大象版六年级-科学奇思妙想--设计篇ppt课件
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六年级科学上册3.1《奇思妙想__设计篇》 精品优选PPT课件2大象版
音乐是流动的诗篇，美妙的音乐能给人艺术享受。
大象版小学科学六年级上册
我们都来做乐器
我们用什么方法使鼓发出声音？
鼓面振动发出声音
琴弦和琴筒上蒙的蛇皮面在振动 发出的声音
猜一猜，琴弦是怎样发出声音的？
琴弦振动发出声音。
里面的空气 在振动
请你观察、思考:在 实验中,发声的物体相同 同吗?发出的声音相同吗? 这些物体发声时,有什么 相同的现象?
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待பைடு நூலகம்默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
。
思考：怎样让物体 发出的声音立即停 止？为什么会立即 停止？
现在你知道了 吗？声音是由 物体（振动）产
生的。
计划与组织
• （一）、确定目标。 • （二）、可行性分析 • 1、制作乐器不是一件容易的事情，需要具备很多条件，
否则，是不会成功的。想一想，我们到底需要哪些条件？ 写在“科学资料本”上。 • 2、小组怎样合作才能成功？ • 想一想，制作自己的乐器，我们已经具备了哪些条件？需 要解决的困难有哪些？ • 如果有些困难是无法解决的，那恐怕得重新确定制作目标 了。预测一下，制作过程中存在着不可解决的困难吗？ • （三）、制订计划
谢谢指导
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
大象版小学科学六年级上册
我们都来做乐器
我们用什么方法使鼓发出声音？
鼓面振动发出声音
琴弦和琴筒上蒙的蛇皮面在振动 发出的声音
猜一猜，琴弦是怎样发出声音的？
琴弦振动发出声音。
里面的空气 在振动
请你观察、思考:在 实验中,发声的物体相同 同吗?发出的声音相同吗? 这些物体发声时,有什么 相同的现象?
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待பைடு நூலகம்默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
。
思考：怎样让物体 发出的声音立即停 止？为什么会立即 停止？
现在你知道了 吗？声音是由 物体（振动）产
生的。
计划与组织
• （一）、确定目标。 • （二）、可行性分析 • 1、制作乐器不是一件容易的事情，需要具备很多条件，
否则，是不会成功的。想一想，我们到底需要哪些条件？ 写在“科学资料本”上。 • 2、小组怎样合作才能成功？ • 想一想，制作自己的乐器，我们已经具备了哪些条件？需 要解决的困难有哪些？ • 如果有些困难是无法解决的，那恐怕得重新确定制作目标 了。预测一下，制作过程中存在着不可解决的困难吗？ • （三）、制订计划
谢谢指导
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
大象版小学六年级科学下册全套PPT课件
绿色社区的评价标准
这些猜想合理 吗？我们与各组交 流，查阅相关资料， 尽量完善评价标准。
怎样建设绿色社区
怎样才能把我们居住的社区建设成绿色社区、生态村呢？对此，我 们有哪些想法和问题？请存入“问题银行”。
序号 1 2
存入时间 3月1日 3月1日
问题
我们生活的社区达到绿色社区的标 准了吗？
我们社区都采取了哪些节能措施？
整理资料与数据
小资料
在我国能源结构中，煤占的比重过大，达70﹪左右。大量燃煤，且 缺乏有效治理，造成了严重的环境污染。我国排放的废气中，85﹪的二 氧化碳、90﹪的二氧化硫和73﹪的烟尘都是由燃煤引起的。
目前人类对污染很小的风能和太阳能的利用率还很低。因此，进一 步开发风能、太阳能是人类的共同目标，也是解决能源匮乏的有效途径。
开展调查活动
根据我们的调查计划，到社区去搜集数据和信息吧！
活动提示
调查研究要做到： 团队合作 准备充分 文明礼貌 注意安全
整理资料与数据
你搜集了哪些类型的资料？将搜集来的资料进行整理。 照片
天然气灶
太阳能屋顶
太阳能热水器
整理资料与数据
访谈记录
能源专题访谈记录（1）
访谈对象：刘东方，男，40岁，居委会主任 访谈时间：4月6日 访谈地点：社区居民委员会 记录整理：源源 访谈内容： 1.小区取暖的热源主要来自于哪些能源？这些能源有什么优点和缺点？ 刘：主要来源于天然气供暖，有的使用燃煤、空调、电暖器取暖。燃煤 供暖污染大，空调等电能供暖成本较高…… 2.我们小区是否采取了一些节能措施？ 刘：是的，我们小区建设时都预留了安装太阳能热水器的空间…… 3.请介绍一下小区内使用太阳能的情况。 ……
我的猜想
大象版六年级(上册)科学课件
• 认一认几种古代乐器:(P31)
• 古琴:入选联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录. • 编钟:中国古代的打击乐器. • 骨笛:世界上最早的乐器.
• 乐器有很多种,它们是怎样发 出声音的呢
• (1)学生交流. • (2)汇报结果. • (3)师生小结.
• 小资料
• 常见的管弦乐器大致可以分为三大类: 弦乐器,如小提琴;
管乐器,如小号;
打击乐器,如木琴. 小提琴
小号
木琴
•
但也并不是所有的乐器都可以归入这三类
乐器,如口琴。
想一想
• 我们认识的乐器还有哪些它们属于 哪一种乐器呢
笛子 笙
葫芦丝 长号
二胡 琵琶
马头琴 扬琴
锣 碰铃
鼓 钹
声音是怎样产生的？
请大家思考一下在我 们的教室里可以做什 么活动发出声音？
拍手 拨动尺子 敲桌子 唱歌、说话 敲击文具盒…等
大家动手试试吧!
你知道物体发出声音时 , 有什么共同特点了吗?
总结:大量的事实说明,声音是由 物体振动产生的。
我们听到不同的 声音时, 的心情一样吗体 会一下.
振动有规则的﹑有准确高度 的声音叫乐音;
振动无规则的﹑无固定音高 或音高听起来不明显的声音 称为噪声。
当堂检测
• 一、填空。
• 1、 常见的管弦乐器可以分为三大类：①_____ ②____③ _____。
• 2、声音是由_______________产生的。
• 二、简答。
•
什么是乐音什么是噪声
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
大象版六年级(上册)科学课件
学习目标
• 1.知道声音是由物体的振动产生的 。
五年级上册科学课件-1.《奇思妙想——设计篇》大象版
声音是怎样产生的
乐器有很多种，它们都是怎样发出声音的呢？
声音是怎样产生的
通过实验，你有什么发现？
大量的事例都说明，声音是由物体的 振动 产生的。 振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音； 振动无规则的、无固定音高或音高听起来 不明显的声音称为噪声。
认识乐器
你认识这些乐器吗？尝试给它们分分类。
鼓
小提琴
锣
手风琴二胡口琴 Nhomakorabea木琴
小号
笛子
认识乐器
常见的管弦乐器大致可以分为三大类： 弦乐器，如大提琴、小提琴、二胡； 管乐器，如小号、萨克斯、长笛； 打击乐器，如木琴、编钟。 但也并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。
认识乐器
学校的音乐节就要开幕了，我们自己动手制作一件乐器 吧！用自制的乐器在音乐节上演奏，该多有意思呀！
五年级上册科学课件-1. 《奇思妙想——设计篇
》大象版
2020/9/6
认识乐器 声音是怎样产生的 设计制作乐器的方案
认识乐器
音乐是流动的诗篇，美妙的音乐能给人以艺术享受。
认识乐器
我国古曲《流水》被录在美国“航天者”号太空船携带 的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空，向外 太空可能存在的高级生物传播中华民族的智慧和文明信息。
大象版科学六年级上册 奇思妙想——设计篇PPT课件
埙
埙xūn:古代用陶土烧制的一种
吹奏乐器,大小如鹅蛋，顶端为吹
口。又叫“陶埙”。 2020年10月2日
14
芦笙
芦笙，为西南
地区苗、瑶、 侗[dòng] 等民 族的簧管乐器。
在中国大地上， 只要有苗族人 的地方，就有 芦笙。
2020年10月2日
15
2020年10月2日
16
2020年10月2日
17
• （2） 打击乐器：如各式的鼓、碰铃、 大锣小锣、大钹，等。
• （3） 弹拨乐器：如琵琶、筝、扬琴、 七弦琴、冬不拉、柳琴、三弦、月琴、 弹布尔，等。
• （4） 拉弦乐器：如二胡、板胡、马
头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡，
等。 2020年10月2日
8
吹奏乐器
2020年10月2日
9
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้姑娘、的勤舌劳头的和小一伙截子竹巴子冲，相让爱姑.他娘俩把发舌誓头要放像进树竹
管里枝，和告绿诉叶她那"样竹永子世会相帮伴助，你寨说子话里"。的于人是无姑不娘
吹响赞了叹竹和子羡，慕发他出们了。优这美事的被乐深声山，里表贪达婪对的恋魔人
的思鬼念知和道对了魔。鬼就的趁控人诉们。歌乐舞声时传，到驾巴巴冲乌耳着边一，
奇 思 妙 想
--------
设 计 篇
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
冰
制
作
的
架
子
鼓
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
2020年10月2日
6
2020年10月2日
3.1奇思妙想——设计篇 课件(课件)
3. 大量的事例说明，声音是由物体的 振动 产生的。
课堂总结
1
认识常见的管弦乐器
2 声音的产生与传播
3
制定制作乐器方案
作业布置
作业1：自己动手做一个乐器。 作业2：查阅资料了解更多的声学知识。
金属簧片的振动 管内空气的振动
用手或鼓杵敲击
鼓面振动
鼓面的振动
注意：为了更清楚地观察乐器发声时的现象可以鼓面上放一些泡沫粒、在 军号的喇叭口处贴小纸条
新知讲解
声音是怎样产生的？
思考一下在我们的教室里可以做什么活动发出声音？
拍手 拨动尺子 敲桌子 唱歌、说话 敲击文具盒…等
你知道物体发出声音时,有什么共同特点了吗?
奇思妙想——设计篇
大象版科学 六年级上
新知导入
音乐是流动的诗篇，美妙的音乐能给人以艺术享受。
新知讲解
你都知道哪些乐器？
钢琴
小提琴
小号
新知讲解
你都知道哪些乐器？
二胡
琵琶
鼓
新知讲解
常见的管弦乐器大致可以分为三大类：
弦乐器：小提琴、大提琴、古琴、钢琴……
管乐器：小号、大号、圆号、单簧管、笛子……
打击乐器：鼓、架子鼓、锣…… 口琴不能归入这三类乐器中。
新知讲解
音乐瓶制作方案
目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。 器材：若干个相同的玻璃瓶、水、木棍。 步骤：在瓶子里倒入不等量的水，用木棍 敲击即可发出不同的声音。
新知讲解
注意事项
先用小棒敲打试音，再根据情况 增减水量，直到音准基本合适。
拓展提高
为什么在月球上宇航 员听不见声音呢？
想一想？
拓展提高 声音的传播
新知讲解 声音的产生
新知讲解
课堂总结
1
认识常见的管弦乐器
2 声音的产生与传播
3
制定制作乐器方案
作业布置
作业1：自己动手做一个乐器。 作业2：查阅资料了解更多的声学知识。
金属簧片的振动 管内空气的振动
用手或鼓杵敲击
鼓面振动
鼓面的振动
注意：为了更清楚地观察乐器发声时的现象可以鼓面上放一些泡沫粒、在 军号的喇叭口处贴小纸条
新知讲解
声音是怎样产生的？
思考一下在我们的教室里可以做什么活动发出声音？
拍手 拨动尺子 敲桌子 唱歌、说话 敲击文具盒…等
你知道物体发出声音时,有什么共同特点了吗?
奇思妙想——设计篇
大象版科学 六年级上
新知导入
音乐是流动的诗篇，美妙的音乐能给人以艺术享受。
新知讲解
你都知道哪些乐器？
钢琴
小提琴
小号
新知讲解
你都知道哪些乐器？
二胡
琵琶
鼓
新知讲解
常见的管弦乐器大致可以分为三大类：
弦乐器：小提琴、大提琴、古琴、钢琴……
管乐器：小号、大号、圆号、单簧管、笛子……
打击乐器：鼓、架子鼓、锣…… 口琴不能归入这三类乐器中。
新知讲解
音乐瓶制作方案
目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。 器材：若干个相同的玻璃瓶、水、木棍。 步骤：在瓶子里倒入不等量的水，用木棍 敲击即可发出不同的声音。
新知讲解
注意事项
先用小棒敲打试音，再根据情况 增减水量，直到音准基本合适。
拓展提高
为什么在月球上宇航 员听不见声音呢？
想一想？
拓展提高 声音的传播
新知讲解 声音的产生
新知讲解
五年级上册科学课件-1.《奇思妙想——设计篇》大象版 (共10张PPT)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/620 21/8/62 021/8/ 68/6/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 62021/ 8/6Aug ust 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/62 021/8/6 2021/8 /62021 /8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
奇思妙想—设计篇
认识乐器 声音是怎样产生的 设计制作乐器的方案
认识乐器
音乐是流动的诗篇，美妙的音乐能给人以艺术享受。
认识乐器
我国古曲《流水》被录在美国“航天者”号太空船携带 的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空，向外 太空可能存在的高级生物传播中华民族的智慧和文明信息。
认识乐器
琵琶挺好听的， 我们组做一把
土琵琶吧！
结束
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/620 21/8/6F riday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/62 021/8/6 2021/8 /68/6/2 021 9:14:33 PM
声音是怎样产生的
乐器有很多种，它们都是怎样发出声音的呢？
声音是怎样产生的
通过实验，你有什么发现？
大量的事例都说明，声音是由物体的 振动 产生的。 振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音； 振动无规则的、无固定音高或音高听起来 不明显的声音称为噪声。
大象版六年级-科学奇思妙想--设计篇ppt课件
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1、乐器是怎么发出声音的？
声音是由于物体的振动产生的。
2、乐音和噪音怎么区分呢？
振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。 振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明 显的声音称为噪声。
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想一想，你要做一 个什么样的小乐器？
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知识点练习
• 1、声音是由物体的（振动 ）产生的。 • 2、振动的有规则的、有准确高度的声音叫
（ 乐音 ）。 • 3、世界上最早的乐器是（ 骨笛 ） • 4、我国古曲《 流水 》被录在美国航天者
号太空船携带的一张镀金唱片上。
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你理资料，能预测结果并进行验 证。
2、掌握有关声音的基础知识。 3、会动手制作、改进并演奏简单乐器。
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各种各样的乐器
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骨笛:世界上最早的乐器
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古琴：入选联合国教科文组织“人类 口头与非物质文化遗产代表作”名录
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编钟：中国古代的打击乐器
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我国古曲《流水》被录在美国“航天者” 号太空船携带 的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空。
1、乐器是怎么发出声音的？
声音是由于物体的振动产生的。
2、乐音和噪音怎么区分呢？
振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。 振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明 显的声音称为噪声。
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想一想，你要做一 个什么样的小乐器？
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知识点练习
• 1、声音是由物体的（振动 ）产生的。 • 2、振动的有规则的、有准确高度的声音叫
（ 乐音 ）。 • 3、世界上最早的乐器是（ 骨笛 ） • 4、我国古曲《 流水 》被录在美国航天者
号太空船携带的一张镀金唱片上。
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你理资料，能预测结果并进行验 证。
2、掌握有关声音的基础知识。 3、会动手制作、改进并演奏简单乐器。
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各种各样的乐器
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骨笛:世界上最早的乐器
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古琴：入选联合国教科文组织“人类 口头与非物质文化遗产代表作”名录
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编钟：中国古代的打击乐器
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我国古曲《流水》被录在美国“航天者” 号太空船携带 的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空。
大象版六年级下册科学创意课件
02 教新学知目讲标解
了解我国为实现可持续发展做出的努力。
生态环境部文件： 以“生态保护红线、环境质量底线 、资源利用上线和环境准入负面。
02 教新学知目讲标解
了解我国为实现可持续发展做出的努力。
党的十九大报告摘要 人与自然是生命共同体，人类必须 尊重自然、顺应自然、保护自然。
02 教新学知目讲标解
02 教设学置目疑标问
疑问二
推测用什么作品去参 加科技制作大比拼？
02 教设学置目疑标问
疑问二
推测根据自己的兴趣提出一个 怎样可行的、有意义的创意？
02 教科学技目制标作
欢迎参加科技制作大比拼！
ห้องสมุดไป่ตู้
02 教头学脑目风标暴
我们准备用什么作品去参加科技制作大比拼呢？
我们准备用什么作品去参加科技制作大比拼呢 ？请小组每位同学都开动脑筋，利用自己的知 识，根据自己的兴趣提出一个可行的、有意义 的创意。
科学成果交流会
创意
01 教情学景目导标入
(1)科学观念：通过阅读科技制作大比拼邀请函，明确比赛规则和作品要求， 知道工程技术问题存在一定的约束条件以及验收标准。 (2)科学思维：通过 头脑风暴活动，提出满足限制条件的创意，明确创意中运用的科学原理，并 培养学生的发散思维能力。 (3)探究实践：通过科技制作创意表，知道提出 创意时应关注的几个问题，知道技术与工程的核心是设计。 (4)态度责任： 愿意沟通和交流，能够以事实为依据作出判断，面对有说服力的证据与观点 能够调整自己的想法。
02 教评学目价标
从作品的创新性、实用性、可行性等方面对 本小组同学的创意进行评价。
我认为妙妙的创意虽然有趣，但是太像一 个玩具，不适合去参加科技制作大比拼。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（ 乐音 ）。 • 3、世界上最早的乐器是（ 骨笛 ） • 4、我国古曲《 流水 》被录在美国航天者
号太空船携带的一张镀金唱片上。
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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教学目标：
1、会搜集和整理资料，能预测结果并进行验 证。
2、掌握有关声音的基础知识。 3、会动手制作、改进并演奏简单乐器。
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各种各样的乐器
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骨笛:世界上最早的乐器
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古琴：入选联合国教科文组织“人类 口中国古代的打击乐器
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我国古曲《流水》被录在美国“航天者” 号太空船携带 的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空。
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1、乐器是怎么发出声音的？
声音是由于物体的振动产生的。
2、乐音和噪音怎么区分呢？
振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。 振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明 显的声音称为噪声。
.
想一想，你要做一 个什么样的小乐器？
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知识点练习
• 1、声音是由物体的（振动 ）产生的。 • 2、振动的有规则的、有准确高度的声音叫
号太空船携带的一张镀金唱片上。
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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教学目标：
1、会搜集和整理资料，能预测结果并进行验 证。
2、掌握有关声音的基础知识。 3、会动手制作、改进并演奏简单乐器。
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各种各样的乐器
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骨笛:世界上最早的乐器
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古琴：入选联合国教科文组织“人类 口中国古代的打击乐器
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我国古曲《流水》被录在美国“航天者” 号太空船携带 的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空。
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1、乐器是怎么发出声音的？
声音是由于物体的振动产生的。
2、乐音和噪音怎么区分呢？
振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。 振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明 显的声音称为噪声。
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想一想，你要做一 个什么样的小乐器？
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知识点练习
• 1、声音是由物体的（振动 ）产生的。 • 2、振动的有规则的、有准确高度的声音叫