机械工程专业型硕士研究生培养方案
机械工程学科硕士学位研究生培养方案
机械工程学科硕士学位研究生培养方案（0802）一、培养目标培养适应我国经济建设、科技进步和社会发展需要，为社会主义现代化建设服务的德智体全面发展的、具有创新精神的高级科学研究人才、工程技术专门人才。
具体要求：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为机械工程学科事业献身的精神。
3、在机械工程学科内掌握坚实的基础理论、系统的专业知识，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有实事求是、严谨的科研作风；具有较宽的知识面、较强的实践技能以及较强的适应性。
4、较熟练地掌握一门外国语。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质二、二级学科及研究方向1.机械制造及其自动化本学科的研究方向：（1）制造过程及装备自动化主要研究生产系统控制及装备自动化、制造过程的在线检测与监控、生产过程计算机视觉应用技术研究等等。
（2）先进制造技术主要研究现代模具技术、快速原型制造技术研究、虚拟与网络制造技术、制造信息管理系统，生物制造工程。
（3）材料加工新技术主要研究金属材料及其热处理新技术，工程材料及其先进成型方法、难加工材料及其加工方法等。
2.机械电子工程本学科的研究方向：（1）光机电一体化该研究方向主要是从系统工程的观点出发，应用机械、电子、光学、信息等有关技术对机械、液压、电子进行综合及整体优化的研究。
具体研究的内容有：CAD/CAM集成技术；机、液系统的测试及控制技术；激光加工技术；智能仪器仪表等技术的研究。
研制CCD图像获取与机电相结合的一体化设备、采用大功率激光控制的焊接、切割、清洗等特种设备、螺杆泵性能测试系统、制动下滑测量系统、液压中央回转接头测试系统等。
（2）数控技术及装备研究专用数控机床与专用数控系统，多轴联动数控机床等关键技术及其装置，重点研究其设计方法、结构分析方法、自动化编程，实现相应静态、动态结构仿真、刀具轨迹路径仿真等。
机械工程专业型硕士研究生培养方案
机械工程专业型硕士研究生培养方案一、培养目标1.使学生全面掌握机械工程的基本理论和专业知识，熟悉机械工程领域的前沿研究领域和发展动态。
2.培养学生具备独立研究和解决实际问题的能力，培养学生掌握科学研究的基本方法和实验技能。
3.提高学生的创新思维能力和动手实践能力，使学生能够独立设计和开展科学研究项目。
4.培养学生具备良好的科研和职业道德素养，使其能够适应现代社会的发展需求。
二、培养过程1.课程学习阶段：学生在硕士研究生期间需要修读一定的核心课程和选修课程，其中包括机械工程的基础理论课程和专业课程。
此阶段旨在帮助学生建立扎实的理论基础和系统的专业知识，掌握机械工程领域的前沿技术和研究方法。
2.科研实践阶段：学生在课程学习阶段结束后，需要进入科研实践阶段。
在这一阶段，学生需要选择一个科研导师，并进行一定的科研训练和实践工作。
学生需要独立开展科研项目，参与科研团队的学术研讨和项目交流，撰写科研论文和发表学术论文。
3.学术交流与合作：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术研讨会、学术报告会、学术讲座等。
学生还需要与国内外相关研究机构和企业建立良好的合作关系，进行学术合作、科研项目合作等。
4.学位论文撰写和答辩：学生需要按照学校的要求，在规定时间内完成学位论文的撰写和答辩。
学生需要根据自己的科研成果，撰写一篇具有一定深度和广度的学术论文，并通过答辩，取得硕士学位。
三、培养方式1.导师制：每名学生都需要选择一个具有丰富科研经验和教学能力的导师，导师将负责学生的学术指导和科研训练，指导学生进行科研项目的开展，并帮助学生完成学位论文的撰写和答辩。
2.课程设置：学校将根据机械工程专业的发展需求和学生的培养目标，制定科学合理的课程设置。
课程设置应既满足学生的基础理论学习需要，又能够培养学生的综合素质和创新能力。
3.学术交流：学校将鼓励学生积极参与学术交流活动，建立国内外学术交流平台，为学生提供广阔的学术交流和合作机会。
机械工程全日制硕士专业学位研究生培养方案
展农林机械装备设计开发及智能控制技术、竹木材产品工程材料开发和应用、工业设计 技术等研究，培养具有创新创业意识的应用型高层次工程技术人才。
二、培养目标与要求
1、培养目标 贯彻德、智、体全面发展的方针，面向农林装备制造业培养机械工程领域科技创新 与技术开发、工程设计与实施、技术攻关与改造、工程规划与管理、新技术推广与应用 等方面的高级工程技术人员和工程管理人员。 2、培养要求 （1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入践 行科学发展观；热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德优良，艰苦奋斗，求 实创新，能积极为我国现代化建设服务； （2）具备机械工程领域较坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本工程领域的国 内外现状和发展趋势，具有较宽的知识面；能较熟练地使用计算机，能熟练运用先进的 科学技术和实验方法解决本领域涉及的技术问题；具有创新意识和独立担负工程技术或 工程管理工作的能力；较熟练地掌握一门外国语，能阅读本工程领域的外文资料；有严 谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力；身体健康。
六、课程学习与必修环节
本领域硕士研究生所修课程总学分要求不低于30学分（含实践研究6学分）。原则 上所修课程总学分不多于36学分，未修满规定学分者不得申请学位论文答辩。
1、课程体系 （1）公共课：公共课程设置见附表； （2）领域主干课：领域主干课程设置见附表； （3）选修课：选修课程设置见附表； （4）实践研究：机械工程专业学位研究生必须从事不少于 12 个月的工程实践研究， 并结合项目实践进行论文研究工作。实践研究在本专业的校外实习基地进行，实习基地 涵盖了本领域研究方向的企业和研究单位，实践形式采用顶岗实习。实践研究的考核等 级分为优秀、良好、合格、不合格四级。实践研究环节考核不合格者不得申请学位论文 答辩； （5）补修课：同等学力或跨专业攻读机械工程硕士专业学位的研究生，应补修机 械工程专业本科阶段的主干课程3门，成绩不计入总学分。 2、教学方式及课程考核
武汉理工大学全日制机械工程(Ⅰ)专业学位硕士研究生培养方案
全日制机械工程（Ⅰ）专业学位硕士研究生培养方案(专业代码：085201)一、培养目标1. 掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2. 掌握机械工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
3. 掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和写作。
4. 具有健康的体质与良好的心理素质。
二、研究方向全日制机械工程专业硕士研究生培养分“汽车零部件” 和“建材装备”二个领域，研究方向如下：1. 汽车零部件领域：汽车零部件制造工艺及装备、汽车零部件检测技术及装备、汽车零部件制造及信息化、汽车电子技术及装置。
2. 建材装备领域：工业过程装备及自动化、非金属材料制备技术及其装备、建材装备检测与控制。
三、学制、学习年限及学分要求全日制专业学位硕士研究生学制2年，学习年限一般为2年，最长不超过4年。
总学分不少于28学分，其中课程学分不少于22学分，学位课程学分不少于18学分，必修环节不少于6学分。
四、课程设置全日制机械工程专业硕士研究生学习分为课程学习和必修环节。
课程包括学位课和非学位课，学位课分公共学位课和专业学位课。
1. 学位课课程，总学分18学分。
（1）第一外国语（含基础外语3学分与专业外语1学分）；（2）自然辩证法概论，1学分；（3）矩阵论，2学分；（4）机械中的有限元方法，2学分；（5）专业学位课程5门，9学分。
2. 非学位课程，按培养领域选修2门，4学分。
3. 必修环节，6学分。
（1）选题报告，1学分；（2）实践环节，5学分；其中：课程实践（2学分），综合实践（3学分）。
4. 凡以同等学力或跨学科（专业）录取的研究生，均须补修本学科（专业）相应大学本科的主干课程，不计学分。
说明：为满足论文工作需要，研究生可在导师指导下选修工学硕士研究生课程。
机械工程研究生培养方案
机械工程研究生培养方案机械工程研究生培养方案概述本方案旨在培养机械工程领域的优秀研究生，使其具备深厚的理论基础和专业实践能力，能够在学术界和工业界展示出杰出的表现。
课程设置本方案共包括以下几个方面的课程：1.基础理论课程–数学分析–高等代数–概率论与数理统计2.专业核心课程–运动学与动力学–材料力学–机械设计与制造3.选修课程–高级制造技术–先进传感器技术–智能控制技术实践训练为了培养学生的实践能力，本方案将安排以下实践训练：1.实验–设计制造实验–机器人应用实验–仿真与实证实验2.实习–机械工程实习–企业实习3.毕业设计–完成一项有实践意义的机械项目–撰写毕业设计论文学术研究在学习期间，学生将积极参与学术研究，并发表相关论文，以提升其学术水平和科研能力。
1.学术交流–参加国内外学术研讨会议–参与学术报告和讨论2.科研项目–参与导师指导的研究项目–提出并完成自主研究项目资源支持为了确保学生的顺利学习和研究，本方案提供以下资源支持：1.导师团队–由优秀的导师组成的指导团队–导师提供个性化的学术指导和职业发展指导2.实验设施–配备先进的实验室设施和设备–提供必要的实验材料和工具3.学术资源–提供丰富的学术期刊、图书和数据库资源–免费使用专业软件和仿真工具学位授予完成本方案所规定的所有课程和训练，并通过答辩评审，学生将被授予机械工程硕士学位。
总结本方案旨在全面培养机械工程领域的优秀研究生，通过系统的课程学习、实践训练和学术研究，使其具备丰富的知识储备和专业技能，为他们日后的学术研究和工作发展打下坚实的基础。
招生要求为了确保学生的顺利培养和学术成果，本方案对招生条件有一定要求：1.学历条件–本科毕业生，具有机械工程或相关专业学士学位–具备良好的数学、力学和工程学基础2.综合素质条件–具有较高的学术素养和科研能力–具备良好的创新意识和团队合作精神–具备良好的沟通和表达能力3.其他条件–符合学校的招生政策和要求–提供推荐信和个人陈述培养目标本方案的培养目标是培养具备以下能力和素质的机械工程研究生：1.学科知识–具备扎实的数学、力学和工程学知识–掌握机械工程领域的专业理论和技术2.创新能力–具备独立思考和解决问题的能力–能够提出并实施创新性研究项目3.实践能力–具备实验设计和数据分析的能力–能够应用专业知识解决工程问题4.学术研究–能够进行独立的学术研究–具备撰写和发表学术论文的能力5.团队合作–能够在团队中有效协作和交流–具备领导和组织能力学位要求为了获得机械工程硕士学位，学生需要满足以下要求：1.课程学习–完成规定的基础理论课程和专业课程–修满一定的学分要求，取得合格成绩2.实践训练–完成规定的实验和实习项目–完成一项有实践意义的毕业设计3.学术研究–参与学术研究项目，完成毕业设计论文–发表至少一篇学术论文4.答辩评审–完成学位论文答辩–通过学位评审委员会的评审未来发展毕业后，机械工程研究生可以选择以下职业出路和发展方向：1.学术界–进入高校从事教学和科研工作–参与国内外学术交流和研讨会议2.工业界–进入机械制造和设计企业从事研发和创新工作–担任技术和管理职位3.政府部门和研究机构–参与国家和地方工程项目的研究和管理无论选择哪个方向，优秀的机械工程研究生都将有很好的职业发展前景和广阔的发展空间。
浙大机械工程专硕培养方案
浙江大学硕士研究生（工程硕士）培养方案机械工程学院（系）机械工程专业（代码： 0802 ）（一级学科：机械工程）一、培养目标与要求培养机械工程领域科技创新与技术开发、工程设计与实施、工程规划与管理、新技术推广与应用等方面的高级工程技术人员和工程管理人员。
具体要求如下：1．德智体全面发展、具有开拓进取和团结合作的精神、具备严谨的科学态度和作风。
2．掌握机械工程领域的坚实的理论基础和宽广的工程知识, 掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段.3．具有独立从事本领域工程技术开发或工程管理工作的能力，具备熟练阅读本领域外文资料及初步利用外语进行国际交往的能力。
二、学制攻读工程硕士学位的学习年限为2.5-5年，课程学习一般应在前两年内完成。
三、研究方向机电工程：1. 电液控制技术；2. 电子－气动控制技术；3. 应用流体力学；4. 信号处理及计算机仿真；5. 机电系统集成及智能化机械设计及理论：1.设计理论方法及其自动化；2.机电一体化系统设计；3.摩擦学设计；4.机构和机械传动设计；5.计算机工程图学；6.可靠性工程机械制造及自动化：1.数控技术与装备自动化；2.网络化制造与企业信息化；3.工业工程；4.产品设计与制造自动化；5.微机电系统理论及微制造技术；6.制造过程检测和质量控制技术；7.机械振动、冲击与噪声控制；8. 精密测试仪器与技术；9. 设备监测与故障诊断四、培养方式注重工程的整体性、综合性和跨学科（甚至跨门类）的实践本质，根据机械工程领域对工程应用型人才的要求，在课程设置和学位论文等培养环节中充分体现工程特点。
1、攻读该学位的研究生，采取半脱产或不脱产的方式。
2、论文工作由校内具有工程实践经验的导师与企业或工程单位业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
五、课程设置及学分要求攻读机械工程领域工程硕士学位的研究生，应至少获得15个学位课程学分，总学分（含读书报告）不少于30学分。
机械类硕士专业学位研究生培养方案一级学科代码0855
机械类硕士专业学位研究生培养方案一级学科代码0855一、招生对象及培养目标机械类硕士专业学位研究生培养目标是培养掌握独立科学研究能力，具备创新思维和工程实践能力的高级专门人才。
招生对象为机械工程及其相关专业本科毕业生，以及具有相关背景的其他学科本科毕业生。
二、培养方案1.课程设置机械类硕士专业学位研究生课程设置包括专业基础课程、学科必修课程和选修课程。
其中，专业基础课程旨在巩固学生的基础理论知识，学科必修课程旨在培养学生的学科核心能力，选修课程旨在拓宽学生的学科视野。
2.学位论文及答辩学生在完成所有课程学习后，需要进行学位论文的选题和撰写。
论文选题应当具有一定的创新性，并能够展示学生的科研能力和综合素质。
学生需要在指导教师的指导下进行研究，并完成学位论文的写作。
完成学位论文后，学生需要进行学位论文的答辩，以展示对所选题目的深入研究和扎实掌握。
三、培养环境为了提供良好的培养环境和软硬件条件，学校将为机械类硕士专业学位研究生提供必要的实验室设备、科研资助、学术活动等支持。
学生可以参与学院组织的学术交流、学术研讨、学术报告等活动，与他人交流思想、分享研究成果。
四、培养要求和评价标准机械类硕士专业学位研究生的培养要求包括课程学习、科研训练和学术活动三个方面。
学生需要按照培养方案的要求完成相应的课程学习，并积极参与科研训练和学术活动。
评价标准主要包括学术表现、科研能力、工程实践和创新能力等方面。
五、学位授予机械类硕士专业学位研究生完成所有课程学习和学位论文的撰写、答辩后，经过学校学位评议委员会评议通过，可以授予机械类硕士专业学位。
六、其他事项机械类硕士专业学位研究生在学期间需遵守学校相关规定和管理制度，具体细则另行制定。
以上就是机械类硕士专业学位研究生培养方案一级学科代码0855的相关内容。
通过系统的课程设置、科研训练和学术活动的培养，学校旨在培养具有独立科研能力和创新思维的高级专门人才。
同时，学校将提供良好的培养环境和评价标准，以确保学生能够全面发展并取得优异的成绩。
机械工程专业硕士培养方案
机械工程专业硕士培养方案<专业领域代码085201>一、培养目标机械工程领域主要面向机械工程行业及相关工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够独立运用本领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题。
二、领域范围1、模具设计与制造冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的设计、安装、调试、使用和维护。
培养从事模具设计、加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用与研究性专门人才。
2、工业设计针对有形工业产品创意、产品快速设计、产品评价系统等方面展开研究，主要集中在产品设计、快速原形制造、计算机辅助工业设计、虚拟现实技术应用等方面。
培养学生的现代审美能力和现代工业产品设计理念、产品成形工艺设计能力和艺术造型能力、企业形象设计能力，树立品牌战略思想。
3、物流与供应链管理致力于现代物流技术与管理最新理论的研究和物流专业高级人才的培养，以此推动现代物流业的快速发展。
培养学生现代物流系统分析与设计、区域物流战略与规划、企业物流系统设计、企业供应链管理等方面的能力，使其成为具有跨越工学、管理学两类学科的复合型专门技术人才。
4、企业与制造业信息化主要研究产品整个生命周期中相关数据和过程的管理理念及方法，重点研究支持产品创新的知识管理和流程优化，产品数据管理，分布式计算和服务，工作流管理等技术及应用。
现代制造企业的管理模式与组织理论，重点研究面向管理的企业模型与建模技术，企业管理系统分析、设计，ERP、SCM、CRM等技术及应用。
5、机电一体化面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有高级机电专业理论知识、职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的研发、安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的研究、管理及应用性人才。
机械工程学院硕士研究生培养方案 (学科代码：0802
动 202499 振动理论
化 202448 CAD/CAM 原理及应用
选 修
202507 现代 CAD 技术
课 202421 现代物流工程
202493 数字化制造与管理
202508 微电子机械系统的设计和制造
非
202439 机电系统伺服控制技术
学
202449 机电系统建模与辨识
位 课
机 械
202440 流体控制元件优化设计
考查
考查
考查
考试
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考试
考查
考查 考查 考查 考查 考查 考查
学位 课与 非学 位课 的总 学分 ≥30
考查
考查
考查
考查
考查
考查
考试
考查
考查
考查
考查
考查
考试
考试
考查
五、培养方式 1. 硕士生培养采取理论学习和科学研究相结合的方式和方法，既要使硕士生深入掌握基础
理论和专门知识，又要培养硕士生从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 2. 硕士生的培养采取指导教师个别指导或指导教师负责与指导小组集体培养相结合的方
—1—
式。指导教师应由学术水平较高的教授或副教授（或相当职称的人员）担任。 3. 硕士生一般应在第 3 学期内完成开题报告，在第 4 学期内完成中期考核。学位论文中期考核
2
32 2 2
32 2
2
32 2
2
32 2
2
32 2
2
32 2
2
32 2
2
32 2 2
32 2
2
中南大学机械工程硕士专业学位研究生培养方案
硕士专业学位研究生培养方案（机械工程）一、学科概况中南大学机械工程学科创建于1955年，1960年招收研究生，1982年获得硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1998年设立“机械工程”博士后科研流动站，2000年获得一级学科博士授予权，覆盖了机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程和车辆工程等4个二级学科和数字装备与计算制造、信息器件制造技术与装备等2个自主设置的二级学科，其中“机械设计及理论”与“机械制造及其自动化”学科为国家重点学科，“机械制造及其自动化”与“机械电子工程”学科为湖南省重点学科，机械工程一级学科于2007年被批准为一级学科国家重点学科。
设有“高性能复杂制造”国家重点实验室，“现代复杂装备设计与极端制造”教育部重点实验室，“铝合金强流变技术与装备”教育部工程研究中心，湖南省“岩土设备设计与控制”工程研究中心，以及“金属塑性加工摩擦与润滑”、“设备测试与故障诊断中心”等1个国家重点实验室和5个省部级重点实验室、工程中心，以及国家高技术研究发展计划成果产业化基地、与国外ASM公司共建的“微电子封装技术实验室”等。
本学科致力于机械基础理论与技术集成、先进制造理论与技术等的研究，并围绕国民经济中起支柱作用及国防和空天运载等关键技术与装备进行研究和设计开发，在高性能材料制备与装备、信息器件制造、齿轮数字化制造、深海资源开发、车辆与工程装备、特种机器人等研究方向具有特色和优势。
二、培养目标培养热爱祖国，具有严谨求实的科学态度、工作作风和良好职业道德的高层次应用型、复合型专门人才；掌握本领域坚实的基础理论和宽广的专门知识，掌握解决实际问题的先进方法和现代技术手段，了解本专业的国内外现状和发展方向；具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作；掌握一门外国语。
三、学科专业主要研究方向四、学习年限与培养方式1. 学习年限本领域硕士专业学位研究生实行弹性学制，学制为3-5年，综合素质优秀者可以申请提前毕业。
机械工程硕博培养方案
机械工程硕博培养方案一、培养目标机械工程硕博培养方案旨在培养具有较高综合素质和较强机械工程专业知识和技能的研究型高级专门人才。
培养目标包括：1. 具有扎实的数学、力学、材料力学等基础理论知识；2. 具备机械工程设计与制造、机械系统与控制、机械工程材料等专业基础知识；3. 具有较强的科学研究、工程技术开发和工程应用能力；4. 具有较强的创新精神和创新意识。
二、培养方式1. 课程学习硕博研究生在学习期间，必须修满学位课程学分，并达到学位课程学分的平均成绩要求。
学位课程主要包括核心课程和专业方向课程。
核心课程涵盖机械工程基础理论、数学、力学、机械设计、材料科学等内容。
专业方向课程包括机械工程设计与制造、机械系统与控制、机械工程材料等专业课程。
2. 导师指导研究生在学习期间需要有一名导师进行指导。
导师要求具有高水平的学术造诣和丰富的指导经验，能够对研究生进行思想、学术和科研指导。
3. 科研实践研究生需要参与科研项目或工程实践，锻炼科研能力和工程实践技能，培养创新精神和实际操作能力。
4. 论文撰写硕士生需要完成一定数量的学位论文，并通过答辩取得学位。
博士生需要撰写博士学位论文，并通过学术论文答辩取得学位。
三、培养计划1. 硕士研究生培养计划硕士研究生培养周期为2-3年，具体培养计划如下：第一年：学习学位课程，选定导师，确定论文选题，开展科研工作；第二年：深入学习专业知识，进行科研实践，撰写学位论文；第三年：完成学位论文，并通过学位论文答辩，取得硕士学位。
2. 博士研究生培养计划博士研究生培养周期为3-5年，具体培养计划如下：第一年：学习深化课程，参与科研项目，确定博士论文选题；第二年：开展博士学位论文研究工作，参加学术会议，发表学术论文；第三年：继续深入研究，撰写博士学位论文；第四年：完成学位论文，并通过学位论文答辩；第五年：进行博士学位答辩，取得博士学位。
四、培养评价1. 学位课程成绩评定学生的学位课程学分成绩应满足学院及学校相关规定。
上海交大 机械 专业硕士 培养方案
上海交大机械专业硕士培养方案一、介绍上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）是中国著名的综合性大学之一，其机械工程专业在国内外享有很高的声誉。
本文将详细介绍上海交大机械专业硕士的培养方案，包括课程设置、实践实习、科研项目等内容。
二、课程设置1. 基础课程•数学分析•高等代数•概率论与数理统计•工程力学•材料力学•热力学与传热学2. 专业核心课程•机械设计•控制工程•数值计算方法•机械制造工艺•机器人技术•液压与气动传动3. 选修课程•先进材料与制备技术•智能制造技术•机械振动与噪声控制•仿真与优化设计•机械系统设计与集成•创新设计与创业管理三、实践实习1. 实验课程•机械制造实验•机械设计实验•机器人控制实验•传感器与测量实验•液压与气动实验2. 实习项目•企业实习：学生可选择在机械制造、汽车制造、航空航天等企业进行为期数月的实习，提升实践能力和工作经验。
•实践项目：学生可参与学校或科研机构的科研项目，深入研究机械相关领域的前沿问题，提升科研能力。
四、科研项目1. 毕业设计学生在硕士阶段需要完成一项毕业设计，可以选择从事理论研究或工程实践项目。
毕业设计要求学生能够独立思考、解决问题，并撰写一份完整的论文。
2. 科研论文学生在培养期间鼓励参与科研项目，可以与导师或其他研究团队合作，发表科研论文。
科研论文是评价学生科研能力和学术水平的重要指标。
五、专业发展1. 学术交流学生鼓励积极参加学术会议、研讨会等交流活动，与国内外专家学者进行学术交流，提升学术视野和专业素养。
2. 职业规划学校将为学生提供职业规划指导，帮助学生了解就业市场和行业动态，提供就业信息和资源，帮助学生制定职业发展计划。
3. 硕士论坛学生将有机会参加学校组织的硕士论坛，展示自己的研究成果，并与其他学生进行学术交流和讨论。
六、总结上海交通大学机械专业硕士培养方案综合考虑了基础理论、专业知识、实践能力和科研能力的培养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
机械工程专业型硕士研究生培养方案
学科专业名称：机械工程专业代码： 085201 学位授权类别：工程硕士一、学科简介
机械工程是上海海事大学的传统特色优势学科，于2001年获得专业硕士授予权，于2010年开始全面招收全日制专业学位硕士研究生。
机械工程专业硕士研究生的培养以专业实践为导向，突出实践和应用，重视校企合作和产学研结合，紧密依托国内外著名的物流和海洋装备企业及研究机构，针对工程应用开展课题研究。
现有研究生实践基地31个，其中国家级研究生实践基地1个、上海市研究生实践基地1个，为专业硕士研究生的培养提供了充足的实践平台。
本学科现有专业硕士研究生导师35人（包括6名企业导师），其中教授11人，副教授16人，拥有国家“青年千人”、上海市“领军人才”、上海市“曙光学者”、上海市“东方学者”特聘教授、上海市学术带头人等人才计划13人次。
近5年来，本学科承担或完成国家自然科学基金、科技部863子课题、上海市“曙光计划”项目、上海市科技“启明星计划”项目、上海市“晨光计划”项目、教育部博士点新教师基金项目等100余项科研项目，获得上海市科技进步二、三等奖4项，发表学术论文200余篇，其中SCI、EI检索100余篇，出版学术专著13本，申请授权发明专利67项。
本学科围绕航运、物流和海洋领域，将机械、电气、检测等学科交叉融合，培育出属于自己的特色优势学科和专业，面向全国各大港航企业培养了大量的工程技术人才，为我国物流、航运、装备制造业的发展做出了卓越的贡献。
二、培养目标
机械工程专业硕士研究生教育坚持以港航企业的发展需要和技术创新为出发点，侧重于解决工程实际问题，以培养研究型、应用型、复合型港航工程技术人才为宗旨。
具体培养目标如下：
1. 拥护党的基本路线和方针政策，具有严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，树立正确的世界观和人生观，身心健康，热爱祖国，遵纪守法。
2. 掌握机械工程学科坚实的基础理论和深入系统的专业知识，了解物流和海洋装备、先进制造领域的前沿发展和趋势，熟悉物流和海洋装备现代设计理论和方法、机电系统控制技术以及机电系统故障诊断技术、智能制造及其自动化技术和机电一体化技术等，具有从事科研工作、工程技术创新和开发的基本能力。
3. 具有良好的表达交流能力和团队精神，能够阅读本领域的外语资料和文献，具有独立从事物流装备结构设计、系统开发和维护、安全评估和应用管理的能力。
三、主要研究方向
四、课程设置
五、本学科专业文献阅读的主要书目与主要期刊目录
六、本学科研究生实践能力的培养
机械工程专业硕士研究生的培养以实践应用为导向，注重理论与实践相结合，着力提升研究生在港航装备领域的科研能力、实践能力和创新能力。
机械工程专业型研究生在答辩之间必须完成12个月的实践环节，其中包括至少3-12个月的企业实习，最后由校内导师和企业导师共同指导研究生完成学位论文。
课堂教学注重理论联系实际，鼓励研究生参与导师的科研课题，鼓励案例教学，让研究生在科研项目中积累经验、增强才干，培养创新意识和创新能力，增强学生处理实际问题能力。
为进一步提升研究生的实践认知能力，机械工程专业型研究生需要选修一门实践课程，该课程由企业导师作为主讲教师。
专业型研究生的学位论文必须是来自真实的工程应用课题，不允许纯理论的自拟课题作为研究生的学位论文课题。
学位论文中鼓励进行实验，优秀学位论文评选时，相同条件下，具有实验内容的优先推选。
研究生在学位论文开题后应在导师指导下广泛搜集与本课题相关的论文资料，深入实际，全面了解国内外研究动向，技术难点，确定论文研究重点、技术路线。