川教版七年级上册第1课中国境内早期人类
七年级历史上册全册教案川教版范文整理
七年级历史上册全册教案（川教版）初中历史教案七年级第1课中国境内的早期人类【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
【教学目标】识记和理解：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；知道北京人的体质特征；了解他们使用的工具特征及获取生活资料的方式；理解原始人用火的意义。
能力与方法：通过识图培养观察能力；通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力；通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历史。
情感、态度与价值观：了解中华文明悠长的源头，进行爱国主义教育；认识劳动在人进化中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人与山顶洞人和生活环境，认识人与自然的关系。
【教学重、难点】重点:是北京人；难点:元谋人的地位、北京人身体不平衡、山顶洞人人工取火的依据。
【教学步骤】教师活动学生活动备注一、导入新书上的导言，当科学考队员，来考察一下我国境内早期人类的生活情况。
要求学生初读课文，观察《我国境内早期人类活动地区图》，设计考察的线路。
调动学生的参与兴趣学生阅读积极参与设计考察线路，初步知道先后顺序。
二、元谋人要求学生看书，找出“为什么叫元谋人？”“生活的年代与地域？”考察:“作为科学工作者，你怎么知道他已经是人了呢？”“元谋人的发现，有何重要意义？”教师小结。
过渡：已经发掘的元谋人的遗存不多。
接下来我们重点考察一下北京人。
学生阅读，仔细研究，体验一下考察的感觉。
过渡到下一目。
三、北京人要求学生阅读课本，看看从哪些方面去考察北京人？问题：你认为有哪些条件适宜人的生存？比较体质特征。
旧石器与天然石块有何不同？如何制作石器？观察书上的石器，它们是用来做什么的？如何获取食物？依据是什么？怎么样知道北京人用火？如何得到火的？如何保存火种?使用火有何意义？教师小结本目内容，说明：北京人遗址是遗存最丰富的远古人类，于1987年被联合国教科文组织命名为“世界遗产名录。
”活动：想象北京人的一天是如何度过的？学生阅读，先建立一个整体映像然后分别进行考察。
川教育出版社七年级上第一学习主题中华文明的起源中国境内的早期人类全市获奖
第1课《中国境内的早期人类》教学设计
一、课程标准
以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
二、教学目标
（一）识记和理解：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；知道北京人的体质特征；了解他们使用的工具特征及获取生活资料的方式；理解原始人用火的意义。
（二）能力与方法：通过识图培养观察能力；通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力；通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历史。
（三）情感、态度与价值观：了解中华文明悠长的源头，进行爱国主义教育；认识劳动在人进化中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人与山顶洞人和生活环境，认识人与自然的关系。
三、教学重、难点
重点：北京人；
难点：元谋人的地位、北京人身体不平衡、山顶洞人人工取火的依据。
四、教学步骤
五、教学后记。
七年级历史上册 第一学习主题 中华文明的起源 第1课《中国境内的早期人类》课案 川教版
第1课《中国境内的早期人类》
一、教学目标：
1.了解元谋人、北京人、山顶洞人的距今年代、发现地区和生活情况。
2.会观察北京人、山顶洞人的头部特征，找到他们和现代人的区别。
二、教学重点、难点：
重点：北京人、山顶洞人
难点：山顶洞人比北京人有哪些进步
三、设情激趣：
大家知道我们人是如何来的吗？那么我们中国早期的人类生活状况又是怎样的呢？四、自主学习：
探究1：我国境内已知的最早人类是什么人？距今约多少年？发现在什么地方？
点拨1：元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
会不会制造工具是人和动物的根本区别
探究2：北京人生活在距今约多少年的什么地方？体形特征、社会组织、生产生活情况如何？
点拨2：北京人生活在距今约70——20万年前的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。
探究3：另一种远古人类——山顶洞人生活在距今多少年的什么地方？他们的体形特征、社会组织、生产生活情况如何？
点拨3：山顶洞人生活在公元18000年前，北京周口店龙骨山，他们已经掌握磨制和钻孔技术，
他们能人工取火，还用兽皮缝制衣服，抵御北方的寒冷。
五、成果展示：
向学生讲解人工取火取代天然火的重要意义。
七、课后反思：
1。
第1课 中国境内的早期人类精美课件(川教版七年级上)
三、山顶洞人
• 1、生活时代：距今约18000 年；生活地域： 北京周口店； • 2、体质特征：已无猿类特点，模样同现代 人基本一样； • 3、生产情况：掌握了___、____ 、缝纫 技术； • 4、生活情况：能使用____火，有衣服和装 饰品，产生爱美意识
第一学习主题 中华文明的起源
中国境内的早期人类
第一学习主题 中华文明的起源
中国境内的早期人类
第一学习主题 中华文明的起源
中国境内的早期人类
上帝造人
女娲造人
第一学习主题 中华文明的起源
中国境内的早期人类
第一学习主题 中华文明的起源
中国境内的早期人类
上帝造人
女娲造人
一、元谋人
• 1、元谋人生活的地点————。
• 2、元谋人生活时代：距今约——— 年。 • 3、地位：一般认为是我国境内——人类
山顶洞人
北京人
三、山顶洞人
• 1、生活时代：距今约18000 年；生活地域： 北京周口店； • 2、体质特征：已无猿类特点，模样同现代 人基本一样； • 3、生产情况：掌握了磨制、钻孔、 缝纫技 术； • 4、生活情况：能使用人工火，有衣服和装 饰品，产生爱美意识
第一学习主题 中华文明的起源
中国境内的早期人类
二、北京人
• 1、生活时代：距今约70-20万 年；生活地 域：北京周口店； • 2、体质特征：已具备人类的基本体质特征， 但仍保留一些 猿类的 特点。 • 3、生产情况：使用打制石器；通过打猎和 采集获取食物； • 4、生活情况：住在山洞；使用天然 火
第一学习主题 中华文明的起源
中国境内的早期人类
中国境内的早期人类 时间：170万年前 地点：云南省元谋 遗物：牙齿化石 粗糙石器
最新川教版七年级历史上册同步教案：第1课 中国境内的早期人类(适用第1-2周)
第1课中国境内的早期人类●教学设计思路本课主要是通过传说故事导入，以引起学生的兴趣，不断地创设问题情境，使学生对照课本知识独立解决问题。
并通过收集的文本和图片资料，引导学生在头脑中勾勒出北京人、山顶洞人的生活情景。
并会进行对比。
自始自终围绕“会不会制造工具是动物和人类的区别”，“劳动创造人”展开。
●教学目标知识与能力：学生通过本课的学习，了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。
过程与方法：培养学生的观察力、想象力以及独立思考和进行比较的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识中国是人类的起源地之一，周口店北京人古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。
●教学重难点教学重点北京人、山顶洞人。
教学难点本课的难点是所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。
●教学方法识图分析法、讨论归纳法、联系对比法、阅读讲解法。
●教学媒体1.教具准备投影仪、多媒体电脑。
2.素材准备“女娲造人”、“亚当、夏娃”、北京人生活相象图、“山顶洞人生活想象图”、“山顶洞人头部复原像”的图片；“北京人与原始人”及“北京人”视频。
●课时安排1课时。
●教学结构与过程新课导入：我们伟大祖国有非常悠久的历史。
按照古代的传统说法，从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。
在上下五千年的历史里，有许多动人的有意义的故事。
其中有许多是有文字记载的。
至于五千年以前远古时期的情况，没有文字记载，但是也流传了一些神话和传说。
譬如，我们人类的祖先，究竟是从哪里来的？那么同学们，有谁知道：“盘古开天辟地”和“女娲造人的故事”？学生讲述，老师总结并补充《圣经》中关于上帝造人的故事。
（展示“女娲造人”和“亚当、夏娃”的图片）神话毕竟只是神话，现在谁也不会相信真有这样的事。
那么，人类历史究竟应该从哪儿说起呢？后来，科学发达了，人们从地下发掘出来的化石，证明人类最早的祖先是一种从古猿转变而来的类人猿。
川教版七年级历史上册第1课中国境内的早期人类
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学习测评
1.从总的体质特征看，元谋人和北京人属于（C ）。 A.猿类B.古猿C.猿人D.现代人 2.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录， 主要是因为（ ）。 C
A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石
B.在这里发现了人类最早使用的石器 C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过
数十万年前的 北京周口店地区， 气候温暖湿润，植 物和动物种类繁多。
北京人遗址外观
北京人遗址位 于北京市西南约50 公里，房山区周口 店村旁的龙骨山上。 1987年周口店北京 人遗址被联合国教 科文组织列入《世 界遗产名录》。
1929年北京人遗址考古挖掘现场
发现第一块北 京人头盖骨化石的 地点。
元谋人陈列馆 1989年9月，元谋县建起了元谋人陈列馆，馆藏文物千余件， 展厅内陈列分“人类的起源”、“元谋古猿”、“元谋史前 文化”三部分。
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北京人
在北京西南的 周口店，科学工作 者发现了生活在约 70万年—20万年前 的原始人类的化石 和遗物，包括6个 较完整的头盖骨化 石。这种原始人类 被称为北京人。
北京人
山顶洞人
2.山顶洞人的体质特征、使用的生产
工具及生活条件
学习与探究
学习活动
历史想像：北京人的一天
北京人狩猎生活想象画
北京人采集生活想象画
北京人群居生活想象画
今天，周口店附近的地形和北京人居住的时候相比，已经有了很大的差 别……不过从前的河水不会很深的，因为它的来源不远……如果把观察发掘 所得到的种种资料综合起来，那么远在数十万年前的周口店就会在我们面前 展现这样一幅图景：河流或湖泊的岸边，长满了各种水草，并有一株一株的 柳树点缀其间，肥胖的水牛常来这里洗澡。偶尔还可以看到大象到河边来喝 水。皮肤厚韧的犀牛有时安详地在湿地里走来走去，可能是由于它的性情凶 暴，有许多兽类看到它就远避了。在辽阔的平原上，遍地生着杂草，其中容 易见到的是百合、鹿蹄草、蔷薇、藜和蒿。平原上还有成群的高大的野马往 返奔驰或互相追赶着。西北方的高山区密布着浓厚的森林，有常绿的油松和 柏树，落叶的桦树和椴树、栎树、榆树，以及好多种野生的干、鲜果树。在 离龙骨山不远的地方，还有很多长着味甘可食的小球形肉果的朴树和开小紫 花的紫荆。据古植物学家和古脊椎动物学家的研究，认为北京人在周口店居 住期间，气候和今日无大差异。森林里鸟儿在歌唱，猕猴在树上跳来跳去， 但这种平静的气氛，不时被虎、豹之类的猛兽为了追赶喜欢跳跃的羚羊或善 跑的斑鹿所冲破。
川教版七年级中国历史上册知识结构00
川教版七年级中国历史上册知识结构00第一课中国境内的早期人类1.元谋人生活在云南元谋县；距今约170万年；使用打制石器；是我国境内已知的最早人类。
2.北京人生活在北京周口店龙骨山；距今70万年～20万年；已具备人的特征，但仍保留着一些猿类特征；他们①使用打制石器（旧石器）；②从事采集和狩猎；③使用天然火。
3.山顶洞人生活在北京周口店龙骨山顶部；距今约18000年；身体模样同现代人基本一样；他们①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服。
第二课原始农耕文化的遗存1.河姆渡遗址生活在浙江余姚河姆渡；距今约7000年；他们①使用磨制石器（新石器）；②种植水稻；③饲养家畜；④住干栏式房子；⑤制作陶器（猪纹陶器）2.半坡遗址生活在陕西西安半坡；距今约6000年；他们①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜；④制作彩陶（鱼纹盆），陶器上刻有符号；⑤住半地穴式房子。
3.大汶口遗址生活在山东泰安大汶口；距今约6000—4000年；他们①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生。
4.黄河流域(北方）遗址：半坡遗址和大汶口遗址长江流域(南方)遗址：元谋人和河姆渡遗址第三课远古的传说1.炎帝和黄帝的传说约4000多年前，生活在黄河流域一带；传说炎帝（农神）制作耒耜、教民耕作。
黄帝创制历法、发明工具。
黄、炎部落结成联盟，形成华夏族(汉族的前身)。
黄帝和炎帝被尊为“人文始祖”。
2.禅让的传说尧、舜、禹是通过禅让制推选出的部落首领；民主推选部落联盟首领的制度就叫禅让制；禹治水十三年，三过家门而不入，成为公而忘私的楷模。
第四课夏朝商朝和周朝1.夏朝约公元前2070年（公元前21世纪），禹建立我国的第一个奴隶制国家--夏朝。
在今河南西部，山西南部。
禹传位启标志着王位世袭制代替禅让制。
夏桀昏庸导致夏朝灭亡。
2.商朝约公元前1600年，成汤建立商朝。
约公元前1300年盘庚把都城迁到殷（今河南安阳西北）。
统治范围是东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河。
川教版历史七年级上册同步：第1课 中国境内的早期人类 学案2
第1课中国境内的早期人类学习目标：1.了解元谋人、北京人、山顶洞人的距今年代、发现地区和生活情况。
2.会观察北京人、山顶洞人的头部特征，找到他们和现代人的区别。
教学重点：北京人、山顶洞人教学难点：山顶洞人比北京人有哪些进步一、【课前热身】当科学考队员，来考察一下我国境内早期人类的生活情况。
要求学生初读课文，观察《我国境内早期人类活动地区图》，设计考察的线路（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）二、【自主学习、探究】导标：（1）出示教学目标（2）出示自学提示探究1：我国境内已知的最早人类是什么人？距今约多少年？发现在什么地方？点拨1：元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
会不会制造工具是人和动物的根本区别探究2：北京人生活在距今约多少年的什么地方？体形特征、社会组织、生产生活情况如何？点拨2：北京人生活在距今约70——20万年前的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。
探究3：另一种远古人类——山顶洞人生活在距今多少年的什么地方？他们的体形特征、社会组织、生产生活情况如何？点拨3：山顶洞人生活在公元18000年前，北京周口店龙骨山，他们已经掌握磨制和钻孔技术，他们能人工取火，还用兽皮缝制衣服，抵御北方的寒冷。
三、【能力提升】1、记一记：早期人类的名称距今年代、生活地域、地位名称距今年代生活地域历史地位云南元谋70万——20万北京周口店遗址被列为“世界文化遗产”山顶洞人2、填写《北京人和山顶洞人比较表》比较北京人山顶洞人【课程标准】：以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存【课堂导入】大家知道我们人是如何来的吗？那么我们中国早期的人类生活状况又是怎样的呢？【学情预设与目标】：1、通过识图培养观察能力；通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力；通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历史。
中国境内的早期人类PPT课件 川教版
头盖骨、工具、灰烬、
• 北京人的 特点是什么? 外形上具备人类的基本特征，能够制 造和使用简单工具，使用天然火，生产 力低，防御能力弱，过着20万年前
元谋
元谋人170万年前
第一课
中国境内的早期人类/北京人
北京人的遗物
北京人头盖骨
周口店猿人洞
北 京 人 使 用 的 石 器
北京人复原图 用 火 烧 过 的 遗 物
第一课
中国境内的早期人类/北京人 北 京 人 和 现 代 人 在 体 质 上 有 何 不 同 ？
比 一 比
北京人的“模样”
分部位 额骨低平 头部 上肢 眉骨突出 吻部前伸 与人手极相似 与人基本一样 整体形象
像猿
猿人
像人
下肢
第一课
中国境内的早期人类/北京人
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理 性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡 才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一 的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信 的丧失； 最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情 很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背 叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经 验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢 在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是 阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一 次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。 8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永 远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了 人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸； 欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是 一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸 福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能慢慢遗忘。人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要 义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！生活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的 生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！ 每个人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨；在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机 器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和运动。在紧张的工作中，也许还要被疯涨的诱惑；强烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘记了 初心的美丽。遗憾的是，却没有时间停下匆忙的脚步；诉说无奈的情绪；释放内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦，方能人上人。即使一路风雨兼程，也要微笑撑伞前行。心若向 阳，安暖如常；心若忧伤，必生凄凉。苦而不言是一种智慧，痛而不语是一种修养！人生没有趟不过的河，趟过去就会风平浪静；没有翻不过的山，翻过去就会一马平川；没有跨不过 的坎，跨过去就会一帆风顺；没有吃不尽的苦，吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有路，船到桥头自然直。无论日子过得有多难，都要快乐地昂首挺胸，大步朝前走；都要满怀希 望地向前看，相信最美的风景就在路上。若不经历风雨，怎能见彩虹？若非一番寒彻苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲， 但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量只要去奋斗，就会有成功的希望。 当机会来临时，你要好好地把握。因为机不可失，失不再来。也许谨慎是好事，但是过分地犹豫也会误事。如果不亲自去尝试，你永远不知道自己有多强大？即使失败了，那也是一笔 宝贵的财富！如果有一天，你功成名就时，千万不要让金钱名利控制你的行动，而忽视了对家人的关爱。因为家是温暖的港湾，有你所爱、有你所想、有你所念的亲人；有一家人其乐 融融的笑声；而陪伴才是最长情的告白！苦乐人生，谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的，即使有不喜欢的人，有看不惯的事，也不要为难他人��
川教版七年级组上历史各课框架.ppt
改革土地制度；重农抑商； 奖励军功； 迁都咸阳；推行县制；严明法令
秦军的战斗力大大提高；秦国的社会经济 影响 得到发展
第8课 商鞅变法
生产力发展：铁器的普遍使用和牛耕的推广
目的：富国强兵 支持者：秦孝公
秦国商鞅变法 内容
公元前356年
改革土地制度； 重农抑商； 奖励军功； 迁都咸阳，推行县制； 严明法令
族
民
融
族
合
内
趋
迁
势
出
现
北魏孝文帝的改革
改革措施
北
迁都洛阳
魏
孝
文 帝
政治学汉制
的
改 革
文化推行汉化措施
改革作用
促
为
进
统
民
一
族
打
融
下
合
基
础
第17课 青铜工艺的杰出成就
冶
青 青铜治铸技术
铜
铸
夏、商、周
工
艺 的
青铜器物
杰
种类繁多 使用价值
出
使用价值
成
艺术价值（珍品）
就 青铜艺术
精湛绝伦
第18课 卓越的工程
文学 战国时期的诗人屈原写出了《离骚》《天问》
史学 宗教
西汉史学家司马迁写出我国古代 第一部纪传体通史《史记》
佛教的传入
道教的兴起
学习测评
为什么众多中外参观者都称秦始皇陵兵马俑和湖北 随州出土的战国编钟为世界奇迹？
秦始皇陵兵马俑和随州出土的战国编钟， 是我国历史上人们伟大创造力的体现。从其 规模和艺术的卓绝上，都是举世无双的。二 千多年后仍然令人惊奇、赞叹。因此，中外 参观者将其与业已公认的巴比伦“空中花园” 等“世界七大奇迹”联系在一起，称其为 “世界奇迹”。
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北京人狩猎和采集想象图
北京人住在山洞里。当自然界出现野火时，他们拾回火种，小心保 火的使用，增强了人们适应自然的能力， 存起来，不让它熄灭。北京人用火烧烤猎取的动物，吃上了熟食。减少 了疾病，从而使身体素质得到了质的提升。 是人类进化过程中的一大进步。
烧烤食物
烧石
取暖
火
驱吓野兽
照明
烧骨 灰烬 北京市房山区周口店第一地点出土
北京人
北京人遗址位于北京市西南约50公里，房山区周口店村旁的龙 骨山上。1987年周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入《世 界遗产名录》。
•
为什么叫北京人 ?
发现于北京周口店龙骨山
• 北京人距今有多久? • 北京人为我们留下了什么遗物?
70～20万年前
头盖骨、工具、灰烬、
• 北京人的特点是什么?
外形上具备人类的基本特征，能够制造和使用简单工 具，使用天然火，生产力低，防御能力弱，过着群居生 活。
前额低平 眉骨突出
头部 嘴巴前伸 牙齿粗大 其他 个子稍矮 骨骼粗壮 上肢 北京人头部复原像 （旧石器时代早期 女性） 下肢 与现代人极为相似 与现代人无多大区别 像 人
像 猿
猿 人
北京人已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点。
山顶洞人
1930年，考古工作者对北京西南周口店龙骨山进行大规模的清理 工作。在清理沉积物表土时，发现了山顶洞遗址。该遗址位于龙 骨山山顶，正好处于北京人所居“猿人洞”顶部之上，因此称为 “山顶洞”遗址。
•
为什么叫山顶洞人 ?
发现于北京周口店龙骨山山顶洞
• 山顶洞人距今有多久?
约18000年前
• 山顶洞人为我们留下了什么遗物?
A
பைடு நூலகம்
）
B、距今70万年至20万年前 D、20000年前
2、下列远古居民中，最早开始懂得使用火的是：（ B、北京人 B、北京人 C、元谋人 C、山顶洞人
B
）
） D、蓝田人
3、下列远古人类遗址位于我国西南地区的是：（
A
D、蓝田人
B
）是世界上发现远古居民遗址最多的国家。
A、美国
B、中国
B、使用火
C、日本
C、保存火种
从猿到人的进化历程
中 国 境 内 的 早 期 人 类
元谋人
距今约170万年 我国境内已知的最早人类 距今70万年～20万年 基本具备人的体质特征
北京人
山顶洞人
距今约18000年
元谋人
我国境内很早就有人类活动。在云南元谋县上，发现了早期人 类的牙齿化石，还发掘出少量粗糙的石器（工具原始性）。据 科学测定，这些化石距今约170万年前，这些原始人类被称为 “元谋人”。
“山顶洞人”身上已无猿类特 征，模样与现代人已经没有多 大的区别。
山顶洞人头部复原像
磨光鹿角
山顶洞人头盖骨化石
骨针
这说明山顶洞人 已掌握磨光和钻 孔技术
装饰品
这说明山顶 洞人已懂得 爱美
山顶洞人通过改进工具和提高劳动技能可以获得更多的食物。在长期 生产生活中，已经能够人工取火，还能用兽皮缝制衣服，可以抵御北方寒 冷的冬天。
北京人已经能够制造和使用石器。他们从河滩上捡来鹅卵石， 从山上捡回石块，经过打制，做成粗糙的石器。这种制作粗糙的打 制石器被称为“旧石器”。
砍砸器
北 京 人 制 作 、 使 用 的 石 器
刮削器
尖状器
北京人制作石器想象图
北京人用石器把树枝砍削成木棒，他们使用这些简陋的工具去猎取 动物（狩猎）。妇女则更多是从事采集，以获得食物，维持生存。
• •
为什么叫元谋人 ?
发现于云南元谋县
元谋人距今有多久?
约170万年前
• • 元谋人为我们留下了什么遗物?
牙齿化石、粗糙石器
元谋人得主要特点是什么?
是我国境内考古证实的最早人类,他们的活动揭开 了中国历史的第一页。
元 谋 人 上 中 门 齿 化 石
元谋人使用的刮削器
元谋人头部复原像
我国境内很早就有人类活动。在云南元谋县上发现了早期人类的牙齿化石，还发掘出少量粗糙的 石器。这些化石距今约170万年前，这些原始人类被称为“元谋人”。
头盖骨．工具．饰品
• 山顶洞人得主要特点是什么?
外形上和现代人基本相似，掌握磨制和钻孔技术， 制造工具水平极大提高，会人工取火，生产力进步水平， 有初步的爱美意识
1933年，在裴文中主持下，在 龙骨山山顶洞穴内发现距今约 18000年前的人类化石。它们大约 代表着10个人的遗骸，其中有三个 完整的成年男女的头盖骨，这些原 始人类被称作为“山顶洞人”。
比较：北京人、山顶洞人的基本情况
北 京
生活时代 体质特征 工具制作 用火
人
山 顶 洞 人
约18000年前 同现代人基本上一样
约70万年前～20万年前 已具备人类的基本体质特征 但仍保留着一些猿类的特点
简单打制 使用天然火
不能制作衣服
磨制、钻孔 人工取火
能制作衣服
生活
穿着
知识整合 时间 元谋 人 北京 人 地点 生产生活 使用打制石器 备注 我国境内已 知最早人类 采集获取食物；使用天然火；
山顶洞人生活想象画
比 一 比
山 顶 洞 人 与 北 京 人 、 现 代 人 在 体 质 上 有 何 不 同 ？
北京人还保留了猿的某些特征。 山顶洞人身上已经没有猿类的特征，模样同现 代人一样。
〖单项选择〗：
1、我国境内最早的人类生活在：（
A、距今170万年 C、距今18000年 A、山顶洞人 A、元谋人 ４、（ 5、（
D、法国
D、制造工具
D
）是人和动物的根本区别。
A、使用工具
〖填空题〗：
1、
北京人 火种
。
生活在距今七十万年至二十万年，他们保留了某
些猿的特征。他们已经会使用
石器
，还会保
存
2、
火
的使用，是人类进化过程中的一大进步。
3、山顶洞人生活在距今 和 钻孔
约18000年前 ，他们已经懂得掌握磨制
取火。
技术，还会 人工
·人教版
山顶洞 人
距今约70万 年---20万年 前
周口店龙骨 掌握了磨制和钻孔技术；能 山顶部洞穴 人工取火；用兽皮缝制衣服， 有爱美的意识
模样同现代人 基本一样
“从猿到人”的科学论断揭开了人类起源的秘密。那么，中华大地上何时开始 有人类活动？早期人类是怎样生活的？魅力无穷的科学之谜吸引着有志者去发现、 去探索。于是，沉睡在地下的元谋人、北京人、山顶洞人等被发掘出来。
第一学习主题
中华文明的起源
第一课
中国境内的早期人类
何加雄
阅读教材，将下面知识点在书上勾划出来。
时间 元谋人 距今约170 万年前 地点 云南元谋县 生产生活 使用打制石器 备注 我国境内已知 的最早人类
北京人
距今约70万
年---20万年 前
北京周口店 使用打制石器和木棒，从事
龙骨 山洞 穴 采集获取食物；使用天然火； 过着群居生活；具备了人类 的基本特征，仍保留着一些 猿类特点
距今约170 云南元谋 万年前 距今约70 万年---20 县
北京周口 使用打制石器和木棒，从事 店龙骨
万年前
山洞穴
过着群居生活；具备了人类
的基本特征，仍保留着一些 猿类特点
山顶 洞人
距今约70 万年前
周口店龙 掌握了磨制和钻孔技术；能 模样同现代 洞穴 有爱美的意识
万年---20 骨山顶部 人工取火；用兽皮缝制衣服，人基本一样