《露在外面的面》PPT课件(完美版)
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露在外面的面PPT课件
统一风格
保持课件的整体风格统一， 有助于提升课件的专业性 和可读性，使观众更容易 接受信息。
图文结合
合理使用图片和图表，与 文字内容相互补充，增强 课件的表达效果和视觉冲 击力。
象征意义
品牌形象
情感共鸣
PPT课件作为企业或个人的形象展示， 应符合其品牌形象和价值观，传达出 相应的象征意义。
优秀的PPT课件应能够引发观众的情 感共鸣，使观众在情感上产生共鸣和 认同。
信息传递
通过PPT课件的象征意义，向观众传 递特定的信息和价值观念，以影响其 认知和态度。
文化传承
文化内涵
PPT课件中可以融入各种文化元 素，如传统图案、历史事件、民 族特色等，以展示文化的内涵和
传承。
跨文化传播
通过PPT课件这一媒介，实现跨文 化的传播和交流，让不同文化背景 的观众都能理解和接受。
意的装置艺术作品。
产品设计
工业产品设计
PPT课件中的露在外面的面设计理念可以应用于工业产品设计，通过将产品的表面与功能 和结构相互融合，创造出更加简洁、实用和美观的产品。
家居产品设计
PPT课件中的露在外面的面设计理念也可以应用于家居产品设计，通过将家居用品的表面 与功能和风格相互融合，创造出更加舒适、实用和具有美感的家居用品。
包装设计
PPT课件中的露在外面的面设计理念还可以应用于包装设计，通过将包装的表面与商品属 性和品牌形象相互融合，创造出更加吸引人和具有品牌特色的包装。
游戏设计
游戏角色设计
PPT课件中的露在外面的面设计理念可以应用于游戏角色设计，通过将角色的 外观与性格和技能相互融合，创造出更加生动和具有表现力的游戏角色。
分类
露在外面的面可以根据其形状、大小 、方向和纹理等属性进行分类，如平 面、曲面、凸面、凹面等。
北师大版五年级数学下册：露在外面的面课件张PPT18页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
北师大版五年级数学下册：露在外面 的面课件张
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
《露在外面的面》课件ppt.21页PPT
是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《露在外面的面》课件ppt.
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《露在外面的面》课件ppt.
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
露在外面的面课件ppt北师大版五年级下
从上面看：
现在呢？有几个面露在外面 了？增加了几个面？
从正面看：
从侧面看： 共5个面露 在外面。 从上面看：
现在呢？有几个面露在外 面了？增加了几个面？
从正面看：
从侧面看： 共7个面露 在外面。 从上面看：
现在呢？有几个面露在外 面了？增加了几个面？
从正面看：
从侧面看： 共9个面露 在外面。 从上面看：
想一想？
3分米
一个长方体，它的长、宽、高分别为 6cm、5cm、4cm，垂直于长边、宽 边、高边各切一刀，求所有小长方体 的表面积之和是多少平方厘米？
4厘米
6厘米
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
露在外面的面课件ppt北师大版五 年级下
在教学中我致力于打造优化 课堂教学过程，从根本上引导学 生积极主动参与学习过程，通过 合作交流，自主探究，学会学习， 感到学习数学的乐趣，合作的乐 趣，使学生成为真正的学习主体。
正这方样体放有有几几个个面面？露 在外面了？
Hale Waihona Puke 从正面看：从侧面看：
共3个面露 在外面。
现在一共有（ 9 ）个
面露在外面。
小正方体的棱长为50厘米，
露在外面的面的面积是
（ 22500）平方厘米。
这样摆放，露 在外面的面的 个数变了吗？ 面积变了吗？
观察图形，找出规律，完成下表。
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露在外面的面数 9 14 19 24 29 34
我发现“每增加2个小正方体，露在外面
的面就增加5个”的规律。ห้องสมุดไป่ตู้
2021/2/4
12
（3）将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方 体个数的增加，漏在外面的面数变化有什么规律？
按照这样的方式摆放，n个小正方体 有5＿n+＿4 个面露在外面。
2021/2/4
有__9_ 个面露在外面。露在外面的面积是
50×50×9﹦22500厘米 。 _20_2_1/2_/_4 _ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
2
7
将4个纸箱换一种方法放在墙角处，露在外 面的面积是否有变化？
2021/2/4
8
2021/2/4
9
找规律，有多少个面露在外面？
（1）将小正方体按下图方式摆放在地上。 （横着摆）
2021/2/4
3
4个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处，有 __ 个 面露在外面，漏在外面的面积是 __ 厘米2。
2021/2/4
4
外面的每个纸箱有3个面露在外面， 一共有9个面露在外面。
2021/2/4
5
从正面看：
共9个面露在 外面。
从侧面看： 从上面看：
2021/2/4
6
4个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处，
露在外面的面数 5 9 13 17 21 25
我发现“每增加1个小正方体，露在外面
的面就增加4个”的规律。
按照这样的方式摆放，n个小正方体有＿4n＿+1
个面露在外面。 2021/2/4
11
（3）将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方 体个数的增加，漏在外面的面数变化有什么规律？
小正方体的个数 2 4 6 8 10 12
13
如图，4个棱长都是15厘米的正 方体堆放在墙角处，露在外面的面 积是多少？
2021/2/4
14
谢谢
小正方体的个数 1 2 3 4 5 6
露在外面的面数 5 8 11 14 17 20
我发现“每增加1个小正方体，露在外面
的面就增加3个”的规律。
按照这样的方式摆放，n个小正方体有＿3n＿+2
个面露在外面。 2021/2/4
10
（2）将小正方体按下图方式摆放在地上。 （竖着摆）
小正方体的个数 1 2 3 4 5 6
《露在外面的面》PPT课 件(完美版)
教学目标
1、在操作、观察、分析等活动中，综 合运用有关知识，解决有关求物体 表面积的问题，发展空间观念。
2、经历探索规律的过程，激发主动探 索的欲望。
2021/2/4
2
一个棱长为５０cm的正方体纸箱放在墙角 处，有＿3＿个面露在外面，露在外面的面积 是＿50＿×5＿0×＿3=＿75＿00 厘米2。