节约型示范校
创建节约型校园实施方案（通用5篇）
创建节约型校园实施方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的创建节约型校园实施方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
创建节约型校园实施方案1一、指导思想：勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
节约使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的责任。
因此，我们要强化节约意识，让节约成为每一个师生的行为习惯。
从细节入手，从小事做起，最大限度地降低学校运转成本，提高教育教学资源利用率，节约学校的一切资源，爱护学校的一切财产、维护学校的和谐发展。
二、活动主题：倡导节约，从我做起三、活动内容：1、通过学校红领巾广播站播放一些在学习、生活中的使用习惯等方面寻找节约资源的小窍门、小方法。
2、开展“倡导节约，从我做起”主题班会，组织学生进行环保节约知识竞赛参赛，提高学生环境素养，促进学校参与全社会环境保护与可持续发展行动，调动学生参加环保节约活动的积极性，促进学生树立生态意识和环保意识。
3、开展以“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米，节约一毛钱”为内容的“五个一”主体实践活动，贯穿整个学期，引导全校师生从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识。
4、“倡导节约观念、共建节约型校园”黑板报创意大赛。
以黑板报为媒介，利用夸张、写实等手法，生动地表现节约、环保的观念，增强学生节约意识。
5、小手拉大手，和家人一起节约水资源。
要求每位学生负责在家中马桶水箱里放置一个装满水或石子的塑料瓶，每次冲水就可以节约一瓶水。
学生和家长一起做一份“家庭节约金点子”手抄报，作为学校宣传栏备选作品。
6、“转废为宝”手工制作比赛。
鼓励学生发现生活中可利用的废弃物，如易拉罐、可乐瓶、废纸等，转废为宝，制成各种小装饰、手工艺品等，学校将统一进行评比并予以展出。
7．做好环保节能数据统计分析工作。
学生和老师每月填写《我家各月水电费用报表》，五、六年级学生每学期绘制一份《我家一年水电费用曲线图》，学校对学生、老师家庭节能效果进行统计分析，表彰节能效果突出的家庭。
营造绿色氛围弘扬传统美德--北京市第二十中学“节约型示范校”建设工作纪实
结合，与学科教学相结合 ，与校园环境建设相结合 ，
、
组织 与管理
与社会实践相结合 ，努力提 高实效性。 （ １ ） 学校将 “ 建设节约型学校 ”纳入年度工作 目标 和 五年发展规划 中 ，要求初中部、高中部、总务处及 教科室等部 门，按照上级 “ 建设节约型学校 ”指导精 神 ，制定本部 门切实可行的计划和措 施，着 力提 高师 生对环境 问题和可持续发展 思想的认识和理解。 学校在 校 园建 设整 体规 划 中 ，通 过 改善景 观 设 计 ，合 理利 用土 地 、配备 物资 ，营造 优 美环境 。 目 前 ，学校 南北教学楼后 的景观 建设 已基本完 成，增加 绿 地面积４蓝天做贡献 。 在南 北教学楼楼顶增加太 阳能设备 ，充分发挥新 能源 设备 的教育 作用 。在北教学楼楼 顶建设 新能源利 用 教育基地 ，提 高学生对保护 环境和 可持续 发展理念 的理解 。该工程正在进一步完善中。 （ ２ ） 学校德 育处 、教学 处 、教 科研 、总务 处、 团 委会等部 门的年度 工作 计划 ，都针对 “ 建设节约型 学 校， ， 制定了具体措施和要求 。
掘本课程 中关于 “ 节 能、环保 、低碳 ”的绿色环保教 育 资源和 “ 勤俭节约 ”传统美德 的教育 点，在教学过 程 中有意识地对学 生进行节约教育 ：学校德育处 、团 委会注重 以活动 为载体 ，开展 内容充 实、形式 多样 、 富有实效 的节约实践活动 ，让节约 、环保教育落到实 处 ；教科研 以 “ 节 能、环保 、低碳 ”为主题对学生进 行指导 ，开展研究性学 习；总务处 以服务教育教学为 宗 旨，加大对各种教育教学设备 的管理和各类公物 的 检查维修力度 ，延长设施设备使用寿命 ，做到 了既保 障有力又厉行节约 。各部 门之 间在工作小组组长的协 调下分工合作 ，密切配合 ，使 “ 建设节约型学校 ”成 为一项系统工程。 ３ ． 完善各项制度 ，建立节约型学校管理的长效机制 为 了全面 推进 节约 型学 校 建设 ，学校 制 定 了一 系列节约制度，包括 《 用 电管理制度 》 《 班 级财产 管 理 细 则》 《 空 调使用 管理 规定 》 《 学校 节约用 水制 度》 《 文 印卡的使用规 定》 《 垃圾分类 回收、处理 的 有关规定 》 《 办公用 品的采购 管理办法 》 《 库房管理 制度 》 《 常规设 备的运行维护 管理 》 《 公务车辆 的使
安岳县兴隆镇初级中学节约型型示范校总结
安岳县兴隆镇初级中学创建节约型校园活动总结“成由节俭败由奢”，奢侈浪费是败家败国的祸根。
自改革开放以来，我国经济进入了高速发展的快车道，社会繁荣了，人民的生活水平提高了，但随之出现浪费的现象也十分惊人。
今年，中共中央在全国范围内提出了建设节约型社会的要求，兴隆镇中作为一所拥有近2000名师生的市级校风示范校，充分认识此项活动的重要意义，组织全体师生召开“创建节约型校园”的动员大会，站在落实科学发展观、建设和谐社会的高度，充分认识创建活动的重要性，端正态度、从我做起、从现在做起、从身边的点滴做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸入手，把节约落到实处。
具体我们做了以下几方面的工作：一．加强宣传教育，营造节约氛围国家的改革建设发展需要宣传，学校的重大活动也需要让师生了解，为此我们专门在行政会、全校教师会、全校学生大会及各班主题班会上就“专题”进行学习，学校广播室也播放了“创建”的意义，“创建”的进展，“创建”的收获和“创建”的新闻等，学生会进行了争创节约型学生的倡仪书分发和集体签名的活动，政教处进行了“创建”的黑板报和宣传栏的评比……。
总之，让全校师生沉浸在浓厚“创建”氛围中，使他们感受到“创建”的必要性、重要性、紧迫性和实在性。
二．加强组织领导，强化过程监督为加强管理，学校将创建节约型校园列入2012年学校的工作重点，并成立了以校长为组长的领导小组、具体负责创建活动的开展。
为把各项活动落到实处，强化管理的奖惩功能，我们修改了学校的部分规章制度，制定了《兴隆镇中创建“节约型校园”活动的实施细则》，要求把节约资源降低成本当作一种理念贯穿于学校的教育教学管理工作中。
《细则》明确规定具体的创建目标，力争各项经费的支出在原有的基础上下降8%。
学校把节约型系统创建纳入到科室、班集体的建设中，进行细致分工，做到人人有责，人人负责，并对节约措施的执行进行跟踪管理，定期、不定期地检查督办，对执行情况好的个人和班级学校给予表彰，发现浪费行为将给予批评教育，情节严重的将进行通报批评并责令整改。
中学创建节约型学校活动方案范例(三篇)
中学创建节约型学校活动方案范例标题：倡导节约共建绿色校园——“____中学创建节约型学校”活动方案一、活动背景为了加强中小学生的环保意识，培养他们的节约文化观念，提高资源利用效率，促进学校和社会的可持续发展，我校决定在____年开展“创建节约型学校”活动。
通过此次活动，旨在引导学生树立节约意识，培养资源节约的好习惯，推进学校可持续发展，实现环境保护与教育相结合的目标。
二、活动目标1. 培养学生的节约意识和环保意识，让他们懂得节约资源、保护环境的重要性。
2. 倡导学生从小事做起，积极参与节能减排、垃圾分类等环保行动。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，通过自己的努力和创造，为学校和社会创造更多的节约和环保机会。
4. 打造绿色校园，在保护和改善环境的基础上，提高学校整体形象。
三、活动内容1. 环保宣传教育活动通过开展环保宣传教育活动，让学生了解节约资源、保护环境的重要性，激发他们的环保意识。
可以组织环保知识竞赛、举办环保讲座、制作环保海报等多种形式，让学生深入了解环境问题和解决方法。
2. 节能减排活动通过开展节能减排活动，引导学生从小事做起，让他们明白每一个人的力量都能对环境产生影响。
可以组织学生关灯节能大赛、校园能源管理实践、节水节电宣传等活动，让学生亲身感受到节能的效果和重要性。
3. 垃圾分类活动引导学生养成垃圾分类的好习惯，开展垃圾分类宣传教育活动，组织学生参与垃圾分类示范课堂、垃圾分类知识竞赛等活动，倡导学生主动参与垃圾分类，并从小事做起，影响身边的人一起参与到垃圾分类中。
4. 环保实践活动通过开展环保实践活动，培养学生创新思维和实践能力，让他们通过自己的努力和创造，为学校和社会创造更多的节约和环保机会。
可以组织学生进行环境整治、植树造林、废品回收等实际行动，让学生亲身参与到环保事业中。
5. 绿色校园建设活动通过开展绿色校园建设活动，改善和保护学校的环境，提高学校整体形象。
可以组织学生参与校园植绿、栽培花草、构建环保设施等活动，倡导学生尊重和保护自然，让学校成为一个宜居宜学的环境。
建设节约型校园实施方案
建设节约型校园实施方案1、加强能源管理，优化能源结构。
学校要加强对电、水、气的监测和管理，提高能源利用效率，优化能源结构，推广使用节能灯具和节水设备等节能产品，减少能源浪费。
2、加强资源回收利用。
学校要建立垃圾分类制度，推广废纸回收和再生利用，加强废旧电器电子产品的回收和处理，推广可降解餐具等环保产品，减少资源浪费。
3、加强校园环境建设。
学校要加强绿化建设，推广植物园艺和绿色种植技术，建设节水型校园，减少草坪、花坛等的浇水量，提高绿化覆盖率，改善校园环境。
4、加强学生节约意识教育。
学校要加强学生节约意识教育，开展以节约为主题的活动，组织学生参与节约行动，培养学生节约惯和环保意识。
五、建设节约型校园的保障措施学校要加强对建设节约型校园工作的领导和组织，制定详细的实施方案，加强制度建设和监督机制，确保各项措施的落实。
同时，要加强与相关部门的沟通和协作，争取政府和社会各界的支持和帮助，共同推进建设节约型校园的工作。
1、加强用水、用电管理为了合理控制用水和用电，我们需要加强对公用部分的管理。
这包括教学楼、综合楼、各功能室等。
我们需要定期检查和维护水电设备管路，明确专人监管。
同时，我们应该安装或更换节水型水阀和卫生洁具，并且杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。
在照明用电方面，我们要尽量使用自然光，杜绝照明用电浪费行为。
对于办公电器，我们需要减少待机时间，长时间不使用时要及时关闭。
此外，我们还需要制定用水、用电相关规章制度，强化成本核算，并将节约用电、用水列入先进班级考核项目。
2、加强办公用品管理和办公经费管理我们需要严格控制办公用品的购置、使用，并且要严格登记办公物品和办公耗材。
我们应该发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，降低纸张消耗。
对于审批把关工作，我们要严格控制纸质文件、简报等印刷数量，能传阅的文件尽量传阅，减少复印。
在办公室电脑管理方面，我们要严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。
建设节约型校园方案
建设节约型校园方案随着资源的日益匮乏和环境的不断恶化，节约能源和保护环境已经成为全球关注的焦点。
在校园中，教育机构应该起到示范作用，引领学生和教师们养成节约能源和环保的好习惯。
本文将提出一套节约型校园方案，旨在为学校提供节约资源和保护环境的建议和措施。
一、节约用水1. 安装节水装置：在学校的水龙头、淋浴头和厕所等设施上安装节水装置，以减少不必要的水浪费。
2. 培养用水意识：通过开展宣传教育活动，提高学生和教师们对节约用水的意识，如组织节水知识讲座和水资源利用的比赛等。
3. 每日用水量统计：学校应该每月统计用水量，并进行比较分析，找出用水浪费的地方，并采取相应的措施进行改进。
二、节约用电1. 使用节能灯具：将学校内的照明设备全部更换为节能灯具，减少用电量的同时，也能延长使用寿命，降低维护成本。
2. 合理控制空调使用：根据天气情况和学校的实际需求，设定合理的温度控制范围，并定期检查空调设备的性能。
3. 感应器自动化技术：在学校的公共区域安装感应器，如走廊、厕所和教室门口，可以自动感应到人体的存在，从而自动调整照明和空调等设备的使用。
4. 宣传节约用电知识：通过宣传海报、讲座和展览等形式，向学生和教师们宣传节约用电的重要性，以激发他们的积极性和参与度。
三、节约纸张1. 双面打印和复印：鼓励学生和教师们在打印和复印时使用双面打印的功能，以减少纸张的使用量。
2. 提倡电子化办公：将课堂资料、文件和通知等纸质文档转为电子文档，通过电子邮件、网站和在线教育平台等形式进行交流和发布。
3. 废纸回收利用：设立废纸回收箱，并鼓励学生和教师们将废纸进行回收利用，用于制作再生纸等环保产品。
四、节约能源1. 安装太阳能设备：在校园内适当的位置安装太阳能设备，如太阳能灯、太阳能热水器等，来利用太阳能资源。
2. 优化能源管理系统：引入智能化的能源管理系统，通过监控和调整学校内的能源设施和设备的使用，以提高能源利用效率。
3. 培养学生的低碳意识：开展低碳生活的教育活动，激发学生的创新思维和环保精神，鼓励他们通过节能减排的方式为环境保护做贡献。
全国首批节约型校园建设示范高校——浙江大学建筑节能监管体系建设思考
浙江 大学 是 首 批 １ 所 节 约 型 校 园 建 筑 节 能 监 管体 系建 设 ２
示 范建 设 高校 之 一 。２ １ 年 ４ ００ 月 示 范 项 目通 过 了 住 房 和 城 乡 建 设 部 、 教 育 部 组 织 的 项 目验 收 。 本 文 将 建 设 过 程 中 的 体 会 结
得 仅 完 成 了能 耗 监测 平 台 建设 的第 一 步 ，数 据 采 集仅 只 是 能耗
监 测平 台这道 ” 餐 “ “ 据原 料 ”而 已。 大 的 数
要 实 现监 测 平 台 的最 大 化 利 用 ，在 建 设过 程 中要 树 立监 管 体 系建 设 的 系统 观 ．避 免 将 能耗 监测 平 台 建设 等 同 于 简单 的能
建 设 理 念 与 目 标 ： 统 全 面 、 避 免 误 区 系
要 持 续 推 进 节 约 型 校 园 能 耗 监 管 体 系 ，发 挥 其 在 校 园 建 筑
容 ． 甚 至 部 分 高 校 片 面 地 认 为 ． 节 约 型 校 园 监 管 体 系 建 设 就 是
搭 建 校 园能耗 监 测平 台 ．对 校 园能耗 数 据进 行采 集 ，这种 将监
工作篇 Ｉ
全 国 首 批 节 约 型 校 园建 设 示 范 高 校
浙 江 大 学建 筑 节 能监 管 体 系建 设 思 考
口 浙 江 大 学 后 勤 管理 处 际伟 屈 利 娟
ห้องสมุดไป่ตู้
节 约 型 校 园能 耗 监 管 体 系 以能 耗 监 测 为 手 段 ， 以 能 耗 统 计 为基 础 ， 以能 源 审 计 为 技 术 支 撑 ，以 能 效 公 示 为 核 心 ，构 成 了校 园 建 筑 节 能 的 创 新 管 理 体 系 ，其 基 本 功 能 与 大型 公 共 建 筑 节 能 监 管 体 系 一 致 ，即 体 现 在 对 运 行 阶 段 的 节 能 管 理 和 对 节 能 效 果 的 双 重 管理 。
推进高校节约型校园建设示范
高等 学 校实 施节 约 型校 园建 设 有 四个 方面 的优 势
第 一 ，政 策 规 范标 准 进一 步 完 善 。住 房和 城 乡建 设部 会 同
特 别 关 注
Ｔｈ Ｓ ｅｃｉ ｌ ｏｃ ｅ ｐ ａ Ｆ ｕ８
的 建筑 、地 下 的管 网 及地 下 空 间也 纳 入 到这 一 平 台上 ．建设 个可 视化 的平 台 ，将会 大大 的节 约开 支。 第 四 ．促 进 了节 能管 理和 低 成本 、无成 本 的节 能 改造 。
校 平均 生 活能耗 、水耗 都 比较 高 。 第 四 ．节 能节 水 潜 力大 。 通过 高 校 的节 约 型校 园建 设 的实 施 ，示范 高 校 生均 能 耗水 耗 和 能源 的 支 出 明显 下 降 ，目前全 国 有２ ０ 高校 实 施 了节约 型 建设 ，生均 的 电耗 每年４ ４ 瓦 时 ， ０所 ８千
占全 国 平均 水 平 的４ ４％ ， 实 现 节 １ ６７ 吨 标 煤 ． 节 水 ３亿 吨 。 １ 万 这 是２ ０ 开 展 节约 型校 园 建设 的成 效 。 ０所
理 念 的扩 散 起 到 非 常 重 要 的 作 用 。
进 展 与 成 效
基 于 上述 基 本情 况 ，住房 和城 乡建 设部 与 财政 部 、教育 部
房 和城 乡建设部 会 同财 政 部对 第 一批 示范 高校 补 助 资金４ ３ ９５
一
网 的情 况不 是 很 了解 高校 对底 下 管 网的 情况 也不 十 分 的准 确 。所 以要 把地 下 管 网 的情 况 集 中在 这 一 平 台上 。 下～ 步 ，
要 在 节 能 节 水 监 管 平 台 的 基 础 上 把 物 业 管 理 信 息 、 地 上
节约型校园建设实施方案
节约型校园建设实施方案为了贯彻落实教育部关于建设节约型学校的通知精神，继续发扬艰苦奋斗、勤俭办学的优良传统，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，降低办学成本，提高办学效益，加强节约型校园建设，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想牢固树立科学发展观，坚持发展与节约并重的方针，以节水、节电、节省办公材料、节省经费开支为控制重点，综合运用科技、教育等多种手段，保证学校节约、高效、有序运行，推进节约型校园建设。
二、工作原则按照统筹安排、突出重点、严抓落实、注重实效的原则，逐步改善用能现状，为促进学校健康、协调、可持续发展做出贡献。
三、总体要求坚持“质量立校、人才强校、管理兴校”的办学方针，强化科学管理，合理配置各类资源，不断提高资源使用效率。
通过实施“六个一”工程，即：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一支笔、节约一粒粮、节约一分钱，努力建设节约型校园，为建设节约型社会做出积极贡献。
四、工作内容（一）加强宣传教育工作。
充分利用广播、校园网、校报、宣传栏、专题讲座和报告会等校内宣传阵地，加大宣传与教育的力度；积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识；积极组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，大力提倡“珍惜资源、节约能源，从我做起”，弘扬中华民族勤俭节约的美德，使厉行节约的观念深入人心，做到师生员工人人皆知创建节约型校园的意义与重要性，形成“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚，使节约型校园建设成为师生员工的自觉行动。
(二)加强规划决策，提高管理水平。
学校各级领导干部要转变思想观念，提高节约办学的思想认识，进一步健全和完善工作决策程序，积极推行科学管理、民主管理，避免因决策失误而导致办学资源配置和利用的重复、低效、高耗等浪费现象的发生。
确保各类资源投入效益的最大化。
（三）优化配置人力资源，提高人力资源管理成效。
1.科学设岗，合理选人用人，降低人力资源成本。
坚持科学定编，按需规划，因事设岗，做到岗位结构合理、一岗多能、多职合一，职责明确、任务饱满，避免机构庸肿、人浮于事。
节约型校园建设方案
国际中学节约型校园建立实施方案为贯彻落实国家厉行勤俭节约的八条规定和六条禁令，弘扬勤俭节约的优良传统，特制订建立节约型校园的实施方案。
一、加强行政管理，切实降低运行本钱1、不断提高管理水平和工作效率。
要强化教职工的时间观念和效率意识，科学安排教育教学工作，不断提高办事效率和效劳水平。
坚决纠正不讲效率、办事拖拉、推诿扯皮、贻误工作等不良现象。
2、认真贯彻落实上级关于精简会议和文件的要求，精简各种会议和文件。
严格控制会议数量和规模，提倡开小会、开短会。
3、公务接待坚持热情、周到、节省的原那么，降低档次或取消干、水果，中午尽可能安排公务人员在学校餐厅就餐。
4、公务出差或参加学习培训，应严格按规定程序审批。
出差和学习培训要厉行节约，严格执行外出标准，尽量减少开支。
5、严格学校公务用车，严禁城区租车费用支出。
本年度用车费用力争在燃油、车辆维修、保养等环节节约2.6万元。
〔1〕、市区内出车原那么上4人以下无特殊情况不派车，一律使用公交卡，公交卡到相关处室主任处领取，返校后及时交还。
〔2〕、市区内出车由用车部门负责人提出并填写申请单，经办公室主任审核签字后派车。
〔3〕、市区外出车由用车部门负责人提出并填写申请单，经校长签字批准后，办公室方可派车。
车辆外借应由校长批准。
〔4〕、出车流程：用车部门负责人提前半天填写用车申请单—办公室主任签字核准—司机凭单出车—办事—返校。
〔5〕、用车管理详见?环翠国际中学车辆使用管理方法?。
二、加强财、物管理，努力减少财务支出1、坚持“统筹兼顾，保证重点，量入为出，收支平衡〞的原那么，严格预算管理。
经费支出应严格执行区教育局有关财务规定的开支范围及开支标准。
预算外资金应实行“收支两条线〞管理。
2、要根据工作需要，严格控制办公用品及设备的采购。
本年度节约目标为5000元。
〔1〕、需购置的物品，根据需要严格控制数量，确需购置设备的应编报方案，经学校批准按政府采购规定手续办理。
所有购置的物品学校要健全登记、保管、使用和维护记录。
中学创建节约型学校活动方案样本(4篇)
中学创建节约型学校活动方案样本节约型学校创建活动方案一、引言为积极响应国家资源节约与环境保护的号召，特制定本方案，旨在推动我校全面开展节约型学校创建工作，通过一系列具体措施，引导学生树立并践行节约用水、节约用电、节约用纸、节约食物等环保习惯，进而增强学生的环保意识和责任感。
二、目标设定1. 理念树立：构建节约型学校文化，提升全体师生的节约意识与环保意识。
2. 资源高效利用：优化资源配置，显著提高资源利用率，减少不必要的浪费。
3. 节能减排：有效降低能源消耗与排放，减轻环境压力。
4. 绿色校园建设：全面加强校园环境保护，打造绿色、生态的学习生活环境。
三、主要内容1. 环保教育活动成立节能减排小组，由师生共同参与，组织并监督节能减排活动。
实施废纸回收与再利用计划，推广无纸化办公，减少纸张消耗。
定期举办环保知识讲座，普及节水、节电、节纸等环保知识。
开展环保主题研究活动，培养学生的环保创新意识与问题解决能力。
2. 设施优化与管理升级教室照明系统，采用节能灯具，降低能耗。
强化电器设备管理，确保合理用电，减少待机损耗。
优化用水设施，安装节水器具，加强漏水检测与修复。
建设垃圾分类体系，提升废弃物分类处理与回收利用率。
3. 行为规范制定制定学生环保行为规范，明确节约要求。
加强宣传教育，通过集体活动培养学生环保习惯。
组织节约示范活动，激励学生实践节约理念。
四、实施方案1. 筹备阶段成立节约型学校筹备小组，明确职责分工。
召开动员大会，宣传活动意义，调动师生积极性。
制定详细实施方案，明确时间节点与任务安排。
2. 推进阶段开展多渠道环保宣传，提升师生环保意识。
举办主题班会与展览，展示环保成果，引导学生关注环保。
实施废纸回收等实践活动，培养学生节约习惯。
组织环保实践活动，强化学生环保责任感与团队协作能力。
3. 总结阶段组织总结交流会，分享经验，表彰先进。
评估活动效果，总结经验教训，为后续工作提供参考。
五、预期成果节约型学校理念深入人心，师生环保意识显著提升。
全国首批节约型校园建设示范高校——江南大学数字化节约型校园建设
现 与管 理者 的 多 渠道 信 息交 互 平 台 借助 布设 在 校 园 内的近 ２ 万个 各 类 传 感 监 控 点 实现 对 能 源 使 用 、给 水 管 网 、路 灯 、 安 防 和交 通 的 全 方 位 立体 式 的数 字 化 实 时管 理 监 控 覆盖 率
特色 学科 优 势 ．积 极 进 行绿 色 科 技 创新 ．大 力推 进 最 新科 技
工作篇 Ｉ
紧 围绕 人 的教 育 这 一核 心 ，把 培 养 具 有 环 境保 护意 识 和 可 持 续 发 展 意 识 的 高 素质 人 才作 为 工 作 的 出 发 点 和 着 力点 目 的是 使 他 们 毕 业 后 象绿 色 的种 子 一 样 播 散 在祖 国 的大 江
达９ ％以上 。 ０
管理 层 面 前的一 个 重要 课 题 。
学 校 以 新 校 区使 用 为 契 机 创 新 地 提 出 建 设 “ 起 高 点 、 数 字 化 节 约 型 校 园 ” 的 全 新 理 念 。 ２ ０ 年 ，教 育 部 下 ０７ 发 了 《关 于 开 展 节 能 减 排 学 校 行 动 的 通 知 》 ，号 召 全 国 各
可 以 突破 时空 约 束 ，实现 不 同人 、时 、 地 的超 越 化 管理 ；实
的江 南 大 学 新 校 区逐 步 投 入 使 用 。随 着 校 区 条件 的 改善 和 教 育 资 源 的 同 步投 入 ，在 新 校 区 内学 习生 活 的 师 生人 数 大 幅增 加 能耗 设备 数量 也 大 量 增 加 。 如 何 有效 地 利 用校 内
特 别 关 注
Ｔ ｅ ｐｅ ａｌ Ｆｏ ｕｓ ｈ Ｓ ｃｉ ｃ
创建节约型学校活动方案
创建节约型学校活动方案莱西市望城中心小学创建节约型学校对加强学校自身建设、节能降耗、降低学校运行成本、形成艰苦奋斗、厉行节约的良好风气具有十分重要的意义。
根据市委市政府、市教体局通知精神，结合学校工作实际，以学习贯彻国家《节约能源法》、《公共机构节能条例》为契机，我校决定自2010年起，开展节约型学校创建活动，特制定如下活动方案。
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高教育资源的利用效率为核心，以节电、节水、节材为重点，认真落实节约资源能源的基本国策，转变和加强学校的节约型管理模式，努力降低学校运行成本，加强效能建设，在建设节约型社会进程中发挥重要作用。
二、主要目标：1、2010年办公经费保持零增长，严格预算支出管理，降低行政运行成本。
2、以2009年为基数，2010年实现节电5%，节水5%，单位建筑能耗和人均能耗分别降低5%。
3、创建成节约能源资源、节约行政经费试点示范学校。
三、主要内容：（一）切实加强宣传教育工作，牢固树立资源节约意识。
节约资源是一项基本国策。
创建节约型校园，是建设节约型社会的主要内容。
我们要充分认识加强节约型校园建设的重要性和紧迫性。
通过开展资源节约宣传活动，加强节约资源教育，使全体教职工和学生牢固树立资源节约意识，以勤俭为美德，以浪费为耻辱，养成厉行节约、勤俭办事的良好习惯。
1、通过班队活动、黑板报、红领巾广播、校园网等多种教育宣传阵地，努力营造创建节约型学校的舆论氛围，积极倡导树立健康生活方式和科学消费观念，树立浪费可耻、节约光荣的良好风尚。
开展以“节水，必须从点滴做起”、“节电，从身边做起”、“节约粮食，从手下开始”、“节约纸张，从我做起”为主题的系列宣传活动，宣传节约的重大意义和国家关于节约的有关政策规定，以及各种节能科普知识。
2、利用政治学习时间，组织教职工学习党中央、国务院关于建设节约型社会的重要指示，学习《节约能源法》、《公共机构节能条例》等法规，使广大师生员工充分认识节约能源对经济社会发展的重要意义，自觉增强资源使用的忧患意识和危机意识，积极投入到建设节约型学校的各项工作中来。
节约型校园建设典型案例推介
节约型校园建设典型案例推介建设节约型校园是落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校全面协调可持续发展的具体体现。
目前建设节约型校园存在许多阻碍因素，因此各级各类学校要把建设节约型校园作为学校发展战略，制订中长期规划，统筹整合校内资源，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，从根本上降低资源能耗。
为了让更多的学校加入到“节约型校园”建设的队伍中来，本期我们筛选了全国各地在节约型校园建设过程中取得一定成绩的典型案例，进行展示。
案例一：北京市顺义区杨镇一中雨水利用工程项目验收总结报告2005年，王岐山市长针对北京地区“水资源紧缺，汛期又暴雨成灾”的实际情况，提出了“安全防汛，留住雨水”的号召。
我校积极响应市政府的号召，在顺义区节水办公室的指导下，在保证我校汛期安全的前提下，杨镇一中于2010年5月，投资80万元，作为雨水收集与利用的一期工程，对校园景观人工湖及雨水排放系统进行了改造，将校园的雨水最多限度的收集起来，用于美化校园景观、养鱼、消防和绿地浇灌。
项目建成投入使用后，每年收集的雨水可用于美化校园、绿化浇灌和消防等备用。
我们这样不仅可以节约地下水，还可以降低用水费用，争创节约型校园。
目前，我校雨水利用工程已经完成，并顺利通过了2010年8月18日进行的大雨收集验证。
顺义区节水办领导对我校的雨水收集与利用这项工程予以充分的肯定和高度的赞扬。
可以说：从节约水资源、改善校园环境，加强学生节水和环保意识的教育等综合效益显著，现将主要情况报告如下：一、学校的基本情况学校现有人口近8000人，占地面积810亩（约54万平方米），其中33座建筑物，占地12万平方米，绿化用地30万平方米。
自备饮用水井2座。
有3000立方米容量的校园人工湖和10000余立方米的校园湿地。
以地面排水为主，并有雨水管线2200米。
二、工程设计意义我校的雨水收集与利用工程所收集的雨水对梦湖将是一个很大的补给，通过雨水收集利用，一是，将收集来的雨水又补充到地下，增加了地下水源，有效的改善水体环境，二是，减小了排水量，减轻了洪涝灾害，三是，将收集来的雨水用于绿地浇灌和消防备用，绿化、美化了环境。
节约型校园
四年一班“节约型”校园创建细则建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才，提高学生综合素质，履行学校社会责任的需要。
为贯彻落实我校关于厉行节约、反对铺张浪费的规定，按教育部下发的《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》要求，现将我班创建“节约型”校园细则制定如下：一、教育教学1、学科教学要渗透勤俭节约意识，教育学生传承中华民族传统美德。
2、加强对粉笔等使用管理，杜绝丢弃、乱扔等浪费现象，每日具体由各值日生组长监督负责。
3、爱护校园内外的花草树木，积极参加学校开展的义务植树活动。
4、保护好校园环境卫生，做好分担区卫生清扫工作，经常派学生监督管理。
5、保持室内清洁，保护好教室和走廊墙壁的清洁，保证卫生不留死角。
二、设施设备1、提高班级多媒体、录音机、教学用具等设备的使用能力，避免因操作不当而损坏。
2、妥善保管和正确作用打印机等办公耗材，避免因使用不当而引起的损耗。
3、在自然光充足的情况下，办公室、教室、功能教室等白天不开灯，做到人走灯灭，各班、各室要派专人进行管理。
4、多媒体、电脑、电子屏等设备使用完要及时关闭，下班时关闭电源并拨下电源插头。
5、各类材料的打印、复印，在确保安全的前提下提倡双面使用。
6、大力推进无纸化办公，提倡使用电子办公系统；修改文稿尽量在电子媒介上进行；能传阅的文件尽量传阅，减少复印。
三、学习用品，1、爱护桌椅，不在桌椅上乱刻乱画，各大组长负责监督检查。
2、节约使用纸张，学生作业本提倡双面使用，用完回收，班内高纸箱回收废纸。
3、减少一次性学习用品的使用，提倡多用铅笔和钢笔，铅笔使用到末端时可用纸制简易纸套，提高铅笔的利用率。
4、循环教材要在学期末及时回收，交到图书管理教师手里。
下个学期再由图书管理教师下发给各学科教师手中。
保证及时回收和有效利用。
所谓节约型校园也就是在高校的建设和发展过程中，以节约资源和合理利用资源为重点，建立节约型的管理运行机制，提高管理和服务的效率，树立以节约为荣、浪费为耻的消费观。
建设节约型校园工作总结(3篇)
建设节约型校园工作总结厉行节约，崇尚节俭，是中华民族的优良传统。
坚持____，构建节约型校园，就是对这一传统的现代传承。
为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，我校本着厉行节约的原则，强化意识，积极开展“节约型校园”建设工作。
学校开展了系列教育活动。
一、加强领导，完善制度，严格管理学校成立了以校长为组长，教学主任、安全主任及学科组长为成员的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。
同时健全完善学校管理制度：1、建立起优化配置与合理使用学院资源的各项制度，对各项日常工作和专项活动进行严格的成本核算和监督管理，确保人力、物力、财力资源发挥最大效益；2、出台厉行节约的规定，建立责任制，把创建工作的责任落实到个人；3、从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。
努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。
二、主题活动，构建节约型校园1.加强节能减排理念解读和宣教。
学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、宣传板报等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”。
2.积极开展节能减排主题实践活动。
我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。
（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。
弘扬生态文明理念 构建节约型(绿色)学校
弘扬生态文明理念构建节约型(绿色)学校国务院向全国发出建设节约型社会的号召，这是推进经济、社会协调发展，全面建设小康社会的内在要求，是保护生态环境、提高人民生活质量的根本途径。
近年来，社会发展与能源、资源的矛盾越来越突出。
能源的过度消耗和浪费严重破坏了生态和谐，造成了无法估量的社会和人文灾难！节约意识已经成为当今社会的需要，时代的呼唤。
树立可持续发展观念，建立资源节约型社会不仅是党中央的一项战略决策，而且也是社会各界的共识。
创建“节约型校园”正是在全国上下响应党中央建设“节约型社会”号召的大背景下提出来的。
学校作为社会的重要组成部分，承载着教育人、培养人、引领人的责任，建设节约型学校，是学校自身发展的需要，是以实际行动参与建设节约型社会的具体体现，是培养具有节约意识和能力的新型公民的主要途径。
作为国家生态文明教育基地的中国建筑材料科学研究院附属中学(以下简称建院附中)，根据《北京市节约型中小学校建设指导意见(试行)》等文件精神，紧紧依托生态文明建设，将培养师生绿色环保意识贯穿于学校教育中，组织开展了一系列绿色生态、节能减排的校园行动和多层次的教育活动，大大提高了广大师生的节约意识、环保意识、可持续发展意识，并取得一定的教育成果。
一、学校概况建院附中位于北京市朝阳区东部管庄地区，2001年由北京市第119中学东校、杨闸中学、管庄二中3所中学合并成立，是普通公立完全中学，现有教学班35个，师生1200余人。
从2004年开始，学校参加了北京教育科学研究院组织的环境人口与可持续发展(EPD)教育项目，成为项目成员学校。
2005年正式成为可持续发展教育（ESD）项目实验校。
随后，根据《全国环境宣传教育行动纲要》的精神以及学校发展的实际，学校逐渐明确了以开展生态文明教育为全面实施素质教育的突破口，促进学生全面协调可持续发展的办学理念。
多年来,学校通过开展生态文明教育促进学校的特色发展。
从创建绿色学校、进行可持续发展教育实验研究到开展“节约型学校”建设活动，建院附中的校园建设不断朝着“绿色”“生态”“环保”的目标靠近。
广东教育系统节约型校园
广东省节能型示范高校指标体系及考核评价试行办法第一章总则第一条根据国务院、省委省政府关于节能减排工作的部署和要求，为全面贯彻落实《广东省“十二五”节能规划》、《广东省教育发展“十二五”规划》（粤府办〔2011 〕73 号）、《关于进一步加大节能工作力度确保完成“十二五”节能任务的意见》（粤府办〔2011 〕122 号），建设资源节约型、环境友好型社会，促进全省经济社会可持续发展，建设现代高水平大学，结合广东省教育系统的实际情况，制定本办法。
第二条本办法是依据《“十二五”节能减排综合性工作方案》（国务院：国发〔2011 〕26 号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》、《广东省“十二五”节能规划》、《广东省教育发展“十二五”规划》（广东省政府办公厅：粤府办〔2011 〕73 号）、《关于进一步加大节能工作力度确保完成“十二五”节能任务的意见》（广东省政府办公厅：粤府办〔2011 〕122 号）等相关文件精神，参照《高等学校节约型校园建设与管理技术导则（试行）》（建科[2008]89 号）、《高等学校校园建筑节能监管系统建设技术导则》、《高等学校校园建筑节能监管系统运行管理技术导则》、《高等学校校园建筑能耗统计审计公示办法》、《高等学校节约型校园指标体系及考核评价办法》、《高等学校校园设施节能运行管理办法》等导则而制定。
第二章考核评价目的和范围第三条以推动科学发展为主题，以建设节能型示范高校为目标；以提高能源利用效率为主线，以《节约能源法》和《公共机构节能条例》为依据；以学校为主体，以突出节电、节水、建筑节能为重点，将节能工作与降低办学成本相结合，将节能工作与教学科研相结合。
通过对高校节能工作的量化考评，进一步增强全省教育系统广大师生的节能意识，培养节能习惯，切实推进我省节能型示范高校建设。
第四条本办法适用于我省高等学校，用于综合考核评价我省节能型示范高校建设工作。
第三章考核评价内容和方式第五条全面评价学校在贯彻执行《高等学校节约型校园建设与管理技术导则（试行）》方面的工作，重点从硬件条件、组织机构、制度建设、建设效果、专项措施、宣传教育等多方面进行考核。
节约型学校评价导则-最新国标
节约型学校评价导则1 范围本文件规定了节约型学校评价的基本要求、评价指标和评价流程。
本文件适用于初等教育、中等教育、高等教育学校。
2 规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 19095 生活垃圾分类标志GB/T 29149 公共机构能源资源计量器具配备和管理要求GB/T 41568 机关事务管理术语GB 50015 建筑节能与可再生能源利用通用规范GB/T 50378 绿色建筑评价标准GB/T 51141 既有建筑绿色改造评价标准3 术语和定义GB/T 41568界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
节约型学校 resource conserving schools在建设和运行过程中，以开展生态文明教育、打造节能环保绿色校园、培育绿色校园文化、推进绿色创新研究为目标，采用有效管理手段和技术措施，在保障高质量教育服务同时，最大限度节约资源、保护环境、减少污染的学校。
4 基本要求以具有独立法人资格的学校作为评价对象。
学校主要设施应建成并投入使用不少于1年。
4.3遵守环境保护、食品安全、卫生、消防、无障碍环境建设等法律法规要求，无行政处罚，且未列入国家信用信息严重失信主体相关名录。
近三年内，未发生环境污染事故，无环保信访投诉或环境行政处罚记录。
完成管理部门下达的能源资源评价指标年度下降要求（或符合定额管理要求）。
5 评价指标总则各地区可结合本地区地理气候条件、教育发展水平、节约型学校建设工作基础等情况，确定本地区节约型学校评价指标，明确各项指标具体分值和节约型学校达标分值，各项指标评价要素及建议权重可参考附录A。
中央国家机关部委各学校可遵循属地节约型学校评价要求，也可结合本系统实际，确定所属学校的节约型学校的评价指标、各项指标具体分值和节约型学校达标分值，各项指标评价要素及建议权重可参考附录A。
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扶余市三井子镇第一中心小学
节约型示范校创建实施方案
为了全面贯彻落实党中央、国务院关于建设节约型社会的重要战略部署，积极响应国家提出的建设节约型社会的号召，弘扬勤俭节约的传统美德，培养师生良好的行为习惯，根据市教育局相关要求，现结合本校实际，决定在全校范围内开展“节约型示范校”创建活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
建设资源节约型、环境友好型社会，是党中央、国务院在新形势下做出的关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。
厉行节约，是中华民族的传统美德，建设节约型社会已成为当务之急，节约型社会呼唤“节约型学校”，建设“节约型学校”不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。
学校承担着教书育人的任务，涉及师生众多，抓好“节约型学校”建设不仅对建设节约型社会具有重要的现实意义，更具有深远的历史意义。
二、总体目标
因地制宜，因陋就简，把“节约资源、降低成本”当作一种办学理念，以低成本高质量的教育、塑造“讲究节约，反对浪费”的教师形象和培养讲节约、讲效率的学生理念为目标，通过采取有效措施，使有限的教育资源最大程度地发挥效益，逐步在全校形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，进一步促进我校教育事业健康协调可持续发展。
通过创建活动，着力在全校范围内树一批典型的“节约型团队”、“节约型教师”与“节约型学生”。
三、组织监督
1、织织领导
组长：王树和副组长：徐加义
组员：全体教职工及学生
2、监督员
周彦国（副校长）战宏（总务主任）
董丽娟（幼儿园园长）姜树东（教导主任）
潘晓娟（大队辅导员）
四、主要内容
1、规范财务管理为重点，完善各项财务管理制度，规范收支行为，严格审批程序，压缩各项非教学性开支。
2、教育和引导广大师生节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱为主题，开展形式多样的宣传教育活动，增强广大师生的节约意识。
3、创建节约型处室、班级为载体，进行爱护公物教育，全面开展节约型学校的创建评比活动。
4、严格控制公务接待费用，杜绝铺张浪费。
5、缩公务外出，减少差旅费用。
6、约办公用品、卫生用具、印刷耗材及通讯费用，禁止赊欠购物。
五、具体要求
1、强科学管理，降低教育运行成本。
（1）不断提高科学管理水平和工作效率。
注重强化教职员工的时间观念和效率意识，科学安排教育教学工作，不断提高办事效率和服务水平。
坚决纠正不讲效率、办事拖拉、推诿扯皮、贻误工作等不良现象。
（2）提倡无纸化办公，精简各种会议和文件，严格控制会议数量和规模，提倡开小会、开短会。
（3）公务接待严格按本校“公务接待制度”执行，坚持“热情、周到、节俭”的原则，严格控制接待标准，不搞超规格接待，不讲排场、摆阔气，坚决杜绝私客公请，一般活动一律在学校食堂用工作餐，中餐不得饮酒。
（4）严格教职员工公务出差或参加学习培训审批程序。
教职员工出差和学习培训要凭有关通知经学校校长审批后方可出行，要厉行节约，严格执行有关标准，尽量减少差旅费开支。
2、强财物管理，努力控制办公费用。
（1）加强校产管理，减少校舍的修缮费用，严防闲置校产流失。
对于可以置换和拍卖的闲置资产，个人不能擅自将公有资产转移、转
让和赠送。
（2）制定有效的节约制度，在确保学生营养的前提下，教育学生珍惜粮食，养成节约习惯，使节约意识深入学生心中。
在学生中积极开展“节约一张纸、一分钱”活动，实现一纸多用，各班级要努力将废纸回收再利用。
3、节约用电用水，切实珍惜水电资源。
（1）各办公室、会议室、食堂等场所的照明灯实行专人负责，教室照明灯由各班责任心强的学生负责，公共楼道、卫生间照明灯由值日教师负责，定时开关。
在自然光照足够的情况下，白天不开灯，要做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”，在体育课、音乐课、美术课、信息技术课、课间操、眼保健操、课外活动等时，教室必须关掉电灯、电扇和多媒体。
有少数同学在教室时，应尽可能少开电灯、电扇。
全体师生员工要养成平常看到“白昼灯”、“长明灯”就速关的好习惯。
（2）办公电脑应设置成节电模式或者休眠状态，要尽量减少计算机及音箱、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。
下班时必须切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失及造成安全隐患。
（3）各室要加强用水设备的日常管理，及时更换老化的供水管线。
严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。
水龙头应尽量开小，用完随手关闭。
如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报修。
同时加强班级饮用水的管理，实行生生监督、人员定量分配及班级桶数包干。
4、强办公管理，努力降低日常支出。
（1）大力推进电子校务建设，充分利用教育网、校园网，逐步推行无纸化办公。
尽可能实现文件及材料传递使用电子邮件方式的目标。
（2）节约使用稿纸、复印纸和计算机用纸，提倡一纸多用。
对非易耗办公用品要正确使用，加强保养，保证电脑、打印机等设备状态良好，同时控制打印机、复印机、油印机耗材的使用量，从而减少不必要的纸张、油墨浪费。
（3）逐步推广使用钢笔书写，减少中性笔的使用量。
教职员工应尽可能自带茶杯，减少一次性纸杯的使用量。
5、合德育教育，增强师生节约意识。
（1）牢固树立人均意识、忧患意识和节约意识。
把我国人均资源短缺这一基本国情，结合德育课程进行教育，使广大师生从思想上对我国能源紧缺的状况有进一步的了解，从过去那种“地大物博”的片面宣传教育中醒悟过来，增强建设节约型社会的时代紧迫感。
（2）弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。
勤劳俭朴的民族传统和革命精神是学校德育的宝贵资源和重要内容，我们要大力弘扬这种传统精神，让勤俭的美德在当代青少年身上得到发扬光大。
（3）帮助树立正确的价值观和消费观。
培养学生“合理消费，俭而有度”的消费心理习惯，坚决反对攀比、炫耀性消费；在全校广泛开展“讲卫生、讲节约、少吃零食”的教育活动，并开展“节约型学生”评选活动，通过各种手段帮助学生改变不良消费习惯，使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。
（4）积极营造节约的校园文化氛围。
学校领导、班主任和课任教师率先垂范，厉行节约，杜绝学校管理中的一切资源浪费现象；同时宣传表彰师生员工中勤俭节约的先进事迹，批评揭露各种不良消费和浪费资源的现象，鼓励学生敢于同一切浪费现象作斗争，积极营造一种“节约光荣、浪费可耻”的浓厚校园文化氛围。
（5）倡导学生做生活中勤俭节约的宣传者、组织者和示范者。
大力宣传勤俭节约的先进典型，增强节约意识，养成良好的节约习惯，杜绝铺张浪费现象；教育师生员工做到勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。
六、保障措施
1、高认识，加强领导。
充分认识建设节约型学校，对我校教育持续协调健康发展的重大意义。
校领导从自身做起，率先垂范，各班主任、课任教师带头转变工作作风，增强时间观念、效率意识和节约意识，统筹安排各项工作，进一步提高思想认识，真抓实干，把具体工作和措施落到实处，更好地加大节约型学校建设的力度和程度。
2、化责任，积极推进。
建立并落实节约型学校建设责任制，校长是建设节约型学校的第一责任人，第一责任人要履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。
建立以校长为组长的领导小组，负责对“节约型学校”建设活动的领导、督促、检查和考评工作。
领导小组对“节约型学校”建设活动的部署、监督、检查和考评工作分工负责，进一步修改完善原有的好的规章制度，积极探索建设节约型学校的长效机制。
做到人人有责，人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
3、强宣传，增强意识。
围绕建设“节约型学校”组织开展形式多样的宣传教育活动，充分利用校园网、宣传窗、板报等宣传媒介，开展宣传教育活动，增强广大师生节能、节水、节电和资源综合利用意识。
宣传节约的重要性，增强节约工作的紧迫感和责任感。
做到人人崇尚节俭，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。
并把节约的好办法、好点子及时总结交流与推广。
4、强监督，力求实效。
学校将对各室节约措施的执行情况进行定期和不定期检查督办，发现典型事迹将给予表彰，若发现有浪费行为将进行通报批评，情节严重的将追究有关人员责任。
另外根据县财政及县教育局有关规定，对公用经费结余款实施年终教师个人实物福利奖励。
节约型学校的建设是一个长期的、综合性很强的工程，我校下属各村级小学、幼儿园、各办公室、各班级要在日常工作中不断倡导，强化意识，全面落实节约型学校方案要求，真正把节约、环保、绿色、低碳的理念渗透到每一个行为、每一个环节中去。
希望全校教职工、学生都要树立“厉行节约，人人有责”的观念，树立大局意识，人人都为创建节约型校园贡献一份力量。
三井子镇第一中心小学
2014年5月7日。