2012届高三语文咏史怀古诗歌优秀PPT教学课件
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高考复习咏史怀古诗的鉴赏PPT[优秀课件资料]
日情”,、诗“人秋认声为”这金等 种陵意 深图象 重中 的, 伤生 心,出世一上片韦的伤庄画心家之 谁谓伤心画不是成画?不画出人来心的逐。世人情。
《君金看陵六图幅》南作朝者事通,过老观木看寒金云陵满图古,城认。为画家
用对注“国:老运高木衰蟾”微、、的韦“伤庄寒 痛,云 之均” 情为等 ,晚意 所唐象 以诗, 说人足,以伤表心现是出画 (2)两位诗人一位说得“成一的片。伤心画不成”,一位 说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要
韦庄诗答案示例①韦诗通过自然景色的不变与朝代更替无常的
鲜明对比,抒发了作者吊古伤今的无限感慨;
②以“依旧”暗示人世沧桑,以“无情”反衬人之伤痛; ③这首诗不作正面的描写,而是采用侧面烘托的手法,着意渲 染氛围,营造一种抒情的情调。
乌衣巷在南京,东晋时是高门士族的 聚居区,晋朝王导、谢安两大家族居住此 地,其弟子都穿乌衣,因此得名。朱雀桥 在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻,昔日繁 华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照。以燕 栖旧巢唤起人们想象,昔日的王谢权门现 在已居住着寻常百姓之家;今昔对比,感 慨沧海桑田,人生多变,令人叹惋再三。
台城
竞繁华,建结绮、临春 成野草 台城 六朝如梦 江雨菲菲、江草齐 烟笼十里堤
刘禹锡诗答案示例①刘诗通过台城的盛衰对比,寄托了 作者吊古伤今的无限感慨;
②用具有典型意义的高楼来替代六朝数百年的历史,高度浓缩 了对六朝帝王荒淫奢侈生活的不满; ③这首诗对六朝亡国的因由的议论不是直白的,而是巧妙地通 过《后庭花》曲,委婉地表达了自己的感慨。
我国有数千年的悠久历史,江山胜迹, 人物风流。尽管历史如大浪淘沙,但无数前 人在历史舞台上叱咤风云,留下多少辉煌业 绩,令人钦佩仰慕;留下多少经验教训,让 人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为 题材的怀古咏史之作便出现了。
《君金看陵六图幅》南作朝者事通,过老观木看寒金云陵满图古,城认。为画家
用对注“国:老运高木衰蟾”微、、的韦“伤庄寒 痛,云 之均” 情为等 ,晚意 所唐象 以诗, 说人足,以伤表心现是出画 (2)两位诗人一位说得“成一的片。伤心画不成”,一位 说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要
韦庄诗答案示例①韦诗通过自然景色的不变与朝代更替无常的
鲜明对比,抒发了作者吊古伤今的无限感慨;
②以“依旧”暗示人世沧桑,以“无情”反衬人之伤痛; ③这首诗不作正面的描写,而是采用侧面烘托的手法,着意渲 染氛围,营造一种抒情的情调。
乌衣巷在南京,东晋时是高门士族的 聚居区,晋朝王导、谢安两大家族居住此 地,其弟子都穿乌衣,因此得名。朱雀桥 在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻,昔日繁 华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照。以燕 栖旧巢唤起人们想象,昔日的王谢权门现 在已居住着寻常百姓之家;今昔对比,感 慨沧海桑田,人生多变,令人叹惋再三。
台城
竞繁华,建结绮、临春 成野草 台城 六朝如梦 江雨菲菲、江草齐 烟笼十里堤
刘禹锡诗答案示例①刘诗通过台城的盛衰对比,寄托了 作者吊古伤今的无限感慨;
②用具有典型意义的高楼来替代六朝数百年的历史,高度浓缩 了对六朝帝王荒淫奢侈生活的不满; ③这首诗对六朝亡国的因由的议论不是直白的,而是巧妙地通 过《后庭花》曲,委婉地表达了自己的感慨。
我国有数千年的悠久历史,江山胜迹, 人物风流。尽管历史如大浪淘沙,但无数前 人在历史舞台上叱咤风云,留下多少辉煌业 绩,令人钦佩仰慕;留下多少经验教训,让 人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为 题材的怀古咏史之作便出现了。
咏史怀古诗(公开课) PPT
怀古诗:古,指古迹,“怀古”是由历史遗迹诱发, 触景生情而抒发感慨。作者多是身临旧地、凭吊古迹 产生联想,而抒发情怀抱负。注重写古迹的景物景观, 常用情景交融等手法。
二、鉴赏方法
根据怀古咏史诗的概念和主题,结合学 过的这类作品,讨论我们应该如何鉴赏咏史怀 古诗。
鉴 赏
三 步 曲
壹 (弄清史实) 诗中描写的古人、
答案:①李诗以描写为主,(1分)把汴水长流与隋宫化尘作鲜明 对照,触景生情,世事沧桑变迁之意油然而生。(2分)
②皮诗以议论为主,(1分)认为单说开凿运河,隋炀帝的 功劳可与大禹治水相比,但他南巡的奢侈残暴行为却是亡
国的根本原因。(2分)
咏史怀古诗的思想主题:
• 今昔对比,感伤兴衰 • 追念古人,观照自我 • 借古讽今,理性反思
咏史怀古诗:
一般以古代历史事件或古代人物为题材,或 表达昔盛今衰的兴替之感,或寄寓个人怀才不 遇的感伤,或直接对古人、古事进行思考评价。
注意理解:咏史诗不等同于怀古诗!
咏史诗:“咏史”就是翻阅古书,拾点旧说,针对 特定的历史人物或历史事件,发表自己的观点看法, 或讽刺时政。咏史诗长于议论,不一定要写景,不注 重表现时空场景。
⑴ 两首诗都以“汴河”为题材,但所写内容不同,抒发的感慨也不
同,请作简要分析。(5分)
情感态度
答案:①李诗通过描写汴河春色和隋宫的荒废,抒发了对隋王朝
衰亡的感慨惋惜之情。(2分)
②皮诗看似为汴河洗刷“罪名”,实则巧妙地对亡国之君进
行了强烈的批判和斥责。(3分)
手法技巧
⑵ 这两首诗运用的表达方式完全不同,请分别说明。(6分)
三、鉴赏示例
台 城①
唐 刘禹锡
台城六代竞豪华花。
注释:①台城:六朝帝王起居临政的地方。
二、鉴赏方法
根据怀古咏史诗的概念和主题,结合学 过的这类作品,讨论我们应该如何鉴赏咏史怀 古诗。
鉴 赏
三 步 曲
壹 (弄清史实) 诗中描写的古人、
答案:①李诗以描写为主,(1分)把汴水长流与隋宫化尘作鲜明 对照,触景生情,世事沧桑变迁之意油然而生。(2分)
②皮诗以议论为主,(1分)认为单说开凿运河,隋炀帝的 功劳可与大禹治水相比,但他南巡的奢侈残暴行为却是亡
国的根本原因。(2分)
咏史怀古诗的思想主题:
• 今昔对比,感伤兴衰 • 追念古人,观照自我 • 借古讽今,理性反思
咏史怀古诗:
一般以古代历史事件或古代人物为题材,或 表达昔盛今衰的兴替之感,或寄寓个人怀才不 遇的感伤,或直接对古人、古事进行思考评价。
注意理解:咏史诗不等同于怀古诗!
咏史诗:“咏史”就是翻阅古书,拾点旧说,针对 特定的历史人物或历史事件,发表自己的观点看法, 或讽刺时政。咏史诗长于议论,不一定要写景,不注 重表现时空场景。
⑴ 两首诗都以“汴河”为题材,但所写内容不同,抒发的感慨也不
同,请作简要分析。(5分)
情感态度
答案:①李诗通过描写汴河春色和隋宫的荒废,抒发了对隋王朝
衰亡的感慨惋惜之情。(2分)
②皮诗看似为汴河洗刷“罪名”,实则巧妙地对亡国之君进
行了强烈的批判和斥责。(3分)
手法技巧
⑵ 这两首诗运用的表达方式完全不同,请分别说明。(6分)
三、鉴赏示例
台 城①
唐 刘禹锡
台城六代竞豪华花。
注释:①台城:六朝帝王起居临政的地方。
高考一轮复习《咏史怀古诗鉴赏》教学PPT精品课件
课前热身 高考一轮复习《咏史怀古诗鉴赏》教学课件(32张PPT)
台城①
韦庄②
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
【注】① 台城:也称苑城,在今南京市。南京原是
六朝古都,一直为宫廷所在地,可谓繁盛至极。 ② 韦庄(836——910),晚唐京兆杜陵人。
这是一首凭吊六朝古迹的诗,诗人最后两 句运用拟---人----的表现手法, 表达了对---六----朝---昔---盛---今---衰---的---伤---感---怅---惘--的情感。
怀古伤己(对比失落)
蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
这首诗采用了---------的表现手法, 抒发了自己------------------的 情感
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。
画图省画识远图离省汉宫识春风面,环珮不空分归忠夜月佞魂无。辜遭贬
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
身死异国魂魄空归
漂泊西南有家难归
千载之怨
深沉怨恨
第二步:归类,探求主旨:怀人伤己( 同病相怜)
高 考 一 轮 复 习《咏 史怀古 诗鉴赏 》教学 课件(3 2张PPT )
高 考 一 轮 复 习《咏 史怀古 诗鉴赏 》教学 课件(3 2张PPT )
咏史怀古诗特点
1.形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、 古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀 古”、“咏怀”等。
• 2.诗歌的内容:咏史怀古诗,主要是以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹 史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托 古讽今等目的的诗歌。一般是临古地,忆古事, 怀古人,思古史,以抒己志,叹人事,刺时事, 论史实。即伤己、感时、刺世、论史。
台城①
韦庄②
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
【注】① 台城:也称苑城,在今南京市。南京原是
六朝古都,一直为宫廷所在地,可谓繁盛至极。 ② 韦庄(836——910),晚唐京兆杜陵人。
这是一首凭吊六朝古迹的诗,诗人最后两 句运用拟---人----的表现手法, 表达了对---六----朝---昔---盛---今---衰---的---伤---感---怅---惘--的情感。
怀古伤己(对比失落)
蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
这首诗采用了---------的表现手法, 抒发了自己------------------的 情感
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。
画图省画识远图离省汉宫识春风面,环珮不空分归忠夜月佞魂无。辜遭贬
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
身死异国魂魄空归
漂泊西南有家难归
千载之怨
深沉怨恨
第二步:归类,探求主旨:怀人伤己( 同病相怜)
高 考 一 轮 复 习《咏 史怀古 诗鉴赏 》教学 课件(3 2张PPT )
高 考 一 轮 复 习《咏 史怀古 诗鉴赏 》教学 课件(3 2张PPT )
咏史怀古诗特点
1.形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、 古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀 古”、“咏怀”等。
• 2.诗歌的内容:咏史怀古诗,主要是以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹 史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托 古讽今等目的的诗歌。一般是临古地,忆古事, 怀古人,思古史,以抒己志,叹人事,刺时事, 论史实。即伤己、感时、刺世、论史。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗PPT精品课件
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件(共70张PPT)
中国传统文学中最大的抒 情主题,不是爱,不是死,而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏 千古兴亡多少事 史 叹人叹己叹人生 怀 学习目标: 古 掌握咏史怀古诗的写作意图和思想 诗 感情;
学习咏史怀古诗的解题方法和答题
鉴赏 技巧。
精品吟诵
❖例1、念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件(共70张PPT)
❖ 4.塞上长城空自许:《南史》载,宋文帝要杀名 将檀道齐,檀大怒道:“乃坏汝万里长城!”。 此处比喻能守边的将领。
❖ 5.凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?:廉颇,战国 时赵国的名将,赵王想起用他,恐其衰老,派人 探视,廉颇仍能一饭斗米,肉十斤,报国之心不 衰。这是作者以廉颇自况,抒发感慨,说自己虽 然老了,还不忘为国效劳,可是朝廷一味屈膝投 敌,早没有起用他的意思了。
❖ 2.《黍离》之悲:,《黍离》是《诗经.王风》 的名篇。旧说周平王东迁以后,周大夫经过西周 古都,悲叹宫廷宗庙毁坏,长满禾黍,就作了这 首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰 的痛惜伤感之情。
❖ 3.封狼居胥:汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山, 封山(筑土为坛以祭山神,纪念胜利)而还。后 常来形容建功立业。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件(共70张PPT)
【咏史怀古诗的意象】
❖ A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 ❖ B.发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬
、华清宫、汴河、淮水、 ❖ C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:乌衣巷、湘妃祠、
乌江亭、陈琳墓、李白坟 ❖ D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后
中国传统文学中最大的抒 情主题,不是爱,不是死,而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏 千古兴亡多少事 史 叹人叹己叹人生 怀 学习目标: 古 掌握咏史怀古诗的写作意图和思想 诗 感情;
学习咏史怀古诗的解题方法和答题
鉴赏 技巧。
精品吟诵
❖例1、念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件(共70张PPT)
❖ 4.塞上长城空自许:《南史》载,宋文帝要杀名 将檀道齐,檀大怒道:“乃坏汝万里长城!”。 此处比喻能守边的将领。
❖ 5.凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?:廉颇,战国 时赵国的名将,赵王想起用他,恐其衰老,派人 探视,廉颇仍能一饭斗米,肉十斤,报国之心不 衰。这是作者以廉颇自况,抒发感慨,说自己虽 然老了,还不忘为国效劳,可是朝廷一味屈膝投 敌,早没有起用他的意思了。
❖ 2.《黍离》之悲:,《黍离》是《诗经.王风》 的名篇。旧说周平王东迁以后,周大夫经过西周 古都,悲叹宫廷宗庙毁坏,长满禾黍,就作了这 首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰 的痛惜伤感之情。
❖ 3.封狼居胥:汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山, 封山(筑土为坛以祭山神,纪念胜利)而还。后 常来形容建功立业。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件(共70张PPT)
【咏史怀古诗的意象】
❖ A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 ❖ B.发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬
、华清宫、汴河、淮水、 ❖ C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:乌衣巷、湘妃祠、
乌江亭、陈琳墓、李白坟 ❖ D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后
高考复习咏史怀古诗赏析PPT (共37张PPT)
常见人物艺术形象类举
• • • • • • • • 1.豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白 2.心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫 3.寄情山水、归隐田园的隐者。如陶潜 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。陈子昂 5.矢志报国、慷慨愤世的形象。辛弃疾 6.友人送别、思念故乡的形象。 7.献身边塞、反对征伐的形象。王昌龄 8.爱恨情长的形象。如柳
内在的品格、精神,抓物与志的“契合点”,就 能明白作者意在何为,情为何端。
•何谓意象:意象是生活外在景象与诗人
内在情思的统一,是客观物象经过诗人的感 情活动而创造出来的独特形象,富于更多的 主观色彩、迥异于生活原态而能引人共鸣的 具体艺术形象。
鉴赏诗歌的人物形象
•如何分析人物形象?
①知人论世,关注背景。 ②抓抒情主人公的语言神态、动作、 心理。
杜牧
• 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东
子弟多才俊,卷土重来未可知。(题乌江亭
杜牧)
• 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东
子弟今虽在,肯与君王卷土来? (乌江亭
王安石)
• 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,
不肯过江东。(乌江
李清照)
• (1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但 对项羽评价的角度不一样,他们的角度分 别是什么? • (2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了 什么观点?
常见自然意象.植物类:
• 杨柳(垂柳、柳枝、柳)。“柳”与“留” 谐音,多传达怨别、怀远等情思。《诗 经》:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思, 雨雪霏霏。”戴叔伦《堤上柳》:“垂柳 万条丝,春来织别离。” • 落花(落红、残红)。多传达青春易逝、 人生无常的深沉喟叹和哀愁。晏殊《浣溪 沙》:“无可奈何花落去,似曾相识燕归 来。”陆游《落花》:“满地残红点绿 苔。”
高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课件
高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
➢ 咏史怀古诗常见情感类型二: 高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课件 山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望 西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴, 百姓苦;亡,百姓苦。 感慨历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化,对老百姓 疾苦深切同情与关怀。
(深沉悲怨)
悲昭君以悲己。怀才不遇,爱国怀乡。
渴望为国效力,建功立业,苦无知音。 凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
——《永遇乐·京口北固亭怀古》 无人会,登临意。 倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
——《水龙吟·登建康赏心亭》 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
(不做忘怀国事,谋求私利之人。 志在匡扶国家,收复旧山河!)
高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
• 指诗人因登临古迹游览,凭吊古人,追念往事, 触景生情,抒发感慨而创作的诗。往往要写景, 写这个古迹的地理环境、景物景观,长于情景交 融。
• 临古地—思古人—忆其事—抒己志
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》 《山坡羊·潼关怀古 》等
高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
其他方面:……(具体诗歌具体分析)
高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
➢ 咏史怀古诗常见情感类型二: 高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课件
乌衣巷
昔
刘禹锡
盛 今
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
衰
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
,
石头城
物 是
刘禹锡
人 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
非 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
二、咏史怀古诗中的常见情感
➢温习旧诗,总结情感类型。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼
诗词鉴赏专题之咏史怀古诗最优秀课件..44页PPT
。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
诗词鉴赏专题之咏史怀古诗最优秀课 件..
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
诗词鉴赏专题之咏史怀古诗最优秀课 件..
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
【课件】高中语文《咏史怀古类诗歌的鉴赏》精选(25张PPT)
之感,令人不胜伤感。
• ⑵借古讽今、借古伤今、吊古伤今
• 桂枝香 金陵怀古词 王安石
•
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄
江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风、
酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
•
念往昔、繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相绪。
千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但
寒烟芳草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗
• ⑵感慨国运衰微、盛衰无常、昔盛今衰、 物是人非,喟叹古今朝代兴亡变化。(怀
古伤今,物是人非)
• ①刘禹锡的《乌衣巷》“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳 斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
• ②唐代韦庄的《金陵图》“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟 空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”
• ③刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞 回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”
• 3、【怀古诗的结构】临古地——思古人— —忆其事——抒己志
• 4、【咏史怀古诗的意象】 • A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 • B.发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马
嵬、华清宫、汴河、淮水、
• C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:乌衣巷、湘妃祠、 乌江亭、
• D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐 后蜀等。
• 如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西 边,人道是,三国周郎赤壁。乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈 笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊 还酹江月。
• 如杜甫的《蜀相》 :丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长 使英雄泪满襟。
2012届高三语文咏史怀古诗歌语文课件PPT
水军东下本雄图, 千里长江隘舳舻②。 诸葛心中空有汉, 曹 瞒③眼里已无吴。 兵销炬影东风猛,梦断箫声夜月孤。过 此不堪回首处, 荒矾鸥鸟满烟芜。
[注] ①杜庠:明朝诗人,曾任知县,不久罢归;不得志,放情 诗酒。 客到黄州,或从夏口西来,武昌东去; 天生赤壁,不 过周郎一炬,苏子两游。—郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼
三、训练题目
例1: 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 【注】①一水:亦作“二水”。 1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗
人什么样的感慨。 颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物; 寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 2.“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了 诗人什么样的思想感情? 比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧 贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。
。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:‘吾久不
见贾生,自以为过之,今不及也’。”
1.贾谊得到皇帝的赏识,作者对此持何态度?
文帝把谪居长沙的贾谊召回京城,在宣室接见他,君臣晤谈, 直至夜半。尽管文帝求贤若渴,可惜,他殷殷垂询的不是安民之 策,虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神,甚至移膝前席, 又有何用?
• 1.“诗”与“史”的结合:即文学性和历史性的统 一。
• 2.“咏史”和“言志”的结合:作者因对现实政治 强烈关注,因而引起对历史事件的深入思考。 咏史 只是一个“由头”,言志抒怀才是最终的旨归。
• 3.“古”与“今”的结合:借古是为了鉴今,咏古 是为了叹今。由眼前所见,引发思古之幽情,由凭吊 古人引发对当今社会或作者自我遭际的感慨和思考。
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例7: 甲
乙
过华清宫 (唐)杜牧 题华清宫 (宋)杜常
长安回望绣成堆,
行尽江南数十程,
山顶千门次第开。
晓风残月入华清。
一骑红尘妃子笑,
朝元阁①上西风急,
无人知是荔枝来。
都向长杨②作雨声。
[注] ①朝元阁:唐朝宫殿。②长杨:指长杨宫,汉代宫殿。
1.从这两首七绝的内容看,它们都属于咏史怀古诗 诗。 2.这两首诗所咏对象相同,但写法不同:甲诗是通过描述唐
3.诗歌句句写景,但又句句生情,结合历史说说此诗的主旨。
(刘禹锡写这首诗时,唐帝国已日趋衰败,朝廷里大臣相互排 挤,出现了“牛李党争”,宦官专权依然如故;地方上藩镇割 据势力又有所抬头。) 这首诗的主旨仍然是讽喻现实,即借六朝的灭亡来抒发国运衰 微的感叹,希望当时唐朝的统治者能以之为前车之鉴。
例6 :[中吕] 卖花声·怀古二首 张可久
2.面对眼前的衰景,诗人并没有说出其造成的原因,却去写 从淮水东边升起的月亮,这有什么深刻含义?
在这里诗人把月亮看做历史的见证人。诗人称它为“旧时 月”,因为它照见过六朝腐朽的统治者在秦淮河游乐的情 形,照见过当年的豪华生活,也目睹了这些朝代的迅速灭 亡。而今夜只有多情的月亮还是旧情不改,穿过女墙照过 来,可这已经是一座空城了。诗人无尽的慨叹含于其中。
明皇派专人千里为杨贵妃送荔枝一事 ,讽刺了统治者的荒 淫误国 ;乙诗是通过描绘华清宫凄清的景色,抒发了作者 对历代王朝兴衰的感慨。
3.下列说法不正确的一项是( C ) A.甲诗开头两句犹如电影镜头,在读者面前展现出一幅骊山
图景。
B.乙诗开头两句描述了诗人长途跋涉到华清宫后所见到的凄 迷景色。
C.甲诗语言虽然不用难字,但精雕细琢,雄健豪放。 D.乙诗取景深远,意味无穷,表现了对历史的思索。
两首散曲的结尾句式相仿,但含义不一致,试分析包含的作者 的思想感情。
一愤慨 一嘲讽
例9 :
越中览古 李白
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟 有鹧鸪飞。
苏台览古 李白
旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月,曾照吴 王宫里人。
1.请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。
《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华,结句聚焦在今日荒凉 的遗址,以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉;《苏台览古》 着重描绘姑苏台今日的荒凉,以今古常新的自然景物衬托人事 的变幻无常,抒写了诗人内心的感受。
• 或对历史事件作冷静的思考,如杜牧为项羽自刎而 惋惜:“江东子弟多才俊。卷土重来未可知。”然 而王安石却意识到项羽的失败的历史必然:“江东 子弟今虽在,肯为君王卷土来?”。
• 或就史实借题发挥,以古讽今,如李商隐的《贾生 》:“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。”
• 3.分析写法。咏史怀古诗写作上一般是先叙事写 景,极力铺垫;后抒情议论,点明主旨。还有一些 只叙述描写而不加议论,给读者留有充分的想象空 间,让读者在不尽的回味中引发深刻的思考。另外 ,对比、用典、化用、虚实结合,借景抒情等手法 的广泛运用,也是此类诗歌写法上的特点。
阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又, 野花开暮春时候。
美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭, 读书人一声长叹。
注:①金谷名园:西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。 ②将军:这里指东 汉名将班超。据《后汉书?班超传》记载,班超长期驻守边境,年老思归, 上疏说:“臣不敢望酒泉郡,但愿生入玉门关。”
2.这两首诗抒发了诗人怎样的感慨? 对人事变化、盛衰无常的感慨,对功名富贵的否定 。
例10:
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
注:“贾生”,就是贾谊。本诗情节取材于司马迁《史记·屈原贾生列传》 里的一段故事: “贾生征见。孝文帝方受厘(祭祀后,接受神的福祜), 坐宣室(汉未央宫正殿,借指汉朝朝廷)。上因感鬼神事,而问鬼神之本
1.两首散曲都以写景开头,气势有何不同?
一雄奇峻拔一平和冲淡
2.试分析“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”,这种“ 伤心”表达了作者怎样的思想感情。
为广大百姓在封建王朝兴盛时被奴役,在封建王朝衰亡时做殉葬 而伤心。
陈作开头的景物描写,表达了作者怎么样的思想感情?
写出对宁静恬淡的隐居生活的赞美,情趣高雅。
例2:
江城子 五代•欧阳炯
晚日金陵异草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波 声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。
【注】姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址 在苏州市西南姑苏山上。
这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑。词中“水无情”、 “空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。
分析:题干已经给了我们一定的提示,交代了诗歌的主旨 是表现历史的沧桑,这就为我们答题指明了方向,“历史 沧桑”也正是诗歌所要表现的“深意”。解题时把“水” 与“月”的象征义与诗歌的主旨结合起来就行。
• 2.领悟作者在史实中寄寓的感情。咏史怀古诗 • 或感慨壮志难酬,如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》
:“人生如梦,一樽还酹江月”; • 或忧国忧民,如张养浩的《山坡羊•潼关怀古》:
“兴,百姓苦;亡,百姓苦!”;
• 或批判统治者的奢侈淫逸,如杜牧的《过华清宫》 :“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”;
• 或感慨昔盛今衰:如姜夔的《扬州慢》“过春风十 里,尽荠麦青青。”
【注释】韦庄(836——910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。 ②六 朝:指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。③台城:也称苑城,在南京玄武湖 边,原为六朝时城墙。
1.这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?
因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂, 不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣
二、鉴赏方法
• 1.弄清史事。 疏通文意,读咏史怀古诗,首先要对作品涉及的史 实和人物有所了解,这就要求平时积累一定的历史 知识。并且在阅读一首诗时,细读注解。
如刘禹锡的《乌衣巷》: 乌衣巷在南京,东晋时 是高门士族的聚居地,晋朝王导、谢安两大家族曾 居于此。朱雀桥在秦淮河上,与乌衣巷相邻。两地 昔日繁华鼎盛,而今荒草斜阳。今昔对比,令人不 得不叹惋人生的多变,世事的沧桑。
从角度、内容、语言三方面综合考虑
例5:
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
这首诗借描写石头城的萧条景象,寄托着国运衰微的感慨 。
1.白居易在读了刘禹锡的《石头城》后曾赞美道:“我知后 之诗人无复措词矣。”试以“潮打空城寂寞回”一句,对本
1、句此的句修使辞用作拟简人要手分法析,。表面写潮,实为写人,写人的心境,写 人的感慨。潮水拍打着城郭,仿佛也觉察到石头城的荒凉,碰到 冰冷的石壁,又要带着寒心的叹息默默退去。可是想当初,这里 曾经过六代豪奢,曾经是那么的繁华富贵。而如今山川依旧,金 陵城昔日的繁华却难觅踪影。城空空,心空空,潮寂寞,人寂寞。 一切都是那么的悲怆,那么的凄清。面对着这荒芜冷落的景象, 不禁引入深思:为何当年的繁华留不下一点痕迹?可以说,诗人 在貌似平实的写景中,却饱含着多少难言的情怀,多少深刻的历 史教训。可谓字字千钧,撼人心魄。
。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:‘吾久不
见贾生,自以为过之,今不及也’。”
1.贾谊得到皇帝的赏识,作者对此持何态度?
文帝把谪居长沙的贾谊召回京城,在宣室接见他,君臣晤谈,
直至夜半。尽管文帝求贤若渴,可惜,他殷殷垂询的不是安民之
策,虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神,甚至移膝前席, 又有何用?
1.对联在语言形式上的最大特点是对仗(或:对偶),律诗中的 颔联和颈联也具有这样的特点。
2.对联中的 “周郎一炬”与上面诗歌中的“兵销炬影东风猛 ”一句同说一事; “ 苏子两游 ” 与上面诗歌中的 “梦断 箫 声夜月孤 ” 一句同说一事。
3.就诗歌中画线的句子,结合全诗,从一个角度 (如景和情的 关系)写一段鉴赏文字。
三、训练题目
例1: 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 【注】①一水:亦作“二水”。 1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗
人什么样的感慨。 颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物; 寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 2.“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了 诗人什么样的思想感情? 比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧 贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。
• 1.“诗”与“史”的结合:即文学性和历史性的统 一。
• 2.“咏史”和“言志”的结合:作者因对现实政治 强烈关注,因而引起对历史事件的深入思考。 咏史 只是一个“由头”,言志抒怀才是最终的旨归。
• 3.“古”与“今”的结合:借古是为了鉴今,咏古 是为了叹今。由眼前所见,引发思古之幽情,由凭 吊古人引发对当今社会或作者自我遭际的感慨和思 考。
咏史怀古诗歌 赏析训练
一、咏史怀古诗的特点
• 咏史与怀古诗都是以历史题材为咏写对象,对历 史人物的功过、历史事件的成败等发表议论或抒 发感慨,或者借古以讽今,或者发思古之幽情, 达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这 类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉 ,思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲 悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点, 不及其余” ,使诗作文短意长、含蓄蕴藉,令人 回味再三。
例8:
山坡羊•潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。
伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,
百姓苦。
山坡羊•叹世 陈草庵 江山如画,茅檐低凹。妻蚕女织儿耕稼。务桑麻,捕鱼虾, 渔樵见了无别话, 三国鼎分牛继马①。兴,也任他;亡, 也任他。