名著阅读复习教案

中考名著阅读复习教案

考点透视：

1、“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。能制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，每学年阅读两三部名著。

2、“新课标”要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。

3、在阅读的过程中不但要有情感体验，还要学会欣赏评价。

应考策略：

①要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗概等，并对相关知识进行梳理。

②将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，还可将名著阅读与电视、网络结合起来，熟悉名著中的开篇词以及重要诗词，熟悉名著中的主要情节、回目或梗概，熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。

初中生必读名著篇目：

《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《繁星.春水》《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《童年》《名人传》等。

教学过程：

一、导入：

读现代的书籍，可以与同时代的名家进行精神上的交谈；读古代的书籍，可以传承古圣先贤的精神遗产。让我们走进名著经典，与书为伴。

二、课前检测：重温经典。

三、新课标和泸州考试说明解读。（微视频）

四、实战演练：

（一）请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。（3分）（作品、作者、情节正确各1分）（自主完成）

①草船借箭②黛玉葬花

③武松打虎④三打白骨精

（二）读下面一段文字，回答问题。（3分）（自主、合作）

狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。

这个故事出自哪部名著?它告诉我们一个什么道理?

答：《伊索寓言》（1分），

贪得无厌的结果是什么都得不到（失）（2分）。

（三）有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。（3分）（合作探究）

上联：化险为夷，师徒取得真佛经。

下联： ______________ __ 。

聚沙成塔，兄弟会集梁山泊

嫉恶如仇, 鲁达拳打镇关西

............

（四）名著是美的：（3分）（自主、合作）

《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；

《》美在它 _____________ ；

鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；

___________美在他 ____________。

评分标准：选择1分，评价2分。

（五）今天，我们班正在举行名著复习研讨活动,请向在座的专家和老师介绍你读过的一本好书。（自主、合作）

请你说说你介绍的书目和阅读这本书的感受(可扣住作品的某一个角度去写感受，也可多角度去写）。

答：我喜欢《西游记》中的人物孙悟空（1分）

因为他爱憎分明，坚定执着，有勇有谋;他降妖除魔，嫉恶如仇;他吃苦耐劳，有责任感。（2分）

答：我觉得《西游记》中的艺术手法独特（1分）

因为全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。（2分）

答：我喜欢《西游记》的语言（1分）

因为作品的语言十分有特色，语言通俗易懂，描写生动准确，符合人物的特点。（2分）

五、复习应对策略：（讲解）

1.整理积累（考点）

2.交流提高

3.读练结合

4.情景再现

5.视频收看（专家讲谈）

六、寄语：

中外名著灿若星河，可以丰富我们的阅历，增长我们的见识，提高语文素养,给我们美的熏陶。让我们走进文学名著，走进五彩缤纷的文学世界，在文学名著的海洋尽情遨游。七、作业：

名著阅读复习题单。