支教日记
大学生支教实习日记
大学生支教实习日记关于大学生支教实习日记三篇大学生支教实习日记篇1本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。
也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。
今天早上的工作依然很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了10遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋！！！早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。
讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。
中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。
终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。
大学生支教实习日记篇2今天是我见到学生的第一天，有点紧张，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。
早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。
我是第二个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的情况。
大学生支教实习日记篇3今天是我见到学生的第一天，有点紧张，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。
早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。
我是第二个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的情况。
到了9点钟，学生陆陆续续上来了，嬉戏追逐，同学间在讲述着自己的暑假见闻，可热闹了。
大学生支教实习日记4篇
大学生支教实习日记4篇大学生支教实习日记篇17月22日本已经晚点的列车询问乘客员发现要到8点才到目的地，一股淡淡的忧伤从中袭来，不是因为晚点等车的劳累，而是时间竟然浪费其中的不舍。
还好，列车还算争气，上午12点就到达了张家界。
然而，经过一番周折我登上了去往古丈县的车。
一路盘旋的公路驶向古丈，没有了欣赏沿途风光的喜悦，静静的躺在车上睡了好久。
迷糊之间我们到达了目的地，在短暂的周帆劳累后，我和大兵置办所有要用的物品，终于又经过1小时山路我们来到了古丈县红石林镇马达坪村幼儿园，也就是我们的支教地点。
一行八人浩浩荡荡的走下来，与其他战友短暂的告别后，我们开始去熟悉我们的地点。
废旧的教室弥漫着油漆刺鼻的气息，我以为我在里面呆不过一天的，结果竟然不知不觉度过了8天。
我们赶紧收拾，经过将近一小时的劳顿，我们终于可以打地铺，静静等待新的一天的到来。
然而条件的艰苦还是超过我们的想象，四处蚊虫的叮咬，甚至一抬头双腿上都是停驻的昆虫，而农村的无人使用的旱厕则让我们体验到此行环境的艰苦。
然而，我们洗澡的住处——山中泉井则让我们体验到其中的清凉，感受着满天的繁星，我突然有种错觉，这里远离尘嚣的世外桃源，竟是那么静谧和安宁。
我开始期待未来的.七天在这里静静地生活。
7月23日今日的日程如此的紧密，紧张的一天从上午的自我介绍中紧锣密鼓的开始了。
再一番整理内务后，我们在教室静静的等候孩子们的到来，过了一刻，小小的教室就坐满了人，我们先介绍了此行的意义并且轮番的汇报后，开始鼓励孩子们踊跃的发言了，然而，由于孩子的害羞，竟有些冷场，这时候我们轮番的尝试，做游戏，奖励铅笔，沟通交流，很快第一个小朋友举起了手，紧接着越来越多的小朋友举起了手，场面越发的活跃了。
不知不觉中上午将近3小时的课程结束了，我们开始筹备自己的午餐。
下午是唱歌课，我们事先了解到孩子们的年龄和兴趣特别准备了几首常见的歌谣，轮番的教授歌曲。
而我被安排了小毛驴，这首歌我没怎么听过，事前进行的筹备后，下午的教授竟然有些紧张。
大学生支教实习日记5篇
大学生支教实习日记5篇高校生支教实习日记篇1今日的是第25个老师节，一来到校门口，我就收到同学亲自做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您老师节欢乐!回到办公室，我惊喜地发觉我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，特别香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞美，另一束是玫瑰。
我一开头开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给友爱的刘老师我真是喜从天降啊~~，陆间续续地我收到同学们送来的小花束，让我骄傲的是，我的花竟然是办公室其次多的(后来两位老师收到同学家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个老师节是如此的美妙，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过老师节了。
早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很傲慢，六一班是很棒的。
听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里竟然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转瞬间，我由一名同学转化为一名老师，感受着同学带给我们的祝愿，很甜很甜...我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝愿，今日没有任何一位老师发脾气，同学也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都充满着这样一种温馨的气息。
下午的培训许多老师对我说不如取消吧，反正今日过节，但我想想原来就一个星期才一两次的机会取消多惋惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学共享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今日的主题：以小见大，注意详情描写。
同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。
大学生支教实习日记3篇1
大学生支教实习日记3篇大学生支教实习日记篇1 再过十几分钟我们就要宣布新校长了，今天的一切都应该用惊险来形容。
早上我咨询过指导老师去六三班听杨老师的课，她的语速真的很快，她讲课比拟注重考点训练，整节课下来就是很明晰，但与我们班的情况不同的是我们班的学生的程度比拟好，答复下列问题起来也比拟可以按照老师设置的问题作答，并且根本都能答到点上，她们班就是需要老师多加引导，在同一个问题上换很多种不同的问法去提问。
课后，我和杨老师也交流了一下，她说课堂时间太有限了，有些课文并不能讲得面面俱到的，抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作才能上，所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的时机。
大学生支教实习日记篇2 很开心的一天，终于到星期五了，连续工作了7天，很想来个短暂的休息。
今天我第一次跟大家做早操，这套播送体操跟我们之前做的那套不一样，我站在队伍的后面，学着同学们做，希望做多两次我就能学会吧，和孩子们一起做早操是一件很幸福的事，后面高个子的同学老是被太阳晒到，看到他们汗流浃背的真的很不忍心，我尽量往后面多站站，谅解他们的辛苦。
做完操以后，六年级的同学就要去操场照班级照了，这个照片要挂在班级外面，其实我也很想参加，但是我并不是他们的班主任，只好等下次班会课再合照了。
说起班主任，今天我们班的数学老师跑来跟我说：“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任，李主任是他们的语文老师呢?这群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他们如今每天都看到你在班上，办公室又在附近。
”“这么搞笑，他们该搞糊涂了吧，找时间我跟他们说说，还真是天真的`。
”上课铃响了，我该去上课了。
李主任今天讲新课，今天她采用了段落重点词来讲解，略读课文着重让学生去自己阅读品味语言，由于我之前独立完成了备课，因此这节课下来我就很能清楚地知道自己备课上有哪些破绽，汲取了有经历老师的教学方法，让我很快就知道该怎么去改善了，自己以前上了这么多位优秀老师的课，从来都没有去考虑过他们的课好在哪里，如今我才知道不是我们专业知识学习得不够多不够扎实，而是我们缺乏一颗擅长发现的心。
教师实习支教日记3篇
教师实习支教日记3篇老师实习支教日记篇1今年我在__中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。
刚到学校的时候还不清楚我们是否可以胜任美术老师这一称谓。
一、实习时间20__年_月_日二、实习地点__中学三、实习过程在这里教育期间，我学的最多的是急躁、一视同仁。
前几天教初三班的时候点评画总喜爱跳着点评，因为觉得有些画得很好没什么太大问题。
有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。
之后我就会很留意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。
对于接受比较慢的学生就要有急躁，一个学问点可以讲许多遍。
看学生的作业，要先发觉他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很快乐，很有信念。
我觉的作为学生最快乐的就是得到老师的赞扬，因为这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。
我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。
我觉得只有老师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。
老师全改了他就会生出一种依靠性。
总期望老师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深化。
能学到的东西也很少。
我和一个学生谈天是发觉她其实很有想法，很期望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。
我就问她：“假如考不上你准备怎么办?”她说：“再复读一年呗。
”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。
为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。
后来我发觉她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的用心没有白费。
现在真的深刻体会到以前高中学美术老师的感受。
费尽心思的去教学生，期望我们都能真正理解他讲的东西。
四、实习总结十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热忱，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。
老师实习支教日记篇2转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，以往感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的主角转变。
支教教师随笔日记5篇
支教教师随笔日记5篇
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。
以下是为大家精心整理的支教教师工作总结三篇，供大家参考。
支教随笔日记1
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
1/ 1。
大学生支教实习日记
大学生支教实习日记一天的生活不知不觉间结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候用心地写一篇日记了。
那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的大学生支教实习日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生支教实习日记篇1很开心的一天，终于到星期五了，连续工作了7天，很想来个短暂的休息。
今天我第一次跟大家做早操，这套广播体操跟我们之前做的那套不一样，我站在队伍的后面，学着同学们做，希望做多两次我就能学会吧，和孩子们一起做早操是一件很幸福的事，后面高个子的同学老是被太阳晒到，看到他们汗流浃背的真的很不忍心，我尽量往后面多站站，体谅他们的辛苦。
做完操以后，六年级的同学就要去操场照班级照了，这个照片要挂在班级外面，其实我也很想加入，但是我并不是他们的班主任，只好等下次班会课再合照了。
说起班主任，今天我们班的数学老师跑来跟我说：“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任，李主任是他们的语文老师呢?这群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他们现在每天都看到你在班上，办公室又在附近。
”“这么搞笑，他们该搞糊涂了吧，找时间我跟他们说说，还真是天真的。
”上课铃响了，我该去上课了。
李主任今天讲新课，今天她采用了段落重点词来讲解，略读课文着重让学生去自己阅读品味语言，由于我之前独立完成了备课，因此这节课下来我就很能清楚地知道自己备课上有哪些漏洞，吸取了有经验老师的教学方法，让我很快就知道该怎么去改善了，自己以前上了这么多位优秀老师的课，从来都没有去思考过他们的课好在哪里，现在我才知道不是我们专业知识学习得不够多不够扎实，而是我们缺乏一颗善于发现的心。
每天都反省自己，到底自己在哪方面还存在缺陷，只要每天能进步一点点，我就很满足了。
是的，在学校生活了一个星期了，我和办公室老师的关系还可以，他们经常有什么电脑问题都会问我，而不精通电脑的我也会帮他们看看，能帮忙的就尽量帮忙，一般他们的都不是什么大问题，都比较容易解决。
办公室里的老师经常请我吃东西，一下这个一下那个的，李主任每天课间餐的时候都会给我拿东西吃，有时候感觉她就像我的妈妈一样贴心。
大学生支教实习日记15篇
大学生支教实习日记15篇大学生支教实习日记（1）实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。
书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。
一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。
和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。
顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。
聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！大学生支教实习日记（2）本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料(material)室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。
三下乡支教日记_日记作文
三下乡支教日记三下乡支教【篇一】今天，是我们仲恺大学生爱心扶贫兴农服务团来湖洋村的第四天，不知不觉间时间已经溜走一半了。
同时，也是我们支教组的第二天的支教活动。
小孩子们画的画很稚嫩，可是很真实，很童真。
一张张小小的画都寄托着他们大大的梦想。
姐姐跟哥哥们一定会把它们好好保存起来。
乡村的小孩子，就是活力无极限。
在班上的两个调皮大王------谢圣芬、谢坤，以及其他的小孩子们，非常的喜欢跟我玩。
每天的生活，越来越不能忽视他们的存在，每天一睁开眼睛，看到的都是他们调皮又可爱的笑脸，除了吃饭、洗澡、睡觉，我的时间再也不是我自己的了，生活中除了孩子们还是孩子们，这让我的生活非常充实而有意义。
虽然，每天跟他们在一起上课、学习、游戏，精神很疲倦，可是却有一番不一样的感受。
我开始有点理解体会到老师这个职业的意义与精神。
孩子们都是单纯的，是最纯最真的人类，如何保持他们这种天性以及令他们发掘自己的潜能，也是老师的职责。
而且，老师通常都是他们的榜样，在孩子们心里，老师的形象永远是崇高的。
还有三天，相信我们彼此都会留下美好的回忆。
孩子们，姐姐喜欢你们。
夜深，群嬉。
独思，独记。
三下乡支教日记【篇二】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任?正可谓：玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。
而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的第一次磨练。
讨论会上，大家都各抒己见、畅所欲言，并进行了下一步的分工协作，而我，也开始准备锻造出征的利剑。
活动第二天，伴着初升的朝阳，我开始了忙碌的一天，尽管对湘乡的了解是一片空白，但却丝毫浇灭不了我的热情。
围绕农机这个关键字，我开始进行搜索，打开一个个链接，我浏览了一个又一个的网页，编辑了一段又一段的文字。
从迷糊到清晰，从懵懂到了解，隔着屏幕，我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清新，我了解到了更多农村的风土人情，这是一种不同于城市的质朴、清新和自然。
大学生支教实习日记7篇
大学生支教实习日记7篇大学生支教实习日记7篇一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。
为了让您不再为写日记头疼，下面是精心的大学生支教实习日记7篇，欢送阅读与收藏。
我告诉过自己每天晚上11：30分就要去睡觉了，看来今晚是没可能的了，刚刚花了将近3个小时在备课，我严格要求自己不参考任何教案之类的，全靠我自己对课文的理解和重点的把握去备课，今天收获最大的是上了李主任的两节语文课，可以这么说，她的节奏把握得非常好，重点突出，课堂气氛活泼，因为是资深教师的关系，她没有运用任何多媒体工具，哪怕只是简单的板书都会让人思路清晰，过渡流畅是我最佩服的地方。
我认真地将她上课的每一点细节都记录下来，包括学生发言次数，过渡语言等等，课后我马上反思，好听课记录，并结合自己原本的构思备好第一节课，我迫不及待地拿下去二楼给李主任过目，希望她能给些意见，她真是一个很负责的老师，原来她已经在备第二课了，书桌上放着一本厚厚的现代汉语字典，严谨的工作态度让我觉得很佩服，她停下思考认真看了我的教案，她给了我几点很中肯，并且做了教学反思，给我再次理清她为什么这样讲的思路，我听得津津有味，是的，我明白我的问题出在哪里了，是我想教给学生更多，但一节课的时间有限，我们只能舍弃一些，找出重点问题去攻破，然后这就需要教师理解一个问题，到底学生需要学些什么呢?李主任这几天反复给我讲到这句话，是的，从学生的实际出发，才能最好地组织课堂教学，这也是一个老师应该具备的思想。
一直聊到了下课，我们师徒俩一起去食堂吃饭，她就像我妈妈一样跟我谈心，我喜欢李主任亲切的笑容，喜欢她对教学严谨的态度，喜欢她的一切一切......班主任工作一直是我最头疼的局部，今天居然有个男生在下课的时候走过来跟我说：“小刘老师，你知道用10 10 4 4这4个数加减乘除怎样得到24?我表哥也是大学生，他让我考考你。
”我巧妙地躲过了，但是我想现在的孩子还真是够大胆的，怎么办?我还没有时间去思考呢?早读是我带的，早操是我带下去的，午间听播送是我在维持纪律的，虽然他们不像在李主任面前坐得那么端正，但是当我凶的时候他们还是会怕的，可能他们没想到大学姐姐会板着脸对他们，我的原那么是纪律面前一概无情讲，该批评就批评，反正现在班主任就是拥有批评教育学生的权利，我始终让自己跳出实习老师的局限，把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作，包括与老师的交流从一开始的约束到现在的比拟自如，因为我相信我就是做老师的料。
实习支教周记(收藏5篇)
实习支教周记(收藏5篇)实习支教周记篇1xx年7月28日星期X上了路的梦想时间流逝，岁月如梭。
不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。
这一个星期里，我的感触颇深。
说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。
当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。
就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。
”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。
也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。
在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。
而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。
在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。
时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。
然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。
然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。
学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。
学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。
大学生支教实习日记
大学生支教实习日记大学生支教实习日记10篇即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是店铺为大家整理的大学生支教实习日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生支教实习日记篇17月22日本已经晚点的列车询问乘客员发现要到8点才到目的地，一股淡淡的忧伤从中袭来，不是因为晚点等车的劳累，而是时间竟然浪费其中的不舍。
还好，列车还算争气，上午12点就到达了张家界。
然而，经过一番周折我登上了去往古丈县的车。
一路盘旋的公路驶向古丈，没有了欣赏沿途风光的喜悦，静静的躺在车上睡了好久。
迷糊之间我们到达了目的地，在短暂的周帆劳累后，我和大兵置办所有要用的物品，终于又经过1小时山路我们来到了古丈县红石林镇马达坪村幼儿园，也就是我们的支教地点。
一行八人浩浩荡荡的走下来，与其他战友短暂的告别后，我们开始去熟悉我们的地点。
废旧的教室弥漫着油漆刺鼻的气息，我以为我在里面呆不过一天的，结果竟然不知不觉度过了8天。
我们赶紧收拾，经过将近一小时的劳顿，我们终于可以打地铺，静静等待新的一天的到来。
然而条件的艰苦还是超过我们的想象，四处蚊虫的叮咬，甚至一抬头双腿上都是停驻的昆虫，而农村的无人使用的旱厕则让我们体验到此行环境的艰苦。
然而，我们洗澡的住处——山中泉井则让我们体验到其中的清凉，感受着满天的繁星，我突然有种错觉，这里远离尘嚣的世外桃源，竟是那么静谧和安宁。
我开始期待未来的七天在这里静静地生活。
7月23日今日的日程如此的紧密，紧张的一天从上午的自我介绍中紧锣密鼓的开始了。
再一番整理内务后，我们在教室静静的等候孩子们的到来，过了一刻，小小的教室就坐满了人，我们先介绍了此行的意义并且轮番的汇报后，开始鼓励孩子们踊跃的发言了，然而，由于孩子的害羞，竟有些冷场，这时候我们轮番的尝试，做游戏，奖励铅笔，沟通交流，很快第一个小朋友举起了手，紧接着越来越多的小朋友举起了手，场面越发的活跃了。
大学生支教实习日记13篇
实习报告频道为大家整理了《大学生支教实习日记13篇》，供大家学习参考。
大学生支教实习日记（1）实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。
书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个秀的老师，一下子受宠若惊。
一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。
和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。
顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。
聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！大学生支教实习日记（2）本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。
大学生支教的优秀作文随笔5篇
大学生支教的优秀作文随笔5篇对于支教是这样定义的:是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
也称扶贫支教。
从广义来说，支教是改善当地教育环境，培养当地师资力量。
这里给大家分享一些关于大学生支教的优秀作文随笔，希望对大家能有所帮助。
大学生支教的优秀作文随笔1一年的支教生活即将结束，回顾一年来自我的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都能够说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次，端正自我的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自我成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
所以，在我加入支教队伍之前，自我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力干好自我的本职工作。
我严格要求自我，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自我是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进坡塘小学学校那一刻起，就把自我当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
大学生支教日记范文五篇
【导语】⽀教是指⼀项⽀援落后地区乡镇中⼩学校的教育和教学管理⼯作。
也称扶贫⽀教。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⼤学⽣⽀教⽇记范⽂ “让我送上温暖，为你驱散严寒；让我送上关爱，为你排忧解难……不想动地感天，不图美名流传，只愿付出⾃我，默默⽆闻奉献……” 回⾸做⽀教⽼师的⽇⼦，⼼中那份委屈、⾟酸、苦痛早已挥之⽽去，保留下来的只有感恩、成长与不舍，他们让我对这⽚黄⼟地爱得深沉。
感恩学⽣。
我记得⼩时候问过⽼师：“你为什么当⽼师？”讲台灯下批改作业的她头也不回地对我说：“因为学⽣是天使。
”那时刚上三年级的我还不懂，只知道“天使”是⼀个⾮常单纯美丽的词语。
⽽如今⾃⼰当了⽼师，才真的懂了⽼师那句话涵盖了多少情感，那是爱，也是感激。
⼀百⼀⼗天以来，我从刚开始的教课⽣疏到后来的⾃信满满，所有这⼀切都要感谢那群孩⼦们的⽀持与包容。
他们从没有因为我是年轻的新⽼师⽽质疑我，他们总是尽⼒配合我，即使有⼈上课开⼩差，也会在我的注视下端正态度。
他们爱跟我聊天，爱找我倾诉，爱跟我相处。
他们是天使，温暖着我，也陪伴着我。
这些⽇⼦⾥我也体会到了⾝为⼀名⽼师的⾟苦，给学⽣们上课是⼀项重任，每天备课、改作业从不间断，培养学⽣的学习兴趣也是我最关⼼、最头疼的事情。
为了更好地教导学⽣，我会虚⼼向有经验的⽼教师们请教，这也帮助了我的成长。
那⼀天，我记得天特别的蓝，像是刚出⽣婴⼉的眼睛清澈⼜明亮。
那⼀天，我记得孩⼦们⼀见我就绽开的笑颜，像是早晨刚升起的太阳柔和⼜可爱。
那⼀天，我记得⾃⼰⽤与平时不⼀样的语调上课的每⼀分钟，像是回到了童年开⼼⼜快乐。
那⼀天，我记得孩⼦们问我“⽼师，你还会再回来吗”时的那份感动。
有⼈说，成熟的标志是学会分别。
但我怎么也做不到，对不起，⽼师做不到但还仍让你们懂事成熟，这⼤概是我最失败的地⽅。
终于还是⾛到这⼀天，要奔向各⾃的世界。
放⼼去飞，勇敢挥别，没⼈能取代记忆中的那段青春岁⽉。
【篇⼆】⼤学⽣⽀教⽇记范⽂ 最近新疆的天⽓越来越冷了，早上去上班的时候，车座上总会有⼀层冰霜。
大学生支教实习日记合集8篇
大学生支教实习日记合集8篇大学生支教实习日记合集8篇一天就要完毕了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。
好的日记都具备一些什么特点呢？以下是精心的大学生支教实习日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天的是第25个老师节，一来到校门口，我就收到学生亲手做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您老师节快乐!回到办公室，我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，非常香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹，另一束是玫瑰。
我一开场开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给亲爱的刘老师我真是喜出望外啊~~，陆陆续续地我收到同学们送来的小花束，让我自豪的是，我的花居然是办公室第二多的(后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班得意的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个老师节是如此的美妙，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有时机过过老师节了。
早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个我们班，我感到很骄傲，六一班是很棒的。
听着同学们的配乐诗朗读，我的眼里居然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转眼间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝福，很甜很甜...我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福，今天没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都弥漫着这样一种温馨的气息。
下午的培训很多老师对我说不如取消吧，反正今天过节，但我想想本来就一个星期才一两次的时机取消多可惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学分享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今天的主题：以小见大，注重细节描写。
同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。
大学生支教实习日记五篇
大学生支教实习日记五篇大学生支教实习日记五篇忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好了。
那么什么样的日记才适宜呢？以下是精心的大学生支教5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
一早我们学校就响起了警报，全班同学按照指定路线逃生，李老师今天早上有事不在，我就负责起这个班级的平安。
气喘吁吁地跑到操场集合，一个都不差。
然后就马上回到教室上我的第一节课。
李老师说这是我真正的第一节课，她会过来听的，但是我在上课前打了通下去，林主任说李老师不在，好吧，老师不在课还是要照上的。
我走到了教室，教室里学生都很兴奋，我很担忧李主任不在，这节课学生们会乱哄哄的，不管了，先来个约法三章。
上课铃一响，我马上进入状态，开始了我这节课的导语局部。
学生们跟着我回忆了学习过的爱国人物，然后引出这节课要学习的人物詹天佑，很顺利，李老师从后门经过，我一下子乐了，我这节课有救了。
打从我站上讲台那刻起我就一点都不紧张，可能是这两个星期和学生混熟了的缘故吧，我按照我的课程设计一步步完成，我看看台下的老师点点头，与同学的互动也很多，反正我感觉到学生是跟着我的思路来，我这节课有一定的难度，本来要求3课时完成的课我要浓缩到一个课时，还好我们班的学生预习工作做得比拟好，省去了讲字词这一步，我讲课始终围绕一个中心去展开，本课就是要围绕詹天佑关键的语句去他的爱国之心，我在设计课程上免去了段段讲，句句分析这样全包围的做法，选取了第三自然段作为我讲解的重点段落，我设计了一系列的问题，让学生去边读边思考边画，以学生为主题，让他们充分发表自己的看法，到了5，6自然段，我采取了四人小组学习法，还走下去和几组学生一起讨论，做适当的指导工作。
讲到最后的环节，我看了看表，还剩下一些时间，于是我即兴来了段小结，还剩时间，于是我把之前的预备方案搬出来，就是指导朗读，因为本课要求学生在体会作者的思想感情情况下读出相应的语气，我来了段泛读，台下的同学都很认真，我看得出大家对我这个老师有种刮目相看的感觉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年1月25日
今天是支教来的第一天，我昨天晚上七点才从学校回到家里，今天一大早就提着行李来到了浦市一小。
今天只是学生和支教老师集合说些注意事项，让学生按志愿填报班级。
今天大体上是没有什么事情的。
2013年1月26日
今天支教正式开始了，我是教书法的老师，我们班和美术班并为书法美术班。
选择我班的学生挺多的，加起来有三十多个吧，但最后只留下了二十四个同学。
今天第一天，和那些留守儿童不是很熟悉，所以一进去教室，就和另外的教美术的老师一起，和孩子们玩起了游戏，拉近彼此的距离。
中午吃过午饭，我和美术老师两个人去外面买了孩子们的书法美术用具，包括毛笔，宣纸，铅笔，墨汁，素描纸，还有水彩笔。
下午我们把用具发给了孩子们，然后我简单介绍了一下书法的要素，教孩子握毛笔的正确姿势，一个一个教他们握笔，然后给孩子们写了几个字，让他们照着练。
2013年1月27日
今天是上课的第二天。
上午我和美术老师商量，我先上书法课，她在上美术课。
我先写了一首诗，然后再黑板上给孩子们讲解该如何正确运笔，先教了他们基本笔画，然后让他们自己练习。
再孩子们练习的时候，我到
下面，一个一个的教他们如何写字，给他们一个一个的示范。
直到上午的课程结束。
下午，我们和上午一样，教了两个小时的课，就陪孩子们玩起了游戏，我们完了老鹰捉小鸡，还有传瓶子的游戏，大家都很开心。
看到大家那么开心，我也很欣慰。
2013年1月28日
今天的支教的第三天。
我觉得我班的学生都特别听话，所以我允许他们自由选择课程，可以先上美术，再上书法，也可以先上书法，再上美术课。
上午，大部分的学生都选择上书法课。
我觉得班级里孩子们有年龄和年级差距，所以我让三年级的小朋友练习硬笔书法，而不是继续学习软笔书法了。
我发现我班有个小朋友钢笔字写得特别漂亮，所以我鼓励小一点的学生都学钢笔字，大一点的随他的兴趣，可以选择练习钢笔字，也可以选择练习毛笔字。
总而言之，我的学生是非常听话的，他们的进步度非常大，我很高兴呢。
2013年1月29日
今天是支教的第四天。
我和孩子们相处的很好，虽然我比较严格，但是我还是很关心他们的，我给他们买了糖，我希望他们的生活可以甜甜蜜蜜。
我发觉我班有个唱歌很棒的小朋友，年纪虽小，但是会唱很多歌。
我听羡慕她的记性的，可以记下那么多的歌词。
学生们的进步都很大，我一开始还以为他们学不了呢。
2013年1月30日
今天是支教的第五天了，时间真快，为期一周的支教生活就快结束了啊。
挺舍不得的。
负责人说我们书法美术班要出两个节目，要跳两个舞蹈，我请了舞蹈老师帮我们排练。
一天都在舞蹈教室度过，和那些孩子们一起跳舞。
其实觉得挺为难的，学书法和美术的，干嘛要出舞蹈这类的节目。
我觉得有我们书法美术老师自己选择节目比较好，但是没办法，都规定好了，只有照办。
我觉得我班孩子听厉害的，才勉强一天的时间，就把舞蹈排练下来了，虽然跳的不是很好，但是我已经很满意了。
孩子们，你们是好样的，老师为你们感到骄傲！
2013年1月31日
今天是最后一天了。
我们上午是在舞蹈教室度过的，为了那两个节目，只有在舞蹈教室训练啊。
11点的时候，我们下来包饺子，这是我们今天的主要活动，师生一起包饺子。
开始因为分班，闹得不是很开心。
一开始按年级分班，但是孩子们想要按班级分班。
最后，我们是按班级分的班。
我和孩子们一起包饺子，哈哈，各色饺子都有啊，各种形状的，不过我们班的速度特别快，我们是第一个吃到饺子的班级哦。
遗憾的是最后孩子们没有吃饱，我和另外的老师只有给他们买了点其他吃的。
心理很舍不得，知识最后一天了，接下来的日子，便是彩排和正式演出了。
为期一周的支教结束了，但我的教师生涯才刚刚开始呢。