[精品]2019七年级政治上册 第二单元 认识新自我单元综合测试题2 新人教版
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第二单元认识新自我一、选择题（每小题2分，共40分）1．2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，德阳东汽中学教师谭千秋老师在地震发生的一瞬间，用自己的双臂和身体从死神手中夺回了4个年轻的生命，自己却不幸遇难。
但英雄永远活在人们心中，浩气长存。
这一事例告诉我们（）A．为人民牺牲的人会让所有人都敬重他们B．为他人．社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重C．只有四川的老百姓才会爱戴、怀念谭老师D．生命是宝贵的，谭老师的死是不值得的2．生命可贵，你认为幸福快乐的生活开始于（）A．创造价值B．学会享受C．悦纳生命D．拥有生命3．下列行为能体现珍爱生命、善待生命的是（）A．小明为了上学不迟到，骑车闯红灯B．小涛在小区草坪上踢足球C．小芳救护了一只受了伤的小鸟D．小红为了减肥，拒绝进食4．在一些农家乐野味馆里，有些老板为吸引顾客，谋取高额利润，把国家保护的野生动物做成佳肴供客人食用。
对此做法，下列观点正确的是（）①这是一种违法行为②这种做法破坏生态平衡③这种做法是错误的，但不违法④我们要善待自然、善待生命A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．右图告诉我们（）①地球上的各种生命是相互依存的②拯救地球就是拯救人类自身③人类要尽可能地开发和利用自然资源④一种生命的兴衰，直接影响着其他的生命A．①②B．③④C．②③D．①④6．“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
”这句话的寓意是（）A．人类要完全服从自然界B．人类能够主宰自然、主宰生命C．人与自然是相互独立的D．人类尊重、保护自然，就是在保护我们自己7．青春期一般指10～19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。
青春期的身体变化主要表现在（）①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④各种机能的完全成熟A．①④B．②③C．①③④D．②③④8．认识和评价自己时，要把“昨天、今天、明天”联系起来分析。
2019-2020年人教版政治思品七年级上册第二单元 认识新自我习题精选
2019-2020年人教版政治思品七年级上册第二单元认识新自我习题精选第1题【单选题】一个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了( )①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】2018年1月7日，天气恶劣，但厦门马拉松赛依然在大雨中成功举办，赛道旁默默付出的志愿者们是另一道“靓丽的风景”。
志愿者们的行动告诉我们( )A、生命的意义在于贡献B、生命的意义在于回归自然C、生命的意义在于为他人而活D、艰苦的岗位才能实现生命的价值【答案】：【解析】：第3题【单选题】“一个人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。
”国家最高科学技术奖获得者于敏说。
他的话启示我们( )①生命的意义在于对社会的贡献②生命的意义在于对社会的索取③个人利益可有可无④生命是短暂的，要在有限的时间里寻找生命的意义A、①②B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】作家余华在其小说《活着》的译文中说：“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。
”人活着的理由各有不同，下列你认同的有( )①老王认为和老伴长相厮守，是他活着的理由②青年小李为实现自己少年的梦想而活着③雷锋为了帮助他人而活着④为了游览世界各地的名山大川，努力工作、积极进取是小强活着的理由。
2019-2020年初中政治思品七年级上册第二单元 认识新自我人教版练习题
2019-2020年初中政治思品七年级上册第二单元认识新自我人教版练习题第1题【单选题】怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。
伟大的共产主义战士雷锋说“人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
”由此可知，雷锋的人生观是( )A、能够活出自己的人生，实现自我价值B、在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任C、将个人追求建立在人类共同需要的基础上D、享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果你在河边看到有人溺水，科学应对的方法有( )①立即下河救助②大声呼救③拨打“110”求救④到最近有人的地方求救A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在( )A、人类的生命最具有智慧B、人类的生命最具稳定性C、人类的生命是最美丽的D、每个人的性格是不同的【答案】：【解析】：第4题【单选题】微信抢红包风靡网络，成为人们生活的一部分。
张某驾驶51名乘客的客车时拿起手机“抢红包”。
下列对张某的行为评价不正确的是( )A、表明他有良好的心理素质B、应树立责任意识，认真履行自己的责任C、应该增强安全意识，珍爱生命D、是对生命的漠视，应受道德谴责【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年11月，多部门联合引发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》要求切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。
远离校园暴力，作为中学生，我们要( )①关爱自己和他人的生命健康②学会平等待人、尊重他人、与人为善③加强教育预防和综合治理④学会用正确的方式化解与同学的矛盾A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】认识生命，才能尊重生命。
下列对生命的认识正确的是( )A、个体的生命是在无数的偶然性中产生的B、生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐C、死亡是人生不可避免的归宿，我们应顺其自然发展D、生命是不可预测的，人类无法掌握生命【答案】：【解析】：第7题【单选题】近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。
初一政治第二单元《认识新自我》测试卷及答案
初一政治《认识新自我》测试卷及答案一、选择题（每小题3分，共45分）1、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。
下面行为中错误的是（）Ａ．小刚和几个同学到林中去捉鸟Ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动Ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里Ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动2、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理有（）①．世界上每个生命都是独一无二的②．世界上的生命是丰富多彩的③．每个人都有自己独特的风格和特点④．地球上的各种生命是息息相关的Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①②3、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解正确的是（）①．不要听别人的意见，要坚定地相信自己②．听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法③．认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则④．判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④4、“金无足赤，人无完人”。
这告诉我们（）A．任何人都有缺点，追求完B．人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己C．不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点D．有缺点我也不怕，因为“人无完人”5、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（）A．要全面地认识自己B．要通过自我观察来了解自己Ｃ．要用发展的眼光来看待自己Ｄ．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视6、青少年时期的主要任务是Ａ．塑造十全十美的自我形象Ｂ．发掘自己的潜能，成为明星式人物Ｃ．重在知识的学习和品德的培养Ｄ．选择适合自己的社会职业７、“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。
这些名言主要告诉我们（）①．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光②．生命最宝贵，要珍惜生命③．青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多④．青春时期要注重仪表，讲究穿戴Ａ．①Ｂ．①②Ｃ．①③Ｄ．①④８、要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。
七年级政治上册 第二单元 认识新自我综合检测试题 新人教版
第二单元认识新自我一、单选题（每题2分共44分）1.地球上最珍贵的财富是（）A.珍稀动物B.生命C.珍稀植物D.珍稀动植物2.据统计，地球上千百万年发展而形成的各种成熟、稳定的自然环境中的各种关系已越来越多地被人类破坏，许多物种都已灭绝。
如果人类再随意践踏地球上生命①将破坏人类赖以生存的生态环境②将直接危及到人类自身的生存③受伤害的只是其他物种④最终伤害的是人类自己A. ①②③B.②③④C. ①②④D. ①③④3.人类应该怎样与其他生命相处呢？正确的做法是（）A.人类是主人，其他生命是仆人B.人类作为其他生命的朋友，与之和谐相处C.人类与其他生命互不相关，没有关系D.其他生命是主人，人类是仆人4.浙江省2008年高中证书语文会考作文题要求学生阅读下面材料完成作文。
“山顶上有一棵小草，时常为自己的卑微弱小而叹息。
一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它不得不低头弯腰，难受地往下看。
但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时，它产生了一种从未有过的自豪和快感。
心想：谁说青松翠柏高大挺拔，还不是个个都在我的脚下!”假如你参加考试，你准备选取下面哪个主题（）A.要认识到自己是“独一无二的”B.要正确认识自我，既不要自卑，也不要自傲、自负C.环境可以改变一切D.是英雄好汉就不要轻言放弃5.因为每个人的生命具有独特性，所以我们更应该（）A.强调个性发展，使自己的行为更加张扬B.不再发挥优势，以免锋芒毕露C.主要弥补不足，不断完善自我D.珍爱生命，发挥优势，展现自我独特的风采6.在战争年代，为了新中国的诞生，董存瑞舍身炸碉堡，实现了自己的人生价值；在和平年代，雷锋“出门一千里，好事做了一火车”，也实现了自己的人生价值。
这说明（）①人的生命具有独特性②每个人实现人生价值的方式和途径是不同的③雷锋的人生价值不如董存瑞的人生价值④每个人都能实现自己的人生价值A. ①②③B.②③④C. ①②D. ①③④小林是七年级学生，在老师和妈妈眼里，他一直是个听话而懂事的孩子。
思品七上《第二单元 认识新自我》单元测试
七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》检测姓名学号得分一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确答案填在下列表格内。
每小题1分，共25分。
）1、下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有①小宇将养了一段时间的小狗遗弃了②小亮劝阻了小涛践踏草坪③小芸救护了一只受伤的鸟④游人向动物园里的猴子乱扔食物A、①②B、②③C、③④D、①④2、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。
这两句诗说明人类的生命A、最具有智慧B、具有想象力C、具有夸张性D、包含思想性3、我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。
刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。
这样的规定表明的是A、要珍爱我们的生命B、只珍爱一些人的生命C、惩罚违法犯罪行为D、侵害了犯罪人的生命4、有人说：“人活着不应该只追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。
”这句话说明了生命的意义在于A、长短B、内涵C、享受D、获取5、青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A、①②③B、②③④C、①③④D、②③6、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的A、心态、气质、想象力和情感B、年龄、姿态、发式和外表C、外貌、体形、衣着和形象D、个性、动作能力和交往7、人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。
正确认识自己，就是要做到A、努力发现自己的优点和长处B、用自己的长处去比他人的短处C、认识自己的缺点和错误D、用全面、发展的眼光看待自己8、自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
【认识】七年级思想品德上册第二单元认识新自我单元综合检测新人教版
【关键字】认识七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》单元检测一、选择题:Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1．关于生命的理解下面观点正确的是（）A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分D．人类应该左右地球上生命的成长进程2．关于人类与其他生命关系的正确说法是（）A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已3．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。
①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。
”②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。
”③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。
”他们观点正确的是（）A．②B．①C．③D．①②③都有一定道理4．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。
下面观点正确的是（）A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了5．关于尊重生命不正确的理解是（）A．尊重生命就是要尊重自己的生命B．尊重生命要求我们尊重他人的生命C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命6．在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。
①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命；②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。
初一思想政治(上)第二单元 认识新自我单元检测题(二)
初一思想品德上册第二单元测试题（共100分，60分钟）一、是非选择题，正确的选A，错误的选C.（每小题2分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15答案1．地球上的生命是丰富多彩的，人类是自然界的一部分。
（）2．各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
（）3．进入青春期后，人会有许多的心理冲突，这都是正常的生理现象。
（）4．就像没有两片完全相同的树叶一样，每个人都具有自己的独特性。
（）5．对待生命，首先要悦纳自己的生命，要肯定、尊重自己的生命。
（）6．自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
（）7．每种生命都有其存在的价值，但人类的价值要比其他生命的价值更加高级。
（）8．进入青春期，每一个人的成长进度都应该是相同的，因为每一个人都要经历这个关键期。
（）9．一个人的美主要是内在的美，内在美对外在美起到促进作用。
（）10．当局者迷，旁观者清，我们对于他人的评价要完全接受。
（）11．特长是一个人潜能的体现，潜能的发掘有可能培养成另一个特长。
（）12．人是不断变化的，所以没有办法正确认识自己。
（）13．对于中学生而言，只要制订一个详细的生活规划，就足以实现自己的理想。
（）14．偶像是我们心中理想的形象，我们应该仔细、全面地模仿。
（）15．最了解自己的人就是自己，只要自己细心观察，就能够全面地认识自己。
（）二、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表中。
（每小题2分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此（）A.人类可以任意处置其他生命B.人类最有权利生活在地球上C.人类无需其他生命的存在D.人类有责任保护我们赖以生存的地球2、小建在课余时间惧了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你赞同的有（）①生命的价值在于不断地满足自我②珍爱生命是尊重别人，也是坚守尊严③你不能决定命运的长度，但你可以扩展它人宽度④天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的A①②③ B②③④ C①③④ D①②④3、世界因生命而精彩，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。
七年级政治第二单元“认识新自我”单元测试卷(含答案)
第二单元认识新自我(测试时间：45分钟满分：70分)班级____________姓名____________分数____________一、请你选择(共20分)——认真细致，点滴做起！▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1．法国哲学家史怀哲曾说过：“伦理不仅与人，而且也与动物有关。
动物和我们一样渴求幸福、承受痛苦和畏惧死亡。
如果我们只是关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得文明起来，真正重要的是人与所有生命的关系。
”这说明()A．人类与动物有着近乎相同的思想和观念B．人类与其他生物有区别，但不明显C．我们要认清人与自然的关系，增强保护环境和自然生态的意识D．人与自然的关系就是人与动物的关系2．青春期一般在10—19岁之间，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。
青春期的身体变化主要表现在()①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A．①②③B．②③④C．①③④D．②③3．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。
想要正确认识自己，下列做法中错误的是()A．发现自己的优点和长处B．认识自己的缺点和错误C．用自己的长处去比他人的短处D．用全面的、发展的眼光看待自己4．自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
这告诉我们取得成功的重要条件是()A．别人的帮助B．运气和机会C．发现自己的潜能D．大胆和勇敢▲多项选择(4小题，每题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)5．有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。
七年级政治上册 第二单元 认识新自我单元综合测试题2 新人教版
B.要充分看到自己的优点和长处
C.强调自己的优势，才不会产生自卑心理
D.要善于挖掘自己的潜能
19.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了
A.能够超过其他人
B.做出令人满意的成绩
C.实现理想中的自我
D.更好地更新和完善自己
20.一个人要想不断完善自己，正确的做法是
A.虚心听取别人的意见，不断改正缺点
（1）假如你是小何的好朋友，你打算怎样劝说她？（请从两个角度阐述）（8分）
（2）假若你是小何的同学，你能为她做点什么？请列举两个具体的行动。（4分）
七、活动与探究题（16分）
30.有一位少年朋友在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁时，最让人糊涂的事就是大人告诉我们：‘别像孩子似的。’可他们并不把我们当成人看待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们要求又好像超过18岁。我们到底该怎样做才好？”
13.下列能够体现青春活力的心理表现的选项是
A.对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气
B.对自己的未来失去信心，厌倦生活
C.对身边的事物熟视无睹，失去好奇心
D.对未来充满希望，不断探索新的世界
14.青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的
A.年龄增长所带来的身体变化B.衣着和服饰的独特表现
C.秀丽的容颜和美丽的仪表D.心态、气质、想象力和情感中
15.青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是
A.花有重开日，人无再少年
B.莫等闲，白了少年头，空悲切
C.盛年不重来，一日难再晨
D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
16.每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于
2019年精选政治思品七年级上册第二单元 认识新自我人教版习题精选
2019年精选政治思品七年级上册第二单元认识新自我人教版习题精选
第1题【单选题】
下列关于自我评价，认识正确的有( )
①是指一个人对自己的判断②最能代表一个人认识自己的水平
③只对自己进行积极评价④能够帮助我们调节和控制自己的行为
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
2016年3月22日，被誉为“歼-10之父”的宋文骢院士因病去世。
宋文骢数年如一日地忘我工作，为祖国的航空事业鞠躬尽瘁，他用自己的这一实际行动( )
①不断延伸了自己生命的价值②正确处理了个人与集体的关系
③发扬了艰苦奋斗的优良作风④展现出良好的竞争与合作品质
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
守护生命首先要关注自己的身体健康。
下列属于健康生活方式的是( )
A、适量运动
B、暴饮暴食
C、抽烟酗酒
D、熬夜学习
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，这是( )
A、悦纳他人的表现
B、完善自我的表现
C、自持清高的表现
D、接纳与欣赏自己的表现
【答案】：
【解析】：。
思想品德：第二单元《认识新自我》单元测试题(人教七上)
思想道德：第二单元《认识新自我》单元测试卷（人教七上）一、单项选择题1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”在读这些描绘生命的诗歌时，我们能够感觉到（）①世界充满生命力与希望②生命是地球上最可贵的财产，世界因生命的存在而生动和出色③多彩的生命组成了绚丽的世界④生命是坚强的，没有必需关爱和珍爱A 、①③④B、①②③ C 、①②④ D 、②③④2、“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长”看到这样的场景，我们往常都会联想到（）A ．生命是坚强的B ．生命是无处不在的C．动植物的生命不足为题 D ．生命盼望被关心3、各样生命息息有关，都有存在的意义和价值，需要相互尊敬和关爱。
以下不可以表现这一看法的是（）A ．某同学在校园草坪搁置了一块牌子，上边写着“小草正在歇息，请勿打搅”B．尊敬地球就是尊再生命，挽救地球就是挽救人类自己C．我们要踊跃保护珍稀濒危动植物D．人类为了更好地发展经济，能够使用科技手段无克制地过分开发自然资源4、当自己脸上长了青春痘以后，正确的保健方法有（）①常用温水洗脸保持皮肤洁净②少吃对皮肤有刺激的食品，如油炸食品等③保持情绪稳定，心情爽朗④病情严重时，应当用手挤压以防备其扩大A. ②③④B.①③④C.①②④D. ①②③5、七年级学生英英老是为自己个子不高而感觉悲伤，他总感觉自己什么都不如他人。
由此，我们能够看出英英（）A ．不可以正确认识自己、悦纳自己 B.能够用发展的目光对待自己C.能不停从他人身上汲取优点D. 能客观认识自己的内在素质6、每一个人都是上帝的骄子，都是唯一无二的。
对这类看法认识不正确的选项是（）是赏识自己、充满自信的表现不利于全面正确的认识自己应当注意自信是成立在对自己正确认识的基础上7、小松下学的第一件事就是玩电脑游戏。
妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强老是先达成作业，而后有克制的玩。
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认识新自我第一卷一、辨别题（每小题1分，共5分）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.人类的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。
2.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
3.青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中很不正常的心理现象。
4.一个人的美真正体现在外表的美。
5.正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
二、单项选择题（每小题2分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.下列关于生命的说活中，错误的一项是A.世界因生命而精彩B.生命是地球上最珍贵的财富C.生命是顽强的，也是脆弱的D.我们只需关爱和呵护人的生命7.下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有A.小宇为了赶时间，骑车闯红灯B.小涛在小区草坪上和同学踢球C.小芸救护了一只受了伤的小鸟D.小刚为了考出好成绩突击熬夜8.对人与自然的关系理解正确的是A.人与自然界是相互对立的B.人是自然界的一部分C.人能够主宰自然界D.人与自然不可能和谐相处9.幸福快乐的生活从A.创造价值开始B.学会享受开始C.悦纳生命开始D.拥有生命开始10.青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂、充实，为此，你应该做到A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己D.标新立异，让青春没有缺憾11.在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是A.彼此交流B.彼此了解C.彼此尊重D.彼此依靠12.“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”李桑的名言启示我们A.要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳B.每个人都会在青春年代成为有才华的人C.青春是盛开的花朵，她散发着迷人芳香D.青春一定会开花结果13.下列能够体现青春活力的心理表现的选项是A.对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气B.对自己的未来失去信心，厌倦生活C.对身边的事物熟视无睹，失去好奇心D.对未来充满希望，不断探索新的世界14.青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的A.年龄增长所带来的身体变化B.衣着和服饰的独特表现C.秀丽的容颜和美丽的仪表D.心态、气质、想象力和情感中15.青春是美丽的，也是易逝的。
下列不能体现这一观点的诗句是A.花有重开日，人无再少年B.莫等闲，白了少年头，空悲切C.盛年不重来，一日难再晨D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟16.每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。
那么，真正的个性在于A.装扮上的标新立异B.言谈举止上的放荡不羁C.个性上的狂傲D.勇于对自己行为负责的精神17.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。
在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是A.提高自己的信心和勇气B.塑造自己的新形象C.在实践中锻炼自己D.注意做大事不做小事18.图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是A.要全面、正确地认识自己B.要充分看到自己的优点和长处C.强调自己的优势，才不会产生自卑心理D.要善于挖掘自己的潜能19.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了A.能够超过其他人B.做出令人满意的成绩C.实现理想中的自我D.更好地更新和完善自己20.一个人要想不断完善自己，正确的做法是A.虚心听取别人的意见，不断改正缺点B.努力做一个十全十美的人C.封闭自己的内心世界D.不愿意暴露自己的缺点三、双项选择题（每小题3分，共15分）下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
错选、多选、少选，该题不给分。
21.有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。
生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，感到世界的美妙与精彩。
这说明A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.世界因人类而精彩C.生命是地球上最珍贵的财富D.有无生命世界都精彩22.放学的路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学后，我不愿意和父母谈心。
有心事，我宁愿向好朋友倾诉，但又怕父母知道后不高兴或伤他们的心。
”小芳说：“我也有同感。
”小丽和小芳的想法A.反映了进入青春期心理发生的变化B.属于不健康的心理表现C.是成长过程中不正常的心理现象D.是青春期产生的心理矛盾23.下列能够充分体现一个人生命价值的有A.能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦B.能为家乡和社会做出贡献C.将来能挣更多的钱，过享受的日子D.想办法使自己的生命延伸24.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
古人说：“金无足赤，人无完人。
”我们要全面认识自己A.只要认识自己的外在形象而不管内在素质B.既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质C.只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点D.既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点25.日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点和缺点也不是一成不变的。
这就要求我们A.要用全面的观点看待自己B.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点C.既要看到现在，又要看到未来D.要用发展的眼光看待自己第二卷四、简答题（每小题6分，共12分）26.材料一：双目失明的贝多芬创造了不朽的乐章。
他的一句名言是这么说的：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服──哦，我能把生命说上千百次，真美！”材料二：某地一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会、学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。
（1）材料一中，贝多芬对生命是怎样的态度？（2分）（2）材料二中，这位中学生对生命又是怎样的态度？（2分）（3）从两个不同的生命观中，你得到的启示是什么？（2分）27.你认为青春是什么？让我们一起来解读青春。
（至少写出两条）A.青春是一座金字塔，是进取。
只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。
B.青春是书架，是智慧。
C.青春是一把竖琴，是快乐。
青春没有理由不快乐。
D.……五、辨析题（10分）28.“金无足赤，人无完人”，我们只要通过自我观察就能认识自己。
六、材料分析题（12分）29.小何是一名品学兼优的初中生，她多才多艺，还在报纸上发表过多篇文章。
但不幸的是，她在花季岁月被诊断出患了白血病。
她无法承受这个巨大的打击，她拒绝进食，拒绝治疗……（1）假如你是小何的好朋友，你打算怎样劝说她？（请从两个角度阐述）（8分）（2）假若你是小何的同学，你能为她做点什么？请列举两个具体的行动。
（4分）七、活动与探究题（16分）30.有一位少年朋友在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁时，最让人糊涂的事就是大人告诉我们：‘别像孩子似的。
’可他们并不把我们当成人看待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们要求又好像超过18岁。
我们到底该怎样做才好？”阅读材料后思考并回答下列问题：（l）这位少年朋友的话反映了什么问题？（4分）（2）你觉得应该怎样认识这一问题？（6分）（3）假如你碰到这一问题，你会怎样做？（6分）答案26.（1）积极、乐观、坚强的态度。
（2）消极、悲观、脆弱的态度。
（3）要珍爱生命，永不放弃生命，永不抛弃生命。
27.如：①青春是一张大笑淋漓的脸，因为青春的生活充满了新奇与乐趣，让我们在欢笑中度过。
②青春是一个气球，是向上的。
只有向上，青春才有力量。
③青春是一个十字路口，需要我们把握方向。
④青春是憧憬，是理想，让我们张开双臂，迎接美好的明天。
28.①题目观点是片面的。
②题目认为“金无足赤，人无完人”的观点是正确的。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
③题目认为“只要通过自我观察就能认识自己”的观点是片面的。
通过自我观察认识自己，是认识自我的途径之一。
此外，我们还应通过他人了解自己；要重视他人的态度与评价，冷静地分析；通过集体了解自己。
29.（1）①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩，每个人的生命无论长短都是有价值的。
②无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。
③生命的价值不在于生命的长短，而在于内涵。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。
（2）①帮他补习功课；②劝她珍爱生命；③让她开心，给予其精神上的慰藉等。
30.（1）进入青春期后，随着身体的变化，我们的心理也在发生一系列的变化。
这些变化会让我们感到既新奇又困惑。
（2）青春期心理充满着矛盾。
这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们前进发展的动力。
当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
因此，必须调控好内心的心理矛盾。
（3）当我们感到很难解决内心矛盾时，①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；②学会当自己的“心理医生”，保持心理健康。