三角函数与平面向量的综合应用

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2023高考数学常考的知识点与题型

2023高考数学常考的知识点与题型

2023高考数学常考的知识点与题型高考数学常考题型有哪些1、函数与导数主要考查数学集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。

2、平面向量与三角函数、三角变换及其应用这一部分是高考的重点但不是难点,主要出一些数学基础题或中档题。

3、数列及其应用这部分是高考的重点而且是难点,主要出一些综合题。

4、不等式主要考查数学不等式的求解和证明,而且很少单独考查,主要是在解答题中比较大小。

是高考的重点和难点。

5、概率和统计这部分和我们的生活联系比较大,属数学应用题。

6、空间位置关系的定性与定量分析主要是证明平行或垂直,求角和距离。

主要考察对定理的熟悉程度、运用程度。

7、解析几何高考的难点,运算量大,一般含参数。

高考对数学基础知识的考查,既全面又突出重点,扎实的数学基础是成功解题的关键。

高考数学必考知识点归纳必修一:1、集合与函数的概念(部分知识抽象,较难理解);2、基本的初等函数(指数函数、对数函数);3、函数的性质及应用(比较抽象,较难理解)。

必修二:1、立体几何(1)、证明:垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解:主要是夹角问题,包括线面角和面面角。

这部分知识是高一学生的难点,比如:一个角实际上是一个锐角,但是在图中显示的钝角等等一些问题,需要学生的立体意识较强。

这部分知识高考占22---27分。

2、直线方程:高考时不单独命题,易和圆锥曲线结合命题。

3、圆方程:必修三:1、算法初步:高考必考内容,5分(选择或填空);2、统计:3、概率:高考必考内容,09年理科占到15分,文科数学占到5分。

必修四:1、三角函数:(图像、性质、高中重难点,)必考大题:15---20分,并且经常和其他函数混合起来考查。

2、平面向量:高考不单独命题,易和三角函数、圆锥曲线结合命题。

09年理科占到5分,文科占到13分。

必修五:1、解三角形:(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右,文科数学占到13分左右;2、数列:高考必考,17---22分;3、不等式:(线性规划,听课时易理解,但做题较复杂,应掌握技巧。

专题03 三角函数与平面向量综合问题(答题指导)(解析版)

专题03 三角函数与平面向量综合问题(答题指导)(解析版)

专题03 三角函数与平面向量综合问题(答题指导)【题型解读】题型特点命题趋势▶▶题型一:三角函数的图象和性质1.注意对基本三角函数y =sin x ,y =cos x 的图象与性质的理解与记忆,有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解,通常先将给出的函数转化为y =A sin(ωx +φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解. 2.解决三角函数图象与性质综合问题的步骤 (1)将f (x )化为a sin x +b cos x 的形式. (2)构造f (x )=a 2+b 2⎝⎛⎭⎪⎫a a 2+b 2·sin x +b a 2+b 2·cos x . (3)和角公式逆用,得f (x )=a 2+b 2sin(x +φ)(其中φ为辅助角). (4)利用f (x )=a 2+b 2sin(x +φ)研究三角函数的性质. (5)反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范.【例1】 (2017·山东卷)设函数f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π6+sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π2,其中0<ω<3.已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=0.(1)求ω;(2)将函数y =f (x )的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左平移π4个单位,得到函数y =g (x )的图象,求g (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,3π4上的最小值.【答案】见解析【解析】(1)因为f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π6+sin ⎝⎛⎭⎪⎫ωx -π2,所以f (x )=32sin ωx -12cos ωx -cos ωx =32sinωx -32cos ωx =3⎝ ⎛⎭⎪⎫12sin ωx -32cos ωx =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π3.因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=0,所以ωπ6-π3=k π,k ∈Z .故ω=6k +2,k ∈Z .又0<ω<3,所以ω=2.(2)由(1)得f (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3,所以g (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4-π3=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π12.因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,3π4,所以x -π12∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π3,2π3,当x -π12=-π3,即x =-π4时,g (x )取得最小值-32.【素养解读】本题中图象的变换考查了数学直观的核心素养,将复杂的三角函数通过变形整理得到正弦型函数,从而便于对性质的研究,考查数学建模的核心素养.【突破训练1】 设函数f (x )=32-3sin 2ωx -sin ωx cos ωx (ω>0),且y =f (x )的图象的一个对称中心到最近的对称轴的距离为π4.(1)求ω的值;(2)求f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π,3π2上的最大值和最小值. 【答案】见解析 【解析】(1)f (x )=32-3·1-cos2ωx 2-12sin2ωx =32cos2ωx -12sin2ωx = -sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2ωx -π3.因为y =f (x )的图象的一个对称中心到最近的对称轴的距离为π4,故该函数的周期T =4×π4=π.又ω>0,所以2π2ω=π,因此ω=1.(2)由(1)知f (x )=-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3.当π≤x ≤3π2时,5π3≤2x -π3≤8π3,所以-32=sin 5π3≤sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3≤sin 5π2=1,所以-1≤f (x )≤32,即f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π,3π2上的最大值和最小值分别为32,-1.▶▶题型二 解三角形1.高考对解三角形的考查,以正弦定理、余弦定理的综合运用为主.其命题规律可以从以下两方面看:(1)从内容上看,主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式,一般是以三角形或其他平面图形为背景,结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力;(2)从命题角度看,主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理,在知识的交汇处命题. 2.用正、余弦定理求解三角形的步骤第一步:找条件,寻找三角形中已知的边和角,确定转化方向.第二步:定工具,根据已知条件和转化方向,选择使用的定理和公式,实施边角之间的转化. 第三步:求结果,根据前两步分析,代入求值得出结果.第四步:再反思,转化过程中要注意转化的方向,审视结果的合理性.【例2】 在△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边,且cos(C +B)cos(C -B)=cos2A -sin Csin B . (1)求A ;(2)若a =3,求b +2c 的最大值. 【答案】见解析【解析】(1)cos(C +B)cos(C -B)=cos2A -sinCsinB =cos2(C +B)-sinCsinB ,则cos(C +B)[cos(C -B)-cos(C +B)]=-sinCsinB ,则-cosA·2sinCsinB=-sinCsinB ,可得cosA =12,因为0<A <π,所以A=60°.(2)由a sinA =b sinB =csinC =23,得b +2c =23(sinB +2sinC)=23[sinB +2sin(120°-B)]=23(2sinB+3cosB)=221sin(B +φ),其中tanφ=32,φ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2.由B ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2π3得B +φ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,7π6,所以sin(B +φ)的最大值为1,所以b +2c 的最大值为221.【素养解读】试题把设定的方程与三角形内含的方程(三角形的正弦定理、三角形内角和定理等)建立联系,从而求得三角形的部分度量关系,体现了逻辑推理、数学运算的核心素养.【突破训练2】 (2017·天津卷)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知a >b ,a =5,c =6,sin B =35.(1)求b 和sin A 的值; (2)求sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π4的值.【答案】见解析【解析】(1)在△ABC 中,因为a >b ,故由sin B =35,可得cos B =45.由已知和余弦定理,有b 2=a 2+c 2-2ac cos B=13,所以b =13.由正弦定理得sin A =a sin B b =31313. (2)由(1)及a <c ,得cos A =21313,所以sin2A =2sin A cos A =1213,cos2A =1-2sin 2A =-513.故sin ⎝⎛⎭⎪⎫2A +π4=sin2A cos π4+cos 2A ·sin π4=7226.▶▶题型三 三角函数与平面向量的综合1.三角函数、解三角形与平面向量的综合主要体现在以下两个方面:(1)以三角函数式作为向量的坐标,由两个向量共线、垂直、求模或求数量积获得三角函数解析式;(2)根据平面向量加法、减法的几何意义构造三角形,然后利用正、余弦定理解决问题.2.(1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角的范围对变形过程的影响. 【例3】 (2019·佛山调考)已知函数f (x )=a ·b ,其中a =(2cos x ,-3sin2x ),b =(cos x,1),x ∈R .(1)求函数y =f (x )的单调递减区间;(2)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,f (A )=-1,a =7,且向量m =(3,sin B )与n =(2,sin C )共线,求边长b 和c 的值. 【答案】见解析【解析】(1)f (x )=a ·b =2cos 2x -3sin2x =1+cos2x -3sin2x =1+2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3,由2k π≤2x +π3≤2k π+π(k ∈Z ),解得k π-π6≤x ≤k π+π3(k ∈Z ),所以f (x )的单调递减区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π-π6,k π+π3(k ∈Z ).(2)因为f (A )=1+2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π3=-1,所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π3=-1.因为0<A <π,所以π3<2A +π3<7π3,所以2A +π3=π,即A =π3.因为a =7,由余弦定理得a 2=b 2+c 2-2bc cos A =(b +c )2-3bc =7.①因为向量m =(3,sin B )与n =(2,sin C )共线,所以2sin B =3sinC . 由正弦定理得2b =3c ,② 由①②可得b =3,c =2.【突破训练3】(2019·湖北八校联考) 已知△ABC 的面积为S ,且32AB →·AC →=S ,|AC →-AB →|=3.(1)若f (x )=2cos(ωx +B )(ω>0)的图象与直线y =2相邻两个交点间的最短距离为2,且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫16=1,求△ABC 的面积S ;(2)求S +3 3 cos B cos C 的最大值. 【答案】见解析【解析】设△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c , 因为32AB →·AC →=S ,所以32bc cos A =12bc sin A , 解得tan A =3,所以A =π3.由|AC →-AB →|=3得|BC →|=a =3.(1)因为f (x )=2cos(ωx +B )(ω>0)的图象与直线y =2相邻两个交点间的最短距离T =2,即2πω=2,解得ω=π,故f (x )=2cos(πx +B ).又f ⎝ ⎛⎭⎪⎫16=2cos ⎝⎛⎭⎪⎫π6+B =1,即cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6+B =12.因为B 是△ABC 的内角,所以B =π6,从而△ABC 是直角三角形,所以b =3,所以S △ABC =12ab =332.(2)由题意知A =π3,a =3,设△ABC 的外接圆半径为R ,则2R =a sin A = 332=23,解得R =3,所以S+33cos B cos C =12bc sin A +33cos B cos C =34bc +33cos B cos C =33sin B sin C +33cos B cos C =33cos(B -C ),故S +33cos B cos C 的最大值为3 3.。

【巧解妙解】高考数学向量与其他问题结合的经典题型

【巧解妙解】高考数学向量与其他问题结合的经典题型

平面向量综合应用与解题技巧【命题趋向】由2019年高考题分析可知:1.这部分内容高考中所占分数一般在10分左右.2.题目类型为一个选择或填空题,一个与其他知识综合的解答题. 3.考查内容以向量的概念、运算、数量积和模的运算为主. 【考点透视】“平面向量”是高中新课程新增加的内容之一,高考每年都考,题型主要有选择题、填空题,也可以与其他知识相结合在解答题中出现,试题多以低、中档题为主. 透析高考试题,知命题热点为:1.向量的概念,几何表示,向量的加法、减法,实数与向量的积. 2.平面向量的坐标运算,平面向量的数量积及其几何意义. 3.两非零向量平行、垂直的充要条件. 4.图形平移、线段的定比分点坐标公式.5.由于向量具有“数”与“形”双重身份,加之向量的工具性作用,向量经常与数列、三角、解析几何、立体几何等知识相结合,综合解决三角函数的化简、求值及三角形中的有关问题,处理有关长度、夹角、垂直与平行等问题以及圆锥曲线中的典型问题等.6.利用化归思想处理共线、平行、垂直问题向向量的坐标运算方面转化,向量模的运算转化为向量的运算等;利用数形结合思想将几何问题代数化,通过代数运算解决几何问题. 【例题解析】1. 向量的概念,向量的基本运算(1)理解向量的概念,掌握向量的几何意义,了解共线向量的概念. (2)掌握向量的加法和减法.(3)掌握实数与向量的积,理解两个向量共线的充要条件.(4)了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算. (5)掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件. (6)掌握平面两点间的距离公式.例1(北京卷理)已知O 是ABC △所在平面内一点,D 为BC 边中点,且2OA OB OC ++=0,那么( ) A.AO OD = B.2AO OD = C.3AO OD = D.2AO OD = 命题意图:本题考查能够结合图形进行向量计算的能力.解: 22()(,22.OA OB OC OA DB OD DC OD DB DC OA OD AO OD ∴∴++=++++=-+==)=0,0, 故选A . 例2.(安徽卷)在ABCD 中,,,3AB a AD b AN NC ===,M 为BC 的中点,则MN =______.(用a b 、表示)命题意图: 本题主要考查向量的加法和减法,以及实数与向量的积. 解:343A =3()AN NC AN C a b ==+由得,12AM a b =+,所以,3111()()4244MN a b a b a b =+-+=-+. 例3.(广东卷)如图1所示,D 是△ABC 的边AB 上的中点,则向量=( ) (A )BA BC 21+- (B ) 21--(C ) 21- (D )21+命题意图: 本题主要考查向量的加法和减法运算能力. 解:21+-=+=,故选A.例4. (重庆卷)与向量a =71,,22b ⎛⎫= ⎪⎝⎭⎪⎭⎫ ⎝⎛27,21的夹解相等,且模为1的向量是 ( ) (A) ⎪⎭⎫- ⎝⎛53,54 (B) ⎪⎭⎫- ⎝⎛53,54或⎪⎭⎫ ⎝⎛-53,54 (C )⎪⎭⎫- ⎝⎛31,322 (D )⎪⎭⎫- ⎝⎛31,322或⎪⎭⎫ ⎝⎛-31,322 命题意图: 本题主要考查平面向量的坐标运算和用平面向量处理有关角度的问题.解:设所求平面向量为,c 由433,,, 1.555c c ⎛⎫⎛⎫=-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭4或-时5另一方面,当7413431,,cos ,.5527a c c a c a c ⎛⎫⨯+⨯- ⎪⋅⎛⎫=-=== ⎪⋅⎝⎭⎛⎫时 当7413431,,cos ,.5527a c c a c a c ⎛⎫⎛⎫⨯-+⨯ ⎪ ⎪⋅⎛⎫=-==- ⎪⋅⎝⎭⎛⎫时 故平面向量c 与向量a =71,,22b ⎛⎫= ⎪⎝⎭⎪⎭⎫ ⎝⎛27,21的夹角相等.故选B. 例5.(天津卷)设向量a 与b 的夹角为θ,且)3,3(=a,)1,1(2-=-a b ,则=θcos __. 命题意图: 本题主要考查平面向量的坐标运算和平面向量的数量积,以及用平面向量的数量积处理有关角度的问题.解: ()()()()(),,22,3,323,231,1.b x y b a x y x y =-=-=--=-设由 ()2311,1,2.231 2.x xb y y -=-=⎧⎧⇒∴=⎨⎨-==⎩⎩得 2cos ,33a b a b a b⋅===⋅+例6.(2006年湖北卷)已知向量()3,1a =,b 是不平行于x 轴的单位向量,且3a b ⋅=,则b = ()(A ) ⎪⎪⎭⎫⎝⎛21,23 (B ) ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛23,21 (C )⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛433,41 (D ) ()0,1 命题意图: 本题主要考查应用平面向量的坐标运算和平面向量的数量积,以及方程的思想解题的能力.解:设(),()b x y x y =≠,则依题意有1,y +=1,2x y ⎧=⎪⎪⎨⎪⎪⎩ 故选B.例7.设平面向量1a 、2a 、3a 的和1230a a a ++=.如果向量1b 、2b 、3b ,满足2i i b a =,且i a 顺时针旋转30o 后与i b 同向,其中1,2,3i =,则( )(A )1230b b b -++= (B )1230b b b -+= (C )1230b b b +-= (D )1230b b b ++=命题意图: 本题主要考查向量加法的几何意义及向量的模的夹角等基本概念.常规解法:∵1230a a a ++=,∴ 1232220.a a a ++=故把2i a (i=1,2,3),分别按顺时针旋转30 后与i b 重合,故1230b b b ++=,应选D.巧妙解法:令1a =0,则2a =3a -,由题意知2b =3b -,从而排除B ,C ,同理排除A ,故选(D). 点评:巧妙解法巧在取1a =0,使问题简单化.本题也可通过画图,利用数形结合的方法来解决.2. 平面向量与三角函数,解析几何等问题结合(1) 平面向量与三角函数、三角变换、数列、不等式及其他代数问题,由于结合性强,因而综合能力较强,所以复习时,通过解题过程,力争达到既回顾知识要点,又感悟思维方法的双重效果,解题要点是运用向量知识,将所给问题转化为代数问题求解.(2)解答题考查圆锥曲线中典型问题,如垂直、平行、共线等,此类题综合性比较强,难度大. 例8.(2007年陕西卷理17.)设函数f (x )=a-b ,其中向量a =(m,cos2x ),b =(1+sin2x ,1),x ∈R ,且函数y=f (x )的图象经过点⎪⎭⎫⎝⎛2,4π,(Ⅰ)求实数m 的值;(Ⅱ)求函数f (x )的最小值及此时x 的值的集合. 解:(Ⅰ)()(1sin 2)cos 2f x a b m x x ==++,由已知πππ1sin cos 2422f m ⎛⎫⎛⎫=++=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,得1m =.(Ⅱ)由(Ⅰ)得π()1sin 2cos 2124f x x x x ⎛⎫=++=+⎪⎝⎭,∴当πsin 214x ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭时,()f x 的最小值为1,由πsin 214x ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭,得x 值的集合为3ππ8x x k k ⎧⎫=-∈⎨⎬⎩⎭Z , 例2.(2007年陕西卷文17)设函数b a x f 、=)(.其中向量2)2π(R,),1,sin 1(),cos ,(=∈+==f x x b x m a 且.(Ⅰ)求实数m 的值; (Ⅱ)求函数)(x f 的最小值.解:(Ⅰ)()(1sin )cos f x m x x ==++a b ,πππ1sin cos 2222f m ⎛⎫⎛⎫=++=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,得1m =.(Ⅱ)由(Ⅰ)得π()sin cos 114f x x x x ⎛⎫=++=++ ⎪⎝⎭,∴当πsin 14x ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭时,()f x 的最小值为1例9.(湖北卷理16)已知ABC △的面积为3,且满足06AB AC ≤≤,设AB 和AC 的夹角为θ. (I )求θ的取值范围;(II )求函数2()2sin 24f θθθ⎛⎫=+⎪⎝⎭π的最大 解:(Ⅰ)设ABC △中角A B C ,,的对边分别为a b c ,,, 则由1sin 32bc θ=,0cos 6bc θ≤≤,可得0cot 1θ≤≤,ππ42θ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,∴.(Ⅱ)2π()2sin 24f θθθ⎛⎫=+⎪⎝⎭π1cos 222θθ⎡⎤⎛⎫=-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦(1sin 2)2θθ=+-πsin 2212sin 213θθθ⎛⎫=-+=-+ ⎪⎝⎭.ππ42θ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,∵,ππ2π2363θ⎡⎤-∈⎢⎥⎣⎦,,π22sin 2133θ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭∴≤≤.即当5π12θ=时,max ()3f θ=;当π4θ=时,min ()2f θ=. 例10.(广东卷理)已知ABC 的三个顶点的直角坐标分别为A(3,4)、B(0,0)、C(c,0) (1)若c=5,求sin ∠A 的值;(2)若∠A 为钝角,求c 的取值范围; 解:(1)(3,4)AB =--,(3,4)AC c =--,若c=5, 则(2,4)AC =-,∴cos cos ,A AC AB ∠=<>=sin ∠A ; (2)∠A 为钝角,则39160,0,c c -++<⎧⎨≠⎩解得253c >,∴c 的取值范围是25(,)3+∞例11.(山东卷文17)在ABC △中,角A B C ,,的对边分别为tan a b c C =,,,(1)求cos C ;(2)若52CB CA =,且9a b +=,求c .解:(1)sin tan cos CC C=∴=又22sin cos 1C C +=解得1cos 8C =±. tan 0C >,C ∴是锐角. 1cos 8C ∴=. (2)52CB CA =, 5cos 2ab C ∴=,20ab ∴=. 又9a b += 22281a ab b ∴++=. 2241a b ∴+=.2222cos 36c a b ab C ∴=+-=.6c ∴=.例12. (湖北卷)设函数()()f x a b c =⋅+,其中向量()()sin ,cos ,sin ,3cos a x x b x x =-=-, ()cos ,sin ,c x x x R =-∈.(Ⅰ)求函数()x f 的最大值和最小正周期;(Ⅱ)将函数()x f y =的图像按向量d 平移,使平移后得到的图像关于坐标原点成中心对称,求长度最小的d . 命题意图:本小题主要考查平面向量数量积的计算方法、三角公式、三角函数的性质及图像的基本知识,考查推理和运算能力.解:(Ⅰ)由题意得,f(x)=a ·(b c +)=(sinx,-cosx)·(sinx-cosx,sinx -3cosx)=sin 2x -2sinxcosx+3cos 2x =2+cos2x -sin2x =2+2sin(2x+43π).所以,f(x)的最大值为2+2,最小正周期是22π=π.(Ⅱ)由sin(2x+43π)=0得2x+43π=k.π,即x =832ππ-k ,k ∈Z ,于是d =(832ππ-k ,-2),(k d π=-k ∈Z.因为k 为整数,要使d 最小,则只有k =1,此时d =(―8π,―2)即为所求.例13.(2006年全国卷II )已知向量a =(sin θ,1),b =(1,cos θ),-π2<θ<π2.(Ⅰ)若a ⊥b ,求θ;(Ⅱ)求|a +b |的最大值. 命题意图:本小题主要考查平面向量数量积和平面向量的模的计算方法、以及三角公式、三角函数的性质等基本知识,考查推理和运算能力.解:(Ⅰ)若a ⊥b ,则sin θ+cos θ=0,由此得 tan θ=-1(-π2<θ<π2),所以 θ=-π4;(Ⅱ)由a =(sin θ,1),b =(1,cos θ)得|a +b |=(sin θ+1)2+(1+cos θ)2=3+2(sin θ+cos θ)=3+22sin(θ+π4),当sin(θ+π4)=1时,|a +b |取得最大值,即当θ=π4时,|a +b |最大值为2+1.例14.(2006年陕西卷)如图,三定点(2,1),(0,1),(2,1);A B C --,,AD t AB BE tBC == ,[0,1].DM tDE t =∈(I )求动直线DE 斜率的变化范围; (II )求动点M 的轨迹方程。

第三章 三角恒等变换复习-高一数学教材配套学案(人教A版必修4)

第三章 三角恒等变换复习-高一数学教材配套学案(人教A版必修4)

第三章 三角恒等变换知识④思维导图专题④综合串讲专题1三角函数式的求值【例1】已知0<α<π4,0<β<π4,且3sin β=sin (2α+β),4tan α2=1-tan 2α2,求α+β的值. 【分析】 本题主要考查三角函数式的恒等变换及已知三角函数值求角,因为2α+β=α+(α+β),β=(α+β)-α,可先将条件式3sin β=sin (2α+β)展开后求α+β的正切值.【解】∵3sin β=sin (2α+β),即3sin (α+β-α)=sin (α+β+α),整理得2sin (α+β)cos α=4cos (α+β)sin α.即tan (α+β)=2tan α.又4tan α2=1-tan 2α2, ∴tan α=2tan α21-tan 2α2=12, tan (α+β)=2tan α=2×12=1. 又0<α<π4,0<β<π4, ∴α+β∈⎝⎛⎭⎫0,π2, ∴α+β=π4. 【方法总结】三角函数式求值的类型与方法三角函数式的求值主要有三种类型:一是给角求值;二是给值求值;三是给值求角.1. 给角求值:这类题目的解法相对简单,主要是利用所学的诱导公式、同角三角函数的基本关系式、两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式等,化非特殊角为特殊角,在转化过程中要注意上述公式的正用及逆用.2. 给值求值:这类题目的解法较上类题目灵活、多变,主要解答方法是利用三角恒等变形中的拆角变形及同角三角函数的基本关系式,和、差、倍、半角公式的综合应用.由于此类题目在解答过程中涉及的数学方法及数学思想相对较多,因此也是平时乃至高考考查的一个热点.3. 已知三角函数值求角问题,通常分两步:(1)先求角的某个三角函数值(由题中已知名称和范围确定),确定求所求角的哪种三角函数值,要根据具体题目,结合所给角的范围确定;(2)根据角的范围确定角及角的范围.必要时,可利用值缩小角的范围.几种形式的题目本质上都是“给值求值”,只不过往往求出的值是特殊角的值,在求出角之前还需结合函数的单调性确定角,必要时还要讨论角的范围.【变式训练1】已知cos ⎝⎛⎭⎫α+π4=35,π2≤α<3π2,求cos ⎝⎛⎭⎫2α+π4的值. 【解】 ∵π2≤α<3π2,∴3π4≤α+π4<7π4. ∵cos ⎝⎛⎭⎫α+π4>0,∴3π2<α+π4<7π4. ∴sin ⎝⎛⎭⎫α+π4=-1-cos 2⎝⎛⎭⎫α+π4 =-1-⎝⎛⎭⎫352=-45. ∴cos 2α=sin ⎝⎛⎭⎫2α+π2=2sin ⎝⎛⎭⎫α+π4cos ⎝⎛⎭⎫α+π4=2×⎝⎛⎭⎫-45×35=-2425, sin 2α=-cos ⎝⎛⎭⎫2α+π2=1-2cos 2⎝⎛⎭⎫α+π4 =1-2×⎝⎛⎭⎫352=725. ∴cos ⎝⎛⎭⎫2α+π4=22cos 2α-22sin 2α =22×⎝⎛⎭⎫-2425-725=-31250. 专题2三角函数式的化简【例2】化简:2cos 2α-12tan ⎝⎛⎭⎫π4-αsin 2⎝⎛⎭⎫π4+α. 【分析】本题主要考查二倍角公式,同角三角函数的基本关系及角的变换,从角的特点及内在联系上探求.π4-α与π4+α互余,可先用诱导公式减少角的种类.或π4-α与π4+α均化为α的三角函数. 【解】解法一:原式=2cos 2α-12sin ⎝⎛⎭⎫π4-αcos ⎝⎛⎭⎫π4-α·sin 2⎝⎛⎭⎫π4+α =2cos 2α-12·sin ⎝⎛⎭⎫π4-αcos ⎝⎛⎭⎫π4-α·cos 2⎝⎛⎭⎫π4-α=2cos 2α-1sin ⎝⎛⎭⎫π2-2α=cos 2αcos 2α=1. 解法二:原式=cos 2α2·1-tan α1+tan α(22sin α+22cos α)2 =cos 2αcos α-sin αcos α+sin α·(sin α+cos α)2=cos 2α(cos α-sin α)(cos α+sin α)=cos 2αcos 2α-sin 2α=cos 2αcos 2α=1. ,【方法总结】三角函数式化简的分类与解题技巧1.三角函数式的化简,主要有以下几类:(1)三角的和式,基本思路是降幂、消项和逆用公式;(2)三角的分式,基本思路是分子与分母的约分和逆用公式,最终变成整式或较简式子;(3)二次根式,则需要运用倍角公式的变形形式.在具体过程中体现的则是化归的思想,是一个“化异为同”的过程,涉及切弦互化,即“函数名”的“化同”;角的变换,即“单角化倍角”“单角化复角”“复角化复角”等具体手段,以实现三角函数式的化简.2. 化简三角函数式时:(1)若切函数、弦函数共存时,可利用切化弦;(2)若含分式三角函数的问题,一般需分子、分母化简后出现公因式,以便于约分.【变式训练2】化简sin ⎝⎛⎭⎫α+π42cos 2α2+2sin α2cos α2-1. 【解】原式=sin αcosπ4+cos αsin π4cos α+sin α=22(sin α+cos α)cos α+sin α=22. 专题3三角恒等式的证明【例3】求证:sin 4x 1+cos 4x ·cos 2x 1+cos 2x ·cos x 1+cos x=tan x 2. 【分析】本题主要考查二倍角公式及其变形应用,因等式右端为tan x 2,故可将左边的角4x ,2x ,x 化为x 2的形式. 【解】∵左边=2sin 2xcos 2x 2cos 22x ·cos 2x 2cos 2x ·cos x 2cos 2x 2=2sin 2x·cos 22x·cos x 2cos 22x·2cos 2x·2cos 2x 2=sin 2x 2cos x·2cos 2x 2=2sin x 2cos x 22cos 2x 2=sin x 2cos x 2=tan x 2=右边, ∴等式成立.【方法总结】三角函数等式的证明策略三角函数等式的证明包括无条件三角函数等式的证明和有条件三角函数等式的证明.对于无条件三角函数等式的证明,要认真分析等式两边三角函数式的特点,找出差异,化异角为同角,化异次为同次,化异名为同名,寻找证明的突破口.对于有条件三角函数等式的证明,要认真观察条件式与被证式的区别与联系,灵活使用条件等式,通过代入法、消元法等方法进行证明.【变式训练3】求证:3-4cos 2A +cos 4A 3+4cos 2A +cos 4A=tan 4 A .【证明】∵左边=3-4cos 2A +2cos 2 2A -13+4cos 2A +2cos 2 2A -1=⎝⎛⎭⎫1-cos 2A 1+cos 2A 2=⎝⎛⎭⎫2sin 2 A 2cos 2 A 2=(tan 2 A )2 =tan 4 A =右边.∴3-4cos 2A +cos 4A 3+4cos 2A +cos 4A=tan 4 A . 专题4三角函数与平面向量的综合应用【例4】设a =(1+cos α,sin α),b =(1-cos β,sin β),c =(1,0),α∈(0,π),β∈(π,2π),a 与c 的夹角为θ1,b 与c 的夹角为θ2,且θ1-θ2=π6,求sin α-β4的值. 【分析】 利用向量的夹角公式得三角函数式,然后利用三角函数知识得出角之间的关系.【解】 由题意知|a |=(1+cos α)2+sin 2α=2cos α2, |b |=(1-cos β)2+sin 2β=2sin β2,|c |=1. 又a·c =1+cos α=2cos 2α2,b·c =1-cos β=2sin 2β2, ∴cos θ1=a·c |a||c|=cos α2,cos θ2=b·c |b||c|=sin β2. ∵α∈(0,π),∴α2∈⎝⎛⎭⎫0,π2,∴θ1=α2. 又β∈(π,2π),∴β2∈⎝⎛⎭⎫π2,π,即0<β2-π2<π2. 由cos θ2=sin β2=cos ⎝⎛⎭⎫β2-π2,得θ2=β2-π2. 由θ1-θ2=π6,得α2-⎝⎛⎭⎫β2-π2=π6, ∴α-β2=-π3,∴α-β4=-π6. ∴sin α-β4=sin ⎝⎛⎭⎫-π6=-12. 【方法总结】三角函数与平面向量的解题策略三角函数与平面向量相结合包括向量与三角函数化简、求值与证明的结合,向量与三角函数的图象与性质的结合等几个方面.此类题目所涉及向量的知识往往比较基础,所涉及的三角函数往往是讨论三角函数的图象与性质,以及三角函数的化简、求值.【变式训练4】在平面直角坐标系xOy 中,已知向量m =(22,-22),n =(sin x ,cos x ),x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2. (1)若m ⊥n ,求tan x 的值;(2)若m 与n 的夹角为π3,求x 的值. 【解】(1)∵m =(22,-22),n =(sin x ,cos x ),且m ⊥n , ∴m ·n =(22,-22)·(sin x ,cos x )=22sin x -22cos x =sin ⎝⎛⎭⎫x -π4=0. 又x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,∴x -π4∈⎝⎛⎭⎫-π4,π4, ∴x -π4=0,即x =π4,∴tan x =tan π4=1. (2)由(1)知cos π3=m ·n |m |·|n |=sin ⎝⎛⎭⎫x -π4(22)2+(-22)2·sin 2x +cos 2x =sin ⎝⎛⎭⎫x -π4,∴sin ⎝⎛⎭⎫x -π4=12. 又x -π4∈⎝⎛⎭⎫-π4,π4,∴x -π4=π6,即x =5π12.。

(完整版)向量与三角,不等式等知识综合应用

(完整版)向量与三角,不等式等知识综合应用

第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用常熟市中学 蔡祖才一、高考要求平面向量与三角函数、不等式等知识的综合应用是高考的主要考查内容之一.掌握向量的几何表示、向量的加法与减法和实数与向量的积,掌握平面向量的坐标运算、平面向量的数量积极其几何意义,掌握向量垂直的条件,并且能熟练运用,掌握平移公式.注重等价转化、分类讨论等数学思想的渗透. 二、考点解读考查平面向量数量积的计算方法、三角公式、三角函数的性质及图像的基本知识,考查推理和运算能力.考查平面向量的概念和计算,三角函数的恒等变换及其图象变换的基本技能,着重考查数学运算能力.平面向量与三角函数结合是高考命题的一个新的亮点之一. 三、课前训练1.把曲线y cos x +2y -1=0先沿x 轴向右平移2π个单位,再沿y 轴向下平移1个单位,得到的曲线方程是 ( )(A)(1-y )sin x +2y -3=0 (B)(y -1)sin x +2y -3=0 (C)(y +1)sin x +2y +1=0 (D) -(y +1)sin x +2y +1=02.函数y =sin x 的图象按向量a =(32π-,2)平移后与函数g (x )的图象重合,则g (x )的函数表达式是 ( ) (A )cos x -2 (B )-cos x -2 (C )cos x +2 (D )-cos x +23.已知向量a = (1,sin θ),b = (1,cos θ),则 | a - b | 的最大值为.4.如图,函数y =2sin(πx+φ),x ∈R,(其中0≤φ≤2π)的图象与y 轴交于点(0,1). 设P 是图象上的最高点,M 、N 是图象与x 轴的交点,则PM PN u u u u r u u u r与的夹角余弦值为 .四、典型例题例1 已知a =(3sin ωx ,cos ωx ),b =(cos ωx ,cos ωx )(ω>0),记函数f (x )= a · b ,且f (x )的最小正周期是π,则ω= ( )(A) ω=1 (B) ω=2 (C) 21=ω ( D) 32=ω 例2 在△OAB 中,O 为坐标原点,]2,0(),1,(sin ),cos ,1(πθθθ∈B A ,则△OAB 的面积达到最大值时,=θ ( )(A)6π (B) 4π (C) 3π (D) 2π例3 设向量a r =(sin x ,cos x ),b r =(cos x ,cos x ),x ∈R ,函数f(x)=a r ·(a r +b r).使不等式f (x )≥23成立的x 的取值集合为 .例4 在△ABC 中,O 为中线AM 上的一个动点,若AM =2,则()OA OB OC ⋅u u u r u u u r u u u r+的最小值是 .例5 已知函数f (x )=a +b sin2x +c cos2x 的图象经过点A (0,1),B (4π,1),且当x ∈[0, 4π]时,f (x )取得最大值22-1.(Ⅰ)求f (x )的解析式;(Ⅱ)是否存在向量m ,使得将f (x )的图象按向量m 平移后可以得到一个奇函数的图象?若存在,求出满足条件的一个m ;若不存在,说明理由.例6 已知向量m =(cos ,sin )θθ和n =sin ,cos ),(,2)θθθππ∈,且| m + n |=,5求cos()28θπ+的值.第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 过关练习1.已知i r ,j r 为互相垂直的单位向量,2a i j =-r r r ,b i j λ=+r r r ,且||||a b r r与的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是( )(A )),21(+∞ (B ))21,2()2,(-⋃--∞ (C )),32()32,2(+∞⋃- (D ))21,(-∞2.在直角坐标系中,O 是原点,OQ =(-2+cos θ,-2+sin θ) (θ∈R),动点P 在直线x =3上运动,若从动点P 向Q 点的轨迹引切线,则所引切线长的最小值为 ( )(A ) 4 (B ) 5 (C ) 26 (D )263.已知||2||0a b =≠r r ,且关于x 的方程2||0x a x a b ++⋅=r r r 有实根,则a r 与b r 的夹角的取值范围是 ( )(A )[0,6π] (B )[,]3ππ (C )2[,]33ππ (D )[,]6ππ 4.设(0,0)O ,(1,0)A ,(0,1)B ,点P 是线段AB 上的一个动点,AP AB λ=u u u r u u u r,若OP AB PA PB ⋅≥⋅u u u r u u u r u u u r u u u r,则实数λ的取值范围是 ( )(A )112λ≤≤ (B )11λ-≤≤(C )1122λ≤≤+ (D )1122λ-≤≤+ 5. 已知向量a r =(cos α,sin α),b r =(cos β,sin β),且a b ≠±r r ,那么a b +r r 与a b-r r的夹角的大小是 .6. 已知向量].2,0[),2sin ,2(cos ),23sin,23(cos π∈-==x x x x x 且若||2)(x f +-⋅=λ的最小值为32-,则λ的值为 .7.已知A 、B 、C 是ABC ∆三内角,向量(m =-u r(cos ,sin ),n A A =r 且 1.m n ⋅=u r r(Ⅰ)求角A ; (Ⅱ)若221sin 23cos sin BB B+=--,求tanC . 8.设函数f (x )=a b ⋅r r ,其中向量a r =(2cos x ,1),b r=(cos x ,3sin2x ),x ∈R .(Ⅰ)若f(x)=1-3且x ∈[-3π,3π],求x ; (Ⅱ)若函数y =2sin2x 的图象按向量c r =(m ,n )(|m |<2π)平移后得到函数y =f (x )的图象,求实数m 、n 的值.第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 参考答案课前训练部分1.C2.D3.4.1517典型例题部分例1 A例2 1111sin cos (1cos )(1sin )222ABC S θθθθ∆=----- 当2θπ=即2πθ=时,面积最大.例3 3,88x k x k k Z ππππ⎧⎫-≤≤+∈⎨⎬⎩⎭例4 如图,OM OA OC OB OA -≥-=⋅⋅=+⋅2)(=.222-=⋅- 即)(+⋅的最小值为:-2.例5 (Ⅰ)由题意知⎩⎨⎧=+=+,1,1b a c a ∴b =c =1-a , ∴f (x )=a +2(1-a )sin(2x +4π).∵x∈[0,4π], ∴2x +4π∈[4π,4π3].当1-a >0时,由a +2(1-a )=22-1, 解得a =-1; 当1-a <0时, a +2(1-a )·22=22-1,无解; 当1-a =0时,a =22-1,相矛盾. 综上可知a =-1. ∴f (x )=-1+22sin(2x +4π). (Ⅱ)∵g (x )=22sin2x 是奇函数,将g (x )的图象向左平移8π个单位,再向下平移一个单位就可以得到f (x )的图象. 因此,将f (x )的图象向右平移8π个单位,再向上平移一个单位就可以得到奇函数g(x )=22sin2x 的图象.故m u r =(8π,1)是满足条件的一个向量.例6 (cos sin sin )m n θθθθ+=-++u r rm n +=u r r由已知m n +=u r r ,得7cos()425πθ+=又2cos()2cos ()1428πθπθ+=+- 过关练习部分1.B2.C3.B4.B 5、2π6. 217(Ⅰ)∵1m n ⋅=u r r∴(()cos ,sin 1A A -⋅= cos 1A A -=12sin cos 12A A ⎛⎫⋅= ⎪ ⎪⎝⎭, 1sin 62A π⎛⎫-= ⎪⎝⎭ ∵50,666A A ππππ<<-<-<∴66A ππ-= ∴3A π= (Ⅱ)由题知2212sin cos 3cos sin B B B B+=--,整理得22sin sin cos 2cos 0B B B B --= ∴cos 0B ≠ ∴2tan tan 20B B --= ∴tan 2B =或tan 1B =-而tan 1B =-使22cos sin 0B B -=,舍去 ∴tan 2B =8.(Ⅰ)依题设可知,函数的解析式为f (x )=a b ⋅r r =2cos 2x +3sin2x =1+2sin(2x +6π).由1+2sin(2x +6π)=1-3,可得三角方程sin(2 x +6π)=-23.∵-3π≤x ≤3π,∴-2π≤2x +6π≤65π,∴2x +6π=-3π,即x =-4π. (Ⅱ)函数y =2sin2x 的图象按向量c r=(m ,n )平移后得到函数y =2sin2(x -m )+n 的图象,即函数y =f(x)的图象.由(1)得 f(x)=2sin2(x +12π)+1. ∵|m |<2π,∴12m π=-, 1.n =。

高考数学平面向量及其综合运用 人教版

高考数学平面向量及其综合运用 人教版

高考数学平面向量及其综合运用 人教版复习要点:Ⅰ、平面向量知识结构表Ⅱ、内容概述1、向量的概念向量有三种表示法:①有向线段,②a 或AB ,③坐标a =(x , y )。

注意:共线向量与相等向量的联系与区别。

2、向量的运算加法、减法、数乘向量和向量的数量积。

如:11221212(,)(,)a b x y x y x x y y =⋅=+注意:几何运算与坐标运算 3、平面向量的定理及相关性质(1)两个非零向量平行的充要条件: a ∥b ⇔ a =λb (λ∈R)设a =(x1,y1),b = (x2,y2) 则a ∥b ⇔ x1y2-x2y1=0(2)两个非零向量垂直的充要条件: a ⊥b ⇔ a·b =0 设a =(x1,y1),b =(x2,y2)则a ⊥b ⇔ x1·x2+y1·y2=0(3)平面向量基本定理:如果有e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数λ1,λ2使 a =λ1e1+λ2e2.(4)三点共线定理:平面上三点A 、B 、C 共线的充要条件是:存在实数α、β,使OC OB OA βα+=,其中α+β=1,O 为平面内的任一点。

4、 常用公式及结论a 、向量模的公式:设a =(x,y ),则︱a ︱=22y x +b 、两点间的距离公式:21P P =212212)()(y y x x -+- [P1(x1,y1),P2(x2,y2)]c 、线段的定比分点坐标公式:向量向量的概念向量的运算向量的运用向量的加、减法实数与向量的积 向量的数量积 两个向量平行的充要条件两个向量垂直的充要条件定比分点公式平移公式 在物理学中的应用 在几何中的应用d 、中点坐标公式: 或)(21OB OA OM +=其中M (x0 ,y0)是线段AB 中点。

e 、两向量的夹角公式:cos θ=222221212121y x y x y y x x ba ba +⋅++=⋅⋅其中0°≤θ≤180°,a=(x1,y1),b =(x2,y2)f 、图形平移公式:若点P(x,y)按向量a =(h,k)平移至P '(x ',y '), 则g 、有关向量模的常用结论: ① aa a ⋅=2② 22222bb a a )b a (b a +⋅±=±=± ③ba b a ≤⋅,a b a b a b-≤±≤+④222||||2||2||a b a b a b ++-=+ 范例及其点评(一)平面向量学科内综合运用深刻理解平面向量的相关概念与性质,熟练掌握向量的各种运算,熟悉常用公式及结论,理解并掌握两向量共线、垂直的充要条件。

三角函数平面向量及解三角形的综合运用

三角函数平面向量及解三角形的综合运用

三角函数平面向量及解三角形的综合运用运用三角函数、平面向量和解三角形的综合运用时,常涉及到问题的空间几何解析、力学问题、电磁场问题等等。

本文将从求解平面三角形、力学问题和电磁场问题三个方面进行综合运用的详细说明。

1.求解平面三角形在平面三角形的解析中,我们经常会使用到三角函数的性质。

例如,已知三角形的两边和一个角,可以通过余弦定理求解出第三边的长。

另外,已知三个角或三个边中的一对和对应的一个角,我们可以利用正弦定理求解出其他的边和角。

举例说明:假设有一个平面三角形ABC,其中已知AB=3,AC=4,∠BAC=60°。

求解BC的长度和∠ABC、∠ACB的大小。

首先,我们可以利用余弦定理计算出BC的长度:BC² = AB² + AC² - 2·AB·AC·cos(∠BAC)BC² = 3² + 4² - 2·3·4·cos(60°)BC²=9+16-24·0.5BC²=25-12=13BC=√13接下来,利用正弦定理求解∠ABC和∠ACB的大小:sin(∠ABC) / AB = sin(∠BAC) / BCsin(∠ABC) / 3= sin(60°) / √13sin(∠ABC) = 3·sin(60°) / √13∠ABC = arcsin(3·sin(60°) / √13)sin(∠ACB) / AC = sin(∠BAC) / BCsin(∠ACB) / 4 = sin(60°) / √13sin(∠ABC) = 4·sin(60°) / √13∠ACB= arcsin(4·sin(60°) / √13)通过以上计算,我们可以得出BC≈3.605,∠ABC≈39.23°,∠ACB≈80.77°。

三角函数 与 平面向量 综合解答题

三角函数 与 平面向量 综合解答题

月考复习1. 已知2||=a ,3||=b ,a 与b 的夹角为︒120。

求(1)(2)(3)a b a b -⋅+. (2)||b a-2.已知函数()()sin 0,0,2f x A x A πωϕωϕ⎛⎫=+>>< ⎪⎝⎭的图象在y轴上的截距为1,相邻两最值点()0,2x ,()003,202x x ⎛⎫+-> ⎪⎝⎭.求()f x 的解析式;3. 已知函数()2cos (sin cos )1f x x x x x =-+∈R ,. (Ⅰ)求函数()f x 的最小正周期; (Ⅱ)求函数()f x 在区间π3π84⎡⎤⎢⎥⎣⎦,上的最小值和最大值.4.已知函数2()=sin (2+)+sin(2)+2cos 133f x x x x ππ--,x R ∈.(Ⅰ)求函数()f x 的最小正周期;(Ⅱ)求函数()f x 在区间[,]44ππ-上的最大值和最小值.5.已知函数ππ()sin cos 63f x x x ⎛⎫⎛⎫=-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,)(x g =22sin 2x . (1)若σ是第一象限角,且)(σf=5,求)(σg 的值;(2)求不等式)()(x g x f ≥.6. 已知函数2πππ()12sin 2sin cos 888f x x x x ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-++++ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭.求:(I )函数()f x 的最小正周期; (II )函数()f x 的单调增区间.7.已知函数2π()2sin 24f x x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,ππ42x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,.(I )求()f x 的最大值和最小值; (II )若不等式()2f x m -<在ππ42x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,上恒成立,求实数m 的取值范围.8.已知函数2π()sin sin 2f x x x x ωωω⎛⎫=++⎪⎝⎭(0ω>)的最小正周期为π. (Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)求函数()f x 在区间2π03⎡⎤⎢⎥⎣⎦,上的取值范围.9.已知函数22s (in cos s 1)2co f x x x x ωωω++=(,0x R ω∈>)的最小值正周期是2π. (Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)求函数()f x 的最大值,并且求使()f x 取得最大值的x 的集合.10.已知函数()cos(2)2sin()sin()344f x x x x πππ=-+-+(Ⅰ)求函数()f x 的最小正周期和图象的对称轴方程 (Ⅱ)求函数()f x 在区间[,]122ππ-上的值域11.已知a 、b 、c 是同一平面内的三个向量,其中a()1,2=.(1)若52||=c ,且c //a ,求c 的坐标;(2) 若|b |=,25且a +2b 与b a -2垂直,求a 与b的夹角.12(2011广东卷理)已知向量)2,(sin -=θa 与)cos ,1(θ=b 互相垂直,其中(0,)2πθ∈.(1)求θsin 和θcos 的值;(2)若sin()102πθϕϕ-=<<,求cos ϕ的值.13.(2011湖南卷理)已知向量(sin ,cos 2sin ),(1,2).a b θθθ=-=若||||,0,a b θπ=<<求θ的值。

高考数学(理)之平面向量 专题04 平面向量在平面几何、三角函数、解析几何中的应用(解析版)

高考数学(理)之平面向量 专题04  平面向量在平面几何、三角函数、解析几何中的应用(解析版)

平面向量04 平面向量在平面几何、三角函数、解析几何中的应用一、具本目标: 一)向量的应用1.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.2.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题. 二)考点解读与备考:1.近几年常以考查向量的共线、数量积、夹角、模为主,基本稳定为选择题或填空题,难度较低;2.常与平面几何、三角函数、解析几何等相结合,以工具的形式进行考查,常用向量的知识入手.力学方面应用的考查较少.3.备考重点:(1) 理解有关概念是基础,掌握线性运算、坐标运算的方法是关键;(2)解答与平面几何、三角函数、解析几何等交汇问题时,应注意运用数形结合的数学思想,将共线、垂直等问题,通过建立平面直角坐标系,利用坐标运算解题.4.难点:向量与函数、三角函数、解析几何的综合问题.以向量形式为条件,综合考查了函数、三角、数列、曲线等问题.要充分应用向量的公式及相关性质,会用向量的几何意义解决问题,有时运用向量的坐标运算更能方便运算. 二、知识概述:常见的向量法解决简单的平面几何问题: 1.垂直问题:(1)对非零向量a r 与b r ,a b ⊥⇔r r.(2)若非零向量1122(,),(,),a x y b x y a b ==⊥⇔r r r r.2.平行问题:(1)向量a r 与非零向量b r共线,当且仅当存在唯一一个实数λ,使得 .(2)设1122(,),(,)a x y b x y ==r r是平面向量,则向量a r 与非零向量b r 共线⇔ .【考点讲解】3.求角问题:(1)设,a b r r是两个非零向量,夹角记为α,则cos α= .(2)若1122(,),(,)a x y b x y ==r r是平面向量,则cos α= .4.距离(长度)问题:(1)设(,)a x y =r,则22a a ==r r ,即a =r .(2)若1122(,),(,)A x y B x y ,且a AB =r u u u r ,则AB AB ==u u u r.【答案】1.1212(1)0,(2)0.a b x x y y ⋅=+=r r2.(1)a b λ=r r,(2)12210x y x y -=3.(1)a b a b ⋅⋅r r r r.4.(1)22x y +【优秀题型展示】 1. 在平面几何中的应用:已知ABC D 中,(2,1),(3,2),(3,1)A B C ---,BC 边上的高为AD ,求点D 和向量AD u u u r的坐标.【解析】设点D 坐标(x ,y ),由AD 是BC 边上的高可得⊥,且B 、D 、C 共线,∴⎪⎩⎪⎨⎧=⋅//0∴⎩⎨⎧=+---+=--⋅+-0)1)(3()2)(3(0)3,6()1,2(y x y x y x ∴⎩⎨⎧=+---+=+---0)1)(3()2)(3(0)1(3)2(6y x y x y x ∴⎩⎨⎧=+-=-+012032y x y x解得⎩⎨⎧==11y x ∴点D 坐标为(1,1),AD =(-1,2). 【答案】AD =(-1,2)【变式】已知四边形ABCD 的三个顶点(02)A ,,(12)B --,,(31)C ,,且2BC AD =u u u r u u u r,则顶点D 的坐标为 ( ) A .722⎛⎫ ⎪⎝⎭,B .122⎛⎫- ⎪⎝⎭,C .(32),D .(13),【解析】设22(,),(3,1)(1,2)(4,3),(,2),,37222x x D x y BC AD x y y y 祆==镲镲镲=---==-\\眄镲-==镲镲铑u u u r u u u rQ , 【答案】A【变式】已知正方形OABC 的边长为1,点D E 、分别为AB BC 、的中点,求cos DOE ∠的值.【解析】以OA OC 、为坐标轴建立直角坐标系,如图所示.由已知条件,可得114.225⋅==∴∠=⋅u u u r u u u ru u u r u u u r u u u r u u u r (1,),(,1),cos =OD OE OD OE DOE OD OE2.在三角函数中的应用:已知向量3(sin ,)4a x =r ,(cos ,1)b x =-r .设函数()2()f x a b b =+⋅r r r ,已知在ABC ∆中,内角A B C 、、的对边分别为a bc 、、,若a =2b =,sin B =()4cos(2)6f x A π++([0,]3x π∈)的取值范围.【解析】 由正弦定理得或 . 因为,所以4A π=.因为+.所以, ,, 所以. 【答案】()⎥⎦⎤⎢⎣⎡--∈⎪⎭⎫ ⎝⎛++212,12362cos 4πA x f sin ,sin sin 24a b A A A B π===可得所以43π=A a b >()2())4f x a b b x π=+⋅=+r r r 32()⎪⎭⎫⎝⎛++62cos 4πA x f =)4x π+12-0,3x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦Q 112,4412x πππ⎡⎤∴+∈⎢⎥⎣⎦()21262cos 4123-≤⎪⎭⎫ ⎝⎛++≤-πA x f3.在解析几何中的应用:(1)已知直线x +y =a 与圆x 2+y 2=4交于A 、B 两点,且|OA →+OB →|=|OA →-OB →|,其中O 为坐标原点,则实数a 的值为________.【解析】如图所示,以OA 、OB 为边作平行四边形OACB , 则由|OA →+OB →|=|OA →-OB →|得, 平行四边形OACB 是矩形,OA →⊥OB →.由图象得,直线y =-x +a 在y 轴上的截距为±2.【答案】±2(2)椭圆的焦点为F F ,点P 为其上的动点,当∠F P F 为钝角时,点P 横坐标的取值范围是 .【解析】法一:F 1(-,0)F 2(,0),设P (3cos ,2sin ).为钝角,.∴=9cos 2-5+4sin 2=5 cos 2-1<0.解得: ∴点P 横坐标的取值范围是(). 14922=+y x ,121255θθ21PF F ∠Θ123cos ,2sin )3cos ,2sin )PF PF θθθθ⋅=-⋅-u u u r u u u u r(θθθ55cos 55<<-θ553,553-ODC BA【答案】() 法二:F 1(-,0)F 2(,0),设P (x,y ).为钝角,∴ ()()125,5,PF PF x y x y •=--⋅-u u u r u u u u r225x y =+-=25109x -<. 解得:353555x -<<.∴点P 横坐标的取值范围是(). 【答案】() 2. 在物理学中的应用:如图所示,用两条成120º的等长的绳子悬挂一个灯具,已知灯具的重量为10N ,则每根绳子的拉力是 .]【解析】 ∵绳子的拉力是一样的(对称) ,∴OA =OB ,∴四边形OADB 为菱形 .∵∠AOB =120º ,∴∠AOD =60º .又OA =OB =AD , ∴三角形OAD 为等边三角形 ,∴OD =OA . 又根据力的平衡得OD =OC =10 , ∴OA =10 ,∴OA =OB =10 . ∴每根绳子的拉力大小是10N. 【答案】10N553,553-5521PF F ∠Θ553,553-553,553-【真题分析】1.【2017年高考全国II 卷理数】已知ABC △是边长为2的等边三角形,P 为平面ABC 内一点,则()PA PB PC ⋅+u u u r u u u r u u u r的最小值是( )A .2-B .32-C .43- D .1-【解析】如图,以BC 为x 轴,BC 的垂直平分线DA 为y 轴,D 为坐标原点建立平面直角坐标系,则A ,(1,0)B -,(1,0)C ,设(,)P x y ,所以()PA x y =-u u u r ,(1,)PB x y =---u u u r,(1,)PC x y =--u u u r ,所以(2,2)PB PC x y +=--u u u r u u u r ,22()22)22(PA PB PC x y y x y ⋅+=-=+-u u u r u u u r u u u r233)222-≥-,当(0,2P 时,所求的最小值为32-,故选B . 【答案】B2.【2018年高考上海卷】在平面直角坐标系中,已知点()10A -,、()20B ,,E 、F 是y 轴上的两个动点,且||2EF =u u u r ,则AE BF ⋅u u u r u u u r的最小值为___________.【解析】根据题意,设E (0,a ),F (0,b );∴2EF a b =-=u u u r;∴a =b +2,或b =a +2;且()()1,2,AE a BF b ==-u u u r u u u r ,;∴2AE BF ab ⋅=-+u u u r u u u r; 当a =b +2时,()22222AE BF b b b b ⋅=-++⋅=+-u u u r u u u r;∵b 2+2b ﹣2的最小值为8434--=-; ∴AE BF ⋅u u u r u u u r 的最小值为﹣3,同理求出b =a +2时,AE BF ⋅u u u r u u u r的最小值为﹣3.故答案为:﹣3.【答案】-33.【2018年高考江苏卷】在平面直角坐标系xOy 中,A 为直线:2l y x =上在第一象限内的点,()5,0B ,以AB 为直径的圆C 与直线l 交于另一点D .若0AB CD ⋅=u u u r u u u r,则点A 的横坐标为___________.【解析】设(),2(0)A a a a >,则由圆心C 为AB 中点得5,,2a C a +⎛⎫⎪⎝⎭易得()()():520C x x a y y a --+-=e ,与2y x =联立解得点D 的横坐标1,D x =所以()1,2D .所以()55,2,1,22a AB a a CD a +⎛⎫=--=-- ⎪⎝⎭u u u r u u u r ,由0AB CD ⋅=u u u r u u u r 得()()()2551220,230,32a a a a a a a +⎛⎫--+--=--== ⎪⎝⎭或1a =-,因为0a >,所以 3.a = 【答案】34.【2017年高考全国I 卷理数】已知向量a ,b 的夹角为60°,|a |=2,|b |=1,则| a +2b |=___________. 【解析】方法一:222|2|||44||4421cos60412+=+⋅+=+⨯⨯⨯+=oa b a a b b ,所以|2|+==a b .方法二:利用如下图形,可以判断出2+a b 的模长是以2为边长,一夹角为60°的菱形的对角线的长度,则为【答案】5.【2017年高考江苏卷】如图,在同一个平面内,向量OA u u u r ,OB uuu r ,OC uuu r 的模分别为1,1,2,OA u u u r 与OCuuu r的夹角为α,且tan α=7,OB uuu r 与OC uuu r 的夹角为45°.若OC mOA nOB =+u u u r u u u r u u u r(,)m n ∈R ,则m n +=___________.【解析】由tan 7α=可得sin 10α=,cos 10α=,根据向量的分解,易得cos 45cos sin 45sin 0n m n m αα⎧︒+=⎪⎨︒-=⎪⎩0210n m +=-=⎩,即510570n m n m +=⎧⎨-=⎩,即得57,44m n ==,所以3m n +=. 【答案】36.【2017年高考浙江卷】已知向量a ,b 满足1,2,==a b 则++-a b a b 的最小值是________,最大值是___________.【解析】设向量,a b 的夹角为θ,则-==a b+==a b ++-=a b a b令y =[]21016,20y =+,据此可得:()()maxmin 4++-==++-==a b a ba b a b ,即++-a b a b 的最小值是4,最大值是【答案】4,7. 【2016·江苏卷】如图,在△ABC 中,D 是BC 的中点,E ,F 是AD 上的两个三等分点,BA →·CA →=4, BF →·CF →=-1,则BE →·CE →的值是________.【解析】 设AB →=a ,AC →=b ,则BA →·CA →=(-a )·(-b )=a ·b =4.又∵D 为BC 中点,E ,F 为AD 的两个三等分点,则AD →=12(AB →+AC →)=12a +12b ,AF →=23AD →=13a +13b ,AE →=13AD →=16a +16b ,BF →=BA →+AF →=-a +13a +13b =-23a +13b ,CF →=CA →+AF →=-b +13a +13b =13a -23b ,则BF →·CF →=⎝⎛⎭⎫-23a +13b ·⎝⎛⎭⎫13a -23b =-29a 2-29b 2+59a ·b =-29(a 2+b 2)+59×4=-1. 可得a 2+b 2=292.又BE →=BA →+AE →=-a +16a +16b =-56a +16b ,CE →=CA →+AE →=-b +16a +16b =16a -56b ,则BE →·CE →=⎝⎛⎭⎫-56a +16b ·⎝⎛⎭⎫16a -56b =-536(a 2+b 2)+2636a ·b =-536×292+2636×4=78.【答案】 788.【2017年高考江苏卷】已知向量(cos ,sin ),(3,[0,π].x x x ==∈a b (1)若a ∥b ,求x 的值;(2)记()f x =⋅a b ,求()f x 的最大值和最小值以及对应的x 的值.【解析】(1)因为co ()s ,sin x x =a,(3,=b ,a ∥b,所以3sin x x =. 若cos 0x =,则sin 0x =,与22sin cos 1x x +=矛盾,故cos 0x ≠.于是tan 3x =-.又[]0πx ∈,,所以5π6x =.(2)π(cos ,sin )(3,3cos ())6f x x x x x x =⋅=⋅=-=+a b . 因为[]0πx ∈,,所以ππ7π[,]666x +∈,从而π1cos()62x -≤+≤. 于是,当ππ66x +=,即0x =时,()f x 取到最大值3; 当π6x +=π,即5π6x =时,()f x取到最小值-【答案】(1)5π6x =;(2)0x =时,()f x 取到最大值3;5π6x =时,()f x取到最小值-.1.已知数列{}n a 为等差数列,且满足32015BA a OB a OC =+u u u r u u u r u u u r ,若()AB AC R λλ=∈u u u r u u u r,点O 为直线BC 外一点,则12017a a +=( )A. 0B. 1C. 2D. 4【解析】∵32015BA a OB a OC =+u u u r u u u r u u u r , ∴32015OA OB a OB a OC -=+u u u r u u u r u u u r u u u r, 即()320151OA a OB a OC =++u u u r u u u r u u u r , 又∵()AB AC R λλ=∈u u u r u u u r,∴3201511a a ++=, ∴12017320150a a a a +=+=. 【答案】A2.直角ABC V 中, AD 为斜边BC 边的高,若1AC =u u u r , 3AB =u u u r,则CD AB ⋅=u u u r u u u r ( )【模拟考场】A .910 B . 310 C . 310- D . 910-【解析】依题意BC =22,AC AC CD CB CD CB =⋅==103cos ==BC AB B,所以有9cos 310CD AB CD AB B ⋅=⋅⋅==u u u r u u u r u u u r u u u r . 【答案】A3.已知正三角形ABC 的边长为,平面ABC 内的动点P ,M 满足1AP =uu u r ,PM MC =uuu r uuu r ,则2BMuuu r 的最大值是( ) A.B. C. D.【解析】本题考点是向量与平面图形的综合应用.由题意可设D 为三角形的内心,以D 为原点,直线DA 为x 轴建立平面直角坐标系,由已知易得1220,DA ADC ADB D D BDC B C ∠=∠====∠=︒u u u r u u u r u u u r. 则()((2,0,1,,1,.A B C --设(),,P x y 由已知1AP =u u u r ,得()2221x y -+=,又11,,,,,22x x PM MC M BM ⎛⎛-+=∴∴= ⎝⎭⎝⎭u u u u r u u u u r u u u u r()(22214x y BM -++∴=u u u u r ,它表示圆()2221x y -+=上点().x y 与点(1,--距离平方的14,()22max149144BM⎫∴==⎪⎭u u u u r ,故选B.【答案】B4.已知曲线C :x =直线l :x=6.若对于点A (m ,0),存在C 上的点P 和l 上的点Q 使得0AP AQ +=u u u r u u u r r,则m 的取值范围为 .【解析】本题考点是向量线性运算与解析几何中点与直线的位置关系的应用.由0AP AQ +=u u u r u u u r r知A 是PQ的中点,设(,)P x y ,则(2,)Q m x y --,由题意20x -≤≤,26m x -=,解得23m ≤≤.3244344943637+433237+【答案】[2,3]5.在平面直角坐标系中,O 为原点,()),0,3(),3,0(,0,1C B A -动点D 满足CD u u u r=1,则OA OB OD ++u u u r u u u r u u u r 的最大值是_________.【解析】本题的考点是参数方程中的坐标表示, 圆的定义与 三角函数的值域.由题意可知C 坐标为()3,0且1CD =,所以动点D 的轨迹为以C 为圆心的单位圆,则D 满足参数方程3cos sin D D x y θθ=+⎧⎨=⎩(θ为参数且[)0,2θπ∈),所以设D 的坐标为()[)()3cos ,sin 0,2θθθπ+∈, 则OA OB OD ++=u u u r u u u r u uu r=因为2cos θθ+=所以OA OB OD ++的最大值为1==+故填1【答案】1+6.在△ABC 中,∠ABC =120°,BA =2,BC =3,D ,E 是线段AC 的三等分点,则BD →·BE →的值为________. 【解析】 由题意得BD →·BE →=(BA →+AD →)·(BC →+CE →)=⎝⎛⎭⎫BA →+13AC →·⎝⎛⎭⎫BC →+13CA → =⎣⎡⎦⎤BA →+13(BC →-BA →)·⎣⎡⎦⎤BC →+13(BA →-BC →)=⎝⎛⎭⎫13BC →+23BA →·⎝⎛⎭⎫23BC →+13BA → =29BC →2+59BC →·BA →+29BA →2=29×9+59×2×3×cos 120°+29×4=119. 【答案】1197.已知菱形ABCD 的边长为2,∠BAD =120°,点E ,F 分别在边BC ,DC 上,BC =3BE ,DC =λDF . 若AE →·AF →=1,则λ的值为________. 【解析】法一、 如图,AE →=AB →+BE →=AB →+13BC →,AF →=AD →+DF →=AD →+1λDC →=BC →+1λAB →,所以AE →·AF →=⎝⎛⎭⎫AB →+13BC →·⎝⎛⎭⎫BC →+1λAB →=⎝⎛⎭⎫1+13λAB →·BC →+1λAB →2+13BC →2=⎝⎛⎭⎫1+13λ×2×2×cos 120°+4λ+43=1,解得λ=2.法二、 建立如图所示平面直角坐标系.由题意知:A (0,1),C (0,-1),B (-3,0),D (3,0).由BC =3BE ,DC =λDF .可求点E ,F 的坐标分别为E ⎝⎛⎭⎫-233,-13,F ⎝⎛⎭⎫3⎝⎛⎭⎫1-1λ,-1λ, ∴AE →·AF →=⎝⎛⎭⎫-233,-43·⎝⎛⎭⎫3⎝⎛⎭⎫1-1λ,-1λ-1=-2⎝⎛⎭⎫1-1λ+43⎝⎛⎭⎫1+1λ=1,解得λ=2. 【答案】28.在△ABC 中,∠A =60°,AB =3,AC =2,若BD →=2DC →,AE →=λAC →-AB →(λ∈R ),且AD →·AE →=-4,则λ的值为________.【解析】AB →·AC →=3×2×cos 60°=3,AD →=13AB →+23AC →,则AD →·AE →=⎝⎛⎭⎫13AB →+23AC →·(λAC →-AB →)=λ-23AB →·AC →-13AB →2+2λ3AC →2=λ-23×3-13×32+2λ3×22=113λ-5=-4,解得λ=311.【答案】3119.在△ABC 中,点M ,N 满足AM →=2MC →,BN →=NC →.若MN →=xAB →+yAC →,则x =__________;y =__________.【解析】MN →=MC →+CN →=13AC →+12CB →=13AC →+12(AB →-AC →)=12AB →-16AC →,∴x =12,y =-16.【答案】 12 -1610.在等腰梯形ABCD 中,已知AB ∥DC ,AB =2,BC =1,∠ABC =60°,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且BE →=λBC →,DF →=19λDC →,则AE →·AF →的最小值为________.【解析】法一 在梯形ABCD 中,AB =2,BC =1,∠ABC =60°,可得DC =1,AE →=AB →+λBC →,AF →=AD →+19λDC →,∴AE →·AF →=(AB →+λBC →)·(AD →+19λDC →)=AB →·AD →+AB →·19λDC →+λBC →·AD →+λBC →·19λDC →=2×1×cos 60°+2×19λ+λ×1×cos 60°+λ·19λ×cos 120°=29λ+λ2+1718≥229λ·λ2+1718=2918,当且仅当29λ=λ2,即λ=23时,取得最小值为2918.法二 以点A 为坐标原点,AB 所在的直线为x 轴建立平面直角坐标系,则B (2,0),C ⎝⎛⎭⎫32,32,D ⎝⎛⎭⎫12,32.又BE →=λBC →,DF →=19λDC →,则E ⎝⎛⎭⎫2-12λ,32λ,F ⎝⎛⎭⎫12+19λ,32,λ>0,所以AE →·AF →=⎝⎛⎭⎫2-12λ⎝⎛⎭⎫12+19λ+34λ=1718+29λ+12λ≥1718+229λ·12λ=2918,λ>0, 当且仅当29λ=12λ,即λ=23时取等号,故AE →·AF →的最小值为2918.【答案】291811.已知矩形ABCD 的边AB =2,AD =1.点P ,Q 分别在边BC ,CD 上,且∠P AQ =π4,则AP →·AQ →的最小值为________.【解析】法一(坐标法) 以A 为坐标原点,AB 所在直线为x 轴,AD 所在直线为y 轴建立平面直角坐标系,则A (0,0),B (2,0),D (0,1).设∠P AB =θ,则AP →=(2,2tan θ),AQ →=⎝⎛⎭⎫tan ⎝⎛⎭⎫π4-θ,1,0≤tan θ≤12. 因为AP →·AQ →=(2,2tan θ)·⎝⎛⎭⎫tan ⎝⎛⎭⎫π4-θ,1=2tan ⎝⎛⎭⎫π4-θ+2tan θ=2(1-tan θ)1+tan θ+2tan θ=41+tan θ+2tan θ-2=41+tan θ+2(tan θ+1)-4≥42-4,当且仅当tan θ=2-1时,“=”成立,所以AP →·AQ →的最小值为42-4.法二(基底法) 设BP =x ,DQ =y ,由已知得,tan ∠P AB =x2,tan ∠QAD =y ,由已知得∠P AB +∠QAD =π4,所以tan ∠P AB +tan ∠QAD 1-tan ∠P AB tan ∠QAD =1,所以x +2y 2=1-xy2,x +2y =2-xy ≥2x ·2y ,解得0<xy ≤6-42,当且仅当x =2y 时,“=”成立.AP →·AQ →=22·(4+x 2)(1+y 2)=22·(xy )2+(x +2y )2-4xy +4=22·(xy )2+(2-xy )2-4xy +4=(xy )2-4xy +4=2-xy ≥42-4. 【答案】 42-412.设O 为坐标原点,C 为圆(x -2)2+y 2=3的圆心,且圆上有一点M (x ,y )满足OM →·CM →=0,则y x =________.【解析】 ∵OM →·CM →=0,∴OM ⊥CM ,∴OM 是圆的切线,设OM 的方程为y =kx , 由|2k |1+k 2=3,得k =±3,即yx =± 3.【答案】 ±313.在△ABC 中,已知AB =1,AC =2,∠A =60°,若点P 满足AP →=AB →+λAC →,且BP →·CP →=1,则实数λ的值为________.【解析】 由AB =1,AC =2,∠A =60°,得BC 2=AB 2+AC 2-2AB ·AC ·cos A =3,即BC = 3.又AC 2=AB 2+BC 2,所以∠B =90°.以点A 为坐标原点,AB →,BC →的方向分别为x 轴,y 轴的正方向建立平面直角坐标系,则B (1,0),C (1,3).由AP →=AB →+λAC →,得P (1+λ,3λ),则BP →·CP →=(λ,3λ)·(λ,3λ-3)=λ2+3λ(λ-1)=1,即4λ2-3λ-1=0,解得λ=-14或λ=1.【答案】 -14或114.证明:同一平面内,互成120°的三个大小相等的共点力的合力为零.【证明】如图,用r a ,r b ,r c 表示这3个共点力,且r a ,r b ,rc 互成120°,模相等,按照向量的加法运算法则,有:r a +r b +r c = r a +(r b +r c )=r a +u u u rOD .又由三角形的知识知:三角形OBD 为等边三角形, 故r a 与u u u r OD 共线且模相等,所以:u u u r OD = -r a ,即有:r a +r b +r c =0r .15.在直角坐标系xOy 中,已知点(1,1),(2,3),(3,2)A B C ,点(,)P x y 在ABC ∆三边围成的区域(含边界)上,且(,)OP mAB nAC m n R =+∈u u u r u u u r u u u r.(1)若23m n ==,求||OP u u u r ;(2)用,x y 表示m n -,并求m n -的最大值.【解析】(1)(1,1),(2,3),(3,2)A B C Q (1,2)AB ∴=u u u r ,(2,1)AC =u u u r.Q OP mAB nAC =+u u u r u u u r u u u r ,又23m n ==.22(2,2)33OP AB AC ∴=+=u u u r u u u r u u u r,|OP ∴u u u r(2)OP mAB nAC =+u u u r u u u r u u u rQ (,)(2,2)x y m n m n ∴=++即22x m ny m n=+⎧⎨=+⎩,两式相减得:m n y x -=-.令y x t -=,由图可知,当直线y x t =+过点(2,3)B 时,t 取得最大值1,故m n -的最大值为1.【答案】(1)(2)m n y x -=-,1.16.如图,在直角梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠DAB =90°,AD =AB =4,CD =1,动点P 在边BC 上,且满足AP →=mAB →+nAD →(m ,n 均为正实数),求1m +1n的最小值.【解析】 如图,建立平面直角坐标系,得A (0,0),B (4,0),D (0,4),C (1,4),则AB →=(4,0),AD →=(0,4).设AP →=(x ,y ),则BC 所在直线为4x +3y =16. 由AP →=mAB →+nAD →,即(x ,y )=m (4,0)+n (0,4),得x =4m ,y =4n (m ,n >0), 所以16m +12n =16,即m +34n =1,那么1m +1n =⎝⎛⎭⎫1m +1n ⎝⎛⎭⎫m +34n =74+3n 4m +m n ≥74+23n 4m ·m n =74+3=7+434(当且仅当3n 2=4m 2时取等号). 17.已知向量m =(cos α,-1),n =(2,sin α),其中α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,且m ⊥n . (1)求cos 2α的值; (2)若sin(α-β)=1010,且β∈⎝⎛⎭⎫0,π2,求角β的值. 【解析】 (1)由m ⊥n ,得2cos α-sin α=0,sin α=2cos α,代入cos 2α+sin 2α=1,得5cos 2α=1, 又α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,则cos α=55,cos 2α=2cos 2α-1=-35. (2)由α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,β∈⎝⎛⎭⎫0,π2,得α-β∈⎝⎛⎭⎫-π2,π2.因为sin(α-β)=1010,所以cos(α-β)=31010,而sin α=1-cos 2α=255, 则sin β=sin[α-(α-β)]=sin αcos(α-β)-cos αsin(α-β)=255×31010-55×1010=22.因为β∈⎝⎛⎭⎫0,π2,所以β=π4.。

平面向量与三角函数的_碰撞_

平面向量与三角函数的_碰撞_

( A ) 等边三角形 ( sinx - cosx, ( B) 直角三角形 ( C) 等腰非等边三角形 ( D ) 三边均不相等的三角形 解: 由 ( → → → AC AB + ) BC = 0可知 , 由 → → | AB | | AC |
→ → 与 AB, A C 同向的单位向量 , 构成的平行四边形 的对角线与 BC 垂直, 则可推出 → AB 三角形 . 由 → | AB | 60 , 所以 ABC 为等腰 BAC = → AC 1 = , 可知 → 2 | AC |
= 1 + 2sin ( 2x + 由 1 + 2sin ( 2x + 得 sin ( 2x + 因为 所以 所以 2x + 3 2 6 x 2x + =3 6
) = 1- 3 , 3 . 2
6
) =3 ,
图象如图 1 所示, 则平移 后的图象所对应函数的解析式是 ( ( A ) y = sin ( x + ( B ) y = sin (x ( C ) y = sin ( 2x + ( D ) y = sin ( 2x 6 6 ) ) ) )
7 3 ( + ) = , 所以 12 6 2 ( C ).
→ 评析: 将三角函数的图象按向量 a = ( , 0 ) 平移, 要注意平移的方向性 , 一般地 , 当 22 <
数理化学习 ( 高中版 ) → → → → ( b + c ), 其中向量 a = ( sinx, - cosx ), b → = ( sinx, - 3cosx ), c = ( - co sx, sinx ), x R . (Ⅰ ) 求函数 f ( x ) 的最大值和最小正周期 ; → ( Ⅱ ) 将函数 y = f ( x ) 的图象按向量 d 平移 , 使平移后 得到的图象关于坐标原点成中心对 → 称 , 求长度最小的 d . 解 : (Ⅰ ) 由题意得 → → → f( x ) = a ( b + c ) = ( sinx, - co sx ) sinx - 3co sx ) = sin x - 2sinx co sx + 3co s x = 2 + co s2x - sin2x 3 ). = 2 + 2sin ( 2x + 4 所以, f ( x ) 的最大值为 2 + 2 , 最小正周期 是 2 = 2 . 3 ) = 0得 4

高考数学复习专题一三角函数与平面向量第3讲平面向量市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件

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), x-∈[30, π].
∴2 3sinx+π6=0,即 sinx+π6=0, ∵0≤x≤π,∴π6≤x+π6≤76π, ∴x+π6=π,∴x=56π.
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解答 50/52
(2)记f(x)=a·b, 求f(x)最大值和最小值以及对应x值.
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解答 51/52
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跟踪演练 2 (1)如图,在梯形 ABCD 中,AB∥CD,AB=4,AD=3,CD =2,A→M=2M→D.若A→C·B→M=-3,则A→B·A→D=__32___.
解析 答案 18/52
(2)如图,已知在△ABC 中,AB=AC=4,∠BAC=90°,D 是 BC 的中点, 若向量A→M=14A→B+mA→C,且A→M的终点 M 在△ACD 的内部(不含边界),则 A→M·B→M的取值范围是__(_-__2_,6_)_.
解析 答案 26/52
思维升华 向量和三角函数、解析几何、不等式等知识交汇是高考热点, 处理这 类问题关键是从知识背景出发, 脱去向量外衣, 回归到所要考查知识方 法.
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跟踪演练3 (1)若向量a=(cos α, sin α), b=(cos β, sin β), 且|a+b|≤2a·b,
板块三 专题突破 关键考点
专题一 三角函数与平面向量
第3讲 平面向量
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[考情考向分析]
1.江苏高考对平面向量侧重基本概念与基本计算考查.重点是向 量数量积运算. 2.向量作为工具, 常与三角函数、数列、解析几何等结合, 考查 向量综合利用.解题时要注意解析法和转化思想渗透.
2/52
内容索引
解析 答案 15/52
思维升华 (1)数量积计算通常有三种方法: 数量积定义、坐标运算、数量积几何意 义,尤其要注意向量坐标法利用. (2)求解几何图形中数量积问题,把向量分解转化成已知向量数量积计 算是基本方法,不过假如建立合理平面直角坐标系,把数量积计算转 化成坐标运算,也是一个较为简捷方法.

三角函数与平面向量的综合应用

三角函数与平面向量的综合应用

ʏ山东省威海市第二中学丛丽伟三角函数与平面向量之间的交汇与综合问题,一直是高考数学试卷中比较常见的一类热点问题,通过平面向量的工具性加以转化问题,结合三角函数中的概念及相应公式加以恒等变换,有时涉及正㊁余弦定理等相关知识,用来综合考查三角函数的基础知识㊁基本公式㊁基本技能与基本应用等㊂一㊁三角函数的求值与平面向量的综合以平面向量为载体,利用诱导公式㊁同角三角函数关系式㊁两角和与差的三角函数及倍角公式等解决三角函数中的求值问题,是高考的重要考向,考查同学们分析问题㊁解决问题的能力㊂例1已知向量m=(s i n x,3c o s x),n=(s i n x,s i n x),函数f(x)=m㊃n㊂(1)求fπ12的值;(2)当xɪ0,π2时,求函数f(x)的最大值与最小值㊂分析:(1)根据题设条件,利用平面向量的数量积公式,通过数量积的坐标运算来构建函数f(x)的解析式,把x=π12代入即可;(2)利用题设中x的取值范围所对应角的取值范围,结合三角函数的图像与性质来确定三角函数在给定区间上的最大值与最小值㊂解:(1)依题意可得f(x)=m㊃n=(s i n x,3c o s x)㊃(s i n x,s i n x)=s i n2x+3c o s x s i n x=1-c o s2x2+32s i n2x=32s i n2x-12c o s2x+12=s i n2x-π6+12,故fπ12=s i n2ˑπ12-π6+12=12㊂(2)当xɪ0,π2时,有2x-π6ɪ-π6,5π6㊂故当2x-π6=π2,即x=π3时,f(x)m a x=s i nπ2+12=1+12=32;当2x-π6=-π6,即x=0时,f(x)m i n=s i n-π6+12=-12+12=0㊂规律方法:平面向量在三角函数求值中的应用步骤:(1)利用平面向量的基本性质㊁运算公式㊁数量积等构建对应的三角函数关系式,特别是涉及向量的平行与垂直关系等;(2)利用三角恒等变换公式,以及题设条件中的角的取值限制等,通过三角函数的图像与性质来分析与求解㊂二㊁三角函数的性质与平面向量的综合以平面向量的坐标运算为载体,引入三角函数,通过三角恒等变换化为一个角的三角函数,重点考查三角函数的单调性㊁周期性㊁最值㊁取值范围及三角函数的图像变换等㊂例2已知向量m=(s i n x,-1),n=c o s x,32,函数f(x)=(m+n)㊃m㊂(1)求函数f(x)的最小正周期及单调递增区间;(2)当xɪ0,π2时,求函数f(x)的值域;(3)将函数f(x)的图像左移3π8个单位32解题篇创新题追根溯源高考数学2024年1月长度后得函数g (x )的图像,求函数g (x )在-π3,π3上的最大值㊂分析:(1)根据题设条件,通过向量的坐标运算及数量积公式,构建三角函数f (x )的解析式,并通过三角恒等变换转化为正弦型函数,进而求解对应的基本性质;(2)结合题设条件中角的取值范围,通过三角函数的图像与性质来确定函数的最值,进而得以确定函数f (x )的值域;(3)利用三角函数图像的平移变换可得函数g (x )的解析式,进而利用三角函数的图像与性质来求解最大值问题㊂解:(1)由已知可得f (x )=(m +n )㊃m =s i n x +c o s x ,12㊃(s i n x ,-1)=s i n 2x +s i n x c o s x -12=12s i n 2x -12c o s 2x =22s i n 2x -π4㊂故f (x )的最小正周期T =2π2=π㊂由2k π-π2ɤ2x -π4ɤ2k π+π2,k ɪZ ,可得k π-π8ɤx ɤk π+3π8,k ɪZ ,所以函数f (x )的单调递增区间是k π-π8,k π+3π8(k ɪZ )㊂(2)当x ɪ0,π2时,有2x -π4ɪ-π4,3π4 ,故-22ɤs i n 2x -π4 ɤ1,所以-12ɤ22s i n 2x -π4ɤ22㊂所以当x ɪ0,π2 时,函数f (x )的值域为-12,22㊂(3)根据题意可得函数g (x )=22s i n 2x +3π8-π4 =22s i n 2x +π2=22c o s 2x ㊂当x ɪ-π3,π3时,有2x ɪ-2π3,2π3㊂所以当2x =0,即x =0时,g (x )m a x =22c o s 0=22㊂规律方法:平面向量与三角函数的基本性质的综合问题的解法:(1)利用向量的相关概念㊁公式等构建相应的三角函数解析式;(2)利用三角恒等变换公式等将相应的三角函数关系式转化为正弦型(或余弦型)函数;(3)根据三角函数的图像与性质来研究相关函数的基本性质问题㊂三、平面向量在三角形计算中的应用以平面向量的线性运算㊁数量积为载体,考查三角形中正㊁余弦定理的应用,以及简单的三角恒等变换,主要解决三角形中的边㊁角及面积等问题㊂例3 在әA B C中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知s i n C =2s i n (B +C )㊃c o s B ㊂(1)判断әA B C 的形状;(2)设向量m =(a +c ,b ),n =(b +a ,c -a ),若m ʊn ,求A ㊂分析:(1)利用三角形的内角和公式A +B +C =π转化角后,结合题设条件进行消元处理,进而得到涉及角A ,B 的基本关系,结合三角函数值及三角形的性质来分析与判断;(2)利用两平面向量平行的关系,结合向量的坐标加以转化与应用,合理构建三角形中边与角的关系式,进而利用余弦定理加以分析与求解㊂解:(1)在әA B C 中,因为s i n C =s i n (A +B ),s i n A =s i n (B +C ),所以s i n C=s i n (A +B )=2s i n (B +C )c o s B =2s i n A c o s B ,所以s i n A c o s B +c o s A s i n B=2s i n A c o s B ,即s i n A c o s B -c o s A s i n B =0,即s i n (A -B )=0㊂又因为-π<A -B <π,所以A -B =0,即A =B ,故әA B C 为等腰三角形㊂(2)由m ʊn 得(a +c )(c -a )=b (b +a ),展开整理得b 2+a 2-c 2=-a b ,所以c o s C =a 2+b 2-c 22a b =-12㊂42 解题篇 创新题追根溯源 高考数学 2024年1月因为0<C<π,所以C=2π3㊂又A=B,故A+B=π3,所以A=π6㊂规律方法:平面向量与三角形计算综合问题的解法:(1)借助平面向量的基本概念㊁基本公式等,往往可以合理构建三角函数关系式,为利用解三角形来处理问题奠定基础;(2)合理综合解三角形㊁三角函数及平面向量的相关知识加以合理转化与巧妙应用㊂特别地,在解决三角形中的向量夹角问题时需注意向量的方向㊂四㊁三角函数㊁平面向量与其他知识的综合应用以平面向量为问题场景,通过坐标公式㊁数量积公式等变形,转化为相应的三角函数问题,综合函数与方程㊁不等式等其他相关知识来分析与综合,也是高考中比较常见的一类综合应用问题㊂例4设向量a=(4s i n x,c o s x-s i n x),b=s i n2π+2x4,c o s x+s i n x,函数f(x)=a㊃b㊂(1)求函数f(x)的解析式;(2)已知常数ω>0,若y=f(ωx)在-π2,2π3上是增函数,求ω的取值范围;(3)设集合A=xπ6ɤxɤ2π3,B= {x||f(x)-m|<2},若A⊆B,求实数m的取值范围㊂分析:(1)利用向量的数量积把三角函数关系式加以转化,即可得到函数f(x)= 2s i n x+1;(2)根据三角函数在给定区间上的单调性,通过不等式组的求解来确定参数的取值范围;(3)结合绝对值不等式的求解㊁集合的包含关系㊁三角关系式的最值,以及三角函数的图像与性质来加以直观转化与求解㊂解:(1)因为a=(4s i n x,c o s x-s i n x), b=s i n2π+2x4,c o s x+s i n x,所以函数f(x)=a㊃b=4s i n xˑs i n2π+2x4+(c o s x-s i n x)ˑ(c o s x+s i n x)= 4s i n x㊃1-c o sπ2+x2+c o s2x= 2s i n x(1+s i n x)+1-2s i n2x=2s i n x+1㊂(2)由于f(ωx)=2s i nωx+1,由2kπ-π2ɤωxɤ2kπ+π2,kɪZ,可得函数y= f(ωx)的增区间是2kπω-π2ω,2kπω+π2ω,kɪZ㊂又因为y=f(ωx)在区间-π2,2π3上是增函数,所以-π2,2π3⊆-π2ω,π2ω,即-π2ωɤ-π2,2π3ɤπ2ω,解得0<ωɤ34㊂所以ω的取值范围为0,34㊂(3)由|f(x)-m|<2解得-2<m-f(x)<2,即f(x)-2<m<f(x)+2㊂因为A⊆B,所以当π6ɤxɤ2π3时,不等式f(x)-2<m<f(x)+2恒成立㊂所以[f(x)-2]m a x<m<[f(x)+2]m i n,即[f(x)]m a x-2<m<[f(x)]m i n+2㊂因为f(x)=2s i n x+1,所以在π6,2π3上,[f(x)]m a x=fπ2=3, [f(x)]m i n=fπ6=2,所以1<m<4㊂故实数m的取值范围为(1,4)㊂规律方法:本题巧妙地把平面向量㊁三角函数㊁集合㊁不等式等相关知识加以交汇,以平面向量为问题背景,通过平面向量的数量积为媒介,结合三角函数的图像与性质来考查数学基本知识点,得以达到提高数学品质与提升数学能力的目的㊂注意高考中三角函数与平面向量的交汇综合问题往往以平面向量的相关概念与数量积等来建立相应的三角函数关系式,结合三角函数的基本公式与三角恒等变换公式㊁解三角形公式等来综合考查,一般难度中等,真正达到考查能力,注意应用的目的㊂(责任编辑王福华)52解题篇创新题追根溯源高考数学2024年1月。

专题二 三角函数与平面向量的综合应用

专题二 三角函数与平面向量的综合应用

cos 2x+1 1 1 解 (1)f(x)= sin 2xsin φ+ cos φ- cos φ 2 2 2 1 1 = (sin 2xsin φ+cos 2xcos φ)= cos(2x-φ). 2 2 π 1 1 1 π π 又∵f(x)过点 , ,∴ = cos -φ,cos( -φ)=1. 2 2 3 3 6 2 π 由 0<φ<π 知 φ= . 3 1 π (2)由(1)知 f(x)= cos2x- .将 f(x)图象上所有点的横坐标缩 2 3 1 1 π 短到原来的 ,纵坐标不变,得到 g(x)= cos(4x- ). 2 2 3 π π π 2π ∵0≤x≤ ,∴- ≤4x- ≤ . 4 3 3 3 π π 1 当 4x- =0,即 x= 时,g(x)有最大值 ; 3 12 2 π 2π π 1 当 4x- = ,即 x= 时,g(x)有最小值- . 3 3 4 4
审题视角 (1)利用向量的垂直关系,将向量间的 关系转化成三角函数式,化简求值.(2)根据向量 模的定义,将求模问题转化为求三角函数最值的 问题.(3)转化成证明与向量平行等价的三角函 数式.
题型三
平面向量与三角函数 x x 2x 例 3 已知向量 m = 3sin ,1,n=cos ,cos . 4 4 4 2π (1)若 m · n=1,求 cos -x的值; 3 (2)记 f(x)=m · n,在△ABC 中,角 A,B,C 的对边 分别是 a,b,c,且满足(2a-c)cos B=bcos C,求 函数 f(A)的取值范围.
答题模板 8.平面向量与三角函数综合问题 试题:(12 分)设向量 a=(4cos α,sin α),b=(sin β, 4cos β),c=(cos β,-4sin β). (1)若 a 与 b-2c 垂直,求 tan(α+β)的值; (2)求|b+c|的最大值; (3)若 tan αtan β=16,求证:a∥b.

平面向量与三角函数的关系

平面向量与三角函数的关系

平面向量与三角函数的关系在数学中,平面向量和三角函数是两个重要的概念,并且它们之间存在着一定的关系。

本文将介绍平面向量与三角函数的相关性质和应用。

一、向量在直角坐标系中的表示在直角坐标系中,一个向量可以由其在横轴上的分量和在纵轴上的分量来表示。

假设有一个平面向量a,其水平分量为a₁,垂直分量为a₂,则可以用有序数对(a₁, a₂)表示向量a。

其中,a₁沿着横轴的正方向表示,a₂沿着纵轴的正方向表示。

二、向量的模和角度表示向量的模表示向量的长度,也叫作向量的大小。

设向量a的模为|a|,则有|a| = √(a₁² + a₂²)。

其中,a₁和a₂分别为向量a在横轴和纵轴上的分量。

另外,向量还可以用角度来表示。

假设有一个向量a,与横轴之间的夹角为θ,则有tanθ = a₂/a₁,即θ = arctan(a₂/a₁)。

其中,arctan表示反正切函数。

三、平面向量的加法和减法平面向量的加法和减法可以类比数的加法和减法。

设有两个向量a和b,分别表示为(a₁, a₂)和(b₁, b₂)。

向量的加法可以表示为a + b = (a₁ + b₁, a₂ + b₂)。

也就是将两个向量的分量对应相加。

向量的减法可以表示为a - b = (a₁ - b₁, a₂ - b₂)。

也就是将两个向量的分量对应相减。

四、向量与三角函数的关系1. 向量的模和三角函数在直角坐标系中,一个向量的模可以表示为|a| = √(a₁² + a₂²)。

根据直角三角形的性质,我们可以知道,a₁/|a| = cosθ,a₂/|a| = sinθ。

其中,θ表示向量a与横轴之间的夹角。

2. 向量的加法与三角函数设有两个向量a和b,分别表示为(a₁, a₂)和(b₁, b₂)。

根据向量的加法性质,a + b = (a₁ + b₁, a₂ + b₂)。

根据向量的模和三角函数的关系,可以得到|a + b| = √((a₁ + b₁)² + (a₂ + b₂)²) = √(a₁² + a₂² + b₁² + b₂² + 2(a₁b₁ + a₂b₂))。

三角函数与平面向量专题知识整合

三角函数与平面向量专题知识整合

数学爱好者专高考文科数学爱好者业精心策划S专题辅导题知识整合三角函数是高中数学的重要内容之一,也是历年高考的重点.跨学科应用是它的鲜明特点,在解答函数、不等式、立体几何、解析几何问题时,三角函数是常用的工具.在实际问题中也有着广泛的应用,因而是高考对基础知识和基本技能方面考查的重要内容.三角函数这一章的主要知识点是:角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、单位圆中的三角函数线,同角三角函数的基本关系式,正、余弦的诱导公式,两角和与差的正弦、余弦、正切,二倍角的正弦、余弦、正切,正弦函数、余弦函数的图象和性质,函数y=Asin(ωx+φ)的图象,正切函数的图象和性质,已知三角函数值求角.由于向量具有几何形式和代数形式的“双重身份”,使之成为中学数学知识的一个“交汇点”,成为联系数和形的有力纽带,运用向量知识,可以使几何问题直观化、符号化、数量化,从而把“定性”研究推向“定量”研究.在解题过程中,善于利用化归思想处理共线、平行、垂直问题,向向量的坐标运算方面转化,向量模的运算转化为向量的运算;利用数形结合思想将几何问题代数化,通过代数运算解决几何问题.题型例析河南陈长松热点题型一三角函数的求值、化简、证明等基本问题例1已知cos(π4+x)=35,17π12<x<7π4,求sin2x+2sin2x1-tanx的值.分析先把所求式化简,再利用已知条件求值.解由题设得cosx-sinx=32!5,sin2x=725,又5π3<x+π4<2π,所以原式=2sinxcosx(cosx+sinx)cosx-sinx=sin2x・1+tanx1-tanx=sin2xtan(π4+x)=-2875.评注在处理条件求值问题时,一要处理好角的终边位置和三角函数的符号;二应转化题设条件与待求式,以创造条件寻求时机代入求值.踪练习追zhuizonglianxitan10°-3!csc40°的值为.后反思练lianhoufansi原式=sin10°cos10°-3!csc40°=sin10°-3!cos10°cos10°・csc40°=212sin10°-3!2cos10"#°cos10°・csc40°=-2cos40°・sin40°cos10°=-sin80°cos10°=-1.热点题型二三角函数的最值问题例2求函数y=sinxcosx+2的最大值和最小值.分析求函数的最值可用多种方法求解,最常用的有两种方法:几何法、有界性法.几何法运用数形结合思想,要掌握转化的方法.与专三角函数平面向量"#。

平面向量的数量积和叉积的三角函数表示

平面向量的数量积和叉积的三角函数表示

平面向量的数量积和叉积的三角函数表示在数学中,平面向量是一种具有大小和方向的物理量,常用于描述平面上的位移、力等概念。

数量积和叉积是平面向量的两个重要运算,它们可以通过三角函数进行表示和计算。

一、平面向量的数量积数量积,也称为点积或内积,是平面向量的一种运算。

设有两个平面向量a=(a₁,a₂)和a=(a₁,a₂),它们的数量积表示为a∙a,满足以下公式:a∙a = |a| |a| cos a其中,|a|和|a|分别表示向量a和a的模长,而a表示向量a和a之间的夹角。

从公式可以看出,数量积的结果是一个标量(仅有大小,没有方向)。

它的值等于两个向量模长乘积与它们夹角的余弦值的乘积。

二、平面向量的叉积叉积,也称为叉乘或向量积,是平面向量的另一种运算。

设有两个平面向量a=(a₁,a₂)和a=(a₁,a₂),它们的叉积表示为a×a,满足以下公式:a×a = a₁a₂ - a₂a₁叉积的结果是一个新的向量,它的大小等于两个向量组成的平行四边形的面积,方向垂直于这个平行四边形所在的平面。

三、三角函数表示在平面向量的数量积和叉积中,三角函数被广泛应用来表示向量之间的关系。

1. 数量积的三角函数表示根据数量积的公式,a∙a = |a| |a| cos a,我们可以通过三角函数来表示数量积,即:cos a = a∙a / (|a| |a|)其中,a是向量a和a之间的夹角。

2. 叉积的三角函数表示叉积不能直接表示为三角函数的形式,但可以通过数量积和叉积之间的关系来推导。

设有两个向量a和a,它们的夹角为a,则数量积为a∙a = |a| |a| cos a。

根据叉积的定义,叉积的大小为a×a = |a| |a| sin a。

由于数量积和叉积之间满足a×a = |a| |a| sin a,我们可以推导出:sin a = (a×a) / (|a| |a|)根据三角函数的性质,我们还可以进一步推导出:cos a = sqrt(1 - sin^2a)这样,我们可以利用向量的叉积和模长来计算夹角a,并通过三角函数来表示。

三角函数与平面向量

三角函数与平面向量
三角函数与平面向量
汇报人:张老师 2023-11-25
目 录
• 三角函数概述 • 三角函数运算 • 平面向量基础 • 平面向量与三角函数的关系 • 三角函数与平面向量的应用 • 总结与展望
01
三角函数概述
三角函数的定义与基本性质
1. 正弦函数(sine) • 定义:对于任意角x,正弦函数定义为对边长度与斜边长度的比值,即sin(x) = 对边 / 斜边。 • 性质:正弦函数的值域为[-1,1],周期为2π。
辑思维,提升问题解决能力。
未来学习中可能遇到的相关主题与展望
相关主题
在未来学习中,学生可能会遇到与三角函数和平面向量 紧密相关的主题,如复数、微分学、积分学、线性代数 等。
展望
对于更深入的学习和理解,学生可以进一步探索这些相 关主题,以构建更为完整和深入的数学知识体系。
如何在日常生活中应用这些知识
在工程中的应用(如位移、速度、加速度的计算)
要点一
位移、速度、加速度计算
要点二
工程测量
在工程领域,经常需要计算物体的位移、速度和加速度。 通过三角函数和平面向量的结合,可以有效地描述和计算 这些物理量,为工程设计提供准确的数据支持。
在土地测量、建筑设计等工程中,三角函数和平面向量可 用于计算角度、距离等参数,确保工程的准确性和稳定性 。
解决问题
01
三角函数与平面向量可以用于解决日常生活中的许多问题,比
如计算距离、角度,确定物体的运动轨迹等。
导航
02
在地理位置定位和导航中,经常会使用到三角函数与平面向量
的知识。
设计与制作
03
在建筑、艺术、设计等领域,利用三角函数与平面向量可以进
行精确的测量和计算,以实现设计和制作的准确性。

三角函数与平面向量的关系及应用

三角函数与平面向量的关系及应用

三角函数与平面向量的关系及应用一、引言三角函数和平面向量是高中数学中重要的概念,它们相互关联,不仅可以帮助我们解决有关角度和距离的问题,还有广泛的实际应用。

本文将探讨三角函数与平面向量的关系,以及它们在实际问题中的应用。

二、三角函数与平面向量的关系1. 向量的模与方向角平面向量可以表示为以原点为起点的有向线段,它具有模和方向两个重要的性质。

向量的模即向量的长度,可以通过勾股定理计算。

而方向角表示了向量相对于正 x 轴的角度,可以用三角函数来表示。

2. 向量的坐标表示与三角函数之间的关系在平面直角坐标系中,向量可以用其在 x 轴和 y 轴上的投影表示。

设向量的坐标为 (x, y),则它的模可以表示为√(x² + y²)。

通过简单的几何推导,我们可以发现,向量和 x 轴的夹角的余弦值等于它的 x 分量与模的比值,即cosθ = x/√(x² + y²);而正弦和向量和 y 轴的夹角的余弦值相等,即sinθ = y/√(x² + y²)。

3. 向量之间的夹角与三角函数的关系对于两个向量 u 和 v,它们之间的夹角可以通过它们的数量积和模的关系来计算。

设夹角为θ,则有cosθ = (u·v)/(|u||v|),其中 ·表示向量的数量积,|u| 和 |v| 分别表示向量 u 和 v 的模。

三、三角函数与平面向量的应用1. 导航系统导航系统通过使用平面向量和三角函数来确定用户的位置和方向。

通过已知的坐标系和三角函数,导航系统可以计算出用户到目的地的方位角和距离,并提供相关的导航指引。

2. 物体运动的分解与合成物体的运动可以看作是在平面坐标系中的向量运动。

通过分解和合成运动向量,我们可以对物体的运动进行分析和计算,提供准确的速度、加速度等信息。

3. 力的分解在物理学中,力也可以看作是一个向量,具有大小和方向。

通过向量的分解,我们可以将一个力分解为两个分力的合力,从而更好地理解和计算复杂的力系统。

平面向量与三角函数的交汇

平面向量与三角函数的交汇

1 个单位,再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的 倍,纵坐标不变,得 2 12
5 上的值域. 24
到函数 y g ( x) 的图象,求 g ( x) 在 0,
ห้องสมุดไป่ตู้
1 b. 4、 (2013 陕西理 16)已知向量 a (cos x, ), b ( 3 sin x,cos 2 x), x R , 设函数 f ( x) a· 2
大庆外国语学校高中部数学组 From Senior High Math Teachers’Office of Daqing Foreign Language School
《平面向量与三角函数的交汇》学案
学习目标:了解平面向量与三角函数交汇处的命题规律,掌握解题要领。 一、近三年高考试题中,平面向量与三角函数交汇处命题的统计 年份 2011 出题省份 无 山东卷(理 17)平面向量数量积 江苏卷(15)平面向量数量积与解 与三角函数结合, 求角、 图象变换, 三角形结合。考查①证明②求角 求解析式、值域。 辽宁卷(理文 17)平面向量模、 陕西卷(理 16)平面向量数量积 数量积与三角函数结合。 ①求角② 与三角函数结合。 ①求周期②求函 求函数(数量积)最大值。 数最小值。 湖北卷(17)三角函数与平面向 量数量积结合。 考查①求周期② 求值域。 四川卷 (理 17) 解三角形与平面 向量的交汇。 ①求内角的三角函 数值②求向量的投影。


(I)若 ������ = ������ ,求 x 的值; (II)设函数f ������ = ������ ∙ ������,求 f(x)的最大值。 三、巩固练习 1、已知向量������=( 3������������������ ,1) ,������= ������������������ ,cos2
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三角函数与平面向量的综合应用【要点梳理】1. 三角恒等变换(1)公式:同角三角函数基本关系式、诱导公式、和差公式.(2)公式应用:注意公式的正用、逆用、变形使用的技巧,观察三角函数式中角之间的联系,式子之间以及式子和公式间的联系.(3)注意公式应用的条件、三角函数的符号、角的范围. 2. 三角函数的性质(1)研究三角函数的性质,一般要化为y =A sin(ωx +φ)的形式,其特征:一角、一次、一函数.(2)在讨论y =A sin(ωx +φ)的图象和性质时,要重视两种思想的应用:整体思想和数形结合思想,一般地,可设t =ωx +φ,y =A sin t ,通过研究这两个函数的图象、性质达到目的. 3. 解三角形解三角形问题主要有两种题型:一是与三角函数结合起来考查,通过三角变换化简,然后运用正、余弦定理求值;二是与平面向量结合(主要是数量积),判断三角形形状或结合正、余弦定理求值.试题一般为中档题,客观题、解答题均有可能出现. 4. 平面向量平面向量的线性运算,为证明两线平行提供了重要方法.平面向量数量积的运算解决了两向量的夹角、垂直等问题.特别是平面向量的坐标运算与三角函数的有机结合,体现了向量应用的广泛性.【自我检测】1. 已知角α终边上一点P (-4,3),则cos ⎝⎛⎭⎫π2+αsin (-π-α)cos ⎝⎛⎭⎫11π2-αsin ⎝⎛⎭⎫9π2+α的值为________.2. 已知f (x )=sin(x +θ)+3cos(x +θ)的一条对称轴为y 轴,且θ∈(0,π),则θ=________.3. 如图所示的是函数f (x )=A sin(ωx +φ)+B (A >0,ω>0,|φ|∈⎝⎛⎭⎫0,π2)图象的一部分,则f (x )的解析式为____________.4. (2012·四川改编)如图,正方形ABCD 的边长为1,延长BA 至E ,使AE =1,连接EC 、ED ,则sin ∠CED =________.5. 如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD ⊥AB ,AD =1,BC =2,AB =3,P 是BC 上的一个动点,当PD →·P A →取得最小值时,tan ∠DP A 的值为________.【题型深度剖析】题型一 三角恒等变换例1 设π3<α<3π4,sin ⎝⎛⎭⎫α-π4=35,求sin α-cos 2α+1tan α的值. 思维启迪:可以先将所求式子化简,寻求和已知条件的联系.探究提高 三角变换的关键是寻求已知和所求式子间的联系,要先进行化简,角的转化是三角变换的“灵魂”.要注意角的范围对式子变形的影响. 【训练1】已知cos ⎝⎛⎭⎫α-π6+sin α=435,则sin ⎝⎛⎭⎫α+7π6的值是( )A .-235B.235 C .-45D.45题型二 三角函数的图象与性质例2 (2011·浙江)已知函数f (x )=A sin(π3x +φ),x ∈R ,A >0,0<φ<π2,y =f (x )的部分图象如图所示,P 、Q 分别为该图象的最高点和最低点,点P 的坐标为(1,A ).(1)求f (x )的最小正周期及φ的值;(2)若点R 的坐标为(1,0),∠PRQ =2π3,求A 的值.思维启迪:三角函数图象的确定,可以利用图象的周期性、最值、已知点的坐标列方程来解决.探究提高 本题确定φ的值时,一定要考虑φ的范围;在三角形中利用余弦定理求A 是本题的难点.【训练2】已知函数f (x )=A sin ωx +B cos ωx (A ,B ,ω是常数,ω>0)的最小正周期为2,并且当x =13时,f (x )max =2.(1)求f (x )的解析式;(2)在闭区间⎣⎡⎦⎤214,234上是否存在f (x )的对称轴?如果存在,求出其对称轴方程;如果不存在,请说明理由.题型三 三角函数、平面向量、解三角形的综合应用 例3 已知向量m =⎝⎛⎭⎫3sin x 4,1,n =⎝⎛⎭⎫cos x 4,cos 2x 4. (1)若m·n =1,求cos ⎝⎛⎭⎫2π3-x 的值;(2)记f (x )=m·n ,在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,且满足(2a -c )cos B =b cos C ,求函数f (A )的取值范围.思维启迪:(1)由向量数量积的运算转化成三角函数式,化简求值.(2)在△ABC 中,求出∠A 的范围,再求f (A )的取值范围.探究提高 (1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角的范围对变形过程的影响.【训练3】在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且lg a -lg b =lg cos B -lg cos A ≠0.(1)判断△ABC 的形状;(2)设向量m =(2a ,b ),n =(a ,-3b ),且m ⊥n ,(m +n )·(n -m )=14,求a ,b ,c 的值.【高考中的平面向量、三角函数客观题】典例1:(5分)(2012·山东)函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫πx 6-π3(0≤x ≤9)的最大值与最小值之和为( )A .2- 3B .0C .-1D .-1- 3考点分析 本题考查三角函数的性质,考查整体思想和数形结合思想. 解题策略 根据整体思想,找出角π6x -π3的范围,再根据图象求函数的最值.解后反思 (1)函数y =A sin(ωx +φ)可看作由函数y =A sin t 和t =ωx +φ构成的复合函数. (2)复合函数的值域即为外层函数的值域,可以通过图象观察得到.典例2:(5分)(2012·天津)在△ABC 中,∠A =90°,AB =1,AC =2.设点P ,Q 满足AP →=λAB →,AQ →=(1-λ)AC →,λ∈R .若BQ →·CP →=-2,则λ等于( )A.13B.23C.43D .2考点分析 本题考查向量的线性运算,考查向量的数量积和运算求解能力.解题策略 根据平面向量基本定理,将题中的向量BQ →,CP →分别用向量AB →,AC →表示出来,再进行数量积计算.解后反思 (1)利用平面向量基本定理结合向量的线性运算表示向量是向量问题求解的基础;(2)本题在求解过程中利用了方程思想.【感悟提高】方法与技巧1.研究三角函数的图象、性质一定要化成y =A sin(ωx +φ)+B 的形式,然后利用数形结合思想求解.2.三角函数与向量的综合问题,一般情况下向量知识作为一个载体,可以先通过计算转化为三角函数问题再进行求解. 失误与防范1.三角函数式的变换要熟练公式,注意角的范围;2.向量计算时要注意向量夹角的大小,不要混同于直线的夹角或三角形的内角.【专项训练1】1. (2012·大纲全国)△ABC 中,AB 边的高为CD ,若CB →=a ,CA →=b ,a ·b =0,|a |=1,|b |=2,则AD →等于( )A.13a -13bB.23a -23bC.35a -35bD.45a -45b 2. 已知向量a =(2,sin x ),b =(cos 2x,2cos x ),则函数f (x )=a·b 的最小正周期是( )A.π2B .πC .2πD .4π3. 已知a ,b ,c 为△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边,向量m =(3,-1),n =(cos A ,sin A ).若m ⊥n ,且a cos B +b cos A =c sin C ,则角A ,B 的大小分别为( )A.π6,π3B.2π3,π6C.π3,π6D.π3,π34. 已知向量OB →=(2,0),向量OC →=(2,2),向量CA →=(2cos α,2sin α),则向量OA →与向量OB→的夹角的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤0,π4B.⎣⎡⎦⎤π4,512πC.⎣⎡⎦⎤512π,π2D.⎣⎡⎦⎤π12,512π5. (2012·北京)在△ABC 中,若a =3,b =3,∠A =π3,则∠C 的大小为________.6. 在直角坐标系xOy 中,已知点A (-1,2),B (2cos x ,-2cos 2x ),C (cos x,1),其中x ∈[0,π],若AB →⊥OC →,则x 的值为______.7. 已知函数f (x )=sin x -cos x ,且f ′(x )=2f (x ),f ′(x )是f (x )的导函数,则1+sin 2xcos 2x -sin 2x=________.8. (10分)已知A ,B ,C 的坐标分别为A (3,0),B (0,3),C (cos α,sin α),α∈⎝⎛⎭⎫π2,3π2.(1)若|AC →|=|BC →|,求角α的值;(2)若AC →·BC →=-1,求2sin 2α+sin 2α1+tan α的值.9. (12分)设锐角三角形ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,a =2b sin A .(1)求B 的大小;(2)求cos A +sin C 的取值范围.【专项训练2】1. (2012·江西)已知f (x )=sin 2⎝⎛⎭⎫x +π4,若a =f (lg 5),b =f ⎝⎛⎭⎫lg 15,则( )A .a +b =0B .a -b =0C .a +b =1D .a -b =12. 已知a =⎝⎛⎭⎫-12,32,b =(1,3),则|a +t b | (t ∈R )的最小值等于( )A .1B.32C.12D.223.在△ABC 中,AB →·BC →=3,△ABC 的面积S △ABC ∈⎣⎡⎦⎤32,32,则AB →与BC →夹角的取值范围是A.⎣⎡⎦⎤π4,π3B.⎣⎡⎦⎤π6,π4C.⎣⎡⎦⎤π6,π3 D.⎣⎡⎦⎤π3,π24. (2011·安徽)已知函数f (x )=sin(2x +φ),其中φ为实数.f (x )≤⎪⎪⎪⎪f ⎝⎛⎭⎫π6对x ∈R 恒成立,且f ⎝⎛⎭⎫π2>f (π),则f (x )的单调递增区间是__________.5.若0<α<π2,-π2<β<0,cos ⎝⎛⎭⎫π4+α=13,cos ⎝⎛⎭⎫π4-β2=33,则cos ⎝⎛⎭⎫α+β2=________. 6. (2012·山东)如图,在平面直角坐标系xOy 中,一单位圆的圆心的初始位置在(0,1),此时圆上一点P 的位置在(0,0),圆在x 轴上沿正向滚动.当圆滚动到圆心位于(2,1)时,OP →的坐标为________.7. (13分)已知f (x )=log a ⎝⎛⎭⎫sin 2x 2-sin 4x2(a >0且a ≠1),试讨论函数的奇 偶性、单调性.三角函数与平面向量的综合应用【要点梳理】1. 三角恒等变换(1)公式:同角三角函数基本关系式、诱导公式、和差公式.(2)公式应用:注意公式的正用、逆用、变形使用的技巧,观察三角函数式中角之间的联系,式子之间以及式子和公式间的联系.(3)注意公式应用的条件、三角函数的符号、角的范围. 2. 三角函数的性质(1)研究三角函数的性质,一般要化为y =A sin(ωx +φ)的形式,其特征:一角、一次、一函数.(2)在讨论y =A sin(ωx +φ)的图象和性质时,要重视两种思想的应用:整体思想和数形结合思想,一般地,可设t =ωx +φ,y =A sin t ,通过研究这两个函数的图象、性质达到目的. 3. 解三角形解三角形问题主要有两种题型:一是与三角函数结合起来考查,通过三角变换化简,然后运用正、余弦定理求值;二是与平面向量结合(主要是数量积),判断三角形形状或结合正、余弦定理求值.试题一般为中档题,客观题、解答题均有可能出现. 4. 平面向量平面向量的线性运算,为证明两线平行提供了重要方法.平面向量数量积的运算解决了两向量的夹角、垂直等问题.特别是平面向量的坐标运算与三角函数的有机结合,体现了向量应用的广泛性.【自我检测】1. 已知角α终边上一点P (-4,3),则cos ⎝⎛⎭⎫π2+αsin (-π-α)cos ⎝⎛⎭⎫11π2-αsin ⎝⎛⎭⎫9π2+α的值为________.答案 -34解析cos ⎝⎛⎭⎫π2+αsin (-π-α)cos ⎝⎛⎭⎫11π2-αsin (9π2+α)=-sin α·sin α-sin α·cos α=tan α.根据三角函数的定义得tan α=y x =-34.所以cos ⎝⎛⎭⎫π2+αsin (-π-α)cos ⎝⎛⎭⎫11π2-αsin ⎝⎛⎭⎫9π2+α=-34.2. 已知f (x )=sin(x +θ)+3cos(x +θ)的一条对称轴为y 轴,且θ∈(0,π),则θ=________.答案 π6解析 f (x )=sin(x +θ)+3cos(x +θ)=2sin ⎝⎛⎭⎫x +θ+π3,由θ+π3=k π+π2 (k ∈Z )及θ∈(0,π),可得θ=π6. 3. 如图所示的是函数f (x )=A sin(ωx +φ)+B (A >0,ω>0,|φ|∈⎝⎛⎭⎫0,π2)图象的一部分,则f (x )的解析式为____________. 答案 f (x )=2sin⎝⎛⎭⎫23x +π6+1解析 由于最大值和最小值之差等于4,故A =2,B =1. 由于2=2sin φ+1,且|φ|∈⎝⎛⎭⎫0,π2,得φ=π6. 由图象知ω(-π)+φ=2k π-π2 (k ∈Z ),得ω=-2k +23(k ∈Z ).又2πω>2π,∴0<ω<1.∴ω=23.∴函数f (x )的解析式是f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫23x +π6+1.4. (2012·四川改编)如图,正方形ABCD 的边长为1,延长BA 至E ,使AE =1,连接EC 、ED ,则sin ∠CED =________. 答案1010解析 方法一 应用两角差的正弦公式求解. 由题意知,在Rt △ADE 中,∠AED =45°, 在Rt △BCE 中,BE =2,BC =1, ∴CE =5,则sin ∠CEB =15,cos ∠CEB =25. 而∠CED =45°-∠CEB , ∴sin ∠CED =sin(45°-∠CEB ) =22(cos ∠CEB -sin ∠CEB ) =22×⎝⎛⎭⎫25-15=1010.方法二 利用余弦定理及同角三角函数基本关系式求解. 由题意得ED =2,EC =12+22= 5.在△EDC 中,由余弦定理得cos ∠CED =CE 2+DE 2-DC 22CE ·DE =31010,又0<∠CED <π, ∴sin ∠CED =1-cos 2∠CED=1-⎝⎛⎭⎫310102=1010.5. 如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD ⊥AB ,AD =1,BC =2,AB =3,P 是BC 上的一个动点,当PD →·P A →取得最小值时,tan ∠DP A 的值为________.答案1235解析 如图,以A 为原点,建立平面直角坐标系xAy ,则A (0,0), B (3,0),C (3,2),D (0,1),设∠CPD =α,∠BP A =β,P (3,y ) (0≤y ≤2).∴PD →=(-3,1-y ),P A →=(-3,-y ), ∴PD →·P A →=y 2-y +9=⎝⎛⎭⎫y -122+354, ∴当y =12时,PD →·P A →取得最小值,此时P ⎝⎛⎭⎫3,12, 易知|DP →|=|AP →|,α=β. 在△ABP 中,tan β=312=6,tan ∠DP A =-tan(α+β)=2tan βtan 2β-1=1235.【题型深度剖析】题型一 三角恒等变换例1 设π3<α<3π4,sin ⎝⎛⎭⎫α-π4=35,求sin α-cos 2α+1tan α的值.思维启迪:可以先将所求式子化简,寻求和已知条件的联系. 解 方法一 由π3<α<3π4,得π12<α-π4<π2,又sin ⎝⎛⎭⎫α-π4=35, 所以cos ⎝⎛⎭⎫α-π4=45. 所以cos α=cos[(α-π4)+π4]=cos ⎝⎛⎭⎫α-π4cos π4-sin ⎝⎛⎭⎫α-π4sin π4=210, 所以sin α=7210.故原式=sin α+2sin 2αsin αcos α=cos α(1+2sin α)=14+5250.方法二 由sin ⎝⎛⎭⎫α-π4=35,得sin α-cos α=325, 两边平方,得1-2sin αcos α=1825,即2sin αcos α=725>0.由于π3<α<3π4,故π3<α<π2.因为(sin α+cos α)2=1+2sin αcos α=3225,故sin α+cos α=425,解得sin α=7210,cos α=210.下同方法一.探究提高 三角变换的关键是寻求已知和所求式子间的联系,要先进行化简,角的转化是三角变换的“灵魂”.要注意角的范围对式子变形的影响. 【训练1】已知cos ⎝⎛⎭⎫α-π6+sin α=435,则sin ⎝⎛⎭⎫α+7π6的值是( )A .-235B.235 C .-45D.45答案 C解析 cos ⎝⎛⎭⎫α-π6+sin α=435⇒32sin α+32cos α=435⇒sin ⎝⎛⎭⎫α+π6=45,所以sin ⎝⎛⎭⎫α+7π6=-sin ⎝⎛⎭⎫α+π6=-45. 题型二 三角函数的图象与性质例2 (2011·浙江)已知函数f (x )=A sin(π3x +φ),x ∈R ,A >0,0<φ<π2,y =f (x )的部分图象如图所示,P 、Q 分别为该图象的最高点和最低点,点P 的坐标为(1,A ). (1)求f (x )的最小正周期及φ的值;(2)若点R 的坐标为(1,0),∠PRQ =2π3,求A 的值.思维启迪:三角函数图象的确定,可以利用图象的周期性、最值、已知点的坐标列方程来解决. 解 (1)由题意得T =2ππ3=6.因为P (1,A )在y =A sin(π3x +φ)的图象上,所以sin(π3+φ)=1.又因为0<φ<π2,所以φ=π6.(2)设点Q 的坐标为(x 0,-A ).由题意可知π3x 0+π6=3π2,得x 0=4,所以Q (4,-A ).连接PQ ,在△PRQ 中,∠PRQ =2π3,由余弦定理得cos ∠PRQ =RP 2+RQ 2-PQ 22RP ·RQ =A 2+9+A 2-(9+4A 2)2A ·9+A 2=-12,解得A 2=3.又A >0,所以A= 3.探究提高 本题确定φ的值时,一定要考虑φ的范围;在三角形中利用余弦定理求A 是本题的难点.【训练2】已知函数f (x )=A sin ωx +B cos ωx (A ,B ,ω是常数,ω>0)的最小正周期为2,并且当x =13时,f (x )max =2.(1)求f (x )的解析式;(2)在闭区间⎣⎡⎦⎤214,234上是否存在f (x )的对称轴?如果存在,求出其对称轴方程;如果不存在,请说明理由. 解 (1)因为f (x )=A 2+B 2sin(ωx +φ),由它的最小正周期为2,知2πω=2,ω=π,又因为当x =13时,f (x )max =2,知13π+φ=2k π+π2 (k ∈Z ),φ=2k π+π6 (k ∈Z ),所以f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫πx +2k π+π6=2sin ⎝⎛⎭⎫πx +π6. 故f (x )的解析式为f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫πx +π6. (2)当垂直于x 轴的直线过正弦曲线的最高点或最低点时,该直线就是正弦曲线的对称轴,令πx +π6=k π+π2 (k ∈Z ),解得x =k +13,由214≤k +13≤234,解得5912≤k ≤6512,又k ∈Z ,知k =5,由此可知在闭区间⎣⎡⎦⎤214,234上存在f (x )的对称轴,其方程为x =163. 题型三 三角函数、平面向量、解三角形的综合应用 例3 已知向量m =⎝⎛⎭⎫3sin x 4,1,n =⎝⎛⎭⎫cos x 4,cos 2x4. (1)若m·n =1,求cos ⎝⎛⎭⎫2π3-x 的值;(2)记f (x )=m·n ,在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,且满足(2a -c )cos B =b cos C ,求函数f (A )的取值范围.思维启迪:(1)由向量数量积的运算转化成三角函数式,化简求值.(2)在△ABC 中,求出∠A 的范围,再求f (A )的取值范围. 解 (1)m·n =3sin x 4·cos x 4+cos 2x 4=32sin x2+1+cosx22=sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π6+12,∵m·n =1,∴sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π6=12. cos ⎝⎛⎭⎫x +π3=1-2sin 2⎝⎛⎭⎫x 2+π6=12, cos ⎝⎛⎭⎫2π3-x =-cos ⎝⎛⎭⎫x +π3=-12. (2)∵(2a -c )cos B =b cos C ,由正弦定理得(2sin A -sin C )cos B =sin B cos C , ∴2sin A cos B -sin C cos B =sin B cos C .∴2sin A cos B =sin(B +C ).∵A +B +C =π,∴sin(B +C )=sin A ≠0. ∴cos B =12,∵0<B <π,∴B =π3.∴0<A <2π3.∴π6<A 2+π6<π2,sin ⎝⎛⎭⎫A 2+π6∈⎝⎛⎭⎫12,1. 又∵f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫x 2+π6+12. ∴f (A )=sin ⎝⎛⎭⎫A 2+π6+12.故函数f (A )的取值范围是⎝⎛⎭⎫1,32. 探究提高 (1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角的范围对变形过程的影响.【训练3】在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且lg a -lg b =lg cos B -lg cos A ≠0.(1)判断△ABC 的形状;(2)设向量m =(2a ,b ),n =(a ,-3b ),且m ⊥n ,(m +n )·(n -m )=14,求a ,b ,c 的值. 解 (1)因为lg a -lg b =lg cos B -lg cos A ≠0, 所以a b =cos Bcos A ≠1,所以sin 2A =sin 2B 且a ≠b .因为A ,B ∈(0,π)且A ≠B ,所以2A =π-2B ,即A +B =π2且A ≠B .所以△ABC 是非等腰的直角三角形. (2)由m ⊥n ,得m·n =0.所以2a 2-3b 2=0.① 由(m +n )·(n -m )=14,得n 2-m 2=14, 所以a 2+9b 2-4a 2-b 2=14,即-3a 2+8b 2=14.② 联立①②,解得a =6,b =2.所以c =a 2+b 2=10.故所求的a ,b ,c 的值分别为6,2,10. 【高考中的平面向量、三角函数客观题】典例1:(5分)(2012·山东)函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫πx 6-π3(0≤x ≤9)的最大值与最小值之和为( )A .2- 3B .0C .-1D .-1- 3考点分析 本题考查三角函数的性质,考查整体思想和数形结合思想. 解题策略 根据整体思想,找出角π6x -π3的范围,再根据图象求函数的最值.解析 由题意-π3≤πx 6-π3≤7π6.画出y =2sin x 的图象如图,知, 当π6x -π3=-π3时,y min =- 3. 当π6x -π3=π2时,y max =2. 故y max +y min =2- 3. 答案 A解后反思 (1)函数y =A sin(ωx +φ)可看作由函数y =A sin t 和t =ωx +φ构成的复合函数. (2)复合函数的值域即为外层函数的值域,可以通过图象观察得到.典例2:(5分)(2012·天津)在△ABC 中,∠A =90°,AB =1,AC =2.设点P ,Q 满足AP →=λAB →,AQ →=(1-λ)AC →,λ∈R .若BQ →·CP →=-2,则λ等于( )A.13B.23C.43D .2考点分析 本题考查向量的线性运算,考查向量的数量积和运算求解能力.解题策略 根据平面向量基本定理,将题中的向量BQ →,CP →分别用向量AB →,AC →表示出来,再进行数量积计算.解析 BQ →=AQ →-AB →=(1-λ)AC →-AB →, CP →=AP →-AC →=λAB →-AC →,BQ →·CP →=(λ-1)AC →2-λAB →2=4(λ-1)-λ=3λ-4=-2,即λ=23.答案 B解后反思 (1)利用平面向量基本定理结合向量的线性运算表示向量是向量问题求解的基础;(2)本题在求解过程中利用了方程思想.【感悟提高】方法与技巧1.研究三角函数的图象、性质一定要化成y =A sin(ωx +φ)+B 的形式,然后利用数形结合思想求解.2.三角函数与向量的综合问题,一般情况下向量知识作为一个载体,可以先通过计算转化为三角函数问题再进行求解. 失误与防范1.三角函数式的变换要熟练公式,注意角的范围.2.向量计算时要注意向量夹角的大小,不要混同于直线的夹角或三角形的内角.【专项训练1】1. (2012·大纲全国)△ABC 中,AB 边的高为CD ,若CB →=a ,CA →=b ,a ·b =0,|a |=1,|b |=2,则AD →等于( )A.13a -13bB.23a -23bC.35a -35bD.45a -45b 答案 D解析 利用向量的三角形法则求解.如图,∵a ·b =0,∴a ⊥b , ∴∠ACB =90°, ∴AB =AC 2+BC 2= 5.又CD ⊥AB ,∴AC 2=AD ·AB ,∴AD =455.∴AD →=45AB →=45(a -b )=45a -45b .2. 已知向量a =(2,sin x ),b =(cos 2x,2cos x ),则函数f (x )=a·b 的最小正周期是( )A.π2B .πC .2πD .4π答案 B解析 f (x )=2cos 2x +2sin x cos x =1+cos 2x +sin 2x =1+2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4,T =2π2=π. 3. 已知a ,b ,c 为△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边,向量m =(3,-1),n =(cos A ,sin A ).若m ⊥n ,且a cos B +b cos A =c sin C ,则角A ,B 的大小分别为 ( )A.π6,π3B.2π3,π6C.π3,π6D.π3,π3答案 C解析 由m ⊥n 得m·n =0,即3cos A -sin A =0, 即2cos ⎝⎛⎭⎫A +π6=0, ∵π6<A +π6<7π6,∴A +π6=π2,即A =π3. 又a cos B +b cos A =2R sin A cos B +2R sin B cos A =2R sin(A +B )=2R sin C =c =c sin C , 所以sin C =1,C =π2,所以B =π-π3-π2=π6.4. 已知向量OB →=(2,0),向量OC →=(2,2),向量CA →=(2cos α,2sin α),则向量OA →与向量OB→的夹角的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤0,π4B.⎣⎡⎦⎤π4,512πC.⎣⎡⎦⎤512π,π2D.⎣⎡⎦⎤π12,512π答案 D解析 由题意,得:OA →=OC →+CA →=(2+2cos α,2+2sin α),所以 点A 的轨迹是圆(x -2)2+(y -2)2=2,如图,当A 位于使向量OA →与圆相 切时,向量OA →与向量OB →的夹角分别达到最大、最小值,故选D.5. (2012·北京)在△ABC 中,若a =3,b =3,∠A =π3,则∠C 的大小为________.答案 π2解析 利用正弦定理及三角形内角和性质求解. 在△ABC 中,由正弦定理可知a sin A =b sin B, 即sin B =b sin Aa=3×323=12. 又∵a >b ,∴∠B =π6.∴∠C =π-∠A -∠B =π2.6. 在直角坐标系xOy 中,已知点A (-1,2),B (2cos x ,-2cos 2x ),C (cos x,1),其中x ∈[0,π],若AB →⊥OC →,则x 的值为______. 答案 π2或π3解析 因为AB →=(2cos x +1,-2cos 2x -2),OC →=(cos x,1), 所以AB →·OC →=(2cos x +1)cos x +(-2cos 2x -2)·1 =-2cos 2x +cos x =0,可得cos x =0或cos x =12,所以x 的值为π2或π3.7. 已知函数f (x )=sin x -cos x ,且f ′(x )=2f (x ),f ′(x )是f (x )的导函数,则1+sin 2xcos 2x -sin 2x=________. 答案 -195解析 由题意知,f ′(x )=cos x +sin x ,由f ′(x )=2f (x ), 得cos x +sin x =2(sin x -cos x ),得tan x =3, 所以1+sin 2xcos 2x -sin 2x =1+sin 2xcos 2x -2sin x cos x=2sin 2x +cos 2x cos 2x -2sin x cos x =2tan 2x +11-2tan x =-195.三、解答题(共22分)8. (10分)已知A ,B ,C 的坐标分别为A (3,0),B (0,3),C (cos α,sin α),α∈⎝⎛⎭⎫π2,3π2.(1)若|AC →|=|BC →|,求角α的值;(2)若AC →·BC →=-1,求2sin 2α+sin 2α1+tan α的值.解 (1)∵AC →=(cos α-3,sin α),BC →=(cos α,sin α-3), ∴AC →2=(cos α-3)2+sin 2α=10-6cos α, BC →2=cos 2α+(sin α-3)2=10-6sin α, 由|AC →|=|BC →|,可得AC →2=BC →2,即10-6cos α=10-6sin α,得sin α=cos α.又α∈⎝⎛⎭⎫π2,3π2,∴α=5π4. (2)由AC →·BC →=-1,得(cos α-3)cos α+sin α(sin α-3)=-1, ∴sin α+cos α=23.①又2sin 2α+sin 2α1+tan α=2sin 2α+2sin αcos α1+sin αcos α=2sin αcos α.由①式两边分别平方,得1+2sin αcos α=49,∴2sin αcos α=-59.∴2sin 2α+sin 2α1+tan α=-59.9. (12分)设锐角三角形ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,a =2b sin A .(1)求B 的大小;(2)求cos A +sin C 的取值范围. 解 (1)由a =2b sin A ,根据正弦定理得sin A =2sin B sin A ,所以sin B =12,由△ABC 为锐角三角形可得B =π6.(2)由(1)可知A +C =π-B =5π6,故C =5π6-A . 故cos A +sin C =cos A +sin ⎝⎛⎭⎫5π6-A=cos A +sin ⎝⎛⎭⎫π6+A =cos A +12cos A +32sin A =32cos A +32sin A =3⎝⎛⎭⎫32cos A +12sin A =3sin ⎝⎛⎭⎫A +π3, 由△ABC 为锐角三角形可得,0<C <π2,故0<5π6-A <π2,解得π3<A <5π6,又0<A <π2,所以π3<A <π2.故2π3<A +π3<5π6,所以12<sin ⎝⎛⎭⎫A +π3<32, 所以32<3sin ⎝⎛⎭⎫A +π3<32, 即cos A +sin C 的取值范围为⎝⎛⎭⎫32,32.【专项训练2】1. (2012·江西)已知f (x )=sin 2⎝⎛⎭⎫x +π4,若a =f (lg 5),b =f ⎝⎛⎭⎫lg 15,则( )A .a +b =0B .a -b =0C .a +b =1D .a -b =1答案 C解析 将函数整理,利用奇函数性质求解. 由题意知f (x )=sin 2⎝⎛⎭⎫x +π4 =1-cos ⎝⎛⎭⎫2x +π22=1+sin 2x 2,令g (x )=12sin 2x ,则g (x )为奇函数,且f (x )=g (x )+12,a =f (lg 5)=g (lg 5)+12,b =f ⎝⎛⎭⎫lg 15=g ⎝⎛⎭⎫lg 15+12, 则a +b =g (lg 5)+g ⎝⎛⎭⎫lg 15+1=g (lg 5)+g (-lg 5)+1=1,故a +b =1. 2. 已知a =⎝⎛⎭⎫-12,32,b =(1,3),则|a +t b | (t ∈R )的最小值等于( )A .1 B.32C.12D.22答案 B解析 方法一 a +t b =⎝⎛⎭⎫-12+t ,32+3t ,∴|a +t b |2=⎝⎛⎭⎫-12+t 2+⎝⎛⎭⎫32+3t 2=4t 2+2t +1=4⎝⎛⎭⎫t +142+34, ∴当t =-14时,|a +t b |2取得最小值34,即|a +t b |取得最小值32.方法二 如图所示,OA →=a ,OB →=b ,在OB 上任取一点T ,使得OT →=-t b (t <0),则|a +t b |=|TA →|,显然,当AT ⊥OB 时,取最小值. 由TA →·OB →=(a +t b )·b =a·b +t b 2=0,得t =-14,∴当t =-14时,|a +t b |取得最小值32.3.在△ABC 中,AB →·BC →=3,△ABC 的面积S △ABC ∈⎣⎡⎦⎤32,32,则AB →与BC →夹角的取值范围是A.⎣⎡⎦⎤π4,π3B.⎣⎡⎦⎤π6,π4C.⎣⎡⎦⎤π6,π3 D.⎣⎡⎦⎤π3,π2答案 B解析 记AB →与BC →的夹角为θ,AB →·BC →=|AB →|·|BC →|·cos θ=3,|AB →|·|BC →|=3cos θ,S △ABC =12|AB→|·|BC →|·sin(π-θ)=12|AB →|·|BC →|sin θ=32tan θ,由题意得tan θ∈⎣⎡⎦⎤33,1,所以θ∈⎣⎡⎦⎤π6,π4,正确答案为B.4. (2011·安徽)已知函数f (x )=sin(2x +φ),其中φ为实数.f (x )≤⎪⎪⎪⎪f ⎝⎛⎭⎫π6对x ∈R 恒成立,且f ⎝⎛⎭⎫π2>f (π),则f (x )的单调递增区间是__________. 答案 ⎣⎡⎦⎤k π+π6,k π+2π3(k ∈Z ) 解析 由∀x ∈R ,有f (x )≤⎪⎪⎪⎪f ⎝⎛⎭⎫π6知,当x =π6时f (x )取最值,∴f ⎝⎛⎭⎫π6=sin ⎝⎛⎭⎫π3+φ=±1, ∴π3+φ=±π2+2k π(k ∈Z ), ∴φ=π6+2k π或φ=-5π6+2k π(k ∈Z ),又∵f ⎝⎛⎭⎫π2>f (π),∴sin(π+φ)>sin(2π+φ),∴-sin φ>sin φ,∴sin φ<0.∴φ取-5π6+2k π(k ∈Z ).不妨取φ=-5π6,则f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x -5π6. 令-π2+2k π≤2x -5π6≤π2+2k π(k ∈Z ),∴π3+2k π≤2x ≤4π3+2k π(k ∈Z ),∴π6+k π≤x ≤2π3+k π(k ∈Z ). ∴f (x )的单调递增区间为⎣⎡⎦⎤π6+k π,2π3+k π(k ∈Z ). 5.若0<α<π2,-π2<β<0,cos ⎝⎛⎭⎫π4+α=13, cos ⎝⎛⎭⎫π4-β2=33,则cos ⎝⎛⎭⎫α+β2=________. 答案 593 解析 ∵0<α<π2,∴sin ⎝⎛⎭⎫π4+α=232, ∵-π2<β<0,∴sin ⎝⎛⎭⎫π4-β2=63, 则cos ⎝⎛⎭⎫α+β2=cos[⎝⎛⎭⎫π4+α-⎝⎛⎭⎫π4-β2] =13×33+232×63=593.6. (2012·山东)如图,在平面直角坐标系xOy 中,一单位圆的圆心的初始位置在(0,1),此时圆上一点P 的位置在(0,0),圆在x 轴上沿正向滚动.当圆滚动到圆心位于(2,1)时,OP →的坐标为________.答案 (2-sin 2,1-cos 2)解析 利用平面向量的坐标定义、解三角形知识以及数形结合思想求解.设A (2,0),B (2,1),由题意知劣弧P A 长为2,∠ABP =21=2. 设P (x ,y ),则x =2-1×cos ⎝⎛⎭⎫2-π2 =2-sin 2,y =1+1×sin ⎝⎛⎭⎫2-π2=1-cos 2, ∴OP →的坐标为(2-sin 2,1-cos 2).7. (13分)已知f (x )=log a ⎝⎛⎭⎫sin 2x 2-sin 4x 2(a >0且a ≠1),试讨论函数的奇偶性、单调性. 解 f (x )=log a ⎣⎡⎦⎤sin 2x 2⎝⎛⎭⎫1-sin 2x 2 =log a 1-cos 2x 8. 故定义域为cos 2x ≠1,即{x |x ≠k π,k ∈Z },关于原点对称且满足f (-x )=f (x ),所以此函数是偶函数.令t =18(1-cos 2x ), 则t 的递增区间为⎝⎛⎦⎤k π,k π+π2(k ∈Z ); 递减区间为⎣⎡⎭⎫k π-π2,k π(k ∈Z ). 所以,当a >1时,f (x )的递增区间为⎝⎛⎦⎤k π,k π+π2(k ∈Z );递减区间为⎣⎡⎭⎫k π-π2,k π(k ∈Z ). 当0<a <1时,f (x )的递增区间为⎣⎡⎭⎫k π-π2,k π(k ∈Z );递减区间为⎝⎛⎦⎤k π,k π+π2(k ∈Z ).。

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