学会看地形图

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初中地理知识点：地形图判读

初中地理知识点：地形图判读
海拔：
地面某个点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。

海拔也称为绝对高度。

相对高度：
地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。

等高线：
把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连成线，称为等高线。

等深线：
在地图上，把海洋中深度相同的线连接起来，叫做等深线。

等高线地形图的特征：
1.同线等高，同图等距；
2.等高线为闭合的平滑曲线；
3.等高线的疏密决定坡度大小；
4.等高线一般不相交不重叠。

地形图的分类：
常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。

地形图的识读：
1.判断地势高低：同一等高线上各点的海拔相同，等高距在同一等高线地图上是相等的。

地面越高，数值越大；反之，数值越小，地势越低。

2.判断坡度的陡缓：同一等高线的地形图上，等高线越密，坡度越陡，海底等深线越密，坡度越陡。

地形图图例：
地形剖面图的制作：
在等高线地图上，沿着某一方向画一条直线，然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同点，把着这些点用平滑的曲线连接，构成地形剖面图。

地形图解读方法的使用方法

地形图解读方法的使用方法地形图是一种用来展示地球表面特征的地图，它通过图形符号和色彩来表示地形的高低、陡缓、水域、植被等信息。

地形图是地理学、地质学、环境科学等学科研究和实践中必不可少的工具。

然而，对于初学者来说，地形图可能会显得复杂和晦涩。

本文将介绍一些地形图解读方法的使用技巧，帮助读者更好地理解和利用地形图。

1. 了解地形图的基本要素在开始解读地形图之前，我们需要了解地形图的基本要素。

地形图通常包括等高线、河流、湖泊、山脉、道路、城市等地理要素。

理解这些要素的含义和符号表示将为我们后续的解读提供基础。

2. 分析等高线等高线是地形图中最重要的要素之一，它用来表示地形的高低变化。

等高线的间距和形状提供了关于地形的重要信息。

等高线越密集，表示地形变化越陡峭；等高线越稀疏，表示地形变化越平缓。

此外，等高线的形状也可以帮助我们判断地形的特征，如圆形等高线表示山峰，V字形等高线表示河谷。

3. 观察水域和河流地形图中的水域和河流是地形特征的重要指示器。

湖泊和水库通常用蓝色表示，河流则用蓝色的线来表示。

通过观察水域和河流的形状、长度和方向，我们可以了解到地形的水文特征，如河流的流向、水域的大小等。

4. 研究山脉和山谷地形图中的山脉和山谷反映了地表的起伏变化。

山脉通常用棕色或灰色来表示，山谷则用白色或蓝色来表示。

通过观察山脉和山谷的形状、长度和高度，我们可以推断出地形的起伏情况和山脉的延伸方向。

5. 分析植被和土地利用地形图中的植被和土地利用信息对于了解地表的生态环境和人类活动具有重要意义。

植被通常用绿色来表示，不同的颜色和符号表示不同类型的土地利用，如农田、森林、城市等。

通过观察植被和土地利用的分布，我们可以了解到地表的生态系统和人类活动的分布情况。

6. 结合其他地图和数据地形图通常与其他地图和数据相结合使用，以提供更全面和准确的地理信息。

例如，我们可以结合气象数据来分析地形对气候的影响，结合地质图来研究地质构造和地质灾害等。

简单易懂的地形图的判读方法ppt课件

山顶
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
山山脊谷
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
学习区分山脊和山谷：
40
等高线向低处弯曲为山脊
40
等高线向高处弯曲为山谷
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
盆地山地
盆地
高原
平原
高原
高原平原
山地
盆地
平原
高原
丘陵
找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目

地形图的判读

地形图的判读引言地形图是一种用于表达地理地貌特征的图形表示方式。

它通过使用等高线、斜面箭头、凹坑、高程数字等符号来模拟地球表面的复杂地貌。

地形图的判读是指根据地形图上的符号和标记，对地理地貌特征进行解读和分析的过程。

正确的地形图判读能够帮助我们深入了解地球表面的形态和地貌特征，对地理研究和地质勘探等领域具有重要意义。

1. 判读地形图的基本原则判读地形图的过程需要遵循一些基本原则，这些原则可以帮助我们正确理解地形图上的符号和标记，准确判读地貌特征。

1.1 观察整体在进行地形图的判读之前，我们应该首先观察整个地图的形态和主要特征。

了解地图的比例尺、方位、图例等元素，有助于我们对地质地貌特征有一个整体的把握。

1.2 注意等高线的特征地形图上的等高线是判读地貌特征的重要依据之一。

通过观察等高线的形态、密度和间隔等特征，我们可以判断出地表的起伏和坡度。

密集的等高线代表陡峭的地形，而稀疏的等高线则代表平缓的地形。

1.3 关注斜面箭头的指向地形图上的斜面箭头用来表示地表的坡向和坡度。

箭头的指向表示地势的变化方向，箭头的长短则表示坡度的大小。

通过观察斜面箭头的指向和长度，我们可以判断出地表的坡度和地形的起伏。

1.4 注意地貌特征的标记地形图上的凹坑、河流、湖泊等地貌特征通常都有相应的标记。

通过观察这些标记，我们可以判断出地表的凹凸、水源的分布以及河流和湖泊的形态特征。

2. 例子分析为了更好地理解地形图的判读过程，以下以某地的地形图为例进行分析。

2.1 观察整体首先，观察地图的整体形态。

这张地形图的比例尺为1:50000，方位为正北朝上。

通过观察图例，我们了解到等高线间隔为10米，斜面箭头代表坡向和坡度，凹坑和河流都有相应的标记。

2.2 注意等高线的特征接下来，我们关注地图上的等高线。

观察发现等高线比较密集，间隔较小，说明地形起伏较大。

同时，等高线呈现出不规则的弯曲形状，说明地表的起伏变化较复杂。

2.3 关注斜面箭头的指向继续观察地图上的斜面箭头。

地形图的读图技巧

地形图的读图技巧地形图是地图的一种，用来展示地球表面的地形特征，包括山脉、河流、湖泊、森林等。

地形图的读图技巧对于理解地球表面的地形和地貌具有重要意义。

下面将介绍一些地形图的读图技巧，帮助读者更好地理解和利用地形图。

一、地形图的符号解读地形图上使用了各种符号来表示不同的地形特征，例如等高线、河流、湖泊等。

在阅读地形图时，首先要学会解读这些符号的含义。

比如，等高线表示地形的高度，等高线间的距离表示高度的变化，密集的等高线表示陡峭的地形，稀疏的等高线表示平缓的地形。

河流和湖泊的符号也有各自的含义，需要仔细辨认。

二、地形图的比例尺应用地形图上通常会标注比例尺，比例尺是地图上距离与实际距离的比例关系。

通过比例尺，可以计算地图上的距离，帮助我们了解地图上各地形特征之间的相对位置和距离。

在使用地形图时，要根据比例尺进行距离的测量和计算，以便更准确地理解地图上的信息。

三、地形图的方位标识理解地形图上通常会标注方位标识，包括正北方向、东南西北等。

通过方位标识，可以确定地图的朝向和方位，帮助我们准确地定位和导航。

在阅读地形图时，要注意方位标识的位置和方向，以便正确理解地图上的地形特征和地理位置。

四、地形图的图例应用地形图上通常会附带图例，用来解释地图上使用的符号和颜色的含义。

在阅读地形图时，要仔细阅读图例，了解各种符号和颜色的对应关系，以便准确理解地图上的信息。

图例是解读地形图的重要工具，应该充分利用和理解。

五、地形图的高程解读地形图上的等高线可以反映地形的高程变化，通过等高线的密集程度和间距，可以判断地形的陡峭程度和高低起伏。

在阅读地形图时，要注意等高线的分布和走势，结合地形特征进行高程的解读，帮助我们更好地理解地图上的地形和地貌。

六、地形图的地貌特征分析地形图上展示了丰富的地貌特征，包括山脉、河流、湖泊、森林等。

通过分析地形图上的地貌特征，可以了解地球表面的地形和地貌特点，帮助我们认识地球的自然环境。

在阅读地形图时，要结合地貌特征进行分析和推断，深入理解地球表面的地形特征。

初中地理地形图解读方法

初中地理地形图解读方法地形图是地理学中常用的工具，通过地形图可以了解地球表面的地形特征和地貌类型。

在初中地理学习中，学生需要掌握地形图解读的基本方法，以便更好地理解地球的特征和秩序。

本文将介绍初中地理地形图解读的方法和技巧。

一、了解基本地形图符号在阅读地形图之前，了解地形图的符号是非常重要的。

地形图使用各种符号和颜色来表示地球表面的各种地貌特征，如山地、平原、河流、湖泊等。

初中地理教材通常都会有地形图符号表，学生可以通过学习地形图符号表来掌握常见地貌特征的符号及其含义。

二、分析地形图的比例尺比例尺是地形图上显示的地球表面距离与实际距离之间的比例关系，常用的比例尺有1:50000和1:100000等。

了解地形图的比例尺可以帮助学生判断地形图上各个地貌特征的大小和距离关系。

比如，如果地形图上两个山峰的距离是2厘米，而比例尺是1:50000，那么实际距离就是2厘米×50000，即10公里。

三、观察地形图的等高线等高线是地形图上最常见的符号之一，用来表示地球表面的海拔高度。

等高线呈现为一条条闭合的曲线，相邻的等高线之间的垂直距离称为等高距。

观察等高线的间距和形状可以帮助学生了解地形图中不同地区的地势起伏情况。

如果等高线间距较近，则表示地势较为陡峭；而等高线间距较远，则表示地势较为平坦。

四、识别地形图中的河流和湖泊地形图中的河流和湖泊常用蓝色来表示。

河流通常是从高处流向低处，因此河流的趋势可以帮助学生判断地形图上的坡度和水流方向。

湖泊通常表示为一个填充的蓝色区域，可以帮助学生了解地形图所在区域的水系和水源分布情况。

五、分析地形图的色彩和纹理地形图中使用的色彩和纹理也包含着地貌信息。

比如，棕色通常表示山地和丘陵，绿色通常表示平原和草地，蓝色通常表示水体，灰色通常表示人类活动区域等。

此外，地形图中的纹理可以显示出不同地貌特征的细节，如山地的斜坡、河流的曲线等。

六、结合其他地理知识进行综合解读地形图只是地理学习的一部分，学生还需结合其他地理知识进行综合解读。

地形图的判读

地形图的判读1.地面高度的计算（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

(2)相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距等高线：海拔相同的各点连接而成的线2.等高线（1）等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接而成的线。

(2）等高线地形图：用等高线表示地形的地图。

(3）等高距：在等高线地形图上，每两条相邻的等高线的高差3.等高线地形图的判读.（1）地势高低的判读.同条等高线上的各点海拔相同；等高线上的数值越大，数值越高；数值越小，海技越低；(2)坡度陡缓的判读同一幅等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡；等高线稀疏的地方坡度缓。

3.等高线图判读山峰：数值从中间向四周逐渐降低，等高线闭合山脊：等高线弯曲部分向低处凸出，是分水岭山谷：等高线弯曲部分向高处凸出，易发育成河流，是集水线。

盆地：数值向内减少，等高线闭合.陡崖：等高线重叠特征：等高线稀疏，坡度缓；等高线稠密，坡度陡4.分层设色地形图定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度与深度的范围着上不同的颜色而成平原：地表宽广平坦，海拔一般低于200米高原：外围较陡，内部起伏较为和缓，海技一般高于500米.地形丘陵：地势起伏相对较大，海拔一般低于500米。

类型盆地：四周高，中间低。

山地：山峰耸之，山坡较陡，海拔一般高于500米定义：沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形。

5.地形剖面图特点：可更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏与坡度的陡缓。

地图的阅读考点一：1.方向的判读（1)一般定向面向地图，上北下南.左西右东，然后进一步确定东南、东北，西北，西南四个方向。

一般方向法：上北下南，左西右东指向标定向法：按照指向标判读方向：m -图上距离/实地距离经纬网定向法：经线指示南北方向，一纬线指示东西方向思维导图（略）比例尺（1））定义：图上距离比实地距离缩小的程度表示方式：线段式、数字式与文字式。

（2））比例尺大小的比较分母越大，比例尽越小；分母越小，比列天越大（3）比例尺的大小与实地范围、内容详略的关系图幅相同，比例尺表示范围内容详略越大越小越详细图例是地图的"语言”，对地图上各种符号和注记的说明。

怎样判读地形图

2.怎样判读地形图（1）等高线与地形图①等高线与地形图a.等高线：在地图上，把地面海拔高度相同的各点连接成线就是等高线。

把海洋或湖泊中深度相同的各点连接成线，叫等深线。

b.地形图：用等高线，等深线表示地面起伏形态的地图，叫地形图。

不同的地形，等高线表现的形式不同。

因此，用等高线表示地面起伏的形态，是一种比较准确的方法。

②等高线的特征。

为了正确地判读地形图，应首先了解等高线的特征。

a.在同一条等高线上，各点的海拔高度相同。

b.两条相邻等高线之间的相对高度一般都相等，即相邻两条等高线间相隔的高度差一般相同，称为等高距（等高线的间距）。

c.零米等高线表示的是海岸线。

d.等高线是闭合曲线（并不一定在一幅图内闭合），这是因为等高线是海拔高度不同的水平面与实际地面的交线。

e.除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交，不重合，不分支，且在图的中间部分不中断。

f.等高线与“示坡线”、“分水线”、“集水线”垂直相交。

在等高线的标高不用数字标出的等高线图上，一般加一条垂直于等高线指向下坡方向的短线，表示山坡降低的方向，这指示坡向的短线叫示坡线。

等高线图上，一组凸向低处的延伸曲线，其各条最大弯曲处点的连线叫山脊线，也就是山地的分水线，等高线与分水线垂直相交，且向分水线降低方向凸出；一组凸向高处的延伸曲线，其各条的最大弯曲处点的连线叫山谷线，也就是山地的集水线，等高线与集水线垂直相交，且向集水线升高的方向凸出，即等高线与河流相交时，应当向河流上游弯曲。

g.等高线注记的字头应朝向高处，字列平行于等高线。

（2）地形图的判读在地形图上，等高线表示地面的高低起伏和形态特点（地形类型）。

判读地形图，可以获得以下几方面知识。

①据等高线的特性计算某地的绝对高度和相对高度。

由上述等高线的特征可知，只要知道某地在哪条等高线（等深线）上，便可知该地的海拔，只要知道两地海拔，就能算出两地间相对高度。

了解了该地的海拔和相对高度，就可了解该地区的地势、地形状况。

人教版七年级地理上册1.4地形图的判读(共29张PPT)

世界最高峰珠穆朗玛峰的高度是8844.43 米，可生活在青藏高原上的人们说只不过有4500米，这是为什么？
等高线地形图
1.海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离
2.相对高度某：个地点高出另一个地点的垂直距离
请一高一矮两个同学到讲台上，高的同学比矮的同学高厘米，这个高度就是相对高度。
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
分层设色地形图
蓝色代表海洋绿色代表平原黄色代表高原、丘陵和山地
褐色代表高山白色代表雪线以上
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
图1.42 分层设色地形图和地形素描图
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
图1.42 我国东北平原
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
地形图只能表示地面起伏的状况，包括高低起伏、坡度陡缓等。为了更直观地表示地面上，沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓，可以利用地形剖面图。
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
人教版七年级地理上册1.4 地形图的判读(共29张PPT)
分层设色地形图
为了更直观地辨别陆地和海洋的高低起伏，在等高线地形图的基础上，在不同的等高线之间涂上不同的颜色，就可以绘制成分层设色地形图。
定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
图1.36等高线示意
等高线数值大表示海拔高，等高线数值小表示海拔低；等高线密集处坡度陡，等高线稀疏处坡度缓

地形图的判读(共17张PPT)地理

等高线地形图可以判断坡度陡缓：
较陡的地方，等高线密集；较缓的地方，等高线稀疏。
较陡
较缓
A
B
思考：A、B两侧那边爬坡更省力？
五中常见地形及地形图
等高线闭合，数值内高外低。
等高线凸向低处，中间高于两侧。多形成分水线。
等高线凸向高处，中间低于两侧。多形成集水线。
多条等高线重叠
两个山峰之间比较平缓的部位。
地形图的判读
教学目标1．阅读海拔和相对高度示意图，在等高线地形图上识别地势高低和坡度陡缓； 2．了解绘制等高线的方法；3．能在等高线地形图上判读山脊、山谷等地形部位；4．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形类型
01
等高线地形图
目录
01.等高线地形图
02.分层设色地形图
03.地形剖面图
尝试绘制图中各ห้องสมุดไป่ตู้的地形图。（等高线距离100m）
练一练
等深线
海洋中，深度相同的各点的连线，叫做等深线。和等高线具有同样的特点，可以判断海洋的深度和海底坡度的陡缓程度。
02
等高线地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和不同深度的范围，涂上不同的颜色（海洋用深浅不同的蓝色），所得到的图叫做分层设色地形图。
陆地上五大基本地形：山地、丘陵、高原、平原、盆地
喜马拉雅山
东南丘陵
云贵高原
亚马孙平原
四川盆地
03
地形剖面图
地形剖面图
以等高线地形图为基础，沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形图可以更直观的表示地面上某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
完成活动绘制
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日

地形图的读图技巧

地形图的读图技巧地形图是地图中的一种特殊类型，它主要用来展示地球表面的地形特征，包括山脉、河流、湖泊、森林等。

地形图的读图技巧对于理解地球地形、地势起伏、地貌特征等具有重要意义。

下面将介绍一些地形图的读图技巧，帮助读者更好地理解和利用地形图。

一、地形图的符号解读地形图上的符号是表示地形特征的重要标识，了解这些符号的含义对于正确理解地形图至关重要。

常见的地形图符号包括山脉、河流、湖泊、道路、铁路、城市等。

通过地图图例或者说明，可以了解每个符号所代表的地形特征，从而准确地解读地形图。

二、地形图的等高线分析地形图上的等高线是表示地形高度的重要元素，通过等高线的密集程度、间隔距离等信息可以判断地形的陡峭程度、高低起伏等情况。

等高线的闭合区域表示山峰或者山谷，等高线的间隔越近表示地形的变化越陡峭，通过分析等高线的走势可以更好地理解地形图上的地形特征。

三、地形图的色彩运用地形图上的色彩也是表示地形特征的重要方式，不同颜色代表不同的地形特征。

比如绿色表示森林、蓝色表示水域、棕色表示山地等。

通过色彩的运用可以直观地了解地图上的地形分布情况，帮助读者更好地理解地形图。

四、地形图的比例尺测量地形图上的比例尺是表示地图比例的重要标识，通过比例尺可以计算地图上距离的实际长度。

在读取地形图时，可以根据比例尺的信息来准确测量地图上各个地点之间的距禀，帮助读者更好地规划路线或者了解地理位置关系。

五、地形图的方位标识地形图上的方位标识是表示地图方向的重要指示，通过方位标识可以确定地图的正北方向，帮助读者更好地理解地图上的地形分布情况。

在使用地形图时，要注意方位标识的位置，确保地图的朝向正确，避免产生误解。

六、地形图的综合分析在阅读地形图时，要综合运用以上各种技巧，结合符号解读、等高线分析、色彩运用、比例尺测量、方位标识等信息，全面理解地形图上的地形特征。

通过综合分析，可以更准确地把握地形图所表达的地形信息，帮助读者更好地认识地球地形、地势起伏等情况。

地形图的读图技巧

地形图的读图技巧地形图是地理学和相关领域中一种重要的地图类型，用于表达地形特征，如山脉、河流、湖泊、城市及道路等。

这类地图不仅能帮助人们了解某一地区的自然条件与人文环境，更是户外活动、地质勘探和环境保护等领域的重要工具。

掌握地形图的读图技巧，将会使我们在野外行走、科学探测和城市规划等方面更加得心应手。

一、理解地形图的基本元素在开始阅读地形图之前，首先要了解其基本元素。

一般来说，地形图主要由以下几个部分构成：符号：地图上用来表示不同地物的图例，包括点、线、面符号，例如山峰用三角形表示，河流用蓝色曲线表示等。

这些符号需参考地图的图例说明。

比例尺：显示地图上距离与实际距离的比例，通常以数字或分数表示。

例如1:100000表示地图上1厘米代表实际距离100000厘米（或1千米）。

了解比例尺能够帮助我们计算实际距离。

等高线：表现地面的高程变化，是地形图最重要的元素之一。

等高线之间的距离可以反映地势的陡峭程度，越密集表示坡度越陡。

方位：通常情况下，地图上会标注北方指向。

在野外行走时掌握方位是非常重要的，以避免迷失方向。

地物标注：包括城镇、道路、桥梁、公共设施等信息，通常会采用特定符号或文字标识，用于帮助使用者识别和定位。

二、使用等高线判断地形特征掌握如何解读等高线是有效利用地形图的一项重要能力。

通过观察等高线，我们可以快速获得地形起伏情况的信息。

判断坡度：等高线密集：两个等高线之间的距离较小，这样的区域坡度陡峭。

等高线稀疏：两个等高线之间的距离较大，说明此处坡度平缓。

识别山峰与山谷：山峰：在地图上通常呈现为由多个等高线环绕而成的小圈，中心点是该山峰最高点。

山谷：常表现为一系列幅度逐渐减小的等高线，在相邻两个高程圈之间往往有较低的点（即谷底）。

判断河流走向：河流流动方向与等高线交叉时是呈现“V”字型，V字顶部指向水源（上游），而V字底部则指向河口（下游）。

三、识别地物与环境特征除了掌握基本元素和等高线知识外，我们还需要通过地图上的符号和标注来理解周边环境和可直接观察到的地物。

地理地形图解读方法总结

地理地形图解读方法总结地理地形图是用来展示地球表面地貌特征和地势高低变化的重要工具。

正确的解读地形图可以帮助我们理解地球的地貌形成过程和地理环境特点。

以下是一些地理地形图解读的方法总结：1. 高低变化的理解地理地形图中的等高线可以显示地形的高低变化。

通过分析这些等高线的间距和密度，我们可以判断地形的陡峭程度和起伏程度。

等高线越密集，表示地形的变化越剧烈；等高线的间距越大，表示地形的变化越缓和。

了解这些变化对于解读地质地貌非常重要。

2. 水系和河流的分析地理地形图中还会显示水系和河流的信息。

通过观察河流的走向和密度，我们可以判断地势的起伏和水流的通道。

河流的汇合和分支点也会反映地形的特点。

通过分析水系和河流，我们可以了解到地球的水文循环和地理分布。

3. 行政区划和土地利用地理地形图还会显示行政区划和土地利用的信息。

通过观察不同区域的颜色和标记，我们可以了解到不同地区的城市分布、农田分布和自然保护区的位置。

这对于了解人类活动对地理环境的影响和区域规划非常重要。

4. 制图符号和图例的理解在解读地理地形图时，我们需要熟悉一些常见的制图符号和图例。

制图符号可以表示不同地貌特征、水文特征和人文特征。

图例会解释这些制图符号的具体含义。

只有了解这些符号和图例，我们才能准确地解读地图上的信息。

5. 地形与地球的关系最后，在解读地理地形图时，我们需要将地形的变化和地球的其他要素联系起来。

地形和气候、植被、岩性以及地震活动等都有着密切的关系。

通过对地形与地球其他要素的关系的研究，我们可以更全面地理解地球的地理特征。

综上所述，通过正确地解读地理地形图，我们可以更深入地了解地球的地形特征和地理环境，从而更好地认识地球的变化和发展。

参考资料：。

初中地理地形图解读方法全面掌握

初中地理地形图解读方法全面掌握地形图是地理学中常用的工具，它通过符号、颜色和比例尺等方式，展现了地球表面的各种地貌特征，帮助我们更好地理解地球的形态和地理环境。

对于初中学生来说，掌握地形图解读方法至关重要。

本文将全面介绍初中地理地形图解读方法，帮助学生们提高地理学习的效果。

首先，我们需要了解地形图的基本元素。

地形图通常由图例、等高线、河流、湖泊、山脉等要素组成。

图例是地图上用来解释符号及其对应含义的一系列文字和图形。

等高线是地图上用来表示地势高低的曲线，相邻的等高线之间会有相同的高度差。

通过学习和掌握这些基本元素，学生们才能更好地理解地图上的信息。

其次，学生们需要学会读懂地形图上的地貌特征。

地形图上的符号、颜色和线条等表征了地球表面的各种地貌特征，比如山脉、河流、湖泊等。

学生们可以通过仔细观察符号和图例上的解释，结合地图上的标记来推断出地形特征。

例如，山脉通常用三角形的符号表示，河流则用蓝色线条表示。

通过对这些符号的解读，学生们可以将地图上的地貌特征还原出来。

第三，学生们需要学会利用地图比例尺计算实际距离。

地图上的比例尺是地图上一定距离对应于实际距离的比例关系。

通过比例尺，我们可以计算地图上两点之间的实际距离。

学生们可以通过使用尺子或者直尺，按照比例尺在地图上测量两点之间的距离，然后按照比例关系计算实际距离。

这对于学生们理解地图上的相对位置及地理距离非常重要。

最后，学生们需要学会利用地形图分析地理问题。

地形图不仅简单地展示了地球表面的地貌特征，还可以帮助我们分析解决地理问题。

比如，学生们可以通过分析地图上的河流走向、山脉分布等，判断出某个地区的水资源是否丰富，地势是否适合农业发展等。

通过地形图的分析，学生们可以更加深入地认识地理环境，加深对地理知识的理解。

综上所述，初中地理地形图解读方法的掌握对于学生们提高地理学习效果至关重要。

通过学习地形图的基本元素，读懂地貌特征，利用比例尺计算实际距离，以及分析解决地理问题，学生们可以更好地理解地球的形态和地理环境。

地形图的判读 (共30张)

坡缓的地方，等高线稀疏。
精选2021版课件
12
山峰
▲
等高线闭合，中间高四周低
盆地
等精选高2021版线课件闭合，中间低四周高13
山脊
等高线向低处凸
精选2021版课件
14
瞧，这里有什么？
山谷
等高线向高处凸
“高谷低脊”
山谷有河流发育
精选2021版课件
15
（因其形如马鞍而得名）
鞍部
相邻两个山顶之间的部位
圆珠笔芯
1.如果图中有河流，应该在哪里？
2.如果建大坝，应选择在什么地方？
大坝选址：口袋形区域的最窄处
精选2021版课件
24
抢答
等高线地形图代表的山体部位
A山顶
B盆地
A 3700
2700
1700
精选2021版课件
B 1000
3000 5000
25
山谷山脊鞍部山顶陡崖
200
300 400
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
精选2021版课件
22
——争当小小设计师
②
①甲
1、修路选线：沿等高线，缓坡 2、引水时注意：a、从海拔高处引向低处，可自流引水 b、上游水质好
要在河流引水到甲地，你会选择哪条路线？要在甲地和丙地之间修精选建20公21版路课件，你会如何设计路线2？3
——争当小小设计师
精选2021版课件
16
陡崖
等高线重合的地方
适合的运动？攀岩
可能出现的景观？瀑布精选2021版课件
17
总结：山体不同部位等高线特征
100
300
2
500

《地形图的判读》地形图入门

《地形图的判读》地形图入门在我们探索世界、规划旅行或者进行工程建设时，地形图是一个非常有用的工具。

但对于初次接触地形图的朋友来说，可能会觉得它有些复杂和难以理解。

别担心，接下来就让我们一起走进地形图的世界，轻松掌握地形图的判读方法。

地形图是什么呢？简单来说，地形图就是用特定的符号、颜色和等高线等方式，来展示地表的形状、高度、坡度以及各种地理要素的地图。

它就像是地球表面的一张“立体照片”，只不过是以平面的形式呈现出来。

首先，我们来认识一下地形图上的基本要素。

等高线是地形图中最重要的元素之一。

它是连接地面上相同高度点的曲线。

通过观察等高线的疏密程度，我们可以判断地形的陡峭程度。

等高线密集的地方，地形陡峭；等高线稀疏的地方，地形相对平缓。

比如，在一座山峰周围，等高线会非常密集，而在广阔的平原上，等高线则比较稀疏。

除了等高线，地形图上还有各种符号和颜色。

蓝色通常表示水域，如河流、湖泊和海洋；绿色一般代表平原和低地；棕色和黄色可能表示山地和高原。

不同的符号则代表着不同的地理事物，比如建筑物、道路、桥梁等。

那么，如何根据等高线来判断山峰和山谷呢？当等高线呈现闭合曲线，且数值从中间向四周逐渐降低时，中间的部分就是山峰。

相反，如果等高线的数值从中间向四周逐渐升高，那么这里就是山谷。

想象一下，山峰就像一个倒扣的碗，而山谷则像一个正放的碗。

在地形图上判断坡度也很重要。

坡度的大小可以通过等高线之间的水平距离来判断。

水平距离越短，坡度越陡；水平距离越长，坡度越缓。

这对于我们选择行走路线或者规划道路建设非常有帮助。

比如，如果要修建一条公路，我们会尽量选择坡度较缓的地方，这样可以减少施工难度和成本。

了解了地形图的基本要素和判断方法后，让我们来实际应用一下。

假设我们要去登山，在出发前研究地形图可以帮助我们做好充分的准备。

我们可以通过等高线找到合适的登山路线，避开陡峭的悬崖和危险的区域。

同时，还可以根据地形图了解山上的水源位置，以便在途中补充水分。

地形图识图方法

地形图的一般常识和使用方法地形图是国民经济建设中不可缺少的图面资料。

在农林业生产中，土地规划、资源开发、森林资源调查、林区规划设计、农田基本建设、运输道路的勘察设计、水利工程规划等等工作都是在地形图上进行的。

因此，正确使用地形图是我们每个林业工作者必备的知识。

一、地形图的概念和分类（一）概念将地球表面的地形地物，经过测量，按一定的比例尺缩小后，用不同的符号、线条综合后表现在图纸上，形成与地面相似的图形，称为地形图。

地形：是地物地貌的总称。

地物：指地面上诸如房屋、道路、田园、城镇、河流等物体。

地貌：指地面上高低起伏如山岭、平原、断崖、绝壁等形体，是地球表面多种多样的高地和凹地的总称。

（二）分类地形图按比例尺大小、内容、用途等的不同可进行如下分类：1．按比例尺大小分：大比例尺地形图，比例尺为1/2000、1/5000、1/10000等；中比例尺地形图，比例尺为1/50000、1/25000等；”壤尺地形图，比例尺小于1/100000。

2．按地形图的内容分类：（1）普通地形图：具有区域的自然地理和社会经济等方面要素的地形图。

（2）专门地形图：除具有普通地形图的各要素外还包括某些特有的专门资料要素。

3．按地形图的用途可分为：参考图、教学图、军用图、飞行图、航海图等。

目前，我省林业生产中所用地形图是除去军事要素的中比例尺普通地形图。

二、地形图的内容地形图包括的内容很多，但总的来说可分为四个方面：（一）地形图的符号地球表面的地物地貌在地形图上的反映，绝大部分是按比例的，但为了突出某些要素，往往也出现超比例现象。

构成地形图的符号很多，国家测绘总局和中国人民解放军总参谋部测绘局都有共同的统一规定，按其符号形式可归纳为四类：1．轮廓地物符号：较大的房屋、湖泊、果园、森林等，其轮廓按比例缩绘；2．线状符号：如公路、铁路、河流、沟渠等，其长度按比例尺，宽度无法按比例尺表示；3．独立物体的超比例符号：如水井、独立树、独立屋、塔及有方位意义的地物；4．数字和文字注记：即图上用文字和数字说明各种内容所表达的意义、名称和数量。

教你如何识别地形图!!!

一.地形图在我们工作中作用上有何重要作用我们单位工作总是离不开地图的。

有的同志把地图比作是“协同作战的共同语言”，“无声向导”，“调查员的眼睛”等等。

这些比喻生动、恰当地表明了地图在野外工作中的重要作用。

地图是反映实地地形的可靠资料，要充分利用这个“可靠资料”，发挥它的作用，就必须具备一定的识图知识。

(一)地形图比例尺1. 什么是比例尺就是图上某一线段的长度与实地相应水平距离之比(即图上长与实地长之比)，就叫做地图比例尺。

比如，图上甲、乙两点间长一厘米，该两点间在实地的水平距离为五万厘米，地图比例尺就是五万分之一；实地为十万厘米，就是十万分之一。

地形图上比例尺的表示形式，常见的有三种:数字表示、直线比例尺、经纬线比例尺。

用数字表示时，也有两种。

一是分式，用分子“1”表示图上长，分母表示实地相应水平距离，如1/5000、1/100000；另一种是比式，如1:5万、1:10万。

也有用文字表示的，如五万分之一，十万分之一。

直线比例尺:为便于直接在地图上量测距离，免除计算的麻烦，地图上都绘有图解式的比例尺。

因为这种比例尺是用直线表示，所以称为直线比例尺。

直线比例尺的制作方法，是在一直线上，以1厘米或2厘米为基本单位，作为尺头；截取若干与尺头相等的线段做为尺身；再将尺头等分十小格，然后以尺头与尺身的接合点为零，分别注记相应实地的水平距离，即成直线比例尺。

1:2.5万1:5万1:10万比例尺小于百万分之一的地图，在图例中都绘有经纬线比例尺。

同时还注有数字比例尺。

数字比例尺也叫主比例尺，它是表示没有变形地方的比例尺，也就是标准纬线上的比例尺。

2. 大小不同的比例尺有什么作用地图比例尺的大小，是按比值的大小来衡量的，而比值的大小则是依比例尺分母(后项)确定的。

分母越大，则比值越小，比例尺就越小；分母越小，则比值越大，比例尺也就越大。

就象两个人分一个苹果就比四个人分一个苹果分的多的道理一样。

地图比例尺大小不同有什么作用?(1)地图比例尺的大小决定着实地范围在地图上缩小的程度。