学看地形图PPT
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2.2《地形图的判读》课件(共37张PPT)人教版七年级地理上册
4.等高线地形图的辨识
（1）判断坡度的陡缓
C A
B
D
b
ac d
等高线密集，说明坡度较陡； 等高线稀疏，说明坡度较缓。
ab线等高线稀疏，坡度较缓； cd线等高线密集，坡度较陡。
4.等高线地形图的辨识
小组合作 （2）识别地形部位
在等高线地形图上，找出山峰、山谷山脊、鞍部和陡崖等常见 的地形部位，并分析特征。
学生登山应选择
图中①、② 哪条
线路较合适？
①线路等高线 稀疏，坡度较 缓比较合适
登山 要求距离短可选择陡坡，要求省力可选择缓坡 攀岩 等高线重叠的陡崖处
5.等高线地形图的应用
学以致用 结合实例，分析等高线地形图在生活中的应用。
A、B两河流适
C
宜学生体验漂
A
D
流的是哪一条？
B河流等高线
稀疏，坡度小，
人教版七年级上册
第二章 地图
第二节 地形图的判读
梯田
情境导入
雕刻在大地上的等高线
众所周知，云南省全境都适合旅游，元阳县被认为是最难抵达的 小县城之一，然而，元阳却是一个非常值得去的地方，它就是元阳梯 田。元阳梯田已被列为世界文化遗产和世界自然遗产，吸引了众多游 客和摄影师前来观赏和拍摄。
元阳梯田
1.能在等高线地形图上估计海拔与相对高度。（区域认知） 2.能在等高线地形图上识别不同的地形部位,并能判断坡度的陡缓。（区域认知） 3.能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。（综合思维 和地理实践力） 4.能利用地形图解决生活中相关的问题。 （地理实践力和人地协调观）
量出土豆的高度， 把这一高度平均分 成三份，并在土豆 ，周 一根废弃的筷子沾 上墨水，从“土豆 山”的最高处，垂 直向下插到底
第七章 地形图的基本知识ppt课件(全)
比例 尺
1:50万 1:25万 1:10万
1:5万 1:2.5万 1:1万 1:5000
代码 B
C
D
E
F
G
H
图7-11 1:50万～1:5000国家基本比例尺地形图图号构成
二、矩形分幅
1、图幅西南角坐标编号方法
图7-12 图幅西南角坐标编号法分幅
二、矩形分幅
2、基本图幅编号方法
图7-13 基本图幅编号
收等 可行性研究、初步设计、矿山总图管理、城镇详细规划
等 可行性研究、总体规划、厂址选择、初步设计等
三、比例尺精度
人们用肉眼能分辨的图上最小距离为0.lmm，因此，把相 当于图上0.lmm的实地水平距离称为比例尺精度，即：比 例尺精度=0.1M（mm）。
表7-2 常用大比例尺地形图的比例尺精度
比例尺 1:500
一、经纬网国际分幅法
图7-3 北半球1:100万地形 图分幅和编号
图7-3 北半球1:100万地形 图分幅和编号
一、经纬网国际分幅法
图7-5 1:50万地形图分幅和编号 图7-6 1:25万地形图分幅和编号
一、经纬网国际分幅法
图7-7 1:10万地形图分幅和编号
图7-8 1:5万地形图分幅和编号
第三节 地形图的图外注记
1 图号、图名、接图表 2 比例尺和图廓线 3 经纬度及坐标格网 4 地形图的坐标系统和高程系统 5 测图单位、时间、方式、人员
一、图号、图名、接图表
图号是统一分幅编号，以确定地图所在的位置。图名是 地图的名称，选用图幅内最著名的地名、最大的村庄、 突出的地物、地貌等的名称，沙漠等特殊地区也用图号 作为地图的图名。接图表是在地图图廓的左上方，画有 该幅图四邻各图名（或图号）的略图，中间一个画有斜 线的代表本图幅，如图7-1所示。
简单易懂的地形图的判读方法ppt课件
山顶
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
山山 脊谷
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到 相应的点
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
学习区分山脊和山谷：
40
等高线向低处弯曲 为山脊
40
等高线向高处弯曲 为山谷
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
盆地 山地
盆地
高原
平原
高原
高原 平 原
山地
盆地
平原
高原
丘陵
找找图中 的高原、 山地、丘 陵、盆地 和平原。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
地形图的判读ppt课件
判断图中①-⑤所代表的地形类型。
①平原 ②盆地 ③高原 ④山地 ⑤丘陵
MAP World
PART
Three
思维导图
Mind mapping
思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思 维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接 所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解 方式。
思维导图
MAP World
3. 若某游客打算从C、D两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么? C路线较容易. 原因是: C处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.
4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？ 丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。
随堂检测
宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒 游客注意安全，在不同地方设置了安全提示语。据图文材料，完成下面小题。 1．凌空吊桥可能位于图中（ ）
在2000~5000m 之间涂上棕褐色 表示更高的高山、高原
活动： 分层设色地形图的绘制
分层设色地形图
陆
高
海
颜色
深
越蓝
表
海洋
越深
分层设色地形图
活动： 认识五种地形部位
1、高原
海拔在500米以上，面积较大，外围较 陡、内部起伏较为和缓。
2、山地
海拔在500米以上，具有耸立的山峰、 陡峭的山坡。
等高线地形图
等高线 等高距
等高线地形图的4个相关概念 海拔相同的各点连线 两条相邻等高线之间的数值差
按在等高线上表上数值，这 种利用等高线和等高距表示地形 的地图，就是等高线地形图。
等高线地形图
活动：绘制等高线地形图
100
100
100
①平原 ②盆地 ③高原 ④山地 ⑤丘陵
MAP World
PART
Three
思维导图
Mind mapping
思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思 维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接 所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解 方式。
思维导图
MAP World
3. 若某游客打算从C、D两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么? C路线较容易. 原因是: C处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.
4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？ 丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。
随堂检测
宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒 游客注意安全，在不同地方设置了安全提示语。据图文材料，完成下面小题。 1．凌空吊桥可能位于图中（ ）
在2000~5000m 之间涂上棕褐色 表示更高的高山、高原
活动： 分层设色地形图的绘制
分层设色地形图
陆
高
海
颜色
深
越蓝
表
海洋
越深
分层设色地形图
活动： 认识五种地形部位
1、高原
海拔在500米以上，面积较大，外围较 陡、内部起伏较为和缓。
2、山地
海拔在500米以上，具有耸立的山峰、 陡峭的山坡。
等高线地形图
等高线 等高距
等高线地形图的4个相关概念 海拔相同的各点连线 两条相邻等高线之间的数值差
按在等高线上表上数值，这 种利用等高线和等高距表示地形 的地图，就是等高线地形图。
等高线地形图
活动：绘制等高线地形图
100
100
100
《地形图的判读》PPT精品课件
N
300 200 100
疗养院 黄庄
300 200 100
等高线的应用-宿营地选址
两位驴友在该地进行宿营选择，宿营地的选择是否合适
宿营地选择一般 ①离 水 源 近 ， 避 免 洪 水威胁； ②避 开 山 前 空 地 ， 以 防泥石流、山洪； ③避 开 坡 度 陡 峭 或 陡 崖，以防滑坡
300 200 100
海底地形示意图
巩固练习
1.下列关于地形类型的叙述，正确的是( A )
A.平原与高原的共同点是地面起伏较小 B.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上
C.盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原 D.相对高度小，而绝对高度大的地形是平原
2.世界上最长的山脉是( B )
A. 亚洲的喜马拉雅山脉 B.南美洲的安第斯山脉 C.欧洲的阿尔卑斯山脉 D.中国的大兴安岭
宿营地
N
黄庄
300 200 100
1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （D ）
A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形
2．下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”
意境的是
（ D）
读等高线地形图，完成3~5题。
若要在图示范围内修建一公路，请在图上合适位置标出大坝。
公路、铁路线建设一般沿 等高线走 ①减少施工难度 ②减少修路工程 ③利于车辆行驶 ④不易水土流失
N
300 200 100
甲
黄庄
300 200
乙
100
等高线的应用-疗养院选址
若要在图示范围内修建有疗养院，请判读疗养院位置是否合适。
疗养院建设一般 ①坡度较缓 ②背山面水 ③气候宜人 ④空气清新 ⑤交通便利
地形和地形图(PPT课件(初中科学)39张)
探究学习
你知道你所在故乡是 什么地形？你出去游 玩看到过哪些地形？
山地
相对高度大，坡陡顶尖，连绵起伏，海拔在500米以上。
高原
高原：海拔高，一般在500米以上，顶面积较大，起伏小。
丘陵
海拔在500米以下，相对高度不超过200米， 地表起伏小，坡度平缓。
平原
海拔在200米以下，地面宽广，起伏较小的地区， 一般相对高度小于50米。
第7节 地形和地形图
情景导入
地球的陆地表面形态各异，
高原
有的高、有的低、有的平坦、
平原
有的峻峭、有的一望无际、
有的峰峦叠障……。我们把
它们统称为地形。
山地
盆地
丘陵
新课学习
地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度 来表示。
相对高度：某个地点高出 另一个地点的垂直距离。
海拔：地面某个地点高出 海平面的垂直距离。
C.山地
D.盆地
2.等高线从低处往高处凸出的地方是（ D ）
A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷
3.石灰岩地区形成溶洞的原因是（ B ）
A.火的作用
B.流水的作用
C.风力的作用
D.地震
4.以下作用中，属于内力作用的是（
A.风
B.流水
C.火山
C）
D.冰川
盆地
四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。 海拔四周高，中间低。
小结
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
山地
海拔
高500米 以上
相对高度 大
高原 高500米 以上
小
丘陵
平原
较低200米 很低200米 或以上 以下
地形图的判读(共17张PPT)地理
等高线地形图可以判断坡度陡缓：
较陡的地方，等高线密集；较缓的地方，等高线稀疏。
较陡
较缓
A
B
思考：A、B两侧那边爬坡更省力？
五中常见地形及地形图
等高线闭合，数值内高外低。
等高线凸向低处，中间高于两侧。多形成分水线。
等高线凸向高处，中间低于两侧。多形成集水线。
多条等高线重叠
两个山峰之间比较平缓的部位。
地形图的判读
教学目标1．阅读海拔和相对高度示意图，在等高线地形图上识别地势高低和坡度陡缓； 2．了解绘制等高线的方法；3．能在等高线地形图上判读山脊、山谷等地形部位；4．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形类型
01
等高线地形图
目录
01.等高线地形图
02.分层设色地形图
03.地形剖面图
尝试绘制图中各ห้องสมุดไป่ตู้的地形图。（等高线距离100m）
练一练
等深线
海洋中，深度相同的各点的连线，叫做等深线。和等高线具有同样的特点，可以判断海洋的深度和海底坡度的陡缓程度。
02
等高线地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和不同深度的范围，涂上不同的颜色（海洋用深浅不同的蓝色），所得到的图叫做分层设色地形图。
陆地上五大基本地形：山地、丘陵、高原、平原、盆地
喜马拉雅山
东南丘陵
云贵高原
亚马孙平原
四川盆地
03
地形剖面图
地形剖面图
以等高线地形图为基础，沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形图可以更直观的表示地面上某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
完成活动绘制
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
3.2.2 学看地形图(课件35张)-湘教版地理七年级上册
1．图中A地的海拔可能是 ( B )
A．400米
B．650米
C．750米
D．800米
2．到B地，爬图中甲、乙两坡，
哪个更省力 ( C ) A．一样省力 B．甲坡省力
C．乙坡省力 D．无法判断
等高线更稀疏
课时2 学看地形图 小海坨山位于延庆县西北部，是2022年北京冬奥会的重要赛区之一。
读下图，完成下面小题。
两地的相对高度为800米-100米 =700米，由于气温随着海拔的升高而 降低，海拔每升高100米，气温下降 约0.6℃，因此⑤地的气温约是30℃（700÷100）×0.6℃=25.8℃。
课时2 学看地形图
6.（2023黑龙江牡丹江4）在分层设色地形图上，绿色表示( C ) A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原
优点：醒目，有立体感
课时2 学看地形图
课堂小结
等高线地形图
海拔和相对高度 等高线地形图 分层设色地形图
山顶（山峰）：用“ ”表示 鞍部：相邻山顶的中间部分 陡崖：等高线重叠的部分 山谷：凸高为谷 山脊：凸低为脊
课时2 学看地形图
随堂练习
下图是“某地等高线地形图(单位：m)”。读图，完成第1～2题。
第二节世界的地形
课时2 学看地形图
七年级上 湘教
课时2 学看地形图
学习目标
1.会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷 重点 难点 重点 难点
2.会在等高线地形图上判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等 3.会在分层设色地形图上识别五种主要的地形类型
课时2 学看地形图
新课引入
地理学习中经常要用到地形图。有了合适的地形图即使是没有去 过的地方，我们也可以通过读图，了解那里的地形状况。
地形图的判读(共30张PPT)
1000米
500米
海 平 面
甲
乙
海拔与相对高度的单位是______。
米
相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。
海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，又称为绝对高度。
乙两地的相对高度 =
甲地的海拔－乙地的海拔。
求两地的相对高度：
海拔约8844米
两地的相对高度为 米。
200
300
400
400
300
200
山谷
鞍部
陡崖
A
B
C
D
E
100
100
200
200
300
300
A
B
C
D
E
F
A____
D____
C____
B____
山谷
陡崖
E____
F____
山顶
山脊
山顶
鞍部
读“某地等高线地形图”，回答问题。
”
A点的海拔高度是________米。 B处的地形部位是________。
活动三：
山峰A
山峰B
山脚C
山脚D
缓坡
陡坡
等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？
结论：等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。
观察与思考
03
闭合的曲线。
等高距相等。
同一条等高线上的海拔相等。
坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。
图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是________(填数码)。
600
鞍部
贝壳
山脊
鞍部
山顶
山谷
① ， ② ， ③ ， ④ 。
地形图的判读ppt课件
等高线地形图
山脊
山脊
凸低为脊 山脊线也叫分水线可以推
测山脉的大致走向。
等高线地形图
山谷
山谷
凸高为谷 山谷线也叫集水线 山谷为汇水区，河流发育，且河流
的流向与等高线弯曲方向相反。
等高线地形图
P 50
20
30
80 70
60
Q 60 50 40
陡崖
海拔不同的等高线重合
陡崖
等高线地形图
死海湖面
珠穆朗玛峰
等高线地形图
？
怎么绘制的？
地表是高低起伏
地图是平面的
等高线地形图
等高线地形图
二、等高线 1、等高线基础概念
缓坡
陡坡 等 高 线 ： 是地面海拔相等的各相邻点所连成闭
合曲线。在等高线上标有海拔数值，如100米 、200米。
等 高 线 地 形 图 ： 将地面上的地物和地貌按水平投 影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按 一定的比例尺缩绘到图纸上，用等高线表示地形的 地图。
等 高 距 : 相邻两条等高线之间距离。 一 般 用 “d” 表示
坡陡的地方，等高线 密集 ； 容易引发滑坡、泥石流等地质灾害。 缓陡的地方，等高线 稀疏 ； 适宜爬坡、修路、修梯田等。
等高线地形图
1.等高线是
的曲线；
2.同一等高线地形图的等高距
3.坡陡的地方，等高线
4.缓陡的地方，等高线
； （线间等距）
；（线密坡陡） ；（线疏坡缓）
闭合 相等 不相等 稀疏 密集
等高线地形图
二、等高线
2、等高线基本特征
特征 同线等高 同图等距 密陡疏缓 凸低为脊 凸高为谷 重叠为崖
含义 同一条等高线上各点海拔__相__同__。 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距 等高线密集，坡度较__大____；等高线稀疏，坡度较_小_____ 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷
地形图的基本知识ppt课件
（一）比例尺的表示方法
1．数字比例尺
d 1 1 D D/d M
l:500，l:1000，l:2O00 优缺点：换算精度高；但速度慢。
2．图示比例尺
最常见的图示比例尺为直线比例尺
1000m 500m
0
1
1580m
优点：便于直接量取长度，并可减小因图纸伸缩变形而引 起的误差，速度快，直观；换算精度低。
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
1：100万1幅
2×2
4×4 12×12 2×2
10 25 50
万
万
万
8×8
5万 2×2 2.5万 1万
1:50－1:1万地形图分幅与编号 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观
1:50万
4
3°, 2°
A,B,C,D
J-50-C
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
二、矩形分幅与编号
图幅为矩形： 50cm × 50cm，40cm× 50cm
或 40cm × 40cm，
基本方格： 10cm ×10cm
矩形分幅及面积
比例尺
(三)比例尺精度
人用肉眼能分辨的最小距离一般为0.1mm 所以把图上0.1mm所表示的实地水平距离称为 比例尺精度，即0.1mm×M
M—为比例尺分母
注：比例尺越大，其比例尺精度越高。 比例尺精度的概念，对测图和用图都有重要意义
1．数字比例尺
d 1 1 D D/d M
l:500，l:1000，l:2O00 优缺点：换算精度高；但速度慢。
2．图示比例尺
最常见的图示比例尺为直线比例尺
1000m 500m
0
1
1580m
优点：便于直接量取长度，并可减小因图纸伸缩变形而引 起的误差，速度快，直观；换算精度低。
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
1：100万1幅
2×2
4×4 12×12 2×2
10 25 50
万
万
万
8×8
5万 2×2 2.5万 1万
1:50－1:1万地形图分幅与编号 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观
1:50万
4
3°, 2°
A,B,C,D
J-50-C
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
二、矩形分幅与编号
图幅为矩形： 50cm × 50cm，40cm× 50cm
或 40cm × 40cm，
基本方格： 10cm ×10cm
矩形分幅及面积
比例尺
(三)比例尺精度
人用肉眼能分辨的最小距离一般为0.1mm 所以把图上0.1mm所表示的实地水平距离称为 比例尺精度，即0.1mm×M
M—为比例尺分母
注：比例尺越大，其比例尺精度越高。 比例尺精度的概念，对测图和用图都有重要意义
地形图的判读 (共30张)
坡缓的地方，等高线稀疏。
精选2021版课件
12
山峰
▲
等高线闭合，中间高四周低
盆地
等精选高2021版线课件闭合，中间低四周高13
山脊
等高线向低处凸
精选2021版课件
14
瞧，这里有 什么？
山谷
等高线向高处凸
“高谷低脊”
山谷有 河流发育
精选2021版课件
15
（因其形如马鞍而得名）
鞍部
相邻两个山顶之间的部位
圆珠笔芯
1.如果图中有 河流，应该在 哪里？
2.如果建大坝， 应选择在什么 地方？
大坝选址：口袋形区域的最窄处
精选2021版课件
24
抢答
等高线地形图代表的山体部位
A山顶
B盆地
A 3700
2700
1700
精选2021版课件
B 1000
3000 5000
25
山谷 山脊 鞍部 山顶 陡崖
200
300 400
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
精选2021版课件
22
——争当小小设计师
②
①甲
1、修路选线：沿等高线，缓坡 2、引水时注意：a、从海拔高处引向低处， 可自流引水 b、上游水质好
要在河流引水到甲地，你会选择哪条路线？ 要在甲地和丙地之间修精选建20公21版路课件，你会如何设计路线2？3
——争当小小设计师
精选2021版课件
16
陡崖
等高线重合的地方
适合的运动？ 攀岩
可能出现的景观？瀑布 精选2021版课件
17
总结：山体不同部位等高线特征
100
300
2
500
精选2021版课件
12
山峰
▲
等高线闭合，中间高四周低
盆地
等精选高2021版线课件闭合，中间低四周高13
山脊
等高线向低处凸
精选2021版课件
14
瞧，这里有 什么？
山谷
等高线向高处凸
“高谷低脊”
山谷有 河流发育
精选2021版课件
15
（因其形如马鞍而得名）
鞍部
相邻两个山顶之间的部位
圆珠笔芯
1.如果图中有 河流，应该在 哪里？
2.如果建大坝， 应选择在什么 地方？
大坝选址：口袋形区域的最窄处
精选2021版课件
24
抢答
等高线地形图代表的山体部位
A山顶
B盆地
A 3700
2700
1700
精选2021版课件
B 1000
3000 5000
25
山谷 山脊 鞍部 山顶 陡崖
200
300 400
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
精选2021版课件
22
——争当小小设计师
②
①甲
1、修路选线：沿等高线，缓坡 2、引水时注意：a、从海拔高处引向低处， 可自流引水 b、上游水质好
要在河流引水到甲地，你会选择哪条路线？ 要在甲地和丙地之间修精选建20公21版路课件，你会如何设计路线2？3
——争当小小设计师
精选2021版课件
16
陡崖
等高线重合的地方
适合的运动？ 攀岩
可能出现的景观？瀑布 精选2021版课件
17
总结：山体不同部位等高线特征
100
300
2
500
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山脊——
等高线表现为向
海拔低处凸出
野外考察时如 何辨别方向？
三、分层设色地形图
300
200
300
100
200
0
100
0
-200 -300
-100 0
0
-100
-200 - 300
在不同的等高线（等深线）之间,着上不 同的颜色即 分层设色地形图 。
400
300
400
300
200
200
100
100
100米
思考：等高线有什么特点？
110米
110米
100米
100米
同一条等高线上的点，海拔高度相等高线绘制
等高距
等
高
线
100 110
120
120 130
地
形
图
❖ 概念：
等高线
在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接 成线，叫等高线。
❖ 特点：
(1)等高线一般为闭合的曲线；
三、
分 层 设 色 地 形 图
300 200 100 0
-200 -300 -100 0
300 200 100 0
0 -100 -200 - 300
在不同的等高线之间,着上不同的颜色 即 分层设色地形图 。
等高线地形图+分层设色=等高线分层设色地形图
分层设色地形图中，绿色表示平—原—，蓝色 表示—海洋—，不同深度的黄色表示高陵—原 、—、 盆—山 地—地—、—丘。
1、请找出图中的几处错误。 2、说出山峰的高度范围。 800米—900米
1、写出下图中字母代表的地形名称： A 山峰 B 山谷 C 陡崖 D
山脊
E 鞍部
2、参照下图等高线地形图，小组合作利用橡皮泥自制一个 地形模型。
D A
B C
回顾本节内容
地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低凸出是山脊，向高凸出是山谷； 分布密集是陡坡，分布稀疏是缓坡； 绿色平原蓝海洋，黄色深浅地形异。
A.平原
B.丘陵
C. 盆地
D.山地
第三关:
请同学们用手中的橡皮泥，参照屏幕 上的等高线地形图，发挥你们的才艺自制 地形模型。
山脊
300米 200米
400米鞍部
辨认地形，我最棒！！
山峰 A
300米 200米
鞍部
C
D
陡崖
200米 100米
山脊 B
200米 100米
200米 100米
E
山谷 200米 100米
山 峰
讨论：山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部地形 部位在等高线地形图中各是怎么表示的？
读图找错，我能行！！
400 300
200 100
650000 760000 870000 980000
(2)同一等高线上的点，海拔高度相同；
(3)相邻等高线之间的等高距相等；
(4) 0米等高线一般表示海平面；
(5)除陡崖外，不同海拔高度的等高线不相 交、不重合、不中断。
等高线的疏密与坡度陡缓有什么关系? 等高线稀疏坡度缓 ；等高线密集坡度陡。
在九九重阳节，小明和他的爷爷 去登山旅游。爷孙俩关于登山路线产 生分歧，请你帮他们分析一下，哪一 条线路上山最省力？为什么？
100米 200米 300米
盆地 100米 200米
300米
山地
300米 200米 100米
甲、乙各表示什么地形？
陆地上地形的高度可用等高线表示，那么海洋中的 深度如何表示在平面上呢
Ⅱ 等深线
海洋中深度相同的各点连接
而成的线为等深线，深度起点应
该从海平面开始，采用负值。
有了等高线和等深线，就能准 确分辨一幅地图的高低起伏。
100米
这节课学了什么？ 最大收获是什么？
海拔
A
B 100米
300米
200米
海平面
相海对拔高: 度地:面地上面某上地某点地高点出高出
海平另面一的地垂点直的距垂离直距离
合作探究： 找规律 连连看
山峰
山谷 山脊 陡崖 鞍部
A
B
C
D
E
单位：米
单位：米
单位：米
单位：米 单位：米
根据你制作的山体模型，在纸上绘制等高线地 形图，并标出图中山谷、山脊、鞍部、陡坡、缓坡 等地形部位。
A
B
等高线地形图的判读
山 峰
山峰
鞍部
山 脊
山 谷
陡崖
山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形部 位在等高线地形图中各是怎么表示的？
山峰 山峰
山峰（山顶）—
闭合等高线的
最内层
山脊——
等高线表现为向
海拔低处凸出
山谷——
等高线表现为向 海拔高处凸出
鞍部——
两山峰之间的低地
陡
崖
陡崖——
等高线重叠在
一起
在等高线地形图上，等 高线呈闭合状，其中心位置 的地形一定是山峰吗？
在九九重阳节，小明和他的爷爷 去登山旅游。爷孙俩关于登山路线产 生分歧，请你帮他们分析一下，哪一 条线路上山最省力？为什么？
A
B
1、写出下图中字母代表的地形名称： A 山峰 B 山谷 C 陡崖 D
山脊
E 鞍部
2、参照下图等高线地形图，小组合作利用橡皮泥自制一个 地形模型。
D A
B C
第二关:
1.等高线地图中的“高度”指 A( )
识别五种地形
1
2
4
3
5
地 形 鸟 瞰 图
地 形 平 面 图
怎样才能把地面的高低起伏状况表示 在平面上呢？
等高线！
二、等高线地形图
等高线： 地图上海拔相等的点连接成的线。
130米
130米
130米
130米
等高距
120米
120米 120米
120米
120米
120米
110米
100米
100米
110米
在不同的等高线之间,着上不同的颜色即 分层设色地形图
判读山地不同部位等高线形态
山峰
山峰
山峰
陡崖
鞍部
山脊
山谷
山 峰
讨论：山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部地形 部位在等高线地形图中各是怎么表示的？
A 山峰
说出下列山地部位的名称
鞍部
B
C
陡崖
山脊
D
E
山谷
400米
300米 200米
制作要求： 1、用准备好的沙子模拟上图做一座山体模型。 2、在山体上用笔划出等高线。 3、在纸上绘出等高线示意图。
A.海拔
B.相对高度
C.两地之间的高度差 D.相对高差
死2.海世湖界面最为高_峰4珠00穆米朗,两玛地峰之海间拔的8相84对4.高43度米是,陆( 地B表面) 最低点
A.8448.13米 B.9244.43米 C.8848.13米D.8808.13米
3.海拔在500米以上，地表起伏较大的地形是（ D ）