14、哥伦布竖立鸡蛋共17页
14哥伦布竖立鸡蛋
14、哥伦布竖立鸡蛋教学目标：1、朗读课文，在语言环境中理解“壮举、抹煞、挑衅、哄笑”等词语。
2、学习课文中人物对话，感受人物的不同心理和情感。
能分角色朗读课文，表演课文片断。
3、理解课文中哥伦布说的“即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。
站在后面指手画脚是无用的，关键在于创先。
”这句话的含义。
4、懂得敢于创先、勇于实践，才能取得成功的道理。
教学重点：理解课文中哥伦布说的“即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。
站在后面指手画脚是无用的，关键在于创先。
”这句话的含义。
教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：（第一稿）一、激趣导入1、实验：你们能把鸡蛋竖立起来吗？2、同学们，哥伦布能把鸡蛋竖立起来。
（板书“哥伦布”）3、你了解意大利著名航海家哥伦布吗？知道有关他的哪些事？学生交流：哥伦布4、齐读课文第一节（哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，但一些忌妒者却千方百计抹杀他的伟大创举，他是用什么方法来反击达官贵人对他的攻击呢？今天我们学习一个《哥伦布竖立鸡蛋》的故事。
（补充课题、齐读课题）二、整体感知1、自由朗读课文，完成主要内容填空。
2、字词检查三、品读课文1、请你们带着以下问题默读课文2-8节，四人小组讨论。
问题：（1）哥伦布是用什么巧妙的办法反击达官贵人的？（2）你觉得哥伦布是个怎样的人？从哪里看出，找出相关语句。
2、生交流。
3、分角色读2——8节：指导朗读，表演，理解：千方百计、抹煞、挑衅、不怀好意、哄笑4、合理想象，完成说话练习：（1）达官贵人说把鸡蛋竖起来是不可能的事，那是因为。
（2）达官贵人们看到，心想：，于是说道：“。
”5、哥伦布为什么用竖立鸡蛋的方法来反击达官贵人对他的攻击？（因为达官贵人对哥伦布发现新大陆的创举不屑一顾，哥伦布以事实向他们证实了：即使是最简单的事也需要有人去发现和证实。
）6、学习第九节（1）自由朗读（2）课文最后一小节，哥伦布离席时说的话是什么意思？（告诉人们他成功的秘诀，关键是敢于创先，勇于实践。
哥伦布竖立鸡蛋课件
勇于尝试新方法
01
02
03
不怕失败
创新往往伴随着失败和挫 折，但失败是成功的垫脚 石。要勇于尝试新方法， 不畏难而退。
实践出真知
仅仅有想法是不够的，要 将想法付诸实践，通过不 断尝试程中， 要灵活变通，根据实际情 况调整策略，不断优化和 完善方案。
找到平衡点
总结词
找到鸡蛋的重心是竖立鸡蛋的关键步骤，可以通过旋转鸡蛋来找到平衡点。
详细描述
将鸡蛋放在平滑的桌面上，轻轻地旋转鸡蛋，观察其旋转速度。当旋转速度逐渐减慢并趋于稳定时，说明已经找 到了鸡蛋的重心。此时，将鸡蛋的一侧稍微压在桌面上，使其与桌面形成一定的角度，然后慢慢调整角度，直到 鸡蛋竖立在桌面上。
05 故事背后的思考和启示
挑战权威和传统观念
哥伦布竖立鸡蛋的故事启示我们，不要被传统的思维方式和权威观念所束缚，要勇 于挑战并尝试新的可能性。
在面对困难和问题时，不要轻易放弃或被既有观念限制，要敢于提出自己的见解并 付诸实践。
挑战权威并不意味着盲目反对，而是要有独立思考和判断能力，以科学和事实为依 据，不断完善和修正自己的观点。
培养解决问题的能力
分析问题
在解决问题之前，要对问题进行 深入分析，明确问题的本质和关
键点。
创新解决方案
不拘泥于传统解决方案，运用创新 思维提出新颖、独特的解决方案。
实践应用
将解决方案付诸实践，通过实际应 用来检验其可行性和效果。同时， 也要根据实践反馈不断进行优化和 改进。
04 竖立鸡蛋的实际应用
02
他出生于中产阶级家庭，年轻时便对地理和航海产生了 浓厚兴趣，通过自学成为一名经验丰富的水手和地图绘 制员。
03
哥伦布先后向葡萄牙和西班牙寻求支持，最终在西班牙 国王费迪南德和王后伊莎贝拉的赞助下，于1492年率领 三艘船只从西班牙出发，开始了历史性的航行。
14_哥伦布竖立鸡蛋
1、板书：哥伦布知道他么？国籍、身份、杰出贡献连起来介绍理解“发现”第一次看到或知道“壮举”伟大的举动过渡：正是因为发现了前人所未知的大陆，因此这一举动是伟大的。
开辟新航线，繁荣了美洲大陆。
2、转折：忌妒者千方百计抹杀理解“抹杀”一概不计，一笔勾销。
练习课文理解。
理解“创举”从未有过的事业和举动想象说话，用什么办法抹杀。
3、有一次，在西班牙的一个宴会上，忌妒者们再次想办法抹杀哥伦布的创举了。
出示第2、3、4节，读读，他们的观点是什么？预设：发现新大陆是一件很平常的事，最简单不过的事，任何人都会发现。
指导朗读，理解“挑衅”：借端生事，企图引起冲突或战争过渡：为了反击这些攻击他的达官贵人，哥伦布做了一个竖立鸡蛋的试验。
4、再读课文，这是一个怎样的试验？参与者材料过程结果达官贵人熟鸡蛋试了试没能竖起来哥伦布熟鸡蛋磕破鸡蛋头鸡蛋牢牢地竖立在桌上5、读第七节，对比第六节了解哥伦布的动作，体会写法，主要人物，成功的试验具体写。
6、竖立鸡蛋实验和发现美洲新大陆有什么关系？读课文，做批注预设：达官贵人事实这种方法哥伦布很平常的事任何人都能发现创举最简单不过的事最简单不过的事谁都能把鸡蛋竖立起来创先7、质疑最后一句话：最简单的事指什么？有人指谁？发现什么？证实什么？指手画脚什么意思？指的是谁？创先指的什么？交流——对比开头改为间接引语8、看着板书说说哥伦布为什么用鸡蛋试验来反击对他进行攻击的达官贵人们？在达官贵人眼中，哥伦布竖立鸡蛋的这个办法人人都知道，他们更认为美洲新大陆就在那里，任何人只要绕着地球转都会发现这个事实，它们都是最简单不过的事，而哥伦布却用这个试验告诉达官贵人们，他是第一个发现美洲新大陆的，他的行为是创举，他也是第一个用如此简单的方法竖立了鸡蛋的，他的方法是创先，不去发现，不去证实，只会指手画脚议论抹杀别人的创举是无用的。
9、这是一篇写人的课文，通过人物语言表现人物特点，写作方法和13课有什么不同？大量的对话，对比的方法衬托哥伦布敢于创先，勇于实践。
[励志故事]把鸡蛋立起来
![[励志故事]把鸡蛋立起来](https://img.taocdn.com/s3/m/4e49809b5acfa1c7aa00cce9.png)
[励志故事]把鸡蛋立起来
把鸡蛋立起来
意大利著名的航海家哥伦布发现新大陆后不久，在西班牙的一次欢迎会上，有位贵族突然口出狂言：“发现新大陆并没有什么了不起，这不过是件谁都可以办到的小事，根本不值得如此张扬。
”这位贵族继续说道：“哥伦布只不过是坐着轮船往西走，再往西走，然后在海洋中遇到了一块大陆而已。
我相信我们之中的任何人只要坐着轮船一直向西行，同样会有这个微不足道的发现。
”哥伦布听完贵族的这番“高论”之后，并没有表现出丝毫的尴尬，只见他漫不经心地从身边的桌上拿起一个煮熟的鸡蛋，微笑着说：“各位请试一试，看谁能够使鸡蛋的小头朝下，并竖立在桌上。
”
大家用尽了各种办法，结果却没有一个人获得成功。
哥伦布拿起手里的鸡蛋，用小头往桌上轻轻一敲，鸡蛋便稳稳地竖立在桌上了。
那位贵族不服气地说：“你把鸡蛋敲破，当然就能竖立起来，用这样的方法我也能够做到。
”
哥伦布起身很有风度地环顾着在座的每个人说：“是的，世界上有很多事情做起来都非常容易，不过其中最大的差别，就在于我已经动手做了而你们却至今没有。
”
天下的事情有难易之分吗？认真去做，困难的事也会变得容易；不去做，容易的事情也会变成难事。
敢不敢努力把理想付诸实践，决定你是不是能取得成功。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
四年级语文下册第3单元14《哥伦布竖立鸡蛋》 精品优选PPY课件2沪教版
抹杀但哥在当伦时布，的忌伟妒大者创也举大。有人在，
他们千方百计抹杀哥伦布的创举。
创举：从未有过的创造、行为
读词语： jìdù
忌妒 千方百计
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
1
23
哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过 在我们看来，这是很平常的事.
任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的。
即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。
哥伦布反问一句：“诸位以为那是件平常的事吗？” “不错，是一件最简单的事了。”
“那好吧，”哥伦布接过话头，指着餐桌上盘子 里的一只熟鸡蛋说，“现在我们不妨做一个试验。 先生们，你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来？”
当铁栅的声音落下，我知道，我再也无法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔细细检视一点一滴，把鲜明生动的日子装进，把熟悉的面孔，熟悉的一言一语装进，把生活的扉页，撕下那页最重最钟爱的，也一并装入，自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入，甘心在二十岁，收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天，把孤单留给自己。
14、哥伦布竖立鸡蛋
14、哥伦布竖立鸡蛋
【课前预习】
一、给多音字注音并组词
抹（）（）挑（）（）（）（）（）（）哄（）（）创（）（）（）（）（）（）二、联系上下文解释词语
视而不见：
不怀好意：
三、写出近义词
忌妒——平常——挑衅——
四、写出反义词
忌妒——平常——简单——
★五、查查资料，写出对哥伦布的了解
【课后练习】
一、写出含有人体各部分名称的成语
指手画脚
二、填空
1、达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是不可能的事，是因为
2、达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是最简单不过的事，是因为
三、回答问题
1、哥伦布为什么用竖立鸡蛋的方法来反击达官贵人对他的攻击？
2、摘录哥伦布离席时留下的一句令人回味的话
★这句话的意思是。
四年级叙事哥伦布竖鸡蛋的故事
哥伦布竖鸡蛋的故事
意大利航海家哥伦布，驾船环绕了地球一圈，回到了原来的出发地，用事实证明了地球是圆的，还发现了美洲新大陆。
有一天，在一个宴会上，一些朋友不珍视哥伦布的重大成功，却出言不逊，说：“你发现了新大陆，是一个很平常的事。
这大陆本来就在那里，任何人绕地球一圈，即使是傻子，也能看见这么一大块土地。
”哥伦布见这些人这么狂傲，面带笑容地拿起一个鸡蛋对那些朋友说：“你们谁能把这个鸡蛋竖立在桌子上？”
朋友们都说：“这是根本不可能的事！”并示意哥伦布来做一做。
于是，哥伦布拿起鸡蛋，轻轻地在桌子上磕了一下，那鸡蛋竟然就在桌子上竖立起来了。
朋友们先是一惊，然后说：用你这样的方法，谁都能把鸡蛋竖起来！
哥伦布说：“可是刚才，你们谁也没想到，即使是最简单的事，也需要人去发现、去验证，像你们这样成天指手划脚，根本就没用，关键还是创先。
这以后，那些达官贵人们不得不佩服哥伦布。
同学们。
看了这个故事后，你有什么启发？有的同学总说没什么可写，其实我们身边值得写的东西很多，主要是我们犯了故事中哥伦布朋友的毛病，不善于发现。
要想写好作文必须像哥伦布那样善于发现，捕捉身边的事物。
这样，你就有内容可写，就能写出好文章。
14.哥伦布竖立鸡蛋
14．哥伦布竖立鸡蛋
（四年级第二学期）班级：姓名：
1.朗读课文，联系上下文理解词语的意思。
壮举：
挑衅：
抹煞：
2.与“千方百计”意思相近的词有___________、 ____________、___________
3.按要求写词语
近义词：抹煞（）证实（）
反义词：简单（）平常（）
3.联系课文内容说一说。
哥伦布让达官贵人把一个鸡蛋竖立起来，达官贵人都去试了试，但。
而哥伦布只是。
4．读3—9节，练习说话。
达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是不可能的事，是因为
达官贵人认为把鸡蛋竖立起来是最简单不过的事，是因为
5.“即使是最简单的事情，也需要有人去发现，去证实。
站在后面指手划脚是无用的，关键在于创先。
”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。
6．你在生活中有过新的发现吗？你是怎样发现的？和大家交流一下。
14、哥伦布竖立鸡蛋
14、哥伦布竖立鸡蛋
jìdù 忌妒
千方百计
mǒ 抹杀
xìn 挑衅 指手画脚
壮举
kē 一磕
证实
令人回味
创先
一次，在西班牙的一个宴会上，一些达
官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说： “哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了 不起，不过在我们看来，这是很平常的事， 任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实 的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块 土地的。”说罢，这些人不怀好意地哄笑起
哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌 上一磕，磕破了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋 便牢牢地竖立在桌上了。“诸位办不到 的事，我不是办到了吗？”
“是的，这是最简单不过事，可是刚 才你们却谁也没想到。”哥伦布离席而 去时还留了一句令人回味的话，“即使 是简单的事也需要有人去发现，去证实。 站在后面指手画脚是无用的，关键在于 创先。 ”
来。
一次，在西班牙的一个宴会上，一些达
官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说： “哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了 不起，不过在我们看来，这是很平常的事， 任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实 的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块 土地的。”上，一些达
“是的，这是最简单不过的事，可 是刚才你们却谁也没想到。” 哥伦布离 席而去时还留下了一句令人回味的 话,“即使是简单的事也需要有人去发现， 去证实。站在后面指手画脚是无用的， 关键在于创先。”
哥伦布反问一句：“诸位以为那是件平常 的事吗？” “不错，是一件最简单不过的事了。”
“那好吧，”哥伦布接过话头，指着餐 桌上盘子里的一只熟鸡蛋说，“现在我们 不妨做一个试验。先生们，你们当中谁能 把这个鸡蛋竖立起来？”
官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说： “哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了 不起，不过在我们看来，这是很平常的事， 任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实 的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块 土地的。”说罢，这些人不怀好意地哄笑起
让鸡蛋立起来的故事
让鸡蛋立起来的故事
意大利著名航海家哥伦布驾船沿地球转了一圈回到原出发地，不仅用事实证明了地球是圆的，而且还发现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上的壮举，对后世的影响极其深远。
但在当时，忌妒者也大有人在。
他们千方百计抹煞哥伦布的伟大创举。
一次，在西班牙的一个宴会上，一些达官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说：“哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过在我们看来，这是很平常的事，任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。
”说罢，这些人不怀好意地哄笑起来。
哥伦市反问一句：“诸位以为那是件平常的事吗？”
“不错，是一件最简单不过的事了。
”
“那好吧，”哥伦布接过话头，他指着餐桌上盘于里的一只鸡蛋说：“现在我们不妨做一个试验，先生们，你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来？”
达官贵人们都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来，都说这是不可能的事，哥伦市当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上一磕，磕破了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。
“诸位办不到的事，我不是办到了吗？”
达官贵人哪肯服输，齐声大嚷：“用你这种方法，谁都能把鸡蛋竖立起来。
这是最简单不过的事了。
”
“是的，这是最简单不过的事，可是刚才你们却谁也没想到。
”哥伦布离席而去时还留下了一句令人回味的话：“即使是简隼的事也需要有人去发现，去证实。
站在后面指手划脚是无用的，关键在于创先。
”。
四年级语文下册 第3单元 14《哥伦布竖立鸡蛋》课件1 沪教沪教小学四年级下册语文课件
12/5/2021
第四页，共十七页。
意大利著名航海家哥伦布驾船航海发 现了美洲新大陆，这一事迹成为历史(lìshǐ)上 的壮举，对后世的影响极其深远。
12/5/2021
第五页，共十七页。
但在当时，忌妒(jìdu)者也大有人在，
想尽或用尽种种(zhǒngzhǒng)办法。
他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。
想象：
在茫茫的大海中，哥伦布遇到了
难险阻），他
（怎么做）。
（困
12/5/2021
第十五页，共十七页。
生活课堂(kètáng)：
用对话的形式写一段话。（二选一）
（1）叙写：哥伦布走了以后，达官贵人会说些什么？
（2）你生活中有没有新发现？你是怎么发现的？
12/5/2021
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
Image
12/5/2021
第十七页，共十七页。
达官贵人(dá guān guì rén)看到这一切，心想：
____________。于是又齐声大嚷： _______________________。
12/5/2021
第十二页，共十七页。
“是的，这是最简单不过的事，可是刚才你 们却谁也没想到。”哥伦布离席而去时还留下了 一句令人回味的话，“即使是简单的事也需要有 人去发现，去证实。站在后面指手画脚(zhǐ shǒu huà jiǎo)是无用的，关键在于创先。”
14、哥伦布竖立鸡蛋。他出生于意大利，死于西班牙，一生从事航海活动。意大利著名 航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上的壮举，对后世的影响极其
No 深远。但在当时，忌妒者也大有人在，他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。”哥伦布离席
哥伦布竖鸡蛋PPT
国学诵读
满眼生机转化钧，天工人巧日争新。 预支五百年新意，到了千年又觉陈。
(《论诗五首•其一》赵翼)
走进中华传统文化 【古训】 长江后浪推前浪，出自《增广贤文》，比喻事 物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。 【关于创新的名联】 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
达官贵人面对小小的熟鸡蛋束手无策，哥伦布
沉着、聪明机智。
3.三品：在哥伦布竖鸡蛋这件事上，达官贵人的前后表 现有什么不同？ 在哥伦布竖鸡蛋之前，达官贵人持怀疑态度，因 此大家都“鸦雀无声”，想看看哥伦布怎么解决这个 难题；而哥伦布竖鸡蛋之后，达官贵人却又是一副嘲
讽的嘴脸，他们认为“这是最简单不过的事了”。
4.四悟：哥伦布是怎样回击达官贵人的讽刺的？由此可 以看出他是个怎样的人？ 面对达官贵人的讽刺，哥伦布指出“即使是简单 的事，也需要有人去发现，去证实”，并回击说： “站在后面指手画脚是无用的，关键在于谁能够最先 突破”。由此可以看出哥伦布是个举止文明、坚持实
践和创新的人。
课文结构
哥 伦 布 竖 鸡 蛋
发现新大陆受忌妒
起因（1、2） 遭到各种嘲讽蔑视 宴会上再次遭讥讽 经过（3－7） 众人难以竖立鸡蛋 哥伦布轻松竖成功 抨击达官贵人 维护自己尊严
敢勇 于于 创实 新践
结局（8－10）
课文主旨 本文记叙了航海家哥伦布发现新大陆、回到西班 牙后，受到达官贵人的藐视，他巧妙地予以回击的事， 表现了哥伦布超人的聪明才智，赞扬了他在成功面前
\ )着，却没有一个人能 转动
(1)用“\”画掉括号里不合适的词语。
(2)“尽管„„却„„”这个表示转折关系的句式从侧面
(3)即使是简单的事，也需要有人去发现，去证明其确实。
哥伦布竖鸡蛋的故事
哥伦布竖鸡蛋的故事
1492年，哥伦布发现了新大陆。
从海上回来，他成了西班牙人民心目中的英雄。
国王和王后也把他当作上宾，封他做海军上将。
可是有些贵族瞧不起他，他们用鼻子一哼，说：“哼，这有什么稀罕？只要坐船出海，谁都会到那块陆地的。
”
在一次宴会上，哥伦布又听见有人在讥笑他了。
“上帝创造世界的时候，不是就创造了海西边的那块陆地了吗？发现，哼，又算得了什么！”哥伦布听了，沉默了好一会儿，忽然从盘子里拿个鸡蛋，站了起来，提出一个古怪的问题：“女士们，先生们，谁能把这个鸡蛋竖起来？”
鸡蛋从这个人手上传到那个人手上，大家都把鸡蛋扶直了，可是一放手，鸡蛋立刻倒了。
最后，鸡蛋回到哥伦布手上，满屋子鸦雀无声，大家都要看他怎样把鸡蛋竖起来。
哥伦布不慌不忙，把鸡蛋的一头在桌上轻轻一敲，敲破了一点儿壳，鸡蛋就稳稳地直立在桌子上了。
“这有什么稀罕？”宾客们又讥笑起哥伦布来了。
“本来就没有什么可稀罕的，”哥伦布说，“可是你们为什么做不到呢？”
宾客们一个个强词夺理：“鸡蛋都破了，那算什么呢？”
哥伦布却继续保持不以为然的态度：“我在刚开始定条件时，曾有说过不允许把鸡蛋敲破？”
哥伦布离席而去时还留下了一句令人回味的话：“我能想到你们想不到的，这就是我胜过你们的地方。
”
宾客们一时哑口无言。
有时费尽唇舌，也不如借一个竖鸡蛋一样简单的游戏能轻易化解争执。
可谓四两拨千斤，轻轻一挥就能化解敌人的攻势于无形。
哥伦布竖鸡蛋故事：发现错报就这么简单
该公司05年出事之后变更了会计师事务所，目前由南方一家会计师事务所审计，已连续审计3年，年审计费45万元，这是一单超高风险的业务，因为这一轮大牛市没有将巨额的资金窟窿补上，那么这个大窟窿暴露是迟早的事。
制度OR技术
六、七年了，有人嘲讽笔者一点长进都没有，老是这么几招，可就是这么简单几招，笔者挖掘出近百家上市公司造假，这些公司年审计费动不动就是几十万元，甚至上百万元，而且有交易所、监管局、证监会三层的严密监管，仅证监会就有一支600人的稽查队伍，当然还有财政部及审计署的检查，还有2000人规模的分析师队伍及上亿人的炒股队伍，可为什么还有如此之多的漏网之鱼？显然，这不是技术问题，而是制度问题。
哥伦布竖立鸡蛋ppt课件
“哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上一磕，磕破 了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。”
“用你这种方法，谁都能把鸡蛋竖立起来，这是 最简单不过的事了。”
“即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。
站在后面指手画脚是无用的，关键在于创先。”
ppt课件.
20
“先生们，你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来？”
ppt课件.
16
哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上
一磕，磕破了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋便 牢牢地竖立在桌上了。
ppt课件.
17
达官贵人们都去试了试，但谁也没能
够把鸡蛋竖立起来，都说这是不可能的 事。
ppt课件.
18
达官贵人们都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来， 都说这是不可能的事。
哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上一磕，磕破了一点 鸡蛋的尖头，鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。
ppt课件.
9
意大利著名航海家哥伦布驾船航海发
现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上 的壮举，对后世的影响极其深远。但在 当时，忌妒者也大有人在，他们千方百 计抹杀哥伦布的伟大创举。
ppt课件.
10
意大利著名航海家哥伦布驾船航海发
现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上 的壮举，对后世的影响极其深远。但在 当时，忌妒者也大有人在，他们千方百 计抹杀哥伦布的伟大创举。
“他们都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来， 都说这是不可能的事。”
“哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上一磕，磕破 了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。”
“用你这种方法，谁都能把鸡蛋竖立起来，这是 最简单不过的事了。”
“即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。
站在后面指手画脚是无用的，关键在于创先。”