2018学年粤教版高中语文中国现代散文选读练习：4 碗花糕 Word版含答案
2019-2020学年语文粤教版选修中国现代散文选读课时作业：第4课碗花糕Word版含解析
第一单元第4课一、语言运用阅读下边的文字，达成后边的题。
科技工作如何才能富裕吸引力、受人尊敬神往？，不一而足。
让科学家、备受仰慕，则是不行或缺的重要环节。
必定程度上说，国家最高科技奖奖金提升到800 万元，仍不算高，可是额度一下子提升60% ，足以表示整个国家重视科技的鲜亮立场；党和国家最高领导人为国家最高科技奖得主颁奖，足以显示整个国家所夯定的价值坐标；获奖者遇到万众瞩目足以传达了科技在整个国家的重要地位被與论所激赏。
而这全部，无不传达了明确信号： ()，素来没有像今日这样深刻影响着人民生活福祉，国家也素来没有像今日这样重视科技。
一批又一批科学家弘扬科学报国的荣耀传统，追求真谛、勇攀顶峰，勇于创新、谨慎求实，有的“ 干震天动地事，做隐姓埋名人” ，甚至付出生命代价，厚待他们，不是吗？所有科技史都证明，谁拥有了一流创新人材、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占有优势。
经过改革，让科学家拥有更广阔的舞台，不也是吗？1.挨次填入文中横线上的成语，全都适合的一项为哪一项()A. 言人人殊功成名就不行置疑光明正大B.谈论纷繁功成名就理当如此义正词严C.言人人殊求名求利理当如此光明正大D.谈论纷繁求名求利不行置疑义正词严【答案】 C【分析】言人人殊：每人所说的话各不同样，指对同一事物各人有各人的看法。
谈论纷纷：各样建议的言论多而凌乱。
功成名就：功业成立了，名望也有了。
求名求利：既得名望，又赢利益。
依据语境重申利益问题，所以选“ 求名求利” 。
不行置疑：不允许有什么思疑，指真切可信。
理当如此：指特别正确、不行置疑的道理。
依据语境此处不是讨论真切靠谱等，而是能否应当的问题，所以选“ 理当如此” 。
义正词严：原由充足，因此说话做事有气概或内心无愧，无所恐惧。
光明正大：名义正当，道理也讲得通。
2.以下在文中括号内补写的语句，最适合的一项为哪一项()A.国家前程命运素来没有像今日这样被科学技术深刻影响B.科学技术素来没有像今日这样深刻影响着国家前程命运C.国家前程命运素来没有遇到科学技术今日这样的深刻影响D.科学技术素来没有对国家前程命运有今日这样的深刻影响【答案】B【分析】依据主语一致原则，本句和文章下句主语都是“ 科学技术” ，所以能够清除C；B 、D 项表达的意思固然同样，但 D 项从句式上来看，和下句“深刻影响着人民生活福祉A 、”句式构造不一致，所以清除。
粤教版高中语文选修《中国现代散文选读》课件：4碗花糕 (共18页)
小结：第一部分流露出一种自然的温馨 的和谐的氛围，一家人父慈子孝，其乐 融融，尽享天伦知乐。
第二部分主要写了3件事：
1、嫂嫂对我善意的作弄：除夕让 我借枕头、搬荤油罐。
――体现了嫂嫂的活泼，是一位快乐天使， 也反映了邻里关系的和谐。
、
检查课前预习： 基础知识部分： 晨曦 花翎 剁好饺馅 擀面皮 犄角 踵事增华 发酵 入殓 鸡雏
趔趔趄趄
殁
窆
曷
词语解释： 敷陈演绎：铺陈发挥。 踵事增华：继续以前的事业并更加发展。 趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。 发蒙：犯糊涂；弄不清楚。 入殓：把死者放进棺材里。 雍雍乐乐：和谐快乐。 伤天害理：指做事残忍，灭绝人性。 彼苍者天，曷其有极：那茫茫无际的苍 天啊，我的悲哀何时才有尽头！
阅读思考：从文章洋溢着无尽的乡情，以及嫂嫂 的形象刻画，我们看出作者在精神领域怎样的向 往和追求？ 提示：作者笔下的故事和真情发生的 时间和地点分别有什么特点？
《碗花糕》的背景，是医巫闾山下一座偏僻的小 村庄，天高皇帝远，是武陵人做梦都想寻找的地方。 一家人父慈子孝，兄友弟悌，邻里之间，鸡犬相闻， 隔墙笑骂。“行人在外，再远也要赶回家过团圆年”， 连辛苦一年的牲畜都要在除夕之夜美餐一顿……作者 在文章的第一大段不遗余力地描写这世外桃源一般的 天人合一和他这位“自由人”的天伦之乐。这种欢乐 不是热闹不是火爆，也不是物欲的满足，而是和谐、 自然、温馨，是精神上的审美快感。
碗花糕
王充闾
作者简介
王充闾，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。1935年生于盘山。 毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编 辑。上个世纪50年代初开始文学创作，1966年初进入营口市委 机关，虽中道从政，而业余创作仍在进行。1980年后调到省委 工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大副主任，任南开大 学客座教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文 系教授，国家一级作家。现任中国作家协会主席团委员、中华诗 词学会会员、辽宁作协主席。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽 宁文学奖等多种奖项。出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《人才 诗话》、《清风白水》、《当代散文大系•王充闾散文随笔选 集》、《沧浪桑无语》、《何处是 归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿爪春泥》、学术著作《诗性 智慧》等。
2017-2018学年高二语文中国现代散文选读练习：4 碗花糕 Word版含答案
4 碗花糕课时训练4 碗花糕一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.流淌/徜徉 匹敌/否极泰来 积累/果实累累B.沉疴/百舸 星宿/乳臭未干 纤绳/纤尘不染C.阻挠/侥幸 咋舌/啧啧有声 横祸/横生枝节D.粗犷/旷达 伺候/恃才傲物 登载/载歌载舞答案D解析A项,tǎnɡ/chánɡ,pǐ,lěi/léi;B项,kē/ɡě,xiù,qiàn/xiān;C项,náo/jiǎo,zé,hènɡ/hénɡ;D项,guǎng/kuàng,cì/shì,zǎi/zài。
2.(2016全国乙)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥答案C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
③④错。
③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
根据句意,应为“改弦更张”。
④并行不悖:同时实行,互不冲突。
根据句意,应为“并驾齐驱”。
①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样,形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
粤教版中国现代散文选读第4课《碗花糕》ppt课件(含答案)
走进作品 基础练习
自主预习
合作探究
4.辨用法 (1)年轻 年青 ①你的一片心情我们都领了。无奈,你还年轻,总要有个归宿。 ②这部电影是反映大学生生活的,很适合年青人观看。 提示二者都有年龄小之意。“年轻”除“年青”义外,还表示比较起 来年龄小,无明确的年龄界限;“年青”指处在青少年时期。 (2)墨守成规 故步自封 ①我们学习别人的东西,要善于消化吸收,不能墨守成规。 ②在成绩面前,我们不能骄傲自满,故步自封。 提示二者都有“因循守旧,不求进步或革新”的意思。“墨守成规” 偏重于守旧,形容因循守旧,不肯改进;“故步自封”偏重于停顿,比喻 安于现状,不求进步。
节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少 量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，
更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
化学药品的取用
固体药品的取用(常贮存在广口瓶中)
(1) 密度较大的块状药品或金属颗粒：
用镊子取后放在仪器瓶口 (2) 粉末状药品：用药匙取后转移到纸槽中
一横二放三慢立
一斜二送三直立
化学药品的取用 倾倒法 ：直接倾倒
液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
注意：瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向 外。
化学药品的取用
液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
量取法： 量取一定量的液体药品通常用
体用
， 量筒 吸取胶和头滴滴加管少量液
注意： • （1）量筒必须放
安全注意事项
酒精灯失火：立即用湿布扑灭。
割 烫
伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。
2019-2020学年语文粤教版选修中国现代散文选读课时作业：第4课碗花糕 Word版含解析
第一单元第4课一、语言运用阅读下面的文字，完成后面的题。
科技工作如何才能富有吸引力、受人尊崇向往？，不一而足。
让科学家、备受敬仰，则是不可或缺的重要环节。
一定程度上说，国家最高科技奖奖金提高到800万元，仍不算高，但是额度一下子提高60%，足以表明整个国家重视科技的鲜明立场；党和国家最高领导人为国家最高科技奖得主颁奖，足以显示整个国家所夯定的价值坐标；获奖者受到万众瞩目足以传递了科技在整个国家的重要地位被與论所激赏。
而这一切，无不传递了明确信号：()，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉，国家也从来没有像今天这样重视科技。
一批又一批科学家弘扬科学报国的光荣传统，追求真理、勇攀高峰，勇于创新、严谨求实，有的“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，甚至付出生命代价，优待他们，不是吗？全部科技史都证明，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。
通过革新，让科学家拥有更广阔的舞台，不也是吗？1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.言人人殊功成名就不容置疑名正言顺B.议论纷纷功成名就天经地义理直气壮C.言人人殊名利双收天经地义名正言顺D.议论纷纷名利双收不容置疑理直气壮【答案】C【解析】言人人殊：每人所说的话各不相同，指对同一事物各人有各人的见解。
议论纷纷：各种意见的言论多而杂乱。
功成名就：功业建立了，名声也有了。
名利双收：既得名声，又获利益。
根据语境强调利益问题，因此选“名利双收”。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
天经地义：指非常正确、不容置疑的道理。
根据语境此处不是谈论真实可靠等，而是是否应该的问题，因此选“天经地义”。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
名正言顺：名义正当，道理也讲得通。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.国家前途命运从来没有像今天这样被科学技术深刻影响B.科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运C.国家前途命运从来没有受到科学技术今天这样的深刻影响D.科学技术从来没有对国家前途命运有今天这样的深刻影响【答案】B【解析】根据主语一致原则，本句和文章下句主语都是“科学技术”，因此可以排除A、C；B、D项表达的意思虽然一样，但D项从句式上来看，和下句“深刻影响着人民生活福祉”句式结构不一致，因此排除。
2018版高中语文粤教版中国现代散文选读学案：第一单元 第4课 碗花糕 含答案 精品
第4课碗花糕一、作家作品王充闾，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。
1935年生于辽宁盘山。
毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编辑。
上个世纪50年代初开始文学创作，1966年初进入营口市委机关，虽中道从政，而业余创作仍在进行。
1980年后调到省委工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大副主任，任南开大学客座教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。
现任中国作家协会主席团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协主席。
曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。
出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《人才诗话》、《清风白水》、《当代散文大系·王充闾散文随笔选集》、《沧浪之水》、《春宽梦窄》、《中国当代散文精品文库·王充闾散文》、《面对历史的苍茫》、《沧桑无语》、《何处是归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿爪春泥》，学术著作《诗性智慧》等。
二、相关链接王充闾是善于言事抒情的乡土作家。
家庭的变故、世事的沧桑让他对已逝岁月刻骨铭心。
他善于写平平常常的人，讲平平凡凡的事，不事雕琢却意味悠远、动人心魄，一个偶然的机会，他与同事谈起年糕的事，往事便随之而来，夜不能寐，写下此文。
王充闾的作品文笔优雅从容，意蕴精深幽远，体现出特有的诗性之美和丰厚的学术功力。
他尤以历史文化散文见长，将历史与传统引向现代，引向人性深处，以现代意识进行文化与人性的双重观照，从中获取超越性的感悟，深为海内外读者所喜爱。
其文风细腻朴实，善于以小见大，在历史与现实的游走间披露了作者内心关于历史、文化以及生活的感怀，给人以沧桑或顿悟感。
此外，不同于一般的文化散文作家，作者学术功底扎实，能将学养与散文的笔触水乳交融地汇在一起，给读者以美的感受。
1．识记字音(1)给下列加点字注音①晨曦．()②剁好饺馅．() ③踵．事增华()④蓬蒿．() ⑤疟．疾() ⑥花翎．()⑦擀．面皮() ⑧发酵．() ⑨鸡雏．()⑩荤．油( ) ⑪敷．陈( ) ⑫趔趄．．( )⑬入殓．( ) ⑭殁．( ) ⑮窆．( )⑯曷．其有极( )(2)给下列多音字注音并组词①咽⎩⎪⎨⎪⎧ ( )( )( ) ②削⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( )③宿⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( ) ( ) ④塞⎩⎪⎨⎪⎧( )( )( )2．辨形组词(先注音再组词)①⎩⎪⎨⎪⎧饺( ) 佼( )皎( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 缮( ) 膳( ) 鳝( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 炫( )眩( )泫( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 犄( ) 掎( ) 倚( )3．词语解释①敷陈演绎：_______________________________________________________②踵事增华：_______________________________________________________③趔趔趄趄：_______________________________________________________④入殓：___________________________________________________________⑤雍雍乐乐：_______________________________________________________⑥彼苍者天，曷其有极：_____________________________________________4．近义词辨析(1)以至·以致“以至”有两个意思，一个表示上面意思的延伸，一个表示上面意思的必然结果；“以致”与“以至”后一个意思差不多，但多用于表示不好的结果。
选修《中国现代散文选读》碗花糕
选修《中国现代散文选读》碗花糕测试题 2019.9 1,汨余若将不及兮，___________________ 。
(屈原《离骚》)2,__________________ ，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）3,此情可待成追忆，___________________ 。
（李商隐《无题》）4,艰难苦恨繁霜鬓，___________________ 。
（杜甫《登高》）5,故木受绳则直，___________________ 。
（荀子《劝学》）6,___________________ ，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）7,了却君王天下事，___________________。
（辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》）8,射者中，弈者胜，___________________ ，起坐而喧哗者，众宾欢也。
（欧阳修《醉翁亭记》）9, ，；不积小流，无以成江海。
10,4．列各句中没有语病的一项（）A．他焦急地等待着，铃声突然响起，他冲上去拿起听筒，电话那端传来一个操普通话的男子的声音说：“恭喜你，你被录取了！”B．临床试验证明，采用草药防治多种疾病的效果良好，这使那些对怀疑用草药防治疾病是否有效的人，受到了深刻的教育。
C．澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。
他去世后，群众虽然很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。
D．美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。
测试题答案1, 恐年岁之不吾与2, 扪参历井仰胁息3, 只是当时已惘然4, 潦倒新停浊酒杯5, 金就砺则利6, 赢得生前身后名7, 山河破碎风飘絮8, 觥筹交错9, 故不积跬步，无以至千里10, D（A项“传来……声音”与“……说”杂糅。
B项介词滥用，去掉“对”C 项关联词语位置不当。
前后分句主语不一致，“虽然”应在“群众”之前。
）。
碗花糕阅读答案
碗花糕阅读答案【篇一：把握思路、归纳文意(附答案)】ss=txt>主笔：何吟审查：李志荣、王洵澄布局谋篇包括线索设置、结构安排、详略主次、过渡穿插、伏笔照应、烘托铺垫等。
(其中详略主次、过渡穿插，伏笔照应、烘托铺垫等将在下一讲“鉴赏技巧、形象和分析评价观点态度”中讲解)散文内容方面因叙事、写景等不同，归纳文意题的设置也各有侧重：写景状物类一般从景或物的特点、写作角度、作者情感方面设题；记事类一般从事件的成因、经过等过程以及人物特征方面设题；哲理类多半在于概括作者的观点、态度。
题目设置不同，答题技巧有别，但无论如何，一定要注意，概括的本质就是以题目要求为标尺，仔细推敲各个个体的特征与内容，然后求同舍异，分类整合。
综合近几年高考出题形式，概括归纳可以分两大类型：把握结构思路和归纳文意。
作品结构是文章行文思路的外在表现，是准确理解文意的关键。
分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。
阅读时，只有把握好文章的结构，理清文章的层次，包括段与段之间、段内各句群之间的层次关系，才能真正理解文章、把握好文章的行文思路，进而对文章进行较深层次的概括分析。
文章的思路是指文章的脉络，因为文章的脉络是作者思路的直接体现。
文章的思路大致可以分为纵向和横向两种。
按照一定的顺序、重在反映过程的，叫做“纵向思路”。
纵向思路通常又可分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(即事物发展顺序和人的认识顺序)三种。
“横向思路”指的是围绕一个中心，多角度、多侧面地分别加以叙写。
横向思路通常又可分为总分式、对比式、纵横交错式三种。
作为近代散文典范之作的《荷塘月色》和《故都的秋》在行文思路上似乎很随意，实际上却是匠心独具。
文章起承转合，首尾呼应，回环反复，果因相连，具有散中见整，整中有散的特点。
在《荷塘月色》中，该文的文眼是“这几天心里颇不宁静”，因为不管是文章的构思，还是材料的安排，或者是作者思想感情的发展变化，都是在它的统领下有条不紊地展开的，它是该文的核心所在。
高中语文 第一单元 4 碗花糕 粤教版选修《中国现代散文选读》
答案：（1）铺陈发挥 （2）继续以前的事业并更加
发展 （3）身体歪斜，脚步不稳 （4）犯糊涂；弄不清 楚 （5）把死者放进棺材里 （6）和谐快乐 （7）指 做事残忍，灭绝 人性
7.近义词辨析
（1）清静·清闲。
清静：环境安静，不嘈杂。清闲：清静闲暇。
例如：①今天学校停电，本以为这是最
的一
天，结果，却是最累的一天。
3.第三部分作者主要通过哪些事来写嫂嫂是个“勤快 女人”的？用自己的语言概括出来，并说说这些事表现了 嫂嫂怎样的性格特点。
提示：第一部分主要写了五件事情： 1.除夕夜，把包有铜钱的饺子偷偷盛入我碗中——体 现了她的善良、大方、有爱心。2.把我抱到她屋里睡觉。 3.给我缝制衣裳。4.喂我母乳。以上四件事情体现了她的 善良勤劳，对我不是母亲却胜似母亲的疼爱之情。5.给全 家蒸碗花糕。——体现了她的灵巧能干。
2.第二部分作者主要通过哪些事来写嫂嫂是个“勤快 女人”的？用自己的语言概括出来，并说说这些事表现了 嫂嫂怎样的性格特点。
2.父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于 人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
——选自《孟子·尽心上》 【译文】 父母都健在，兄弟没灾没难，是第一种乐趣；抬头不愧对 苍天；低头不愧对于人，是第二种乐趣；得到天下优秀人 才，而去教育他们，是第三种乐趣。
夯基础
1.作者名片 王充闾，男，汉族，笔名汪聪，现代 作家。1935 年生于盘山。毕业于沈阳师范 学院中文系，后做中学教师、新闻记者、 副刊编辑。20 世纪 50 年代初开始进行文学 创作，1966 年初进入营口市委机关，虽中道从政， 而业余创作仍在进行。
②忙碌了一年的疲惫之躯暂时停顿下来，享受一下难
得的
和浓浓的家庭氛围，他感觉到了什么是幸
2017-2018学年高中语文选修 中国现代散文选读粤教版 练习：第一单元 4碗花糕 含答案 精品
4 碗花糕他是一位炉火纯青的文体作家。
他是真正把散文当作纯粹艺术性的美文来写的。
这里有着巨大的困难，绝不是寻常高手能够驾轻就熟的。
他的散文创作最为全面和典型地代表了学者散文（文化散文）的文体风格特征及其突出的典范性成就。
如果不算太轻率、唐突的话，那么，我以为是可以将余秋雨和王充闾分别视为20世纪90年代中国学者散文（文化散文）的南北两大家的。
我的故乡在辽西的医巫闾山东面一个名叫“大荒”的村落里。
当时的环境，是兵荒马乱，土匪横行，日本“皇军”和伪保安队不敢露面，那里便成了一处“化外”荒原，学校不要说兴办，当地人见都没有见过。
说到条件，就要提到我的一位外号“魔怔”的族叔。
他很有学问，但由于性格骨鲠，不行于时；靠着家里的一些资产，刚到四十岁便过上了乡攸畏，属耳垣墙”这句话。
他从”是古时的一种轻车，“易”就是“轻易”的意思。
【课内挖掘】王充闾临帖学写楷书，本来应该严格按照摹书与临书的次序进行。
就是，先要把“仿影”铺在薄纸下面，一笔一笔地描红，熟练了之后，再进入临帖阶段。
由于我们都具备了一定的书写基础，先生就从临帖教起。
事先，他给我们写好了两张楷书的范字，记得是这样几句古文：“幼怀贞敏，早悟三空之心，长契神情，先苞四忍之性。
”“江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
”嘱咐我们，不要忙着动笔，先要用心琢磨，反复审视，（他把这称作“读帖”，）待到谙熟于心，再比照着范字，在旁边一一去临写。
他说，临帖与摹帖不同，摹帖是简单的模仿，临帖是在借鉴的基础上进行自我创作，必须做到眼摹、心悟、手追。
练习书法的诀窍在于心悟，读帖是实现心悟的必由之路。
我们在临帖上下过很大工夫。
先是“对临”，就是对着字帖临写。
对临以形为主，先生强调掌握运笔技巧，注意用笔的起止、转折、顿挫，以及章法、结构。
然后实行“背临”，就是脱离字帖，根据自己的记忆和理解去临写。
背临以意为主，届时尽力追忆读帖时留下的印象，加上自己的理解与领悟。
尔后，他又从书局为我们选购了一些古人的碑帖范本，供我们临摹、欣赏。
粤教版高中语文选修现代散文选读巩固提升训练：第一单元 4 碗 花 糕 Word版含解析
粤教版高中语文选修现代散文选读巩固提升训练第一单元 4 碗花糕一、基础考查1．下列各组词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是()A．芳菲．/菲．薄狙．击/拮据．金瓯．无缺/呕．心沥血B．背．篓/背．阴乘．机/惩．罚毁家纾．难/自出机杼．C．薄．饼/薄．面伺．候/伺．机笑语朗．朗/书声琅．琅D．坊．间/牌坊．强劲．/干劲．不卑不亢．/引吭．高歌解析：选C。
C项分别读báo/bó，cì/sì，lǎnɡ/lánɡ；A项分别读fēi/fěi，jū，ōu/ǒu；B项分别读bēi/bèi，chénɡ，shū/zhù；D项分别读fānɡ，jìnɡ/jìn，kànɡ/hánɡ。
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片________，只要你留心，总会有一些新的发现。
②图书馆挤满了人，有还书的，有借书的，工作人员________。
③圆明园里的宝物________，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。
A．应接不暇俯拾即是数不胜数B．俯拾即是应接不暇数不胜数C．数不胜数俯拾即是应接不暇D．应接不暇数不胜数俯拾即是解析：选B。
“应接不暇”，原形容景物繁多，来不及观赏。
目前多形容来人或事情太多，应付不过来。
“俯拾即是”，只要弯下身子来捡取，到处都是。
形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
“数不胜数”，数都数不过来。
形容数量极多，很难计算。
3．下列各句中，没有语病的一项是()A．至于此次事故的原因，记者今日上午从台湾第九公路警察大队了解到，初步判断系因事故游览车车速过快，具体调查结果还需准确核实后对外公布。
B．被誉为“绵阳的维多利亚港”的三江码头整体建筑自从完工以后，美丽绵阳又多了一个公共旅游景点、一张城市宣传名片。
粤教版选修《中国现代散文选读》：第4课《碗花糕》学案含答案
4 碗花糕注释：①螽斯：蝗虫。
羽：翅膀。
②诜诜：同“莘莘”，众多的样子。
③宜：多。
④振振：繁盛的样子。
⑤薨薨：很多虫飞的声音。
⑥绳绳：延绵不绝的样子。
⑦揖揖：会聚。
⑧蛰蛰：多，聚集。
译文：蝗虫拍打着翅膀，成群飞来乱纷纷。
你的子孙多又多，多得兴旺又繁盛。
蝗虫拍打着翅膀，成群飞来闹哄哄。
你的子孙多又多，多得兴旺又繁盛。
蝗虫拍打着翅膀，成群飞来聚成团。
你的子孙多又多，多得成片数不清。
赏析：以蝗虫来比喻生殖力的强盛，是本篇诗歌的主题。
我们今天既不会歌颂蝗虫(总把它同灾难联系在一起)，也不会歌颂生殖力的强盛(因为我们面临着人口爆炸的世界性难题)。
世界上的事情，总是此一时也，彼一时也；此时非彼时，彼时亦非此时。
我们的祖先把人生的幸福同多子多孙世世代代生生不息联系在一起，保留着浓厚的部落氏族的血缘意识，同时，也体现了他们的生存法则：人多势众，以量的优势而不是质的优势去参与生存竞争，使短暂的个体生命用遗传的方式得到无限延伸。
生殖力的强盛，体现了物种的优越，是生物层面上竞争的主要手段。
就人而言，用数量取代质量，用群体淹没个体，又恰恰违背了竞争的基本法则：适者生存。
儒家思想对群体的重视而忽略个体，对血缘、等级的强调而不讲公平竞争，大概与上述观念有密切关系。
不管怎么样评价，这些思想对塑造民族心理起了关键性作用。
人心齐，泰山移。
众人拾柴火焰高。
人多好种田，人少好过年。
一、基础练习1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(B)A．赝．品/砚．台颓圮．/纪．年开花结．果/归根结．底B．喑．哑/服膺．皴．裂/竣．工供．不应求/呈堂口供．C．咯．血/咳．嗽肥膘．/飞镖．息事宁．人/宁．缺毋滥D．攻讦．/劫．难胡诌．/皱．纹悄．然落泪/悄．无声息解析：B项，yīn/yīng，cūn/jùn，gōng/gòng；A项，yàn，pǐ/jì，jiē/jié；C项，kǎ/ké，biāo，níng/nìng；D项，jié，zhōu/zhòu，qiǎo。
2019-2020学年语文粤教版选修现代散文选读学案：第一单元 4 碗 花 糕 Word版含解析
4碗花糕绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
【赏析】诗题一作《魏城逢故人》。
诗题中的“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟，诗歌追忆昔游，抒发对友人的怀念之情。
首联以赋体叙事，字里行间流露出喜悦之情，两个“值”字，蕴含值此春秋佳日之意，这两句所携带的感情，直贯全篇。
颔联具体写锦江之游，极写所见之美。
“芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼”，采用拟人手法，赋予景物以人的情思，明明是诗人多情，沉醉于大自然的迷人景色，却偏将人的感情赋予碧草白云。
“碍”“遮”两字用笔迂回，别有滋味。
颈联写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难。
末联又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情，用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写自己的情思，结束全篇，情韵悠长，余味无穷。
整首诗感情真挚，形象新颖，结构严整工巧，堪称是一件精雕细琢、玲珑剔透的艺术精品。
【思考】诗歌的颔联采用了怎样的修辞手法？请简要赏析。
【提示】画线部分为思考答案。
一、字音辨识 1．单音字 晨曦．(xī) 饺馅．(xiàn) 花翎．(lín ɡ) 擀．面皮(ɡǎn) 一迭．声(dié) 神龛．(kān) 痊．复(quán) 私塾．(shú) 发酵．(jiào) 鸡雏．(chú) 趔趄．．(liè)(qie) 犄．角(jī) 入殓．(liàn) 殁．(mò) 窆．(biǎn) 2．多音字 劈劈．柴pǐ 弄捉弄．nòn ɡ 劈．头盖脸pī 弄．堂lòn ɡ 哄哄．闹hōnɡ 塞 僻塞．sè 哄．骗hǒnɡ 要塞．sài 起哄．hòn ɡ 活塞．sāi 翘翘．尾巴qiào 疟 疟．疾nüè 翘．楚qiáo 疟．子yào ⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(赚)钱道qiàn(歉)qiān (谦)虚 ⎩⎪⎨⎪⎧jī(犄)角jǐ(掎)角之势qǐ(绮)丽 ⎩⎪⎨⎪⎧私shú(塾)diàn(垫)付天qiàn(堑) ⎩⎪⎨⎪⎧入liàn(殓)眼jiǎn (睑)节jiǎn (俭)三、词语辨析 1．清净·清静清净：(多用于心境)心境洁净，不受外扰；安定，不纷扰；清洁纯净；简明不繁。
高中语文第一单元4碗花糕检测粤教版选修中国现代散文蚜
高中语文第一单元4碗花糕检测粤教版选修中国现代散文蚜他是一位炉火纯青的文体作家。
他是真正把散文当作纯粹艺术性的美文来写的。
这里有着巨大的困难，绝不是寻常高手能够驾轻就熟的。
他的散文创作最为全面和典型地代表了学者散文（文化散文）的文体风格特征及其突出的典范性成就。
如果不算太轻率、唐突的话，那么，我以为是可以将余秋雨和王充闾分别视为20世纪90年代学者散文（文化散文）的南北两大家的。
我的故乡在辽西的医巫闾山东面一个名叫“大荒”的村落里。
当时的环境，是兵荒马乱，土匪横行，日本“皇军”和伪保安队不敢露面，那里便成了一处“化外”荒原，学校不要说兴办，当地人见都没有见过。
说到条件，就要提到我的一位外号“魔怔”的族叔。
他很有学问，但由于性格骨鲠，不行于时；靠着家里的一些资产，刚到四十岁便过上了乡记得魔怔叔说过这样一个例子：《千字文》里有“易攸畏，属耳垣墙”这句话。
他”是古时的一种轻车，“易”就是“轻学写楷书，本来应该严格按照摹书与临书的次序进行。
就是，先要把“仿影”铺在薄纸下面，一笔一笔地描红，熟练了之后，再进入临帖阶段。
由于我们都具备了一定的书写基础，先生就从临帖教起。
事先，他给我们写好了两张楷书的范字，记得是这样几句古文：“幼怀贞敏，早悟三空之心，长契神情，先苞四忍之性。
”“江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
”嘱咐我们，不要忙着动笔，先要用心琢磨，反复审视，（他把这称作“读帖”，）待到谙熟于心，再比照着范字，在旁边一一去临写。
他说，临帖与摹帖不同，摹帖是简单的模仿，临帖是在借鉴的基础上进行自我创作，必须做到眼摹、心悟、手追。
练习书法的诀窍在于心悟，读帖是实现心悟的必由之路。
我们在临帖上下过很大工夫。
先是“对临”，就是对着字帖临写。
对临以形为主，先生强调掌握运笔技巧，注意用笔的起止、转折、顿挫，以及章法、结构。
然后实行“背临”，就是脱离字帖，根据自己的记忆和理解去临写。
背临以意为主，届时尽力追忆读帖时留下的印象，加上自己的理解与领悟。
粤教版 高中语文 中国现代散文选读 碗花糕
第一次 又香又甜 家人和睦，其乐融融
第二次 温暖、安全受惊吓后得到悉心呵护
第三四次
食不觉味 家遭横祸，笑语不再
第五次 难以下咽 嫂嫂改嫁，忍痛分离
３文章以“碗花糕” 为题有什么作用
碗花糕是全文的线索，贯穿全文。 碗花糕表现了嫂嫂的灵巧能干 和善良，饱含了人间的真情，可 以看出嫂嫂的至美至善。
①年三十包饺子； ②年三十晚让“我”去西院借枕头； ③叫我搬荤油罐子； ④我和小伙伴在小庙放二踢脚，嫂嫂怕 我挨打护卫我； ⑤我被黄牛误伤，嫂嫂很伤心为我哭泣， 亲自护理我给我蒸碗花糕，陪我睡觉晚 上为我叫魂； ⑥哥哥因病夭亡，嫂嫂被迫改嫁，为我 做最后一次碗花糕； ⑦嫂嫂亡故。
不是生母 勤劳、有爱心 胜似生母， 不是胞姐 孝道、灵巧能干 胜似胞姐
善良、大方
２.本文描述的对象是勤劳善良、可亲可 敬的嫂嫂，可否将文题改为《嫂子颂》， 为什么？
不能。 以《嫂子颂》为题的话，可 写嫂子很多事，但不一定都可串 在一条线索上，而本文的线索是 非常明朗的，即对嫂嫂的回忆都 是由碗花糕贯穿的。
3、作者在文中共提到几次吃“碗花糕”？ 这几次吃糕时的感受一样吗？为什么？ 共五次
——老舍《我的母亲》
•臣无祖母，无以至今日； 祖母无臣，无以终余年。 母孙二人，更相为命；是 以区区不能废远。 ——李密《陈情表》
呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知 日；生不能相养以共居，殁不得抚汝 以尽哀；敛不凭其棺，窆不临其穴。 吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈， 而不能与汝相养以生，相守以死。一 在天之涯，一在地之角，生而影不与 吾形相依，死而魂不与吾梦相接。吾 实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其 有极！
人，即使活到八九十岁，有母亲便可 以多少还有点孩子气。失去了慈母便像 花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失 去了根。有母亲的人，心里是安定 的。……生命是母亲给我的。我之能长 大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能 成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。 我的性格，习惯，是母亲传给的。她一 世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮! 唉!还说什么呢?心痛!心痛!
粤教版高中语文中国现代散文选读练习：第四、第五单元过关检测+Word版含答案
第四、第五单元过关检测(时间:120分钟满分:120分)一、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章,完成第1~3题。
(9分)有人说到“经”,便有意无意地把它等同于“经典”,而提起“中国经典”,就转换成“儒家经典”,这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的,也应包括其他经典,就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先,中国经典应当包括佛教经典,也应当包括道教经典。
要知道,“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一,也是古代中国政治世界的一大特色。
即使是古代中国的皇帝,不仅知道“王霸道杂之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,绝不只用一种武器。
因此,回顾中国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐怕是过于狭窄了。
即便是儒家,也包含了相当复杂的内容,有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子,有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说,在古代中国,关注政治秩序和社会伦理的儒家,关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命永恒和幸福健康的道教,分别承担着传统中国的不同责任,共同构成中国复数的文化。
其次,中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作,它是否可以包括得更广泛些?比如历史著作《史记》《资治通鉴》,比如文字学著作《说文解字》,甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典,它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程,这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的,只是因为它写得好,被引用得多,被人觉得充满真理,又被反复解释,有的还被“钦定”为必读书,于是,就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此,如今我们重新阅读经典,又需要把它放回产生它的时代里面,重新去理解。
经典的价值和意义,也是层层积累的,对那些经典里传达的思想、原则甚至知识,未必需要亦步亦趋“照办不走样”,倒是要审时度势“活学活用”,要进行“创造性的转化”。
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4碗花糕课时训练4碗花糕一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.流淌．/徜．徉匹．敌/否．极泰来积累．/果实累．累B.沉疴．/百舸．星宿．/乳臭．未干纤．绳/纤．尘不染C.阻挠．/侥．幸咋．舌/啧．啧有声横．祸/横．生枝节D.粗犷．/旷．达伺．候/恃．才傲物登载．/载．歌载舞答案D解析A项,tǎnɡ/chánɡ,pǐ,lěi/lãi;B项,kē/ɡě,xiù,qiàn/xiān;C项,náo/jiǎo,zã,hânɡ/hãn ɡ;D项,guǎng/kuàng,cì/shì,zǎi/zài。
2.(2016全国乙)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪．．陆离．．的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭．．．．,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音．．．．,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬．．．．,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥答案C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
③④错。
③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
根据句意,应为“改弦更张”。
④并行不悖:同时实行,互不冲突。
根据句意,应为“并驾齐驱”。
①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样,形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
②光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。
⑤空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声,比喻难得的音信、言论或事物。
⑥奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。
3.下列各句中,表意明确、没有语病的一句是( )A.针对金融危机,中国人民银行行长在香港表示,是否降息要根据CPI的快速下降来确定,直到明年年中都有降息的可能。
B.据中国民航大学经济与管理学院副院长看来,“高投入、高风险、低利润、回报慢”的特点,决定了民营资本进入航空领域后将面临市场的残酷。
C.10多年来,宝马公司投入了大量资金用于提高发动机效率和降低排放的研发,这种战略在目前的市场环境下已经收到了实效。
D.这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确,对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。
答案C解析A项,“是否降息要根据CPI的快速下降来确定”错误,两面对一面。
B项,“据……看来”句式杂糅,应为“据……分析”或“在……看来”;“面临市场的残酷”搭配不当,应为“面临市场的残酷挑战”。
D项,缺少主语中心语,应在“加以明确”后加“的做法”。
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来答案C解析“在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”,这些都是辣椒刺激后产生的兴奋感觉,所以下一句应承接这些内容,用“这些兴奋性的刺激”来概括;横线后面以“内啡肽”作主语,承接上文的宾语,所以上一句的宾语应该是“内啡肽”。
二、延伸阅读阅读下面的文章,完成第5~8题。
(导学号59680007)归于泥土耿立①泥土是乡村的娘家,乡村是泥土做的。
泥土给了乡村生命、灵魂和呼吸。
②好长时间没回家乡了,麦收时看父母,回到城里,胳膊、肩肘、脚踝都有红红的隆起的斑点,一如乡村泥土堆起的岗子。
也许这就是警示,把故乡记在皮肤上,这是泥土给的。
即使皮肤过敏也是乡村的徽章,让我对故乡充满眷顾。
你离家久了,对故乡生分了,故乡就成了一种疼痛。
正如我们的身体,某个部位不疼不痒,我们就感受不到它的存在,哪个部位不适,哪个部位就有了问题。
故乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此,疼痛使你知觉故乡的存在。
故乡以另一种方式呼唤你。
③农民和庄稼都是从泥土里生出来的,庄稼是泥土给农民的礼物,农民是泥土给庄稼的礼物,他们是默契的厮守者。
有时一茬庄稼熟了,与泥土厮守的人也熟了;有时庄稼不熟,与泥土厮守的人也会熟。
几千年几万年了,有谁知道有多少茬庄稼熟透了?又有谁知道有多少人熟透了?应该说泥土是沉默的,总不会絮絮叨叨说三道四,熟了就熟了,没有那么多的文人的牵扯。
④惊蛰了,那么一个响雷陡然在泥土上喊话,泥土经不住这样大的诱惑,于是不管黑土黄土,都不再矜持,先把自己的身子软下来,让一切生灵在自己的怀里蠕动。
惊蛰了,枯了一年的野草又重返人间,那天羊的嘴突然感到了草的多汁,羊的蹄子突然感到了泥土的粘脚。
连囤里的粮食种子也知道了泥土的喊话,于是一垄一垄的种子开始告别储藏,到泥土里,像褪掉衣服洗澡。
节气到了,该释放的就释放。
⑤我曾看到父亲用手扒开泥土,看泥土的成色,有时他竟然把泥土放在嘴里尝尝咸淡。
故乡的泥土不能说每一寸都有父亲的脚印,但每一寸土地都有他注视的目光。
对泥土和节气,父亲一直敬畏,即使他老年病了。
有一次在田野里,我看到父亲用抓钩在地里敲砸土坷垃,一下一下那么专注,有时砸不开,他就蹲下,用手把那土块攥在掌心,一下一下揉搓。
太阳就在头顶,泥土被晒得白花花。
我不理解父亲,就埋怨说把最后的这地给人算了。
但他固执地说:“没有了土地,那怎算农民。
到泥土里转一转,薅一把草,捉一下棉花和芝麻上的虫子,也比闲着强。
”⑥不能亏待土地,你亏待了它,它就报应你,收成不好,炊烟不起。
与土地厮守的人,彼此都清楚对方的脾气秉性。
哪块泥土性硬,你就多掺和点肥料,多给些水;哪块泥土面软,你就让它歇一茬歇一季。
泥土也是有灵魂有记忆的。
你伤了它,它就给你脸子看。
⑦父亲用抓钩敲砸土块,说:“到挪不动了,再说不种庄稼的事,能种一茬是一茬。
”是的,故乡是用一茬一茬的庄稼来计量生命的长度。
有了一茬庄稼,就多了一茬念想;送走了一茬庄稼,就多了一次沉稳的收获。
⑧庄稼的茬子是无穷尽的,人的一生是有尽头的,而在泥土上劳作的人是无穷尽的。
即使乡村都起了高楼,即使乡村的路面都铺成了柏油,农民也还是和土地亲近。
那时,庄稼还是一茬一茬,还有播种还有收获。
真的没有了播种没有了收获,大地上没有了农民,没有了庄稼,那大地还会留存什么呢?⑨霜降了,庄稼叶子颜色慢慢发暗,没了精神,树的枝条开始删繁就简。
“删繁就简三秋树”,那删繁就简的手,是霜降,是节气。
⑩霜降过后,父亲说:“泥土也该躺倒睡一会儿,谁不累呢?泥土也要歇息一下筋骨。
与泥土厮守的人要讲良心,让泥土安静地睡一觉,不要打搅。
”泥土睡觉的时候,连故乡的狗也会噤声。
有时土地有了鼾声,那雪就会覆盖下来,鼾声就成了白色。
(有删改)5.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )A.第②段中画线句子用身体的部位不适引发疼痛类比,说明故乡在人心灵上打下的烙印,通俗形象,激发了读者的阅读兴趣。
B.第⑥段中“报应”“它就给你脸子看”等词语,表明泥土是有灵魂有记忆的,也有着极强的报复心理,人不能亏待土地。
C.文中的父亲是一个勤劳朴实、懂得感恩、热爱生活的人,他的身上集中体现了劳动人民朴素的土地观。
D.这篇散文以泥土为中心,托物寄情,抒写了泥土、庄稼、人三者之间水乳交融的关系,抒发了作者对泥土的热爱,表达了在经济大潮下土地逐渐萎缩的伤感,呼吁人们要呵护土地。
E.文章运用了多种修辞手法,从自身经历和审美形态等层面融叙事、抒情、议论为一体,对泥土进行了叙写和认识,情感真挚,富有哲理。
答案BD解析本题考查理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
B项,“泥土……有着极强的报复心理”说法不当,“报应”“它就给你脸子看”意在强调人如果亏待了土地,土地就不会给人带来沉稳的收获;D项,“表达了在经济大潮下土地逐渐萎缩的伤感”,文中无此意。
6.简要分析作者用大量篇幅叙写父亲“敲砸土块”一事的作用。
参考答案①父亲敲砸土块时的言行,传达出了他对泥土的敬畏与依恋,形象地表现了在泥土中劳作已成为父亲这一代农民的生活方式,甚至是生命存在的方式,他们已离不开土地,这样写丰富了文章内容,使文章变得具体可感,同时增添了泥土对乡村、对生命的美好意义。
②“敲砸土块”的故事,为下文阐发文章主旨作铺垫。
解析本题考查理解文章内容及分析作品主要表现手法的能力。
句段在文中的作用,可以从对内容主旨的表达、对结构层次的推进或转折、运用艺术手法的表达效果等方面来思考。
本题中句段的作用包括内容和结构两方面,答题时可以借鉴以下模式:(1)概括内容+对内容主旨的表达的作用;(2)结构上的作用,一方面是丰富了文章内容,具体阐释了文章开头的“泥土给了乡村生命、灵魂和呼吸”,另一方面为下文作铺垫。
7.联系全文,从表达技巧的角度整体赏析第④段和第⑩段中画线的句子。
参考答案(1)第④段画线部分用拟人手法生动地写出了泥土禁不住诱惑时单纯可爱的动态美;第⑩段画线句子用夸张和拟人的手法写出泥土睡觉时成熟安详的静态美。
(2)一动一静,通过对两个节气的描绘,写出了泥土让人热爱与依恋的特性,使文章节奏张弛有度。
解析本题考查体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术的能力。
分析句子的表达技巧,首先要考虑句子所用的修辞手法。
第④段中赋予响雷和泥土以人的动作和情感,显然是运用了拟人手法;第⑩段除了运用拟人的手法外,还运用了夸张的手法。
然后分析这两个句子的表达效果。
此外,还要注意这两段文字分别写了动态的泥土和静态的泥土。
8.《庄子·在宥》中有这样一句富于哲理的话:“今夫百昌皆生于土而反于土。
”意思是,而今万物都生长于泥土而又复归于泥土。
结合原文并联系现实,谈谈你对“归于泥土”内涵的理解。
参考答案①我回故乡,泥土把故乡记在皮肤上,在我的皮肤上刻上乡村的徽章,故乡的泥土、故乡的一切永远让人眷顾;②惊蛰回归,泥土释放生命;③来了霜降,泥土回归宁静,人对土地应心存感激,亲近和敬重生长收获、养育生命的泥土;④生命归于泥土,人与土地是一种相互依存的关系,谁也离不开谁,农民以在泥土中的收获来计量生命的长度,启示人生应辛勤耕耘,不懈努力,才能收获如泥土般的沉稳、宁静与满足。