尊重他人就是尊重自己ppt

合集下载

尊重自己、尊重他人ppt课件

尊重自己、尊重他人ppt课件

同学们,爱护公物,从我做起。自觉维护公共设施,告别陋习,将学 校一草一木都看做是我们校园中不可或缺的重要组成部分。严于律己, 相互监督,争做文明风尚的倡导者和践行者,坚决杜绝和纠正我们身 边一切有损学校集体财产的不文明行为,让我们用实际行动回报我们 的母校。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”同学们,让我们像爱护我 们自己一样,爱护象征着智慧和文明,培养一代代精英的我们的学校。 让校园中的万物在我们的呵护下展示它们的完美,绽放它们的笑容。
电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义爱护公物主题班会电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义请大家回答我几个问题
8、上课听不懂时,干脆不听了,玩手机、 看课外书或睡觉的;结果被老师叫起来, 一问三不知……
………………
尊重就像回音墙。
你说:我尊重你。他说:我尊重你。 你说:我恨你。他就说:我恨你。 你说:你这废物!他还是说:你这废物!!

小学各年级, 学会尊重,做一个尊重他人的人,主题班会ppt

小学各年级, 学会尊重,做一个尊重他人的人,主题班会ppt

尊重他人的行为规范
平等对待
谦虚有礼
不因种族、性别、年龄、宗教信仰等 差异而歧视他人,平等对待每个人。
不自大、不炫耀,谦虚有礼,尊重长 辈和权威。
遵守规则
遵守社会公德和公共场所规定,不随 意干扰他人。
02
CATALOGUE
尊重他人的劳动成果
珍惜他人的劳动成果
珍惜他人的劳动成果,不浪费食物,不随意丢弃学习用品,不随意破坏教室设施。
05
CATALOGUE
学会尊重规则
遵守规则的重要性
维护公共秩序
规则是维护公共秩序的基石,遵 守规则有助于确保每个人都能在
和谐的环境中生活和工作。
培养良好品德
遵守规则是良好品德的体现,它有 助于培养人们的责任感和自律性。
提高效率
遵守规则可以减少混乱和冲突,提 高工作和生活的效率。
不违反规则的行为规范
要点二
详细描述
在主题班会中,老师可以引导学生认识到尊重自己不仅是 对自己的肯定和爱护,更是对他人的尊重和关心。学生应 该学会约束自己的行为,遵守社会规范和道德准则,同时 也要尊重他人的权利和感受,不侵犯他人的利益。通过这 样的教育,学生可以建立起正确的价值观和人生观,为未 来的成长和发展打下坚实的基础。
保护他人的隐私
不要随意传播他人的私人信息, 如家庭住址、电话号码、家庭成
员等。
在公共场合尊重他人的隐私,不 随意打听或谈论他人的私人生活

尊重他人的个人空间,不随意进 入他人的私人领域或擅自使用他
人的物品。
不侵犯他人的隐私
不要偷看他人的日记 、信件、电子邮件等 私人文件。
尊重他人的隐私权, 不将他人的私人信息 或照片用于商业或恶 意用途。

部编版道德与法治《尊重他人》优秀ppt课件1

部编版道德与法治《尊重他人》优秀ppt课件1
01 周总理出于礼节没有拒绝,但没有想到这个记者刚握完手,忽然 大声说:“我怎么跟中国的好战者握手呢?真不该!真不该!” 然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手,然后把手 帕塞进裤兜。这时很多人在围观,看周总理如何处理。 周总理略略皱了一下眉头,他从自己的口袋里也拿出手帕, 随意地在手上扫了几下,然后走到拐角处,把这个手帕扔进了垃 圾桶。他说:“这个手帕再也洗不干净了。”
猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事, 他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却 是要我的命啊!”
学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会 他人的感受,理解他人的难处,包容他人。
一群鸟儿在评说,说什么呢? 麻雀说燕子:是个怕冷的懦夫。 燕子说黄鹂:徒有一身美丽的装束。 黄鹂说百灵:声音悦耳动机不纯。 百灵说鹦鹉:最无原则的要算那鹦鹉。 鹦鹉说喜鹊:生就一副奴颜媚骨。 喜鹊说苍鹰:好高骛远。 苍鹰说麻雀:鼠目寸光。
已故美国总统林肯有一次外出,路边有一 个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林 肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的 举止表示不解。林肯总统说:“即使是一个乞丐, 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”
我们要积极关注、重视他人。
探究与分享
世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位
聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说:“回
去告诉你妈妈,今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位
小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:“你回去告诉你妈妈,今天和你
玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动,他感慨
萧伯纳
地说:“一个人无论他有多大的成就,他在人格上和任何人都是
世界著名的文学家
平等的。

小学尊重主题班会PPT课件

小学尊重主题班会PPT课件

尊重他人的权利:不侵犯他人的自由、名誉、财产等权利 尊重他人的尊严:不侮辱、嘲笑、贬低他人,维护他人自尊心 接纳差异:尊重不同背景、不同文化、不同观点的人 礼貌待人:礼貌用语、微笑待人,让人感受到温暖和善意
尊重他人的观点和意见是建立良好人际关系的基础 尝试理解他人的立场和感受 避免对他人的观点进行攻击或贬低 培养倾听的技巧,认真听取他人的意见和建议
生命是宝贵的,每个人都应该珍惜自己的生命 不轻生,不自杀,不漠视生命 尊重他人的生命和尊严,不侵犯他人的权益 关爱弱势群体,如老人、儿童、残疾人等
人类与动植物共同构成生态平衡 保护动植物,维护生态平衡是每个人的责任 尊重生命,关爱动植物,从我做起 了解动植物,关注它们的生存状态和生态环境
什么是霸凌? 霸凌的危害 拒绝暴力,反对霸凌的重要性 如何预防霸凌?
,a click to unlimited possibilities
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 什 么 是 尊 重 03 尊 重 自 己 04 尊 重 他 人 05 尊 重 环 境 06 尊 重 生 命
尊重是对他人的态度和行为
尊重是一种道德品质,体现人的 素质和修养
添加标题
节约用水:关好水龙头,不浪 费水资源
节约用电:关灯、关电器,省 电又安全
减少垃圾:分类投放垃圾,促 进资源回收利用
减少一次性用品:使用可重复 使用的餐具、杯子等
什么是垃圾分类?
垃圾分类的意义 和作用。
垃圾分类的具体 实践方法。
推广垃圾分类的 重要性及对环保 生活的影响。
减少空气污染 防风固沙
净化空气 美化环境
知道自己的优点和缺点
意识到自己的情绪和需要
接纳自己的不完美和失败

尊重他人PPT课件

尊重他人PPT课件

b.父母是生我养我的人,也是我最亲近的人。父母为 我遮风挡雨,为我劈波斩浪,为我扫除前进的障碍。 我们应报答父母,这种报答最起码的方式就是尊重。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
c. 生活因友谊而精彩,真正的友谊里含 有一份尊重。有人认为,我和他(她) 已是多年的朋友了,还存在什么尊重呢? 可是,如果你不顾及朋友的感受,说了 不该说的笑话,那么,多年的友谊就可 能破裂,甚至失去朋友。一份尊重,一 份友谊,让我们为友谊学会尊重吧!
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
这个故事进一步说明只有真正学 会尊重他人、尊重身边的每一个人, 才能得到他人的尊重,最终才不会 使自己受到损失。
老师寄语:“尊重别人就是尊重自己”,一个集体往往要一
f.生命是永恒的,生命是短暂的。尊重生命 就要关爱生命,让有限的生命焕发无限的 光彩。从现在起,我告诉自己,绝不辜负 生命,绝不让它从我手中流失。不论未来 遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗。 尊重生命,从我做起,同学们,赶快行动 吧!
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
叁 学会尊重他人
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
学会尊重他人
1、从哪些方面尊重他人,为什么要尊重他人?
尊重什么:人格、劳动、观点、隐私、习俗(入乡随俗)……

尊重主题班会ppt课件

尊重主题班会ppt课件

02
尊重他人的意义与价值
尊重他人的意义
促进人际关系和谐
尊重他人能够减少冲突和 矛盾,建立和谐的人际关 系,营造良好的社交氛围 。
提高个人修养
尊重他人是一种美德,体 现了个人的修养和素质, 有助于提升个人形象和信 誉。
促进社会进步
尊重他人是社会文明进步 的基石,能够推动社会和 谐发展,增强社会凝聚力 和向心力。
自我超越
勇于挑战自己,突破自己的局限和瓶颈,实现自我超越。
05
尊重规则,维护公共秩序
遵守学校规则
按时到校,不迟到早退
保持课堂安静,不随意打断 老师讲话
02
01
认真听讲,积极参与课堂讨

03
按时完成作业,不抄袭、不 拖延
04
05
尊重老师,不顶撞、不辱骂
遵守社会规则
保持公共场所卫生,不乱 扔垃圾
尊重他人隐私,不偷窥、 不传播他人隐私信息
在表达自己的意见时,要尽量客观、中肯,尊重事实和证据,避免主观臆断和偏见 。
04
尊重自己,珍惜自己的价值
认识自己的价值
自我肯定
了解自己的优点和长处,认识到 自己的独特性和不可替代性。
自我接纳
接受自己的缺点和不足,不因自 己的某些不足而自卑或自责。
自我认知
了解自己的兴趣、爱好、价值观 和人生目标,明确自己的内心需
尊重的内涵
尊重不仅包括对个人权利的尊重,也包括对 文化、信仰、价值观等方面的尊重。
尊重的表现形式
尊重可以通过语言、行为、态度等方面表现 出来,包括礼貌、谦虚、诚实等。
尊重的重要性
01
02
03
促进人际关系
尊重是建立良好人际关系 的基础,只有相互尊重才 能建立和谐的人际关系。

《尊重他人》PPT优质课件

《尊重他人》PPT优质课件



知识拓展
动植物


大自然
历史与文化
在生活中,除了尊重他人,我们 还应该尊重什么?
书籍




尊重是交往的起点
内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重
为什么
尊重使社会生活和谐融洽
尊重从我做起
积极关注,重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人
怎么做




1.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的 尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该
A.①②
B.①③ C.②④D.②③ Nhomakorabea尊



5.央视播出的以“中华骄傲”为主题的公益节目《开学第
一课》,主持人董卿采访了96岁的翻译家许渊冲先生。
采访过程中,董卿3分钟跪地3次,被网友们称赞为“跪
出了最美的中华骄傲。”这说明( )
A
①尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系
②尊重使社会生活和谐融洽
③尊重他人就要对别人言听计从人
④尊重他人必定能赢得他人的尊重
课堂活动:畅所欲言
齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿 者,蒙袂辑屦,贸贸然而来。黔敖左奉食,右执 饮,曰:"嗟!来食!"扬其目而视之,曰:"予惟不食 嗟来之食,以至于斯也!"从而谢焉,终不食而死。
2、每个人都是—有—《尊礼记严.檀弓的下》个体,都希望得
到启示他: 人这是和尊严社与会生命的的抉尊择!重。
3、尊重使穿社着是会个人生的自活由,和图书谐馆不融应该洽规定。读者的着装。
你如何看待以上观点?
读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利,但是没有看到衣冠不整者进馆阅读 是对其他读者的不尊重; 读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重; 读者丙没有看到尊重是相互的,每个人享有穿着自由的权利,但也需要尊重 他人。

《学会尊重》PPT精品课件

《学会尊重》PPT精品课件

夯实基础
一、填空题。
1.每个人都应当得到
尊重


2.谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边 默默无
闻 的人。 ⁠
3.每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的
尊严


4.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定:中华人民共和国公民在
法律面前一律 平等 。 ⁠
5.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的
道德要求,也是一个人文明素养的体现。人生而平等,并无贵贱之 分,我们不能因为他人的职业普通而不尊重他人。
七、拓展延伸。 2020年暴发了新冠肺炎疫情。在抗击疫情的过程中,各行各业都
涌现出了许许多多感动我们的人和事,他们都是值得我们尊重的。 1.在我国抗击疫情的过程中,你最尊重的职业是什么?请写出两个。 护士、医生、军人、公务员、教师等。(答案不唯一)
( √) (✕) (✕) ( √) (✕)
能力提升
四、情境题。
下列是六(2)班小海同学在生活中遇到的情境,请你运用所学
知识进行探究。
情境一:小海座位的左右两边分别是成绩较好的小军和成绩很差
的小梅。小海尊重小军,不太尊重小梅。
(1)小海的做法是
不对的


(2)理由是 每个人都应当得到尊重,无论是默默无闻的人,
3.一个尊重自己的人( B )。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人 D.一定是一个好人 4.尊重自己包括( D )。
①自重 ②自尊 ③自爱 ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④ D.①②③④
5.国家尊重和保障( C )。

《尊重他人》(ppt)课件

《尊重他人》(ppt)课件
2.如果说社会是张网,那么我们每个人都是( )
√A.网上的一个结点
C.互不相干的个体
B.漏网之鱼 D.一条线
3. “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这句谚语 告诉我们( )
A.每个私人都有三个好朋友
√B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
D.人是无法独立完后任务的
4.情景一 校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面
怎样理解尊重比帮助更重要
质疑再探
小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响, 他就起身准备出发。这时,同学小萌拿着数学 卷过来向他请教一个问题。
站在小东的角度看,去美术馆的时间是自己定 的,晚去一会没关系。既然同学有困难需要自 己的帮助,可以先给他讲了以后再去。这是关 注、重视他人的表现。站在小萌的角度看,如 果小东有事需要办,可以等别的时间请教他问 题。不要把自己的意志强加在小东的头上。
的事,当自己的事与集体的事发生冲突 尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽作家的手,脸上挂着泪花,却满带笑容地回答说:“谢谢,这已经够了。 站在小萌的角度看,如果小东有事需要办,可以等别的时间请教他问题。
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比
赛,不巧几个同学来他家一起商量撰写 演讲稿的事。 这也是对同学们尊重的表现。
尊重他人会给社会带来什么影响? ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 “己所不欲,勿施于人。
站在小光的角度看,撰写演讲稿是集体 人总是不能脱离他的人际环境
观点三:无论是陌生的人还是熟识的人,我都会尊重他。 情感态度与价值观目标:培养学生尊重他人的意识,在生活中践行尊重理念
互不相干的个体 D. 尊重他人就应关注、重视他人,平等待人,换位思考,欣赏他人 相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、失败感等。 尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度

4.1尊重他人课件(共26张PPT)统编版道德与法治八年级上册(1)

4.1尊重他人课件(共26张PPT)统编版道德与法治八年级上册(1)
D
2.尊重是一团火,一团温暖你我的火。这是因为( )①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感,成就感③尊重使社会生活和谐融洽④重视他人,对他人的请求给予帮助A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
B
3.下列选项体现了欣赏他人的是( )A.只看到别人的闪光点B.善于发现他人的潜质和特长C.多说优点,少说缺点D.贬低自己,抬高别人
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
东京奥运会每个全力以赴的中国健儿都值得被尊重!
笔记1.尊重的含义及表现?P32
含义
尊重即尊敬、重视。
表现
尊重他人的人格、尊重他人的权利。
何需“尊重”我思考
中朝韩乒乓球运动员在领奖台上自拍的照片刷屏网络,获得银牌的中国选手何冰娇手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台,赛场上更多都是彼此尊重,鼓励与爱,也将这些精神带给全球。
对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。P35
④学会欣赏他人
我们要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价。P36
②平等对待他人
尊重大自然
尊重动植物生命
尊重民族历史与文化
拓展空间
课堂小结
含义
重要性
尊重他人
1.卢女土在电梯口张贴出因家庭聚会可能会给四邻带来不便的致歉信,这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们( )①尊重他人一定能获得满足感、成就感②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
③尊重使社会生活和谐融洽。
笔记2.为什么要尊重他人?/尊重他人的意义?P34

尊重ppt课件

尊重ppt课件
礼仪是一种规则和习惯,用于约束人们的行为,使社会交往 更加和谐、有序。它涉及到人们在日常生活中所遵循的礼节 、礼貌和规矩。
礼仪的重要性
礼仪是社会文明进步的基石,它有助于建立良好的人际关系 ,维护社会秩序,促进和谐与团结。同时,礼仪也是个人修 养和素质的体现,能够提升个人的魅力和形象。
礼仪与尊重的关系
在家庭中尊重他人
尊重家庭成员
01
在家庭中,应尊重每个家庭成员的个性和需求,平等对待,不
偏袒或歧视。
尊重家庭传统
02
对于家庭的传统、文化和价值观应保持尊重,传承并发扬光大

尊重家庭隐私
03
在家庭中,尊重彼此的隐私和个人空间,不随意干涉或传播家
庭成员的私人信息。
05 尊重与礼仪
礼仪的定义和重要性
礼仪的定义
尊重的重要性
尊重是人际关系中的基本准则, 是建立良好人际关系的基础。
尊重能够促进人与人之间的相互 理解、信任和合作,有利于社会
的和谐稳定。
尊重能够提高人的自尊心和自信 心,促进个人的全面发展和进步

尊重的层次
• 尊重的层次包括自我尊重、他人尊重和社会尊重。自我尊重是 指对自己的价值和能力的肯定,是实现个人价值的基础;他人 尊重是指对他人的权利和感受的尊重,是建立良好人际关系的 前提;社会尊重是指对社会规则和公共利益的尊重,是维护社 会秩序和公共利益的基础。
尊重
目录
CONTENTS
• 尊重的定义 • 尊重他人的表现 • 尊重自己 • 在社会中尊重他人 • 尊重与礼仪 • 培养尊重的态度
01 尊重的定义
尊重的含义
尊重是指对他人的权利、人格、意见和选择的尊重,是一种积极的态度和行为。 尊重意味着承认和重视他人的权利和感受,不侵犯他人的尊严和权益。

尊重他人就是尊重自己课件

尊重他人就是尊重自己课件
要想赢得别 人旳尊重首 先要尊重别 人。与受人 尊重一样, 尊重别人, 是我们旳需 要,也是我 们旳快乐。
有位富翁十分有钱,但却得不到 旁人旳尊重,他为此苦恼不已,每 日寻思怎样才干得到众人旳敬佩。
某天在街上散步时,他看到街 边一种衣衫褴褛旳乞丐,心想机会 来了,便在乞丐旳破碗中丢下一枚 亮晶晶旳金币。
“人不如己,尊重别人;己不如人, 尊重自己。”不论身处何位,尊重 别人与自我尊重一样主要。一种人 只有懂得尊重别人,才干赢得别人 真正旳尊重。人人懂得尊重别人, 世界就是一种充斥爱意、温暖旳文 明世界,人人总想歧视别人,世界 就是一种充斥仇视、嫉妒旳横蛮世 界。“佛魔”并存于每个人旳心中, 那“佛”就是自尊、爱人、宽容, 那“魔”就是自大、自私、报复。
一言一行总关情,不经 意间,我们播撒过热情、 尊重、关爱和友谊,一句 温馨旳话;一次真诚旳鼓 励;一句由衷地感谢。从 此,我们拥有了一段漂亮 温馨旳回忆
小孩:喂…… 小孩:你是谁? 小孩:你为何不告诉我? 小孩:讨厌!我恨你!
大山:^ 大山:^ 大山:^ 大山: ^
世界
地球公民
國家/社會
個人
先自重 身份認同
三、 要保存足够旳时间给对方
另外,时间也是一种尊重是否旳指 标,一种医生为病人看病,假如病 人都还没讲上两句话,医生已经在 开处方箴(也就是暗示要病人出去)了, 病人一定感到很不舒适、很不被尊 重;太太假如向先生诉苦,没说几 分钟,先生就哈欠连连、甚至就打 起瞌睡来,太太一定极难过,因为 不被尊重。
良好溝通
注意言行
團體/單位
人際關係
2、为了自尊,我们需要借助别人旳 眼睛作为镜子,来更加好地认识自 己………
3、 ……在成长旳过程中,我们需要 别人善意、妥贴与温暖旳提醒。

北师大版小学三年级上册心理健康课件-14《尊重他人,尊重自己》

北师大版小学三年级上册心理健康课件-14《尊重他人,尊重自己》

扶盲人过马路 给老人让座
尊重就体现在我们的一言一 行, 一举一动中。
“照镜子”游戏
• 游戏规则:

两人一组面对面,一位同学做照镜子的人,根据提
示做表情,另一位就当镜子,跟着模仿动作。

1、微笑
2、友好地 打招呼

3、夸赞
4、生气皱眉

5、指责对方 6.大喊大叫
游戏感悟
• 当你微笑时, 镜子里的人 • __也__微__笑__________ • 当友好地打招呼你时, 镜子里的人 • __也__友__好_的__打__招_呼____ • 当你生气皱眉时, 镜子里的人 • __也__生__气_皱__眉_______ • 当你大喊大叫时, 镜子里的人 • __也__大__喊_大__叫_______ • 也就是说, 你怎样对待别人, 别人 • __也__会_怎__样__对_待__你____
买铅笔的商贩
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一 股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的 手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然 觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说 自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地 说: “您和我一样,都是商人。””
买铅笔的商贩
一定会得到别人百倍的尊重。希望同学 们在学习生活中, 都能做到尊重他人, 尊 重自己。谢谢 !源自小学心理健康尊重他人 尊重自己
生活中的尊重
什么是尊重
• 尊重就是- • _见__面_时__的__一__句_问__候_______ • _给__妈__妈_的__一__杯__热_茶_______ • _给__老__人_让__座____________
• _扶__盲__人_过__马__路__________

《尊重他人》社会生活讲道德PPT课件

《尊重他人》社会生活讲道德PPT课件

学习任务二
某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此,人们有不同的看法。
甲:图书馆这么做,秩序就无法保障。
乙:应该尊重每个公民的读书权利……
馆长:我无权拒绝他们进馆读书,但你有权选择离开。 你如何看待以上观点? ①我不赞成读者甲的观点,赞成读者乙和图书馆长的观点。 ②知识面前人人平等;弱势群体的权利需要尊重;关注弱势群体是社会 进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 ③应做到尊重他人,平等对他人。
思考:戴尔·卡耐基继母的做法告诉我们什么道理?
戴尔·卡耐基
我们要善于发现他人的潜能和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点, 给予他人积极的评价。
学习任务三
4.学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的潜能和特长,真诚地欣赏和赞 美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学 会彼此欣赏,共同进步。
阅读材料,思考:材料中的故事给了我们什么启示?
提示:平等对待他人。在社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方 面的原因而轻视、歧视他人。 学会换位思考,设身处地地站在对方的角度考虑问题,往往是尊重他人的表现。
学习任务三
2.平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格,对所有的人一视 同仁,在社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面 的原因而轻视、歧视他人。
新课导入
你如何理解图片中双方赛前互相握手的行为? 互相尊重
学习任务一
材料一:在美国,一个颇有名望的富商同在路边散步时,遇到一个衣 衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有 着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情,便不假思索地将8美元塞到年 轻人的手中,然后头也不回地走开了。没走多远,富商忽然觉得这样做不 妥,于是连忙返回来,从地摊上捡了两本旧书,并抱歉地解释说自己忘了 取书,希望年轻人要介意。最后,富商郑重其事地告诉年轻人说:“其实, 您和我一样也是商人。”
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


“人不如己,尊重别人;己不如人, 尊重自己。”无论身处何位,尊重 别人与自我尊重一样重要。一个人 只有懂得尊重别人,才能赢得别人 真正的尊重。人人懂得尊重他人, 世界就是一个充满爱意、温暖的文 明世界,人人总想歧视别人,世界 就是一个充满仇视、嫉妒的野蛮世 界。“佛魔”并存于每个人的心中, 那“佛”就是自尊、爱人、宽容, 那“魔”就是自大、自私、报复。
周总理外出视察工作,每当要离开
一个地方的时候,总是亲自和服务 员、警卫员、厨师和医护人员等一 一握手,亲切地对大家说:“辛苦 了,谢谢,再见”,并和他们一起 合影留念。
服务员给他端茶或送东西,他
不是放下手里的工作,站起来 双手接过去,就是微笑着朝服 务员点点头表示感谢。
更具有说服力的是,周总理在生
自尊的人懂得尊重他 人,不尊重他人的人不 可能赢得他人的尊重。 所以,我们应该人人彼 此尊重,相互接纳,共 同在自尊的快乐中成长。
怎么才能尊重别人
一、
要保留足够的 空间给对方 人最容易感受到不 被尊重的情况,就 是当我们的空间被 压缩时,因此,当 我们说要去尊重每 一个人,那就是要 保留足够的空间给 对方。
二、 要保留足够的尊严给对方 除了足够的空间之外,我们当然也 给任何人保留一丝面子,顾虑到对 尊严,不要随意践踏别人的名誉与 严。 讲个极端一点的,今天即使是个十 赦的大罪人,即使是个已被判处一 死刑的重刑犯,在他还没被枪毙前 他都还是人,你若把他当狗看待他, 你还是会触犯诽谤罪、甚至是加重谤 罪。

乞丐仍是不看他一眼,答道:“给
不给是你的事,不高兴可以要回 去。” 富翁大怒,意气用事起来,又丢 了十个金币在乞丐的碗中,心想他 这次一定会趴着向自己道谢。却不 料乞丐仍是不理不睬 富翁几乎要跳了起来:“我给你十 个金币,你看清楚,我是有钱 人, 好 歹你也尊重我一下, 道个谢 你 都不会。”

要想赢得他 人的尊重首 先要尊重他 人。与受人 尊重一样, 尊重他人, 是我们的需 要,也是我 们的快乐。
有位富翁十分有钱,但却得不到 旁人的尊重,他为此苦恼不已,每 日寻思如何才能得到众人的敬仰。 某天在街上散步时,他看到街边 一个衣衫褴褛的乞丐,心想机会来 了,便在乞丐的破碗中丢下一枚亮 晶晶的金币。 谁知乞丐头也不抬地仍是忙着捉 虱子,富翁不由生气:“你眼睛瞎 了 ? 没看到我给你的是金币吗 ? ”
命弥留之际,仍不忘感谢守护在他 身边的医护人员。他也因此赢得了 亿万人民对他的爱戴和尊敬。
一言一行总关情,不经 意间,我们播撒过热情、 尊重、关爱和友谊,一句 温馨的话;一次真诚的鼓 励;一句由衷地感谢。从 此,我们拥有了一段美丽 温馨的回忆
小孩:喂…… 小孩:你是谁? 小孩:你为什么不告诉我? 小孩:讨厌!我恨你!
三、
要保留足够的时间给对方
此外,时间也是一种尊重与否的指 标,一个医生为病人看病,如果病 人都还没讲上两句话,医生已经在 开处方箴(也就是暗示要病人出去)了, 病人一定感到很不舒服、很不被尊 重;太太如果向先生诉苦,没说几 分钟,先生就哈欠连连、甚至就打 起瞌睡来,太太一定很难过,因为 不被尊重。
乞丐懒洋洋地回答:“有钱是你的 事,尊不尊重你则是我的事,这是强求 不来的。” 富翁急了:“那么,我将我的财产的 一半送给你,能不能请你尊重我呢 ? ” 乞丐翻着一双白眼看他:“给我一半 财产,那我不是和你一样有钱了吗 ? 为什么要我尊重你。”


富翁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ急起来道:“好,我将所
有的财产都给你,这下你可愿意 尊重我了。” 乞丐大笑:“你将财产都给我, 那你就成了乞丐,而我成了富翁, 我凭什么来尊重你。”
大山:^ 大山:^ 大山:^ 大山: ^
世界
地 球 公 民
國家/社會
身份認同
個人 先自重
注 意 言 行
良好溝通
人際關係
團體/單位
什么是尊重他人?
尊重他人,就要把他人 看成同自己一样需要自尊。 关注他人的尊严,既要从 欣赏、鼓励、期望等角度 来善待对方,更要注意不 做有损他人的事情。
为什么要尊重他人?
1、要想赢得他人的尊重,首先要尊 重他人。不尊重他人的人不可能赢得他 人的尊重。 2、为了自尊,我们需要借助他人的 眼睛作为镜子,来更好地认识自 己……… 3、 ……在成长的过程中,我们需要 他人善意、妥贴与温暖的提醒。
相关文档
最新文档