幼儿园中班数学教案(精选多篇)与幼儿园中班新学期家长会发言稿合集
中班老师家长会发言稿（通用17篇）
中班老师家长会发言稿（通用17篇）中班老师家长会发言稿（通用17篇）在不断进步的时代，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编收集整理的中班老师家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。
中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。
如何把孩子培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
首先，介绍一下本学期的班级基本情况：本学期，我们班有2幼儿转学，也新转学进来4名新生，现共有41人，男女比例比较平衡。
在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。
希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
其次，介绍一下本学期的工作重点：本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。
在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。
有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。
也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。
同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。
2024年幼儿园中班新学期家长会发言稿样本（4篇）
2024年幼儿园中班新学期家长会发言稿样本各位家长：大家克服繁忙的工作安排，抽出宝贵时间参加本次中班下学期的家长会，对此我们深表感谢。
中班阶段是学前教育承前启后的关键时期，对孩子身心发展至关重要。
在这一时期，孩子们呈现出独特的年龄特征。
本次会议，我们聚焦于孩子的教育和成长，共同探讨如何培养他们成为优秀的人才。
教育家陈鹤琴先生曾强调，幼儿教育需要家庭与幼儿园双方的共同努力，这便是我们今天探讨的“家园共育”理念，也是召开本次家长会的核心宗旨。
接下来，让我们深入探讨中班孩子目前的年龄特点。
随着成长，孩子们渴望得到更多的关注，并开始形成自己的思想。
他们不再完全顺从家长的指示，有时甚至会有意反其道而行。
孩子们的社会行为评价能力也在逐步增强。
他们不仅能表达自己受到的委屈，还能描述一些具体的社会交往情境。
关于本学期的教育工作，我们有以下几个重点：1. 我们将继续开展主题活动，并期望得到家长的支持与配合。
这些活动不仅需要孩子们动手参与，也需要家长在知识准备上给予协助。
2. 在教育教学方面，鉴于中班孩子精力旺盛，我们选取了符合他们兴趣的教材，以吸引他们积极参与学习活动，提高注意力和活动兴趣。
3. 在生活习惯方面，我们鼓励家长继续关注孩子的进餐习惯，以促进他们良好习惯的养成。
4. 在行为习惯的培养方面，我们采取了多种教育措施，包括组织各种形式的活动，引导孩子们理解争执的坏处，并通过奖励机制激发孩子们改正缺点的愿望。
我们注意到孩子们进入第二反抗期，他们开始表现出一定的逆反行为。
这是成长过程中的正常现象。
家长在家中应为孩子制定基本的规则，并长期坚持执行，以更好地引导孩子。
本学期，我们将重点做好以下几方面工作：1. 培养孩子的能力，鼓励他们做一些力所能及的事情。
2. 重视孩子素质的全面发展和提高，通过生活和游戏让孩子积累更多经验，并在此基础上得到发展。
我们期待与家长共同努力，为孩子们的成长创造一个良好的环境。
2024年幼儿园中班新学期家长会发言稿样本（二）各位家长，您们好！衷心感谢各位在本学期家长会上的积极参与，以及对我国学前教育工作的理解与支持。
中班新学期家长会发言稿（精选6篇）
中班新学期家长会发言稿（精选6篇）中班新学期家长会发言稿（精选6篇）随着社会不断地进步，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的中班新学期家长会发言稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
中班新学期家长会发言稿1尊敬的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。
这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：一、中班幼儿教学特点1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。
注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。
孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。
幼儿园中班新学期家长会发言稿5篇
幼儿园中班新学期家长会发言稿5篇尊敬的各位家长、老师们，大家好！首先，我代表幼儿园中班的全体家长向在座的老师们致以衷心的感谢和诚挚的问候。
感谢您们辛勤的付出和对孩子们的关心与教育，帮助他们成长为独立、自信、乐观的孩子。
新学期伊始，我们举行家长会，目的是促进家园合作、加强与老师沟通，共同为孩子的成长和发展营造良好的环境。
在这里，我想就几个方面和大家进行交流和探讨。
第一，家校沟通。
我们深知，家庭是孩子的第一课堂，而幼儿园则是其重要的第二课堂。
在这个过程中，家长和老师的密切合作至关重要。
我们可以通过电话、短信、网络等多种方式加强联系，及时了解孩子的学习和生活情况，在交流中相互支持，共同制定孩子的成长计划。
第二，培养独立性。
幼儿阶段是孩子个人品格和能力形成的关键时期。
因此，我们应该鼓励孩子逐渐学会自我管理、自我解决问题。
即使是一些简单的事情，我们也要倾听孩子的意见，给他们更多的选择权，培养他们主动思考和合作的能力。
同时，我们也要在家庭中营造良好的学习和生活环境，培养孩子良好的生活习惯。
第三，关注孩子的兴趣。
我们都知道，兴趣是孩子学习的最好老师。
无论是绘画、音乐、运动还是科学探索，我们都应该关注并尊重孩子的兴趣，给予他们更多的时间和机会进行探索和实践。
通过培养孩子的兴趣爱好，我们可以激发他们学习的热情，提高他们的学习效果。
第四，家庭教育。
家庭教育是孩子发展的基石。
除了幼儿园的教育，家庭教育同样重要。
我们要从小事做起，从日常生活中培养孩子的独立性和责任感，教会他们感恩、分享、尊重他人，并为他们树立正确的价值观念。
我们可以定期和孩子进行亲子活动，开展家庭教育培训，提高家长的教育能力。
第五，家园携手，关注孩子的情感需求。
无论是教育机构还是家庭，都应关注孩子的情感需求。
我们应该营造一个和谐、温暖的成长环境，给予孩子关爱、尊重、支持和鼓励，让他们在成长中感受到来自家庭和社会的温暖。
同时，我们也要注意孩子的情绪变化，及时与老师进行沟通，共同关注孩子的心理健康。
幼儿园中班第二学期数学教学工作总结与幼儿园中班第二学期期末家长会发言稿汇编
幼儿园中班第二学期数学教学工作总结与幼儿园中班第二学期期末家长会发言稿汇编幼儿园中班第二学期数学教学工作总结数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。
它既是教师的思维活动，又有幼儿的思维活动，结合中班幼儿的年龄特点，在确定了具体目标泊，我们为幼儿创设了良好的活动环境，精心安排了活动内容。
根据幼儿的兴趣需要，投放了各种材料，使幼儿主动、积极地进行数学操作活动。
现总结如下：一、为幼儿提供充实、感兴趣的多种材料操作法是幼儿学习数学的最基本方法，幼儿只有在“做”的过程，在与材料的相互作用过程中获得直接经验，在活动中边做边说。
1、提供的材料应紧紧围绕活动目标。
提供的材料要从目标出发，把教师的意图和要求融入材料中，充分挖掘材料的潜能，使之发挥最大的潜能。
如在开展“看图开选标记”活动时，我们为幼儿提供了种颜色、大小、形状不同的几何图开及标记，让幼儿自由选择，幼儿有的安各自的意愿先选择标记，选好后又选择与标记相符的几何图形，有的先选择图形后选择相应的标记，体现了一种材料为多项目标服务的宗旨。
2、提供的材料应循序渐进，满足不同水平的幼儿操作需要。
教师应在同一活动内容，在不同阶段提供不同的材料，同时应为发展水平不一样的幼儿提供不同难度的材料。
如在巩固以内数的意义时，我们为幼儿提提供了实物。
表示种数量的图片、数卡眯卡供幼儿选用。
他们根据据自已的能力，有的找出规定相应数量的实物，有的能给数卡、点卡、图片排队，他们在活动中都能在各自的水平上得到了提高。
二、重视操作过程，让幼儿在操作过程中边做边说数学知识具有一定的逻辑结构，在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合，只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程，才能利千教师更准确地把握幼儿的思维过程，在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什么认为这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语或相互交谈，如我班在开展“接龙”游戏时，要求幼儿将提供的卡片接成一条长龙，在活动过程中发现我班丁奎月小朋友快就接好了，而旁边的王俊杰忙得半夭接的这是错的，千是我就鼓励丁奎月小朋友把自已操作的过程一一“我是怎样做的”讲给王俊杰听，在他的讲解下，王俊杰一会儿就边做边说接成了，心里特高兴，脸上笑眯眯的。
中班开家长会的发言稿(通用)5篇
中班开家长会的发言稿（通用）5篇中班开家长会的发言稿篇1亲爱的家长们、小朋友们：大家好!经过快乐又充实的学习，中班的孩子们又一次在幼儿园内健康的长大了一些。
在这一个学期来，在我们幼儿园、家长、以及幼儿们自身的努力下，我们顺利的完成了这段时期的教学任务。
在此，我谨代表幼儿园中班的全体师生，感谢各位家长能在工作和生活的百忙之中抽出空闲来参加这次的家长会。
向各位家长道一句：“你们辛苦了”!为人父母，我们都清楚培育下一代的责任和单子有多么的重。
如今，在社会告诉发展的情况下，各位父母们在工作中想必也非常的辛苦，非常的劳累。
但是每天回到家中，还有一个孩子在等着照顾，这就更加疲惫了。
这些辛苦，相信的各位家长或多或少都有感受到，都有体会过。
此次，幼儿园召开了这次的家长会，目的，不仅仅是为了让各位家长们能来到幼儿园来看看孩子们长大了多少。
家长会是一个平台，是一个师生与父母们的平台。
我们不仅仅要看到孩子们的成长，更要在这份成长中，认识到作为一名父母，作为一名老师，我们应该怎么去引导孩子的下一个方向，引导他们向着正确的道路一直成长下去!这正是老师和家长们的职责!如今，在这个学期里，我们中班的孩子们又学习了许多新的能力和知识，同时也给家长们准备了精彩的演出和展示，希望各位家长们能在孩子们的表演中认识到孩子的成长，并在接下来的讨论中尽情讲出您的观点和想法。
让我们一起围绕着幼儿的成长来好好讨论，为了更加美好的明天努力准备!谢谢大家!中班开家长会的发言稿篇2各位家长：下午好!感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。
特别是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能积极主动地参与，在这里我代表本班的两位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。
一、向各位家长介绍班级情况本学期是由我和梅老师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。
中班开学家长会发言稿范文（精选5篇）
中班开学家长会发言稿范文（精选5篇）中班开学家长会范文篇1尊敬的各位家长：大家上午好！首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天又坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。
先和家长分享一段话，是著名的教育家苏霍姆林斯基说的：如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
通过和大家分享这段话，我想和家长们阐述这样一种思想：教育好孩子不仅是学校、老师的责任，更是家长的重任。
接下来，我想和大家从“培养孩子的习惯”这个话题来开始今天的家长会。
一、培养孩子的习惯说起习惯，可能有的家长会说，每次开家长会不都是在讲习惯吗？是的，因为孩子好多的好习惯还需要挖掘，因为孩子许多不良习惯还需要纠正，因为孩子们还是处于一个可塑性强、习惯容易养成的年龄阶段。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。
习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生。
为什么这样说呢？我举这样一个真实的故事，1978年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。
面对着这些获奖者，记者就问“你在哪一所大学，哪一个实验室里学到了你认为最重要的东西？”令人惊叹的是大部分科学家说是在幼儿园里。
把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要承认错误……通过这个事情我想让家长明白好的品德和习惯将会使孩子受益匪浅！反之，不良的习惯会害了孩子终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。
新学期开学幼儿园中班第一学期家长会发言稿【三篇】
中班第一学期家长会发言稿【三篇】中班家长会发言稿（一）各位家长：大家好!在此，十分感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。
我姓XX，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。
作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。
中班是幼儿身心发展的重要时期。
幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。
经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了务必的了解。
在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。
我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。
本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您支持与配合我们的工作。
这天主要想跟大家交流以下几个方面的资料：中班后孩子们的学习将有所增加。
所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了务必的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，个性爱玩游戏。
有的孩子语言表达潜力也很出色，能把看到的事情说的很完整。
有的孩子理解潜力很好，在学习方面老师教的资料能很快理解。
有的孩子在学习方面理解潜力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
中班新学期家长会发言稿5篇
中班新学期家长会发言稿5篇中班新学期家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家下午好!首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无比关心。
我代表班级的两位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。
也希望在今后的工作中能得到你们能一如既往地关心与支持。
一、班级情况介绍1、我们班现在有18名幼儿，9名女孩，9名男孩，新生3名人。
幼儿情况分析：在小、中、大三年幼儿园生活孩子们在各方面明显很大进步。
具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被子，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。
讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力也有比较大的提高。
这也为我们的孩子进入小学做了准备。
不过仍存在一些问题：部分幼儿饮食习惯较差，挑食、掉饭粒等现象;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往等。
2.大大班幼儿的年龄特点：幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。
(1)自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性：也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。
这一时期孩子他不再完全相信成人所说的，有了自己的想法。
也就是我们一直说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。
不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出他想干什么。
幼儿园中班家长会发言稿范文(通用3篇)
幼儿园中班家长会发言稿范文〔通用3篇〕幼儿园中班家长会发言稿范文〔通用3篇〕幼儿园中班家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！首先，我衷心感谢大家参加今天的家长会。
今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。
来之前，或许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于甚么目的？会讲些甚么？有无必要浪费这些时间来听？要相信你们今天来对啦，由于我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的开展带来好处。
在坐的家长都熟悉我，以后假设您对我们幼儿园有甚么好的建议可以跟我提出。
在全体教职工的努力下，我园在古营集的开展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自诩了，但当您真正往理解的话您会觉察我并没有吹牛。
用专家的话说：幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。
我们为孩子选择幼儿园其实不是看幼儿园的楼有多高、屋子有多大，而是真正理解这所幼儿园的教育环境、教学方法、教学内容、师资气力及家长对该幼儿园的评价；蓝天幼儿园想让孩子学的不单单是一些书本上简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。
更重要的是培养孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子毕生受益的。
你让孩子学写字、计算、几个英语单词，家长当天就可以理解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养其实不是一朝一夕，一两天就可以见效的。
但假设半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。
那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。
所以，为孩子的一生开展奠定良好的素质根底才是我们共同努力的目的。
一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，乃至是几个成人对一个幼儿的教育。
因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿安康开展所起的作用是非常重要的。
家长既要重视言传身教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确掌控严与爱的标准。
幼儿园中班新学期开学家长会发言稿
幼儿园中班新学期开学家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！新学期即将开始，我们迎来了这次家长会。
感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次会议，你们的到来是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。
下面，我就中班新学期的教育教学工作、孩子们的发展情况以及家校合作等方面，和大家进行一次深入的交流。
一、新学期教育教学工作1.教学内容语言领域：培养孩子的语言表达能力，提高他们的阅读理解能力，让孩子们在愉悦的氛围中学会倾听、表达和交流。
数学领域：通过游戏和实际操作，培养孩子的数学思维能力，提高他们的计算、观察和推理能力。
社会领域：引导孩子们了解社会、关爱他人，培养他们的责任感和合作精神。
艺术领域：发展孩子的审美能力，培养他们的创造力和想象力，让孩子们在艺术的世界里尽情发挥。
2.教学方法我们将采用多元化的教学方法，以孩子为中心，注重个体差异，关注每一个孩子的成长。
情境教学：通过创设情境，让孩子们在实际操作中学习，提高他们的实践能力。
小组合作：培养孩子们的团队精神，让他们在合作中学会沟通、协商和解决问题。
游戏教学：通过有趣的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。
二、孩子们的发展情况1.生理发展2.心理发展中班的孩子心理发展逐渐成熟，他们开始有了自己的情感和想法。
在这个阶段，我们需要关注孩子的心理健康，尊重他们的个性，引导他们正确处理人际关系。
3.社会性发展三、家校合作1.家长的角色家长是孩子成长的第一任老师，家庭教育对孩子的成长至关重要。
在这个阶段，家长要关注孩子的成长，关心他们的学习生活，积极参与家校互动，共同促进孩子的全面发展。
2.家长的责任关注孩子的学习情况，及时了解他们在学校的表现，与老师保持密切沟通。
培养孩子的良好习惯，如按时作息、独立完成任务等。
关注孩子的心理健康，尊重他们的个性，引导他们正确处理人际关系。
3.家校合作的具体措施定期召开家长会，让家长了解孩子在园的情况，共同探讨教育方法。
中班家长会发言稿数学
大家好！我是XX幼儿园中班数学老师的XX。
今天很荣幸能在这里与大家分享我们班级在数学方面的教育理念和教学成果，同时也希望借此机会与大家共同探讨如何更好地培养孩子们在数学方面的兴趣和技能。
首先，请允许我简要介绍一下我们中班数学的教学目标和内容。
根据我国《幼儿园教育指导纲要》的要求，中班数学教育的目标是：1. 培养幼儿对数学的兴趣，使其初步了解数学的基本概念和规律。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力和观察、分析问题的能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
为了实现这些目标，我们中班数学教学主要包括以下几个方面：一、认识数字和图形1. 认识数字1-10：通过实物、图片、游戏等形式，让幼儿认识数字1-10，并能够正确书写。
2. 认识基本图形：让幼儿认识圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形，并能够区分它们。
二、数量关系1. 比较大小：通过比较物品的大小、长短、高矮等，让幼儿初步了解大小、长短、高矮等概念。
2. 分与合：让幼儿学习将物品进行分类、合并，培养他们的分类能力和合作意识。
3. 计数与数数：通过实物操作、游戏等形式，让幼儿学习计数、数数，并能够正确书写。
三、空间与图形1. 位置关系：让幼儿学习描述物体的位置关系，如上、下、左、右等。
2. 空间方位：让幼儿学习辨别东南西北等方位。
四、数学游戏与活动1. 玩具操作：利用各种玩具，让幼儿在游戏中学习数学知识。
2. 拼图游戏：通过拼图活动，培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。
3. 数学竞赛：举办数学竞赛，激发幼儿学习数学的兴趣和积极性。
接下来，我想谈谈如何在家庭中培养孩子对数学的兴趣和技能。
一、创设良好的家庭环境1. 家长要树立正确的教育观念，认识到数学教育的重要性，并给予孩子足够的关注和支持。
2. 为孩子提供丰富的数学学习资源，如数学绘本、数学玩具等。
3. 在家庭生活中，注重培养孩子的数学思维能力，如让孩子参与购物、烹饪等活动，学会计算和比较。
幼儿园中班数学教学工作总结(精选多篇)与幼儿园中班新学期家长会发言稿汇编
幼儿园中班数学教学工作总结(精选多篇)与幼儿园中班新学期家长会发言稿汇编幼儿园中班数学教学工作总结本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，孩子们经历的质和量的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。
（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
中班家长会教学发言稿（精选5篇）
中班家长会教学发言稿（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编收集整理的中班家长会教学发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班家长会教学发言稿1尊敬的家长老师们：大家好，很高兴各位家长能在百忙中来参加我们班本学期的家长会。
经过半年的中班生活，孩子们的各方面都有了不少的进步，虽然还有个别幼儿早上来园不情愿，但就在园内的表现来看，孩子们的变化还是很大的。
在上学期，我们班的孩子在常规上进步最多，无论是入厕、喝水，还是吃饭、活动，都形成的一定的规范。
他们对老师的要求不但能遵守，而且还能随着老师们要求的提高而不断提高。
其次，孩子们的自理能力增强，有很多事情都可以自己去处理，象自已整理各区域的材料，自己整理衣服等。
本学期，应该说是孩子们成长最快的一个阶段，这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段，因此，就本学期的各项工作计划，我也有了不同的打算，现在就同大家一起进行沟通讨论。
一、一日生活及常规：随着孩子们进入中班下学期，一日生活的各项要求也要进行提高。
尤其是自理方面的能力培养，是本学期的重点。
1、被褥及衣物的整理。
随着天气的日渐转暖，孩子们的被褥和衣服也会越来越薄，所以我想利用这样的一个时机，引导孩子们学习整理被褥和衣服。
虽然有很多的孩子能基本做到这些，但是还是不够细致。
我想对于会的孩子，我会给他们机会去帮助那些不会做的孩子，培养他们与同伴间的友爱之情、关爱之情，学会照顾别人。
对于那些不会做这些事情的孩子，我希望家长能抽出时间来教教他们，而我们也会在班里鼓励他们去做去学。
2、餐具摆放及物品整理随着孩子们的成长，我希望给他们更多的机会，让他们感到自己长大了，所以我想本学期增加值日生这个工作。
每天都有两名幼儿负责今天的碗筷摆放，负责监督其它小朋友喝水。
幼儿园中班家长会教师发言稿（精选10篇）
幼儿园中班家长会教师发言稿（精选10篇）在现实社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的幼儿园中班家长会教师发言稿（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班家长会教师发言稿篇1各位家长：你们好！非常感谢大家能在百忙之中来参加这次家长会，在这里，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将咱们班的小朋友们带好、教好，玩好！本学期咱们班老师也有一些调整，我是本班班主任魏老师，配班老师是老师，生活老师还是老师，由我们三位老师和孩子们一起开始中班生活。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。
在这里，我对大家表示深深的感谢！也正是因为有了大家的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。
我想，我们的目的都是一样——就是为了我们这群可爱的孩子。
本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您一如既往地支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家说以下几个方面的内容：一、本学期工作目标及重点中班教学是一个很关键的时期，孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，所以我们希望家长能对孩子进行正确的引导。
经过两年的幼儿园生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，我们不难发现，孩子们语言表达能力很出色，经常能把看到的事情说的很完整。
这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩。
培养他们的信心，激励他们继续成长，获得更大进步，而我们中班老师正是要抓住这个特点，因地制宜实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展，为我们的教育目标打下更扎实的基础。
中班家长会新学期优秀发言稿5篇
中班家长会新学期优秀发言稿5篇中班家长会新学期优秀发言稿1尊敬的各位老师、家长：大家好!首先感谢老师给予我这么一个机会，能在这里与大家共同讨论孩子的成长教育，感到十分荣幸，也感激老师对我女儿的关心与教导。
对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
下面，我就粗浅地谈一下自身几点做法，与大家共勉。
首先，我经常教育孩子要尊敬老师，听老师的话。
因为只有孩子对老师存在敬畏，她才会专心听课，才会在学习上不敢偷懒，认真及时地完成老师布置的作业。
这个对于小孩的学习好坏是最为重要的，因为它能很好培养孩子学习的自觉性及不错的学习习惯，让孩子知道学习是自身的事。
小孩只要能把教师课堂上讲的内容理解透彻，我想对于小学的知识掌握是不成问题的。
第二，我很重视培养女儿的阅读能力。
在女儿懂事的时候我就开始带她看书，每天一有时间就读书给她听，给她讲故事，然后告诉她，要想知道更多的故事就要学会看书。
到我女儿5岁的时候，已经可以独立看小孩书了，现在她的阅读速度比我快很多，她看过的书也是我的好几倍了。
因为看课外书多，加上老师的教育，因此我感觉她的文章写得还可以，有时候我看她的作文也挺感动的。
第三点呢，就是让孩子学会玩，多运动。
玩是小孩的天性，因为运动，不但能锻炼孩子的身体，还能培养身体的协调性，最重要的是运动可以推动大脑神经的发育。
一般运动好、会玩的小孩脑筋都比较灵活，思维都比较敏捷。
从小到大，只要有空，我与先生就带她去运动、去玩，如骑单车、爬山、滑冰、游泳、滑板、单龙、打羽毛球。
，只要她喜欢的体育运动我们都支持。
因此现在我感觉女儿各方面的反应都比较快。
第四呢，在学习上不要给小孩太多的压力，以鼓励、激励为主。
女儿一直学习都是比较自觉的，从一年级到现在，很少给她施加过压力，重视培养学习的独立性。
虽然我们对她的期望很高，但不强迫她要怎样做，跟她说得最多的是“我们的女儿是最棒的，以你的能力，前几名是完全没有问题的，女儿你觉得呢?”经常跟她说我们小时候是怎样读书的。
中班新学期家长会发言稿
中班新学期家长会发言稿中班新学期家长会发言稿一尊敬的各位家长朋友：下午好！首先我要衷心感谢各位家长，在百忙中抽出时间出席我们新学期的第一次家长会。
我觉得家长会的意义不仅在于我们可以更多地交流和沟通，而且还能说明你们对孩子教育的重视，更能给孩子以鼓励。
我们召开本次家长会的目的就是为了加强家校沟通，作为新接任的班主任老师，希望能够尽快融入到这个班级体中，同时也让大家了解我的一些教育教学思路和班级管理机制，以便我能够及时调整工作，提高教育教学质量。
同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，共同促进孩子的健康成长。
今天的会议安排是这样的：先由数学杨老师就数学学科学习情况和家长作沟通，然后是英语马老师就英语学科学习情况和家长作沟通，最后由我向大家作本学期教育教学规划。
最后剩下的时间，可以和家长进行个别交流。
小学阶段，培养良好的学习习惯和务实的学习态度是至关重要的，这比孩子的学习成绩更为重要，只有良好的学习习惯，务实的学习态度，今后学习起来才会事半功倍。
我主要分两个方面与大家进行交流：一是语文教学，二是班级管理。
但是不管是语文教学还是班级管理，都是以培养孩子良好的学习习惯和行为习惯为首要任务，所以今天的主题就是—让孩子每天进步一点点。
首先我谈谈语文教学。
对于孩子们的一个基本的语文水平我不再做评价，因为在开学的时候，我已经表达了我的一个教育心声就是：在我的眼中，每个孩子都是一样的，都是平等的，都是站在同一条起跑线上的，他们不是商品，没有高低优劣之分。
如果真的要区分，就是每个孩子都有别人所不及的优势，也就是我们所说的个人潜能。
一年级语文的教学重点就是识字。
本学期要求会认五百五十个生字，会写二百五十个生字。
到现在为止，我的教学进度拉得相当慢，因为需要不断地和孩子相互磨合，力求为本班孩子量身打造一套真正适合他们的语文教学方式。
所以经过和孩子们两个星期的了解，本学期我的语文教学规划就两个字：“小”而“满”。
“小”则简单易行，扎根务实。
幼儿园中班新学期家长会发言稿
幼儿园中班新学期家长会发言稿
尊敬的家长们：
大家好！首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们新学期的家长会。
我是幼儿园中班的班主任，很荣幸能够在这个新的学年里与大家一起陪伴孩子们的成长。
新学期已经开始，我相信每一位家长都对孩子的学习和生活充满了期待和关注。
在这里，我想就新学期的教学计划、孩子的发展目标以及家园共育等方面与大家进行分享。
首先，关于教学计划。
新学期我们将继续以培养孩子的兴趣爱好和良好的生活习惯为重点，通过各种活动和游戏，让孩子在游戏中学习，在学习中成长。
我们会定期组织户外活动，让孩子接触大自然，锻炼身体，增强体质。
同时，我们也会注重孩子的艺术教育，让他们在音乐、绘画等艺术活动中找到乐趣，发展个性。
其次，关于孩子的发展目标。
每个孩子都是独一无二的，我们的目标是帮助他们发现和发展自己的潜能，而不是把他们塑造成同一个模子。
因此，我们鼓励家长尊重孩子的个性，理解他们的需要，用爱和耐心陪伴他们成长。
最后，关于家园共育。
家庭教育是孩子成长的重要一环，我们希望家长能积极参与到孩子的教育过程中来。
我们会定期向家长反馈孩子在园的情况，也欢迎家长随时与我们沟通交流。
让我们共同努力，为孩子创造一个健康、快乐的成长环境。
总的来说，新学期，我们希望孩子们能够在快乐中学习，在游戏中成长。
作为教师，我们会尽心尽力做好每一项工作，让每一个孩子都能得到充分的关注和照顾。
同时也希望家长们能给予我们更多的支持和理解，让我们共同为孩子们的美好未来努力。
再次感谢大家的到来，祝大家工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！。
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幼儿园中班数学教案(精选多篇)与幼儿园中班新学期家长会发言稿合集幼儿园中班数学教案目录第一篇：幼儿园中班数学教案第二篇：幼儿园中班数学教案第三篇：幼儿园中班数学教案第四篇：幼儿园中班数学教案第五篇：幼儿园中班数学教案整理正文第一篇：幼儿园中班数学教案幼儿园中班数学教案：按规律排序教学目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。
2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
教学准备：1、各种排列规律的卡片。
2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。
3、操作卡片每人一份。
教学过程：一、以游戏“寻宝”引入活动。
让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？讨论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。
二、发现规律。
1、观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。
学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。
2、请幼儿补规律。
找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？3、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。
三、操作练习1、介绍各组活动的内容和要求。
第一组：按颜色排列。
选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。
第二组：按几何图形排列。
选择两种或三种几何图形进行间隔排列。
第三组：按图案排列。
选择两种或三种图案进行间隔排列。
2、幼儿自选操作活动，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。
3、请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。
四、活动结束幼儿园中班数学教案：家里的数字活动目标：1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量。
2、进一步理解6以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。
活动准备：1、幼儿人手一张记录卡；家里的数字。
2、课件制作：我的家课件一：家里的各种物品（鞋-4、桌子-6、椅子-5、茶杯-3、玩具-2、电视机-1）。
课件二：厨房、客厅、卧室。
活动过程：一、认识数字，理解６以内数字的实际意义：1、幼儿交流记录卡，说说在家中发现了哪些数字？a、直观的数字（数序）：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字；b、数量：如家中有6把椅子、3只沙发等小结：小朋友记录了很多数字符号，这些数字有的在家中直接就能找到，而且排列是有顺序的。
而有的数字是我们数出来的；如家里有2张桌子、3双鞋等；2、家里有很多物品可以用数字表示，现在请说说家里还有哪些物品也可用1――6的数字来表示。
（教师出示数字，幼儿说出物品的名称。
如：家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。
此时教师还要注意幼儿量词使用的正确性）二、继续理解6以内数的实际意义并尝试将数字从大到小排列。
1、出示图一：说说都有哪些物品，（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等）这些物品各有几样？可以用数字几来表示？2、出示图二：物品归类；1）画面上是家里的什么地方？(厨房、客厅、卧室)2）想一想刚才我们看到的物品都放在哪里？为什么？（如：碗和匙我们可以放在厨房，玩具可以放在客厅，也可以放在卧室里等）3）数一数每个房间共有几样？哪个多哪个少？4）引导幼儿将数字从小到大排列。
小结：今天，我们小朋友交流了家中很多物品可以用数字表示，也知道家中的物品要分类摆放。
这样家里才能既美丽又整洁。
三、延伸活动：记录班级里的数字。
注：幼儿可以运用操作卡，继续如课件二将各种物品分类摆放，并用数字表示。
具体见我爱我家的操作材料。
幼儿园中班数学教案：听声音数糖果活动目标：1、能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。
2、鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。
活动准备：1、供幼儿踩的板板6～8块，上面写有数字。
2、糖罐一只(最好是铁罐)：糖果若干。
活动过程玩法一：1、“今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起来玩‘听声音数糖果’的游戏。
小朋友分成两组：南南组和西西组，比一比哪组的孩子最棒。
”2、小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果，听完后不能马上说出答案，待老师请到后才能站起来大声告诉大家。
(听到放进了几颗糖果，并要及时验证)规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看。
2、听完后不能马上说出答案，待教师请到后才能站起来大声回答。
玩法二：1、“今天老师还带来了许多板板，上面有数字，我们一起来看看是几呀?”(教师一边放板板，一边让幼儿认认板板上的数字)2、“这次游戏的玩法和刚才的不一样。
小朋友蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果。
听完后不能马上说出答案。
等老师说开始，小朋友就去踩有这个数字的板板。
”规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看。
2、每教师说“开始”，幼儿才能离开座位去踩板板。
3、踩板板时不能拥挤，用脚碰到板板就行了。
玩法三：1、“接下来我们再玩一个更有难度的游戏，也要竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果。
听完后等老师说开始，小朋友就去踩比这个数字多1的板板。
踩对的孩子老师要来抱一抱他，还有好吃的糖果奖励。
”2、也可以用同样的方法玩“少1”的游戏。
(“多1”或“少1”的环节教师可以依据幼儿的游戏水平及时调整)规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看。
2、教师说“开始”，幼儿才能离开座位去踩板板。
幼儿园中班教案：学习3、4的组成活动目标：1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。
2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。
懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。
3、在游戏中学习3、4的组成，发展动手能力及观察思维能力。
活动准备：教具贴绒数字1、2、3、4及分合号、背景图(3辆汽车和4个圆点图)黑板。
学具幼儿人手一套操作材料，记号笔一支，一个盘子里装有雪花片3片。
活动过程：1、创设情境，引起幼儿兴趣。
游戏：“我们都是好朋友”。
2、初步探索3的组成。
（1）小组活动：幼儿自由操作“今天，我们要来玩“雪花片”的游戏，好不好？那请小朋友每次都拿3个雪花片分成2份，试试看你能分出多少种不同的分法。
”幼儿操作，老师巡视。
提醒幼儿拿3个雪花片分成2份。
（2）集体活动：汽车开来啦老师小结：3分成两份有2种分法，3可以分成1和2，2和，1和2；2和1合起来都是4。
3、初步探索4的组成。
（1）幼儿操作：“分颜色宝宝圆点”，在操作活动中不断探索4的多种分法，并学会记录。
（2）让幼儿给4个颜色圆点宝宝分成2份。
你们会怎么分？有几种分法？（3）老师写出4 的分合式： 4分成1和3，还有3和1这两组数都有一个相同的数字几？它们的数字相同，但是它们的位置不同，只要知道了一种分法后，将两个部分数的位置交换一下，就是另一种分法，左边的数后面一个数比前面一个数多1，右边的数后面一个数比前面一个数少1，左右两边的数合起来都是4。
（4）老师小结：4分成两份有三种分法，4可以分成1和3，3和1，还有2和2，1和3，3和1，还有2和2它们合起来都是4。
4、幼儿操作练习，巩固游戏----“花朵和树叶”：3的组成3朵花朵分成2份，4的组成4片树叶分成2份。
5、集体讲评幼儿操作练习，进一步巩固3、4的组成。
幼儿园中班数学教案：小动物搬新房教学目标：1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。
2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐教学准备：知识准备：1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。
2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏，有一定的经验积累。
材料(推荐访问好：)准备：1、教师示范用不同的房子（有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座）；小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。
2、幼儿操作用楼房每人一份（根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。
这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同幼儿的发展，使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升）；身上写有门牌号码的小动物若干。
3、皱纸做的用于庆祝的彩带；录有《喜洋洋》音乐的磁带。
教学过程：1、情景导入很多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀？——原来小猴告诉大家：“今天我去城里玩了，发现那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧！”“好呀，好呀!”小动物们都欢呼起来。
2、巩固经验（1）小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子（出示有五间房子的平房）1）请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子2）小兔问什么要住在这里？（此处要巩固的经验是：从左往右数房间，依次是：第一间，第二间------以巩固幼儿在横的方面的序数经验）（2）小兔觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀！（出示高五层，美层只有一个房间的高楼）1）请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。
2）小猪为什么住这里？——原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层------（此处要巩固的经验是：从下往上来数楼层，依次是：第一层，第二层-----以巩固幼儿在纵的方面序数的经验）3、幼儿讨论——小猪觉得这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。
于是小动物们又商量着要盖第三座房子，（1）你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的？（引导幼儿说出每层有两个或三个房间）（2）哇！果然和你们说的一样，小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。
（出示高三层，每层有两个房间的楼房）小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴搬新房？（请能力一般和能力较强的幼儿分别上来帮忙）（1）小猴若住错了，这样讨论：小猴住得对不对，为什么？幼儿园中班数学教案：玩具有多少目标1、正确感知6、7的数量，认识数字6和7。
2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。
准备教具：玩具图片（汽车、兔子、娃娃、图书），6、7的数卡各两张。
学具：印有数字的操作卡片，彩色皱纹纸，糨糊，动物印章，幼儿用书3――7的操作卡片，21页，数字印章，笔。
活动过程一，导入活动1，引导幼儿按物体名称分类。
教师出示玩具卡片，幼儿给玩具分类，分完以后数一数。
2、引导幼儿认识数字6和7。
教师引导幼儿用数字表示各种玩具的数量。
理解7的实际意义。
3、小组活动。
第一组：看数字贴纸球第二组：看数字印点子。
第三组：看数字印小动物。
第四组：给数卡排队。
排好后送回形针。
第五、六组：看图印数字，画点子或画短竖线。
三,集体进行评价教师展示幼儿作业，引导幼儿集体检查数字与物品数量是否一致。
第二篇：幼儿园中班数学教案幼儿园中班数学教案：学习3的组成活动目标：1、学习3 的组成，知道3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。