乐于与他人合作，共同完成本部门工作。（5-6分）
偶尔出错或失误，需要加以指导。（3-4分）
工作效果良好，能够胜任。（5-6分）
工作成绩优秀，有发展潜力。（7-8分）
总分
100分
结论（ ）可正式录用 （ ）可延长试用 （ ）不适用应辞退
考
核
意
见
用人部门意见：
签名：
试用期月度绩效考核表-模版
合计
考评人 综合部：
（姓名1）：
（姓名2）：
（姓名3）： （姓名4）： （姓名5）：
考评得分
考 核 意 见
考核结果 考核总分计算公式：{（一）*40%+（二）*20%+（三）的平均分*40%}
□ 优秀（≥90） □ 良好（≥85，<90） □ 合格（≥80，<85）
平均分
最终得分 □ 不合格（<80）
员工试用期月度考核表
被考评人
王大胆
入职日期
出勤情况: 迟到 次，早退 次，旷工
工作内容
2024年4月15日
试岗部门/岗位
信息中心/网络推 广
次，事假 次，病假 次
考核周期
（一）工作业绩目标（40%）
权重/配分
实际完成情况
2024/6/15-2024/7/12 部门评分
合计
1、工作能力
考核内容
（二）工作能力及行为态度KCI（20%）
配 分
部门评分
10
6、执行能力
考核内容
配分 10
部门评分
2、沟通能力
10
7、工作态度
10
3、工作质量
10
8、团结协作
10
4、理解能力
10
9、工作责任心
10
5、工作适应性
10
10、服务意识
10
（三）360度考评（40%） （指与工作相关联人员的评价：综合部、同事、下属（总计不少于3人，综合部必评，分数最高为100分）
部门意见：
综合部意见：
负责人签字： 年月 日
负责人签字： 年
月日
最新)试用期考核评估表(精品)
最新)试用期考核评估表(精品) 试用期考核评估表姓名。
性别。
部门。
职位。
文化程度及专业。
入职日期。
年月日至年月日，共计月。
评估项目。
评估因素。
考勤记录。
评估要点。
1.完全服从上级安排，并能高质量地完成工作任务。
2.能够服从上级安排，工作质量达标。
3.基本服从上级安排，有时讨价还价。
4.经常斤斤计较，讨价还价。
5.工作富有激情，工作态度积极主动。
6.工作认真努力，态度尚属积极。
评估因素分值：1.10分2.7-9分3.4-6分4.3分以下得分：工作态度主动性：1.对工作缺乏激情，有时需要上级督促。
2.工作得过且过，需要不断地有外力推动。
3.善于上下沟通，平衡左右，与人合作良好。
4.协调沟通正常，无因不良沟通而影响工作。
5.协调不善，致使工作发生困难。
6.无法与人协调，致使工作无法进行。
评估因素分值：1.10分2.7-9分3.4-6分4.3分以下得分：专业知识：1.本职业务知识丰富，对本职工作有深入的了解和认识。
2.具备相应的本职业务知识，业务技能可以完成岗位工作。
3.本职业务知识一般，尚能应付现职岗位工作。
4.业务知识欠缺，不能适应本职岗位工作。
评估因素分值：1.10分2.7-9分3.4-6分4.3分以下得分：工作能力：1.综合素质高，有较大的上升发展空间。
2.综合素质较好，具有一定的上升发展空间。
3.素质尚可，有不断研究提高的欲望，发展潜质一般。
4.素质一般，无甚发展潜质。
评估因素分值：1.10分2.7-9分3.4-6分4.3分以下得分：理解能力：1.理解能力非常强，且能找出实现该意图的最佳方法。
2.理解能力较强，需上司暗示才能找到实现意图的方法。
3.理解能力尚可，有时需要指导才能找到实现意图的方法。
4.理解能力迟钝，实际工作和上司的意图不合拍或相违背。
评估因素分值：1.20分2.9-19分3.3-8分4.2分以下得分：工作质量：1.提前完成任务，工作质量突出。
2.按常规完成各项工作，达成标准和要求。
试用期考核表
（12分）
能很好的胜任岗位，独立开展工作（12分）
一般性的胜任，仍需指导和帮助（10分）
不太胜任，需进一步指导（8分）
工作态度（20%）
工作责任感
（10分）
对所赋予的工作具有较强的责任心和主动性（10分）
对所赋予的工作具有一般的责任心和主动性（8分）
对所赋予的工作缺乏责任心和主动性（6分）
熟悉专业知识，需经引导才能运用到工作中（12分）
专业知识了解有限，不能有效的运用到工作中（8分）
协调沟通能力（12分）
与上级、各部门同事之间能很好地协调、交流和合作，获得大家的一致好评（12分）
与上级、各部门同事之间能协调、交流和合作，大多数员工对其评价较好（10分）
不能与上级、各部门同事之间协调、交流和合作，大多数员工对其评价较差（8分）
员工试用期评估表
姓名： 所属部门： 试用期： 年 月 日至 年 月 日
一、综合评定（满分100分）
考核要素
评估指标
评估标准
自评
上级考评
工作业绩
（40%）
工作效率
(12分)
工作效率高，常提前完成工作任务（12分）
在规定期限内完成工作任务（10分）
在领导提醒、帮助下勉强完成工作任务（8分）
工作质量
(16分)
工作纪律性（1Biblioteka 分）出全勤，工作勤勉（10分）
出勤记录良好，能勤恳工作（8分）
偶尔请假、迟到或早退，但能做到事先请示（6分）
认同感
对公司是否认同
对工作部门是否认同
□A档，100—90分（含） □B档，90-80分（含） □C档，80-70分（含）
□D档，70-60分（含） □E档，60分以下
试用期考核评估用表
四、责任感
表现为对组织的理解和 B 维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要的加班，
认同，对同事和客户的
支持以及对本职工作的 C 认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任
积极态度。
D 认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没有明显
贡献
E 言行流露对组织的不满，逃避工作责任
D 不能提供适当的指导，员工缺乏有效的激励
十二、督导能力 理下属，促进工作目标 的达成。
E 不能提供适当的指导和激励，以致员工工作效率低下 单项纬度评价等级：A:5分、B:4分、C:3分、D:2分、E:1分
及以上得分<30，主任级以下得分<25分，则不通过试用期。
试用期考核评估结果：
被评审人意见：
新资料、新知识，不断 C 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足
提升对岗位的，对自身发展缺乏针对性的目标
和计划
E 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划
A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度， 适时做出调整
九、计划与组织
B 合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的回顾，
用以衡量工作成果或输 的表现
出满足上下游流程及业 务发展需要的程度，是
C 按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求的表现
工作质量的体现。
D 工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许亟需改善
的地方
E 工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多处需要改 进的地方
A 尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动对业务 流程做出改善
一、工作技能 二、工作效率
A 满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题，知识、 经验及能力均超出岗位要求
员工试用期考核评分表
10
考评结果
合计得分
评分结果说明：
A（90-100分）优秀。相对于试用期员工而言，各方面都表现突出，尤其是工作绩效方面，远远超出对试用期员工的要求。
B（80-89分）良好。各方面超过对试用期员工的目标要求。
C（70-79分）合格。到达或基本到达对试用期员工的基本要求。
10
5
执行能力
是否理解工作要求，独立完成工作
10
6
表达/沟通能力
是否能抓住重点，思路清楚，表达顺畅；有团队合作意识，在工作中善于内外部沟通
10
7
工作完成度
是否出色完成领导交代的工作，到达工作目标
10
8
工作效率
是否及时按计划完成各项任务，时效性高
10
9
工作质量
是否能确保工作产品质量和准确率
10
10
学习进取
员工试用期考核评分表
姓 名
部 门
试用期岗位
入职日期
考核日期
考 核 人
序号
考核项目
考 核 说 明
项目分
评分
1
上班考勤
是否接时出勤，不迟到早退
10
2
规章制度
是否遵守公司各项规章制度，按要求开展工作
10
3
知识技能
是否具有专业知识，具备相应的岗位经验
10
4
责任心
是否自觉把握在组织中的角色，对自身工作认真负责
20 年 月 日 20 年 月 日 20 年 月 日
D（70分以下）不合格。达不到对试用期员工的基本要求。
不合格员工，原则上取消试用资格，公司有权不再聘请。如本人提出申请，愿意再培训或调岗后再次考核，经公司同意后，可延期视察，并在经过培训后或调岗后再次考核；若再次考核不合格者，则确定不符合公司试用期录用条件，公司不再聘请，解除劳动关系。
员工试用期考核评分表
经常借故推脱工作
0-5
责任心20
因客观因素导致无法在上班时间完成工作时，为完成工作经常加班。
15-20
在领导督促下基本完成工作
6-14
工作散漫拖沓，经常完不成工作
0-5
工作能力
工作效率15
理解能力强，对业务判断准确，处理事物速度快
8-15
理解能力一般，对业务判断基本正确，处理事物基本满足要求
4-7
不肯与人合作
0-3
考评结果：
合计得分
考评人签名：
20年月日
说明：
1、本表为各级非管理岗位新任（晋升）员工试用期考核表，由直接上级、人事行政在新员工试用期时分别进行考评，考核总分为各考评人的加权平均分。
2、考核总分为100分，总得分低于或等于70分即可解聘；
员工试用期考核评分表
姓名：部门：职位：入任职时间：
考核项目
评价内容
评价分级
得分范围
得分
备注
工作态度
规章制度10
能够主动遵守并劝诫他人共同遵守公司规章制度
7-10
基本能遵守公司规章制度3-7 Nhomakorabea须他人监督遵守公司规章制度
1-3
经常违反公司制度
0
主动性20
工作能动性高，能主动分担上级领导的工作
15-20
主动性一般，需督促才基本完成上级领导安排的工作
5-7
理解判断能力一般，处理事物速度较慢
2-4
理解能力较迟钝，对稍复杂事物判断力不够
0-1
工作成果15
工作准确度高，无错误
10-15
工作准确度一般，偶有错误
5-9
工作准确度低，经常犯错
0-4
试用期员工行为评估表
特强
较强
尚可
稍差
较差
8、不服从领导的管理，与领导发生肢体冲突的予以解除劳动合同。（满分为10分）
9、被查实不符合公司招聘条件，弄虚作假的，予以解除劳动合同。（满分为10分）
10、与用人单位存在竞业限制约定且原用人单位在还有限制范围之内，予以解除劳动合同。（满分为10分）
试用期员工行为评估表年月份
部门
姓名
岗位
一、工作行为考核
评价得分
评价项目
10分
8分
6分
4分
1分
1、工作主动热情性
总是主动、热情
经常主动、热情
主动、热情性一般
主动热情性较差
极差
2、出勤情况
很少请假除非遇特殊情况或生病，工作效率高（3天之内的）
请假次数少，但工作效率尚可（3--5天的）
请假次数多，但在保证正常工作的情况下请假（10天之内的）
经常不考虑部门及个人工作而请假，造成工作无法正常进行（15天之内的）
未经领导批准擅自离岗
（超过15天的）
3、团队协作
特强
优秀
平常
稍差
差
4、沟通协调
Байду номын сангаас特强
较强
一般
稍差
差
5、工作量效率
很大
负荷较满
尚可
较少
非常少
6、服从领导管理
此项工作满分，服从领导的工作安排且落实较好的得8分；对于领导安排的工作能基本落实的得6分，不服从领导的工作安排的扣10分（连续发生两次不服从上级领导的工作安排的予以解除劳动合同）
新员工试用期考核评估表
姓 名：
部 门：
职 位：
入职日期：
本表用于对新进员工试用期内工作表现和能力态度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。
评价维度 评价因素描述
评价等级
A 满足业务发展需要，能独立解出岗位要求
一、工作技能
岗位必备知识 、经验 和能力
七、团队协作
表现为积极参与 团队事务并主动
B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥 善处理与团队成员之间的关系
承担工作责任，
为团队成员提供
七、团队协作
表现为积极参与 团队事务并主动 承担工作责任， C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和 为团队成员提供 团队成员 保持正常工作关系 了力所能及的协
通过合理规划， 回顾，需要时做出调整
九、计划与组织
把时间等资源应 用在优先目标、 需求及机会上，
C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达 成，需要时做出调整
有效控制工作 D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调
整和回应
E 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重
A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问 题，致力于理解并满足顾客要求
率
E 经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整 体工作或流程的效率
A 工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一 贯高标准要求
三、工作品质
用以衡量工作 成果或 输出满
B 工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出岗 位要求的表现
足上下游流程 C 按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求
关的新技术、新 资料、新知识，
新员工试用期考核评分表
新员工试用期考核评分表新员工试用期满评分表姓名：______________________。
入职日期：______________________部门岗位：______________________。
试用期限：年月日至年月日评分标准：考评指标分值评分人员1.考勤1.全勤，无迟到早退 10分2.有事假或迟到早退≤1次/月 6-9分3.有事假或迟到早退≤3次/月 1-5分4.有___为分2.岗前培训1.岗前培训考核分数X≥90分 9-10分2.岗前培训考核分数70分≤X<90分 6-8分3.岗前培训考核分数60分≤X<70分 2-5分4.岗前培训考核分数X<60% 0-1分3.研究能力1.有强烈的研究意识，有明确的研究计划，积极面对工作中的问题，主动询问并思考解决方案 9-10分2.注重研究，能很快学会新知识，面对问题有正确的工作态度，偶有工作情绪 6-8分3.被动研究，研究能力一般，学得缓慢，面对问题有发牢骚现象，需导师不断开导 2-5分4.研究意识不强，有得过且过的思想，面对问题有消极怠工，工作延误或拒绝接受工作现象 0-1分4.人际关系1.善于广泛与他人交往，建立良好的人际关系 9-10分2.能与同事和其他部门的员工建立友好的往来 6-8分3.与他人的交往只限于工作关系 2-5分4.沉默寡言，与他人交谈较少 0-1分5.任务完成及时性1.积极主动，每次都能提前完成工作任务 9-10分2.不需要催促，可以及时完成工作任务 6-8分3.经过催促可以及时完成工作任务 2-5分4.经常拖拉，经过催促也不能及时完成工作任务 0-1分6.日志提交率1.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率X≥90% 9-10分2.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率70%≤X<90% 6-8分3.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率60%≤X<70% 2-5分4.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率X<60% 0-1分7.日任务量完成率1.试用期内，新员工日工作任务量完成率X≥90% 16-20分2.试用期内，新员工日工作任务量完成率80%<X≤90% 11-15分3.试用期内，新员工日工作任务量完成率70%≤X<80% 6-10分4.试用期内，新员工日工作任务量完成率60%≤X<70% 2-5分5.试用期内，新员工日工作任务量完成率X<60% 0-1分备注：新员工完成销售记录的同时在试用期内出单，另加5分。
新进员工试用期考核评估表(管理人员)
分 管 领 导
主要内容：试用期考核标准及工作要求
面谈时间： 面谈人签名：
备
注
1.部门经理（含）以下职级成员需做好人力资源部、上级领导以及总经理面谈。
本表页工作事项须在新进员工转正前15天完成。
新进员工签名：
新进员工试用期考核评估内容
类型
考核指标
指标描述
权重（总和100％）
评分
没有能力运用基本方法影响团队成员
12.5%
知人善用
心态开放，心怀长远
创造条件，发挥所长
有意识的去发掘员工优势，扬长避短
不能基于任务需要和对员工特点的初步了解进行人员安排
12.5%
本表页工作事项须在新进员工报到后三日内完成（除评分）。
未能及时对市场信息做出反映
12.5%
目标引领
思想高度统一，自动自发地朝目标前进
通过极具吸引力的奋斗目标鼓舞自己，影响团队
在对目标形成共识的基础上，与同事一起推进目标
朝错误的方向推进目标
12.5%
凝聚力
着重团队文化的塑造和价值观的传递
运用个人魅力和无形的影响力来感召团队成员和同事
传递热情，运用策略化的方式影响和激发团队
持续关注下属成长与发展，积极与下属沟通其个人职业生涯规划，并提供实践与发展机会
结合下属的优势与不足，针对性地进行辅导培养
未能给予下属工作上的指导，以帮助其完成当前工作
10％
岗 位 考 核 指 标
市场意识
洞察市场变化，总结市场规律，准确把握发展时机
敏锐觉察市场中的变化，迅速正确做出决策
密切关注市场变化，及时做出反应
勇于承担更多、更重要的工作责任
主动承担职责范围内的责任
试用实习期考核评估表
签字/日期：
部门负责人评价：
部门负责人/日期：
部门上级意见：
签字/日期：
CEO意见：
签字/日期：
人事行政部意见
负责人/日期：
本人意见：
同 意（ ）；
不同意（ ），理由：
本人确认/日期：
附表：评价表
专业技能评价
培养计划安排
培养计划
应达成标准
完成期限
本人确认
考核结果
达标（ ）：
不达标（ ）；理由：
试用/实习期考核评估表
工 号
姓 名
部 门
岗 位
导师
入职时间
年 月 日
价值观考核分
新手通关积分
试 用（ ）
实习考察（ ）
年 月 日至 年 月 日
按附表考核结果做如下评定
部门鉴定
试用期请填本栏
合格（ ）：
正常转正（ ）。
提前转正（ ），提前至年 月 日。
不合格（ ）：
延长试用期：至年 月 日；
辞退（ ）。
评估人签字/日期：
综合表现评价序号Fra bibliotek评价纬度5
4
3
2
1
备注
1
执 行 力
1.评分标准：
5分－优秀；
4分－良好；
3分一般；
2分－较差；
1分－差
2.合计高于45分方可考虑提前转正；合计低于35分不得转正。
2
团队协作性
3
敬 业 度
4
判 断 力
5
专业知识
6
责 任 心
7
成本意识
8
诚 信
9
谦虚好学
10
乐于奉献
合计
评估人/日期：
试用期考核评定表
项目及部门：填表日期： 年 月 日
姓 名
岗 位
进公司日期
年 月 日
考核内容
考核评价
1、该员工是否安心目前的工作，能否完
成岗位工作任务
能
一般能够
勉强能够
不能
2、对工作的责任心与原则性强Biblioteka 较强一般不强
3、对现工作岗位操作要领
熟悉
较熟悉
一般了解
不了解
4、能否独立工作
能
需适当指导
勉强
不能
5、应变能力如何
13、该员工是否已接受了足够的部门岗位培训？ 是□ 否□
该员工试用期参与的主要工作内容：
工作中的不足及有待改进的方面：
所在部门考核意见：
负责人签字： 年 月 日
人力资源部意见：
负责人签字： 年 月 日
项目负责人意见：
签字： 年 月 日
强
一般
勉强
差
6、是否能完成上级安排的额外工作
能
一般能够
勉强
不能
7、待人处事是否积极主动
是
一般
勉强
不是
8、能否尊重他人，虚心学习
能
一般能够
勉强
不能
9、是否善于与人交往
善于
一般
勉强
不善于
10、是否具有团队合作精神
具有
稍具
一般
不具有
11、该员工是否已了解部门的组织架构及部门功能？ 是□ 否□
12、该员工是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ 是□ 否□
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一、工作技能
二、工作效率
三、工作品质
五、主动性
六、纪律性
七、团队协作
表现为积极参与团队事 务并主动承担工作职 责，为团队成员提供了 力所能及的协助和支持 。
A 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜 任能力(10分) 表现为主动吸收及使用 与工作相关的新技术、 新资料、新知识，不断 提升对岗位的胜任能力 。 B 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足(8分) C 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标 和计划(4分) D 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划(0分) A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度， 适时做出调整(10分) 通过合理规划，把时间 B 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要 时做出调整(8分) 等资源应用在优先目标 、需求及机会上，有效 C 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回 控制工作。 应(4分) D 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重(0分) A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致 力于理解并满足顾客要求(10分) 善于把握上下游业务流 程关系，愿意不断改进 自身服务，致力于维护 和提升流程运作效率。 B 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅(8分) C 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题(4分) D 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以 达成一致(0分)
新进员工试用期考核评估表
姓名： 入职日期： 部门： 试用期间： 年 月 职位： 日至 年 月 日
本表用于对新进员工试用期内工作表现、能力态度以及岗位匹配度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。
评价维度 评价因素描述 评价等级 自评 A 满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题，知识、 经验及能力均超出岗位要求（10分） 岗位必备知识、经验和 能力的集合，并能将其 灵活应用于业务需求及 解决问题。 B 基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问题，具 备岗位必备技能（8分） C 基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助上级指 导方可完成（4分） D 难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明显的改 善（0分） A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作 或流程的效率提升（10分） 在既定时间和资源约束 下达成目标的及时性及 有效性。 B 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作和流程效 率提升有积极贡献（8分） C 偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率（4分） D经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体工作 或流程的效率（0分） A 工作成果或输出经常能够超出业务需要，一贯高标准要求(10分) 用以衡量工作成果或输 出满足上下游流程及业 务发展需要的程度，是 工作质量的体现。 B 按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求的表现（8 分 C 工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许亟需改善 的（4分） D 工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多处需要改 进的地方（0分） A 尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动对业务 流程做出改善，乐意接纳额外的工作任务。(10分) 四、责任感 表现为对组织的理解和 认同，对同事和客户的 B 认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任（8分） 支持以及对本职工作的 C 认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没有明显 积极态度。 贡献（4分） D 言行流露对组织的不满，逃避工作责任（0分） A 主动寻求突破，发现问题寻求改进方案，解决重大问题(10分) 表现为对工作的认识和 B 可应付一般日常事务，主动承担工作职责(8分) 理解，积极主动地承担 责任和解决问题。 C 对一般工作极少表现主动性(4分) D 工作欠主动，需要密切的督促(0分) A 品格高尚、行为优良、为同事树立楷模(10分) B 严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因素的发生(8 表现为对组织制度与纪 分) 律的认同与遵守，注重 自律和自控。 C 基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进(4分) D 经常不遵守公司制度与纪律，或有严重违纪行为(0分) A 积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己的专长和技能 不断推动团队目标的实现；维持良好的团队关系(10分) B 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保 持正常工作关系(8分) C 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成员 提供协助(6分) D 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作 造成了一定的负面影响(0分) 评价结调能力
试用期考核评估结果：<60分则视为不合格 以下为被评审人工作报告 试用期工作总结：
合计
下阶段工作计划：
对公司及部门的建议：
评审人意见： 评审人职位：
转正□
延长试用□ 评审人签名/日期：
不录用□ 部门主管复核签名/日期：
人力资源部意见： 人力资源部签名/日期：