【2019秋部编版】五年级语文上册第15课太阳课件21张.ppt
合集下载
五年级上册语文课件 - 太阳 人教部编版(共40张PPT)
补充：中心温度 估计是表面温度 的两千五百倍
太阳的特点
一亿五千
远：万千米
大火球
大：一 万百 比三一十 热：五千五百
摄氏度
学习任务单二： 小组合作：请同学们读一读4―8
自然段，课文是从哪几个方面来介绍 太阳与人类的密切关系的？完成下列 表格的填写。
中心句
太阳与人类 关系密切
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走（ 三千五百年）；就是坐 飞机，也要飞（ 二十几年 ）。
特点二：大
学习任务单二： 1、小组内读一读关于“太阳的第二 个特点---大”的文段，小组内交流， 说说自己的感受。 2、可以结合自己搜集到的太阳的资 料，进行拓展分享。 3、小组推荐一名代表展示、汇报本 组学习情况。
太阳
一百三十万个 地球
一个太阳
地球
特点三：热
太阳会发光，会发热，是个（ 太阳的温度很高，表面温度有（ 就是钢铁碰到它，也会变成气体。
）。 ），
太阳会发光，会发热，是个（大火球）。 太阳的温度很高，表面温度有（五千五百摄 氏度），就是钢铁碰到它，也会变成气体。
表面温度有 五千五百摄氏度
是个 大火球
特点一：远
太阳
地球
太阳离我们有一亿五千万千米远。 到太阳上去,如果步行,日夜不停地 走,差不多要走三千五百年;就是坐 飞机,也要飞二十几年。
太阳离我们有一亿五千万千米远。 到太阳上去,如果步行,日夜不停地 走,差不多要走三千五百年;就是坐 飞机,也要飞二十几年。
太阳离我们约有（ 一亿五千万千米 ）
有些地区吸收的 热量少
地球上的光明和温暖，都是
太阳送来的。如果没有太阳，地 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，
部编版小学五年级语文上册第15课《小岛》精美课件(共53张PPT)
1. 认识“域、艇”等11个生字，读准多音字“哼”。
2. 默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻，讲述 自己登上小岛后发生的故事。
3. 结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体 会人物的思想感情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
为伴，一盏煤油灯，一个煤炭炉，一台收音机， 就是夫妻俩的全部家当，淡水、粮食、蔬菜，都 要托人从外面买。在这没水没电、植物都难以存 活的孤岛上，王继才夫妻二人默默坚守，把青春 年华全部献给了祖国的海防事业。2018年7月27日， 在黄海前哨坚守32年的王继才突发急病，经抢救 无效，不幸逝世。在王继才走后十多天，王仕花 向组织递交了继续守岛的申请。
交代了将军决定留在岛上吃饭 的真正原因
就在这时，炊事员端来一个小盘子，将军 一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。
为什么看到一盘小 白菜，将军的脸色 会变呢？
在这样的岛上能种出来青菜十分 不易，而战士们把好不容易长出 来的小白菜让给了将军。将军没 有理由能接受战士们这样的行为， 因此脸色才会马上变了。
互相关心生活的艰辛爱国郑重行礼郑重行礼离岛之际离岛之际战士驻扎战士驻扎小小海岛小小海岛发现菜地发现菜地将军上岛将军上岛共享蔬菜共享蔬菜晚饭时分晚饭时分小岛艰苦生活爱国情深守岛英雄王继才王继才生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长
15* 小 岛
海岛虽小 情耀中华
在远离大陆的祖国南端，浩瀚无垠 的大海上有一个没有名字的小岛，岛上 生活着一群保卫祖国的战士。今天让我 们踏上那座无名的小岛，一起走近海防 战士们的生活。
本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴……
请同学们齐读第37、38自然段，思考：将军 为什么要这样做？这样做有什么含义？
部编版五年级语文上册第15课《小岛》精美课件(共63张PPT)
板书设计
将军登上小岛——发现绿油油的菜地 爱 不
国畏
小
将军留岛上——与战士们分菜同享
岛
情艰 怀苦 感守
人海
将军离岛——感动，行标准的军礼 深 疆
课文主题
本文写的是一位将军到我国南海一个小岛 上视察的故事，展现了我国海防前哨守岛部队 的生活，表现了驻守在小岛 上的战士们扎根海岛、艰苦 守岛的精神和热爱祖国的高 尚情怀。
将军会怎么做呢？
◎上下级之间的关系
将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了
一下，说：“同志们……”停了一下，又说： “孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
◎长辈对晚辈的怜爱
将军——分菜
战士们是怎么做的？将军又有什么表现？ 战士们——躲远
将军——把小白菜倒入汤中 战士们——自觉地围了过来
将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻 子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只 张了张嘴……
凝望
姑娘凝望着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
凝视
姑娘凝视着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
无视
这一运动的特色是无视轮廓和厌 恶暗淡的色彩。
一起读一 读
词语解释 纳闷：感到迷惑不解。
启示：启发提示，使有所领悟。
神秘：使人摸不透；高深莫测的。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不绝，低
战士们 从家乡背土、带菜种
将军发现菜地后做出了什么决定？他的 真实目的是什么？
他对随行人员说：“你们乘快艇返 回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的
早饭。”
留岛吃饭
他是想，要是这里种菜的 法子真能推广，那对这一带守 岛部队的作用可太大了。这种 问题看起来很小，却直接关系 到部队的战斗力。
【部编版】五年级上册语文课件5-16 太阳(共45张PPT)
朗读指导
感知说明文的特点 1.带着生字词语的拼音朗读课文，把句子读通顺，读准确。 2.想一想，初步感知：课文用什么说明方法讲了太阳的特 点？
《太阳》一课运用的说明方法主要有以下几种:列数字、 举例子、作比较、打比方。
课外作业
1.回家再次朗读课文《太阳》，在文中画出运用、“列 数字、举例子、作比较、打比方”的句子，并批注你的 初步感悟。 2.查阅有关太阳的知识写在书上！
16.太阳
第1课时
统编版语文五年级（上）
本课目标
1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，理清本文层次。(重点) 3.感受大自然的壮观，能边读边想象课文描写太阳的画面，弄 清楚本文主要讲了一件什么事情，朗读感知说明文的特点。 (难点)
猜一猜
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
1.5亿公里远 =150000000000米
这段话运用了什么说明方法？
这句话运用了列数字、举例子的说明方法。
朗读比较句子
太阳很大很大。 太阳大得很，130万个地球才能抵 得上一个太阳。
方法：作比较
“太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是 表面温度的2500倍。”
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处 是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
给课文分层
远 大 热 密切关系 太阳的作用
（1-3）
（4 -7）
（8）
弄清楚层意
部编版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件(共143张PPT)
这是课后第1题哦！
默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？
带着问题读课文 带着问题默读课文，更容易集中注意力，边 读边思考。默读时尽量做到眼到，手到，心到。 边读边动笔，标出自然段层次，记下不懂的问题， 更快地速度找出问题的答案。
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍 了太阳？太阳对人类有哪些作用？
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去， 如பைடு நூலகம்步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是 坐飞机，也要飞二十几年。
用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列 数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离 我们很远，这种说明方法叫举例子。
人走： 3500年
坐飞机：二十 几年
热 表面( 五千多 )摄氏度。
距地球(一亿五千五万千米 )公里
远
到太阳上去，如果步行，日夜不停地
走，差不多要走( 三千五百年 )年；
就是坐飞机，也要飞( 二十几年 )年。
大 相当于( 一百三十万 )个地球
密切的关系
默读第4-8自然段，思考： 哪些语句最能体现太阳
与人类的密切关系？
想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？ 作者从植物的生长、动物的生存和人的生活
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得 地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的 人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
课 既文然引不用可了信后，羿课射文日为的什传 么引说用做它开做头文，章后的羿开射头日呢的？传说是真实可信的吗？
不为可了信说，明后太羿阳射离日地是球一很个远神。话传说。
课文从太阳的特点以及太阳和人类的关系两个方面介 绍了太阳。太阳对人类的作用：动植物的生长繁殖、人类的 生活离不开太阳；云、雨、雪的形成离不开太阳；风的形成 与太阳有关；太阳光能杀菌，可用来预防和治疗疾病等。
部编版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件(共51张PPT)
笔顺：
shì
氏
音序： S 结构： 独体 偏旁： 氏 笔画数： 4 组词： 摄氏度 氏族
笔顺：
gū
估
音序： G 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 7 组词： 估计 估测 不可估量
笔顺：
zhí
殖
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 歹 笔画数：12 组词： 繁殖 养殖
笔顺：
liáng
粮
音序： L 结构： 左右 偏旁： 米 笔画数： 13 组词： 粮食 干粮 五谷杂粮
16. 太 阳
新课导入
早晨跳出东海面， 傍晚休息下西山， 夏天我们躲着它， 冬天人人都喜欢。
（打一自然物）
你能猜出旁边的 谜语吗？
知识锦囊
太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出 光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左
右，它已经存在大约五十亿年了，可 以说太阳现在正是中年。早在两千多 年前，我们的祖先就发现，耀眼的太 阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的 黑斑，这就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早 的关于太阳黑子的记录。
笔顺：
tàn
炭
音序： T 结构： 上下 偏旁： 山 笔画数： 9 组词： 煤炭 木炭 雪中送炭
笔顺：
qū
区
音序： Q 结构： 半包围 偏旁： 匚 笔画数： 4 组词： 山区 区别 地区
笔顺：
shā
杀
音序： S 结构： 上下 偏旁： 朩 笔画数： 6 组词： 杀害 杀鸡取暖
笔顺：
jūn
菌
音序： J 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 11 组词： 细菌 真菌
教学目标
1 认识4个生字，会写10个生字，能正确读
写“繁殖、煤炭”等词语。
shì
氏
音序： S 结构： 独体 偏旁： 氏 笔画数： 4 组词： 摄氏度 氏族
笔顺：
gū
估
音序： G 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 7 组词： 估计 估测 不可估量
笔顺：
zhí
殖
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 歹 笔画数：12 组词： 繁殖 养殖
笔顺：
liáng
粮
音序： L 结构： 左右 偏旁： 米 笔画数： 13 组词： 粮食 干粮 五谷杂粮
16. 太 阳
新课导入
早晨跳出东海面， 傍晚休息下西山， 夏天我们躲着它， 冬天人人都喜欢。
（打一自然物）
你能猜出旁边的 谜语吗？
知识锦囊
太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出 光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左
右，它已经存在大约五十亿年了，可 以说太阳现在正是中年。早在两千多 年前，我们的祖先就发现，耀眼的太 阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的 黑斑，这就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早 的关于太阳黑子的记录。
笔顺：
tàn
炭
音序： T 结构： 上下 偏旁： 山 笔画数： 9 组词： 煤炭 木炭 雪中送炭
笔顺：
qū
区
音序： Q 结构： 半包围 偏旁： 匚 笔画数： 4 组词： 山区 区别 地区
笔顺：
shā
杀
音序： S 结构： 上下 偏旁： 朩 笔画数： 6 组词： 杀害 杀鸡取暖
笔顺：
jūn
菌
音序： J 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 11 组词： 细菌 真菌
教学目标
1 认识4个生字，会写10个生字，能正确读
写“繁殖、煤炭”等词语。
统编版五年级语文上册15小岛课件(22张PPT)
运用：1. 他是个不善言谈的人，在联欢会上总是表现的很拘束。 2. 战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么平易近人，一点也不感到拘束，都争着与总司令拉话。
特殊词语
词语拓展
ABB式词语：绿油油 ABAB式词语：一勺一勺
ABB式词语：白茫茫 黑黝黝 亮晶晶 红艳艳 灰蒙蒙ABAB式词语：彼此彼此 轰隆轰隆 滴答滴答
33饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉（hóu）咙（lóng）哽⑩（gěng）了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”⑭⑮34战士们怕烫似的立刻躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒汤里，而后拿起汤勺（sháo），在桶里搅（jiǎo）了几下。随后，他舀（yǎo）起一勺汤。【句解：将军用心良苦，把小白菜倒入汤中。】35没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……【段解】将军与战士共享青菜汤。
【句解：将军发现一盘小白菜时的反应：脸色立刻变了。说明了战士们关心将军的身体，将军的心里装着战士们，他不想搞特殊。】21“这是谁的主张？”将军问道。22队长不知说什么好：“大家的……”23“大家的？哼（hng）！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束⑦，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？” （语言描写）【句解：小白菜来之不易，其中凝聚着战士们的心血和浓浓的爱国情。】24“一个星期吃一次。”队长声音小了。25 “我问的是今天。走，去看他们吃什么！”26队长急了：“首长，您别去了。这盘菜您一定要吃下去，要不，您会后悔的。”将军一愣，不明白队长说的什么意思。27 队长想了想，对将军说：“您等一下。”然后跑了出去。过了一会儿，他又跑了回来，指着窗外：“首长，您看。”28将军顺着队长指的方向看去——⑩ 29那一片油布已经翻开，露出了一大块菜
特殊词语
词语拓展
ABB式词语：绿油油 ABAB式词语：一勺一勺
ABB式词语：白茫茫 黑黝黝 亮晶晶 红艳艳 灰蒙蒙ABAB式词语：彼此彼此 轰隆轰隆 滴答滴答
33饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉（hóu）咙（lóng）哽⑩（gěng）了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”⑭⑮34战士们怕烫似的立刻躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒汤里，而后拿起汤勺（sháo），在桶里搅（jiǎo）了几下。随后，他舀（yǎo）起一勺汤。【句解：将军用心良苦，把小白菜倒入汤中。】35没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……【段解】将军与战士共享青菜汤。
【句解：将军发现一盘小白菜时的反应：脸色立刻变了。说明了战士们关心将军的身体，将军的心里装着战士们，他不想搞特殊。】21“这是谁的主张？”将军问道。22队长不知说什么好：“大家的……”23“大家的？哼（hng）！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束⑦，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？” （语言描写）【句解：小白菜来之不易，其中凝聚着战士们的心血和浓浓的爱国情。】24“一个星期吃一次。”队长声音小了。25 “我问的是今天。走，去看他们吃什么！”26队长急了：“首长，您别去了。这盘菜您一定要吃下去，要不，您会后悔的。”将军一愣，不明白队长说的什么意思。27 队长想了想，对将军说：“您等一下。”然后跑了出去。过了一会儿，他又跑了回来，指着窗外：“首长，您看。”28将军顺着队长指的方向看去——⑩ 29那一片油布已经翻开，露出了一大块菜
部编版五年级语文上册《太阳》优秀PPTPPT
10 （1） 它需要三样东西下饭， 一样 是水， 一样 是泥， 一样 是草。 先 吃一口冷饭， 再 喝一口水。 童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，
体会通俗易懂的语言和太阳对人类的重要性。 宽狭纵横的河流静静地流过村边。 鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂
推断。 1．剪不断，理还乱，是离愁。“愁”有了 C
2．《奇特的“钢琴”》中“读读认认”容易考查各词的读音，理解这奇特的“钢琴”指的是什么。 知识点五：课文内容考点
【密切】 2.下面是一道可拆开的五言句关。（系共近四句。）请造你把句这些：字重他新们排列俩，恢来复这往首诗很的本密来切面目。。
13.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，观看秋月春风，一壶浊酒喜相逢 。古今多少事，都付笑谈中。这是名着《三国演义》的开篇词
15 太阳
课文导入
清晨，当红通通的太阳从东方升起，把它那金灿灿 的光芒洒向大地的时候，你可曾想过，是太阳给我们带来 了这个可爱的世界？我们对太阳好像很熟悉，但其实又很 陌生。关于太阳，你了解多少呢？这一节课我们就来学习 《太阳》，揭开它神秘的面纱。
学习目标
1. 认识“摄、估”等5个生字，会写“摄、氏”等12个字，会写“ 寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文，了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点，太阳 对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。
6.运用适当的说明方法，把句子写具体。 列数字：这些树真高，_估__摸__得__有__八__米____。 作比较：这些树真高，比__三__层__楼__还__要__高__出__一__截__儿__。 打比方：这些树真高，就__像__一__根__根__擎__天__柱______。
体会通俗易懂的语言和太阳对人类的重要性。 宽狭纵横的河流静静地流过村边。 鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂
推断。 1．剪不断，理还乱，是离愁。“愁”有了 C
2．《奇特的“钢琴”》中“读读认认”容易考查各词的读音，理解这奇特的“钢琴”指的是什么。 知识点五：课文内容考点
【密切】 2.下面是一道可拆开的五言句关。（系共近四句。）请造你把句这些：字重他新们排列俩，恢来复这往首诗很的本密来切面目。。
13.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，观看秋月春风，一壶浊酒喜相逢 。古今多少事，都付笑谈中。这是名着《三国演义》的开篇词
15 太阳
课文导入
清晨，当红通通的太阳从东方升起，把它那金灿灿 的光芒洒向大地的时候，你可曾想过，是太阳给我们带来 了这个可爱的世界？我们对太阳好像很熟悉，但其实又很 陌生。关于太阳，你了解多少呢？这一节课我们就来学习 《太阳》，揭开它神秘的面纱。
学习目标
1. 认识“摄、估”等5个生字，会写“摄、氏”等12个字，会写“ 寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文，了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点，太阳 对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。
6.运用适当的说明方法，把句子写具体。 列数字：这些树真高，_估__摸__得__有__八__米____。 作比较：这些树真高，比__三__层__楼__还__要__高__出__一__截__儿__。 打比方：这些树真高，就__像__一__根__根__擎__天__柱______。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地球上的光明和温暖，都是 太阳送来的。如果没有太阳， 地球上将到处是黑暗，到处是 寒冷，没有风、雪、雨、露， 没有草、木、鸟、兽，自然也 不会有人。一句话，没有太阳， 就没有我们这个美丽可爱的世 界。
8
9
10
11
12
13
14
没有太阳，就没有我们 这个美丽可爱的世界。
15
16
太阳是由气体组成的，这些气体
相当于（ 130万）个地球
4
自学提示：
1.默读课文第4---7自然段。
2.边学边梳理，把你了解到的 知识运用以下关联词整理出来。
如果没有…...就没有……
有了……就有了……
5
树
庄
鱼
木
稼
动、植物、人类生活需要太阳
兽
鸟
虫
虫
课题 6
云 小水滴
水蒸气 水
雨
雪
云、雨、雪、风的形成需
要太阳——自然现象 7
18
19
20
21
部编版五年级上册第15课
1
小组合作要求：
1.作者是怎样说明太 阳特点的？
2.作者运用了哪些说 明方法？
2
3
表面（ 6000 ）摄氏度，中心温度估
热 计是表面温度的（ 2500 ）倍。
距地球（5亿）公里
远 就是坐飞机，也要飞（二十几）年。
大
到太阳上去，如果步行，日夜不停 地走，差不多要走（ 3500 ）年；
熊熊燃烧，发出光和热。科学家研
究认为，太阳可以燃烧一百亿年左
右。它已经存在大约五十亿年了，
可以说太阳现在正是中年。早在两
千多年前，我们的祖先就发现，耀
眼的太阳上出现了一块像三角乌鸦
一样的黑斑，就是现在所说的太阳
黑子。这是世界上最早的关于太阳
黑子的记录。
17
用你所学到的说明方法来介绍一 下身边的事物。如动物、文具、 家电……