九年级物理下册 第16章电磁转换专题练习 苏教版要点

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苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 实验题的专项基础练习(含答案)

苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 实验题的专项基础练习(含答案)

江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第二节电流的磁场实验题的专项基础练习一、实验探究题(本大题共11小题,共66.0分)1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙并设计了如图所示的电路.(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______(填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强.(2)根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,____________,电磁铁磁性越强.(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__________________.2.图甲是“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验装置。

(1)为了使通电螺线管的磁场______,可以在螺线管中插入一根铁棒。

(2)闭合开关,小磁针A静止后的指向如图甲所示,小磁针的左端为______极。

在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后,我们会发现通电螺线管外部的磁场与______磁体的磁场相似。

(3)如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,就制成了一个电磁铁。

图乙所示的实例中没有应用到电磁铁的是______(填实例名称)。

3.如图是奥斯特曾经做过的实验示意图.(1)比较甲、乙两图,得到的结论是______ ;(2)比较甲、丙两图,得到的结论是______ .第1页,共15页4.如图是某学习小组同学设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

(1)实验中,移动变阻器的滑片改变通过电磁铁线圈中的______大小;根据电磁铁吸引大头钉的多少判断电磁铁的______。

(2)下表是该组同学所做实验的记录:①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)组数据,得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越______;②比较实验中的1和4(或2和5,或3和6)组数据,可得出的结论是:______;(3)实验后,同学们想继续探究“电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小是否有关?”他们利用上述电路和两根大小不同的铁芯,设计实验:实验时应该保持______不变,换用不同铁芯,观察电磁铁吸引大头钉数多少。

九年级物理下册 第十六章 电磁转换单元综合检测 (新版)苏科版

九年级物理下册 第十六章 电磁转换单元综合检测 (新版)苏科版

电磁联系电和磁基本要求:1. 通过对具体知识点的复习,唤起同学们对所学的知识的回忆。

2. 通过总结与复习,使同学们对所学知识形成知识体系。

3. 通过具体的例题讲评,提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。

重点内容:知识体系的形成、应用能力的提高。

难点内容:灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。

重点、难点解析一. 简单的磁现象知识要点:1. 知道什么是磁性、磁体和磁极。

2. 知道磁体有吸铁性和指向性。

3. 知道磁极间的相互作用规律。

4. 知道磁化现象,知道软磁体和永磁体。

5. 能判断物体有无磁性及磁体的极性。

重点知识解析:1. 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,我们称其为磁性。

磁体上磁性最强的部分叫磁极,磁体有两个磁极,即南极(S极)和北极(N极)。

磁体总有两极:自然界中的磁体总有N和S两个磁极。

如图1所示,一根条形磁铁断为三截以后,立即变成三根磁铁,每一段都有N、S极。

只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。

2. 磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

我们可以通过磁体的吸铁(钴、镍)性、指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性。

3. 判别磁极极性的方法:将小磁针靠近磁体,就能判别磁铁的极性。

如图2所示,由静止在磁体旁小磁针甲的指向,可以断定条形磁铁的A端是N极,B端是S极;同时也可以判定小磁针乙的左端是N极,右端是S极。

4. 磁化:使原来不具有磁性的物体获得磁性的过程。

二. 磁场和磁感线知识要点:1. 知道磁体周围存在磁场,知道磁场的基本性质和磁场具有方向性。

2. 知道可用磁感(应)线来形象地描述磁场。

3. 会画条形磁体和蹄形磁体周围的磁感线的分布。

重点知识解析:1. 磁场:磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质,磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。

磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。

苏科版九年级物理下册 第十六章《电磁转换》复习专题

苏科版九年级物理下册 第十六章《电磁转换》复习专题

初三物理《电磁转换》复习专题一、填空题1.(2014.梅州)组成物体的物质不同,它们的物理属性一般不同.在羽绒服、弹簧测力计、指南针和保险丝等物体中,利用弹性工作的是_______,利用磁性工作的是_______.2.(2014.济南)物理学中,通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中的一种重要方法.例如,我们虽然看不到空气,但可以通过它运动产生的效应——树叶的摆动“观察”到它的存在.在初中物理学习中,我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无_______通过;通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在_______.3.(2014.绍兴)如图甲,水平桌面上,两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下,做匀速直线运动.(1)取走其中一块后,磁铁在水平推力F2的作用下仍做匀速直线运动,如图乙,则F2_______(>/=/<)F1.(2)如图丙,磁铁在F2作用下,匀速直线运动过程中,若闭合开关S,则磁铁速度将_______(变大/不变/变小),此时,将滑动变阻器的滑片向左移动,欲保持磁铁匀速直线运动,F2应_______(变大/不变/变小).4.(2014.扬州)如图甲,大小两只乌贼在水中休息,以大乌贼为参照物,小乌贼是_______的;突然,大乌贼把体内的水压出去,它就运动了,如图乙,这是因为物体间力的作用是_______的.信鸽千里飞回老巢,这是因为信鸽受到_______的作用.5.(2014.雅安)水平桌面上自由转动的小磁针,静止时指向地球北方的那端是小磁针的_______极;地磁场的北极在地理位置的_______极附近.6.(2014.咸宁)最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示的“司南”,古文《论衡·是应篇》中记载:“司南之杓(勺子),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的_______( N/S)极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的_______(A/B/C/D)处打磨成勺柄.7.(2014.安徽)如图所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时,小磁针就会发生偏转,请运用磁场的观点解释小磁针发生偏转的原因:______________.8.(2014.河南)在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示,图中A、B点相比,_______点磁场较强,实验中_______(能/不能)用铜屑代替铁屑显示磁场分布.9.(2014.河北)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示).将它放入水中漂浮,船头指向东.闭合开关S,电磁铁的A端为_______极;电磁铁由于受到_______的作用,船头会指向_______.10.(2014.青海)科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程,丹麦物理学家_______首先发现了电流周围存在磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系,李亮同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示,当开关S接_______(a/b)点时,电磁铁A端是N极.11.(2011.莆田)如图所示是电磁选矿的示意图.当电磁选矿机工作时,铁砂将落入_______(A/B)箱.12.(2014.泸州)为避免汽车超速行驶带来的危害,某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速.电路中电源电压为6V,保护电阻R0的阻值是5 Ω,R x是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件(装置中其他的电阻不计).开关S闭合后,螺线管A的上端相当于电磁铁的_______极;当车速增大时,电磁铁A的磁性会_______(增强/不变/减弱);如果车速达到130 km/h时,电路中电流恰好为1A,电磁铁A刚好能吸下衔铁B,使油门C喷油量受到限制而控制车速,此时,R x的阻值是_______Ω.13.(2014.江西)如图所示,A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A弹簧的长度将_______,B弹簧的长度将_______.(伸长/不变/缩短)14.(2014.东营)学校教学楼里安装的应急照明灯,内部结构如图所示.分电器的作用是把220 V的交流高电压转化为12 V的直流低电压,并且分两路输出.220 V的供电线路有电和停电时蓄电池、灯泡的工作状态分别是_______.15.(2014.佛山)如图所示是直流电铃的工作原理示意图.铃锤与衔铁一端固定,衔铁与弹性片相连,在自然情况下弹性片是和螺钉接触的.接通电源,电磁铁具有_______从而吸引衔铁,铃锤敲击铃碗发声,同时弹性片与螺钉_______导致断电,此时电磁铁释放衔铁,弹性片又和螺钉_______使电路通电,铃碗发声,如此往复循环.16.(2014.曲靖)如图是扬声器的构造示意图,当线圈中有电流通过时,线圈受到磁场力的作用而运动,这与_______的工作原理相同,由于通过线圈的电流是_______电流,线圈就不断地来回振动,带动纸盒也来回振动,于是扬声器就发出了声音.17.(2014.菏泽)电流表和电压表测量电阻时:(1)_______不能直接接在电源两极上,由此判断出它的内阻_______(很大/很小).(2)电流表和电压表的指针都会发生偏转,简述电流表和电压表指针摆动的原因:_____.18.(2014.达州)一台线圈电阻为0.3 Ω电动机,接在12 V的电源上时,通过电动机的电流为0.5 A,在2 min内电流产生的热量是_______J,转化成的机械能是_______J.19.(2014.龙岩)如图所示的小实验,用手拨动小风扇叶片,带动转子转动,发光二极管会发光,微风电扇居然变成了“发电机”.发电机的工作原理是_______,制作发光二极管的核心材料是_______.20.(2014.济宁)如图所示的实验装置可以探究_______实验.小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用,需要增加的器材是_______.21.(2014.本溪)物理课上,当老师快步走进教室时,同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转.通过学习、讨论揭开了秘密——与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周,而老师怀里藏着一根条形磁铁,进门时相当于导线做_______运动而产生电流,进一步思考可知,假如老师当时再倒退着走出教室,灵敏电流计的指针会向_______(左/右)偏转.二、选择题22.(2014.镇江)如图,羊角锤上有十字架一样的结构,中间嵌着磁铁,钉钉子时,把钉子嵌在里面,磁铁会将它牢牢吸住,则钉子材料应选择( )A.铝B.铜C.铅D.铁23.近年关于“吸物超人”的报道层出不穷,把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎、汗涔涔的身上按一下,物体就被身体“吸”住而不掉下来,下列分析中合理的是( )A.“超人”身上有强磁性,所以能够吸物B.“超人”身上有静电,所以能够吸物C.“超人”身上有汗水,所以能够粘住物D.“超人”身体吸物是假,大气压物是真24.(2014.安顺)如图所示,在水平放置的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计下端的小磁体,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则下图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )25.(2014.温州)为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是( )26.(2014.宁波)“悬空的磁环”实验中,若所用的磁环都一样,中间的塑料管是光滑的.当甲、乙两个磁环处于静止状态时,它们之间的距离为h1,如图所示,再往乙的正上方套入丙磁环,当丙悬空并静止后,甲、乙之间的距离变为h2,乙、丙之间的距离为h3,已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大,则h1、h2、h3之间的大小关系满足( ) A.h1>h2,h2>h3B.h1>h2,h2<h3C.h1<h2,h2=h3D.h1<h2,h2<h327.(2014.龙岩)如图是条形磁体的磁感线分布,图中的E、F、P、Q四点,磁场最强的是( )A.E点B.F点C.P点D.Q点28.(2014.长春)下列物体不能产生磁场的是( )A.地球B.指南针C.未棒D.通电导体29.(2014.沈阳)如图所示是研究电磁铁磁性的实验.闭合开关后,下列说法正确的是( )A.电磁铁的下端是N极B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强D.滑片P向左移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多30.(2014.郴州)如图所示,电磁铁左侧的甲为条形磁铁,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极,下列判断中正确的是( )A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引,乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥,乙被吸引31.(2014.巴中)如图所示电路连接中,当开关闭合时,下列说法正确的是( )A.螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数增大B.螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小C.螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数增大D.螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小32.(2014.遵义)如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是( )A当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时绿一亮B.当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮C.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮D.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮33.(2014.菏泽)关于电磁铁,下面说法中正确的是( )A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替34.(2014.自贡)如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是( )A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.适当增大电源A的电压D.适当增大电源B的电压35.(2014.泰安)同学在制作简易(直流)电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以()A.将电源的正负极对调B.改变通电电流的大小C.换用磁性更强的磁铁D.增加电动机的线圈匝数36.(2014.南通)下列四幅图中,用来研究磁场对通电导线有力的作用的是( )A.图甲中,风车转动时电流表指针偏转B.图乙中,闭合开关后线圈转动C.图丙中,旋转启动钥匙后用电器工作D.图丁中,闭合开关后铁钉吸引大头针37.(2014.佛山)如图所示,扬声器是把电信号转化为声信号的装置,工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流,下列说法中错误的是( )A.线圈中通入的是方向变化的电流,所以锥形纸盆来回振动,产生声音B.锥形纸盆振动越快,产生的声音音调越高C.锥形纸盆振幅越大,产生的声音响度越大D.扬声器工作过程利用的是电磁感应原理38.(2014.湖北)下列说法中正确的是( )A.磁场和磁感线都是真实存在的B.在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极C.西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合D.扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁39.(2014.十堰)下列装置中,与发电机工作原理相同的是( )A.甲与乙B.乙与丙C.丙与丁D.甲与丁40.(2014.滨州)如图所示是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,ab是一根直铜丝,通过导体与电流表的“3”、“-”两接线柱相连,当把ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转,你认为最可能的原因是( )A.没有感应电流,指针不偏转B.感应电流太小,无法使指针明显偏转C.应把ab改为迅速向左运动D.应把ab改为迅速上下运动41.(2014.台州)如图为我国新型反潜巡逻机,机尾的“棍子”叫作磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为电流的强弱变化,从而发现潜艇的存在,下图能解释磁异探测器工作原理的是( )42.(2014.嘉兴)下图所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是( )A.①②B.③④C.①③D.②④43.(2014.潍坊)(多选题)王斌同学根据如图所示的原理,制作了一台小型风力发电机,用以辅助照明,发电机工作时,发现灯泡发光较暗,下列措施能够增加灯泡亮度的是( )A.把铜线圈换成铁线圈B.换用磁性较强的磁体C.提高线圈的转动速度D.换用匝数较多的线圈44.(2014.湘潭)如图所示的电吉他主要由“拾音器”和“音箱”组成,拾音器上装有磁铁和线圈,拨动钢弦,让其振动,导线因切割磁感线而产生不同频率的电流,该电流经放大后通过音箱中的扬声器而发声,拾音器和扬声器的工作原理分别与哪个装置的工作原理相同( )A.发电机、电动机B.电动机、发电机C.发电机、发电机D.电动机、电动机45.(2014.哈尔滨)小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并连接了如图所示的电路,开关S闭合后,灯泡发光,下列说法不正确的是( ) A.甲、乙电机转动B.甲电机相当于发电机C.乙电机相当于电动机D.将电源正负极对调,灯泡亮度发生改变三、作图与实验题46.(2014.鞍山)如图所示,电磁铁的极性已经标出,按要求作图.(1)在括号内用“+”或“-”标出电源的极性;(2)小磁针的N极;(3)磁感线的方向.47.(2014.抚顺)一个可以自由转动的通电螺线管,其静止时的位置如图,请你根据其地理位置指向标出通电螺线管的N极、磁感线的方向和电源的正极.48.(2014.随州)如图,为制作马蹄形电磁铁,将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形,用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝然后将开关S、电源、电阻R连接成闭合回路.电磁铁产生的磁性已用磁感线标出.画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极.49.(2014.铁岭)闭合开关后,在通电螺线管和条形磁铁的共同作用下,小磁针指向如图所示,请标出电源的“+”极、小磁针和条形磁铁的N极.50.(2010.阜新)为了使两线圈L1和L2通电后能够相互吸引,且极性如图所示,请把图中的两线圈接到电源上.51.(2014.鄂州)一个空心小铁球放在盛水的容器中且置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈接入如图电路中,开关S闭合后,小铁球仍浮在水面上,试在图中标出B端的磁极,并作出小铁球的受力示意图.52.(2011.哈尔滨)如图所示是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时,绿灯亮;当水位到达B时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接.53.(2014.广州)图中的线圈abcd位于磁场中.(1)通电后,cd段导线的电流方向_______(由c到d/由d到c).(2) cd段导线受磁场力F的方向如图所示,在图中画出ab段导线受磁场力F'的方向.54.(2014.赤峰)如图所示,通过开关S控制电动机,使电动机既能正转又能反转(电动机符号是“○M”),请在图中虚框内填上电池和电动机符号.55.(2014.长沙)在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.(1)通电后小磁针静止时的指向如图甲,由此可看出通电螺线管外部的磁场与_______磁体的磁场相似.(2)小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_______方向有关.(3)由安培定则可知,图乙中S闭合后,螺线管的上端为_______极.56.(2014.眉山)小明探究通电直导线周围的磁场分布情况,找来小磁针、铁屑、硬纸板等,做了如图甲所示的实验,发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,并找到了判断直导线周围磁场的方法:“用右手握住直导线.让大拇指指向直导线中电流的方向,则弯曲的四指所指方向为磁场方向.”请你用小明的方法判断如图乙中小磁针北极转向_______.图丙中小磁针北极转向_______.(纸内/纸外)57.(2014..黔东南)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过_______来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是_______.A.认识电压时,我们可以用水压来类比B.用光线来描述光通过的路径C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音又有没有振动D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影响(2)连接好电路,使变阻器连人电路的阻值较大,闭合开关S,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片P,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景.比较图甲和图乙,可知图_______中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越_______(大/小)磁性越强.58.(2014.莆田)科学家们已经发现了巨磁电阻(GMR)效应,它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小,且磁场越强,电阻越小的现象.利用这一现象,可以用来探究磁体周围的磁场强弱.如图所示,将GMR放在螺线管的右端.(1)闭合开关S1,螺线管左端的磁极为_______极.(2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I.保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,则此时电流表的示数将_______I;将GMR移至螺线管上方的中间位置,电流表的示数将_______I.(大于/等于/小于)(3)将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置,发现电流表的示数几乎不变.据此,你的合理猜想是______________.59.(2014.金华)小明设计了一个道路限载报警器(图甲).R0是变阻器,R是压敏电阻.R 的电阻大小随压力大小变化关系如图乙.当超载车辆通过压敏电阻时,限载报警器就会报警.(1)调试好电路,闭合开关S1和S2,当超载车辆通过时,限载报警器会_______(灯亮/铃响).(2)一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多,若把村道路限载报警器应用到主干道,就要适当调高报警的限载重量,下列操作可行的是_______(填编号).A.把变阻器R0的滑片适当左移B.把电源1的电压适当增大C.把弹簧AB的A端适当左移D.把电磁铁C适当右移60.(2011.河池)(1)图(a)是奥斯特曾经做过的实验示意图.比较甲、乙两图,得到的结论是_______,比较甲、丙两图,得到的结论是______________.(2)一台简易电动机如图(b)所示,用硬金属做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴.用小刀刮去轴一端的全部漆皮,再刮去另一端的半周漆皮,并将线圈放在支架上,磁体放在线圈下.接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.①电动机是利用通电线圈在磁场中受_______而转动的原理制成的.②要改变线圈的转动方向,可以______________(提一个方案即可).61.(2014.大庆)如图是研究电磁感应现象的装置,实验中将开关闭合,若保持导体ab 不动,灵敏电流计指针不偏转;若让导体ab在两磁极间左右水平运动,灵敏电流计指针发生偏转,除了上述实验和现象外,写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象.四、解答题62.(2014.黔东南州)为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸起大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是.A、认识电压时,我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影像(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越(选填“大”或“小”)磁性越强.63.(2014.扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中:(1)如图,a,b两接线柱间应接入_______(大/小)量程的电流表.(2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是_______.(3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想:猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;猜想二:与磁场的强弱有关;猜想三:与导体的匝数有关,为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度.请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是________________________________.请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确,____________________________.64.(2014.佛山)王斌学了电磁继电器的知识以后,突发奇想:自己能不能制作一个像麦当劳那里的烘手器昵?他开始设计了一个电路,如图甲所示,R0为光敏电阻,为用电动机做成的简易吹风机,试用以后,觉得干手的速度还有点慢,于是他又想,如果在不影响电动机正常工作的情况下加一个“220V 1000W”的电热丝,那效果也许会更好,请回答以下问题:(1)所加电热丝的电阻是多少?(2)在图乙中画出接入电热丝后的电路图(电热丝可用电阻的符号表示).(3)若电热丝消耗的能量,用来给水加热并被水全部吸收,那么它正常工作7min能使多少初温为10℃的水温度升高到30℃?65.(2014.温州)为判断短跑比赛时是否抢跑,某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路.其工作原理是:当运动员蹲在起跑器上后,先闭合S;发令时闭合S1,发令指示灯亮;运动员起跑后,装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小,其阻值改变,表示运动员抢跑.(1)当S1处于断开状态时,闭合S,若压敏电阻阻值变小,电磁铁的磁性强弱如何变化?.(2)已知发令控制电路电源电压U=6伏,电磁铁线圈的电阻不计.若运动员起跑后,压敏电阻R0的阻值为30欧,S和S1仍处于闭合状态,电磁铁线圈中电流为0.25安,计算此时发令指示灯的功率.(3)压敏电阻通常有两种类型:A.阻值随压力增大而增大;B.阻值随压力增大而减小.则该模型的压敏电阻应选择哪种类型,结合电路简要说明理由:_______________________ 66.(2014.包头)某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”(用电灯取暖的用电器)设计了一个温度可自动控制的装置,如图甲所示.“控制电路”中的热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图乙所示.电磁铁线圈可看成阻值为20Ω的纯电阻R0,“浴霸”共安装有2盏标有“220V,440W”的灯泡,当电磁铁线圈中电流大于或等于50mA时,继电器的衔铁被吸合,使“浴霸”电路断开;当线圈中的电流小于或等于40mA时,继电器的衔铁被释放,使“浴霸”电路闭合.求(1)工作电路正常工作时,每盏灯泡在1min内产生的热量是多少?(2)若浴室中的温度不得超过40℃,则控制电路的电源电压U1最小值是多少?(3)若电源U1电压恒定为12V,则将此装置放在浴室内,浴室内温度可控制在多大范围内?参考答案一、1.弹簧测力计指南针2.电流磁场3.(1)<(2)变小变大4.静止相互地磁场5.N南6.S C7.通电导体周围存在磁场,小磁针在磁场力作用下偏转8.A 不能9.S地磁场北10.奥斯特a11.B12.S增强 1 13.伸长缩短14.有电时蓄电池充电,灯泡不发光;停电时蓄电池放电,灯泡发光15.磁性分离(分开)接触16.电动机交变17.(1)电流表很小(2)通电线圈在磁场中受力转动18.9 711 19.电磁感应半导体(硅、锗、砷化镓均可)20.电磁感应电源(或干电池)21.切割磁感线右二、22.D 23.D 24.C 25.B 26.B 27.A 28.C 29.A 30.D 31.A 32.C 33.B 34.C35.A 36.B 37.D 38.B .39.C 40.B 41.A 42.D 43.BCD 44.A 45.D三、46.如图所示47.如图所示48.如图所示49.如图所示50.如图所示(若L1与L2并联也可以)51.如图所示(铁球受B)、G及F吸的作用)52.如图所示53.(1)由f到d(2)如图所示54.如图所示55.(1)条形(2)电流(3)S 56.纸外纸内57.(1)吸起大头针的多少C(2)甲大58.(1)N(2)等于小于(3)通过螺线管内部的磁场强弱是否处处相等59.(1)铃响(2)AC60.(1)通电导线的周围有磁场(或电流周围有磁场);电流磁场的方向跟电流的方向有关。

苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 简答题的专项练习(含答案)

苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 简答题的专项练习(含答案)

第1页,共10页江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第二节电流的磁场简答题的专项练习一、简答题(本大题共10小题,共50.0分)1. 如图所示,是演示巨磁电阻(GMR )特性的原理示意图.开关S 1、S 2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P ,指示灯的亮度明显变亮.(1)滑动变阻器的滑片向左移动,流过电磁铁线圈的电流______(选填“增大”或“减小”),电磁铁周围的磁场______(选填“增强”、“减弱”或“不变”) (2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR 的阻值显著______(选填“增大”或“减小”),引起GMR 阻值变化的原因是______.2. 如图所示,是“探究电磁铁实验”的示意图,图中I 1<I 2=I 3(1)比较图甲、乙可以得出______;(2)比较图乙、丙可以得出______.3. 如图是小华设计的一种节能电梯的工作原理图,R是一个压敏电阻,当电梯上无人时,压敏电阻受到的压力变小,阻值变大,电动机的转速变小,电梯变慢,从而达到节能目的。

请简述其工作过程。

4.如图是温度自动报警器工作原理示意图。

在水银温度计里封入一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发出报警信号。

请你根据示意图,分析温度自动报警器工作原理。

5.如图所示,开关S闭合后,小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下,在图中位置处于静止状态,请你根据条形磁铁的极性标出小磁针和螺线管的N、S极,并用“+”、“-”标出电源的正负极。

6.如图1所示是一种水位自动报警器的原理图.水位没有达到金属块A时,______灯亮;水位达到金属块A时,由于一般的水是_________(选填“导体”、“绝缘体”),_______灯亮.电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关,图2是简易电磁铁,画出电流的方向,按小磁针的指向判断电磁铁的极性. 通过画图分析可知,改变电流方向______(选填“能”、“不能”)改变磁性的强弱. 要增强电磁铁的磁性,你的办法是__________(其中一种方法即可).7.在某次物理兴趣小组的活动中,老师拿出一个轻质铝环,用细棉线将它悬挂在支架上,铝环可以自由摆动。

精品解析2021-2022学年苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题练习试题(含详细解析)

精品解析2021-2022学年苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题练习试题(含详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图是灵敏电流计内部结构示意图,当有电流通过灵敏电流计中的线圈时,线圈就会带动指针发生偏转。

在如图所示的实验中,与灵敏电流计工作原理相同的是()A.电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关B.通电后导体在磁场中由静止开始运动C.闭合回路的一部分导体切割磁感线产生电流D.通电导线下方的小磁针发生偏转2、电吉他中电拾音器的基本结构如图所示,磁体附近的金属弦被磁化,因此弦振动时,在线圈中产生感应电流,电流经电路放大后传送到音箱发出声音,下列说法不正确的是()A.选用铜质弦,电吉他仍能正常工作B.取走磁体,电吉他将不能正常工作C.增加线圈数可以增大线圈中的感应电流D.弦振动过程中,线圈中的电流方向不断变化3、有两根大头针被磁铁吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()A. B. C. D.4、如图所示,电源两端电压不变,当开关S闭合时,电磁铁能吸起许多大头针。

下列关于电磁铁的说法中正确的是()A.电磁铁的上端是N极B.电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断C.若滑片P向左移动,电磁铁吸起的大头针数量会减少D.若仅将电路中的电源正负极对调,电磁铁会吸起更多的大头针5、超市的服装贴有磁性标签,未消磁的标签通过超市安检门时,安检门上的线圈会产生电流,触发报警器达到防盗目的。

下图中能反映出安检门工作原理的是()A.B.C.D.6、将条形磁铁周围附近摆放几个可以自由转动的小磁针(涂黑的一端表示小磁针的N极),仅考虑小磁针跟磁铁之间的相互作用,图中能正确反映小磁针静止时跟磁铁之间相对位置关系的是()A.B.C.D.7、在物理学的发展过程中,首先发现电流的磁效应的是()A.安培B.焦耳C.法拉第D.奥斯特8、一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是()A.同名磁极互相吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了9、电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示。

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题训练试题(含答案解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题训练试题(含答案解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、将条形磁铁周围附近摆放几个可以自由转动的小磁针(涂黑的一端表示小磁针的N极),仅考虑小磁针跟磁铁之间的相互作用,图中能正确反映小磁针静止时跟磁铁之间相对位置关系的是()A.B.C.D.2、如图所示为家用吸尘器,其核心部件是一个能高速转动的电动机。

下列关于吸尘器涉及的物理知识不正确的是()A.电动机的原理是磁场对电流有力的作用B.电动机放在双层罩内,且罩体之间装有海绵,目的是减弱噪声C.吸尘器工作时,将电能全部转化为机械能D.“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系3、如图是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确的是()A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极B.电磁铁吸引衔铁,使电路断开C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性4、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理,下列有关“不变”的判断错误的是()A.一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变B.10kg冰全部熔化成水后——比热容不变C.转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变D.教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏,另一盏亮度不变5、关于如图所示的奥斯特实验,以下结论正确的是()①该实验证明了电磁感应现象②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场③该实验证明了磁极间的相互作用规律④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A.②③B.①③C.①④D.②④6、以下作图中,正确的是()A.凹透镜对光的作用 B.光的反射C.通电螺线管磁极D.物体静止在斜面上的受力示意图7、POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头,如图所示,使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息,图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是()A.B.C.D.8、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时,实验装置如图所示,下列说法错误的是()A.当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,电磁铁磁性增强B.电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C.根据图示的情景可知,电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强D.电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器,电磁继电器磁性强弱与电流方向有关9、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是()A.磁铁吸引铁器B.吸盘吸在墙上C.摩擦后的气球吸引头发 D.压紧的铅块互相吸引10、下列有关电与磁的说法正确的是()A.磁感线是用来形象描述磁场的,是真实存在的B.奥斯特实验说明电流周围存在着磁场C.磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来回到磁体的北极D.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、第一个发现电现象与磁现象之间存在联系的人是______。

苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 作图题的专项练习(含答案)

苏科版 初三物理 下学期 第十六章 电磁转换 第二节 电流的磁场 作图题的专项练习(含答案)

第1页,共15页江苏省苏科版初三物理下学期第十六章电磁转换第二节电流的磁场作图题的专项练习一、作图题(本大题共15小题,共75.0分)1. 请在图中标出通电螺线管和小磁针的S 极。

2. 在图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N 极)。

请在图中标出电源的“+”、“-”极,并画出螺线管的绕法。

3. 小磁针在磁场中静止时的情况如图所示,根据小磁针静止时的情况,用字母在括号内标出磁体右端的磁极名称,并画出通电螺线管的绕线。

4.如图所示,闭合开关,小磁针静止在通电螺线管正上方、根据通电螺线管的N、S极,在图中标出电源正极和小磁针N极。

5.问题解决--设计“超重报警器”:小雨想利用电磁继电器自制一种“超重报警器”.要求:当物重达到150N时,电铃响报警,反之绿灯亮显示正常.他找来以下器材:电磁继电器(部分电路已接好),轻质硬刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个,线绳和导线若干,一根轻质硬弹簧,一端已经固定,另一端连接触点P,弹簧的最大伸长量与触点P、M之间的距离相等,弹簧能承受的最大拉力为50N.请利用上述器材帮小雨制作“超重报警器”在虚线框中完成装置设计,并简述工作过程.6.如图所示,请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向,画出螺线管导线的绕法。

第3页,共15页7. 在图中标出磁感线的方向及小磁针的N 极.8. 请根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管的N 极和电源的正极。

9. 小兰用如图所示的电路探究电生磁现象,当滑动变阻器的滑片向A 端滑动时,通电螺线管的磁性减弱,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整,并标出通电螺线管的N 极。

10.如图是电磁继电器自动报警装置,双金属片在受热膨胀时自动接通电路.要求做到起火后能通过电铃报警,请将电路连接起来.11.如图,将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上,条形磁体静止不动,S极正对电磁铁。

闭合开关S,条形磁体因受磁力向左运动,请在图中标出:(1)电磁铁右端的极性。

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项测评试题(含详细解析)

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项测评试题(含详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、对如图所示的实例或实验解释正确的是()A.图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患B.图中人站在绝缘板上,双手同时握住火线和零线不会触电C.图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系D.图中可用来演示发电机原理2、下列有关电学知识说法正确的是()A.电功率越大,电流做功就越多B.灯泡的额定功率越大,灯泡越亮C.将标有“12V 12 W“和“24 V 12 W“的两个灯泡与36 V电源串联,两灯均能正常发光D.电风扇工作时,主要是电能转化为机械能3、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平移动铁棒,测力计示数有变化4、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理,下列有关“不变”的判断错误的是()A.一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变B.10kg冰全部熔化成水后——比热容不变C.转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变D.教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏,另一盏亮度不变5、如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是()①探究电流与电阻的关系时是为了调节电阻..两端电压成倍数变化②用“伏安法”测电阻时是为了改变定值电阻..两端电压,测量对应电流③研究影响电阻大小因素时是为了更换不同电阻丝...,保持电流不变,测量对应电压值④研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时是为了更换匝数不同电磁铁.......,保持电流不变A.①②B.②③C.③④D.②④6、安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以()A.改变电流大小B.将磁体的N、S极对调C.改变磁性强弱D.将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调7、小利学习磁现象后,画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.8、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图是说明巨磁电特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。

苏科版物理九年级下册第十六章《电磁转换》16.5阶段强化专题训练 专训2 磁生电

苏科版物理九年级下册第十六章《电磁转换》16.5阶段强化专题训练  专训2  磁生电

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(3)当圆盘转速增大,其他条件不变时,发现电流表读数 也增大,说明感应电流大小还跟_导__体__切__割__磁__感__线__的___ __速__度__有关. 【点拨】其他条件相同时,换用半径大一些的金属圆盘 或改变圆盘的转速,电流表的读数发生变化,表明感应 电流的大小与切割磁感线的导体长度、速度有关.
根据上述材料,请完成下面的实验探究. (1)换用___磁__性__更__强___的磁铁,大小跟磁场强弱有关.
【点拨】探究感应电流大小跟磁场强弱的关系时,必 须在控制其他相关变量的基础上,改变磁铁磁性的强 弱进行实验.
(2)换用一个半径大一些的金属圆盘,其他条件不变,发 现电流表读数增大,说明感应电流大小跟_切__割__磁__感__线__ _的__导__体__长__度___有关. 【点拨】其他条件相同时,换用半径大一些的金属圆盘 或改变圆盘的转速,电流表的读数发生变化,表明感应 电流的大小与切割磁感线的导体长度、速度有关.
(3)此实验运用的探究方法主要是___控__制__变__量__法___. 【方法规律】探究感应电流和导体运动速度的关系时, 控制了磁场强弱等因素不变,即运用了控制变量法.
5.如图所示是某课外活动小组仿制了一个能产生持续电流的装 置——发电机,装有手摇柄的转轴垂直穿过圆盘中心,金 属圆盘放在蹄形磁铁之间,圆盘的轴心和能在圆盘的边缘 滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连.金属圆盘可 以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,圆盘 在磁极间不断转动,每根导线 都在做切割磁感线运动,从而 产生持续电流.当以某一转速 匀速转动金属圆盘时,电流表 有一定的示数.
4.【中考•黄冈】在探究“什么情况下磁可以生电”的实 验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提 出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.

考点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题攻克试题(含答案及详细解析)

考点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题攻克试题(含答案及详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题攻克考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头,如图所示,使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息,图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是()A.B.C.D.2、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。

下列根据现象作出的推论中()A.根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联B.根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C.根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能D.根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流3、有位意大利物理学家通过反复实验,发现了摆的等时性原理,这位物理学家是()A.牛顿B.伽利略C.法拉第D.奥斯特4、已知,电磁铁的磁性随电流的增大而增强。

如图所示,电源电压保持不变,弹簧秤下挂着一块铁。

现在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,逐渐滴入氢氧化钡溶液,可发现弹簧测力计的示数()A.逐渐变小,最后趋于稳定B.一直保持不变C.先变小,后变大,最后趋于稳定D.先变大,后变小,最后趋于稳定5、如图所示,是一款能发电的魔方充电器。

转动魔方时它能发电,其原理是()A.同种电荷相互排斥B.磁场对电流有力的作用C.电磁感应D.电流周围存在磁场6、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是A.B.C.D.7、小东在探究条形磁体周围磁场的特点时,实验现象如图所示。

最新苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项训练试卷(含答案详细解析)

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苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,是一款能发电的魔方充电器。

转动魔方时它能发电,其原理是()A.同种电荷相互排斥B.磁场对电流有力的作用C.电磁感应D.电流周围存在磁场2、如图所示关于下列四个实验的认识,正确的是()A.甲实验中通电螺线管左端是S极B.乙实验说明导线的周围存在磁场C.丙实验与发电机的原理相同D.丁实验与电动机的原理相同3、如图所示,闭合开关,铜棒向右运动,为使开关闭合后铜棒向左运动,下列操作可行的是()A.换用更细的铜棒B.将磁体的N、S极对调C.向左移动滑动变阻器的滑片D.将电源正、负极和磁体N、S同时对调4、下列电器在正常工作过程中,机械能转化为电能的是()A.电动机B.发电机C.电饭锅D.电烙铁5、如图所示,能正确反映磁体周围的磁感线分布的是()A.B.C.D.6、如图所示是生活中常见的动圈式话筒。

对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也一起振动,线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化而变化的电流。

动圈式话筒的工作原理是下列四幅图中的()A.B.C.D.7、小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并连接如图所示的电路,开关S闭合后,灯泡发光,下列说法正确的是()A.甲电机相当于电动机,其工作原理是和动圈式话筒相同B.甲电机相当于发电机,其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动C.乙电机相当于电动机,其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动D.乙电机相当于发电机,其工作原理是和扬声器相同8、下列机器中,不属于热机的是()A.洗衣机B.柴油机C.火箭D.蒸汽轮机9、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题测试试卷(含答案详解)

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题测试试卷(含答案详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、第一位揭示电与磁联系的物理学家是()A.法拉第B.伽利略C.奥斯特D.牛顿2、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平移动铁棒,测力计示数有变化3、关于磁现象,下列说法中正确的是()A.条形磁体中间部位的磁性最强B.用来描述磁场的磁感线真实存在C.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引D.磁场对放入其中的物体有力的作用4、下列关于电和磁的说法正确的是()A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁感线是磁体周围真实存在的曲线C.奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场D.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关5、据物理学史记载,最先发现通电导线周围存在磁场的科学家是()A.安培B.欧姆C.伏特D.奥斯特6、如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是()①探究电流与电阻的关系时是为了调节电阻..两端电压成倍数变化②用“伏安法”测电阻时是为了改变定值电阻..两端电压,测量对应电流③研究影响电阻大小因素时是为了更换不同电阻丝...,保持电流不变,测量对应电压值④研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时是为了更换匝数不同电磁铁.......,保持电流不变A.①②B.②③C.③④D.②④7、如图所示,关于甲乙丙丁四幅图,下列说法正确的是()A.如图中验电器的原理是异种电荷互相排斥B.如图是奥斯特发现的电磁感应现象C.如图表明通电导体在磁场中会受到力的作用D.如图的测电笔在使用时必须接触笔尾的金属体8、小东在探究条形磁体周围磁场的特点时,实验现象如图所示。

难点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题测试试卷(含答案详解)

难点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题测试试卷(含答案详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、有两根大头针被磁铁吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()A. B. C. D.2、一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是()A.同名磁极互相吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了3、在物理学的发展过程中,首先发现电流的磁效应的是()A.安培B.焦耳C.法拉第D.奥斯特4、下列电器在正常工作过程中,机械能转化为电能的是()A.电动机B.发电机C.电饭锅D.电烙铁5、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。

其中不能达到目的的是()A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性6、我们在学习物理知识时,运用了很多研究方法,下列几个实例:①研究电流时,把它比作水流;②在探究电磁铁磁性强弱的影响因素时;③在探究压强与压力关系时,控制受力面积相同;④研究磁场时,引入磁感线。

其中,运用了相同研究方法的是()A.①②B.②③C.②④D.③④7、关于如图所示的奥斯特实验,以下结论正确的是()①该实验证明了电磁感应现象②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场③该实验证明了磁极间的相互作用规律④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A.②③B.①③C.①④D.②④8、如图所示,教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫,一些同学认为这个黑板檫有磁性,有同学指出:“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项测试试题

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项测试试题

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫,一些同学认为这个黑板檫有磁性,有同学指出:“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。

“吸一吸大头针”这一过程属于科学探究中的()A.进行实验B.猜想与假设C.评估D.结论2、如图所示,是一款能发电的魔方充电器。

转动魔方时它能发电,其原理是()A.同种电荷相互排斥B.磁场对电流有力的作用C.电磁感应D.电流周围存在磁场3、小冬学习磁学知识后,想硏究橄榄形磁体周围的磁场分布情况,做了如图所示的实验,其中图乙是小磁针(黑色为N极)静止时的指向,图丙是铁屑静止时的分布.图中能正确用磁感线描述以上实验现象的是()A.B.C.D.4、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时,实验装置如图所示,下列说法错误的是()A.当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,电磁铁磁性增强B.电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C.根据图示的情景可知,电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强D.电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器,电磁继电器磁性强弱与电流方向有关5、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是A.B.C.D.6、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平移动铁棒,测力计示数有变化7、安培定则(右手定则)可以判断通电螺线管外部磁场的磁极,其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向,握住导线,让大拇指方向与电流方向相同,则四指方向为环形磁场方向,如图所示均为电流产生磁场的分布图,其中正确的是()A.B.C.D.8、安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以()A.改变电流大小B.将磁体的N、S极对调C.改变磁性强弱D.将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调9、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是()A.磁铁吸引铁器B.吸盘吸在墙上C.摩擦后的气球吸引头发 D.压紧的铅块互相吸引10、下列有关电与磁的说法正确的是()A.磁感线是用来形象描述磁场的,是真实存在的B.奥斯特实验说明电流周围存在着磁场C.磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来回到磁体的北极D.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A,B,C和报警电路组成,其中,弹簧上的金属片B相当于 _____,当把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A,C分开,这时灯 _____(选填“亮”或“不亮”),电铃 _____(选填“响”或“不响”)。

2022年最新苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题攻克练习题(含详解)

2022年最新苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题攻克练习题(含详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题攻克考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列电器设备不是利用磁场对电流的作用来工作的是()A.电风扇B.麦克风C.扬声器D.电动机2、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。

其中不能达到目的的是()A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性3、如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图。

汽车启动时,需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转,则下列分析不正确的是()A.旋转钥匙相当于闭合开关B.电磁铁是利用电流的磁效应来工作的C.电磁铁通电后电磁铁的上端为N极D.电动机工作时将机械能转化为电能4、下列设备,利用电磁继电器工作的是()A.电磁起重机B.直流电铃C.动圈式话简D.水位自动报警器5、小红同学利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。

在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常。

下列说法的正确是()A.增加螺线管线圈的匝数能使控制电路达到要求B.滑动变阻器滑片P向右移动能使控制电路达到要求C.电磁铁的上端是N极D.断开控制电路时灯不亮6、如图是灵敏电流计内部结构示意图,当有电流通过灵敏电流计中的线圈时,线圈就会带动指针发生偏转。

2022年苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含详解)

2022年苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小利学习磁现象后,画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.2、下列机器中,不属于热机的是()A.洗衣机B.柴油机C.火箭D.蒸汽轮机3、如图所示,是一款能发电的魔方充电器。

转动魔方时它能发电,其原理是()A.同种电荷相互排斥B.磁场对电流有力的作用C.电磁感应D.电流周围存在磁场4、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是A.B.C.D.5、如图是灵敏电流计内部结构示意图,当有电流通过灵敏电流计中的线圈时,线圈就会带动指针发生偏转。

在如图所示的实验中,与灵敏电流计工作原理相同的是()A.电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关B.通电后导体在磁场中由静止开始运动C.闭合回路的一部分导体切割磁感线产生电流D.通电导线下方的小磁针发生偏转6、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图是说明巨磁电特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。

闭合S1、S2后,下列说法正确的是()A.电磁铁的右端是S极B.滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大C.滑片P向左滑动时指示灯变亮D.滑片P向左滑动时电流表的示数变大7、如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.8、如图所示是生活中常见的动圈式话筒。

对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也一起振动,线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化而变化的电流。

精品试题苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测试试题(含详细解析)

精品试题苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测试试题(含详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列机器中,不属于热机的是()A.洗衣机B.柴油机C.火箭D.蒸汽轮机2、下列关于磁场的描述,正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.地理S、N极与地磁S、N极完全重合C.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在3、要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是()A.改变电流方向B.增加螺线管的匝数C.减小电流D.将铁芯从螺线管中拔出4、如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.5、小利学习磁现象后,画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.6、在下图的四个实验装置中,能说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.7、图所示为一些与电和磁有关的事例,下列认识中正确的是()A.图甲中,磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属B.图乙中,司南的长柄指南是地磁场的作用C.图丙中,闭合开关导体ab运动时,机械能转化为电能D.图丁中,电磁铁是利用电磁感应的原理制成的8、有两根大头针被磁铁吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()A. B. C. D.9、如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。

东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换必考点解析练习题(含详解)

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换必考点解析练习题(含详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换必考点解析考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、关于磁场,下列说法中正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.任何物质在磁场中都能被磁化并保持磁性C.磁极间的相互作用是通过磁感线发生的D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在2、在物理实验中,把难于测量或测准的物理,通过转换变成能够测量或测准的物理量,或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法,称之为转换法。

下列实验中没有利用转换法的是()A.探究物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小B.在探究二力平衡的实验中,不断改变力的大小、方向、作用点进行实验C.在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中,用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱D.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中,用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少3、如图所示为家用吸尘器,其核心部件是一个能高速转动的电动机。

下列关于吸尘器涉及的物理知识A.电动机的原理是磁场对电流有力的作用B.电动机放在双层罩内,且罩体之间装有海绵,目的是减弱噪声C.吸尘器工作时,将电能全部转化为机械能D.“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系4、如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()A.电流表示数变小,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强B.电流表示数变小,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱C.电流表示数变大,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱D.电流表示数变大,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强5、如图所示是生活中常见的动圈式话筒。

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电磁转换专题练习1.我们在前面做过的有关通电螺线管的练习,大多数是把一个螺线管直接接在电源上。

其实,在实际情况中,应该象图18-55那样,将螺线管与一个适当阻值的电阻串联后接到电源上(或与一个滑动变阻器串联接到电源上),这样做是为了( )。

[1.5]A . 控制螺线管的磁性B . 避免电流过大损坏螺线管C . 避免电流过大损坏电源2.用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁,在图18-56方框内画出设计图。

[3.5]3是用电磁继电器控制电灯的实验装置图,要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮,开关断开时乙灯亮甲灯不亮,请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。

[2.5]4.如图18-58是一种水位自动报警器的原理图。

当水位没有达到B 金属时,电磁铁中 电流, 灯电路接通, 灯亮。

当水位达到B 金属时,电磁铁中 电流, 灯电路接通, 灯亮。

[2.5]5.英国物理学家 在1831年首先用实验的方法发现了 现象。

这一重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。

[1.5]6.电磁感应现象的发现,经历了漫长的实验探索过程,这是因为,电磁感应现象的产生必须符合一定的条件,这就是: 电路的 导体,在 中作 的运动时,导体中才会有电流产生。

这种电流称为感应电流。

[1.5]7.实验表明,感应电流的方向不仅跟 的方向有关,还跟 的方向有关。

在上述两个因素中,如果其中之一的方向改变,则感应电流的方向将 ,如果两者的方向都改变,则感应电流的方向将 。

[1.5]图18-55图18-56 图18-57 图18-588.在研究电和磁的关系方面,有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记,这就是:奥斯特用实验的方法发现了,法拉第用实验的方法发现了。

[1.5] 9.发电机是根据现象而设计制造的,发电机的诞生实现了能向能的转化。

[0.5]10.电流可分为直流电流和交流电流,分别简称为直流电和交流电。

的电流称为直流电,而的电流称为交流电。

[1.0]11.发电机还分为交流发电机和直流发电机。

不论是哪种发电机,它的内部线圈里产生的都是交流电。

所不同的是,如果采用电刷和滑环向外输电这就是发电机。

如果采用电刷和换向器向外输电,这就是发电机。

[1.0]12.首先发现电流周围有磁场的科学家是,首先发现电磁感应现象的科学家是。

[0.5]13.蓄电池在充电时,将能转化为能,在放电时将能转化为能。

发电机在发电时必须有另外的动力带动它转动,因而它是将能转化为能。

[1.0] 14.我国家庭电路的电源是电(选填“直流”或“交流”),它的两根线分别叫线和线,可以用来辨别,两根电源线间的电压是 V。

[1.0]15.电能在远距离输送时,必须采取高压输电的方式。

高压输电的电线往往架设得很高,以免发生事故。

一旦将高压线引向低处时,必须设置如图18-59所示的标志牌。

这个牌子上的图案叫标志。

[0.5]**15.供电线路上有两种变压器。

其中与发电机相连的是变压器,而与用户相连的是变压器。

[1.0]图18-59 16.奥斯特首先发现了。

法拉第首先发现了现象,就是根据这一现象研制的,从而实现了能转化为能的愿望。

电动机是根据的现象研制的,它在工作过程中将能转化为能。

[1.5]**17.我国的生活与动力用电是电,其电流变化周期为 s,频率是 Hz。

家庭生活用电的电压是 V,这种电路上的用电器是相互联的。

[1.5] **18.通电导体在磁场中受到力的作用,这个力的方向与方向垂直,也与的方向垂直。

[1.0]**19.在电磁感应现象中,感应电流的方向跟的方向有关,也跟的方向有关。

当其中之一的方向改变时,感应电流的方向将变;当两者的方向同时改变时,感应电流的方向将变。

[1.5]**20.输送一定功率的电能时,为了减少输电线上电能的损失,可采取输电的办法。

当输送电压提高到10倍时,线路上电能的损失将为原来的。

输电线上的电能损失主要表现为导线发热,应该用焦耳定律公式Q = 来计算。

[1.5]**21.电动机工作时发热,主要是因为内部线圈有 。

[0.5]**22.通电导体在磁场中受到力的作用,受力的方向跟 和 有关。

如果这两者其中之一的方向改变,则力的方向 ;如果这两者的方向同时改变,则力的方向 。

[1.5]**23.实际的电动机内部导体并不是一根直导线,而是用(外表涂了绝缘漆的)铜丝绕成的线圈。

对直流电动机来说,在输入电流时采用 来改变线圈中的电流方向,从而使它能连续转动。

[0.5]**24.实际的电动机内部线圈总是有电阻的,电流通过时会发热,一部分电能转化成 能,使电动机的温度升高。

这就是说,电动机工作时,并没有将电能全部转化成 能。

[1.0]**25.通电导体在磁场中受力的方向与磁感线方向、电流方向的关系如图18-60所示。

在图中,磁感线方向竖直向下,电流方向(圆圈内“×”号)水平且垂直于纸面向里,力的方向水平向左。

由此可知,通电导体在磁场中受力的方向既跟电流的方向 ,又跟磁感线的方向 。

**26.电动机是利用 的现象制造的.电动机的工作过程,是把 能转化为 能的过程。

[2.0]**27.下列说法中不正确的是 ( )。

[0.5]A .直流发电机工作时,线圈里产生的是直流电B .交流发电机工作时,线圈里产生的是交流电C .不论是交流发电机还是直流发电机,线圈里产生的都是交流电D .交流发电机向外部电路供给交流电,直流发电机向外部电路供给直流电**28.下列说法中正确的是 ( ) 。

[0.5]A .只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流B .电磁感应现象指的是电流周围有磁场存在C .闭合导体的一部分在磁场中,如果导体不动,而让磁场运动,也可以使导体中产生感应电流D .发电机、电磁继电器都是根据电磁感应现象工作的**29.如图18-61所示的装置中,能使灵敏电流计的指针偏转的情况是 ( )。

[1.0]A .使导体棒AB 上、下运动B .使导体棒AB 左、右运动C .使导体棒AB 前、后运动D .使导体棒AB 保持静止不动图18-60图18-61***30.如图18-62所示的四种情况中,圆圈a 表示垂直于纸面放置的一根导体,它是闭合电路的一部分,图中箭头表示这根导体的运动方向。

那么,导体中有电流产生的是( )。

[1.5]A .甲和乙B .乙和丙C .丙和丁D .甲和丁***31.如图18-63,甲表示闭合电路的一部分导体a 在磁场中沿箭头方向运动时导体中感应电流的方向垂直于纸面向里(圆圈内用“×”号表示)。

参照图甲,在图乙和图丙中(用“×”号或“.”号)标出感应电流的方向。

[1.5]***32.用图18-63的装置做研究电磁感应的实验。

没有电流通过电流计时,指针停在中央;当有电流从它的正接线柱流入时,指针向右偏转。

合上开关后,当处在磁场中的导体棒ab 向右运动时,发现电流计的指针向左偏转,则导体棒的 端相当于一个电池的正极。

如果让导体棒ab 向左运动,则电流计的指针将向 偏转。

由这两次实验可知,感应电流的方向与 方向有关。

如果将蹄形磁铁翻转一下,S 极在上,N 极在下,重做上述实验,还可以发现:感应电流的方向与 方向有关。

[2.5]***33.下列情况中,能够产生感应电流的是( )。

[0.5]A .使导体在磁场中运动B .一段导体在磁场中作切割磁感线的运动图18-62图18-63图18-63C .使闭合的导体全部处在磁场中D .使闭合导体的一部分在磁场中作切割磁感线的运动***34.图18-64所示的几种情况中,圆圈表示闭合电路在磁场中的那部分导体的横截面,箭头表示它的运动方向。

那么,导体中能够产生感应电流的是 ( ) 。

[1.5]***35.如图18-65,甲表示闭合电路的一部分导体(圆圈表示它的横截面)沿箭头方向向左运动时导体中感应电流的方向垂直于纸面向里(用“×”号表示)。

据此,在图乙和丙中标出感应电流的方向。

[1.5]***36.有一段导体处在磁场中,下列说法中正确的是( )。

[1.0]A .如果导体运动,则导体中就会有电流产生B .如果导体作切割磁感线的运动,则导体中就有电流产生C .如果导体运动,则导体两端就有感应电压D .如果导体作切割磁感线的运动,但导体中没有电流,则导体两端有感应电压***37.如图18-67甲表示闭合电路的一部分导体在磁场中沿箭头方向运动时导体中的感应电流方向向里(用“×”号表示)。

请在图乙和丙中标出感应电流的方向。

[1.5]***38.如图18-68,弹簧下吊着一根条形磁铁,在它的下方有一个与电源相连的螺线管。

合上开关S ,发现弹簧缩短。

(1)标出螺线管的N 、S 极;(2)标出电源的正、负极。

[1.5] 图18-67 图18-64图18-65***39.如图18-69甲所示,一根条形磁铁放在水平桌面上.请在图乙中画出螺线管的绕法,使得当开关S 合上时,图甲中的条形磁铁所受摩擦力方向向右。

[1.5]***40.在电能输送中,难免有电能的损失。

对此,下列说法中正确的是 ( )。

[1.0]A .电能损失的原因是电线有电阻,使电路中的电流渐渐变小B .由于电线有电阻,电流通过时电线发热而损失电能。

因而,设法减小导线的电阻是减 少电能损失的最根本的措施C .要减少线路的电能损失,当然要减小导线的电阻,但最主要还是升高电压,减小输电电流***41.输送一定功率的电能时,为减少输电线上电能的损失,可采取 输电的办法.为此,发电机发出的电首先要送到 变压器上,当输送电压提高100倍时,线路上的电流将降为原来的 ,而线路上电能的损失将降为原来的 。

[1.5]***42.一台880kW 的发电机组,如果用220V 电压向外供电,输电电流为多大?如果用11kV 的电压输电,输电电流为多大?如果用220kV 的电压输电,输电电流为多大?[2.0]***43.一座小型水电站,发电机输出功率是25kW ,输电电压是400V .如果输电导线的总电阻是0.4Ω,那么输电线上损失的功率多大?用户得到的电功率是多大?(做完本题,同学们讨论一下:你们对该水电站的输电有什么看法?) [2.5]***44.一座核能发电站,发电功率是100万kW .这座发电站正常运行一昼夜,可发多少度电?[2.0]图18-68 图18-69****45.甲、乙两地间输电线的总电阻为10Ω。

从甲地向乙地输送电能的功率是1.1万kW ,输电电压是220kV 。

问:(1)输电电流是多大?(2)输电线上损失的电功率是多大?(3)从能量转化的观点看,输电线上能量损失的实质是什么?(用语言回答) [2.5]***50.下列说法中正确的是 ( )。

[1.0]A .电磁继电器是利用电磁感应现象工作的B .直流发电机内部线圈中能够产生直流电C .给处在磁场中的线圈通电,它一定能够连续转动D .闭合电路的一部分导体处在磁场中,如果导体不动让磁场动,也可以产生感应电流 ***51.在图18-70甲中,a 表示垂直于纸面的一根通电导体(“×”号表示电流方向),F 是它在N 、S 两个磁极之间受力的方向。

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