中考作文指导:真情实感写文章ppt优秀作文
怎样写出真情实感
怎样写出真情实感斯家场中学语文组一、写作指导真情实感,就是在文章中表达出真实的感情,写出真实的感受、看法,主张和见解。
真实是文章的生命。
怎样写出有真情实感的文章呢我们可以从如下几个方面努力:1、感受生活,胸盈真意。
作文中提倡写真实的自我,和自我对人生真实的感受,这是一种积极的倡导。
作为学生,我们可以在学校、家长的帮助和组织下,参加一些有意义的社会活动,树立我要做合格公民的主人翁意识,为自己写作积累更多更好的素材。
此外,大家还应用心去看、去听、去想……搜集更加丰富多彩的材料,作文时才会得心应手。
2、介入自己,设身处地。
把自己介入作品中,用第一人称的手法,谈“我”的经历、体验、见闻、认识,引领他人临其境、感其情、悟其理、传其情。
即使是虚构想象,也要使“我”成为文中的参与者或目击者或线索人物。
只有在文章中介入自己,才能更好地促使读者与作者“心灵感应”,同频共振。
3、刻画细节,凝聚真情。
我们常说,“小中见大,细处显神”,实际上,细处也可藏情,也可显情。
不论是朱自清笔下的“背影”,还是契诃夫笔下的“军大衣”;不论是孔乙己的“摸出四文大钱”,还是菲利普的“煞白的脸色”,哪一处细节不是内蕴着丰富的情感哪一处细节不具有巨大的情感冲击力呢细节本应是作者凝聚真情的重要载体,也理应是文章最感人至深之处。
4、把握尺度,相机抒情。
我们写文章,当然离不开抒情。
但直抒情愫要把握这样几条原则:A、必须有明确的抒情目的,抒情为文章主题服务。
B、要有感情的积蓄。
C、根据情感表达需要适时抒情。
只有这样,才是一腔真情的自然流露,才真正是字字发自肺腑,声声撼人心魄。
二、文题导练文题一芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以《_____,触动了我的心灵》为题,写一篇文章。
要求:(1)、根据自己所写文章内容,将题目补充完整。
中考作文真题作文指导PPT——不止一次,我尝试努力
• 3.关注自我,写出思考
•
也就是说,因为努力尝试,分享、感染和共鸣。
•
比如:写自己试图与古人对话,起先,在语言、思想等方面彼此的不适应,
到几次努力尝试后,相互成为知己和挚友,无话不谈,畅所欲言,各抒己见。
误区:
• 误区一:审题不当。对于本次作文的写作,大部分考生审题是准确的,因而,能够扣题选 材、立意,但也有一些考生,因对核心词“尝试”理解欠当,导致偏题或扣题不紧而失分。
•
“不止一次,我努力尝试”,命题者则是想在尽力而为、主动积极等
视角上,启发考生回顾往事,体会成功的喜悦与快乐,克服不利的做法与
思考,扬长避短,从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。
•
至于文体,可以是记叙文,也可以是叙事散文,或是夹叙夹议的文章,
只要是符合题意的,考生尽可能地各显神通,各展其能。
次偶然发现了一个我喜欢的夏威夷乐器——尤克里里。当我看到中国好声音的一
位歌手拿着一个迷你版的吉他。我喜欢吉他的声音但不喜欢它的体积,而这个乐
器恰巧符合了我的要求,体积小声音清脆,我有了强烈的想拥有自己的乐器,生
日之际妈妈实现了我的愿望。
•
不止一次我努力尝试源于不甘失败。拿到尤克里里,立刻开始练习,因为之前从未
例文2:不止一次,我努力尝试
• 一路上,望着远处的阳光灿烂,我努力尝试,忘却砂砾带来的疼痛;一路 上,面对困难和挫折,我努力尝试,穿越丛生的荆棘,想要到达山顶。
• 不止一次,我努力尝试。
• 当我的指尖触上黑键白键,我就知道,我不是一个音乐天才,我必须付出 比别人更多的努力。很快,我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的, 是清澈的小溪,向前向前,最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山 的阻隔,断断续续。
中考作文指导(优秀9篇)
中考作文指导(优秀9篇)中考作文指导篇一【中考作文指导:中考试题类型——情感体验】链接考点:感动关心温暖传递感谢铭记友情回忆重视对美好情感的体验与追求,一直是近年中考命题最为重要的方向。
“要写出真情实感”“表达你的真情实感”之类的表述,更是不约而同地出现在吉林、安徽、山西太原等数十个考区的试题要求中。
这表明,“真情实感”不但是写作的基本要求,也是评判中考作文的重要标准。
像“因为有了期盼”(重庆)、“未曾说出的感激”(吉林长春)、“最美好的时光”(福建三明)、“几分在心头”(山东济南)、“那一次,我真的被感动了”(湖北荆门)、“这也是一种爱”(湖北十堰)、“让世界充满爱”(贵州铜仁)、“雨露润心田”(广东肇庆)等,便是情感体验类考题的代表。
有三种技巧,可以让情感体验类文章笔墨含情。
首先是凭细节再现情感的美好。
人物的情感,往往能从平常的言语神态中得到展露。
高兴时你也许会载歌载舞,失落时则是泣涕涟涟;得意时你也许会手舞足蹈,尴尬时则是手足无措。
可见通过抓住人物神态或言语的转变来反映心理,不失为展示情感的高明技巧。
第二是借景物展示情感的含蓄。
用景物衬托人物情感的方法较为常见,古诗中就有“采菊东篱下,悠然见南山”之闲适,有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”之伤感,这种情随景到、借景抒情的手法,能收到“状难写之景于眼前,含不尽之意于言外”的表达效果。
第三是用情节掀起情感的波澜。
重庆市中考作文《我的零分试卷》采用的便是这种构思方法,考生下笔用一张零分试卷引出同学们的惊讶与责任;继而通过回忆,引出同学们对这位零分试卷主人公的种种埋怨;最后在同学的解说与老师的赞美声中,解开谜底。
情节波澜迭起,情感美不胜收。
误区一空喊口号,情感空泛。
写作情感体验类文章,不少同学一写祖国,开篇就来句“美丽的祖国,我多么的为您自豪”;写父母,则喜欢用“我的父母很平凡,但他们却是那伟大”。
似乎直抒胸臆,便能展示自身的一片深情。
事实上,一千句响亮的口号,也许抵不上一件动人的小事。
中考作文押题:高频情感类作文写作指导
中考作文押题:高频情感类作文写作指导1.阅读下面文字,按要求完成写作。
爱有很多种:有令人潸然泪下的父母之爱,有让你铭记一生的朋友之爱,有只为付出不求回报的老师之爱。
爱就在身边,也许就在父母的一个眼神里,也许就在老师的一句鼓励里,也许就在伙伴的一次帮助里。
生活中并不缺少爱,缺少的是发现爱的眼睛。
请以“爱,原来就在这里”为题,写一篇文章。
要求:①思想健康,立意正确,事件具体,内容充实。
②除诗歌,戏剧外,文体不限,语言流畅,书写清晰。
③文中不得出现真实的人名、校名,如不可避免,可用XX代替。
④不得抄袭,不得套作,不少于600字。
优秀例文:爱,原来就在这里在成长的岁月里,我早已习惯了父母常常不在身边。
我独自度过了许多的清晨与黄昏。
我以为他们是不在乎我的。
直到那一次……父母在外地工作,因为路途遥远,他们一般每隔几周回家看我一次,我看到他们回家也兴奋不已。
经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享,但每每看见他们回家都神色疲惫,似乎无心听我说这些小故事,而我便不敢多打扰他们。
我会默默安慰自己,下次再说嘛,下次他们会听得很开心的。
他们在家的时间总是很短,很快又要回去工作了,我很舍不得他们,我躲起来偷偷哭过之后,又满面笑容地送他们离开,我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈,我保证我会照顾自己,我会多吃饭,我会早点睡觉。
去年在我钢琴比赛前一段时间,因为不断生病以及考试的压力,导致我备赛的状态很糟糕,我觉得我根本考不过,每时每刻都想放弃。
我总是和爸爸妈妈通电话,崩溃到大哭。
爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我,说不要想结果怎么样,你再坚持一天,再坚持一次练习。
在爸爸妈妈的鼓励下,我熬过了一天又一天枯燥的练习。
比赛前夜我一整夜没睡着,我躺在床上望着天花板发呆,心里满是不安。
我不断想给爸爸妈妈打电话,可害怕让他们担心,强行忍了下来。
比赛当天,我照常自己起床洗漱,给自己做早饭。
收拾好一切,我惴惴不安地站在镜子前,反复想着爸爸妈妈的鼓励,给自己加油打气。
作文-中考作文写作指导ppt1 PPT学习课件
我在这头
我在外头
母亲在那头
母亲在里头
长大后
而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
我在这头
新娘在那头
大陆在那头
⊙触摸经典
丈夫支出帐单中的一页
马克·吐温 招聘女打字员的广告费……(支出金额) 提前一星期预付给女打字员的薪水……(支出金 额) 购买送给女打字员的花束……(支出金额) 同她共进的一顿晚餐……(支出金额) 给夫人买衣服……(支出金额) 给岳母买大衣……(支出金额) 招聘中年女打字员的广告费……(支出金额)
欢迎莅临指导
中考作文写作指导
兴化市文正实验学校 王大智
序篇:PRELUDE 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处
⊙盛世奥运
⊙盛世奥运
⊙盛世奥运
假如生命是船。
小时候
后来呵
且不说你是否品过碧螺春的甘甜,但你可曾透过想象之窗,去品味种茶人采叶时心的甘甜?
兴化市文正实验学校 王大智
周遭的人成事都有值得我们品味的价值。
爱不停地奉献呀,她永远不后悔,她奉献了她的一切,她的眼 中除了这张嘴外,再也容不下任何其他东西了。自打有这张嘴,爱 就对嘴说:“一切随你。”爱奉献,再奉献,当自己满头华发时, 她仍在为满足嘴的欲望而奔波,终于嘴功成名就了,而爱已油尽灯 枯了,弥留之际,却欣慰地说:“嘴啊,你终于吃饱了,再用我仅 剩的一点骨血解一下渴吧!”爱一生为嘴而活,只为嘴而活。
第二篇:THE SECOND
露水珍珠都闪光
Hale Waihona Puke 他山之石生命 赵丽宏假如生命是花。花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命 的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……
假如生命是草。决不因此自卑!要联合起所有的同类,毫不吝惜地
简快作文——“内容具体,写出真情”作文指导ppt课件
每当想起到窦爷爷打扫连心桥的这一刻,在不知 不觉间,泪水从我眼角滑落,淌在唇边,滴进心 里……
照应题目
他是一位平凡的老人,放着丰衣足食的晚年生活 不过,而是顶风冒雨的去守护一座跟他互不相干的大 桥。哪怕得不到任何好处,哪怕只是平平凡凡的度过 短暂一生,哪怕不被人记得……这时,我想明白了许 多:不正是因为有了这些窦爷爷们的默默奉献,观点。)
原题再现
无声的眼泪,却有着最丰富的生命色彩。也许是获 得成功时的喜悦之泪,也许是阅读一本书时的感动之 泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊 悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中,去感受 那最真实的生命印记吧! 请以“那一刻,我流泪了”为题目写一篇文章。 要求: ①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。 不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、 人名。④表达真情实感。书写工整,卷面整洁。
结尾照应深化,运用议论抒情的方式,深情 赞美了老人默默无闻无私奉献乐观豁达的精 神品格,深化了主题。
本文是一篇2017滨州市中考满分作文,它的 得高分点在于巧妙用下列方法突出了人物精 神品格,深化了主题: 1、运用典型事例 2、运用详细而生动的细节描写 3、运用议论抒情是语言,直接点明人物品格。 希望大家能学用这些方法突出人物精 神品格,能不能做到!
知识梳理
(一)回忆联想露真情 写文章不要空喊口号,可将抽
象的情感借助联想回忆转化为
具体可感的事,让你的文章通 过充实的内容流露出真情。
典例引航 典例引航
•动情点驻足 •细微处慢说
2018/5/28
有一天,我在家听 到打门,开门看见老王 直僵僵地镶嵌(站立) 在门框里。他面如死灰, 两只眼上都结着一层翳, 分不清哪一只瞎,哪一 只不瞎。说得可笑些, 他简直像棺材里倒(爬) 出来的,就像我想象里 的僵尸,骷髅上绷着一 层枯黄的干皮,打上一 棍就会散成一堆白骨。
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改
初中作文记叙文训练:写出真情实感PPT (共20张PPT)
2.选择最打动自己心灵的内容来写,写出自 切的真实感受。
3.参考课文类似的写法,学习借鉴一些技巧
4.学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局, 以抄袭。
名家寄语
• 要说真话,不讲 假话全不讲,真 讲。就是不一定 的话都说出来, 来的话就一定是
•
季羡林(1911—2009)
——
佳作引路
这段文字在选材方面有何特点
方法三:心理描写,细节传神
病文修改: 找出下文中不真实的地方加
《上学路上》
清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包, 风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七 孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追 正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要 到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里 海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫 去,把小孩抱到马路边。“嘎”地一声,汽车在距离 米的地方停了下来,小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地说 ——《上学路上》 孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!”听到了大 夸奖,我的脸“唰”地红了。
大家怕写作文的原因大致有两个:
不知道写什么
不知道怎么写。
秘
诀
写出真实,写出真情,以情动人。
(写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情)
俗话说得好,文章不是无情物。如果你的文章能 染读者,震撼读者的心灵,你的文章就成功了。
本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇 情实感的作文
老师寄语
1.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活 生活场面。
欢迎光临
真情实感
写出 真实 写出 真
学习目标: 1.在模仿的基础上学习写记叙文
2.作文中要说真话诉真情。
2025中考模拟作文:______里的爱(写作指导+优秀范文)
2025中考模拟作文:______里的爱【模拟作文】生活中,我们总被浓浓的爱所包围。
这些爱,有亲情的暖、有友情的甜、有师恩的深,可能还有陌生人带来的惊喜……正是这些爱,让我们享受了幸福、渡过了难关、走出了迷茫、收获了温馨。
发掘、体验、铭记这些爱,会让我们生活的每一天都与阳光同在,和甜蜜相伴。
请联系生活,以“______里的爱”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①先将题目补充完整;②写出真情实感,不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息。
【写作指导】这是一篇半命题作文。
根据材料提示,我们首先要深入生活,发掘真爱。
回顾自己被“浓浓的爱所包围”的经历,将题目补充完整。
选材时要抓住关键词“爱”,将其写明确,写具体,写生动,写深刻。
写“爱”是为了写人。
要在体验爱、收获爱的过程中写出人物的性格、品质、精神。
通过具体的情节事件和生动的场景刻画来表现人物的真善美,歌颂他们的高尚与无私。
还要通过自我的心理感受与真切体验,记录这些“爱的火花”带来的心灵碰撞及深深的幸福感,从而更加热爱生活。
写“爱”要融情寓巧。
写作时,应创设特定的情境,刻画典型细节,描绘自然风物,将真情与实感融入其中。
对施“爱”之人进行语言、动作、神态、外貌、心理、细节等正面描写;还可以进行侧面烘托,融情于叙、于议,或直抒胸臆。
同时,对比抑扬、伏笔铺垫、倒叙插叙等技巧也可以更好地呈现“爱”之真和“爱”之深,从而让作文具有动人心扉的力量。
【优秀范文】1.鲜鱼汤里的爱步入九年级,上帝似乎将我的时间悄悄地偷走:清晨,六点钟的朝霞伴我上学;晚上,九点钟的路灯等我回家……晚自习结束,我骑着自行车走在放学的路上。
迎面冷风一吹,我不由得打了几个寒战:“11月的天真的冷了,赶快走吧,妈妈肯定又在前面等着我呢!”妈妈就在进村的拐弯处——这个地方没有路灯,路也不平,所以无论刮风下雨,妈妈总会在这儿拿一个手电等我回家……妈妈将我身前的披衣拿下,并将我的头发拢到耳后,又顺手把书包也摘了下来。
中考作文写作指导:话题作文PPT优秀课件(94张)
比喻
方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友,你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一:定文体,扬长避短。 练习:以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点:
1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文, 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子, 它不要求就话题本身进行引用,进行分析, 进行利用,它需要从话题出发进行作文, 只要与话题相关的作文,不论写什么,不 论用什么样的方法写,不论选用什么样的 体裁,都是符合题目要求的。 总之,话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想,就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫,求使阅卷老师 “一见钟情”
2024年中考语文作文指导+第五讲+课件
明确审题的两点基本要求
全面
即要求对题目或题目中的材料、提示语、写
作要求等每一个字、词的含义及其相互关系
进行认真推敲、揣摩、辨析,然后加以综合
分析,确定题目所提示的写作范围和重点,
从整体上把握题目的内涵。
还是以2022年上海中考作文题为例。该题除了文题本身,还有提 示语,有写作要求,这些都是我们审题时必须注意的问题。首先,我 们要读懂提示语。提示语设置的情境旨在引出题目,但其中的“无论 精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……”一句,已经提示 了写作的方向,是考场上的无声指导与点拨,考生务必充分利用这些 信息进行全面审题。
其次说“议”
我们常用议论的方式,提出自己的见解,点明记叙内容的意义,所 以,“议”首先应该扣住记叙的内容。韩少功《我心归去》在记叙法国游 历生活、描写自己特殊感受后展开议论,结尾说:“故乡意味着我们的 付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正 拥有故乡……”揭示出“故乡”的本质内涵,赋予叙述以深刻的意义。
要学会观察
➢ 写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。 ➢ 观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。 ➢ 观察点不同,所看到的景物也就不同。 ➢ 宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中
。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。
把握命题特点,抓准审题角度
命题作文的审题方法 ➢ 添加因素,明确中心。
字词类标题,题目就是题眼。审题时可以采用添加因素法来让这个题眼丰满起来。 例如2021年山东东营卷《家风》。考生可以在“家风”的前后添加一些词语来组成有概括性 和导向性的短语或语句,以此来立意和构思,如“优良家风”“XX名人的优良家风”等可追溯优良 家风往事,可表现名人家风的影响。
【初中作文】中考记叙文写作指导ppt1
(二)例文精评
根据下面材料,写一篇记叙文,题目自拟,不少 于500字。 夏日的夜晚,院子里,梧桐树下 …… 啪!随着 细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落 了,露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮出一串赞 叹…?… 儿子对新树皮发出一串赞美…?… 父 亲听着,看着,深有感触地说:\“我希望人世间 的一切都能像你们俩说的那样…?…\” 作文要求: 1、对环境和气氛加以具体描写。 2 、写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的 话,写出人物的神态。
间接抒情有以下三种方法: (一)通过叙述抒情:这是一种寓情于事的抒情方 法,称为叙述性抒情。其特点是用充满感 情的笔调进行 叙述。 (二)通过描写抒情:这是在描写人物尤其是描写景 物时进行抒情的方法,可称为描写 性抒情。写作时须把 感情倾注、融会在描写之中,使描写带有鲜明的感情色 彩。 (三)通过议论抒情:这是一种附情于理的抒情方法, 可称为议论性抒情。运用这种抒 情方法,应注意它与一 般谬论有所不同,这里的议论只是抒情的手段,是为抒 情服务的。在 写作时,不需要交代论据,也不必进行论 证,只要用饱蘸浓郁感情的语言来议论人物、事物 、景 物,就可达到通过议论进行抒情的目的。
“呵!”她发出了一声悠长的叹息,“这衰亡的树
皮该有多么崇高!它们含辛茹苦、忠守职责,兢兢业业 地奉献了毕生的精力。然而,一旦衰老了,僵化了,它 们便又心甘情愿地龟裂,欣然引退,把空气和阳光无私 地献给那些鲜嫩粉绿的后代!”
“不!”我的儿子却还是那么的犟头倔脑,“应
该说,那新生的树皮该有多么勇敢!它们埋头生息,潜 心发育,默默无声地汲取着一切营养。然而,一旦成熟 了,强壮了,它们便又毫无畏惧地一举胀裂束缚她们施 展青春的僵皮死壳,脱颖而出,崭露头角,让翠绿的生 命向着更新的高度,更广阔的空间挺进!”
初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)
点击中考:
请以“感动”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)文体特征鲜明; (3)要有真情实感,不得抄袭 和套作; (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考:
关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样
的认识和思考? 自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求: • (1)除诗歌外,文体不限; • (2)文体特征鲜明; • (3)要有真情实感,不得抄袭和套作; • (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节,指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天,爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来,屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来,只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼,我的心呯呯直跳。突然,一道闪电划破长空,
把夜晚照得如同白天一般,紧接着“轰”地一声,震耳欲聋,我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视,万一雷打到我头上来,那可
就惨了。我迅速躲到床上,用被子蒙住头,一动也不敢动……后来,
实在憋不住了,我探出头来,又一道闪电划过,我发现窗外有一个
黑影在摇动,“哇!有鬼呀!” 我壮着胆子仔细一看,原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚!
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考:
以下几个例文中,作者 从哪些角度进行细节描写? 起到了什么作用?
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
中考语文作文押题题目以“成长路上的温暖”为题写作指导及范文
成长的路上,总有一些人和事温暖着我们的内心,像阳光温暖小草,像和风轻抚大地,带给我们前行的信心和力量。
请以“成长路上的温暖”为题,写一篇文章。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
【写作指导】本题考查全命题作文。
第一,审题。
“成长路上的”确定了选材的范围,即要写我们成长过程中的人和事。
“温暖”不仅指身体上的温暖,更是心灵上的温暖,即内心感到温馨和幸福。
这种温暖来自于外部世界,反映于内心。
如一句热情的话、一双援助的手,甚至是一个友好、鼓励、善意的微笑,或者令人心旷神怡、豁然开朗的美景等。
让你感受到温暖的可以是集体,也可以是个体,也可以是风景;可以是一件事,也可以是几件事。
本题可写人生的成长历程,如“父母的陪伴”“老师的指引”“朋友的鼓励”“陌生人的关爱”“大自然美好的风光”“沁人心脾的书香”等等。
第二,立意。
作为初中生来说,陪伴我们成长的给予我们温暖感受的有不少的人,也有不少的物,我们可以写自己的一段经历,可以写别人的一段经历,也可以运用拟人的手法,写一个植物或是动物的一段经历,只要能写出其中的“温暖”即可。
通过记叙那些让我们感到温暖的人和事,表达自己的感悟。
第三,选材。
可写生活中,父母师友给予的温暖帮助,关心问候;也可写古今名人、文学作品中的人物给予我的阅读感动,可选取一个或几个对自己产生过重要影响的古今名人或文学作品中的人物;还可写具体事物给予的温暖,成长路上,总有一些曾经陪伴自己的事物,留下美好温暖的记忆等。
【范文】成长路上的温暖云朵镶钳上金边,霞光无限延伸,鸟儿悦啼,打开了我收藏已久,充满温暖的记忆匣子。
那里有同学,老师和亲人给予我的小小温暖。
同学给予我温暖。
我趴在桌子,任凭凉风袭来,来回揉搓着手掌,按摩腹部。
可疼痛难奈,同学A看出来我的情况,她连忙坐在我身旁,轻声询问我:“你怎么样了。
中考作文指导 (共25张PPT)【优秀课件】
• 评析:原句只有简单的“紧张得要命”五个字,过于简单,经过充分的联 想和想象之后,就有了一段细致生动的心理细节描写,不但让文章活泼生 动起来,而且勾勒出了这位小主人公贪玩的性格特点来,自然比原文要具 体的多。
一、扩展句子,补充细节:
• 她骂他混蛋。
• 展开你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
• 评析:同样的一句话,多次的重复,看似简单甚至单 调,但充分的表现出了掌柜的冷酷和自私,对孔乙己 的遭遇漠不关心,只关心十九个钱。
• 【例2】《从百草园到三味书屋》:我疑心这是极好 的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头 仰起,摇着,向后拗过去、拗过去。
• 评析:这是一段描写寿镜吾老师读书时的话语。简单 的几个动词,无需过多的修饰,就准确而传神的勾勒 出了老师发自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的神 情。
方法二:要典型真实
• 所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事 的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别 的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。
• 【例1】《孔乙己》:他身材很高大,青白脸色,皱 纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽 然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没 有物的个性来,就形 象而生动了。
方法三:要精心锤炼词语
• 在细节描写中,并不是要越细致越好,写得越琐碎越具体越好,我们要选 择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。
• 【例1】《孔乙己》:(掌柜)忽然说:“孔乙己长 久没有来了,还欠十九个钱呢!”……掌柜伸出头来, 一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱!”……到了 年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱!”到 了第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”
让笔尖流露出真情实感的作文素材
让笔尖流露出真情实感的作文素材全文共10篇示例,供读者参考让笔尖流露出真情实感的作文素材篇1真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。
在年各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。
从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。
那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
让笔尖流露出真情实感的作文素材篇2写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。
在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。
《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的.筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。
当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。
让笔尖流露出真情实感的作文素材篇3真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。
细节不细,这个"不细",就是指它的作用不小。
《我喜欢童年的'竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,"哗啦"一声,雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我"咯咯"的笑声。
如何写好记叙文(课堂PPT)
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添加“ 景物描写”
宽阔的体育场上,暖暖的微风拂 过,冬阳照耀下的跑道格外美丽。神色
凝重大汗淋漓的他紧紧地握着拳头,鼓足了腮帮, 铆足了劲,奋力冲向终点,随后他振臂高呼: “啊,我胜利了!”
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第六步:巧妙设计首尾——增强艺术表现力
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一)开头的要求:小巧精美
李森祥的《台阶》:
父亲总觉得我们家的台阶低。 张晓风的《行道树》:
我们是一列树,立在城市的飞尘里。 梁衡的《夏感》:
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急 促的旋律。
莫怀戚的《散步》 :
我们在田野散步:我,我的母亲,我的
你怎么能打孩子!躲在她的身后,第一次感觉到, 她真的和母亲没有什么差别。
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实战一
凸显神韵
仔细观察罗 中立的油画 《父亲》, 通过描写外 貌表现出人 物的神韵。
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一张古铜色的老脸上, 满是艰辛岁月耕耘出的一 条条车辙似的皱纹。在这 张刻满了皱纹的面孔上, 微笑显得那么的勉强与无 助。
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这时候,已经形成了一篇文章的
雏形。记叙文就是借助现实生活,表 达自己的思想感情。继母——是文章 借助的具体内容,感恩——就是作者 要表达的思想感情,二者兼备即为文
章。问题是,内容空洞,不知这
第三步:明确写作主要动因——为什么要 表达这种思想感情
我之所以要表达我对继母的深切感恩之情, 其原因肯定是继母有恩于我,我这里要思考 的是继母对我的深恩主要表现在哪几方面。
中考作文《留在记忆里的芬芳》写作指导及满分作文(多篇)
中考作文《留在记忆里的芬芳》写作指导及满分作文(多篇)中考作文《留在记忆里的芬芳》写作指导及范文阅读下面的文字,按要求作文对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是一缕芬芳。
在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
【解析】这是一道命题作文,这个题目中有两个关键词语,一个是“记忆”,一个是“芬芳”。
“记忆”表明要写以前发生的事情。
“芬芳”一词,应该选用它的比喻义:让人温暖的人和事,不宜写它的原义。
写作时,应该注意这一点。
应该是写一个人,或者一种情感,应该是充满正能量的人或者情感。
因为题目的关键是“记忆”,所以要以记叙文字为主,也要写出自己的内心体验,心理描写也不能少,其他的表达方式作为补充,最好是采用边记叙边抒情的方法,可以使用以小见大写法,注意精心选材,使文章更具吸引力;注意语言的生动形象性,可以使用比喻、拟人等修辞,丰富文章的内容,增强文章的表现力。
点睛:这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点:(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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上市一中后的那年秋天我回家拿冬衣,原来80公斤重的 爸爸脸色蜡黄,瘦得皮包骨头地躺在炕上。爸爸得了肠 息肉,医生让他尽快动手术。妈妈准备再去借钱,爸爸 死活不答应,他说亲戚朋友都借遍了,只借不还谁还愿 意借呀!
要求
-----写出真实,写出真情,以情动人。
(写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情) 俗话说得好,文章不是无情物。如果你的文章能 感染读者,震撼读者的心灵,你的文章就成功了。 本次作文就要求大家写一篇具有真情实感的作文
“感人心者,莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山,观海则意溢于海”
—— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会 念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实 感写出来。”
安葬完爷爷,家里又多了几千元的债。我再 不提念书的事了,我把录取通知书叠好塞进枕套 里,开始每天帮妈妈下地干活。过了
过了两天,我和父亲同时发现,小毛驴不见 了!爸爸铁青着脸责问妈妈:“你把毛驴 卖了?以后收庄稼、卖粮食你去用手推、 用肩扛啊?你卖毛驴的那几百块钱能供金 鹏念一学期还是两个学期……”
我困惑地看向爸爸,他那忧伤的眼神告 诉:这是真的。 “我希望你能接受这个打击,这种事情 我们也很不愿意让它发生……” 他继续说残忍的的事情。 原本坐起来的我无力地倒回了床上,双 手紧紧攥着床单。天,没有那么蓝了; 阳光,没有那么和煦了,我仿佛置身于 冰窖里一样寒冷。
“爸,我知道了,你先出去,让我安静一下。” 然后,我说。 好像这句话花费了我全部的力气。 爸爸起身,走向门口,在关门时手顿了顿,仍然以不安的眼神看着我。 “没事的,你先出去吧……” 我露出了一个恬静的笑,示意爸爸放心,并留给他一个微笑的侧面。 但在他看不见的另一侧,一滴泪,从眼角轻轻划落,没入发际。 房门被关上,像一道屏障一样把世界和我隔开。 寂静得可怕。 孤独得绝望。 因为从前疼爱我的父母离异了,我仍然能得到两份爱,但已经不完整,也不 可能完整,一张离婚证书将两个人分成了两个世界,连朋友都做不了。 我锁了房门,在房间里待着一天,任凭爸爸怎么敲怎么喊都不开。第二天, 我走出了家,来到了高层楼房的顶楼,看着积木一样的其他楼房和汽车,忽 然有一阵清风的冲动,我不能让自己成为父母不离婚的依靠,人活得这么失 败,不有什么意思?还不如随风而逝,成为一滴雨点…… 现在回想起来,心仍有阵阵绞痛,如一个犯人被绑在绞架上一般,痛,已经 麻木;泪,已经干涸;恨,已经结束;爱,早已不复。 守望我的过去,泪水比欢笑多,曾经的伤痕已经痊愈,但却留下触目惊心的 伤疤,那是时间的痕,命运的迹,泪的印……
方法一: 写真人真事,亲身经历
守望过去 那是一年的冬天,当第一缕阳光照入房间时,我睁开了眼,准备迎
接这美好的一天,今天是元旦,我想着,嘴角忍不住勾出一抹微笑, 满足的笑,我满足,因为太阳赐给我光明和温暖,大地赐给我保护和 希望,我的心就像窗外的天气一般明朗。 这时,房间门被轻轻敲响了,在我的允许下,爸爸推门而入,神情复 杂,带着犹豫,一副欲言又止的样子。 “爸,怎么了?”我察觉到了他的异样,但这丝毫没有影响我的情绪 他不做声,轻轻坐在我的床边,开口:“我想过了,有些事情迟早该 告诉你……” 我愣在那里,有种不好的预感涌上心头,没事的,我这样告诉自己, 似乎这样就能使心平静下来,但并没有成功,心中的那种空虚感越来 越大,像个黑洞一样吞噬着我的快乐,我甚至还能感受到快乐在挣扎 苦苦挣扎,窒息的感觉蔓延全身。 我用眼神告诉爸爸:不要说,不管是什么都不要说!但他并没有感受 到,仍然开口: “我和你妈妈……一个月前已经……离婚了。” 声音很轻很轻,似乎怕伤害到我,一双眼睛还不安地瞅着我。 一瞬间,时间停止了,空气凝固了,风不吹了,心不跳了,就连阳光 也在我心中消失了,世界在刹那塌陷了,只剩下一片废墟。在毁灭前 我听到了一个声音——心碎了的声音……
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写 过这样的一段话:
那年,我被著名的天津一中破格录取,我 欣喜若狂地跑回家,可我没想到,当我把喜讯告 诉家人时,他们的脸上竟会堆满愁云。
晚上,我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想 把家里的那只刚怀上驹的毛驴卖掉,好让我上学, 爸爸坚决不同意。他们的话让病重的爷爷听见, 爷爷一急竟永远地离开了人世。
——冰心
真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。
1.做一个真实的人,留心观察挖掘 真实的生活瞬间、生活场面。
2.选择最打动自己心灵的内容来 写,写出自己的深切的真实感受。
3.参考课文类似的写法,学习借 鉴一些技巧如:线索、伏笔、象征 (《爸爸的花儿落情感真切
真情实感写文章
深圳教苑中学 尹伊
学习目标:
1.学习写生动、形象的记叙文 2.作文中要说真话诉真情。 3.做人要做真人,不虚伪造作。
大家怕写作文的原因大致有两个:
一是不知道写什么 二是不知道怎么写。
事,瞎编乱造, 不合情理者有之;
话,言不由衷, 夸大荒诞者有之;
情,非己所出, 空洞矫饰者有之。
那天,邻居还告诉我,我的母亲是用一种原始而悲 壮的方式完成收割的。她没有足够的力气把麦子挑到场 院去脱粒,也无钱雇人使用脱粒机,她是熟一块割一块, 然后用手板车拉回家,晚上再在我家院里铺一块塑料布, 然后用双手抓一大把麦秆在一块大石头上摔打脱粒…… 3亩地的麦子,靠她一个人割打,她累得站不住了就跪
着割,膝盖磨出了血…… 我不等邻居说完,便飞跑回家,大哭道:“妈,我
不念了……” 8月1日,当我们载誉归来时,中国科协和中国数学
学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。 此时,我却想回家,我想尽早见到我的妈妈,我要亲手 把金灿灿的金牌挂在她的脖子上……
晚上10时许,我终于摸黑回到了朝思暮想的家门 前。母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下,母亲 把我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子 上,畅畅快快地哭了!