机械创新设计结课报告s
机械设计创新优化设计总结
机械设计创新优化设计总结第一篇：机械设计创新优化设计总结XXX总结2012年7月12日我们终于完成了为期2周的创新设计，对我们来说是成功的，是来之不易的，我们在设计过程中的遇到的难题，都被我们一一解决，为了完美的实现各个步骤的要求，我们一次又一次的实验，最后终于再没有意外出现的情况下完成了此次的设计。
创新设计是指充分发挥设计者的创造力,利用人类已有的相关科技成果进行创新构思,设计出具有科学性、创造性、新颖性及实用性的一种实践活动。
机械多米诺的设计就是一连串的机械联动实验过程，但对于我们来说还是一个不小的挑战，因为从没有做过实体设计，所以制作过程才是难中之难，重中之重。
此次创新设计是对我们每一个人在各方面能力的全面锻炼，这是一个自我提升的过程。
在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。
总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验，个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：1.首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。
这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。
2.一个团结奋进的团队，不仅是个人能力有限，在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。
一个团结的团队会有不竭的动力，团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。
团员间相互交流相互理解使整个设计可以得心应手。
3.明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。
坚持到最后就是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，没有一个明确而有强烈的目标很难取得最后的成功。
在这两周的创新设计实习中我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。
从经历的挫折和失败，到现在冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
机械创新设计结课报告
《机械创新设计》结课报告设计题目：
学生姓名：
学号：
班级：
任课教师：张融
2013 年月日
1. 运用《机械创新设计》课程所学的创新思维、创新技法，以及机械系统方案设计、机构设计、结构设计等方面的创新知识，针对某一你所熟悉的产品、设备或零件，提出你在上述某一方面的具体的创新与改进措施。
2. 设计课题在主题框架内可自行确定，课题可以是机构设计，结构设计，外观设计，创新设计等；
3. 每个课题一人一题，也可两人或三人一题，但需要有较明确的分工；
一．拟定设计任务书（设计缘由，设计技术条件，设计内容，设计对象说明）
二．功能原理与工作原理分析
三．国内外同类产品现状
四．机构方案评价
五．三种方案的结构构型（要求绘制机构运动简图或示意图；）
六．确定最佳方案并阐述所选方案功能及工作原理
七．结构设计（另附图纸）
八．本项设计的创新点
九．本项设计的应用和发展前景
十．完成此次《机械创新设计》结课报告的收获和体会。
机械创新设计方法结课报告
机械创新设计方法结课报告机械创新设计方法结课报告一、引言机械创新设计是指通过解决现有机械产品或系统中存在的问题或不足，提出新的设计方案，实现功能改进、性能提升或成本降低的目标。
本课程从机械创新的角度出发，介绍了一些常用的机械创新设计方法，包括TRIZ理论、造型参数法、Axiomatic Design理论等。
通过学习这些方法，我们可以更加有针对性地进行机械创新设计，提高创新设计的效率和成功率。
二、TRIZ理论TRIZ理论（Theory of Inventive Problem Solving）是由俄罗斯科学家居里亚金于20世纪40年代提出的一种机械创新设计方法。
TRIZ理论的核心是通过分析历史上已有的发明创造，总结出一系列的创新原则和模式，并将其应用到具体的设计问题中。
TRIZ理论提出了39个创新原则，包括分离原则、局部或局部负原理、替代原理等。
通过运用这些创新原则，可以帮助我们发现设计问题中的矛盾点，并提出创新的解决方案。
三、造型参数法造型参数法是一种以形态设计为基础的机械创新方法。
它通过对产品形态和参数的分析，识别出存在的问题或不足，并从形态和参数的角度出发提出创新的设计方案。
造型参数法的核心是确定机械产品形态和参数的优化目标，通过对目标进行分析研究，找到最佳的设计方案。
同时，造型参数法还强调产品形态和参数之间的内在联系，通过调整参数之间的关系，实现整体设计的协调和优化。
四、Axiomatic Design理论Axiomatic Design理论是一种以公理为基础的机械创新方法，它通过引入公理来指导机械产品的设计过程。
Axiomatic Design理论的核心是将设计问题分为功能需求和设计参数两个层次，并通过公理及其推理过程来确保设计的有效性和合理性。
Axiomatic Design理论提出了六个基本公理和推导规则，包括独立公理、信息公理、A-强度公理等。
通过遵循这些公理和规则，可以帮助我们从系统的整体角度出发，进行机械创新设计。
机械创新设计实验报告5篇范文
机械创新设计实验报告5篇范文第一篇：机械创新设计实验报告告机械创新设计实验报告专业：姓名：学号：201****年**月**日实验一、机械创新原理与创新方法分析（现场课）实验二、原理方案的创新设计机械创新设计实验报告学号姓名日期一、实验目的1．加深对平面机构组成原理及运动特点的认识，提高机构综合创新设计能力。
2．通过实验机构的搭接训练、系统的组建及机构运动参数的测试，提高实践动手能力。
3．掌握机构运动参数（线位移、线速度、线加速度及角位移、角速度、角加速度）测试方法，对比分析机构运动性能。
二、实验台设备及工具CQPS-D平面机构创意组合测试分析及仿真实验台三、实验内容从以下 13 种拼装与运动测试分析实验机构中选取一种机构 1．正弦机构；2．等加速——等减速运动盘形凸轮机构；3．简谐运动盘形凸轮机构；4．齿轮——对心曲柄滑块机构；5．齿轮——偏置曲柄滑块机构； 6．槽轮机构； 7．曲柄摆块——齿条齿轮机构； 8．摆块机构； 9．齿轮曲柄摇杆机构； 10．摆动导杆——对心滑块机构；11．摆动导杆——偏置滑块机构；12．摆动导杆——双摇杆块机构；13．齿轮——齿轮齿条机构（手动测试）四、实验步骤1.根据指导教师指定实验项目画出机构运动简图。
2.根据运动简图选择拼接零件，确定拼接方法。
3.将各零件逐一安装到机架上。
4.选择传感器，连接测试元件。
五、注意事项1．在机架上先拼装好机构，经运转无误后停机，再组装测试系统。
2．启动电机前一定要仔细检查各部件安装是否到位，启动电机后不要过于靠近运动零件，不得伸手触摸运动零件。
3．同一小组指定一人负责电机开关，遇紧急情况时立即停车。
六、实验报告机构名称机构运动简图及测试点自由度计算 F = 参数设置实测曲线理论曲线七、实验分析：1.简要说明该机构结构特点和工作原理及使用场合2.实测曲线与理论曲线之间存在误差的原因是什么？第二篇：机械创新设计学习机械创新设计后的感想与收获机信087 王橙岩 08080803110239机械创新设计技术是一门培养学生创新意识、提高学生综合素质、启发创新思维、注重工程能力培养、介绍机械创新设计方法与机电产品制作实践的课程。
机械课程设计总结（精选4篇）
机械课程设计总结（精选4篇）机械课程设计总结篇1经过紧张而辛苦的四周的课程设计结束了，看着自己的设计。
即高兴又担忧，高兴的是自己的设计终于完成啦，担忧的是自己的设计存在很多的不足。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。
千里之行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古的真正含义。
我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。
我们的课程设计题目是：设计胶带输送机的传动装置工作年限是20xx年;工作环境多飞尘;滚筒圆周力F是1500牛;带速v是1.6米每秒;滚筒直径D是250毫米;滚筒长度L是600毫米;在这次课程设计中我貌分为了8个阶段：1、设计准备工作2、总体设计3、传动件的设计计算4、装配图草图的绘制5、装配图的绘制6、零件工作图的绘制7、编写设计8、答辩在前几周的计算过程中我遇到了很大的麻烦，首先是在电机的选择过程中，在把一些该算的数据算完后，在选择什么电机类型时不知道该怎么选择，虽然课本后面附带有表格及各种电机的一些参数我还是选错了，不得不重新选择。
在电机的选择中我们应该考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的传动比来进行选择，特别要注意方案的可行性经济成本。
在传动比分配的过程中，我一开始分配的很不合理，把减速机的传动比分成了4，最后导致在计算齿轮时遇到了很大的麻烦。
不得不从头开始，重新分配。
我们再分配传动比的时候应该考虑到以后的齿轮计算，使齿轮的分度圆直径合理。
在把电机的选择、传动比选定后就开始进入我们这次课程设计的重点了：传动设计计算。
在一开始的时候我都不知道从哪儿下手，在x 老师和x老师的热心讲解和指导下，明白了传动设计中齿轮的算法和选择。
在选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数时，我们一定得按照书上的计算思路逐步细心地完成，特别一些数据的选择和计算一定要合理。
当齿轮类型、精度等级、材料及齿数选择完成时，在分别按齿面接触强度设计和按齿根弯曲强度计算，最后通过这两个计算的对比确定分度圆直径、齿轮齿数。
机械创新设计结业报告
长江大学工程技术学院机械创新设计结课报告系 (部) 机械系专业班级机械61104班学生姓名学号/序号201161/0指导教师杨勤 / 耿家源完成时间2014-06-11机械创新设计结业报告通过这次的机械创新设计课程，我们受益非浅，它不仅锻炼了我们的动手能力，也培养了我们的团队精神，在实践中培养自己的创新能力和解决问题的能力。
除此，对于慧鱼小型机器人硬件原理及编程也有了进一步的认识。
慧鱼创意组合模型是一种技术含量很高的工程技术类拼装模型，是展示科学原理和技术过程的理想教具。
通过慧鱼模型的组装，程序的编制，任务的完成，阐述机械机构之间的配合关系，各种传感器的安装和使用，以及软件程序的编制思维，实现对伺服电机，电磁线圈的控制,不但操作简易，更可使我们了解机械运作的原理。
一般机械所用到的零组件如齿轮、马达、光电开关等，都可以在慧鱼创意积木中找到，且功能毫不逊色。
下面让我们来了解下慧鱼的物理元件吧。
一.了解慧鱼构件1.机械构件1.六面拼接体六面拼接体的6个面各有U形槽或凸出的小方块，二者是相互配合的。
通过U形槽和小方块的相互拼接，可以实现构件之间的互连。
由于这些构件是六面体，因此接合的角度一般为0°或90°。
如果需要其他角度的连接，有专用的楔形体可供使用，这些楔形体提供的角度有7.5°、15°、30°、60°等，楔形体的角度已在其侧面标明。
2.齿轮、齿轮轴与齿条慧鱼模型提供的齿轮种类比较多，其中普通外齿合齿轮还可用作蜗轮。
3.蜗轮、蜗杆和螺旋传动慧鱼模型提供的蜗轮蜗杆形式多样，除图中所示的蜗轮外，所有的外啮合齿轮也都可用作蜗轮。
小尺寸蜗杆还可以用作螺旋传动的蜗杆，如图Ⅳ-7所示。
4.导轨与连杆慧鱼模型提供了多种长度的塑料或金属杆件，可用作导轨、连杆和传动轴等。
5.万向节、齿轮箱万向节用于和塑料传动轴配合以传递扭矩。
齿轮箱用于和电动机相连接，起减速器的作用。
机械创新设计总结
机械创新设计总结机械创新设计是指通过创新思维和方式，对现有机械设备或系统进行改进和优化，从而提高其性能、效率和可靠性。
在实际设计过程中，需要充分考虑不同方面的要求，结合相关技术和材料的发展，提出创新的解决方案。
首先，在机械创新设计中，对市场需求和用户需求的充分了解至关重要。
只有了解用户需求，才能提出能够满足用户需求的创新设计方案。
这需要进行市场调研和用户调研，获取用户反馈和意见，进一步分析和理解用户需求。
其次，机械创新设计需要注重产品功能的创新。
通过分析现有产品的功能和不足之处，进一步提出创新的解决方案。
这需要善于发现问题和困扰用户的关键环节，并提出合理的设计改进方案，使产品功能更加出色。
同时，机械创新设计需要关注产品的结构和材料创新。
通过结构优化和材料选择，提高产品的性能和可靠性。
使用轻量化材料、增加刚性结构、减少零部件数量和优化零部件布局，都可以提高产品的性能和效率。
另外，机械创新设计需要考虑智能化和自动化的应用。
随着科技的不断发展，智能化和自动化已经成为机械设计的趋势。
通过引入传感器、控制系统和人工智能技术，可以使机械设备具备自动化控制和智能化操作的能力，提高生产效率和工作安全性。
最后，机械创新设计需要进行实验验证和优化完善。
在设计完毕后，需要进行实验验证，检验设计方案的可行性和性能表现。
根据实验结果，对设计方案进行优化和改进，以达到更好的效果。
总之，机械创新设计需要综合考虑市场需求、功能创新、结构和材料创新、智能化和自动化应用，以及实验验证和优化完善。
通过创新设计，可以提高机械设备和系统的性能和效率，满足用户需求，推动机械行业的发展。
机械创新设计综合实训报告总结
机械创新设计综合实训报告总结1. 背景机械创新设计综合实训是一门针对机械工程学生的综合性实践课程。
通过该课程的学习，学生能够了解机械创新设计的基本原理和方法，并通过实际操作来提高自己的技能和能力。
2. 分析在本次机械创新设计综合实训中，我们小组选择了一个具有挑战性的课题进行研究和设计。
该课题是开发一种新型的自动化装配线，用于提高工厂生产效率。
为了完成这个任务，我们首先进行了市场调研，了解了目前自动化装配线在各个行业的应用情况以及存在的问题。
然后我们进行了需求分析，确定了我们设计的自动化装配线需要具备的功能和特点。
接下来，我们进行了初步设计，并使用CAD软件进行三维模型建模。
通过模拟分析和优化设计，我们最终确定了最佳方案，并开始进行样机制造和测试。
在制造过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
例如，在选择材料和零部件时，需要考虑到成本、强度和耐久性等因素。
同时，在装配过程中，我们需要保证各个部件的精度和配合度，以确保装配线的正常运行。
经过反复测试和调试，我们成功完成了自动化装配线的制造，并进行了性能测试。
测试结果表明，我们设计的装配线具备高效、稳定、可靠的特点，并且能够满足生产需求。
3. 结果通过本次机械创新设计综合实训，我们小组取得了以下成果：•完成了自动化装配线的设计、制造和测试；•验证了设计方案的可行性和有效性；•提高了团队合作和沟通能力；•增强了机械制造和装配技能；•深入理解了机械创新设计的原理和方法。
4. 建议在完成本次机械创新设计综合实训的过程中，我们也发现了一些问题，并提出了以下建议：•在课程设置上，可以增加更多实际案例和实践操作，以提高学生的实际动手能力；•在项目管理上，可以加强团队协作和沟通，提高项目进展的效率；•在教师指导上，可以提供更多专业知识和实用技巧，帮助学生更好地完成项目任务。
结论通过本次机械创新设计综合实训，我们小组取得了丰硕的成果，并积累了宝贵的经验和教训。
这次实训不仅提高了我们的专业能力，还培养了我们的团队合作和创新精神。
机械课程设计总结
机械课程设计总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!机械课程设计总结机械课程设计总结（精选3篇）机械课程设计总结篇1机械课程设计接近尾声，经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了，课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。
机械创新设计期末总结
机械创新设计期末总结一、引言机械创新设计是现代工程教育中的一门重要课程，通过该课程的学习，可以培养学生的创新思维和工程实践能力，为学生未来的职业发展打下坚实基础。
经过一个学期的学习，我深刻认识到机械创新设计的重要性，也在实践中获得了许多宝贵的经验。
以下是我对这门课的期末总结。
二、理论知识学习在机械创新设计课程中，我通过系统学习了许多有关机械工程的基本理论知识，包括力学、材料学、动力学等。
这些理论知识为我后续的设计工作提供了坚实的理论基础。
在学习中，我注意到理论与实践的紧密联系，理论知识只有应用到实际问题解决中才能发挥出真正的价值。
因此，在学习理论知识的同时，我也积极参与了许多实践项目，进行动手实践，不断巩固和应用所学的理论知识。
三、实践项目在机械创新设计的课程中，我参与了几个实践项目，通过实践中的团队合作，进一步学到了许多宝贵的经验。
其中最具挑战性的项目是设计一台自动铣床。
该项目要求我们从零开始设计一台完整的自动铣床，包括机械结构、控制系统、电气系统等。
在这个项目中，我担任了团队的机械设计师，负责设计和优化整个机械结构。
通过与其他团队成员的密切合作，我们最终完成了一台功能完善、性能优异的自动铣床，获得了较好的评价。
在实践项目中，我学到了许多在课堂上无法学到的东西，比如如何制定合理的项目计划、如何分配团队成员的任务、如何与其他团队协作等。
这些经验在我未来的职业发展中将发挥重要作用。
四、创新能力培养机械创新设计课程重点培养学生的创新能力。
在课上，我们经常进行创新思维的训练，通过分组讨论、案例分析等方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
在实践项目中，我们也需要不断进行创新设计，从而解决一些实际问题。
通过这些训练和实践，我逐渐形成了自己的创新思维方式，能够更加敏锐地发现问题和机会，并提供创新的解决方案。
五、总结与展望通过机械创新设计课程的学习，我不仅掌握了许多实用的机械工程知识，还培养了自己的创新能力和团队合作精神。
机械专业课程设计小结(3篇)_专业课工作总结
机械专业课程设计小结(3篇)_专业课工作总结范文一为期三周的课程设计终于结束了。
这是第一个实践性的课程设计。
我们需要联系机床加工零件。
老实说，我们不能操作机床。
我想没有人能。
我在大二精工实习期间学到了一点，现在我已经忘记了这一切！研究生的高年级学生帮助我们操作机床。
铣床的加工比我们想象的慢得多。
处理每组的零件大约需要20个小时第一周吧，接到任务都不知道干什么，我们组做的是减速箱盖，当时老师没给我们介绍清楚那个可以自动编程的软件MasterCAM，还以为是和proE的建模软件，不过网上关于MasterCAM的资料不是很多，和proE，UG是没得比的，不过感觉很奇怪，这么好的软件用的人这么少，而且这软件之前从没听说过，教程貌似也不多不知道它还有数控自动编程的功能，这个软件真的很强大，绝对很强大，导致第一周大家都不知道干什么，以为要自己手动编程，差不多都放弃了，有个同学叫他朋友帮忙用其它软件编出了程序，不知道他朋友用的是什么软件!第二周的时候才开始学MasterCAM，网上好不容易找到了个X3版本的，带汉化和破解，刚开始的时候是下了最新版本的X4而且刚升级到MU1，不过下好了按安装说明一步步操作下来，也没出现过什么异常，可是就是打不开，说什么sim找不到，装装卸卸了好几次，终于火了，下了个X3版本的装了，结果一次通过，真是汗颜!之后就马上去图书馆借了相关的教程书，其实关于MasterCAM的书真的很少，找了好久才找到。
跑回寝室打开软件，翻开书开始熟悉操作界面，操作界面看起来很复杂，全是按钮，看着头疼。
MasterCAM和其他建模软件一样也可以自己画2D和3D图形，不过我没时间从头开始学，直接跳到数控加工编程!第一次不知道直接就把prt文件导进去，想要选择面加工的时候，不像书上那样可以一个一个面选择，我一选就是所有的面都选上了，这样搞来搞去搞了好长时间，软件卸载又安装了好多次，结果还是一样，一气之下就不想学了!后来向同学抱怨的时候，他告诉我要先用proE保存副本为igs格式文件，不然直接导进去无法使用的，这最重要的一步老师忘了没和我们说，害我浪费了两天时间真是汗呀!经过两周的奋战我们的课程设计终于完成，在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识，还有的是如何进行团队的合作，因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成，它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分，然后在将所有的部分紧密的结合起来，并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。
机械创新设计实训实验报告
江苏科技大学（张家港校区）机械创新设计实训实习报告专业：12机制姓名：庄浩、高雅、管云云、朱康2015年 1 月7 日一、实训目的《机械创新设计实训》是机械类专业学生的实践环节，该实训是在机械原理以及机械设计等课程设计实验训练基础上，进行更高层次的命题设计实验，是在教师指导下独立查阅资料、设计、安装各种创新机构，并对其进行调试以及运动学分析。
机械创新设计实训对于提高学生的创新设计和创新实践能力非常重要，是创新型机械专业人才培养成长的必由之路。
旨在培养学生综合机械方面的相关基础知识，促使学生将理论知识充分应用到实践中，充分发挥学生的创造力，提高学生的创新能力。
目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。
机构组合创新是机械类和近机械类专业学生实践教学的核心内容之一。
通过本实验的训练，使同学们掌握机构组合创新设计的初步方法。
二、实验内容1、分析题目确定功能元解通过“黑箱”的形式给出机构的功能要求，参见表2-1，作为机构创新设计题目，同学们仔细研究机构的功能要求，将总功能分解为各子功能，并参照附录，选择确定各子功能的功能元解，完成机构的功能设计。
所解方案不要求一致，只要能满足题目要求即可，同学们也可自行拟定题目，但涉及的构（零）件应在实验台配置范围内。
题目中只提供了原动件和从动件的运动要求，同学们要应用创造思维，运用创新技法，通过机构的巧妙组合或变异获得有创意且能满足题目要求的机构，绘制所设计机构的示意图（画在给出题目的“黑箱”位置处）和机构的拼装示意图，并计算机构自由度，判断机构的运动情况。
上实验课时在老师的指导下，在实验台上完成所设计机构的拼装。
2、运动分析运动分析是指测试机构的位移、速度、加速度，根据测试结果进行分析、对比，找出出现异常现象的原因，研究解决的办法。
拼装完后，先用手转动至少一个循环试运行，确认无误后，并经老师允许，插入电机与原动件之间的平键及轴端挡圈，再开动电机，观察是否达到设计要求。
机械创新实验小结
机械创新实验小结
这次机械创新实验让我受益匪浅，经过这次实验，我学会了许多
机械设计的基础知识和技能。
在实验中，我学习了如何运用AutoCAD软件进行三维建模和制图，掌握了如何使用机械零件进行组装和测试。
同时，我还学习了如何利
用物理原理设计机械系统，如运用滑轮和杠杆等简单机械原理实现力
的放大和转换。
这次实验的收获不仅是技能上的提升，还有对机械创新和机械设
计思维的理解。
在设计过程中，我们需要不断地尝试、改进和创新，
不断发挥自己的想象力和创造力。
总而言之，这次机械创新实验让我认识到机械设计的重要性和挑
战性，也让我对未来的学习和职业方向有了更加清晰的认识。
《机械创新设计方法》结课报告
《机械创新设计方法》结课报告设计题目：自动晾衣架结构方案对比学生姓名：**学号： ************班级：机械0801班任课教师：邹*2011 年月日一．拟定设计任务书（设计原由，设计技术条件，设计内容，设计对象说明）设计原由：随着生活水平的不断提高，人们对生活质量要求也越来越高。
晾衣架作为家居用品，已经成为人们生活中不可或缺的必需品。
晾衣架不仅仅是一个装饰品，更是一个功能性产品。
由于以前的固定式晾衣架结构过大，外形不美观，而且晾晒衣物的时候十分不方便，因此，随着自动晾衣架的逐步发展与成熟，它已经成为一个市场上竞争激烈的行业产品，生活中的好帮手。
设计技术条件：1、承重能力：晾衣杆是晾衣架的主要组成部分，厚度是承重的保证。
2、振动噪声：手摇器是晾衣架的核心部分，要保证摇动时操作方便，无噪声。
3、材料使用：由于晾衣架长期在户外使用，钢丝绳必须防锈并且柔软，同时滑轮也要保证防滑、耐磨且转向灵活。
4、使用寿命：自动晾衣架安装起来并不是很方便，且使用时间长顶座容易卡住，因此顶座的材料和性能直接影响着晾衣架的使用寿命。
5、工艺性：在产品零部件间的磨合是体现工艺性好坏的一个重要参数，实现工艺的合理性十分重要。
6舒适性：晾衣架一般安装在阳台上，因此不仅要考虑外形的和谐与稳定性，更要解决在操作过程中的人对产品的适应性，手摇时是否无需花费大力气。
设计内容：自动晾衣架一般是安装在阳台上，我设计的晾衣架由一个手摇器，两个定滑轮牵引着钢丝绳，带动晾衣杆的升降，手摇器内部的弹簧收缩或膨胀可以让晾衣架自锁，有良好的定位。
设计对象说明：自动晾衣架是由晾衣杆、手摇器、钢丝绳、转角器、顶座、衣架几部分组成，手摇器是晾衣架的核心部分，相当于汽车的发动机。
在晾晒衣物过程中，可先将晾杆降到方便晾晒的位置，再将其升到一定高度，升降的时候无需花费很大的力气。
晾衣架轻巧环保，也不会占过多空间，既美观又实用，且操作起来很方便。
二．功能原理与工作原理分析自动晾衣架通过固定在墙上的控制盒的手摇器运转，牵引钢丝绳通过转角器、顶座带动晾杆，使其可以自动上升或下降，可以让晾杆在任意高度位置实现自锁功能，达到轻松晾晒衣物的目的。
机械设计创新实践报告总结
机械设计创新实践报告总结引言机械设计创新实践是培养学生动手能力和创新意识的重要环节。
通过实践项目，学生能够将所学的理论知识应用到实际中去，提高自己的动手能力和问题解决能力。
本报告对机械设计创新实践项目进行总结和反思，总结了实践过程中的经验和教训，并对未来的实践项目提出了一些建议。
实践项目概述本次机械设计创新实践项目是设计并制作一台自动喂食机器人。
该机器人由电机、传感器、控制器等核心部件组成，可以根据设定的时间和食物量自动喂食。
项目要求学生进行整体设计、零部件选型、结构优化、总装调试等一系列工作，并最终完成一台能够正常工作的机器人。
实践过程总结在实践过程中，我充分发挥了团队合作的精神，与队友们密切配合，解决了许多设计上的困难。
通过学习和实践，我总结了以下几点经验。
首先，设计前需充分了解需求和目标。
在开始设计前，我们进行了需求分析和目标设定。
这使得我们能够更好地把握项目的核心要求，从而有针对性地进行设计工作。
在设计过程中，我们始终以用户需求为导向进行设计，避免了不必要的功能和结构复杂性。
其次，注重性能和可靠性的平衡。
在选择零部件和材料时，我们需要充分考虑性能和可靠性之间的平衡。
某些高性能的零部件可能存在成本高和可靠性低等问题，而某些可靠性较高的零部件可能性能相对较差。
因此，在设计选择上需要进行权衡和取舍，综合考虑各种因素，以确保设计的性能和可靠性兼顾。
再次，进行充分的测试和验证。
设计完成后，我们进行了一系列的测试和验证工作。
通过模拟实际环境下的使用条件，我们能够充分了解设计的稳定性和可靠性。
在测试过程中，我们发现了一些问题并及时进行了修改和调整，从而提高了设计的质量和可靠性。
最后，及时记录和总结经验。
在实践过程中，我们积极记录了各种设计和测试的结果，及时总结和反思。
这有助于我们更好地理解和掌握设计的规律和原则，为以后的实践提供宝贵的经验教训。
实践收获与不足通过机械设计创新实践项目，我获益良多。
首先，在动手能力和实践能力方面取得了明显的提高。
机电创新设计结课报告
机电创新设计结课报告一、项目背景机电创新设计是我们机械工程专业的一门重要课程，旨在培养学生的创新思维和实践能力。
本次创新设计项目的题目为“智能垃圾分类装置的设计与制作”。
垃圾分类已成为我们社会发展的重要环保任务，然而，由于传统垃圾分类缺乏高效性和准确性，产生了大量的混合垃圾，对环境造成了严重污染。
因此，我们小组选择了这一题目，希望通过自动化技术提高垃圾分类的准确性和效率，从而推动环保事业的发展。
二、项目目标本次设计项目的目标是设计并制作一款智能垃圾分类装置，可以自动识别不同类型的垃圾，并将其送入相应的分类垃圾桶中。
通过实现垃圾分类的自动化，减少人工操作，提高分类准确性和效率，最终达到环境保护和资源回收利用的目的。
三、设计方案根据项目目标，我们小组设计了以下的装置方案：1. 传感器模块：使用红外传感器、声音传感器和图像识别传感器，分别实现感知垃圾的重量、声音和外观特征，为后续垃圾分类做准备。
2. 控制模块：该模块包括处理器、电机驱动器、通信模块等，用于接收传感器传来的数据并根据预设的分类规则进行判断和控制。
3. 执行模块：根据控制模块的指令，控制对应的电机和执行器，将垃圾送入相应的分类垃圾桶中。
4. 电源模块：提供装置所需的电力供应，确保系统正常运行。
5. 数据处理模块：该模块负责垃圾分类数据的记录和处理，为环保部门提供分析和优化建议。
四、进展情况在项目进行的过程中，我们小组按照设计方案进行了系统的实施和调试工作。
具体的进展情况如下：1. 已完成传感器模块的选型和搭建，包括红外传感器、声音传感器和图像识别传感器的连接和配置，确保能够准确感知垃圾的重量、声音和外观特征。
2. 控制模块的选型和搭建也已完成，包括处理器和驱动器的选择，通信模块的连接等。
目前能够实现传感器数据的接收和控制逻辑的判断，并通过通信模块传输数据。
3. 执行模块已进行初步的搭建，通过控制模块的指令，能够准确控制电机和执行器的运动，将垃圾送入相应的分类垃圾桶。
机械创新设计方法结课报告老人自行车
机械创新设计方法结课报告老人自行车这是一篇关于机械创新设计方法结课报告的文章，主题是老人自行车。
自行车是一种受欢迎的运动方式，也是很多人日常生活中使用的交通工具。
然而，老年人需要一个特别的自行车，可以满足他们的需求和特殊要求。
因此，为了满足老年人的需要，我设计了一个适合老年人使用的自行车。
以下是我对这个项目的详细介绍。
第一部分：介绍在我们的社会中，老年人占据了一个重要的人口比例，并且他们往往有些行动不便，对于日常的生活有些困难。
这种情况下，他们经常需要一些适合他们的，能够自由活动的工具。
自行车可以解决这个问题，它不仅能够方便地行进，还可以锻炼身体，增强健康。
然而，在老年人使用自行车时，有许多问题需要解决，例如安全、舒适性和易用性等。
因此，本项目致力于设计一个适合老年人使用的自行车。
第二部分：设计在设计该自行车时，我们首先考虑了老年人的安全问题。
我们给自行车安装了防滑踏板和一对防滑把手，这可以有效减少老年人滑倒的危险。
同时，我们还考虑到了自行车的耐用性。
车轮、车架和齿轮等零部件均选用了质量优良的材料，使得自行车可以更加耐用、使用寿命更长。
另外，我们还在设计中注重了自行车的舒适性。
老年人的身体已经不再年轻，他们需要一个稳定舒适的车座和车把，使得长时间的骑行不会对身体造成伤害。
因此，我们在设计车座的时候，特别添加了柔软的坐垫和高度可调节的车把，以达到更好的舒适性。
除此之外，我们注重的还有老年人的易用性。
我们的设计师为这款老人自行车添加了一个特殊的配件，称为电动助力装置。
这个装置可以根据老年人的身体状况，调节自行车的速度和难度，在骑行的时候可以轻易地增加或减少阻力。
第三部分：实施在实施过程中，我们组织了数名老年人进行试骑。
在他们使用我们的自行车时，我们收集了他们的用户反馈意见。
经过他们的反馈和一些我们自己的经验总结，我们对自行车做了多次改进和优化，并最终得到了一辆功能更加完善的优质老人自行车。
第四部分：总结总之，老年人自行车是一种适应老年人需求的创新设计。
多功能平口嵌
《机械创新设计方法》结课报告设计题目：多功能平口嵌学生姓名学号：—班级：_________任课教师：2011 年____ 月___ 日一．拟定设计任务书（设计原由，设计技术条件，设计内容，设计对象说明）设计原由：在快节奏的现代生活中，人们越来越倾向于方便，快捷。
而我设计的多功能平口嵌就为了更好的满足人们的生活需要，更好的服务人们。
与普通的平口嵌相比，它拥有更多的更能，一种钳子能达到几种普通钳子的用途，是我们在拥有多功能平口钳之后就能解决很多一种普通钳子解决不了的问题。
设计技术条件：1，实用性。
多功能平口嵌的零件组成部分很多，一些部分有具有实用性和重要，这是这个产品实践运用成功的关键。
2，可操作性。
理论与实践总是有差距，理论上设计的东西在运用中总是避免不了一些麻烦，我们想出的一些好的创新点子，一定要使它在实际中具有可操作性。
3，方便。
设计的产品不尽要操作起来方便，还要携带起来方便。
这才能让产品更好的的到人们的喜爱，更好推广。
4，实用寿命。
设计的钳子要有好的质量保证，保证能长久的为人们服务。
设计内容：多功能平口钳是在普通钳子的基础上，通过利用钳口可以更换，设计不同的钳口，根据不同的实际况来更换钳口，从而达到多功能。
设计对象说明：多功能平口嵌主要是由固定嵌身和课更换钳口两部分组成，根据现实生活的不同需要设计出不同的钳口，在不同的情况下更换不同的钳口，完成需要的操作。
二，功能原理与工作原理分析多功能平口钳充分较长的嵌把与很短的嵌头通过一个主轴联轴接，充分利用了杠杆的省力原理，使人们使用的时候只用很小的力气施加在嵌把上，传到嵌头就很大的力。
在实际使用中又根据不通的情况来跟换钳口，完成操作。
三，国内外产品现状钳子诞生在人们实际生活中很久了，如今已将发明很多种。
钳子按性能可分为：（1）夹扭型（2）剪切型（3）夹扭剪切型。
按形状可分为：尖嘴、扁嘴、圆嘴、弯嘴、斜嘴、针嘴、顶切、钢丝钳、花鳃钳等。
按用途可分为：DIY、工业级钳用、专用钳等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《机械创新设计》结课报告设计题目：机械运动按摩椅
学生姓名：
学号：
班级：
任课教师：
2013 年 6 月 6 日
一．拟定设计任务书
1.1机械按摩椅是一款通过人工踩踏踏板，驱动链轮，带动链条，驱动齿轮等一系列复杂的传动构成的按摩椅。
机械按摩椅最大的特点便是人们用自己的脚踩踏踏板，便能获得按摩放松。
1.2机械按摩椅的机械传动机构主要由链条传动、齿轮传动、曲柄滑块三大传动机构组成。
链条传动采用单排滚子链作为传动介质，其中有两张紧轮作为导向、张紧链条作用；齿轮传动则是采用圆柱直齿齿轮，有两对外啮合齿轮，分别位于链轮的两侧，在传动中起到了平衡传输功率的作用；曲柄滑块机构则是由曲轴、连杆、滑块构成，起到实现按摩作用。
1.3随着生活水平的不断提高，以及人们对于自身健康关注度的加大，按摩椅作为一种保健医疗器械，越来越受到消费者的欢迎。
从家具设计的角度来讲，作为一种智能化休闲座椅，按摩椅除了拥有一般休闲椅所具备的功能外，还具有独特的自动调节与按摩功能，尤其是自动按摩功能大大提高了其使用的舒适性，用户只需通过遥控器选择自己需要的按摩模式就能对按摩状态进行调节。
当然，这也对其产品设计提出了更高的要求，合理的按摩方式、按摩模式、按摩时间等参量的预设是按摩椅产品开发的关键。
二．功能原理与工作原理分析
此新型腰背按摩椅可以在横向和纵向同时多方位按摩，由电动机、蜗轮蜗杆、圆柱齿轮、圆锥齿轮、轴、轴承、带轮等共同组装而成，如下图所示。
在横向用带传动，纵向用齿轮传动。
其位置关系为：电动机为输入运动，通过蜗轮蜗杆的减速换向带动轴1的转动，轴3通过齿轮1、2的传递，带动轴2、3的转动。
轴1、2、3的转动带动轴上按摩滚轮的转动，从而达到横向按摩腰背的效果。
轴1的转动同时带动圆锥齿轮1的转动带动圆锥齿轮2的转动，实现了转向，圆锥齿轮2带动同轴的带轮1，带轮1带动带轮2转动然后带动带轮3的转动，然后带动轴4、5的转动，从而带动轴4、5上的按摩轮的转动，达到纵向按摩的效果。
三．国内外同类产品现状
电动按摩椅以“高技术、高价格、高生活品质享受”成为老百姓眼中羡慕的奢侈品，最具代表性的国外品牌包括：富士（日本）、天伦之乐（美国）、傲胜（新加坡）、松下（日本）、欧姆龙（日本）、三洋（日本）、百欢乐（美国）等。
国内品牌主要包括：力明、康达、凯尔、东方神、艾力斯特、生命动力、兄弟、轻松伴侣、富得宝、比由特、高力、温玉、立昌、荣泰、仕邦、活得久、荣康、舒乐、英隆等，但松下按摩椅价位在30000至60000之间，东方神较为平价，功能齐全的机型价位也在6000至120000之间，这对于收入较低的人还是不能接受的，所以现在就需要一种价格较低但又能达到主要按摩效果的按摩椅来弥补这部分的空缺。
腰背按摩椅就可以缓解人们日常生活中的大多数的疲劳，同时这种按摩椅结构相对较简3 单，造价低，事宜大多数人群。
但一部分的腰背按摩椅太过于简单，不能达到很好的按摩效果，只能在横向或纵向按摩，按摩范围也不广，根据这些优缺点，一种新型的按摩椅就应运而生。
多功能电动按摩椅是按人体工程学原理设计，将专业按摩师技术与穴位保健按摩融为一体的新产品。
多功能电动按摩椅采用的电动推杆（直线驱动器）可以调节按摩椅的位置，它集推拿按摩、振动按摩及组合按摩于一身，通过对脊柱两侧，经穴节律性的推拿按摩，可缓解并消除人体颈、背、腰等部位肌肉的紧张与疲劳，促进血液循环。
振动按摩可迅速消除臀部的压迫感与不适，预防因血行不畅引起的痔疮症状。
组合按摩能增强全身新陈代谢功能，对腰酸背痛、颈椎僵直、疼痛具有明显的预防与治疗作用，并以其独特的功效和方便的操作，既适用于办公室，又适用家庭强身健体。
多功能电动按摩椅不仅美观舒适，而且具有消除疲劳、按摩保健的新功能，是多年以来办公人员所期盼的，也是老年人家里强身健体的好帮手，市场前景广阔。
四．机构方案评价
评价指标具体项目
机构方案评价
1 2 3
A运动性能1运动规律、轨
迹
2运动转速、运
转程度
良好良好良好
B工作性能1效率高低
高低高
2使用范围
C 运动能力 1承载能力
2传力特性
3振动噪声
中 高 高 D 经济性 1加工难易
2维护方便性
3能耗大小
难 易 难 E 结构紧凑 1尺寸
2重量
3结构复杂性 简易 简易 复杂
方案的结构构型
方案一：
功能实现：驱动踏轴1——链轮1转动——带动链条——链轮2转动——踏轴2转动，同时踏齿轮2转动、按摩器1工作——踏齿轮3啮合转动——曲柄滑块工作——按摩器2工作
方案二：
此新型腰背按摩椅可以在横向和纵向同时多方位按摩，由电动机、蜗轮蜗杆、圆柱齿轮、圆锥齿轮、轴、轴承、带轮等共同组装而成，如下图所示。
在横向用带传动，纵向用齿轮传动。
其位置关系为：电动机为输入运动，通过蜗轮蜗杆的减速换向带动轴1的转动，轴3通过齿轮1、2的传递，带动轴2、3的转动。
轴1、2、3的转动带动轴上按摩滚轮的转动，从而达到横向按摩腰背的效果。
轴1的转动同时带动圆锥齿轮1的转动带动圆锥齿轮2的转动，实现了转向，圆锥齿轮2带动同轴的带轮1，带轮1带动带轮2转动然后带动带轮3的转动，然后带动轴4、5的转动，从而带动轴4、5上的按摩轮的转动，达到纵向按摩的效果。
六．确定最佳方案并阐述所选方案功能及工作原理方案一：
功能实现：驱动踏轴1——链轮1转动——带动链条——链轮2转动——踏轴2转动，同时踏齿轮2转动、按摩器1工作——踏齿轮3啮合转动——曲柄滑块工作——按摩器2工作
七．结构设计（另附图纸）
八．本项设计的创新点
随着生活水平的不断提高，以及人们对自身健康关注度的加大，按摩椅作为一种医疗保健器械，越来越受到人们的欢迎。
从家具设计的角度来说，作为一种休闲化的座椅，按摩椅除了拥有一般按摩椅所具备的的功能外，还具有独特的按摩放松功能，大大提高了其使用的舒适性。
从功能设计上来说，运动按摩椅是通过体验者的慢运动带动链条，使其具备按摩功能。
在按摩的同时，人们也处在运动状态中，不仅可以得到按摩放松，而且更难得的是可以通过自身慢运动得到通筋活血，减肥收脂的功效。
从设计环保上来看，运动按摩器是纯粹的机构传动，不使用电能。
相比较于电动的按摩椅，大大的降低了能源的损耗，更加的符合科学环保的理念。
九．本项设计的应用和发展前景
随着中国经济的快速发展，人们生活水平的普遍提高；许多人已经不再是满足温饱的状态了，而是追求更大的精神享受和身体健康；
其中，按摩椅就是显著的代表之一；未来按摩椅将会越来越受人们的欢迎，特别是中小城市的发展将十分迅速。
据统计，目前我国的“亚健康”人群的比重已达到70％左右，超过了9亿人，而利用推拿按摩进行保健和治疗，是我国中华医学的传统项目，此款按摩椅就是为了解决处于亚健康生活状态人们的健康问题。
因对缓解疲劳，消除亚健康效果显著，使得我国的各种类型的家庭用医疗器械发展势头正劲，市场需求旺盛，按摩椅以其显著的功能收到广大消费者的喜爱，由此我们可以看出按摩椅市场存在巨大的商业潜力。
此运动按摩器由于其独特的集运动按摩于一身，在未来会越来越收到好评。
十．小结
从这次机械创新设计大赛中我也知道了自己眼高手低的不良态度因为在学校了我们只能通过课本去了解知识，很多机械知识获取只是通过做习题来掌握。
殊不知机械学科是一门长期实践的学科，很所结构在纸上画起来十分简单，用鼠标随便点点画画就行了，殊不知很多学得东西无法运用到生活中去，造成知识与生活脱节，纸上建模简单，但真正投入到实际加工中，我们就会对自己的设计十分担心，因为实际加工响因素多，自己考虑问题不全面，产生一系列问题。
另外我感觉自己以前可能对机械结构观察不深入，接触的机械产品太少，具体到设计过程中时，大脑中浮现的机械结构太少，只能根据产品功能去查阅书籍。
所以我认为对于机械专业学生，必须生活中留心观察各种机械结构，了解工作原理，存储在大脑中，这样设计产品才能得心应手。
有了一定机械知识的存储，才会从中得到灵感，才能有好的创新点子。
每一次团队合作也是一个相互学习的过程，这个学习不仅仅是涉及项目知识的快速学习，而是学习他人优秀的品质。
通过这次团队合作，自己可以认识很多优秀的人，通过他们，意识到自己的不足，每个人都有自己的优点.。
这些都是我在创新设计中的感受，经历了这一次团队合作，无论怎样从同学那里学习到很多，知道自己的不足和缺点。
谢谢老师的知道，在设计中我们还是有很多不知道的，希望在以后的学习中能学习到更多的知识。