青蛙---Excel讲解例题
Excel在学校中的应用13-一百只青蛙
Excel在学校中的应用13-一百只青蛙3.1 一百只青蛙案例背景上世纪90年代当本人刚接触Excel时，曾看过微软公司出的一本介绍该公司产品性能的一本名为“21世纪知识工作者完备手册”的宣传手册，其中在“Excel”篇中有一个十分有趣的案例叫“一百只青蛙”。
案例中应用函数精妙的设计了公式，使本人从此对Excel产生了浓厚的兴趣。
我把它作为第二篇的开篇内容介绍给大家，希望也能够引起学员们对学习Excel的兴趣。
案例的内容是这样的：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水；三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通跳下水；…….一百只青蛙一百张嘴，二百只眼睛四百条腿，扑通…..扑通跳下水。
要求用Excel设计公式，通过公式的复制填充完成案例内容。
关键技术点要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下EXCEL技术点。
●基础知识：数字的特殊格式条件格式●函数应用：Rept函数，Mod函数，Row函数最终效果展示3.1.1创建“童谣”工作簿 通过观察上面“最终效果展示”图，可以发现表格中的第2、4、6、8，10列为不变的文本内容，第1、3、5、7列为相互之间关联的数字内容，第9列虽为文本，但内容就是“扑通”两字，只是重复次数就是所在行的行数。
Step 1创建工作簿新建一个Excel 工作簿“Book1“，创建工作簿“童谣.xls ”，然后将工作表重命名为“一百只青蛙”并删除多余的工作表。
Step2输入“童谣”第一行内容①在A1单元格输入“1”，C1单元格输入“1”，E1单元格输入“2”，G1单元格输入“4”。
②分别在B1单元格输入“只青蛙”，D1单元格输入“张嘴”，F1单元格输入“眼睛”。
H1单元格输入“条腿”，I1单元格输入“扑通一声”，J1单元格输入“跳下水”。
Step3输入“童谣”第二行内容①选中单元格区域A1:J1，将鼠标移到J1单元格右下角，当光标变为+形状时向下拖曳填充柄至第二行，然后松开鼠标即可完成公式的填充。
递归算法及经典例题详解
递归算法及经典例题详解大部分人在学习编程时接触的第一个算法应该就是递归了，递归的思想其实很好理解，就是将一个问题拆分为若干个与本身相似的子问题，通过不断调用自身来求解。
但很多新手在实际操作中却很难正确使用到递归，有时面对问题还会有种无从下手的感觉，在此，我总结了一些解决递归问题的方法和思路，希望对你能有所帮助。
1.什么是递归递归简单来说就是在运行过程中不断调用自己，直到碰到终止条件，返回结果的过程。
递归可以看作两个过程，分别是递和归。
递就是原问题把要计算的结果传给子问题；归则是子问题求出结果后，把结果层层返回原问题的过程。
下面设一个需要经过三次递归的问题，为大家详细看一下递归的过程：当然，现实中我们遇到递归问题是不会按照图中一样一步一步想下来，主要还是要掌握递归的思想，找到每个问题中的规律。
2.什么时候使用递归递归算法无外乎就是以下三点：1.大问题可以拆分为若干小问题2.原问题与子问题除数据规模不同，求解思路完全相同3.存在递归终止条件而在实际面对递归问题时，我们还需要考虑第四点：当不满足终止条件时，要如何缩小函数值并让其进入下一层循环中3.递归的实际运用（阶层计算）了解了大概的思路，现在就要开始实战了。
下面我们来看一道经典例题：求N的阶层。
首先按照思路分析是否可以使用递归算法：1.N！可以拆分为（N-1）！*N2.（N-1）！与N！只有数字规模不同，求解思路相同3.当N=1时，结果为1，递归终止满足条件，可以递归：public static int Factorial(int num){if(num==1){return num;}return num*Factorial(num-1);}而最后的return，便是第四步，缩小参数num的值，让递归进入下一层。
一般来说，第四步往往是最难的，需要弄清该如何缩小范围，如何操作返回的数值，这一步只能通过不断地练习提高了（当然如果你知道问题的数学规律也是可以试出来的）。
Excel操作技巧例题精华【图文版】-简单易懂
床
前
明
月
光
疑
是
地
上
霜
方法 1：
选中该区域 →复制→编 辑→office 剪贴板→目 标单元格→ 点击剪贴板 黏贴→ delete删除 →右键→选 择性黏贴→ 文本→黏贴 下拉列表选 择文本向导 →完成
调出剪贴板 ↑
这样右键的 选择性粘贴 才能使用文 本
↑
方法 2：
复制区域→ 选中目标单 元格→双击 目标单元格 至编辑状态 →黏贴→选 中黏贴的内 容→退出单 元格编辑状 态→在目标 单元格右键 编辑→会发 现很多空格 →利用替换 将空格删除
工资 5100 7000 6000 6400
利用拖动快 10 速复制表格
部品 活塞 构成表10-2滑片 构成表10-2-
数量 2 3 4 5
部品 活塞 构成表10-2滑片 构成表10-2-
数量 2 3 4 5
构成表123
6
上轴承
7
小洲村
8
113构成表11
9
构成1111
10
奋斗构成表
11
两种分列效 11 果
床前明月 光
疑是地上 霜
没在编辑状 态下复制的
单元格
床前明月 光
疑是地上 霜
在编辑状态 下复制单元
格
利用&符号， 1；输入图1 内容，2、回 车；3向下填 充
按序列填充 2 三种方法：
1、输入1后 按住alt填充 2、输入1后 填充完1，按 填充下拉列 表选择序列 填充 3、输入1和 2，并选择这 两个单元格 填充下去
Excel 操作 技巧 例题
题目 将下面表格 中的内容合 并到右边一 列中，如蓝 1 色底纹所示 调出剪切 板，选择原 内容复制， 选择目标单 元格，点击 剪切板黏贴 （目的：可 以使用右键 选择性粘贴 文本向 导），删除 键删除内 容，右键选 择性粘贴， 选择文本， 确定，粘贴 下拉列表文 本向导，下 一步，下一 步，选择文 本，确定）
Excel例题及常用函数
Excel 考试题(一)、学号(数组公式if).xls1. 使用数组公式，对Sheet1计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分”列和“平均分”列当中。
{=C2:C39+D2:D39+E2:E39} {=F2:F39/3}2. 使用RANK函数，对Sheet1中的每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。
RANK(G2,$G$2:$G$39,0)3. 使用逻辑函数判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分，如果是，保存结果为TRUE，否则，保存结果为FALSE将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均”列当中。
IF(AND(C2>AVERAGE($G$2:$G$39),D2>AVERAGE($G$2:$G$39),E2>AVERAGE($G$2:$G$39)),"T RUE","FALSE")4. 根据Sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学”考试成绩各个分数段的同学人数，将统计结果保存到Sheet2中的相应位置。
5.a. 筛选条件：“语文”>＝75，“数学”>＝75，“英语”>＝75，“总分”>＝250；6. 根据Sheet1中的结果，在Sheet4中创建一张数据透视表，要求：a. 显示是否三科均超过平均分的学生人数；b. 行区域设置为：“三科成绩是否均超过平均”；c. 计数项为三科成绩是否均超过平均。
(二)、折扣表(采购表)(VLOOKUP函数).xls1. 使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的商品单价进行自动填充。
要求：根据“价格表”中的商品单价，利用VLOOKUP函数，将其单价自动填充到采购表中的“单价”列中。
VLOOKUP($A$11:$A$43,$F$2:$G$4,2,0)2. 使用逻辑函数，对Sheet1中的商品折扣率进行自动填充。
要求：根据“折扣表”中的商品折扣率，利用相应的函数，将其折扣率自动填充到采购表中的“折扣“列中。
excel函数例题大全
excel函数例题大全11，对三组生产数据求和:=SUM(B2:B7,D2:D7,F2:F7)：2，对生产表中大于100的产量进行求和:{=SUM((B2:B11>100)*B2:B11)}：3，对生产表大于110或者小于100的数据求和:{=SUM(((B2:B11<100)+(B2:B11>110))*B2:B11)}： 4，对一车间男性职工的工资求和:{=SUM((B2:B10=\一车间\男\： 5，对姓赵的女职工工资求和:{=SUM((LEFT(A2:A10)=\赵\女\6，求前三名产量之和:=SUM(LARGE(B2:B10,{1,2,3}))：7，求所有工作表相同区域数据之和:=SUM(A组:E组!B2:B9)8，求图书订购价格总和:{=SUM((B2:E2=参考价格!A$2:A$7)*参考价格!B$2:B$7)} 9，求当前表以外的所有工作表相同区域的总和:=SUM(一月:五月!B2), 10，用SUM函数计数:{=SUM((B2:B9=\男\ 11，求1累加到100之和:{=SUM(ROW(1:100))}12，多个工作表不同区域求前三名产量和:{=SUM(LARGE(CHOOSE({1,2,3,4,5},A组!B2:B9,B组!B2:B9,C组!B2:B9,D组!B2:B9,E组!B2:B9),ROW(1:3)))} 13，计算仓库进库数量之和:=SUMIF(B2:B10,\进库\14，计算仓库大额进库数量之和:=SUMIF(B2:B8,\：15，对1400到1600之间的工资求和:{=SUM(SUMIF(B2:B10,\16，求前三名和后三名的数据之和:=SUMIF(B2:B10,\， 17，对所有车间人员的工资求和:=SUMIF(A2:A10,\车间\18，对多个车间人员的工资求和:=SUMIF(A2:A10,\车间*\：19，汇总姓赵、刘、李的业务员提成金额:=SUM(SUMIF(A2:A10,{\赵\刘\李\ 20，汇总鼠标所在列中大于600的数据:=SUMIF(INDIRECT(\21，只汇总60～80分的成绩:=SUMIFS(B2:B10,B2:B10,\22，汇总三年级二班人员迟到次数:=SUMIFS(D2:D10,B2:B10,\三年级\二班\23，汇总车间女性人数:=SUMIFS(C2:C11,A2:A11,\车间\女\24，计算车间男性与女性人员的差:=SUM(SUMIFS(C2:C11,B2:B11,{\女\男\车间\25，计算参保人数:=SUMPRODUCT((C2:C11=\是\26，求25岁以上男性人数:=SUMPRODUCT((B2:B10=\男\227，汇总一班人员获奖次数:=SUMPRODUCT((B2:B11=\一班\28，汇总一车间男性参保人数:=SUMPRODUCT((A2:A10&B2:B10&C2:C10=\一车间男是\29，汇总所有车间人员工资:=SUMPRODUCT(--NOT(ISERROR(FIND(\车间\30，汇总业务员业绩:=SUMPRODUCT((B2:B11={\江西\广东\男\31，根据直角三角形之勾、股求其弦长:=POWER(SUMSQ(B1,B2),1/2) 32，计算A1：A10区域正数的平方和:{=SUMSQ(IF(A1:A10>0,A1:A10))} 33，根据二边长判断三角形是否为直角三角形:=CHOOSE((SUMSQ(MAX(B1:B3))=SUMSQ(LARGE(B1:B3,{2,3})))+1,\非直角\直角\34，计算1到10的自然数的积:=FACT(10)35，计算50到60之间的整数相乘的结果:=FACT(60)/FACT(49) 36，计算1到15之间奇数相乘的结果:=FACTDOUBLE(15) 37，计算每小时生产产值:=PRODUCT(C2:E2) 38，根据三边求普通三角形面积:=(PRODUCT(SUM(B1:B3)/2,SUM(B1:B3)/2-LARGE(B1:B3,{1,2,3})))^0.5 39，根据直角三角形三边求三角形面积:=PRODUCT(LARGE(B1:B3,{2,3}))/2 40，跨表求积:=PRODUCT(产量表:单价表!B2)41，求不同单价下的利润:{=MMULT(B2:B10,G2:H2)*25%}42，制作中文九九乘法表:=COLUMN()&\43，计算车间盈亏:=SUM(MMULT((B3:E5>0)*B3:E5,{1;1;1;1}),MMULT((B3:E5<0)*B3:E5,{1;1;1;1})) 44，计算各组别第三名产量是多少:{=MAX(MMULT(COLUMN(A:E)^0,B2:G6))} 45，计算C产品最大入库量:{=MAX(MMULT(N(A2:A11=\46，求入库最多的产品数量:{=MAX(MMULT(TRANSPOSE((B2:B11)*(A2:A11={\})*1))}47，计算累计入库数:{=MMULT(N(ROW(2:11)>=TRANSPOSE(ROW(2:11))),B2:B11)} 48，计算每日库存数:{=MMULT(N(ROW(2:11)>=TRANSPOSE(ROW(2:11))),B2:B11-C2:C11)} 49，计算A产品每日库存数:{=MMULT(N(ROW(2:17)>=TRANSPOSE(ROW(2:17))),(B2:B17=\50，求第一名人员最多有几次:{=MAX(MMULT(N(B2:B7=TRANSPOSE(B2:B7)),ROW(2:7)^0))}351，求几号选手选票最多:{=RIGHT(MAX(MMULT(N(B2:B10=TRANSPOSE(B2:B10)),ROW(2:10)^0)*100+B2:B10))} 52，总共有几个选手参选:{=SUM(1/(MMULT(N(B2:B10=TRANSPOSE(B2:B10)),ROW(2:10)^0)))} 53，在不同班级有同名前提下计算学生人数:{=SUM(1/MMULT(N(A2:A17&B2:B17&C2:C17=TRANSPOSE(A2:A17&B2:B17&C2:C17)),ROW(2 :17)^0))}54，计算前进中学参赛人数:{=SUM(IFERROR(1/MMULT(N((A2:A17&B2:B17&C2:C17=TRANSPOSE(A2:A17&B2:B17&C2:C1 7))*(A2:A17=\前进中学\55，串联单元格中的数字:{=MMULT(10^(COLUMNS(B:K)-COLUMN(C:L)),TRANSPOSE(B2:K2))}或=SUMPRODUCT(B2:K2,10^(COLUMNS(B:K)-COLUMN(B:K)-1))56，计算达标率:{=MMULT(TRANSPOSE(N(A2:A11<=(B2:B11))),ROW(2:11)^0)/ROWS(2:11)} 57，计算成绩在60-80分之间合计数与个数:求和{=MMULT(TRANSPOSE((B2:B11>60)*(B2:B11<80)*B2:B11),ROW(2:11)^0)}，求个数{=MMULT(TRANSPOSE((B2:B11>60)*(B2:B11<80)),ROW(2:11)^0)}58，汇总A组男职工的工资:{=MMULT(TRANSPOSE(N(B2:B11&C2:C11=\男A组\59，计算象棋比赛对局次数l:=COMBIN(B1,B2)60，计算五项比赛对局总次数:{=SUM(COMBIN(B2:B5,2))} 61，预计所有赛事完成的时间:=COMBIN(B1,B2)*B3/B4/60 62，计算英文字母区分大小写做密码的组数:=PERMUT(B1*2,B2) 63，计算中奖率:=TEXT(1/PERMUT(B1,B2),\64，计算最大公约数:=GCD(B1:B5) 65，计算最小公倍数:=LCM(B1:B5) 66，计算余数:=MOD(A2,B2)67，汇总奇数行数据:=SUMPRODUCT(MOD(ROW(2:13),2)*C2:C13) 68，根据单价数量汇总金额:=SUMPRODUCT(MOD(COLUMN(A:I),2)*A2:I2,(MOD(COLUMN(B:J),2)=0)*B2:J2)69，设计工资条:=IF(MOD(ROW(),3)=1,单行表头工资明细!A$1,IF(MOD(ROW(),3)=2,OFFSET(单行表头工资明细!A$1,ROW()/3+1,0),\470，根据身份证号计算性别:=IF(MOD(MID(B2,15,3),2),\男\女\71，每隔4行合计产值:=IF(MOD(ROW(),5)=1,SUM(OFFSET(F2,-4,,4,)),D2*E2) 72，工资截尾取整:=B2+MOD(一月!B2,10)-MOD(B2+MOD(一月!B2,10),10) 73，汇总3的倍数列的数据:{=SUM(IF(MOD(COLUMN(A:I),3)=0,A2:I10))} 74，将数值逐位相加成一位数:=IF(A2=0,0,MOD(A2-1,9)+1)75，计算零钞:5角=INT(MOD(SUM(B2:B10),1)/0.5);2角=INT(MOD(MOD(SUM(B2:B10),1),0.5)/0.2);1角=MOD(MOD(MOD(SUM(B2:B10),1),0.5),0.2)/0.1 76，秒与小时、分钟的换算:=QUOTIENT(MOD($A2,IF(COLUMN()=2,A2+1,60^(3-COLUMN(A:A)+1))),60^(3-COLUMN(A:A)))77，生成隔行累加的序列:=QUOTIENT(ROW()+1,2)78，根据业绩计算业务员奖金:=CHOOSE(MIN(QUOTIENT(B2,10000)+1,6),0,3%,5%,7%,9%,11%)*B2 79，计算预报温度与实际温度的最大误差值:{=MAX(ABS(C2:C8-B2:B8))} 80，计算个人所得税:=ROUND(0.05*SUM(H2-1600-{0,500,2000,5000,20000,40000,60000,80000,100000}+ABS(H2-1600-{0,500,2000,5000,20000,40000,60000,80000,100000}))/2,0)81，产生100到200之间带小数的随机数:=RAND()*(200-100)+100 82，产生ll到20之间的不重复随机整数:{=RANK(A2:A11,A2:A11)+10} 83，将20个学生的考位随机排列:{=INDEX(A$2:A$11,RANK(H2:H11,H2:H11))} 84，将三个学校植树人员随机分组:=OFFSET(A$1,RANK(G2,G$2:G$11),)&\$1,RANK(G2,G$2:G$11),)85，产生-50到100之间的随机整数:=RANDBETWEEN(-50,100) 86，产生1到100之问的奇数随机数:{=INDEX(IF(MOD(ROW(1:100),2),ROW(1:100),ROW(1:100)-1),RANDBETWEEN(1,100))} 87，产生1到10之间随机不重复数:{=LARGE(IF(COUNTIF(A$1:A1,ROW($1:$10))=0,ROW($1:$10)),RANDBETWEEN(1,12-ROW()))} 88，根据三角形三边长求证三角形是直角三角形:=IF(POWER(MAX(B1:B3),2)=SUM(POWER(LARGE(B1:B3,{2,3}),2)),\是\不是\89，计算Al:A10区域开三次方之平均值:{=AVERAGE(POWER(A1:A10,1/30))}590，计算Al:A10区域倒数之积:{=PRODUCT(POWER(A1:A10,-1))} 91，根据等边三角形周长计算面积:=SQRT(B1/2*POWER(B1/2-B1/3,3)) 92，抽取奇数行姓名:=INDEX(B:B,ODD(RANDBETWEEN(1,ROWS(1:12)-1))) 93，统计A1:B10区域中奇数个数:=SUMPRODUCT(N(ODD(A1:B10)=(A1:B10))) 94，统计参考人数:=SUMPRODUCT((EVEN(COLUMN(A1:J12))=COLUMN(A1:J12))*(MOD(ROW(A1:J12),3)=1)*(A 1:J12<>\95，计算A1:B10区域中偶数个数:=SUMPRODUCT(N(EVEN(A1:B10)=(A1:B10))) 96，合计购物金额、保留一位小数:=TRUNC(SUMPRODUCT(B2:B10,C2:C10),1) 97，将每项购物金额保留一位小数再合计:=SUMPRODUCT(TRUNC(B2:B10*C2:C10,1)) 98，将金额进行四舍六入五单双:=IF((A2-TRUNC(A2,1))<=0.04,TRUNC(A2,1),IF((A2-TRUNC(A2,1))>=0.06,TRUNC(A2,1)+0.1,TRUNC((TRUNC(A2,1)+0.1)/2,1)*2))99，根据重量单价计算金额，结果以万为单位:=TRUNC(SUMPRODUCT(B2:B10,C2:C10),-4)/10000 100，计算年假天数:=TRUNC((TODAY()-B2)*((TODAY()-B2)>=365)/365*5)101，根据上机时间计算上网费用:=(TRUNC(B2)+(B2-TRUNC(B2)>=0.5))*1.5+(MOD(B2,1)<0.5) 102，将金额见角进元与见分进元:见分进元=CEILING(TRUNC(A2,2),1);见角进元=CEILING(TRUNC(A2,1),1)103，分别统计收支金额并忽略小数:收入合计=SUMPRODUCT(INT(B2:B8));支出合计=SUMPRODUCT(TRUNC(C2:C8))104，成绩表的格式转换:姓名=INDEX(A:A,INT((ROW(A6))/3));科目=INDEX(B$1:D$1,1,MOD((ROW(A1)-1),3)+1);成绩=INDEX($B$2:$D$7,INT((ROW(A1)-1)/3)+1,MOD((ROW(A1)-1),3)+1) 105，隔两行进行编号:=IF(MOD(ROW(),3)=1,INT(ROW(A3)/3),\106，INT函数在序列中的复杂运用:=INT(SQRT(2*ROW(A1))+0.5);=10^INT((ROW()-1)/2);=INT(10^(ROW())/9);=INT((ROW(A2))*2/3) 107，统计交易损失金额:=SUMPRODUCT(B2:B11-CEILING(B2:B11,0.1)) 108，根据员工工龄计算年资:=C2+CEILING(B2*30,30)*(INT(B2)>0)109，成绩表转换:=INDEX($A:$E,CEILING(ROW()*3/5,3)-(COLUMN()=7),MOD(ROW(B2)-1,5)+1) 110，计算机上网费用:=CEILING(B2,30)/30*2感谢您的阅读，祝您生活愉快。
虎纹蛙骨髓细胞的染色体核型分析
文献中，秋水仙素处理的剂量高达 15μg/g，6-8h，并得到很好的实验结果。然而秋水仙素的 浓度过高，处理时间过长，也会使染色体过分收缩，不利于形态观察。 2) 低渗处理不足。低渗处理是实验成败的关键，其目的是使细胞体积胀大，染色体松散。如果 低渗过度，细胞会破裂；低渗不足则染色体在一起，分散不开。本次实验在“镜检”时发现， 几乎全部的骨髓细胞内染色体聚集一起，可推断是低渗时间不足。 3) 离心速度或离心时间的影响。离心速度过大或离心时间过长，则会引起细胞破裂；反之，离 心速度过小或离心时间过短，则细胞沉降不下来，则会引起大量细胞的丢失。 实验过程中的离 心操作都是参考教材规范操作，几乎没有细胞破裂，细胞数量也充足，因此可排除离心的影响。 3.2 改进方案探讨 虽然本次实验制备骨髓细胞染色体标本无法得到有效的结果，但经过一番深刻的思考和总结， 我们更加领会到实验中材料准备、秋水仙素处理、低渗，离心和固定操作、滴片和染色的每一个步 骤的精髓，对取得良好的染色体标本也更加有信心和希望。 参考文献 [1] 王金发, 何炎明. 细胞生物学实验教程. 科学出版社, 2010, 91. [2] 罗琛, and 刘楚吾. "虎纹蛙人工养殖的研究初报." 湖南师范大学自然科学学报 15.002 (1992):
1.4.1.3 收集骨髓细胞：用刀片切开股骨的两端，用盛有生理盐水的注射器插入股骨的上端，冲出
骨髓细胞至离心管中，直至股骨变为白色为止。将收集的骨髓细胞平衡后放入离心机，以 1000 r/min
离心 10 min；
1.4.1.4 低渗处理：弃上清液，加入 6 ml 蒸馏水，用吸管轻轻吹打成细胞悬浮液，置于 26℃温箱
青岛版数学二年级下册第六单元----两步计算解决问题
蝌蝌
60只
蚪蚪
多30只
要求两只蝌蚪一共吃了多少只，先要求出蚪蚪吃了多少只。
分步
综合
继续
活动二：
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
60+30=90（只） 90+60=150（只） 答：两只蝌蚪一共吃了150只蚊子幼虫。
返回
活动二：
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
60 + 30 + 60 =
150（只）
达标检测：
1.看图列式
2.解决问 题
青岛版二年级下册第六单元
两步计算解决问题
蚪蚪
蝌蝌
青青
蛙蛙
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？
青青吃了150只蚊子。 蛙蛙比青青少吃30只。 两只青蛙一共吃了多少只 蚊子？
蝌蝌吃了60只蚊子幼虫。 蚪蚪比蝌蝌多吃30只。 两只蝌蚪一共吃了多少 只蚊子幼虫？
活动一：
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？
答：两只青蛙一共吃了270只蚊子。
返回
活动一：
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？
青青 蛙蛙
150-30+150 =
150只
270（只）
少30只
怎样列一个综合竖式呢？
150 - 30
120
120 + 150
270
返回
答：两只青蛙一共吃了270只蚊子。
150 - 30
120 + 150
270
活动二：
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
60 + 30
90 + 60
150
返回
答：两只蝌蚪一共吃了150只蚊子幼虫。
excel高级筛选例题
excel高级筛选例题
例题：使用高级筛选筛选出销售额超过10000元的销售记录。
参考内容：
1. 在Excel中选中要筛选的数据范围。
2. 在菜单栏中选择“数据”选项卡，点击“高级”按钮，在弹出的
对话框中选择“筛选列表中的记录”。
3. 在“高级筛选”对话框中，设置筛选条件：
- 列表区域：选中数据范围的整个表格区域；
- 条件区域：选中包含筛选条件的单元格区域，例如可以设
置条件为“销售额大于等于10000元”；
- 输出区域：选定一个单独的区域作为筛选结果的输出区域。
4. 点击“确定”按钮，系统会自动筛选出符合条件的销售记录，
并将结果输出到指定的输出区域。
excel函数例题大全
1,对三组生产数据求和:=SUM(B2：B7,D2:D7，F2：F7)：2，对生产表中大于100的产量进行求和:｛=SUM((B2:B11〉100）＊B2：B11）}：3，对生产表大于110或者小于100的数据求和：｛=SUM（((B2:B11<100)+(B2：B11>110）)＊B2:B11)｝：4，对一车间男性职工的工资求和：{=SUM（（B2:B10="一车间”）*(C2:C10=”男”)＊D2：D10)｝: 5，对姓赵的女职工工资求和：｛=SUM（(LEFT（A2:A10）=”赵"）*（C2:C10="女”)*D2：D10)}6，求前三名产量之和:=SUM(LARGE（B2：B10，{1,2,3｝）):7，求所有工作表相同区域数据之和:=SUM（A组:E组！B2：B9)8,求图书订购价格总和:{=SUM（（B2:E2=参考价格！A＄2：A＄7）*参考价格!B＄2:B＄7)｝9，求当前表以外的所有工作表相同区域的总和:=SUM(一月:五月!B2),10,用SUM函数计数:{=SUM((B2:B9=”男”)*1)｝11，求1累加到100之和:｛=SUM（ROW（1：100))｝12,多个工作表不同区域求前三名产量和:｛=SUM(LARGE(CHOOSE（{1,2,3，4，5}，A组！B2：B9，B组!B2：B9,C组!B2：B9，D组！B2:B9,E组!B2：B9)，ROW(1:3）)）｝13，计算仓库进库数量之和:=SUMIF（B2：B10,”=进库”，C2:C10)14，计算仓库大额进库数量之和：=SUMIF(B2:B8,"〉1000"）:15，对1400到1600之间的工资求和:{=SUM（SUMIF(B2：B10,”〈="＆｛1400，1600}）*{—1，1｝）} 16，求前三名和后三名的数据之和:=SUMIF(B2:B10,">”&LARGE(B2:B10，4))+SUMIF（B2：B10，”<"＆SMALL(B2:B10，4）),17，对所有车间人员的工资求和：=SUMIF(A2:A10，"?车间"，C2）18，对多个车间人员的工资求和：=SUMIF(A2:A10,"??车间＊”,C2)：19，汇总姓赵、刘、李的业务员提成金额：=SUM（SUMIF（A2：A10,｛”赵",”刘”,”李"｝＆”*"，C2:C10））20，汇总鼠标所在列中大于600的数据：=SUMIF（INDIRECT（"R2C”＆CELL（"col”)＆”:R8C”＆CELL（"col”）,FALSE），”〉600")21，只汇总60~80分的成绩：=SUMIFS(B2:B10,B2：B10，">=60",B2：B10，”<=80”）22，汇总三年级二班人员迟到次数:=SUMIFS（D2：D10,B2:B10，"三年级"，C2:C10，"二班”)23，汇总车间女性人数:=SUMIFS(C2：C11，A2:A11，"*车间”，B2：B11，"女”)24,计算车间男性与女性人员的差：=SUM(SUMIFS（C2：C11，B2:B11,{"女”,”男”｝,A2:A11，”＊车间”)＊{—1，1})25，计算参保人数：=SUMPRODUCT（(C2:C11="是”）*1)26,求25岁以上男性人数:=SUMPRODUCT(（B2:B10=”男")*1，(C2：C10〉25)＊1)27，汇总一班人员获奖次数:=SUMPRODUCT（(B2：B11="一班”)＊C2:C11)28，汇总一车间男性参保人数：=SUMPRODUCT（（A2:A10&B2:B10&C2：C10="一车间男是"）*1) 29,汇总所有车间人员工资:=SUMPRODUCT（-—NOT（ISERROR(FIND（"车间"，A2:A10))），C2：C10）30，汇总业务员业绩：=SUMPRODUCT（(B2：B11=｛"江西","广东"｝）*(C2:C11=”男"）*D2：D11) 31，根据直角三角形之勾、股求其弦长：=POWER（SUMSQ（B1，B2)，1/2）32，计算A1：A10区域正数的平方和：｛=SUMSQ(IF(A1：A10>0,A1:A10））｝33，根据二边长判断三角形是否为直角三角形:=CHOOSE（(SUMSQ（MAX(B1:B3）)=SUMSQ （LARGE(B1：B3，｛2,3})））+1，"非直角"，”直角"）34，计算1到10的自然数的积：=FACT(10）35,计算50到60之间的整数相乘的结果:=FACT(60）/FACT（49）36,计算1到15之间奇数相乘的结果:=FACTDOUBLE(15）37，计算每小时生产产值：=PRODUCT（C2:E2）38，根据三边求普通三角形面积：=(PRODUCT（SUM(B1:B3）/2，SUM(B1：B3）/2-LARGE(B1：B3,｛1,2,3}）））^0。
新手EXCEL练习的26个题目动画解答版
把英方字母 的首字转化 大写是那一 个函数( )
A. LOWER B. UPPER
双击解答@风度提 醒
附:
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函数的补充:
1.OFFSET 2.COUNT 3.COUNTA 4.COUNTIF 5.COUNTBLANK 6.TEXT
函数OFFSET
返回指定的 单元格,单元 格区域
期
把表三定义
名称为"表三
",用SUM函数
求和表三里
的数据总和 性别
表身三
份1
龄
证2
3
4
6
12
16
13
14
18
15
19
20
18
22
19
20
24
22
26
23
27
-1
-1
-1
9
-1
-1
-1
-1
2
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
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-1
10 20 30 40 60
后
双击解答@风度提 动画解答@风度提
醒
2009/10/20 WS-42
数量 1200 1250 1300 1350 1460 1450 1500 1550 1600 1200 1700 1750 1800 1580 1900 1950 2000 2050 1340 2150
上
附
2009/10/21 WS-10B 2009/10/22 VZ45
删
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用条件格式 和函数MOD， ROW给表六添 加底纹
excelif函数例题
excelif函数例题
Excel中的if函数可以根据指定条件返回不同的值，下面是一个if函数的例题：
假设某公司的销售额数据在A列，利润数据在B列，现在需要根据销售额的大小来计算不同销售额的利润率。
可以使用以下if函数进行计算：
```
=IF(A1>10000, "大销售额", IF(A1>50000, "中等销售额", "小销售额")) ```
上述公式的含义为：
- 首先检查A1单元格中的销售额是否大于10000，如果是，则返回“大销售额”；
- 如果A1单元格的销售额不大于10000，则继续检查是否大于50000，如果是，则返回“中等销售额”；
- 如果销售额既不大于10000也不大于50000，则返回“小销售额”。
通过使用if函数，我们可以根据不同的条件来返回不同的值，方便进
行数据分析和统计。