八年历史下第9课 新中国走向世界舞台预习案
八年级历史下册导学案第9课
C.中华人民共和国与美国正式建交D.“文化大革命”结束
4.下列事件的先后顺序是（ ）
①中日建交②中华人民共和国恢复在联合国的合法席位③中美建交
A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②
教师评价：你得了（）颗★
补案华侨实验学校历史学源自导学案执教人：常彦龙时间：
学生姓名：
班级：
课题：
第9课新中国走向世界舞台
课型:新课教授
教师复备栏或学生笔记栏
学习目标
1．简述我国恢复在联合国合法席位的过程，记住新中国重返联合国的时间和意义。
2.了解并归纳中美关系正常化过程中的几件大事，初步分析中美建交的重要影响。
3.分析中国恢复在联合国合法席位的原因和中美建交的历史背景，认识综合国力是一个国家外交的基础。
3.1972年日本首相访华，中日邦交正常化。
自评：我得了（）颗★
同伴评价：你得了（）颗★
合作探究
1．说一说中国是如何重返联合国的？结合已学知识及本课内容，思考：为什么中国能成功返回联合国？中国重返联合国有什么历史意义？
2．中美是何时正式建交的？中美建交过程中重大的历史事件有哪些？中美关系的改善有何历史意义？
明确目标，帮助预习
重难点明确，利于掌握和思考
训练在阅读中队主要信息的提取，加深内容印象
对重点和难点知识进行合作探究
检测所学，掌握自己的学习情况。
学习重点、难点
重点：了解新中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
难点：中国恢复在联合国合法席位的原因及中美建交的历史背景。
知识链接
联合国联合国（英文名称：United Nations，缩写UN）是1945年第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织，在1945年10月24日在美国加州旧金山签定生效的《联合国宪章》标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。联合国安全理事会是联合国的6大主要机构之一。由中国、法国、俄罗斯、英国、美国五个常任理事国和10个非常任理事国组成。
陕西省西安市第七十中学八年级历史下册 第9课 新中国走向世界舞台导学案(无答案) 北师大版
第九课新中国走向世界舞台【使用说明与要求】说明：本学案主要用于课前学生的预习和课堂学生的自主探究以及知识巩固。
要求：课前学生独立完成导学过程中的“自主预习”部分以及通过课前的预习、查找并归纳“拓展延伸”部分的答案。
【学习目标】1.说出我国恢复联合国合法席位的时间、过程和意义。
2.说出“乒乓外交”、尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
【导学过程】一、学生自主预习（一）、重返联合国（参阅P47“中国代表团在第26届联合国大会上“图）：年月，第届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23个国家提议）。
意义：中华人民共和国正式作为之一，登上国际政治舞台，为实现联合国宪章的宗旨、维护，作出了自己不懈的努力。
（现在，联合国的5个常任理事国是：）（二）、展示反馈与教师点拨二、中美建交：1971年，中美双方开展“”；1972年访华（参见P49“历史性的握手”图），签定上海《》，认为要实行和平共处五项原则，反对霸权主义的威胁，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分（这一周称为）；1978年12月发表《建交公报》；年月日正式建立外交关系。
1972年9月，日本首相访华，中日间建交。
二、课堂小结与练习1.尼克松总统访华是在（）A.1970年B.1971年C.1972年D.1974年2.1972年访华的日本首相是（）A.铃木B.田中角荣C.中曾根康弘D.田中义一3.中美关系进入正常化发展阶段是在（ )A.1971年B.1972年C.1975年D.1979年4.我国重返联合国是在那一届联合国大会上（）A. 第25届B. 第26届C.第27届D.第28届5.20世纪70年代中国外交的主要成就是( )①中美关系开始正常化②中国恢复在联合国的合法席位③中日关系开始正常化④中苏关系开始正常化A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5、图片：历史性的握手（1）图片中的两个人物分别是谁？（2）图片反映的是什么历史事件？图2 历史性的握手（3）为什么称其为“历史性的握手”？课后反思。
(八年级历史教案)新中国走向世界舞台的学案
新中国走向世界舞台的学案八年级历史教案【学习目标】能力目标:利用图书馆、互联网查询有关我国恢复在联合国合法席位、“乒乓外交”的资料,学习查找和收集资料的方法。
情感目标:通过本课学习,认识到中国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业作出了重大贡献。
【使用说明与学法指导】使用说明:1、课前充分预习课本P47—P52,用红笔勾画出重难点知识,独立认真完成导学稿,标记疑点。
组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查,给予等级评价。
2、课后组长要迅速收齐导学稿交于课代表处,教师批阅完下发给个人后,要及时保存,经常复习。
学法指导:1、课上小组长组织好“一对一”讨论,并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学稿,当堂巩固落实。
2、每个小组可以自由展示,要求到位及时,用最简洁的语言组织(书面或口头),下面同学积极质疑并及时整理和落实。
【预习自学】●一、重返联合国1、时间:___________,第_____届联合国大会恢复了中国在联合国的一切合法权利。
**2、历史意义:①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________●二、“小球转动大球”<1> 中美建交的过程时间中美建交过程中的重大事件关系20C50S-60S197119721978.12<2> 中美建交的意义:_________________________________________________三、“我们的朋友遍天下”___________年,日本首相___________访华, 中日关系恢复正常化。
第9课 新中国走向世界舞台导学案
第9课新中国走向世界舞台导学案
【教学目标】
1．知识与能力:了解我国恢复联合国合法席位史实。
了解中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
培养获取、处理信息能力。
2．过程与方法:学习通过多种途径、方式表述历史的方法。
学习将资料加以提炼、整理，并获取有效信息的方法。
3．情感态度与价值观:通过中国联合国合法席位的恢复，认识中国国力的增强和国际地位提高。
通过中美、中日关系正常化及其发展，感受中国在国际舞台上举足轻重的地位。
培养自主合作意识。
教学重点：我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
教学难点：我国恢复在联合国合法席位的历史意义，正确认识我国的外交原则。
【自主学习】
一、重返联合国（阅读教材47----48页第一目内容，回答下列问题）
1、中国是怎样重返联合国的？
2中国重返联合国有何意义？
二、小球转动大球（阅读教材第一目内容，回答问题）
1推动中美关系改善的因素有哪些？
２、中美关系改善的重大事件：
时间事件
【共同探究】
1、1971年10月中国“中国重返联合国”，为什么不称“中国加入联合国”？
2、“小球转动打球”，小球/大球分别指的是什么？
3、西方新闻界为何把尼克松访华称为是“改变世界的一周”？“历史性的握手”说明了什么？
4、【归纳整理】20世纪70年代，是新中国走向世界舞台的重要时期，请归纳一下70年代发生的重大外交事件
（1）
（2）
（3）
(4)。
八年级历史下册 第9课《新中国走向世界舞台》教案 北师大版
第9课新中国走向世界舞台〖课程标准〗讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
〖教学目标〗知识目标１.联合国的相关知识（溯源、宗旨、职能、作用等）。
２.新中国重返联合国的过程及意义。
３.中美关系从恶化到缓和。
４.中美关系的症结（台湾问题）。
５.尼克松访华和《联合公报》的发表。
能力目标１.通过讲述中国从被拒绝在联合国大门之外到恢复在联合国的一切合法席位，及在当今世界和平与发展中起着日益重要的作用，引导学生分析出现这一变化的原因，培养学生综合分析问题的能力。
２.通过中美关系演变内容的教学，培养学生从纵向、横向、多角度、多层面地分析评价历史问题的能力。
３.通过展示相关影视资料、图片（周恩来出访亚非１４国，毛泽东接见斯诺、乒乓外交、尼克松访华等），培养学生根据资料提取有效信息和分析、理解、说明问题的能力。
情感态度与价值观１. ２０世纪７０年代以前，中国始终坚持自己独立自主的外交政策，维护世界和平，反对霸权主义，增强学生爱国主义和国际主义情感。
２. ２０世纪７０年代以后，中国以崭新的姿态走向世界舞台，打破了从２０世纪５０年代美国遏制中国所形成的外交僵局，中国在世界的和平与发展中发挥着日益重要的作用，增强学生的民族自豪感。
３.通过台湾问题的讲述，强化台湾自古以来就属于中国领土主权的民族意识，增强学生努力学习，奋起直追，提高中国的综合国力，早日实现两岸统一的民族责任感。
〖教学重点难点〗重点联合国的宗旨，中国在联合国合法席位的恢复，尼克松访华和《联合公报》的发表。
难点中美关系缓和的原因，中美关系的症结?D?D台湾问题。
〖整体感知〗一、新中国初期外交环境的恶化１.美国的孤立、封锁、遏制。
２.中苏关系的恶化。
二、２０世纪７０年代新中国迈向世界舞台的重要两步１.重返联合国。
（1）大力发展与亚非拉国家的关系，提高了国际影响力。
（2）在联合国合法席位的恢复及在国际政治中发挥着重要作用。
２.中美建交。
（1）原因。
美国方面：孤立中国的政策失败，在美苏争霸中处于守势，认识到中国的作用。
八年级历史下册第二单元第9课《新中国走上世界舞台》教案3北师大版
第9课新中国走向世界舞台
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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八年级历史下册第二单元第9课新中国走向世界舞台教案[北师大版]1
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新中国走向世界舞台一、教学目标1、我国恢复在联合国合法席位的时刻和意义.2、“乒乓外交”3、尼克松访华、上海《联合公报》、中美《建交公报》4、了解我国恢复在联合国合法席位的进程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时刻和意义。
5、能说出“乒乓外交”尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化进程中的重大事件，初步分析中美建交的重要阻碍。
通过本课学习熟悉中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、爱惜世界和平、增强各国友好合作、增进人类进步做出重大奉献。
二、教学重点：让学生了解我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，初步增减学生的简述、归纳和比较能力。
教学难点：引导学生分析中国恢复在联合国中的合法席位的历史意义及在自理对外关系时，我国政府为何始终坚持一个中国的原则。
四、教学进程1、温习导入：新中国成立时，国际形势十分复杂。
50年代的外交成绩要紧表此刻哪些方面？中国为争取一个和平建设的国际环境，踊跃开展外交活动。
通过二十连年的尽力，中国国际地位不断提高。
到70年化，联合国恢复中国的合法席位，中美关系开始正常化，中日邦交正常化，成立和进展了同亚非拉国家的友好合作关系。
在国际舞台上，中国已具有举足轻重的地位。
2、新课：重返联合国1、为何新中国成立时，曾被拒之于联合国门外？2、中国是如何重返联合国的？（1）、中国不仅是联合国的开辟会员国，而且是安理会五个常任理事国之一。
新中国成立后，理应享受在联合国的一切权利。
（2|）随着我国国际地位的提高，联合国内要求恢复中国在联合国的合法席位的呼声日趋高涨。
（3）、亚非拉国家的大力支持与帮忙3、恢复中国在联合国中的合法席位有什么历史意义？从此，中华人民共和国正式作为联合国安全理事会五个常任理事国之一登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、爱惜世界和平、增强各国友好合作、增进人类进步事业做出了自己不懈的尽力。
八年历史下第9课 新中国走向世界舞台预习案
八年历史下第9课新中国走向世界舞台预习案课型：展示反馈课执笔：聂明昌时间：2012-3.26【学习目标】1、记住我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。
2、记住中美关系正常化过程中的几件大事，初步分析中美建交的重要影响。
3、认识中国作为联合国安理会的常任理事国，为维护世界和平、促进人类进步事业做出了重大贡献，树立勤奋学习，将来为维护世界和平、促进人类进步事业而献身的远大理想。
一、自学提示：1、学生自学教材2、重点：了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
3、问题：（1）新中国为何被拒之于联合国门外？（2）中国是如何重返联合国的？有何历史意义？（3）中美关系是怎样由紧张走向正常化的？（4）中美关系正常化对国际形式有何重大影响？第9课新中国走向世界舞台检测案：1.新中国在联合国的合法席位是在第几届联合国大会上恢复的（）A.23届B.26届C.27届D.36届2.中华人民共和国正式成为联合国安全理事会五个常任理事国之一始于（）A 1945年B 1949年C 1971年D 1972年3.1972年2月，中美双方在上海签署（）A.《建交公报》B.《中美联合公报》C.《中美建交备忘录》D.《中美友好通商航海条约》4.1972年2月，美国总统访问中国的一周被西方新闻界称为（）A.中国重返联合国的一周B.让世人关注的一周C.愉快的一周D.改变世界的一周5.下列新中国外交史上的历史事件按发生的先后顺序，排列正确的是（）①中国首次提出和平共处五项原则②恢复中国在联合国的合法席位③周恩来出席万隆会议④中美正式建交A.①②③④B.②③④①C.④③②①D.①③②④6. 阅读下列材料：材料1 毛泽东明确指示说：“要去。
为什么不去？马上就组团去。
这是非洲黑人兄弟把我们抬进去的，不去就脱离群众了。
”问题：材料1中毛泽东的话是在哪一重大历史事件发生后说的？该事件有何历史意义？“是非洲黑人兄弟把我们抬进去的”这句话的含义是什么？学习后记：。
第9课《新中国走向世界舞台》导学案
第 1 页 共 2 页第9课 新中国走向世界舞台班级 姓名 学号 等级 一、【学习目标】1．讲述我国恢复在联合国合法席位，能说出时间和标志，通过看影视资料，认识其重要意义。
2．简述中美建交等史实，能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等重大事件，开展自主探究学习，认识中美建交的重要影响。
二、【资料链接】 资料链接一：1962年，我国取得了中印反击战的胜利，保卫了中国领土完整和边境的安全，中国的国际地位不断提高。
1963年4月12日至5月16日，中华人民共和国国家主席刘少奇先后访问亚洲五国，进一步加强了同这些国家的友好合作关系。
1963年12月14日至1964年2月29日，中华人民共和国国务院总理周恩来先后访问了亚非14个国家，历时72天，行程10.8万千米。
在访问期间，中国政府承诺给予亚非国家以经济、技术援助，在亚非国家中产生了良好影响。
这次出访14国，是一次重大而成功的外交活动，增进了中国同亚非国家的友谊，加强了中国人民同亚非人民之间的友谊和团结，新中国得到了他们的理解和支持。
资料链接二：20世纪五六十年代，中美两国互相敌视，矛盾尖锐。
到了70年代，美国在与苏联的全球争霸中，逐步退为守势，并且深陷于越南战争泥潭之中。
于此同时，中苏关系急剧恶化，苏联百万大军陈兵于中苏边境，威胁中国的安全。
面对这一形势，中美两国都认识到，两国领导人需要就当前国际形势和两国关系交换意见，尽快结束两国敌对状态。
三、【自学导航】1．要求：同学们利用5分钟快速浏览P47-49内容，独立完成“自主学习” 部分内容，在书上做上标记。
（1）（阅读P47－48）我国重返联合国的时间、标志？我国重返联合国的历史意义？（2）（阅读P48—49）概括中美建交的过程： 、 、 、 ？（3）（阅读P49）尼克松访华的时间？尼克松访华的成果？尼克松访华的意义？2．展示方式：整理本小组成员对本课相关内容的疑问，准备全班展示。
北师版-历史-八年级下册-第9课 新中国走向世界舞台导学案
第9课新中国走向世界舞台学习内容第9课新中国走向世界舞台学习目标１、了解联合国的相关知识２、了解新中国重返联合国的过程及意义３、知道中美关系的症结（台湾问题）４、知道尼克松访华和《联合公报》的发表学习重点中国在联合国合法席位的恢复，尼克松访华和《联合公报》的发表。
学习难点中美关系缓和的原因学法提示网络查询、材料阅读、比较分析。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、1971年10月，第26届联大通过决议，政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利。
2、经过中美双方的共同努力，l972年2月，美国总统访问中国。
中美双方经过反复磋商，在签署《》。
1978年12月，中美双方发表《》。
美国承认，世界上只有一个中国，台湾是。
年月日，中国与美国正式建立外交关系，两国关系进入正常化发展阶段。
3、1972年，日本首相访华，中日邦交正常化。
（二）质疑问难：二、探究交流：背景材料：新中国成立后，新生的人民共和国一改旧中国屈辱的外交形象，以独立自主的姿态，展开了和平外交事业，取得了辉煌的外交成就，就让我们一同走进那段历史……■步骤一：史海回眸---共同寻找历史的足迹链接图片：观察新中国成立60年来“外交成就”图一“历史性的握手”图二“乔冠华的笑”图三胡锦涛与奥巴马会晤道：“当我们的手相握时，一个时代结束了，令一个时代开始了。
”这句话一位着（）A、中国国际地位提高B、中美关系由敌对走向正常化C、中美两国分歧从此消失了D、美国开始放弃干涉中国内政（二）阅读探究（共6分）阅读历史材料，从中找出关键的信息，是我们学习历史、认识历史、借鉴历史的重要途径之一。
张晔摘录了报刊上的几段文字，其中有些疑惑。
请你依据所给材料，帮助他解疑释惑。
材料一：下图是矗立在联合国总部门前的两座塑像打结的手枪铸剑为犁材料二：中国积极参与联合国的活动，积极谋求重大国际和平问题，公正、合理的解决。
在历次的联合国会议上坚持原则，伸张正义，以更积极、更活跃的形象在联合国中发挥重要作用，受到国际社会的广泛赞誉。
第9课《新中国走向世界舞台》学案(北师版初二下册)
第9课《新中国走向世界舞台》学案（北师版初二下册）【认定目标】1．说出我国复原联合国合法席位的时刻、过程和意义。
2．明白“乒乓外交”、尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要阻碍。
【自主学习】一、重返联合国（阅读教材P47—48页第一目内容，回答问题）1．中国是如何样重返联合国的？2．中国重返联合国有何历史意义？二、“小球转动大球”（阅读教材第一目内容，回答问题）1．推动中美关系改善的因素有哪些？2．中美关系改善大事记时刻事件1971年春“乒乓外交”1972年2月尼克松访华（也称…… ）1972年2月签署……1978年12月1979年1月【共同探究】1．1971年10月中国“中国重返联合国”，什么缘故不称“中国加入联合国”？2．“小球转动大球”，“小球”、“大球”分别指的是什么？3．西方新闻界为何把尼克松访华称为是“改变世界的一周”？“历史性的握手”说明了什么？【归纳整理】20世纪70年代，是新中国走向世界舞台的重要时期，请归纳一下70年代发生的重大外交事件。
【拓展练习】1．（2011·湖南郴州）建国以来，随着中国国际地位的不断提高，中国外交取得了庞大的成就。
中国复原在联合国的合法席位是在 A.1951年 B.1971年 C.1972年 D.1979年2．（2011·江苏盐城）下表为联合国大会讨论复原中国在联合国合法席位时中国所得支持票的统计。
小明同学对此分析后得出如下结论，其中不正确．．．的一项是 A ．中国所得支持票不断增加 B ．中国的国际地位不断提高C ．中国复原联合国合法席位的呼声越来越高D ．中国于1970年复原了联合国合法席位3．(2011·广东湛江) 新中国成立以来，外交成就举世瞩目。
下列哪幅图片反映了20世纪70年代我国的重大外交成就？4．(2011·安徽中考) 下图是1949-2009年中国与外国建交状况曲线图，新中国显现第二次建交高峰的直截了当缘故是年份（年） 1950 1956 1960 1965 1970支持票1024344751A ．上海举办APEC 领导人非正式会议B ．中美建交C ．周恩来出席万隆会议 D ．周恩来访问印度A.和平共处五项原则的提出B.中美关系的改善C.抗美援朝战争的胜利D.2009苏联解体5．（2011·广西河池）新中国成立以来，为爱护国家的主权，中国人民通过了艰巨曲折历程。
八年级历史下册 第二单元 第9课《新中国走上世界舞台》教案4 北师大版
第9课新中国走向世界舞台一、教材分析。
1、地位及作用。
《新中国走向世界舞台》讲述的是20世纪70年代我国对外关系取得重大的突破性进展。
这一时期的外交成就不仅是新中国 20多年开展积极外交活动的结果，也为以后的对外开放奠定了一定的基础，因此它在教材体系中有着承前启后的作用。
2、教学目标。
知识与能力：了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国在联合国合法席位的时间和意义。
能说出“乒乓外交”、尼克松访华和《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重大影响。
过程与方法：通过看录像资料，了解我国恢复在联合国合法席位的过程，认识其重要意义。
开展自主性学习，了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”，使中美关系正常化的过程。
情感态度与价值观：通过本课学习，认识中国在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业作出了重大贡献。
二、重点、难点。
教学重点及确立依据：我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，不仅开创了我国外交工作的新局面，而且对国际形势产生了重大影响，因此，把我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实作为本课教学重点。
教学难点及确立依据：中国重返联合国，进一步提高了中国的国际地位，。
在国际舞台上，中国已具有举足轻重的地位。
因此把我国恢复在联合国合法席位的历史意义作为教学难点。
三、学情分析初中二年级的学生正处于渴望求知的发展期，通过视频、图片等多媒体形式展示重返联合国、中美关系缓和、建交等有关问题，可以让不同的学生从中获得不同的体验。
因此，以这种信息技术设置作为培养学生认知的载体，顺应了中学生当前心理特征和认知水平。
教法学法：为培养学生向上的情感、学习的热情，充分发挥学生的内在潜能，我采用小组合作、教师引导的方法。
这种方法有利于形成民主、轻松、舒畅的学习气氛，也有利于提高学生参与学习的能力，还有利于提高课堂教与学的质量，更有利于培养学生的交际能力和学生自我意识的形成和发展。
北师大版历史社会八年级下册第9课新中国走向世界舞台导学案
第9课新中国走向世界舞台【学习目标】1.说出中国重返联合国史实，通过研读相关外交史料的选段和照片，认识中国国力的增强和国际地位提高，处理对外关系时，始终坚持一个中国的原则。
2.说出中美建交过程中的重点史实，在解读有关中美建交等史料过程中，多角度、多层面联系70年代前后的相关外交史实，感受中美领导人的外交智慧与魄力。
3.通过本课学习，认识中国之所以取得众多辉煌外交成就，最主要原因是综合国力提升和国际地位的提高。
培养学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。
【知识梳理】【合作探究】材料：1971年11月15日，乔冠华率中国代表团首次参加第26届联合国代表大会。
联合国大厅里出现了盛况空前的欢迎场面。
乔冠华激动的心情难以抑制，仰天开怀大笑。
结合所学知识指出：乔冠华“开怀大笑”的主要原因是什么？【质疑问难】材料见课本52页“尼克松一段话”。
回答问题：（1）材料中尼克松说：“无论我们还是中国，都再也承受不起为意识形态所付的昂贵代价了”，意识形态指什么？（可结合51页周恩来的一段话回答。
）有哪些昂贵的代价？（2）根据尼克松的话，归纳中美决心改善的三个原因。
（3）说说中美双方处理国际关系的基本出发点是什么，它对中美两国关系的改善起了什么作用？【巩固提升】1.新中国成立后，在解决国际事务中发挥着越来越大的作用。
基于此，第26届联合国大会通过了恢复中国在联合国代表权的决议。
请问，中国恢复在联合国的合法席位在哪一年（）A.1970年B.1971年C.1972年D.1973年2.一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法，他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华，却不知道“大球”指什么。
请你为他指出（）A.周恩来与尼克松实现历史性的握手B.毛泽东接见美国乒乓球队C.中美签署《中美联合公报》D.中美关系开始正常化3.1972年2月，美国总统访问中国的一周被西方新闻界称为（）A.中国重返联合国的一周B.让世人关注的一周C.愉快的一周D.改变世界的一周4.(2010山东威海中考，15)1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。
八年级历史下册 第二单元 第9课 新中国走向世界舞台学案(无答案) 北师大版(2021年整理)
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第9课新中国走向世界舞台一、教学要求基本要求：新中国重返联合国、中美建交.二次备课提升要求：重返联合国的原因、中美建交及重大影响.二、教学重难点重点：新中国重返联合国、中美建交.难点:重返联合国的原因、中美建交及重大影响。
三、教学设计【情景导入】【自主学习】1。
1971年，第届联合国大会恢复中国在联合国的一切合法权利。
这标志着我国正式作为五个常任理事国之一，登上国际政治舞台。
2。
列举中美关系正常化的过程：①1972年，美国总统访华.中美在上海签署了《》，在公报中美国承认是中国的一部分；②1978年中美双方发表《》；③年中美正式建立外交关系，标志。
3。
我国在20世纪70年代取得的突出外交成就是、。
【合作探究】1.中国重返联合国的原因和意义?2.我国政府坚持一个中国的原则，这在处理对外关系时表现在什么地方？四、课堂小结五、教学要求题1.1971年11月，美国《时代》周刊以“The Chinese Are Coming(中国人来了）”作为封面标题，表明新中国将会在未来的国际事务中发挥更大作用。
与此相关的历史事件是（ )A。
中国参加万隆会议 B。
中国恢复在联合国的合法席位C.中国提出和平共处五项原则D.中美正式建立外交关系2。
八年级历史下册第二单元第9课新中国走上世界舞台教案2
第9课新中国走向世界舞台教学目标知识与能力：了解我国重返联合国的进程，识记我国重返联合国的时刻和意义。
能复述“乒乓外交”、尼克松访华、上海《联合公报》和中美《建交公报》的发表等中美关系正常化进程中的重大事件，初步分析中美建交产生的阻碍。
能归纳新中国取得的外交成绩，探讨取得这些成绩的缘故。
进程与方式：展现相关视频资料、图片，让学生了解中国重返联合国、“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”，归纳中美关系正常化的进程。
通过开展多种形式的活动，培育学生独立试探、合作交流等能力。
情感态度与价值观：通过中国联合国合法席位的恢复，中美、中日关系正常化及其进展，熟悉中国国力的增强和国际地位提高，感受中国在国际舞台上举足轻重的地位，增强民族自豪感。
教学重点：我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
教学难点：我国能够重返联合国的缘故；中美关系转变的缘故学情分析：八年级的学生正处于期望求知的进展期，通过视频、图片等形式展现重返联合国、中美关系缓和、建交等有关问题，提高学生学习爱好，让不同的学生取得不同的体验。
可是他们的历史思维能力和做题的方式还有待提高，因此我在教学基础知识的同时更注意历史能力和方式的指导，真正提高课堂的有效性。
教学课时：1课时教学方式：史料分析、创设情境、问题探讨等教学用具：课件教学进程（一）新课导入：大伙儿了解历史一样能够通过哪些途径？新闻图片也是记录历史的重要手腕，教师那个地址有几幅图片，大伙儿来认真观看他们，看看哪些图片是与咱们今天这节课有关，什么缘故是这3幅？过渡：今天咱们一路随着新闻镜头来追思历史，感受那些兴奋人心的时刻。
（二）教学新课一、重返联合国展现镜头一《乔的笑》，若是你是一名记者，你会从哪些方面报导与此情景有关的事件？（可从时刻、地址、会议等方面报导）学生展现，教师质疑：报导中什么缘故用“重返”一词，而不是“加入”呢？引导学生结合讲义找到答案。
教师出示历史史料，从中归纳中国能够重返联合国的缘故。
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八年历史下第9课新中国走向世界舞台预习案
课型：展示反馈课执笔：聂明昌时间：2012-3.26
【学习目标】
1、记住我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。
2、记住中美关系正常化过程中的几件大事，初步分析中美建交的重要影响。
3、认识中国作为联合国安理会的常任理事国，为维护世界和平、促进人类进步事业做出了重大贡献，树立勤奋学习，将来为维护世界和平、促进人类进步事业而献身的远大理想。
一、自学提示：
1、学生自学教材
2、重点：了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
3、问题：
（1）新中国为何被拒之于联合国门外？
（2）中国是如何重返联合国的？有何历史意义？
（3）中美关系是怎样由紧张走向正常化的？
（4）中美关系正常化对国际形式有何重大影响？
第9课新中国走向世界舞台检测案：
1.新中国在联合国的合法席位是在第几届联合国大会上恢复的（）
A.23届
B.26届
C.27届
D.36届
2.中华人民共和国正式成为联合国安全理事会五个常任理事国之一始于（）
A 1945年
B 1949年
C 1971年
D 1972年
3.1972年2月，中美双方在上海签署（）
A.《建交公报》
B.《中美联合公报》
C.《中美建交备忘录》
D.《中美友好通商
航海条约》
4.1972年2月，美国总统访问中国的一周被西方新闻界称为（）
A.中国重返联合国的一周
B.让世人关注的一周
C.愉快的一周
D.改变世界的
一周
5.下列新中国外交史上的历史事件按发生的先后顺序，排列正确的是（）
①中国首次提出和平共处五项原则②恢复中国在联合国的合法席位③周恩来出席万隆会议④中美正式建交
A.①②③④
B.②③④①
C.④③②①
D.①③②④
6. 阅读下列材料：
材料1 毛泽东明确指示说：“要去。
为什么不去？马上就组团去。
这是非洲黑人兄弟把我们抬进去的，不去就脱离群众了。
”
问题：材料1中毛泽东的话是在哪一重大历史事件发生后说的？该事件有何历史意义？“是非洲黑人兄弟把我们抬进去的”这句话的含义是什么？
学习后记：。