试用期考核评估表
试用期员工考核评估表
姓名
所属部门
职位
一、评分标准:
单项评分标准
１０分优秀； ８－９分良好； ７分符合； ５－６分欠缺； ０－４分不符合
综合评分标准
９５－１００:工作表现优秀。
８５－９５以下：工作表现优良,完全胜任岗位一般要求。
８０－８５以下：工作表现尚可,基本胜任岗位一般要求。
７０－８０以下：工作表现勉强,尚需改进方可达到岗位一般要求。
评定总分:
三、专项指标考核:（占总考核的60%）
岗位主要工作指标
期望目标
配分
主管评分
评定总分:
１００
四Hale Waihona Puke 综合评分:考核人:被考核人:
日期:日期:
填表说明:１、本表旨在帮助上级客观地对员工试用期内的工作绩效／工作能力进行评价。
２、专项指标考核栏由考核人根据员工的工作岗位设定主要的工作目标,依据重要性依次罗列并给予相应的配分。为突出重点,指标不宜超过５项,配分和为１００。
１０
协作性
能立足全局,能与他人合作,主动帮助他人。
１０
纪律性
严格遵守公司制度,无违纪行为。
１０
工作能力
知识和技能
掌握本职位所需的专业知识,并能运用。
１０
沟通能力
书面与口头表达流畅,善于与上下级沟通。
１０
理解判断力
正确理解上级意图,迅速作出有效判断。
１０
计划能力
能制定有效的工作计划,并按计划开展工作
１０
７０以下： 工作表现较差,不符合岗位一般要求。
二、基本指标考核:（占总考核的40%）
考核内容
考核要素
考核标准说明
配分
自评
上级评
试用期考核评估用表
一、工作技能
二、工作效率
三、工作品质
五、主动性
六、纪律性
七、团队协作
表现为积极参与团队事 务并主动承担工作职 责，为团队成员提供了 力所能及的协助和支持 。
A 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜 任能力(10分) 表现为主动吸收及使用 与工作相关的新技术、 新资料、新知识，不断 提升对岗位的胜任能力 。 B 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足(8分) C 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标 和计划(4分) D 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划(0分) A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度， 适时做出调整(10分) 通过合理规划，把时间 B 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要 时做出调整(8分) 等资源应用在优先目标 、需求及机会上，有效 C 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回 控制工作。 应(4分) D 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重(0分) A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致 力于理解并满足顾客要求(10分) 善于把握上下游业务流 程关系，愿意不断改进 自身服务，致力于维护 和提升流程运作效率。 B 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅(8分) C 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题(4分) D 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以 达成一致(0分)
新进员工试用期考核评估表
姓名： 入职日期： 部门： 试用期间： 年 月 职位： 日至 年 月 日
本表用于对新进员工试用期内工作表现、能力态度以及岗位匹配度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。
试用期评估表(精选)
员工试用期评估表（普通员工）
评估说明：
一、此评估由直接上级初评、部门负责人复评；
二、评估的结果于评估后二天后向被评估人反馈；
三、被评估人对评估结果有异议的，请于3天内向人力资源部申诉，对评估结果确实有偏差的，由人力资
源部汇同相关部门负责人重评；
四、评估的原则：实事求是、以绩效结果和个人发展为导向；
五、直接上级评估权重占50%，部门负责人评估权重占50%；
六、被评估员工的工作业绩、行为规范等为评估的重要依据；
七、评估结果运用：。
试用期员工综合评估表
1、无迟到早退5分
2、迟到或早退1-2次2-3分
3、迟到或早退3-5次0-1分
4、迟到或早退5次辞退
新员工培训考核
1、优秀。4-5分
2、良好。2-3分
3、一般。0-1分
4、不及格。辞退
试用部门
实际工作能力，解决问题的能力和执行力
1、对分配的工作能很好的及时完成。13-15分
2、对分配的工作能在上级和同事的帮助下完成。8-12分
3、个人总结无收获，个人能力没有提高。0-1分
人事部、试用部门的综合印象
较好4-5分
一般2-3分
较差0-1分
总经理综合印象
较好4-5分
一般2-3分
较差0-1分
被考评者成绩：
需要改进工作的具体建议：
考评者签字（直接负责人）：
日期：
被考评者自我评述：
被考评者签字：
日期：
3、对自己工作流程不熟悉，对部门规章制度也不熟悉。0-4分
与部门同事工作的配合和协调情况
1、能和部门同事有机的配合与协调，高效的完成部门的工作任务。8-10分
2、与部门同事在工作上并不能很协调，配合上出现一些小问题，但最终完成部门工作。4-7分
3、与部门同事在工作上出现矛盾，导致工作延期，造成公司损失。0-3分
2、能在规定的时间完成规定的任务。14-17分
3、在规定的时间内完成规定的任务务的80%以上.9-13分
4、在规定的时间内完成一半的工作。4-8分
5、规定的时间一半的工作都没完成。0熟悉，对部门的规章制度也非常熟悉。8-10分
2、对自己的工作流程大体了解但并不十分熟悉。5-7分
试用期员工综合评估表
HR-004
姓名
试用期考评表
附件一：填表说明1．本表适用于本公司实习/试用员工在转正前的考核评估，由员工本人按要求用钢笔或圆珠笔工整填写；本表作为员工转正、录用的依据，将由综合办公室统一存入个人档案。
2．本表中“实习/试用报告”主要内容包括：对本职工作的思想认识，完成工作情况，自身需改进的不足之处，对个人/部门工作改进意见或建议等，由实习/试用的员工本人填写(也可另附纸)。
经实习/试用部门指导老师、主管考评后，提交综合办公室审核；(如实习/试用期为三个月，则每月考评一次)；实习/试用期满，员工需提前一周对整个实习/试用期工作进行全面总结和自评后，交直接主管，经直接部门主管和主管领导签批后提交综合办公室，由综合办公室审核完毕后呈总经理审批决定是否正式录用。
实习/试用期可视情况适当延长、缩短或提前中止。
3．员工在实习/试用期间，按所在部门员工同等要求管理，员工在实习/试用期内应充分发挥主动性、创造性，积极与部门主管沟通，尽快熟悉所在岗位职责、工作流程、公司产品专业知识等，勇于创新、改革，并积极提出各种合理化建议。
4．本表要求报告人在每月实习/试用到期日的前一周及时提交所在实习/试用部门主管进行考评，并由所在部门主管于3日内提交综合办公室考评。
员工实习/试用期第一阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。
员工实习/试用期第二阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。
新员工试用期考核评价表
新员工试用期考核评价表各位主管，新员工入职后由各部门主管进行考核评价，评价时间节点为: 1.入职两周、2.入职一个月、3.入职两个月、4.转正前，共四次。
人事部会在每个节点前提醒填写，主管评价将成为新员工能否转正的重要依据，请认真填写.1.员工姓名:新训导师:一、工作态度2.积极性(爱司爱岗，服从任务安排，高标准做好职务范围内的工作。
)非常差非常好3. 纪律性(严格遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的岗位，表里一致开展工作。
)非常差非常好4.进取心(有积极向上的心态，有事业奋斗的决心，每一项任务专心细致做到极致。
)非常差非常好5.责任感(自觉把握在工作中的角色，遇到困难不屈不挠攻克，对自已的工作行为及结果有负责态度）非常差非常好二、工作能力6.基本知识、技能(掌握试用期内所在岗位应具备的知识、技能,达到认定的基准。
)非常差非常好 7. 执行能力(准确理解工作要求，按时按要求完成并反馈布置的任务，形成闭环。
)非常差非常好8. 学习能力(勤奋好学，积极请教，努力学习各项与工作相关的工作技能，更好地完成工作任务。
)非常差非常好9.沟通表达(乐于沟通，善于表达，能耐心准确理解对方意见并清晰明确表达自己的观点，沟通顺畅。
)非常差非常好三、工作业绩10.工作目标达成度 (良好的工作状态，能出色完成每日/件工作，满足要求，得到认可。
)非常差非常好11.工作效率 (能按时完成各项作业任务，时效性高，及时反馈形成闭环。
)非常差非常好12.工作质量 (能确保工作成果质量，达成要求，高标准。
)非常差非常好 四、整体评价13.总体评价:优秀良好观察淘汰。
试用期转正绩效评估表(技术员)
试用期转正绩效评估表（技术员）个人信息- 姓名：- 职位：- 部门：- 试用期起始日期：- 试用期结束日期：绩效评估1. 工作质量请从以下选项中选择适用的描述：- [ ] 能够熟练完成工作任务并达到预期结果。
- [ ] 经常有较高质量的工作成果。
- [ ] 工作成果有一定的质量问题。
- [ ] 工作成果质量较差，需要改进。
2. 工作效率请从以下选项中选择适用的描述：- [ ] 工作效率高，能够按时完成任务。
- [ ] 工作效率较高，能够在规定时间内完成任务。
- [ ] 工作效率一般，偶尔需要额外时间来完成任务。
- [ ] 工作效率较低，无法按时完成任务。
3. 团队合作请从以下选项中选择适用的描述：- [ ] 积极参与团队合作，与同事协作良好。
- [ ] 主动分享知识和经验，积极帮助同事解决问题。
- [ ] 偶尔出现合作问题，需要加以改进。
- [ ] 缺乏团队合作精神，影响工作进展。
4. 专业知识请从以下选项中选择适用的描述：- [ ] 具备扎实的专业知识，能够熟练应用于工作中。
- [ ] 有较好的专业知识基础，并能在工作中研究和成长。
- [ ] 专业知识有待提高，需要更多的培训和研究。
- [ ] 缺乏必要的专业知识，需加强研究和培训。
5. 个人素质请从以下选项中选择适用的描述：- [ ] 具备良好的职业道德和工作态度。
- [ ] 具备较好的沟通能力和人际关系处理能力。
- [ ] 个人素质一般，需要加以改进。
- [ ] 个人素质较差，需要改正。
总结请简要总结该员工在试用期内的综合表现和评价：{综合评价} 领导评语{领导评语} 签字员工：日期：领导：日期：。
试用期员工评估表样式
试用期员工评估表样式
评估人：____________ 评估日期：_____________
被评估人：____________ 评估周期：_____________部门：_____________ 职位：______________
评估指标一：工作表现
1. 准确性（10分）
评分标准：工作的准确性和无误差程度
2. 完成任务的质量（10分）
评分标准：工作完成质量的高低和技能的使用程度
3. 工作效率（10分）
评分标准：工作完成所花费的时间和效率的高低
4. 团队合作（10分）
评分标准：员工与他人合作的能力和愿意与他人分享工作的情况5. 主动性（10分）
评分标准：员工主动承担责任和积极主动的态度
评估指标二：沟通与协调能力
1. 口头表达能力（10分）
评分标准：员工通过口头方式传达信息和交流的能力
2. 书面表达能力（10分）
评分标准：员工通过书面方式传达信息和交流的能力
3. 协调与沟通（10分）
评分标准：员工协调和沟通工作的能力和与他人的关系评估指标三：学习与成长
1. 学习能力（10分）
评分标准：员工学习新知识和技能的速度和能力
2. 适应性（10分）
评分标准：员工适应新环境和新工作的能力和情况
3. 问题解决能力（10分）
评分标准：员工解决问题和应对挑战的能力
总评及建议
总评分：_____________
评价：_____________
建议：_____________
评估人签名：____________ 被评估人签名：
____________
（注：总分满分为100分，80分以上为优秀，60-79分为合格，60分以下为不合格）。
试用期评估评分表
追求服务品质，做到服务一次到位。（8-10分）
沟通能力
利用口头或书面形式主动沟通。（1-4分）
乐于倾听，有效反馈。（4-6分）
能有效化解矛盾和抱怨。（6-8分）
善于用人际沟通技巧说服他人。（8-10分）
团队协作
精神
与团队成员分享信息和经验。（1-4分）
专业与创新能力
掌握本岗位所必需的专业知识和相关技能，取得良好的工作绩效。（1-4分）
不需评价
不需评价对现有工作提出质疑 Nhomakorabea并不断改进。（4-8分）
创造新的工作方法并采取新的行动以完成工作目标。（8-10分）
客户服务
意识
尊重客户（内外部客户）。（1-4分）
以客户为导向，善于从客户立场出发和思考问题，最大化满足客户需求。（4-6分）
促进团队成员间的合作。（4-6分）
主动配合同事工作，得到团队成员的认可。（6-8分）
团队利益高于个人利益。（8-10分）
平均得分
/
【打分说明】：
1、评估维度共5项，每项满分10分，评估人根据每项的细分释义进行打分。
2、最终得分=直接上级打分×60%+本部门同事打分×20%+关联部门同事打分×20%，其中各评估者打分为各项指标打分的平均分。如评估人员超过1人，则取每个评估人打分的平均分。
试用期评估评分表
姓名
钟亮
入职日期
2019.05.28
评估日期
2019.08.23
公司
清能
部门/科室
采购部
岗位
SDE
评估维度
评分标准
评估人
上级
本部门
新员工试用期考评定级表
A 主动性较强，发现问题能够主动寻求解决方案(8分)
6
主动性 （10%）
B 能够应付一般日常事务，主动承担工作职责(6分)
C 对于工作，极少表现主动性(4分)
主管部门 人事部门 考核评分 考核评分
A 能够自觉遵守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为(8分)
7
纪律性 （10%）
B 能够遵守和维护公司各项规章制度和纪律，无重大违规违纪行为(6分)
（20%） C 不常与人沟通，有推诿现象，影响了工作的顺利推进(4分)
A 能够主动学习和提高应用新知识、技术和方法，基本符合本岗位的任职要求(8分)
5
学习能力 （10%）
B 在有需要的时候进行学习、充电，弥补自身能力的不足(6分)
C 被动接受公司或上级安排的学习与培训，对自身发展缺乏针对性的目标和计划(4分)
A 服从公司工作安排，听从指挥，能够在规定的时间内，按时完成工作任务(8分)
3
执行能力 （20%）
B 有一定的执行力，能够执行并努力完成工作任务(6分)
C 执行力不够，遇事寻找借口，需要督促才能完成工作任务(4分)
A 能够上下沟通协调，主动与他人合作，上级交办的任务能够及时反馈信息(8分) 沟通配合 4 能力 B 沟通协调能力一般，尚能与人合作，达到一般的工作要求，反馈意识不强(6分)
C 尚能满足本岗位要求，但在遇到问题时经常需要借助上级指导方可完成（4分）
A 工作质量能够超出岗0%）
B 能够按岗位要求完成任务，少有超出岗位要求的表现，工作质量无明显提高(6分)
C 工作质量基本满足及岗位要求，偶尔会有一些工作错误，工作质量有待提高(4分)
评估结果 ≦60分则视为不合格
考核最终得分
试用期员工考核评分表(可修改文档)
职业精神：评估新Biblioteka 工在试用期间的职业精神，包括工作态度、自律能力、承担压力的能力等。
9
创新能力：评估新员工的创新能力，包括在工作中提出新的想法、解决问题的方法和推动工作进步的能力。
10
11
12
13
14
15
总分
试用期员工考核评分表
姓名
工号
实习部门
评分日期
部门主管
序号
考核评分项目
评分等级分数（0-10分）
1
工作表现：包括任务的完成情况、工作效率、工作态度、团队合作。
2
技能和能力：评估新员工是否具备完成工作任务所需的技能和能力，以及其运用水平，
3
学习能力：评估新员工在试用期间的学习能力和成长情况，包括对新知识的吸收、掌握和运用程度。
4
沟通能力：评估新员工的沟通能力，包括与同事、上级和下属的有效沟通，以及解决冲突的能力。
5
适应能力：评估新员工在试用期间的适应能力，包括对工作环境、工作流程和公司文化的适应程度。
6
责任心：评估新员工的责任心，包括对工作任务、承诺和职责的承担程度。
7
诚实度：评估新员工的诚实度和诚信行为，包括在工作中遵守公司规定、不进行欺骗或欺诈行为。
员工试用期考核评分表(标准版)
员工试用期考核评分表考核项目权重评价内容评价分级得分范围自评25%直属上级50%人力资源25%备注工作态度50%规章制度能够主动遵守并劝诫他人共同遵守公司规章制度8-10能主动遵守公司规章制度4-7须他人监督遵守公司规章制度1-3经常违反公司制度0主动性工作能动性高，能主动分担上级领导的工作7-10主动性一般，能基本完成上级领导安排的工作3-7经常借故推脱工作0-2责任心因客观因素导致无法在上班时间完成工作时，为完成工作经常加班7-10在领导督促下基本完成工作3-6工作散漫拖沓，经常完不成工作0-2工作能力50%工作效率理解能力强，对业务判断准确，处理事物速度快8-10理解能力一般，对业务判断基本正确，处理事物基本满足要求5-7理解判断能力一般，处理事物速度较慢2-4理解能力较迟钝，对稍复杂事物判断力不够0-1工作成果工作准确度高，无错误8-10工作准确度一般，偶有错误5-7工作准确度低，经常犯错0-4团队精神有很强的团队精神，经常协助他人8-10团队精神一般，在别人要求下愿意帮助他人5-8须上级主管协调，方能与人合作2-4不肯与人合作0-1总得分为：分，考评结果：合计被考评人签名：经理签名：人力资源签名：20 年月日20 年月日20 年月日说明：1、本表为各级非管理岗位新任（晋升）员工试用期考核表，由直接上司在收到转正（晋升）申请或离规定转正时间半个月时开始进行考评，并于5天内完成考核及将考核结果及时报公司人事专员，考核总分为各考评人的加权平均分。
2、考核总分为60分，总得分低于或等于36分即可解聘，得分低于或等于45分延长试用一个月，得分高于45分直接转正；员工试用期考核评分表（标准版）使用说明一、文件概述员工试用期考核评分表（标准版）是一份针对各级非管理岗位新任（晋升）员工在试用期内的综合评价工具。
该表格旨在通过量化指标，全面评估员工的工作态度、工作能力以及团队合作精神，以确保员工在试用期内的表现符合公司的期望和标准。
试用期员工工作表现评估表
试用期员工工作表现评估表
背景
本评估表旨在对试用期员工的工作表现进行评估，以便决定是否继续雇佣该员工。
评估过程应基于对员工在试用期内的工作表现的客观评价。
员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 试用期起始日期：
- 试用期终止日期：
评估内容
请根据以下评估内容，对员工的表现进行评分（以1-5分为等级，1表示表现差，5表示表现优秀）。
如果某项评估内容不适用于员工的工作职责，可以选择"N/A"。
1. 工作质量：
- 提供高质量的工作成果。
- 主动解决问题并提出改善意见。
- 遵守公司的工作流程和标准。
2. 工作效率：
- 按时完成任务。
- 能够高效利用工作时间。
- 具备良好的时间管理能力。
3. 团队合作：
- 积极与团队成员合作。
- 有效沟通和协调工作。
- 分享知识和经验，帮助他人取得成功。
4. 自我发展：
- 愿意接受反馈并能够积极改进。
- 主动研究和提升自己的技能。
- 展现出对职业发展的积极态度。
5. 出勤情况：
- 准时出勤，并按时完成工作。
- 请假和调休事宜提前通知。
- 遵守公司的考勤规定。
6. 总体评价：
- 对员工在试用期内的整体表现进行评价，可加入其他评估内容。
评估结果
请根据以上评估内容的评分情况，给出员工在试用期内的总体评估结果：
- 优秀
- 良好
- 合格
- 不合格
签字
主管：日期：
员工：日期：。
试用期转正考核评价表
年 月 日，转正后岗位：
转正月薪：
；
年 月 日，延期转正期间如不符合转正标准的，视为试
转正月薪：
；
。
员工确认栏：
签字：
日期：
年
月
日
签字确认：
签字日期：
考勤记录
最近的奖惩记录
病假次数
人力资源中心意见： 同意转正 转正前，该员工岗位为： 延期转正 原因： 不予以转正 原因：
月薪为 签字：
；转正后岗位为：
试用期转正考核评价表
评价项目
工作表现 （满分 50）
具体优点与不足说明（用人部门填写）
分数
执行力 （满分 10）
学习能力 （满分 10）
团队协作 （满分 10）
工作态度 （满分 10）
职业道德 （满分 10）
A：85 分以上 B：70-84 分 C：60-69 分 D：60 分以下
总分/评价：
用人部门领导意见： 提前转正，转正日期： 延期转正，延期转正日期： 用期不符合录用条件； 如期转正，转正后岗位： 不符合录用条件，原因
月薪：
；
。
。
日期：
年
月
日
新员工试用期内表现评估表
（到职后1-15天部门填写）
入职时间：
员工姓名
部门
岗位
考核项目
评 估 标 准
学习能力
□学习能力很好，可以很快学会培训内容（10-15分）
□学习能力较好，能较快的掌握（7-9分）
□学习能力一般，需要多次讲解 (4-6分)
□学习能力较差。(0-3分)
适应能力
□适应能力很强，弹性大，轻松掌握新工作（10-12分）
沟通能力
□能与同事很好的沟通，大家对其评价高（10-13分）
□基本能与同事沟通，多数员工对其评价较高（7-9分）
□与同事相处一般，平时与大家沟通较少(4-6分)
□沟通协调相容性较差，缺乏团队精神(0-3分)Fra bibliotek工作进取心
□工作进取心很强，虚心学习，很快能上手（10-15分）
□工作进取心较强，有问题能请教，基本能上手（7-9分）
□工作进取心一般，虚心学习不够，上手较慢(4-6分)
□工作进取心较差，又很少向人请教(0-3分)
部门制度执行态度
□对部门制度有很高的认知（10-15分）
□对部门制度有较高的认知（7-9分）
□对部门制度认知度一般(4-6分)
□对部门制度认知度不高(0-3分)
工作表现
□日常工作表现很好（10-15分）
□日常工作表现较好（7-9分）
□吸收快，学习新工作轻松，基本能适应公司节奏（7-9分）
□适应能力一般，尚需进一步了解学习(4-6分)
□适应能力较差，转换工作及了解新任务均有困难(0-3分)
执行力
□对指派的工作能很好的执行（10-15分）
□对指派的工作能较好的执行（7-9分）
□对公司指派工作执行力度一般(4-6分)
新员工入职考核评估表
单项纬度评价等级：A:5分、B:4分、C:3分、D:2分、E:1分 以上得分<30，主任级以下得分<25分，则不通过试用期。
试用期考核评估结果
0
被评审人意见：
评审人意见： 评审人职位： 人力资源及行政部意见：
评审人签名/日期：
被评审人签名/日期： 部门主管复核签名/日期：
人力资源/行政部签名/日期：
C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员 保持正常工作关系
0
和支持。
D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成
员提供协助
E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协 作造成了一定的负面影响
A 主动学习并敢于实践新的技术和方法，不断提升对当前乃至未来 岗位的胜任能力
E 工作欠主动，需要密切的督促 A 品格高尚、行为优良、为同事树立楷模
表现为对组织制度与
B 严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因素的发生
表现为对组织制度与
六、纪律性 纪律的认同与遵守， C 遵守公司制度与纪律，无明显违反行为或记录
0
注重自律和自控。
D 基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进
二、工作效率
在既定时间和资源约 束下达成目标的及时 性及有效性。
C
能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到整个工作 或流程的效率
D 偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率
评价结果
评价等级
自评
上级评价 A B C D E
0
0
E 经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体工作 或流程的效率
B 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成本控制
成本意识强烈，能积极节省，避免浪费
10分
具备成本意识，尚能节省
7-9分
缺乏成本意识，偶有浪费
4-6分
无成本意识，经常浪费
3分以下
出勤情况
事假每日扣1分
病假每日扣0.5分
迟到每次扣2分
早退每次扣2分
旷工每日扣5分
扣分合计
突出表现
可根据具体事例酌情加5-10分
具体事例概要
特别说明
评估结果低于65分的试用期员工不能转正
4-6分
素质一般，无甚发展潜质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3分以下
工作能力
理解
上司意图
理解能力非常强，且能找出
实现该意图的最佳方法
10分
理解能力较强，需上司暗示才能找到实现意图的方法
7-9分
理解能力尚可，有时需要指导才能找到实现意图的方法
4-6分
理解能力迟钝，实际工作和上司的意图不合拍或相违背
3分以下
工作业绩
工作质量
提前完成任务，工作质量突出
试用期考核评估表
姓名
性别
文化程度及专业
部门
职位
入职日期
考勤记录
年月日至年月日，共计月。
评估项目
评估因素
评估要点
分值
得分
工作态度
服从性
完全服从上级安排，并能高质量地完成工作任务
10分
能够服从上级安排，工作质量达标
7-9分
基本服从上级安排，有时讨价还价
4-6分
经常斤斤计较，讨价还价
3分以下
主动性
工作富有激情，工作态度积极主动
本职业务知识丰富，对本职工作有深入的了解和认识
10分
具备相应的本职业务知识，业务技能可以完成岗位工作
7-9分
本职业务知识一般，尚能应付现职岗位工作
4-6分
业务知识欠缺，不能适应本职岗位工作
3分以下
发展潜质
综合素质高，有较大的上升发展空间
10分
综合素质较好，具有一定的上升发展空间
7-9分
素质尚可，有不断学习提高的欲望，发展潜质一般
最后得分
综合评语
评定人：日期：
各方评语
部门负责人意见
行政人事部意见
主管领导意见
入职培训是否合格：是□否□
PTC考核是否合格：是□否□
20分
按常规完成各项工作，达成标准和要求
9-19分
不能完成本职工作，办事拖拉，未达到标准和要求
3-8分
工作程序紊乱，工作质量低劣，经常出现差错
2分以下
工作效率
守时惜时，提前高标准地完成工作
10分
按正常时限、标准完成工作，无拖延和返工
7-9分
工作效率一般，有时需要催促
4-6分
工作效率较低，经常需要催促
10分
工作认真努力，态度尚属积极
7-9分
对工作缺乏激情，有时需要上级督促
4-6分
工作得过且过，需要不断地有外力推动
3分以下
团队合作
善于上下沟通，平衡左右，与人合作良好
10分
协调沟通正常，无因不良沟通而影响工作
7-9分
协调不善，致使工作发生困难
4-6分
无法与人协调，致使工作无法进行
3分以下
工作能力
专业知识