怎样搜集资料教案

怎样搜集资料教案【篇一：怎样搜集资料教案】活动目的：1、加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯。

2、让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法。

3、提高学生口头交际表达能力和写作能力。

课时安排：课时目标说明： 1、收集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。

通过收集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上获得成功。

未来的文盲不是不字的人，而是不会学习的人。

会学的人，必定具备应用发达的现代信息技术搜查资料基本技能。

故养成和具备收集资料的良好习惯和技能十分重要。

2、本次活动使学生掌握收集资料的方法，如到图书馆如何收集资料，上互联网怎样查询下载等，这将对于学生现阶级段语文学习乃至其人生都意义非凡。

3、当今时代是一个开放的社会，人与人之间的交往十分频繁，人们的口头交际能力异常重要，通过自主、独立、合作的学习过程，增加了学生间的沟通和交流，提高了口头交际的能力。

不仅如此，体验过程，把感受心得写出来，也提高了写作的能力。

活动一活动过程：一、活动准备 1、分小组.。

学生自愿组合，推选小组长。

2、选择方法。

或上网；或实地调查、采访；或到图书馆查阅。

3、确定主题。

围绕这个主题，明确资料搜集的方向。

二、为什么搜集为什么搜集？因为“我”想知道，因为“我”想扩大自己的视野。

“我”不仅想“知其然”，而且想“知其所以然”。

而“搜集”这种技能的锻炼和实施，是达成以上目的的桥梁。

而以上目的的达成，意味着“我” 终生学习的可能，意味着“我”素质的提高。

三、搜集什么譬如名家的经历、思想、成就、文章的背景（陶渊明为什么归隐？儒家、道家思想对他有什么影响？归隐的意义等。

）；譬如风俗的民族文化色彩或地域色彩（”莲“为什么能深入地渗透到中国人民的生活中？）；譬如科普知识（目前情况下，为什么各国政府反对或不鼓励”克隆“人？我们听不到的声音有哪些等等）。

只要是“我”所感兴趣的，只要是“我”所想知道的，“我”就“搜集”。

四、怎样收集首先，明确主题，确定关键词。

如“中秋节”，然后逐步锁定与“中秋节”相关的内容。

其次，选择适合自己的搜集方法。

查工具书，查阅图书馆资料，实地调查采访，作摘录、札记，上网检索。

五、方法指导 1、图书馆借阅图书的方法介绍：（1）、传统的节目卡片借阅方法。

明确图书馆分类体系。

一般图书馆按《中国图书分类法》进行分类，图书分5 大类共小类：马克思主义，列宁主义、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书。

学会使用书目。

书目就是图书目录，分类记录着图书馆的名称、作者、出版情况或内容。

收集整理。

查阅中发现所需资料，及时作好摘录、扎记，有条件的还可以复印。

2、上网查资料的常用的方法（1）大范围扫荡如果需要查询的资料的范围比较大，需要一大批同类网站供你参考和比较，那么你可以先去专门收集网址的网站。

如“网址之家”就能把比较出色的网站分门别类，让你一目了然。

（2）找准专业搜索站点找图书可以去“google”，音乐下载可以去“sogua”，“天网搜索”是一个“ftp”共享引擎，通过它可以到开放的“ftp”服务器中下载大型软件和电影。

（3）收集下载发现好的文章或资料，可以用优盘或移动硬盘储存，也可以直接存入电脑，或者打印下来。

（4）实地采访明确采访的问题和对象。

设计问题，制作问卷，拟定提纲准备记录工具再次，归纳、整理所搜集的资料，形成文字便于使用或归纳。

最后，交流成果。

六、活动过程根据主题不同，同学分别到不同地点如图书馆、电脑室、电子阅览室等，采用不同的工具和手段搜集资料。

七、作业布置记录本次活动的全过程。

提示:使用的方法、发生的事情、收获体会等。

活动二活动目标： 1、掌握搜集资料的方法。

2、选择搜集的主题，清理过程，整理资料。

2、感受我国民俗特色，特别是中秋节。

4、展示成果，进行交流。

活动过程：一、活动准备 1、根据学生的自愿，把全班分为四个小组，每个小组选好小组长。

2、定主题，把活动的主题锁在中秋节，要求学生去搜集中秋节简介，中秋节的由来，中秋传说------嫦娥奔月，关于中秋节的诗句。

二、教师指导教师明确活动目的，提出要求，并进行指导。

本次活动课的目的是锻炼、提高学生的口头交际能力。

口语交际力求做到：说普通话，做到口齿清楚，态度大方。

能围绕中心说话，条理清楚，用语准确。

有礼貌，不随意打断别人的谈话。

专心倾听对方的谈话，能从中筛选记忆有用的信息。

讨论问题时，积极发言，观点明确，表达清楚。

讲述见闻，内容具体，能适当运用体态语。

描述时，抓住特点，语言要生动。

三、课堂展示教师展示中秋节相关成果四、课堂交流五、谈谈感受六、作业布置把搜集的资料整理成册【篇二：怎样搜集资料教案】《综合性学习：怎样搜集资料》教学设计《综合性学习：怎样搜集资料》教学设计幼儿园小学中学作文课内课外公文>中国传统神话故事四年级下册第四单元作文徐志摩《偶然》赏析初中主题班会教案换一批相关推荐《综合性学习：怎样搜集资料》教学设计2012-12-24相关链接 :吴起县第二中学先学后研学案设计八年级（）班科目设计人审核人授课人学生姓名授课时间学案时数总课时数语文2012.12课时总第课时课题第六单元《怎样搜集资料》综合性学习活动目标1、加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯让学生了解并掌握利用图书馆、互联网等搜集资料的方法2、提高学生口头交际表达能力和写作能力3、整合搜集的材料，根据收集资料的内容，写一篇文章【活动准备】提前一周布置本次活动提纲1.分小组：学生自愿组合，推选小组长2.定主题：以课文提供的“中秋节”“三峡”“电脑”三个专题为内容，由学生自主选题，教师指导设计提纲3.提要求：各小组长分配任务，学生根据主题需要，准备工具4.定议程：以班级为单位推选小组主持人，由师生制定课堂议程5.定标准：制定评价标准并每小组推选一名评委打分【走进主题】创设情境情感酝酿同学们，学习生活是丰富多彩的我们徜徉在知识的海洋里，不断吸收知识的营养，使自己一天天成长起来现在请大家说说看，除了课堂学习，我们还可以通过哪些途径获取知识？（看书、听广播、看电视、看报纸、上网查资料……）同学们说得很对，还有实地调查、采访下面请看幻灯片1上图书馆查资料与上网查资料这是我们现在最常用的查资料的方法（师板书，引出课题）【活动在线】（详见ppt课件）一、图书馆借阅图书的方法介绍图书馆，是藏书的场所，是学习的天地那里，高高的书架上林立着密密的书册走进图书馆，怎么用最短的时间寻找、选择我们所要查阅的资料，怎样整理、利用查阅的资料，这就是我们今天所要解决的主要问题现在我们走进图书馆去看一看，图书馆的藏书很多，一般图书馆里的图书可分22类，用大写的英文字母来表示每一个字母都有它特定的含义投影22类表（幻灯片2）1、传统的书目卡片借阅方法了解图书馆的分类体系搜集资料首先明确其归类，学会使用书目，书目就是图书目录，分类记录着图书的名称、作者、出版情况或内容提要可以根据其中一项查找所需资料目前使用最多的是卡片式目录还要配合使用索引，查阅中发现所需资料，及时做好摘录、札记，有条件的还可复印2、小型图书馆自动化管理系统的借阅方法小型图书馆自动化系统一般有如下六个流程：图书编目、图书流通、图书检索、期刊管理、系统管理、退出系统“借阅图书”记录着书名、著者、分类号、出版社、条码号知道所需书籍以上任何一项资料，就可输入电脑，直接取“图书检索”流程查找二、“元旦”马上就到了，我们班又要出黑板报了，假设这次的负责人是你，而你又没有出黑板报的经验，，请你到图书馆中借出有关黑板报的书三、上网查资料的常用方法1、大范围扫荡：如果找的东西范围比较大，需要一大批同类网站供你参考与比较，那么你可以先去专门收集网址的网站如“5566．org”就能将比较出色的网站分门别类，让你一目了然当然为了稳定使用，可以安装一个有相同功效的软件在你的硬盘里随时调用，如“仙剑书签”2、找准专业搜索站点：找图片可以去“google”或“baidu”，放音乐下载可以去“sogua”“天网搜索”是一个“ftp”共享搜索引擎，通过它可以到开放的ftp服务器中下载大型软件和电影如何查找，放幻灯片3，示例查找“三峡”3、搜集下载：发现好的文章资料，可以用软盘储存，也可直接存入电脑，或整理打印四、实地调查和采访：1、明确调查和采访的问题和对象2、设计问题，制作问卷、拟定提纲3、准备记录工具五、下边三个专题各有侧重，请你任选一项进行搜集，然后交流1、中秋节2、三峡3、电脑示例：（一）、走进中秋——遥望明月共此时1、中秋传说——欢度佳节同相知①、中秋传说之一——嫦娥奔月②、中秋传说之二——吴刚折桂③、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义2、中秋起源——今夜月明人尽望①说法一——中秋源于帝王祭拜活动②说法二——八月节的起源与兴盛都和南京有关③说法三——中秋与时令有关④说法四——“中秋”的得名⑤说法五——中秋吃月饼的由来3、中秋习俗——月中霜里斗婵娟①、日本的中秋节②、越南中秋节儿童唱主角③、新加坡的中秋节④、马来西亚、菲律宾的中秋节⑤、韩国的中秋节4、中秋对联——堂前月色愈清好（以上内容详略，由学生运用所学方法自我搜集整理）（二）、走进三峡1、我眼中的三峡——我的眼里只要您2、名人眼中的三峡——揭开您的盖头来3、诗人眼中的三峡——酸酸甜甜就是您（以上内容详略，由学生运用所学方法自我搜集整理）（三）走进电脑1、了解电脑——世界真奇妙2、运用电脑——不用不知道3、评论电脑——让我欢喜让我忧（以上内容详略，由学生运用所学方法自我搜集整理）主持人结束语：同学们，通过本节课的学习我们了解了几种搜集资料的方法，其实，很多情况下是可以综合运用各种方法搜集资料的搜集资料有利于我们在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养我们主动探究、团结合作、勇于创新的能力让我们从现在起，做生活的有心人，从搜集开始，积累资料，不断积淀我们的人生阅历，时刻采撷我们的生活美丽【写作训练】搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能通过前面的学习，我们知道了哪些搜集资料的方法呢？生：1、去图书室或阅览室查询2、实地调查采访3、上网查询下面我们就利用这些搜集的资料上一节作文指导课【写作导航】我们通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上获得成功会学习的人，必定具备搜集资料的基本技能下面我们把课下搜集的资料进行整理，完成一篇专题小论文要求：题目自拟，资料尽量真实，论证过程条理清晰，字数不限第一步：审题看到作文要求后，我们要先审题，这次我们要写一篇什么样的文章呢？生：专题小论文1、什么是“专题小论文”？我们所说的专题小论文，实际上是指同学们对在学习、生活或科学文化等领域一些有趣味、有意义的问题进行观察、分析、探讨后写成的成果总结类文章它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出看法；可以是动手实验后分析得出的见解；也可以是对某地进行考查后的总结，还可以靠逻辑推理得出结论……这里“专题”的意思是指一篇文章只就某一现象或问题进行探究，不能一会儿写这个问题，一个儿写那个问题，显得漫无主题我们所说的“小论文”，不同于专业科研工作者写出的专业性很强的研究论文，它选题较小，内容较浅，因而篇幅也不宜太长它在格式方面也不作统一要求，只要能把问题说明白即可第二步：构思一篇专题小论文的写作，大致分为选择题目、搜集材料、提炼观点，筛选整理资料、安排结构、起草修改几个步骤①选择题目有人说，选择好题目就等于完成小论文的一半，可见小论文选题的重要性如果围绕“中秋”这个主题来选择题目，你可确定哪个题目？生：自由回答学法指导：选题宜“小”切忌“大”而“全”题目太大，写的时候容易面面俱到，泛泛而谈，很难深入到问题的实质②搜集资料前面我们已经掌握了三种搜集材料的方法到图书馆查阅资料，搞实地调查、采访，上网搜寻所需材料不管采用哪种途径，都要注意材料的准确性因为前面我们已经搜集到了很多资料，所以我们这里我们就不再重复③准确提炼观点，筛选整理资料提炼观点，就是对材料进行分析、比较、概括后提出自己的看法观点的表述，要准确、清晰、简练，不能含糊费解下面根据老师提供给大家的资料，简要提炼你的观点（详略）④合理安排结构整理了材料，提炼出了观点，下一步就是安排结构，开始撰写论文了安排结构，应当针对不同类型的专题小论文灵活掌握⑤起草修改专题小论文小论中的表述和修改不能粗心大意，要认真起草，认真琢磨，反复修改，做到一丝不苟因为时间关系老师就不再多说，希望大家养成写完作文后认真修改的好习惯【佳作看台】电子计算机“电子计算机”这一名词如今已家喻户晓随着一批个人电脑的涌现，如苹果机，pc1500等等，电子计算机已进入千家万户现在的计算机，运算速度已达每秒亿次以上，而且能歌善画，在某些方面已可以与人脑一比高低了但是，在30年前，这一切都是不可想像的因为那时计算机不但体积庞大，性能差，而且操作也极不方便电子计算机诞生于硝烟弥漫的第二次大战中当时英德的“密码战”已白热化，几乎可说是谁先破译了对方的密码，谁就取得了胜利这时，有个叫图林的科学家发明了一种能迅速破译敌方密码的机器，取名“图林机”这是世界上第一台具有分析能力的机器于是英军掌握了德军机密，扫清了英吉利海峡中的德国潜艇，为诺曼底登陆创造了条件随着诺曼底登陆的成功，军事上需要计算的数据也越来越多如果让一千名熟练的计算员用手摇式计算机来计算这些数据，起码要两个星期为了尽快取得数据，科学家们在“图林机”和机械计算机的基础上开始制造电子计算机这台计算机建成后，体积足有半个足球场那么大，每秒仅能运算几千次，而且要上千名专业人员操纵它，但它已是当时最“聪明”的机器了50年过去了，电子计算机经历了四个巨大的飞跃首先是晶体管计算机代替了电子计算机，使体积缩小了一倍多，性能提高了两个数量级然后又出现了集成电路计算机，体积又缩小了许多，性能又提高了一二个数量级再是大规模集成电路计算机当上了主角现在的微型计算机已缩小到笔记本那么大，而且它的中央处理机只有手指甲盖那么大，可单独使用巨型计算机的运算速度已突破了每秒亿次大关电子计算机不但在体积与性能上飞速发展，在操作方法上也是突飞猛进最初的计算机因部位繁多，必须要有上千名专业人员去操纵它，而且它根本不懂“语言”，要它运行得像电信局的接线员那样把象征着一条条指令的插头插到插座上，真是麻烦极了晶体管和集成电路计算机的体积比起电子管计算机已小了许多，所以只要几个人来操纵，但它只懂一种语言——代码语言所谓代码语言是指一种由0和1构成的语言，各个机器都不一样，非常麻烦；大规模集成电路计算机体积更小，一个人便可操作，于是又名“个人电脑”这种计算机不光懂代码语言，还懂汇编语言和高级语言高级语言是指一种含有英语保留字的语言，不懂计算机而精通英语的人，看了程序也可知道个大概，所以稍加指导，连小学生也能使用这种计算机这种计算机还能画画、唱歌、设计图纸等等，功能齐全它的中央处理机还可单独装在炮弹、导弹甚至人体中，让武器百发百中，让残疾人过正常人一样的生活大规模集成电路计算机和它的中央处理机在工业、农业、医疗、科研、交通等各个领域大显身手，已成为当今社会必不可少的组成部分现在，电子计算机虽已被称为“智能电脑”，但它和人脑相比还相差甚远相信通过科学家们的努力，计算机会更微型化，性能也会更高，最终成为分子计算机、原子计算机甚至质子计算机，从而成为人类改造和征服自然的忠实朋友【简评】文章以丰富的资料介绍了计算机诞生、发展的历史，介绍了计算机与人类生活的关系越来越密切，以及对计算机未来发展的展望使读者对计算机有了一个全面而深入的了解文章以介绍计算机的演变为重点，不但使读者增长了知识，更展现了人类智慧的光彩从而较全面地诠释了科技文明的无穷魅力【佳作2】中秋节风俗中秋节，传统中最具诗意、最为浪漫的佳节中秋之夜，皓月当空，或合家团聚，或三五好友，赏月品酒，吃月饼，祝福团圆，其情其景美不胜收祭月赏月是中秋节的重要习俗古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民间也有中秋祭月之风到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是诗人赏月时的真情流露明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月现在，祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆月饼的制作从唐代以后越来越考究苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”看来当时的月饼和现在已颇为相近了随着新中国的建立，中秋庆祝活动更为丰富多彩不仅保留了过去民间习俗，剔除了一些带有封建迷信的活动，而且增加了不少新的内容使中秋具有新的时代气息从今年开始，我国政府规定每年中秋节放假一天中秋佳节这个中国传统节日，今后会越来越体现中国的风俗民情，越来越具有新时代的精神【简评】【素材积累】名家慧语1、聪明出于勤奋，天才在于积累2、事业的峰峦上，有汗水的飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的闪光3、常积材料富，多看眼力敏(谚语)4、写作从来无捷径，勤学苦练能过关(谚语)5、注意观察人、事、景，作文材料用不尽(谚语)6、有人认为掌握一些素材，就可不费力气地写成作品，随随便便，粗枝大叶，不肯在取舍剪裁方面下功夫，结果写成的东西拖泥带水，情节臃肿，头绪纷乱，繁简不分，像流水帐即使有较好的主题，较好的生活内容和动人情节，也被大量的“糠皮”埋没了必须抛弃生活中个别的、偶然的、琐碎的、与主题和人物形象无关的现象和细节，这就需要精心剪裁，通过簸扬吹风，把糠皮吹跑，拣出精米(徐传武) 7、现在要写的东西实在太多了不过有了素材不要急于写我常常在恍恍惚惚中进入文学境界，寻找最直接的感受一旦成熟了，希望自己的作品至少能经得住几年时间的考验（许辉）8、创作的简单释义，是动和静的统一静是指积累，静静地，似水池蓄水；动是指走笔，剧烈地，似火山喷发（晓芸、小顾）9、树木从泥土里吸取养料，作者从生活中获得智慧10、离开光源越远影子越淡，离开生活越远笔头越空 内容增删上一篇：下一篇：标签：【篇三：怎样搜集资料教案】一、活动准备1．教师介绍图书馆查找资料的方法，印发资料《人类的知识宝库-图书馆》和《找书的金钥匙-书目》。