第二章7-现场
第二章 第7--11节 有理数的乘法
第二章 第7节 有理数的乘法（第1课时）教学目标1．使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性； 2．培养学生观察、归纳、概括及运算能力．教学重点：会进行有理数乘法的运算．能运用乘法运算律简化运算。
难点：有理数乘法中的符号法则．知识点1. 有理数乘法法则：①两数相乘，同号得_____, 异号得______, 并把____________________.②任何数与0相乘，积仍为________。
知识点2. 有理数乘法的运算 步骤：① 定号 ②绝对值相乘 例1. 计算下列各题4)3)(1(⨯- )7()4)(2(-⨯- )37()73)(3(-⨯- )41()4)(4(-⨯- 221)5(⨯变式练习：421)8)(1(⨯- )45(32)2(-⨯ )143(107)3(-⨯ )21()321)(4(-⨯-知识点3.倒数的定义(1) 如果两个有理数的乘积为______，就称这两个有理数互为________,也称其中一个数是另一个的__________. (2) a 的倒数为__________（0≠a ）(3) 如果两个有理数的乘积为-1，就称这两个数互为负倒数。
例2.求下列各数的倒数。
3的倒数是 _________， 0.25的倒数 _________ ，3-的倒数_______，32-的倒数是_______知识点4.多个有理数的乘法运算 （1） 几个不是0的数相乘，负因数的个数是____________ 时，积是正数；负因数的个数是 ____________ 时，积是负数,把_______________相乘。
（2） 几个有理数相乘，有一个因数为0，积就是________. 例3. 计算（1）)15.0(5)4(-⨯⨯- )2()65()52)(2(-⨯-⨯- 340)726()1324)(3(⨯⨯-⨯-变式练习1. )107()825(54)1(-⨯-⨯ )158()21()73)(2(-⨯-⨯- )91()2.1(45)3(-⨯-⨯（4）5812()()121523-⨯⨯⨯- 2122)5()5(-⨯⨯-- )100(121)12.0)(6(-⨯⨯-)1431(7)7(+-⨯ 253)3.2(25.2)8(⨯-⨯ )511()5()2(3)9(-⨯-⨯-⨯-*变式练习2：（1）.如果ab ＞0,a+b ＞0,确定a 、b 的正负。
第二章(7) 曲轴飞轮组的构造与维修
弯 曲 变 形 的 冷 压 校 正
第二章(7) 曲轴飞轮组的构造与维修
曲柄连杆机构（曲轴轴向间隙的检测）
七、曲轴轴向 间隙的检测： 检查时，按规 定力矩拧紧全 部轴承盖螺栓， 用撬杆将曲轴 抵到一端，然 后用百分表测 量曲轴与止推 轴承之间的间 隙。
第二章(7) 曲轴飞轮组的构造与维修
曲柄连杆机构（曲轴轴向间隙的检测表）
第二缸 排气 进气 压缩 作功 第二缸 压缩 作功 排气 进气
第二章(7) 曲轴飞轮组的构造与维修
（二）构造：
•
曲轴包括前端轴、主轴颈、连杆轴颈、曲柄、平衡重、 后端轴等，一个连杆轴颈和它两端的曲柄及主轴颈构成一个曲拐。 曲轴轴颈 连杆轴颈 前端轴 后端轴 平衡重
曲柄 曲拐 曲轴的曲拐数目等于气缸数(直列式发动机)； V型发动机曲轴的曲拐数等于气缸数的一半。
第二章(7) 曲轴飞轮组的构造与维修
曲柄连杆机构（曲轴的磨损的测量）
⒈清洁曲轴轴颈，校正千分尺； ⒉分别在轴颈油孔两侧平行和垂直于曲柄方向上测量轴 颈的直径。测量时，左手拿住千分尺的隔热板，右手先 转动活动套管，待砧座将要接近工件时，改用棘轮转动， 直到棘轮发出“咔、咔”响声为止，后锁止卡尺，轻轻 拿出，并记入检测表中。
第二章(7) 曲轴飞轮组的构造与维修
曲柄连杆机构（曲轴动平衡1）
动平衡组合编号
曲轴上 的编号
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第二章(7) 曲轴飞轮组的构造与维修
曲柄连杆机构（曲轴动平衡的要求）
动平衡的不平衡量要求
机型 YC6112 YC6108ZLQB YC6105、 YC6108 EQ6100 YC4110 YC4108
曲柄连杆机构（曲轴的折断）
曲轴的裂纹多发生在曲柄臂和轴颈之间的过渡圆角R处 及油孔处。过渡圆角R处是横向裂纹，严重时将造成曲 轴断裂；油孔处是纵向裂纹，沿斜置油孔的锐边轴向发 展。
人教版高中物理选修3-1课件第二章第7节闭合电路的欧姆定律
3．当外电路断开时，R＝∞，I＝0，Ir＝0，U＝E， 此为直接测量法测电动势的依据．当外电路短路时，R＝
0，I＝ (称E 为短路电流)，U＝0.由于通常的电源内阻很 r
小，短路时会形成很大的电流．这就是严禁把电源两极
不经负载直接相接的原因．
如右下图所示的电路中，电源的电动势为E， 内阻为r.当可变电阻的滑片P向b移动时，电压表 的V1读数 U1与电压表 的V2 读数U2的变化情况是( )
答案：(1)E＝6 V，r＝1 Ω
(2)1 Ω，9 W
变式迁移
3．一电源与电阻R组成串联电路，电源的路端电 压U随电流的变化图线及外电阻的U-I图线分别如右图 所示，求：
(1)电源的电动势和内阻； (2)电源的路端电压； (3)电源的输出功率．
解析：(1)由题图所示U-I图线知：电源电动势
E＝4
1．闭合电路
(1)闭合电路的组成：①内电路：电源________的电 路，其电阻称为________，内电阻所降落的电压称为 ________．
②外电路：电源________的电路，其两端电压称为 ________．
(2)内、外电压的关系： _________________________________________________ _______________________.
由并联电路分流知道通过 R2 的电流 I2＝I′2 ＝3ER，故 I2＝23I. 答案：B
变式迁移
1.如下图所示的电路中，当K闭合时，电压表和电 流表(均为理想电表)的示数各为1.6 V和0.4 A．当K断开 时，它们的示数各改变0.1 V和0.1 A，求电源的电动 势．
解析：当K闭合时，R1、R2并联接入电路， U＝E－Ir即E＝1.6＋0.4 r① 当K断开时，只有R1接入电路，外电阻变大， 干路电流减小，路端电压增大 由U＝E－Ir有 E＝(1.6＋0.1)＋(0.4－0.1)r② 由①②得： E＝2 V，r＝1 Ω. 答案：2 V
2023八年级数学上册第二章实数7二次根式第3课时二次根式的混合运算教案(新版)北师大版
1.教材：确保每位学生都提前准备好北师大版《数学》八年级上册教材，翻到第二章实数7二次根式相关内容，以便课堂上随时翻阅和标注。
2.辅助材料：
-准备与二次根式混合运算相关的教学图片，如含有二次根式的实际应用题目图片，以直观展示数学在生活中的运用。
-制作动态图表，展示二次根式乘除运算的过程，帮助学生理解运算规则。
-设计课堂小测验，测试学生对二次根式混合运算规则的理解程度和运算能力，根据测试结果调整教学策略，针对性地进行辅导。
-利用课堂反馈表，让学生自我评价学习效果，反思学习过程，促进学生的自我管理和自我提升。
2.作业评价：
-对学生的课后作业进行认真批改，点评作业中的亮点和不足，及时反馈学生的学习效果，帮助学生明确自己的学习进步和需要改进的地方。
简要回顾本节课学习的二次根式混合运算内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
1.知识与技能：
-学生能够理解并掌握二次根式混合运算的规则，包括二次根式的乘除法运算，以及与整数、分数的混合运算。
-学生通过对比、归纳等学习方法，加深了对二次根式混合运算规则的理解，提高了逻辑思维能力和数学素养。
3.情感态度与价值观：
-学生在学习过程中，逐渐消除了对二次根式混合运算的恐惧和畏难情绪，增强了自信心和耐心。
-学生认识到数学与现实生活的紧密联系，培养了学以致用的意识，增强了学习数学的兴趣和动力。
-学生通过拓展知识的学习，拓宽了知识视野，激发了探索学科前沿的兴趣，培养了创新精神和探索意识。
核心素养数学学习后，已具备了一定的数学基础和逻辑思维能力。在本章节的学习中，他们在知识层面，对二次根式的概念和基本性质有初步了解，但混合运算的掌握程度参差不齐。在能力方面，学生的运算能力和问题解决能力有待提高，特别是将二次根式与整数、分数结合进行混合运算时，需要加强练习以提升熟练度和准确性。
《第二章第7节我国的气候特征与主要气象灾害》学历案-初中科学浙教版13八年级上册
《我国的气候特征与主要气象灾害》学历案（第一课时）一、学习主题本课学习主题为“我国的气候特征与主要气象灾害”。
通过本课的学习，学生将了解我国的气候类型、分布及其特点，认识主要气象灾害的成因、影响及预防措施，从而提升对自然现象的认知和应对自然灾害的能力。
二、学习目标1. 知识与理解：掌握我国主要气候类型及其分布特点，了解气象灾害的基本概念和分类。
2. 过程与方法：通过观察气象图表、分析气象数据，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生对自然现象的敬畏感，培养防范气象灾害的意识，提高应对自然灾害的自我保护能力。
三、评价任务1. 知识理解评价：通过课堂提问和课后小测验，评价学生对我国气候类型及分布、气象灾害概念的理解程度。
2. 过程能力评价：通过学生完成气象图表分析报告和小组讨论的成果，评价学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度评价：通过学生的课堂表现、小组活动和课后反思，评价学生对防范气象灾害的态度和价值观。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示我国地图和气候类型图，引导学生回顾已知的气候知识，为新课学习做铺垫。
2. 新课讲解：介绍我国主要气候类型及其分布特点，通过实例分析让学生理解不同气候类型对生活和生产的影响；讲解气象灾害的概念和分类，让学生了解气象灾害的严重性和防范的重要性。
3. 实践活动：分析典型气象灾害案例，如台风、暴雨等，让学生观察气象图表，分析灾害成因、影响范围及防范措施；分组进行气象灾害模拟演练，提高学生应对灾害的自我保护能力。
4. 总结归纳：回顾本课重点内容，强调气候特征与气象灾害的关系及防范措施的重要性。
五、检测与作业1. 课堂检测：进行课堂小测验，检测学生对我国气候类型及分布、气象灾害概念的理解程度。
2. 课后作业：要求学生完成一份气象图表分析报告，分析一个典型的气候特征或气象灾害案例，并提出自己的见解和建议。
3. 预习作业：预习下一课内容，准备相关问题和思考。
《第二章第7节我国的气候特征与主要气象灾害》作业设计方案-初中科学浙教版13八年级上册
《我国的气候特征与主要气象灾害》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《我国的气候特征与主要气象灾害》课程学习，让学生能够：1. 理解我国的气候特征，包括主要气候类型及其分布特点。
2. 掌握主要气象灾害的概念和特点，认识其对生活、环境和社会的影响。
3. 提升学生对气候变化现象的观察能力和思考能力。
二、作业内容本作业内容主要包括以下几个方面：1. 气候类型及分布：学生需查阅资料，整理并总结我国主要的气候类型及其分布区域，分析各气候类型的主要特征。
2. 气象灾害认知：学生需了解并分析至少三种主要气象灾害（如暴雨、台风、沙尘暴等）的成因、危害及防御措施。
3. 案例分析：选择一次历史上的气象灾害事件，分析其成因、过程和影响，以及在应对过程中所采取的举措。
4. 思考与感悟：学生需就我国的气候变化和气象灾害现状，以及其对未来的影响，进行思考并撰写感悟。
三、作业要求为保证作业质量，特提出以下要求：1. 资料收集：学生应通过查阅书籍、网络等途径，收集相关气候类型和气象灾害的资料。
2. 整理归纳：学生需对收集的资料进行整理和归纳，形成清晰、有条理的笔记或报告。
3. 思考深度：在撰写感悟时，学生应结合所学知识，深入思考气候变化和气象灾害对个人、家庭、社会和国家的影响，提出自己的见解。
4. 格式规范：作业应按照学校规定的格式进行排版和提交，字迹工整，条理清晰。
四、作业评价作业评价将根据以下标准进行：1. 内容的准确性：所写内容是否准确反映了我国的气候特征和主要气象灾害的实际情况。
2. 资料的丰富性：收集的资料是否全面、丰富，是否涵盖了不同地区的气候差异和多种气象灾害。
3. 思考的深度：学生对气候变化和气象灾害的思考是否深入，是否有自己的见解和感悟。
4. 格式的规范性：作业的排版、字迹等是否符合学校要求。
五、作业反馈作业提交后，教师将对学生的作业进行批改，并根据批改情况给出相应的反馈和建议。
对于优秀的学生，将在课堂上进行表扬和展示；对于存在问题的学生，将给予指导和帮助，以便其在下一次作业中取得更好的成绩。
熟悉公路工程临时用电安全要求——一级建造师考试辅导《公路工程管理与实务》第二章第七节讲义
正保远程教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司(NYSE:DL)建设工程教育网/一级建造师考试辅导《公路工程管理与实务》第二章第七节讲义熟悉公路工程临时用电安全要求一、公路工程施工施工现场临时用电的基本原则1.施工现场的电工、电焊工属于特种作业工种，必须按国家有关规定经专门安全作业培训，取得特种作业操作资格证书2.施工现场的临时用电必须采用TN—S接地、接零保护系统。
即具有专用保护零线（PE线）、电源中性点直接接地的220/380V三相五线制系统。
3.施工现场的临时用电必须按照“三级配电二级保护”设置。
4.施工现场的用电设备必须实行“一机、一闸、一漏、一箱”制，即每台用电设备必须有自己专用的开关箱，专用开关箱内必须设置独立的隔离开关和漏电保护器。
二、配电室的安全技术要点1.施工现场配电室位置应靠近电源，周边道路畅通，进、出线方便，并避开污染源的下风侧。
尽量靠近负荷中心，以减少线路的长度和导线的截面积，提高配电质量，便于维护。
2.配电室和控制室应能自然通风，并应采取措施防止雨雪和小动物出入；成列的配电屏（盘）和控制屏（台）两端应与重复接地及保护零线做电气连接。
3.配电屏（盘）正面的操作通道宽度单列布置不小于l.5m，双列布置不小于2m，配电屏（盘）后的维护通道宽度不小于0.8m，侧面的维护通道不小于lm；配电室的顶棚距地面不低于3m；配电室内设值班或检修室时，该室外距配电屏（盘）的水平距离应大于lm，并应有屏障隔离；配电室内的裸母线与地面垂直距离小于2.5m时，应采取遮栏隔离，遮栏下面通行道的高度不小于l.9m；配电装置的上端距顶棚不小于0.5m。
4.配电屏（盘）上的各配电线路应编号，并标明用途标记；配电屏（盘）或配电线路维修时，应悬挂停电标志牌，停、送电必须由专人负责。
5.配电室的建筑物和构筑物的耐火等级应不低于3级，室内应配置砂箱和绝缘灭火器；母线均应涂刷成有色油漆；配电室的门向外开，并配锁，专人保管。
施工现场照明电器的安全技术——一级建造师考试辅导《公路工程管理与实务》第二章第七节讲义
正保远程教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司(NYSE:DL)建设工程教育网/一级建造师考试辅导《公路工程管理与实务》第二章第七节讲义施工现场照明电器的安全技术1.一般场所选用额定电压为220V的照明器，特殊场所必须使用安全电压照明器，如隧道工程、有高温、导电灰尘或灯具距地高度低于2.4m等场所，电源电压应不大于36V；在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24V；特别潮湿场所，导电良好地面、锅炉或金属容器、管道内工作的照明电源电压不得大于l2V。
2.临时照明线路必须使用绝缘导线。
临时照明线路必须使用绝缘导线，户内（工棚）临时线路的导线必须安装在离地2m以上支架上；户外临时线路必须安装在离地2.5m以上支架上，零星照明线不允许使用花线，一般应使用软电缆线。
3.在坑洞内作业，夜间施工或作业工棚、料具堆放场、仓库、办公室、食堂、宿舍及自然采光差等场所，应设一般照明、局部照明或混合照明。
在一个工作场所内，不得只设局部照明。
4.停电后作业人员需及时撤离现场的特殊工程，如夜间高处作业工程、隧道工程等，还必须装设由独立自备电源供电的应急照明。
5.对于夜间可能影响飞机及其他飞行器安全通行的主塔及高大机械设备或设施，如塔式起重机外用电梯等，应在其顶端设置醒目的红色警戒照明。
6.正常湿度（≤75%）的一般场所，可选用普通开启式照明器。
7.潮湿或特别潮湿（相对湿度>75%）的场所，属于触电危险场所，必须选用密闭性防水照明器或配有防水灯头的开启式照明器。
8.含有大量尘埃但无爆炸和火灾危险的场所，属于触电一般场所，必须选用防尘型照明器。
9.有爆炸和火灾危险的场所，亦属触电危险场所，应按危险场所等级选用防爆型照明器。
10.存在较强振动的场所，必须选用防振型照明器。
11.有酸碱等强腐蚀介质场所，必须选用耐酸碱型照明器。
12.一般220V灯具室外高度不低于3m，室内不低于2.4m；碘钨灯及其他金属卤化物灯安装高度宜在3m 以上。
教科版高中物理必修第三册第二章第7节实验：测量电源的电动势和内阻
由图线可较准确求出该电源电动势E= 1.50 V;
内阻r= 0.85 Ω.
U/V
V A
图甲
图乙
1.5
1.4
1.3
1.2
1.1
1.0
0.9
I/A
0.8 0 0.1 0.2 0.3 0.4
计算：图线的斜率为0.7/0.37=1.85Ω r=1.85-RA=0.85 Ω
课堂例题
例1. 一位同学记录的6组数据见表。试根据这些数据 在下图中画出U—I图线，并根据图线读出电池的电动
势E= 1.48 ，电池的内阻 r = 0.76 Ω .
I(A) U(V) 0.12 1.37 0.20 1.32 0.31 1.24 0.35 1.20 0.50 1.10 0.57 1.05
×
ΔI
×
×
×
纵坐标可以 不从0开始
×
I
动手实验
按电路图连接测得5-6组数据，并在
坐标中作出U-I图像，根据图像求得电动
势和内阻。
注意事项：
1.电池选取:应选用内阻较大的电池(选用已使用过一段时间的干电池) 2.实验操作 实验中不宜将电流调得过大,电表读数要快,每次读完数后立即断 开开关. 4.描点画图:画 U I 图线时,应使图线通过尽可能多的点,并使不在直 线上的点均匀分布在直线的两侧,个别偏离直线太远的点可舍去. 5.纵轴标度的确定:画 U I 图线时,纵轴的刻度可以不从零开始,而是依 据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标 I 必须从零开始).但这时图线 和横轴的交点不再是短路电流,而图线与纵轴的截距仍为电源电动势, 图线斜率的绝对值仍为内阻.
A
高三数学第二章第7课时精品课件
【规律小结】 两点：
为了正确地作出函数的图像，必须做到以下
(1)熟练掌握几种基本函数的图像，如二次函数、反比例函数、 1 指数函数、对数函数、幂函数、形如 y＝x＋ 的函数； x (2)掌握平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换、周期变换 等常用的方法技巧，来帮助我们简化作图过程．
目录
跟踪训练 1．分别画出下列函数的图像： (1)y＝2
(2)
目录
(3)当 x≥0 时， y＝sin|x|与 y＝sin x 的图像完全相同， y＝sin|x| 又 为偶函数，其图像关于 y 轴对称，其图像如图(3)．
(3)
(4) (4)先作出 y＝log2x 的图像，再将其图像向下平移一个单位，保 留 x 轴上方的部分，将 x 轴下方的图像翻折到 x 轴上方，即得 y＝|log2x－1|的图像，如图(4)．
目录
【解析】 由题意知，f(x)－g(x)＝x2－5x＋4－m＝0 在[0,3]上 有两个不同的零点，在同一坐标系下作出函数 y＝m 与 y＝x2 －5x＋4(x∈[0,3])的图像如图所示， 结合图像可知， x∈[2,3] 当 2 －9，－2 ，故当 m∈－9，－2时，函 时，y＝x －5x＋4∈ 4 4 数 y＝m 与 y＝x2－5x＋4(x∈[0,3])的图像有两个交点．所以 选 A.
目录
跟踪训练 2.
(2012· 高考江西卷)如图所示， |OA|＝2(单位： m)， |OB|＝1(单位： π m)， 与 OB 的夹角为 ， A 为圆心， 为半径作圆弧 OA 以 AB 6 与线段 OA 延长线交于点 C.甲、 乙两质点同时从点 O 出发， 甲 先以速率 1(单位：m/s)沿线段 OB 行至点 B， 再以速率 3(单位： m/s)沿圆弧 行至点 C 后停止；乙以速率 2(单位：m/s)沿线 段 OA 行至点 A 后停止．设 t 时刻甲、乙所到达的两点连线与 它们经过的路径所围成图形的面积为 S(t)(S(0)＝0)，
2020届人教版高中物理选修3-1学案：第二章 第7节 闭合电路的欧姆定律含答案
第7节闭合电路的欧姆定律1.闭合电路欧姆定律的表达式为I＝ER＋r，此式仅适用于纯电阻电路，其中R和r分别指外电阻和内电阻。
2．闭合电路内、外电压的关系为E＝U内＋U外＝Ir＋U外，由此式可知，当电流发生变化时，路端电压随着变化。
3．当外电路断开时，路端电压等于电动势，当外电路短路时，路端电压为零。
一、闭合电路欧姆定律1．闭合电路的组成及电流流向2．闭合电路中的能量转化如图所示，电路中电流为I，在时间t内，非静电力做功等于内外电路中电能转化为其他形式的能的总和，即EIt＝I2Rt＋I2rt。
3．闭合电路欧姆定律二、路端电压与负载(外电阻)的关系 1．路端电压与电流的关系 (1)公式：U ＝E －Ir 。
(2)U -I 图像：如图所示，该直线与纵轴交点的纵坐标表示电动势，斜率的绝对值表示电源的内阻。
2．路端电压随外电阻的变化规律(1)外电阻R 增大时，电流I 减小，外电压U 增大，当R 增大到无限大(断路)时，I ＝0，U ＝E ，即断路时的路端电压等于电源电动势。
(2)外电阻R 减小时，电流I 增大，路端电压U 减小，当R 减小到零时，I ＝E r，U ＝0。
1．自主思考——判一判(1)如图甲所示，电压表测量的是外电压，电压表的示数小于电动势。
(√)(2)如图乙所示，电压表测量的是内电压，电压表的示数小于电动势。
(×) (3)外电阻变化可以引起内电压的变化，从而引起内电阻的变化。
(×) (4)外电路的电阻越大，路端电压就越大。
(√) (5)路端电压增大时，电源的输出功率一定变大。
(×) (6)电源断路时，电流为零，所以路端电压也为零。
(×) 2．合作探究——议一议(1)假如用发电机直接给教室内的电灯供电，电灯两端的电压等于发电机的电动势吗？ 提示：不等于。
因为发电机内部有电阻，有电势降落。
发电机内部电压与电灯两端电压之和才等于电动势。
(2)在实验课上，小红同学用电压表去测量1节新干电池的电动势约为1.5 V,1节旧电池的电动势约为1.45 V ，现在她把这样的两节旧电池串联后接在一个标有“3 V 2 W ”的小灯泡两端，结果发现小灯泡不发光，检查电路的连接，各处均无故障。
第二章 第7节 闭合电路的欧姆定律
一、闭合电路的欧姆定律┄┄┄┄┄┄┄┄①1．描述闭合电路的几个基本物理量用导线把电源、用电器连接起来就构成了闭合电路，如图所示。
(1)内电路：电源内部的电路叫做内电路，其电阻叫做内电阻，通常用r表示；闭合电路中，通常用U内表示Ir，它是内电路的电势降落，即内电路两端的电压，称为内电压。
(2)外电路：电源两极之间的外部电路叫做外电路，其电阻叫做外电阻；闭合电路中，通常用U外表示IR，它是外电路的电势降落，即外电路两端的电压，称为外电压，也常称为路端电压，简单地记为U。
(3)内、外电路的特点：外电路中电流由电源正极流向负极，沿电流方向电势降低；内电路中电流由电源负极流向正极，沿电流方向电势升高。
2．闭合电路的欧姆定律(1)内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。
(2)公式：I＝ER＋r；适用范围：纯电阻电路。
(3)常用的变形公式及适用范围：E＝U外＋U内或U外＝E－Ir；适用范围：任何闭合电路。
①[判一判]1．电源的两端可以用导线直接连在一起()2．外电路断开时，路端电压就是电源的电动势()3．用电压表直接与电源两极相连，电压表的示数略小于电源的电动势()二、路端电压与负载的关系┄┄┄┄┄┄┄┄②1．路端电压与外电阻的关系U外＝E－U内＝E－ER＋rr结论：(1)R增大→U外增大。
(2)外电路断路时U外＝E。
(3)外电路短路时U外＝0。
2．路端电压与电流关系：U外＝E－Ir。
[注意]部分电路欧姆定律的U-I图象与闭合电路欧姆定律的U-I图象比较A ．当外电阻增大时，路端电压增大B ．当外电阻减小时，路端电压增大C ．当外电阻减小时，电路中的电流减小D ．电池的内阻越小，外电阻变化时，路端电压的变化越大1.判断下列说法的正误.(1)电源电动势和内阻一定时，外电阻越大，电流越小.( )(2)E ＝U ＋Ir 适用于任何电路.( )(3)某电源电动势为10 V ，内阻为2 Ω，外接一线圈电阻为8 Ω的电动机，则电路中的电流为1 A.( )(4)在闭合电路中，外电阻越大，路端电压越大.( )(5)电路断开时，电路中的电流为零，路端电压也为零.( )(6)外电路短路时，电路中的电流无穷大.( )2.如图2所示，电动势为2 V 的电源跟一个阻值R ＝9 Ω的电阻接成闭合电路，测得电源两端电压为1.8 V ，则电源的内阻为 Ω.1.解决闭合电路问题的一般步骤(1)认清电路中各元件的连接关系，画出等效电路图。
《第二章 7 二次根式》作业设计方案-初中数学北师大版12八年级上册
《二次根式》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是使学生能够掌握二次根式的概念、性质和基本运算，能够运用二次根式解决简单的实际问题，提高学生的数学思维能力和运算能力。
二、作业内容1. 基础概念题（1）让学生理解二次根式的定义，明确根号下必须是正数，了解二次根式的读法及表示方法。
（2）了解二次根式的性质，如正负性、绝对值等。
2. 计算题（1）二次根式的加减法运算：通过大量的练习，使学生熟练掌握二次根式的加减法运算。
（2）二次根式的乘除法运算：让学生掌握二次根式的乘除法法则，并能够熟练运用。
3. 应用题（1）结合实际生活，设置二次根式在现实生活中的应用问题，如计算物体的重量、面积等。
（2）让学生运用所学知识解决一些简单的数学问题，如求最大值、最小值等。
三、作业要求1. 基础题需全面掌握，重点掌握计算题的运算过程和步骤。
2. 学生在完成作业时，应注重理解题目中的每一个步骤，尤其是二次根式的性质和运算法则。
3. 学生在解题过程中应注重思路的清晰和逻辑的严密，每一步都应有明确的解释和推导。
4. 学生在完成应用题时，应注重将所学知识与实际生活相结合，提高解决实际问题的能力。
四、作业评价教师对学生的作业进行评价时，应注重以下几点：1. 学生对于二次根式的基本概念和性质是否理解透彻。
2. 学生是否能够正确运用二次根式的运算法则进行计算。
3. 学生的解题思路是否清晰，逻辑是否严密。
4. 学生是否能够将所学知识应用到实际问题中，并正确解决。
五、作业反馈教师根据学生的作业情况，进行及时的反馈和指导。
对于学生普遍存在的问题，应在课堂上进行讲解和演示；对于个别学生的问题，应进行针对性的指导和帮助。
同时，教师应鼓励学生自主学习和思考，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
通过本作业设计，希望学生能够全面掌握二次根式的基本概念和性质，提高他们的数学思维能力和运算能力，为后续的学习打下坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本作业设计旨在巩固学生在初中数学课程《二次根式》第一课时所学的知识，通过第二课时的作业练习，强化对二次根式的运算及化简的掌握程度，提升学生对实际问题中二次根式运用的理解和能力。
下册第二章第7课用公式法解决y=ax2+bx+c的相关问题-北师大版九年级数学全一册课件
=-1.
把A，B两点坐标代入，得b=3，3k+b=0，解得b=3， 用公式法求抛物线y=3x2+5x-7的对称轴及顶点坐标.
（例3）下列是抛物线y=-2x2-3x+1的大致图象是 用公式法求抛物线y=x2+x+1的顶点坐标.
把x=-1和m=4代入y=x2+（m-2）x，得y=-1.
已知二次函数y=2x2-8x+9.
解：y＝x2-6x+5=（x-3）2-4，由抛物线y＝x2先 向右平移3个单位长度，再向下平移4个单位 长度得到.
二级能力提升练
13. 当m= -2 时，抛物线y=（m-1）
+9的开
口向下，对称轴是 y轴（或直线x=0） .在对
称轴左侧，y随x的增大而 增大 ；在对称轴
右侧，y随x的增大而 减小 .
重难易错
9. 已知二次函数y= x2-3x+c经过点（2，y1），（-1，
y2），（
，y3），则对应的函数值y1，y2，y3的
大小关系是（ D ）
A. y1>y2>y3 C. y2>y3>y1
B. y3>y2>y1 D. y2>y1>y3
10. 已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示， 给出下列结论：①abc>0；②2a+b<0；③4a2b+c<0；④a+b+2c>0，其中正确结论的个数是
（例4）二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列结论正确的是（ ）
1 2 （3）对于二次函数y=a（x-h）2+k，当x取哪些值时，y的值随x的值增大而减小？
高考化学一轮总复习第二章第7讲氧化还原反应课后作业含解析
氧化还原反应建议用时：40分钟满分：100分 一、选择题(每题6分，共72分)1．下列化工生产过程中，未涉及氧化还原反应的是( )A ．海带提碘B ．氯碱工业C ．侯氏制碱法D ．海水提溴 答案 C解析 海带提碘要将碘离子氧化为碘单质，故A 不符合题意；氯碱工业的原理是2NaCl ＋2H 2O=====通电2NaOH ＋H 2↑＋Cl 2↑，该反应属于氧化还原反应，B 不符合题意；侯氏制碱法的反应为NH 3＋CO 2＋H 2O===NH 4HCO 3、NaCl ＋NH 4HCO 3===NaHCO 3↓＋NH 4Cl 、2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋CO 2↑＋H 2O ，以上反应均为非氧化还原反应，C 符合题意；海水提溴要将溴离子氧化为溴单质，故D 不符合题意。
2．化学与生活密切相关。
下列应用中利用了物质氧化性的是( )A ．明矾净化水B ．纯碱去油污C ．食醋除水垢D ．漂白粉漂白织物答案 D解析 A 项，明矾净化水，利用Al 3＋水解生成的Al(OH)3具有吸附性，吸附水中悬浮杂质；B 项，纯碱去油污，利用纯碱水解使溶液显碱性，油污在碱性条件下发生水解反应生成可溶性的高级脂肪酸盐和甘油；C 项，食醋除水垢，利用的是CH 3COOH 与CaCO 3的复分解反应；D 项，漂白粉漂白织物，利用漂白粉溶于水Ca(ClO)2转化为的HClO 有强氧化性。
3．(2015·四川高考)下列物质在生活中应用时，起还原作用的是( )A ．明矾作净水剂B ．甘油作护肤保湿剂C ．漂粉精作消毒剂D ．铁粉作食品袋内的脱氧剂答案 D解析明矾净水利用了Al3＋水解，A错误；甘油作保湿剂无还原作用，B错误；漂粉精中的次氯酸盐具有强的氧化性，作消毒剂时次氯酸盐起到氧化剂的作用，C错误；脱氧剂是吸氧并与之反应，起还原作用，D正确。
4．(2018·荆州松滋二中检测)下列反应中，Na2O2只表现强氧化性的是( )A．2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2B．Na2O2＋MnO2===Na2MnO4C．5Na2O2＋2MnO－4＋16H＋===10Na＋＋2Mn2＋＋5O2↑＋8H2OD．2Na2O2＋2H2SO4===2Na2SO4＋2H2O＋O2↑答案 B解析A、D两项，Na2O2中氧元素的化合价一部分由－1价变为0价生成O2，一部分由－1价变为－2价，既是氧化剂又是还原剂，错误；C项，Na2O2的氧元素由－1价变为0价，表现还原性，错误；B项，Na2O2中的氧元素由－1价变为－2价，显氧化性，正确。
运筹学第二章第7节—线性规划问题的应用
所需售货员人数 28 15 24 25 19 31 28
换一种思路：休息人数 目标函数：总休息人数 变量：每天安排休息的人数 约束条件：每天商场需求的人数（上班人数） 变量跟约束条件的关系： 每天的上班人数=后五天的休息人数。
解：设 xi ( i = 1,2,…,7)表示星期一至日开始休 息的人数,这样我们建立如下的数学模型。 目标函数：MinZ=x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6+ x7 约束条件：s.t. x1 + x2 + x3 + x4 + x5 ≥ 28 x2 + x3 + x4 + x5 + x6 ≥ 15 x3 + x4 + x5 + x6 + x7 ≥ 24 x4 + x5 + x6 + x7 + x1 ≥ 25 x5 + x6 + x7 + x1 + x2 ≥ 19 x6 + x7 + x1 + x2 + x3 ≥ 31 x7 + x1 + x2 + x3 + x4 ≥ 28 x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7 ≥ 0
1,2,3
1、目标函数：最大利润
利润=商品价格-商品成本（资源成本） 资源成本=原料成本+设备使用成本 2、变量：产品生产的件数 相关条件：两个过程，每个过程所涉及设备 3、约束条件： （1）资源约束（明） （2）过程中的约束：下游过程的产量=上游 过程的产量（产品必须经过两个过程）
目标函数为计算利润最大化，利润的计算公式：： 利润 = [（销售单价 - 原料单价）* 产品件数] 之和 -（每台时的设备费用*设备实际使用的总 台时数）之和。 这样得到目标函数： MaxZ=(1.25-0.25)(x111+x112)+(20.35)x221+(2.80-0.5)x312 – 0.05(5x111+10x211)-0.03(7x112+9x212+12x312)0.06(6x121+8x221)-0.11(4x122+11x322)0.05(7x123)
水泵及水泵站(第二章 7节)
S
X
HX
Q η
=
H 1 H 2 2 2 Q 2 Q1
代入②
2
2 H X = H2 + S X Q2 2
Q1
Q2
代入①
Q
H X = H1 + S X Q1
部分水泵的HX、SX值见表2-2
【例】
现有14SA-10型离心泵一台，转速 n=1450r/min，其性能参数如图所 现有14SA-10 型离心泵一台，转速n=1450r/min 14SA-10型离心泵一台，转速 n=1450r/min，其性能参数如图所 示，管路阻力参数为 200S2/m5，净扬程HST=48m，试求水泵工作点。 示，管路阻力参数为200S ，净扬程H =48m，试求水泵工作点。
联立，求出工作点 （Q，H）
H = H ST + SQ 2
二、图解法求水箱出流工况点
H
Hk
Q∑h
K
H
Q ∑ h′
K′
Q Q
点 （a）直接法求水箱出流工况点
点 （b）折引法法求水箱出流工况点
K点：水箱出流的工况点，
HK=H= h =H=∑h
水箱能够供给液体的比能 =消耗于管道摩阻上的液体比能。 若水箱水位变化，则 K点移动 若水箱水位变化，则K
Q-H a
A
b b’
h Q～∑h a’ HST h Q～∑h
水泵运行工况点定义： 水泵所提供的扬程与 装置所需要的扬程相等的 点，即供需平衡点 点，即供需平衡点
Q
管道系统特性曲线
2、折引法
H
Q-H Q～H′ Q～∑h
A
折引特性曲线 Q H ′ 表示： 扣除了管道中水头损失后，剩 扣除了管道中水头损失后，剩 余的能量。 该能量仅用来改变抽升液体的 该能量仅用来改变抽升液体的 位能。
必修教材1第二章第7课时教案：匀变速运动规律的应用(2)
§2－7 匀变速直线运动规律的应用（2）教学内容：匀变速直线运动规律及其应用教学目标：1、进一步理解匀变速直线运动的速度、位移公式；2、理解掌握初速为零的匀变速直线运动的规律及其应用；3、会用匀变速直线运动的规律解决有关实际问题；教学方法：自主探究法教学难点：几个有用的规律以及特殊情况下的规律 教学过程：引入：回顾匀变速直线运动基本公式：①速度公式：v t =v 0+at ；②平均速度公式：v - =v 0+v t2 ；③位移公式：x=v 0t+12 at 2；④推导公式：v t 2 -v 02=2ax 当v=0时(即从静止开始运动)，上述公式变为： v t =at ；v - =v t2 ；x=12at 2；v t 2 =2ax一、初速度为零的匀变速直线运动的规律（1）质点作初速为零的匀加速直线运动，经过相等的时间间隔T ，有 x Ⅰ:x Ⅱ:x Ⅲ =1:22:32:…(x=12at 2 ∝t 2)x 1:x 2:x 3=1:3:5:…(x=x 2-x 1,或等比定律法) v 1:v 2:v 3=1:2:3:…(v=at ∝t)(2)若把质点运动的位移分成n 等分，则有：t Ⅰ:t Ⅱ:t Ⅲ=1: 2 : 3 (t=ax2∝x )t 1:t 2:t 3=1:( 2 -1): ( 3 - 2 ) v 1:v 2:v 3=1: 2 : 3 (v=ax 2∝x )(附加)思考：上述这些公式也可用图象法推导。
如下图所示。
如：对于右图中的相等位移间隔问题，利用面积相等求解 12at 12 =12(at 1+at 2)(t 2-t 1)，解得：t 2t 1=21 或t Ⅱt Ⅰ=2-11ⅣⅣ1v 324二、综合练习练习：光滑斜面的长度为L，一物体由静止从斜面顶端沿斜面下滑，(1)该物体滑到底部时的速度为v，则物体下滑到L/2时的速度为：(B)A. v/2B. v/2C. v/3D. v/4(2)该物体滑到底部时的总位移为x，则滑到一半时间时的位移为(D)A. x/2B. x/2C. x/3D. x/4(3)该物体滑到底部的过程中所用的时间为t0，则滑到一半高度所用时间为A. t0/2B.22t0 C.2-12t0 D. t0/4(4)若滑行上半高度所用时间为t0，则继续滑行下一半高度所用时间为A. t0B. t0/2C.2-1 t0D.22t0练习：完成同步练习上的习题（第四节的练习）。
2024届新高考一轮总复习人教版 第二章 第7节 函数的图象 课件(45张)
f(x)－k
f(x)－h
(2)伸缩变换 ①y＝f(x)―a0―><1a―，<1―横，―坐横―标坐―缩标―短伸为―长原为―来原―的来―1a的―倍a1―，倍―纵，―坐纵―标坐不―标变不―变→ y＝__f(_a_x_)__． ②y＝f(x)―0―<a>a―<1，1―，纵―纵坐―坐标―标伸―缩长―短为为―原原―来来―的的―a倍a―倍，―，横―横坐―坐标―标不不―变变→ y＝__a_f(_x_)__．
(2) (2022·全国乙卷)如图是下列四个函数中的某个函数在区间[－3，3]的大致图象， 则该函数是( )
x2－2x－1，x≥0， (3)y＝x2＋2x－1，x<0， 其图象如图③所示．
【思维升华】 作函数图象的两种常用方法 (1)直接法：当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本初等函数时，就可根据 这些函数的特征直接作出； (2)图象变换法：若函数图象可由某个基本初等函数的图象经过平移、翻折、对称得 到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序．
(4)函数 y＝f(x)与 y＝2b－f(2a－x)的图象关于点(a，b)对称．
【小题热身】 1．思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)函数 y＝f(1－x)的图象可由 y＝f(－x)的图象向左平移 1 个单位长度得到．( ) (2)当 x∈(0，＋∞)时，函数 y＝|f(x)|与 y＝f(|x|)的图象相同．( ) (3)函数 y＝f(x)与 y＝－f(－x)的图象关于原点对称．( ) (4)若函数 y＝f(x)满足 f(1＋x)＝f(1－x)，则函数 f(x)的图象关于直线 x＝1 对称．( ) 答案：(1)× (2)× (3)√ (4)√
2．将函数 y＝log2(2x＋2)的图象向下平移 1 个单位长度，再向右平移 1 个单位长度，
第二章 7 第2课时 伏阻法和安阻法测电池的电动势和内阻
第2课时 伏阻法和安阻法测电池的电动势和内阻[学习目标] 1.掌握用伏阻法和安阻法测电池的电动势和内阻的原理(重点)。
2.会选用实验器材正确连接电路并进行实验数据处理(重点)。
一、伏阻法测电动势和内阻1．实验思路由E ＝____________＝U ＋UR r 知，改变电阻箱阻值，测出多组U 、R 值，通过公式或图像可求出E 、r 。
实验电路如图所示。
2．实验器材电池、电压表、____________、开关、导线。
3．数据处理(1)计算法：由⎩⎪⎨⎪⎧E ＝U 1＋ E ＝U 2＋解方程组可求得E 和r 。
(2)图像法：由E ＝U ＋U R r 得：1U ＝1E ＋r E ·1R 。
故1U －1R 图像的斜率k ＝r E ，纵轴截距为1E ，如图。
由图像的斜率和截距求解。
4．误差分析电压表的分流造成电动势的测量值偏小，内阻的测量值偏小。
例1 (2022·成都市高二期末)如图甲所示为某兴趣小组测量电池组的电动势和内阻的实验原理图，已知电池组的电动势约为3 V ，内阻约为2 Ω。
现提供的器材如下：A ．电池组B．电压表V1(量程0～10 V，内阻约10 000 Ω)C．电压表V2(量程0～3 V，内阻约10 000 Ω)D．电阻箱R(0～99.9 Ω)E．定值电阻R1＝20 ΩF．定值电阻R2＝1 000 ΩH．开关和导线若干(1)如果要准确测量电源的电动势和内阻，电压表V应选择________(选填“B”或“C”)；定值电阻R0应选择________(选填“E”或“F”)。
(2)改变电阻箱的阻值R，记录对应电压表的读数U，作出的1U－1R图像如图乙所示，图线与横、纵坐标轴的截距分别为－b、a，定值电阻的阻值用R0表示，则可得该电池组的电动势为______，内阻为________。
(3)该实验测得的电动势与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)，内阻的测量值与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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第七模块建筑工程施工现场管理已考考点分值序号考点内容应试要求已考考点分布20042005200620072009201020111施工现场平面布置重点掌握452595 2施工现场防火重点掌握553施工临时用电重点掌握551534施工临时用水一般掌握5考题特点本节的知识点为重要知识点，现场管理是项目经理必须具备的“基本功”。
本节的知识点可与质量控制、综合管理相结合。
为提高考生的综合应试能力，本节的【典型案例】在总结知识体系框架及所有考点内容后给出，以训练考生对知识点的整合和灵活解决问题的能力。
预测分析1、分析某建筑工程施工现场的具体管理措施来判断其存在哪些不妥之处。
2、分析判断建筑工程施工现场平面布置、消防管理、临时水电管理应遵循哪些规定。
考点解析施工现场平面布置施工总平面设计重点掌握设计原则施工总平面图设计重点掌握设计步骤、机械布置、道路布置要求施工平面图管理重点掌握施工现场管理要点施工现场防火现场防火要求重点掌握消防器材的配备施工现场消防管理重点掌握重点部位的防火要求施工临时用电掌握相关强制性条文施工临时用水掌握配水设施考点一施工现场平面布置【考点内容】相关内容总结如下：施工平面布置图的设计原则1.平面布置科学合理，施工场地占用面积少；2.合理组织运输，减少二次搬运；3.施工区域的划分和场地的临时占用应符合总体施工部署和施工流程的要求，减少相互干扰；4.充分利用既有建(构)筑物和既有设施为项目施工服务，降低临时设施的建造费用；5.临时设施应方便生产和生活，办公区、生活区、生产区宜分离设置；6.符合节能、环保、安全和消防等要求；7.遵守当地主管部门和建设单位关于施工现场安全文明施工的相关规定。
施工总平面图的设计步骤引入场外交通道路→布置仓库→布置加工厂和混凝土搅拌站→布置内部运输道路→布置临时房屋→布置临时水电管线网和其他动力设施→绘制正式的施工总平面图施工总平面图设计要点布置塔吊时，应考虑其覆盖范围、可吊物件的运输和堆放；布置混凝土泵的位置时，应考虑泵管的输送距离、混凝土罐车行走方便。
尽可能利用已建的永久性房屋为施工服务，如不足，再修建临时房屋。
临时房屋应尽量利用可装拆的活动房屋。
有条件的应使生活办公区和施工区相对独立。
宿舍内应保证有必要的生活空间，室内净高不得小于2.4m，通道宽度不得小于0.9m，每间宿舍居住人员不得超过16人。
施工现场的主要道路必须进行硬化处理，主干道应有排水措施。
临时道路要把仓库、加工厂。
堆场和施工点贯穿起来，按货运量大小设计双行干道或单行循环道满足运输和消防要求。
主干道宽度单行道不小于4m，双行道不小于6m。
木材场两侧应有6m宽通道，端头处应有12m×12m回车场，消防车道不小于4m，载重车转弯半径不宜小于15m。
施工总平面图管理在主要出入口布置“五牌一图”考点考点二二施工临时用电【考点内容】相关内容总结如下：临时用电管理施工现场临时用电设备在5台及以上或设备总容量在50kW及以上者，应编制用电组织设计。
施工现场临时用电工程电源中性点直接接地的220／380V三相四线制低压电力系统，必须符合下列规定：采用三级配电系统；采用TN—S接零保护系统；采用二级漏电保护系统。
电气设备的接地、接零保护应与原系统保持一致，不得一部分设备做保护接零，另一部分设备做保护接地。
配电箱、开关箱的电源进线端严禁采用插头和插座做活动连接。
机械设备进行清理、检查、维修时，必须将其开关箱分闸断电，呈现可见电源分断点，并关门上锁。
下列特殊场所应使用安全特低电压照明器：(1)隧道、人防工程、高温、有导电灰尘、比较潮湿或灯具离地面高度低于2.5m等场所的照明，电源电压不应大于36V；(2)潮湿和易触及带电体场所的照明，电源电压不得大于24V；(3)特别潮湿场所、导电良好的地面、锅炉或金属容器内的照明，电源电压不得大于12V。
配电线路布置电缆线路应采用埋地或架空敷设，严禁沿地面明设，并应避免机械损伤和介质腐蚀。
直接埋地敷设的电缆过墙、过道、过临建设施时，应套钢管保护。
室内非埋地明敷主干线距地面高度不得小于2.5m。
配电箱与开关箱布置配电系统应采用配电柜或总配电箱、分配电箱、开关箱三级配电方式。
总配电箱应设在靠近电源的区域，分配电箱应设在用电设备或负荷相对集中的区域，分配电箱与开关箱的距离不得超过30m ，开关箱与其控制的固定式用电设备的水平距离不宜超过3m 。
每台用电设备必须有各自专用的开关箱，严禁用同一个开关箱直接控制2台及2台以上用电设备(含插座)。
考点考点三三施工临时用水【考点内容】相关内容总结如下：临时用水管理临时用水量包括：现场施工用水量、施工机械用水量、施工现场生活用水量、生活区生活用水量、消防用水量。
管线穿路处均要套以铁管，并埋人地下0.6m 处，以防重压。
过冬的临时水管须埋在冰冻线以下或采取保温措施。
室外消火栓间距不大于120m ；距拟建房屋不小于5m ，不大于25m ，距路边不大于2m 。
施工临时用水量计算(教材P354)36008211111×⋅Σ=K t T N Q K q 施工机械用水量计算(教材P354)3600832212×Σ=K N Q K q 施工现场生活用水计算(教材P355)360084313××⋅⋅=t K N P q 消防用水量(教材P355)3600245424×⋅⋅=K N P q 总用水量(Q)计算(教材P355)当()54321q q q q q ≤+++时，则243215q q q q q Q ++++=当()54321q q q q q ≥+++时，则4321q q q q Q +++=当工地面积小于5ha ，而且()54321q q q q q ≤+++，则5q Q =供水管径计算(教材P356)10004⋅⋅=υπQ d 考点考点四四施工现场防火【考点内容】相关内容总结如下：施工现场防火要求临时搭设的建筑物区域内每100m2配备2只10L 灭火器。
大型临时设施总面积超过1200m2，应配有专供消防用的太平桶、积水桶(池)、黄砂池，且周围不得堆放易燃物品。
临时木工间、油漆间、木机具间等，每25m2配备一只灭火器。
油库、危险品库应配备数量与种类合适的灭火器、高压水泵。
室外消火栓应沿消防车道或堆料场内交通道路的边缘设置，消火栓之间的距离不应大于120m ；消防箱内消防水管长度不小于25m 。
不得在高压线下搭设临时性建筑物或堆放可燃物品。
危险物品的距离不得少于10m ，危险物品与易燃易爆品距离不得少于3m 。
乙炔发生器和氧气瓶存放间距不得小于2m ，使用时距离不得小于5m 。
施工现场消防管理电焊工、气焊工从事电气设备安装和电、气焊切割作业，要有操作证和动火证。
动火前，要对易燃、可燃物清除，采取隔离等措施，配备看火人员和灭火器具，作业后必须确认无火源隐患后方可离去。
动火证当日有效，动火地点变换，要重新办理动火证手续。
氧气瓶、乙炔瓶工作间距不小于5m，两瓶与明火作业距离不小于10m。
建筑工程内禁止氧气瓶、乙炔瓶存放，禁止使用液化石油气“钢瓶”。
易燃露天仓库四周内，应有宽度不小于6m的平坦空地作为消防通道，通道上禁止堆放障碍物。
对易引起火灾的仓库，应将库房内、外按每500m2区域分段设立防火墙，把建筑平面划分为若干个防火单元。
仓库或堆料场严禁使用碘钨灯，以防电气设备起火。
施工现场的焊、割作业，必须符合防火要求，严格执行“十不烧”规定焊、割作业点与氧气瓶、电石桶和乙炔发生器等危险物品的距离不得少于10m，与易燃易爆物品的距离不得少于30m。
乙炔发生器和氧气瓶之间的存放距离不得少于2m，使用时两者的距离不得少于5m。
真题解析【典型考题】(2006年真题)某工程现场临时用水总量为Q＝14.8L/s，管网中水流速度V＝1.8m/s，该工程现场施工用水的供水管径宜选用()毫米水管。
A．100B．150C．200 D.250答案:A【典型考题】(2005年真题)背景：某建筑工程，地下1层，地上16层。
总建筑面积28000m2，首层建筑面积2400m2，建筑红线内占地面积6000m2。
该工程位于闹市中心，现场场地狭小。
施工单位为了降低成本，现场只设置了一条3米宽的施工道路兼作消防通道。
现场平面呈长方形，在其外对角布置了两个消火栓，两者之间相距86米，其中一个距拟建建筑物3米，另一个距边3米。
为了迎接上级单位的检查，施工单位临时在工地大门入口处的临时围墙上悬挂了“五牌”、“二图”，检查小组离开后，项目经理立即派人将之拆下运至工地仓库保管，以备再查时用。
问题：(1)该工程设置的消防通道是否合理？请说明理由。
(2)该工程设置的临时消火栓是否合理？说明理由。
(3)该工程还需考虑哪些类型的临时用水？在该工程临时用水总量中，起决定性作用的是哪种类型临时用水？(4)该工程对现场“五牌”、“二图”的管理是否合理？请说明理由。
答案：(1)工程设置的消防通道不合理。
现场应设置专门的消防通道，而不能与施工道路共用，且路面宽度应不小于3.5米。
(2)工程设置的临时消火栓不合理。
室外临时消火栓应沿消防通道均匀布置，且数量依据消火栓给水系统用水量确定。
距离拟建建筑物不宜小于5米，但不大于40米，距离路边不宜大于2米。
在此范围内的市政消火栓可计入室外消火栓的数量。
(3)该工程还需考虑的临时用水类型有生产用水、机械用水、生活用水、消防用水。
在该工程临时用水总量中，起决定性作用的是消防用水。
(4)不合理。
施工现场管理的总体要求中规定，应在施工现场人口处的醒目位置长期固定悬挂，公示“五牌”“二图”。
典型例题在市内实施拆除工程的施工现场，下列做法正确的是()。
A．为预防扬尘及时采取喷水覆盖措施B．场地内产生的泥浆水直接排入下水道C．进出场地的车辆做好封闭D拆除的建筑垃圾运到田间掩埋E．穿过场地外道路的施工电缆套Φ102铁管，铁管埋深0.4米答案:AC。